河北省石家庄市2015-2016学年高一12月联考语文试卷
2015届石家庄市高三语文一模试题与参考答案
2015届石家庄市高中毕业班第一次模拟考试语文参考答案(A)１.Ａ（范围扩大。
将“蚂蚁运用信息素”的特点与能力说成“蚂蚁、鸟、鱼”具有。
）２.Ｂ（特殊性变普遍性。
“人类活动”错，“公交车”只是一个特定的场合。
）３.Ｂ（绝对化。
“没有互动规则”错，原文是说人群没有超出局部互动规则。
）4．D（规：谋求，收复）5．D6．C（原文是“或言秦桧使师中毒皋云”）7．（1）攻打江西的金人，从荆门往北撤退，牛皋在宝丰的宋村埋伏军队，打败了金人。
（定语后置句、介宾后置句各1分，北、归、潜各1分，共5分。
）（2）我今年六十一岁，官位到了侍从，很是幸运，不止于满足。
遗憾的是南北通好议和，（使得我）不能用马革裹尸的方式死去（或者“使得我不能为国捐躯”），只能死在家中（窗下）罢了。
（幸、不啻、恨、顾、牖各1分，共5分）8．①色美：花心淡紫、花瓣嫩黄，色彩鲜明而和谐；②味香：它有罗含宅中菊的香味；③品高：将菊花的色、香与陶潜、罗含等有德行的人联系起来，赋予其高贵的品格。
（每点2分，共6分。
意思对即可。
）9．前六句借助对菊花的描绘，表达了诗人才德具佳却不为世用的苦闷以及对时光流逝的感慨；（3分）最后两句以菊自喻，表达了诗人渴望得到重用的心情。
（2分）（共5分。
意思对即可。
）10．（1）万里悲秋常作客，百年多病独登台（2）南阳诸葛庐，西蜀子云亭（3）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
11小题（25分）11（1）B项2分，C项3分，A项1分。
（A项“完璧归赵”只是一种推测，原文并没有明确指出，故给1分。
D项错在“前后矛盾，说明他的年纪确实大了”，制琴师记住了许多细节，是因为那是他唯一的演出，印象深。
至于说“有些情节我记不太清楚了”，是讲与狗搏斗的过程，因为是夜晚，又慌急害怕，加上过去了多年，确实有记不住的地方。
E项错在“所有东西”，范围扩大。
）11（2）他是一位穷困潦倒的音乐家。
（2分）他曾辉煌无限，是交响乐队的第一小提琴手。
录制的唱片很受欢迎。
河北省石家庄一中2015-2016学年高一下学期期中考试语文试卷
资料概述与简介 石家庄市第一中学 2015—2016学年第二学期期中考试高一年级语文试题 命题人：张建秋、李彩芹第I卷（选择题，共分）知识）下列词语中，加点字读音全都正确的一组是））A.绚(xun)丽巉（chán）岩敕（chì）造 (chòu)未干B.桅（wéi）庠（xi áng）序逡()巡(jīn)风游说(shu) 愤懑(m) 逶迤(y) 六艺(chuán) D.荻（dí ）花环珮（èi）恐吓(xi) 否(pǐ)极泰来 2.词语中，没有错别字的一项是））A.而不舍啼血B.转轴拨弦截然不同五彩斑因利乘便 C.地崩催庄周梦蝶少不更夺目 3.下列各中，加点的成语使用正确的一项是）） A.。
B.我，当时痛。
C.它们甚至不去紧跟着鱼的气味，就。
应不各句中，没有语病的一句是）） A.环境到每个人的生存。
对于环境的破坏，只有减少环境污染，践行低碳环保的生活方式，逐得到改善。
B.地坛市曾经是市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书”并落户公园后，依旧热情不减。
此次河北省青少年科技创新大赛中，同学们常围在互相鼓劲并认真总结得失，赢得的远远不是比赛的胜负。
彻底根治“中国式过马路”的陋习，仅仅寄希望于运动式的治理并不现实，增强法律意识，倡导交通文明完善道路设施，才是解决问题的根本途径。
填下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（））他的“热讽”其实是“冷嘲”他的“冷嘲”其实是“热讽”一面觉得他所嘲讽的愚蠢可笑，一面却又往往觉得毛骨悚然一面觉得毛骨悚然，一面却又往往觉得他所嘲讽的愚蠢可笑吸引我的是那笑，也是那“笑中的泪”吧吸引我的是那“笑中的泪”，也是那笑A.②③⑤B.①③⑥C.②④⑤D.①④⑥ 6.下列加点解释不正确的一项是）噫吁嚱乎高哉危：高B.人非生知之者，孰能无惑：C.追亡逐北，伏尸百万北：北方的士兵 D.君子生非异，善假于物假借助 各句中加点的词活用归类正确的一项是（） 可以衣帛矣，非能水也云集响应连横而斗诸侯 A. ①②⑦/③⑧/④/⑤/⑥/⑨/⑩ B. ①②⑨/③④/⑤⑧/⑥/⑦/⑩ C. ②④⑦/③⑧/⑥⑩/①/⑤/⑨ D. ①②④⑦/③⑥/⑤⑩/⑧/⑨ 8.下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一组是（）（2分） 守战之具夫庸知其年之先后生于吾乎 B. 其皆出于此乎 C. 顺风而呼，声非加疾也 D. 斧斤以时入山林然秦以区区之地，致万乘之势 9.下列句子中加点的词语的意义与现代汉语相同的一项是（）（2分）C.古之学者必有师D.小学而大遗 10.下列句子中与“句读之不知，惑之不解”句式相同的一项是（）（2分） 我也，岁也 B.蚓无爪牙之利，筋骨之强 C.然而不王者，未 11.下列对文学常识的表述，不正确的一项是）） A.李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗坛的代表作家之一，是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人。
