高考作文技法解答
高考作文写作提升--技法主题之对比论证法
高考作文写作提升--技法主题之对比论证法一、技法主题：对比论证法二、范文引路例文一苦的感悟侯军在人类所品尝过的诸多滋味中，“苦”大概是最复杂，内涵最丰富，因而最具哲学意味的一种味道了。
人的味觉器官对苦的排斥恐怕是天生的，譬如给一个婴儿吃苦药，往往会遇到最顽强最原始的抵抗。
而人们的日常语言中，凡是沾上苦字的词儿，大都是灰暗而低沉的：经受艰辛叫“吃苦”；生活困难叫“穷苦”；无依无靠叫“孤苦”；身体或心情极不好受叫“痛苦”等等。
佛家语中有“苦海无边，回头是岸”；儒家语中有：天将降大任于斯人也，必先苦其心志。
”苦是人生之逆旅，人生是漫漫之长夜，人们对苦的东西往往逃避之而惟恐不及。
然而，苦的复杂性正在于此；在某些时候，苦，确如魔鬼梅菲斯特之于浮士德，如影随形，挥之不去；更有些时候，人竟然嗜苦如命——君不见人类从古至今最嗜好、最痴迷的三大饮料，就全都是“苦水”：咖啡是苦的，可可是苦的，位居世界饮品之冠的茶，同样是苦的。
如果再加上虽非饮品而性相近的啤酒，人们岂不是整日与苦水相伴么？这实在是一个难解的谜。
与苦相对的是甜。
人们对甜的接近性也近乎是天生的。
哪个孩子不喜欢吃糖？哪个婴儿吃苦药时不送以甜水？人们语言中的甜字也总是作为苦的对应物出现的，像苦尽甘来，像不吃苦中苦，难得甜上甜，等等。
可是同样令人不解的是，当人们走向成熟以后，对甜的东西却会逐渐疏远。
至于那些出于健康或美容需要而视甜物如寇仇，更近乎成为一种现代时尚了。
这种苦与甜的二律背反，不是很值得心理学家和生理学家探究一番么?倘若扩及人类的精神活动，这种苦与甜在认知上的二律背反更为明显。
美术家们一向把那些格调不高，浅薄媚俗的画作贬之为“甜”，由此，甜与俗被合成了一个字眼，成了画家之大忌。
记得一位艺术理论家曾发表过这样一番高论：“一个欣赏者，当其刚刚入门，还不具备足够水准的审美眼光时，他往往喜欢甜俗的东西，就像一个幼儿偏爱喝加糖的牛奶；一旦他的鉴赏力提高了，审美口味也会随之改变，对那些看上去有些丑，有些怪，又苦又辣的作品，他会因其耐人寻味而产生共鸣和好感，这就像成年人舍弃糖水、牛奶，转而喜欢咖啡和苦茶一样。
高考语文作文解答技巧
一．高考作文的基本类型：（1）命题作文（2）话题作文（3）题意作文（4）材料作文二.高考作文的写作要领:第一:审题与立意---------口诀:抱着话题打滚第二:定体与构篇---------口诀:选择最擅长的文体第三:突破与升格---------口诀:要有若干亮点●第一步审题，确定写作的重点与围。
(一)话题作文的审题：话题作文一般由“引入性材料+阐释性话语+话题核心词+写作要求”构成。
“材料”主要用来引出话题，同时对话题的走向起导向和提示用；“提示语”主要是启发审题立意，打开写作思路；“要求”则是写作时注意的事项，写作时不可轻视。
话题作文审题包括：审材料，审提示，审话题，审要求。
最关键的是审话题，包括审准话题的写作围与写作重点。
⑴单个词语型话题：其话题本身是一个字或词语。
名词要注意其本义，引申义和比喻义。
如：“脸”本义“人脸部”，引申义“表情，情感”（妈妈的脸指妈妈的关爱），比喻义“面貌”（城市的脸）。
形容词与动词话题，写作时根据立意，补出主语或宾语后，按后面的主谓短语和动宾短语的方法确定写作围与重点。
⑵偏正短语型话题：正部是写作的重点，偏部限定写作围。
如：生存的智慧，“智慧”是写作的重点，“生存”限定写作围，即“智慧”只能是“生存”方面的“智慧”。
⑶动宾短语型话题：动词是写作的重点，宾语是论述的对象围。
如：战胜诱惑，“战胜”是写作的重点（为什么要战胜，怎么样战胜），“诱惑”限定战胜的对象只能是“诱惑”而不是别的。
⑷主谓短语型话题：谓语是写作的重点，主语表示谓语论述的对象。
如：答案丰富多彩，“丰富多彩”是写作的重点，“答案”则限制丰富多彩的对象只能是“答案”，而不是别的事物。
⑸并列短语型话题：主要是关系型话题，写作时以一者为主，两个方面对比贯穿全文。
关系型话题的主要关系有：①依存关系，如《看到自己与看到别人》；②主次关系《自我认识与他人期望》；③取舍关系，如《材与非材》；④条件关系，如《人文素养与自我发展》。
衡中名师高考作文提升技巧大全：第1讲 技法篇——高考作文如何写(1)
后来,狩猎者通过多次蹲守观察,发现紫貂有一个特别的爱好,那就是极
其爱惜自己的皮毛,每次觅食完回到巢穴,一定要用舌头将皮毛舔得干 干净净后才会进洞。狩猎者发现这一特别之处后,很快想到了捕捉紫貂
的办法。他们将麻药与松脂油混合在一起后,涂抹在了紫貂经常出没之
地的树叶和草地上,只要紫貂的身上沾上一点,它就一定会用舌头将其 舔干净,当然也不知不觉中将麻药吃进了腹中,紫貂就这样被麻醉后倒
◆对点演练
5.(2016广东佛山二模)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的
文章。 广佛中学前门对着闹市区,有很大的安全隐患,所以,学生家长请求学校
打开学校锁着的后门,方便学生上学。学校后门与绿茵小区后门相连,
学校和小区都反对打开后门,认为会加大管理难度并带来不利影响。协 调会上,街道张主任提出了一条大家都觉得可行的建议:学校和小区都 向对方开放行人专道,凭卡放行,这样,小区居民上街学校学生上学都安 全方便了不少。 对于以上事情,你怎么看?请表明你的态度,阐述你的看法。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意
◆以题说法 材料的主要内容是:小男孩让公交司机等等他妈妈。过了一分钟没到, 乘客开始埋怨,结果小男孩的妈妈腿有残疾,一瘸一拐地上了车,所有人 都沉默了。材料的结果是大家都沉默了,所以材料的性质是反面的,命 题者的倾向是反对大家抱怨的做法,所以第一立意应为:宽容,理解,学会 等待,等等。
◆对点演练 1.(2016河北石家庄调研)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字 的文章。 弟子问大师:“天底下谁最睿智?” “善于学习他人之长处者。”大师答。 “谁最强大?” “善于自控者。”大师答。 “谁值得尊重?” “自重并敬重邻里者。” “大师所言,皆显而易见。”另一弟子说。
高三语文写作题的写作技巧与范文解读
高三语文写作题的写作技巧与范文解读高三是学生迎接高考的关键一年，而语文写作是高考的一部分重要内容。
掌握写作技巧和范文解读，对于高三学生来说尤为重要。
本文将介绍几种有效的写作技巧，并结合范文解读，帮助高三学生提高语文写作水平。
一、充分理解题目要求在高三语文写作题中，首先要对题目进行深入理解。
仔细阅读题目，分析题目要求，确定写作的主题和立意。
只有对题目要求有透彻的理解，才能更好地进行写作。
范文解读：题目：请你写一篇文章，谈谈你对“传统与现代”的理解。
范文：传统与现代传统与现代是两个截然不同的概念，它们代表着不同的时代和不同的价值观念。
我认为传统是我们的根，而现代则是我们的翅膀。
传统是一个国家、一个民族的精神财富，是我们历代祖先留给我们的宝贵财富。
它体现了我们民族的文化和传统价值观，是我们作为一个民族的独特标识。
传统具有深厚的历史和深远的意义，它给我们提供了一个保持身份认同和价值追求的基准。
然而，随着社会的不断发展，现代思潮和观念逐渐浸入我们的生活。
现代意味着科技的进步、社会的变化和人们的追求。
现代带给我们更为广阔的视野和更为丰富的机会。
在现代社会，我们有更多自由选择的机会，可以根据自己的兴趣和需求进行创新和发展。
传统和现代是对立的，但并不表示传统与现代完全不能调和。
在我的理解中，传统与现代可以互相包容，相互融合。
我们可以在传统的基础上，学习和吸收现代的新思潮和先进科技，用传统的智慧去解读现代的变革和挑战。
总之，传统与现代的碰撞和融合就如同一场别开生面的文化盛宴。
我们应该保留和传承好我们民族的传统文化，同时也要积极地追求和适应现代社会的发展和变化。
解读：此范文以“传统与现代”为题目，充分理解了题目要求，明确了写作的主题为探讨传统与现代的关系。
通过对传统和现代的理解和认识，作者表达了关于传统与现代的看法，并结合了具体的例子和观点进行论述。
该范文运用较为流畅的语言和合理的结构，使读者能够清楚地理解作者的立意和观点。
全国高考作文的写作技巧与解析
全国高考作文的写作技巧与解析全国高考作文一直是学生们相对较为重要且关注度较高的一项考试内容。
作为对学生综合能力的一次全面检验，作文的分数往往对学生的命运产生着直接的影响。
因此，掌握一些写作技巧以及深入解析各种题材的要点是十分重要的。
本文将从以下两个方面进行论述。
一、高考作文的写作技巧1.明确题意在写作时，首先要明确题意。
阅读题目时要仔细理解题目要求，明确写作的主题和要点。
只有全面、深入地理解题目，才能写出符合要求的作品。
2.合理组织思路写作时要注意清晰的逻辑结构和合理的思路展开。
可以使用分点列举，或者按时间、地点、人物、事件等递进的方式展开叙述。
同时，要注意段落的衔接与过渡，使整篇作文更加通顺连贯。
3.抓住关键词关键词是作文的灵魂所在。
在写作过程中，要抓住题目中的关键词，围绕关键词展开文章的论述。
这样不仅可以让文章更有针对性，也能更好地展示自己的观点和思考。
4.多用修辞手法修辞手法是作文中的亮点之一。
通过巧妙地运用比喻、象征、排比、夸张等修辞手法，可以提升文章的艺术性和表现力，使文章显得更加生动有趣，给阅卷老师留下深刻印象。
5.合理运用例证在作文中，通过合理运用例证来支撑自己的观点是非常重要的。
可以使用事实、数据、实例等来支撑自己的观点，从而增强说服力，让自己的观点更有说服力。
二、高考作文不同题材的解析1.议论文题材议论文是高考作文中比较常见的一种题材。
在写作时，可以选择一个自己熟悉且感兴趣的话题，明确自己的观点，并结合具体的例证进行论述。
同时要注意客观中立，不要过于主观，表达个人的观点时要注意措辞得体。
2.记叙文题材记叙文是以叙述故事为主的一种题材。
在写作时，要注意故事情节的展开，注意时间、地点、人物的描写，并注重情感的表达。
通过生动的语言和细腻的描写，使读者能够感同身受，收获共鸣。
3.说明文题材说明文是以说明、解释某一问题或现象为主的一种题材。
在写作时，要先明确要解释的问题或现象，然后采取合理的结构和清晰的论述方式来进行解析。
高考作文答题技巧
高考作文答题技巧高考作文是每个考生备考过程中相对较为关注的一项重要内容。
一篇优秀的作文不仅可以在考场上给予考生加分，更能展示出考生的语言表达能力和思维深度。
因此，了解高考作文答题技巧显得尤为重要。
本文将介绍一些高考作文答题技巧，帮助考生在高考作文中取得更好的成绩。
一、审题准确、明确立意审题是作文的起步点。
在考场上，考生要迅速而准确地理解题目，明确所要表达的立意，做到不偏题、不走题。
审题分为两个方面：理解题目要求和把握写作立意。
理解题目要求是确保作文顺利展开的前提，要认真阅读题目，理解命题意图，并且不偏离题目要求进行写作。
同时，要明确写作的立意，确定自己的观点和论证方式，避免过于笼统或主题不明确。