河北省石家庄市2015届高三第二次模拟考试语文试卷(扫描版答案Word版)
资料概述与简介 2015届石家庄市高中毕业班第二次模拟考试 语文参考答案（2015-5-7） 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 1Ｂ（周朴园的话是说谎，是歪曲，不属于春秋笔法。
） 2Ｂ（董仲舒是第一个结合《春秋》解说春秋笔法的人，左丘明只是做了精当的概括，并未解说。
另外原文说的是“我们只能看到他思考问题的结果，而看不到他思考问题的过程，因而“春秋笔法”这个时期还显得有些朦胧”，选项犯了颠倒因果的错误。
） 3Ｃ（使“乱臣贼子”害怕，是孔子写《春秋》的目的，而不是“春秋笔法”的作用。
） 二、古代诗文阅读（36分） 4 B（偃蹇：不顺利，困顿。
） 5 D(《论语》不是“六经”) 6 A（名闻四方是弱冠之时。
强加因果。
） 7（1）其他的官吏（借此机会）横征暴敛（急于敛财），百姓难以忍受。
曾巩则事先（提前）筹划安排（分别处理）部队突然聚集时的吃住问题，军队离开，城乡的百姓都不知道。
（暴诛亟敛、堪、区处、市里各1分，句意1分。
共5分） （2）曾巩让僧徒们互相选择、推荐担任主守的人，将推选的人记录在册，按照次序补缺。
（俾、推择、识、以次各1分，句意1分。
共5分） 8. 赏析“秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前”两句的妙处。
（5分） ①描写了想象中朋友在旅途品尝美食、回家后享受儿女团聚的天伦之乐的情景。
（2分） ②运用想象与列锦的手法（众多的名词意象组合），强化了江上品美味、家中团聚的画面感，情感由送别的悲伤转为对朋友的美好祝福，含蓄地表达了情感。
（3分） （意思对即可，共5分。
） 9. 词的下阕表达了词人哪些思想情感？请简要分析。
（6分） ①激励友人奋进，称赞他的才能，希望他得到重用，到玉殿为皇帝起草制诏； ②壮志难酬的苦闷，自己不能去朝天，依然愁肠满怀，借酒浇愁。
③杀敌报国的渴望，有为国效力的壮志豪情，而梦中才有执弓弦驰骋战场的场景。
10．（1）（且）举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
（2）人生如梦，一尊还酹江月。
石家庄市2015届高三教学质量检测(一)语文参考答案
石家庄市2015届高三教学质量检测（一）语文参考答案一、现代文阅读1．A（理解不当，对“五行”的“正式解说”不意味着“五行”一词最早出现于该书；“对立统一”不当。
）2．D（范围扩大。
“唐朝从武则天开始”赏赐大臣红色物品）3．C（理解不当，“娱乐演出也不能使用黄色”与原文“在五色狮子中唯独选择了黄色”意思不一致。
）二、古代诗文阅读4. B（期：约定。
）5．D（原文：士尚三千余人，徒斩车辐而持之，军吏持尺刀，抵山入峡谷。
单于遮其后，乘隅下垒石，士卒多死，不得行。
）6. B（前行后行有分工，后行射箭。
）7.（1）（汉军）接连数战，士卒中箭受伤，受伤三处的乘坐辇车，受伤两处的驾驶车辆，受伤一处的手持武器坚持战斗。
（“中矢”“将”“兵”各1分，句意2分。
共5分。
）（2）抵挡数万敌军，匈奴救死扶伤都没有时间，带领全部会射箭的人一同来围攻李陵。
（“抑”“不暇”“举”各1分，句意2分。
共5分。
）8. 此词上下阕皆先实后虚，实写了石头城、青山，离宫、辇路芳草、松径、鬼火等空冷阴森之景；虚写了蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪以及歌女的歌舞、临镜等。
虚实结合使得意境更深远，情感更深沉。
（实写2分、虚写2分；虚实结合的表达效果，1分，没有结合诗句，酌情扣分。
）9. 相同点：①对世事变迁，昔盛今衰的悲哀，怀古伤今。
②对光阴虚掷的感伤。
（相同点3分。
答对一点给2分，两点3分。
意思对即可）不同点：萨都剌词有对战争残酷的心痛；而苏词抒发自己的有志报国，却功业未成，壮志难酬的感慨。
（不同点3分。
答对一点给2分，两点3分。
意思对即可）10. （1）万里悲秋常作客百年多病独登台（2）君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣（3）潭中鱼可百许头皆若空游无所依11．(1) 答C给3分，答E给2分，答A给1分；答B、D不给分。
（A项1916年，《广义相对论的基础》一文发表，才达到了他科学生涯的顶峰。
B项爱因斯坦最重要的发现是相对论，见链接①。