二、合理组织文章结构作文需要有一个清晰的结构，能够使读者顺利理解文章的逻辑脉络。
一般而言，作文分为引子、承接和结尾三部分。
引子是为了吸引读者的注意力，可以通过引用名言、事例或叙述个人经历等方式来写。
承接部分用于阐述自己的观点或更深入地展开论证。
结尾部分可以总结全文，或者提出观点的建议或展望。
此外，还可以根据不同的写作题材来调整文章的结构，如对比分析、问题解决、因果关系等。
三、运用恰当的写作技巧在高考作文中，要灵活运用各种写作技巧，使文章更具说服力和可读性。
首先，可以通过使用恰当的修辞手法来增加作文的表达效果，如比喻、夸张、对比、排比等。
其次，可以使用恰当的议论方法来展开观点陈述，如举例论证、引用权威观点、对比论证等。
再次，可以通过恰当的过渡词和连词来使文章结构更为紧凑，逻辑更为流畅。
最后，还可以通过合理地调整篇幅，平衡各个段落之间的长度，使整篇文章看起来更舒适。
四、注重语言的精准与准确语言是作文的表达工具，考生要注重语言的精准和准确。
一方面，要注意用词准确，避免使用模糊、不确切的表达方式。
另一方面，要注重语法的正确性，尽量避免出现句子结构混乱、语法错误等问题。
此外，要注意句式的多样性，避免重复使用相同的句型造成语言单调乏味。
高考作文提升课堂：摆现象—析危害—挖根源—指办法
高考作文提升课堂：“摆现象—析危害—挖根源—指办法”【技法点拨】“摆现象—析危害—挖根源—指办法”这种形式的议论文，其实就是“层进式”结构的议论文的一种写作形式。
“摆现象—析危害—挖根源—指办法”的写作格式是：先针对某些现象，分析其危害，挖掘其产生根源，最后指出解决问题的办法。
比如《自信不等于狂妄》一文，将自信、狂妄进行比较，先谈表现，后谈本质，再谈结果。
“摆现象”，就是摆出社会生活中一些所值得探讨的现象，可以对这些现象进行引用、概括。
凡是引用的，应当是现象中的关键问题。
凡是社会生活现象表现形态不集中的，可以适当概括、整理，以便读者明白是怎么一回事。
“摆现象”以后，就要考虑选择一个适当的“突破口”，即要考虑这些社会生活现象从何处下笔较为合适，从哪里进击更为有利。
这就是“析危害”，一般说来，我们可以选择这些社会生活现象的不良反应作为突破口，这样便于尽快取得主动权，向纵深发展。
其次还可以从造成这些社会生活现象的要害处突破。
这样选择突破口，一下子就能起一个纲举目张的作用。
“挖根源”就是对这些社会生活现象中出现的不良反应进行分析，指出它是荒谬和虚假之所在。
写法一般是先举出这些社会生活现象的荒谬看法，然后针对这个荒谬看法，用正确的道理和确凿的事实直接加以驳斥，揭露错误看法同事实、谬误和真理之间的矛盾。
另外一种写法就是对这些社会生活的不良现象作合乎逻辑的引申、推理，通过證明与所批的对这些社会生活的不良现象相对立的现象是正确的，从而也就证实了这些社会生活的现象是不良的。
如写《学会合群》一文，可围绕“如何学会合群”提出三个分论点：①要把自己融合于集体之中；②要学会容忍；③要有积极向上的人生态度。
然后围绕三个分论点，逐层深入地抓住“不合群”的本质所在，谈深谈透。
“指办法”就是告诉我们如何去纠正这些社会生活的不良现象，社会生活中的一些不良现象往往是建立在错误的看法基础上的，我们要善于引导，从正面去看问题，并且提出具体的解决办法，真正做到使读者心服口服。
高考作文如何巧巧妙引用高三作文独创个性化作文技法
（选自优秀作文《博览群书，涵养格局》）
引用诗文名句四个“金标准”：
一是善于剪辑，有所取舍。 二是要有眼光。 三是直击主题，切记迂绕。 四是“述而且作”，不能一味罗列、堆砌诗文名句，而是应解 说其内涵，引用后顺势阐发，扣合主题。
2. 引用典籍名句——厚重深邃
示例： “周虽旧邦，其命维新”，今天的时代，是亘古未有的新
第一步：引用开篇，入情入境 第二步：引用立骨，精辟深刻 第三步：引用叙例，以简驭繁 第四步：引用小结，扣合主题 第五步：引用过渡，流转自如 第六步：引用结尾，曲终奏雅
第一步：引用开篇，入情入境
示例： “你在我的航程上，我在你的视线里”，一本好书，一本
大书，确实能守望人的一生，使人激扬前行,为奋斗赋能。 （选自优秀作文《半部〈论语〉治天下，一本大书伴终生》）
班超投笔从戎，立功异域，使“犯我强汉者，虽远必诛”，严大国之威；南宋名将虞允 文，在金人欲饮马长江、蹂躏江南时，书生从军，奋起御侮，建立不世之功，使国家转 危为安；抗日救亡时期，“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”，未名湖畔、 清华园里的莘莘学子，勇赴国难，成为赳赳勇士、国之干城。
“大江流日夜，慷慨歌未央。”今天，世殊时异，处于和平时期的新青年，从军报 国，依然是最崇高壮丽的人生选择。你看，卫国戍边的英雄们，“清澈的爱，只为中 国”；清华、北大学生，“组团”从军，“祖国需要处，皆是我故乡”。他们用行动诠 释了青年一代的理想信念。 （选自优秀作文《青春赴戎机》）
解答高考作文题的技巧和方法
解答高考作文题的技巧和方法引言每年，高中生们都面临着一场重要的考试 - 高考。
高考作文是其中的一个重要组成部分，也是考生们最为关注的一个环节。
作文题目的多样性和题目要求的复杂性常常使考生们感到困惑。
本文将为大家介绍一些解答高考作文题的技巧和方法，帮助考生们在高考中取得优异的成绩。
了解题目类型首先，我们需要了解不同类型的高考作文题目。
一般来说，高考作文题目主要包括议论文、说明文、应用文三种类型。
1. 议论文题目议论文常常要求我们就一个问题或一个观点发表自己的意见并进行支持或反驳。
解答这类题目时，我们需要明确自己的立场，并提供论据和证据来支持自己的观点。
2. 说明文题目说明文题目要求我们对一个现象或一个事物进行解释或介绍。
解答这类题目时，我们需要准确地描述事物的特点、原因、影响等，并对其进行分析和阐述。
3. 应用文题目应用文题目常常要求我们根据提供的情景进行书写或说话。
解答这类题目时，我们需要了解所提供情景的背景和要求，并按要求进行书写或说话。
分析题目要求为了更好地解答高考作文题目，我们需要仔细地分析题目要求。
通常，作文题目的要求可以从以下几个方面进行分析。
1. 题目中的关键词题目中的关键词是指与题目意思相关的一些重要词汇。
例如，如果题目要求我们谈论环保问题，那么“环保”就是关键词。
分析关键词可以帮助我们确定文章的主题和观点，并在文章中加以体现。
2. 题目的目的和要求题目的目的和要求是指题目提出的问题或要求我们解决的问题。
通过分析题目的目的和要求，我们可以确定文章的写作方式、结构和内容。
3. 题目的角度和思路题目的角度和思路是指我们解答题目时应该采取的观点和方向。
通过分析题目的角度和思路，我们可以明确文章的写作思路和逻辑。
计划和准备在写作之前，我们需要制定一个合理的计划，并进行充分的准备。
以下是一些可以帮助我们提高写作效果的建议。
1. 确定主题和观点根据分析题目要求的结果，我们需要确定文章的主题和观点。
全国高考作文的实用写作技巧及解析
全国高考作文的实用写作技巧及解析高考作文，作为考生最后一项大型考试任务，对于考生来说具有重要的意义。
作文分数在高考中往往占据较高的比重，因此，掌握一些实用的写作技巧对于考生来说是十分必要的。
本文将为大家介绍一些实用的高考作文写作技巧，并进行相应的解析。
一、审题准确，理解深入审题是作文写作的第一步，也是最重要的一步。
在开始写作之前，考生应仔细阅读题目，并确保准确理解其要求。
在审题时，考生可以将关键词划下来，以帮助自己更好地把握题意。
同时，还应该透彻理解题目，深入思考，明确自己要表达的观点和立场。
例如，如果题目要求写一篇关于环保的作文，我们可以把关键词"环保"划下来，加以展开探讨。
另外，我们还需要明确环保的定义和目标，以及我们应该如何为环保事业做出自己的贡献等。
二、合理构思，明确立意在审题准确之后，考生需要进行合理的构思，明确自己的立意。
构思是作文的基础，它直接影响到作文的内容和主题的表达。
在构思时，考生可以通过列举观点、写下关键词、绘制思维导图等方式来帮助自己整理思路。
例如，在上述环保的题目中，我们可以从以下几个方面展开构思：环境污染的原因与对策、低碳生活的重要性、推动可持续发展等。
通过合理构思，我们可以明确自己的立意，确保作文能够思路清晰，主题突出。
三、合理安排篇章结构，注意衔接过渡作文的篇章结构通常由开头、中间段落和结尾组成。
在写作过程中，考生需要合理安排篇章结构，确保内容的连贯性和逻辑性。
同时，还需注意段落之间的衔接过渡，使整篇文章在思想和表述上更为连贯。
在构建篇章结构时，可以从总分总、因果关系、比较对比等多种方式入手，使文章层次清晰、结构紧凑。
同时，在衔接过渡上，可以使用一些过渡词和短语，如"首先"、"其次"、"然而"等，使文章思路更加流畅。
四、丰富的词汇和句式运用在高考作文中，运用丰富的词汇和句式可以提升作文的表达效果，增加亮点。
高考作文写作技巧的讲解
高考作文写作技巧的讲解高考作文写作技巧的讲解内容(通用9篇)下面是作者精心整理的高考作文写作技巧的讲解内容(通用9篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 高考作文写作技巧的讲解技巧1、读优秀作家的作品这是显而易见的，但却是立竿见影的方法。
如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。
优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。
尽可能的多读著作吧，再看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。
技巧2、好开头和结尾开头和结尾是文章的重点。
特别是开头。
如果你不能在故事的开始吸引读者，他们很难有耐心把整篇文章读完。
所以投入更多的时间考虑怎么写好开头，读者一旦对你开头感兴趣，他们会想知道得更多#写好开头后，再弄一个精彩的结尾，这会让读者更加期待你的下一篇佳作。
技巧3、随时随地记下你的灵感随身带一本小笔记本(纳博科夫身上装满了小卡片)，当你对你的构思小说，文章，或是小说里的人物有什么灵感的时候，马上记下来。
当你听到别人谈话的只言片语所有顿悟时，看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来。
灵感总是转瞬即逝的，你及时的记录下来，可以成为你写作的素材。
我的习惯是，为我的博客要写的文章列一个清单，不断的补充它。
技巧4、专门的写作时间每天找一段没有任何打扰的时间作为专门的写作时间，让这成为习惯。
对我而言，清晨的时间是最佳的，午饭，傍晚，或者深夜的那段时间也可以。
无论你是做什么工作的，把写作当作每天必须完成的任务去做。
每天至少写半个小时，当然有一个小时更好。
如果你跟我一样，是一个全职的作家，你需要写更多的小时，请你不要担心，这只会让你写得更好。
技巧5、采用对话式的文体很多人写的很正式，但是我发现最好是写得像我们说话一样会更流畅，更通俗。
这样一来，读者看起来会更舒服。
刚开始这么写并不容易，你需要坚持这么做。
也许，会带来另一个问题，为了读起来更口语化，你需要打破一些语法规则(就像我的前一句那样)。
高考作文必备：4种作文升格法
高考作文必备：4种作文升格法●技法一：善用修辞，彰显语言魅力原始素材：当面对怀疑、否定和阻力时，中国预警机之父——王小谟用坚守回应压力、挑战和艰难。
他始终坚守在科研最前线。
在紧张的试验现场，地面40多度的高温炙烤，机上有高分贝的噪声干扰，年近七旬的王院士一干就是两个多月！有了这样的坚守和坚持，中国预警机事业才有了长足的发展。
在王院士的精心筹划下，10余年间，我国预警机从无到有、从有到优、从优到精，实现了预警机装备的跨越式、体系化发展，走出了一条有中国特色的装备研制之路。
✍升格素材：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
”当面对怀疑、否定和阻力时，中国预警机之父——王小谟用坚信、坚持、坚守回应压力、挑战和艰难。
在紧张的试验现场，地面40多度的高温炙烤，机上有高分贝的噪声干扰，年近七旬的王院士一干就是两个多月！正是这种坚信，为自主研制预警机注入了不竭的动力；正是这种坚持，点燃了自主预警机研制的星星之火；也正是这种坚守，国产预警机谱系的多彩蓝图才得以绘就！有这样的坚信、坚持和坚守，中国预警机事业能不长足发展吗？能不走出一条具有中国特色的装备研制之路吗？方法总结素材的运用，如果只是平铺直叙地记叙或者枯燥无力地议论，是不可能打动读者的。
素材要感染读者，就要善于使用各种修辞手法，用形象而有表现力的语言表达出来，对其进行特殊加工和精心包装，从而达到点石成金、彰显语言魅力的效果。
●技法二：铺排论据，强化论证力度原始素材：“80后”商业新秀陈欧带着他的聚美优品出现在人们的视线之中。
聚美优品凭借良好的服务态度和价格适宜的化妆品深受广大女性喜爱。
遥想当年，陈欧被众多老板轻视。
面对讥讽和质疑，他勇往直前，无所畏惧，始终坚守，实现了聚美优品的华丽上市。
✍升格素材：我们怎么能畏惧他人的质疑呢？聚美优品的陈欧，行走在创业的路上，用勇气和坚守回应了周遭的讥讽，实现了聚美优品的华丽上市；台湾作家三毛，行走在撒哈拉沙漠的路上，用热情和坚守回应了周遭的不解，实现了心灵的诗意放逐；被称为“东方稻魔”的袁隆平，行走在创新的路上，用自信和坚守回应了周遭的嘲笑，实现了杂交水稻的成功研制……风可以吹起一张白纸，却吹不走一只蝴蝶，因为生命的力量在于坚守！方法总结铺排论据，顾名思义，就是在写作中以铺叙、排比的形式来组合事例、事理以形成论据群。
2023届高考作文实用技法三种(技法+范文+解析+速用)
2023届高考作文实用技法三种技法一：传评名人传评名人传评名人，即从名人的经历、性格、思想、品质的某一点引申开来，进而进行联想、类比，并联系实际，论述其现实意义，引以为鉴。
走踏实步，做先行者重庆考生“人”字，一撇一捺，双脚踏在地面上才可以让步子迈得更稳。
人生之始应敢于藏而不露，迎难而上。
1961年夏季的一天，袁隆平像往常一样在稻田里观察。
突然，他的目光停留在一株形态奇特的水稻植株上。
他屏气凝神，伸出双手，欣喜地抚摸着那株可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来，他发现了一株天然杂交稻！之后他获得灵感：既然自然界存在杂交稻，也就会有天然的雄性不育株，水稻之所以会天然杂交，关键就在于雄性不育株。
于是，他开始了寻找天然的水稻雄性不育株的工作。
这是顶着“对遗传学的无知”的指责与压力，向国际权威发起的挑战。
他没有退缩，而是选择在种着几千万株水稻的稻田里大海捞针，一穗儿一穗儿、一株一株、一行一行地观察。
每天，他都是乘兴而去，败兴而归。
尽管很辛苦，他却日复一日、年复一年地寻找，常年的辛劳让他患上了严重的肠胃疾病。
功夫不负有心人，最终袁隆平找到了天然的水稻雄性不育株，并经过艰难探索培育出了杂交水稻，提高了水稻产量。
袁隆平不外露，不张扬，不虚浮，将双腿深深地扎在泥土之中，实现了“禾下乘凉”的梦想。
行在征途则要不偏不倚，得体端正。
有人告诉袁隆平，他身价千亿。
袁隆平不屑地说：“用财富衡量科学家的价值太低级，太庸俗。
”袁老一生为人低调，生活简朴，如一株饱满的稻穗，始终将头垂向大地，却是中国的脊梁。
即使有人借袁老在车展上手抚奔驰的“证据”来抹黑他，有人指责他买了两部华为手机、住豪宅，他也只是淡然一笑，然后挽起裤腿走向稻田。
袁老行得端走得正，那些蝇营狗苟之辈又怎么能冲击得了他呢？人在腾达之时要停滞迂回，缓缓出头。
做人行事要讲究方略，即使在最后阶段也要守得住，不要轻率冒进，仓促而为，行稳方能致远。
袁老虽是共和国功勋人物，但他甘做“泥腿子”。
广东高考作文解答技巧视频
广东高考作文解答技巧视频《广东高考作文解答技巧全攻略》高考作文，作为高考语文的重头戏，一直是考生们关注的焦点。
对于广东的考生来说，掌握有效的解答技巧更是取得高分的关键。
今天，我们就来一起探讨一下广东高考作文的解答技巧。
一、审题立意是关键拿到作文题目，要做的就是仔细审题，明确题目要求和立意方向。
广东高考作文题目往往具有一定的时代性和地域性特点，关注社会热点和本土文化。
因此，考生要善于从题目中捕捉关键信息，理解命题者的意图。
例如，如果题目是关于“岭南文化的传承与创新”，那么我们就要明确“传承”和“创新”这两个核心概念，并思考如何在文章中体现它们之间的关系。
同时，要结合自己对岭南文化的了解和认识，选取合适的角度进行立意。
二、构思框架要清晰在明确立意后，要构思文章的框架。
一个清晰合理的框架可以使文章层次分明，逻辑严谨。
一般来说，广东高考作文可以采用总分总的结构。
在构思框架时，要注意段落之间的过渡自然，使文章一气呵成。
三、素材积累要丰富“巧妇难为无米之炊”，丰富的素材积累是写好高考作文的重要保障。
广东有着悠久的历史和丰富的文化资源，考生可以关注本地的名人轶事、民俗风情、历史遗迹等，将其作为写作的素材。
同时，也要关注国内外的时事热点、经典文学作品、名人名言等，拓宽自己的视野和思维。
在积累素材时，要注重分类整理，以便在写作时能够快速准确地调用。
四、语言表达要生动高考作文不仅要内容充实，语言表达也要生动形象。
可以运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，增强文章的感染力和表现力。
同时，要注意语言的准确性和规范性，避免错别字和语病。
适当引用一些诗词名句、俗语谚语也可以为文章增色不少。
但要注意引用恰当，不能生搬硬套。
五、书写工整很重要广东高考作文的解答需要考生在审题立意、构思框架、素材积累、语言表达和书写等方面下功夫。
只有不断地练习和积累，才能在高考中写出优秀的作文，取得理想的成绩。
高考作文技巧之合理运用问题和回答
高考作文技巧之合理运用问题和回答高考作文是考试中的一项重要内容，它考察了学生的思维能力、语言表达能力和写作能力。
为了在高考中取得更好的成绩，合理运用作文技巧是非常重要的。
本文将探讨在高考作文中合理运用问题和回答的技巧。
一、问题的合理运用在高考作文中，问题的合理运用可以起到引出话题、激发思考和增加文章亮点的作用。
以下是一些问题合理运用的技巧：1.提出引人入胜的问题：通过在文章开头提出一个引人入胜的问题，可以吸引读者的注意力，使读者对文章展开的内容产生浓厚的兴趣。
例子：在写一篇关于人工智能的作文时，可以通过提问“人工智能是否会取代人类？”来引出话题，吸引读者的关注。
2.提出具体的问题：提出具体的问题可以使文章更加生动、具体，并且有助于展开思路，增强表达的重点和层次感。
例子：在写一篇关于环境保护的作文时，可以提问“如何解决城市空气污染的问题？”来引导思考和撰写。
3.提出反问的问题：反问的问题可以用来表达作者的观点、态度或者引出文章的主题，起到强调作用。
例子：在写一篇关于创造力的作文时，可以反问“创造力真的可以培养吗？”来引发读者对创造力教育的思考。
二、回答的合理运用在高考作文中，回答的合理运用可以体现作者的观点、深化主题和提供理由或证据支持。
以下是一些回答的合理运用技巧：1.简明扼要：回答问题要简明扼要，表达清晰准确，避免口语化和啰嗦的表达方式。
例子1：对于提问“人工智能是否会取代人类？”可以回答“我认为，虽然人工智能可以在某些方面替代人类的工作，但是在创造力、情感和道德等方面，人类的独特性不可取代。
”例子2：对于提问“如何解决城市空气污染的问题？”可以回答“我们可以从加强工业管理、推行节能减排和提倡绿色出行等方面入手，共同努力改善城市空气质量。
”2.逻辑清晰：回答问题要有逻辑性，可以采用因果关系、对比分析、举例论证等方式，使回答更有说服力。
例子1：对于提问“创造力真的可以培养吗？”可以回答“通过培养学生的创造思维能力，提供创新教育的机会和环境，激发学生的创造潜能，可以有效地培养创造力。
高考作文解题技巧和方法分享
高考作文解题技巧和方法分享引言高考作文是每位考生都要面对的一道重要的考题，也是体现考生语言表达能力和思维能力的重要题目之一。
考生在备考阶段需要掌握一些解题技巧和方法，以便能够在有限的时间内写出一篇优秀的作文。
本文将分享一些高考作文解题技巧和方法，希望对考生们的备考有所帮助。
理解作文题目的要求高考作文题目通常会给出一些关键词和提纲，考生在写作前首先要仔细阅读题目，理解题目的要求。
例如，如果题目要求考生写一篇议论文，那么考生就要围绕一个立场展开论述。
如果题目要求考生写一篇记叙文，那么考生就要展示自己的观察和感受。
根据题目要求来确定作文的主题和写作方式是解题的第一步。
分析命题材料高考作文题目通常会给出一些命题材料，考生需要仔细分析这些材料并加以利用。
命题材料可以帮助考生拓展思路，提供论述的素材和论点。
考生可以从命题材料中找到感人的故事、社会问题的背景、名人名言等来支撑自己的观点。
同时，考生也要否定命题材料中可能存在的偏见或谬误，展示自己的独立思考能力。
明确立意和中心思想每篇作文都需要有一个明确的立意和中心思想。
考生在写作前要思考自己的观点和立场，并有一个明确的中心思想。
这个中心思想可以通过一个主题句来体现。
主题句要精炼、明确，并能够承载整篇作文的内容。
使用合适的文体和语言风格高考作文的文体和语言风格通常是由题目要求确定的。
考生在写作时要根据题目要求选择合适的文体和语言风格。
例如，如果题目要求考生写一篇议论文，那么考生就要使用客观、正式的语言；如果题目要求考生写一篇记叙文，那么考生就要使用生动、形象的语言。
合适的文体和语言风格能够更好地表达考生的观点和情感，使作文更具说服力。
注重段落结构和逻辑连贯一篇优秀的作文应该有清晰的段落结构和逻辑连贯的论述。
考生在写作时要注意每个段落的主题和段落之间的过渡。
每个段落应该有一个明确的主题句，并围绕这个主题句来展开论述。
段落之间的过渡要自然流畅，使整篇作文看起来像是一个有机的整体。
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高考考场写作技法问答高考作文的写作过程可细化为审题、拟题、立意、开头、结构安排、组织材料、语言锤炼、结尾……这些点是考生在写作中感到最困惑和迷茫的难点，也是最容易失分的地方。
为了短期内迅速提高考生的写作水平，以便在考场上发挥良好，我们特别制作了这期栏目。
在这里，我们将针对考生在写作中遇到的疑难问题，提供方法和妙招。
希望能引导考生洞悉写作技巧的奥妙与真谛，最终走上成功之路。
（一）面对从未谋面的作文题目，如何正确审题？◆多则材料类作文的五种类型及审题方法◆高考作文审题技巧之寻找题眼法◆高考作文审题之虚实结合法◆添加因素，丰富思路——作文审题之添加因素◆思接千载，心鹜八极——作文审题之联想法（二）题目是文章的眼睛，如何拟好标题？◆浅论话题作文拟题方法◆拟好题目为你的高考作文加分◆高考作文如何编拟一个出彩的标题◆拟题技巧让你的作文题目赢得阅卷者的青睐（三）围绕题目，文章立意如何准确而新颖？◆差之毫厘，谬以千里——高考作文切合题意的要领◆高考作文该怎样避免偏离题意◆准确把握题意——高考作文切题最为紧要◆考生写作怎样巧妙诠释文题◆高考寓言类的材料作文审题立意◆作文立意求新奇方法浅谈◆高考作文如何做到‚切合题意‛（四）起笔写作，如何开头才能使人眼前一亮？◆高考作文开头‚十法‛◆高考作文开头十大禁忌◆巧设凤头先声夺人——高考作文开头技法◆未成曲调先有情——高考作文开头技法◆高考满分作文开头的技巧◆作文开头的五个经典句式◆作文开篇如何吸引阅卷老师的眼球（五）在引人入文后，如何使情节构思巧妙？◆例谈考场作文的构思技巧◆例谈记叙文快速构思之画面组合法◆一种巧妙的结构作文的方法——同构相叠◆高考作文常见的结构◆高考议论文的八种模式（六）在考场环境下，如何及时组织材料？◆例谈考场作文应急选材三法◆锦心表里巧妙扣合——高考作文材料的组材◆裁得彩练当空舞——谈谈高考作文材料的调动◆胸有三种‚得意‛材料——高考作文材料的储备◆有叙有议引线穿针——高考作文材料的组材◆高考作文记叙文如何选材◆议论文写作中如何运用素材◆高考作文：调动材料的艺术（七）如何锤炼语言，才能彰显文章的魅力？◆增强语言张力展现文章魅力◆高考作文写作技巧：反复锤炼语言是重点◆高考作文如何做到‚用词贴切‛◆写作指津：语言纯真显魅力（八）文章收束，如何结尾才能首尾圆合？◆历届高考作文精彩结尾50例精选◆高考作文巧结尾技巧◆如何使文章结尾有力◆怎样写好记叙文的结尾多则材料类作文的五种类型及审题方法近年来，新材料作文在高考语文试卷中频频出现。
新材料作文，不同于以往的材料作文，也不同于话题作文及命题作文，它只是提供一段或几段材料，让考生从材料的整体或某一角度出发，或感悟，或联想，或思考，并在此基础上立意写作。
新材料作文的基本要求是：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字（下文例题中将不再赘述这一基本要求）。
目前，学生在材料作文中的突出问题是：误把新材料作文当作话题作文，不注意二者的区别；不能准确把握材料的中心，偏离题意；对两则及多则材料不知如何归纳概括，常常顾此失彼。
而解决这些问题的关键还是在于审题。
因此，如何引导学生掌握新材料作文，特别是多则材料类作文正确的审题方法，提高准确把握题意的能力，是当前高中语文教学中应注意的重要问题。
多则材料作文在提炼观点时，必须对所提供的各则材料，先逐则分析，再比较分析，最后综合分析，归纳提炼出恰当的观点。
多则材料作文的难点在于，如何找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析。
为了帮助学生解决在多则材料类作文审题立意方面存在的问题，根据近年来高考试题及各地模拟测试卷，结合教学实践，我们总结出了多则材料类作文的五种类型及审题方法，实践证明还是有针对性的，其教学效果也是很好的。
一、相同型这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之处。
其方法是先逐则分析材料的内涵，然后比较几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。
例一：阅读以下三则材料，写一篇不少于800字的文章。
1.近朱者赤，近墨者黑。
2.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
3.有楚大夫于此，欲其子之齐语也……一齐人傅之，众楚人咻之。
虽日挞而求齐也，不可得矣？引而臵之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。
以上文字是由三则材料组合而成，在审题立意时，要找出这三则材料的契合点。
第一则熟语，近朱者赤，近墨者黑；第二则是《晏子春秋》上‚橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳‛的几句话；第三则是成语故事‚一傅众咻‛。
三则材料虽然长短不一，内容各异，但有一个共同点，那就是客观环境条件影响着事物的发展，作文时就应抓住这一共同点来立意。
切忌断章取义，如教育要注重方法、要具体问题具体分析等都是偏离材料含义的。
例二：阅读下面材料，根据要求作文。
1.姚明率领中国男篮的队友们，为中华骨髓库捐献造血干细胞。
姚明郑重承诺，一旦配型成功，立即放弃一切，回国捐献。
姚明还表示：除了捐献骨髓，他还将抽出时间，参与相关公益推广活动。
2.成龙在上海组织慈善周末，又是演唱会，又是美女赛车，又是慈善拍卖晚会，很是惹眼，但目的只有一个，慈善捐献。
成龙表示将带领更多好朋友参与慈善事业。
3.苏有朋利用过生日时机，成立‚苏有朋慈善基金会‛，把生日收到的贺金作为第一笔慈善基金会的基金，并表示以后会通过义演等手段增加基金会的基金，帮助更多的人。
上述三则材料的主要事件是名人参与慈善公益事业，关键词是‚慈善‛，共同点是‚名人热心于慈善公益事业‛。
据此，可以形成下述若干观点：①慈善时尚化会是一种进步；②构建和谐社会，我们需要相信爱；③奉献点滴爱，社会更和谐；④奉献爱心，社会更和谐；⑤要有感恩和回馈之心；⑥用慈善行动来表达我们的爱；⑦让更多的人拥有对社会的爱和责任；⑧做个慈善的人，让世界更美好；⑨拥有一颗慈善之心，生活将更丰盈；⑩慈善源于对生命的爱。
二、相反型这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系。
其方法也是先分析各则材料的内涵，再比较出相异点，这相异点就是这组材料的作文立意所在，正反皆切入可立意。
例三：阅读下面材料，根据要求作文。
1.1915年，大洋洲北面一原始部落民族。
一批欧洲传教士见当地人在使用磨制石斧，便大量赠送短柄钢斧，帮助他们提高效益。
不料，其结果只增加了当地人的睡眠时间。
2.日本兵库县有个小山村。
一天，村里的长者把村人召集到一起说：‚都什么年代了，咱们还过着与原始人差不多的生活，要改变这种状况，办法不是没有。
大都市里的人长期过现代生活，肯定会腻味的。
咱不妨走回头路，干脆过原始人的生活，利用落后的‘特长’，‘出卖’这落后，定能赚不少钱。
‛这回天妙计，博得全村人喝彩，大家说干就干，有的在树上筑巢，有的用兽皮缝衣，有的用石器打磨工具……一时间舆论大哗，旅游者、考察者慕名而来，小山村暴富起来。
对两则材料进行分析不难看出：第一则材料的原始部落的人观念不更新，安于现状，自甘落后，即使引进先进技术也枉然；第二则材料中日本小山村的人有强烈的变革意识，即使没有外界帮助也会由弱变强，由贫困变富裕。
由此可得出立意：改变观念是关键，解放思想是根本。
例四：阅读下面材料，根据要求作文。
1.志愿军英雄马玉祥曾说：‚我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是个兵，后来转业到地方，我也是个‘兵’；现在离休了，我还愿当个老‘兵’。
这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了。
‛2.拿破仑说：‚不想当众帅的兵不是一个好士兵。
‛请你联系时代的特点来谈谈自己的看法。
先找出两则材料的同和异，谈的都是理想和自我价值的问题，但看法迥异。
对马玉祥的话，应抓住关键的一句，‚这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了‛，理想的确立应从自身实际出发，在普普通通的岗位上照样能干出成绩来，能实现自身的价值，要正确理解‚兵的份量‛的具体内涵。
而对拿破仑的话我们要作具体分析，不宜笼统地肯定或否定，想当元帅的兵是有目标有理想的，但要明确为谁而当、为什么要当元帅这些问题，才能有正确的人生观、价值观。
审题时还应注意‚联系时代特点‛这句话，也就是要立足于时代的高度，结合当代青年所担负的社会责任和历史使命来思考这一问题，同时还应联系自身的实际来确立人生的目标。
因而可立意为：人生既要有拿破仑那种雄心壮志，也需要马玉祥那样甘于从平凡做起的精神，因为任何雄心壮志的实现，都离不开脚踏实地地苦干。
三、相对型这种材料的特点是几则材料的内涵既不相同，也不相反或相对，而是各偏执于一点，带有片面性。
其方法是将各材料的内涵加以分析综合，找出它们之间的对立矛盾点，进而归纳出一个全面正确的观点来。
例五：阅读下面材料，根据要求作文。
1.甲说：‚勤劳是我们中华民族的传统美德，勤劳能致富，所以在当今改革开放的时代，仍应发扬光大。
‛2.乙听了不以为然地说：‚在改革开放的今天，靠勤劳仅仅能温饱，要致富，必须依靠科技。
高科技=高效益，这是致富的公式。
‛由此归纳出每则材料的内涵：材料一的观点是靠勤劳能致富；材料二的观点是靠科技才能致富。
细加分析即可发现，甲、乙两方的观点，都是带有片面性的，只有综合起来才全面，致富必须依靠勤劳和高科技的结合。
例六：阅读以下材料，按要求作文。
材料一：（1）没有功劳也有苦劳，只要耕耘，一定有收获；（2）没有收益、方向错误的苦劳，只是徒劳无功。
做事有方法，才能事半功倍。
材料二：（1）懂得愈多，找工作愈容易；（2）好工作有许多人竞相应征，学而专精的人才会得到。
材料三：（1）美梦不要想，因为不可能成真；（2）美梦要去追寻，经过努力，一定会有收获。
以上三组材料，每一组都有两种不同的观点。
在生活中，许多人只会用单一的思考方法，要么热情高涨，轰轰烈烈，大有咄咄逼人的气势，遇事则盲目乐观；要么心灰意冷，消极颓废，悲观绝望，对生活失去信心。
两种极端的思考方法都将给人生带来危害。
任何事物我们都要从正反两个方向去思考，全面辩证地去看问题，这样才能获得比较清醒的认识。
写作中，可以剖析单一思考方法的危害性；可以体现双向思考方法的优越性；可以观照生活，发表议论；可以记叙见闻、经历；可以讲述故事，畅谈体验、感受等。
写成议论文，论述思考方法对生活的重要性，有什么样的思考方法就有什么样的状态。
人们常常习惯于惯性思维，其实换个角度思维，世界就变了，生活就不一样了。
四、递进型这种材料的特点是几则材料的内涵构成递进关系。
其方法是先确定每则材料的内涵，辨析材料内涵的层级关系，进而归纳出一个全面正确的观点来。
例七：阅读以下材料，按要求作文。
1.诗人顾城有句出名的诗：‚你看云时，我觉得很近，你看我时，我觉得很远。
‛这里说的是人与人之间的隔膜。
成语中有‚咫尺天涯‛一词，意思是说虽然近在咫尺，却远如天涯。