D项是在西拉法的推动下，爱因斯坦没有组织，只是签了字。
【百强校】2015-2016学年河北石家庄一中高一下学期期末语文试卷(带解析)
绝密★启用前【百强校】2015-2016学年河北石家庄一中高一下学期期末语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：105分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A ．班固（32～92），西汉史学家和文学家，字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳东北）人。
历二十余年基本修成《汉书》，与《史记》《后汉书》《三国志》并称四史。
B ．《汉书》是《史记》以后又一部重要的纪传体史书，开创了“包举一代”的断代史体例。
记载自汉高祖元年（前206）到王莽地皇四年（23）共二百二十九年的历史。
C ．《汉书》把《史记》中的“书”改为“志”，记述典章制度；废弃“世家”，并入“列传”。
全书计十二本纪、八表、十志、七十列传，共一百篇。
D ．《汉书》在文学史上也有一定的地位。
它的语言严谨、整齐，带有骈偶成分，在描写人物、叙述史事方面也有较高的艺术成就。
2、依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是闲情，是 ，什么也不做，也不想了。
也是 ，去水边品茗。
有时，从午后一直坐到日暮黄昏， 。
人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，试卷第2页，共11页一钩新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是 。
①偷得浮生半日闲，邀三两知己 ②不见一个人，却有着说不出的意境 ③不知不觉，一弯月儿挂上柳梢 ④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣A ．②①③④B ．④③①②C ．④①③②D ．②③④①3、下列句子中，没有语病的一项是A ．今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
B ．据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。
高一语文12月联考试题word格式
行唐县第三中学、正定县第三中学、正定县第七中学2016—2017学年第一学期12月联考试卷高一语文考试时间１２０分钟，满分150分第Ⅰ卷一、现代文阅读（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
反腐，是古今中外都备受关注的话题，“老虎、苍蝇一起打”，大贪小贪均不放过。
一个国家的社会进步史，从某种意义上说，既是治官治吏史，也是反贪反腐史，古代各朝都成立相当于今反贪局或监察部这样的中央监察机构。
秦朝时中国历史上第一个建立完备监察机构的朝代，此机构名叫“御史台”，一把手叫“御史大夫”；汉朝时，御史大夫被提升到与丞相同一行政级别。
汉文帝时，鉴于当时御史监察不力的情况，临时调派身边可信人员到下面核查，此行为称为“刺”。
汉武帝于公元前106年正式设立“刺史”，这成为中国古代反贪的一种新型“反腐办”。
除常规监察机构反腐外，古代还有最有效的一招，是动员民间参与反腐，鼓励民间积极“举报”。
刘彻建立所谓“言事变”制度，就是俗话所说的“打小报告”；南北朝的北魏拓跋嗣（魏元明帝）当皇帝时，专门下诏，鼓励民众举告贪官；到了北宋，“上奏言事”备受重视，范仲淹、包拯、王安石、朱熹，都曾给皇帝写过很多反腐奏折，《包孝肃公奏议》一书多是揭露、举报官员腐败的，当时的贪官最怕被包拯奏上一本；明朝开国皇帝朱元璋除了允许越级告状、鼓励实名举报外，还支持民间进京上访。
“举报”虽然可以减少官员腐败现象，但腐败仍无法从根本上杜绝。
于是，“制度反腐”成为一种探索。
所谓“制度反腐”，古人叫“治贪用重典”，在《吕刑》中便有“其罪惟均”的说法，即官员贪赃枉法，与庶民同罪。
从量刑上看，对官吏犯罪的法律惩罚重于常人。
在秦朝，“通一钱者，黥为城旦”，即行贿受贿达到一个铜钱，就要受到脸上刺字并服苦役的刑罚。
明朝对贪官用刑之酷是历史上罕见的，尤其让人感到恐怖的是“剥皮实草”，贪官污吏们被拉到府州县衙门左首的土地庙杀死，并将他们的皮整张剥下来，里面填上稻草，然后把这些假人摆在衙门的公座旁边，以这种阴森恐怖的方式与继任官员进行职务移交。
河北省石家庄市第一中学2015-2016学年高一上学期期中考试语文试卷 Word版含答案
资料概述与简介 石家庄市第一中学 201—2016学年第学期期考试高年级试题 一、语言文字运用下列词语中加点字的读音，完全正确的一是A．菲（fěi）薄骨髓（suǐ）青苔（tāi）） B．叱咤（à） kāi）旸（yáng）疾风劲（jìn）草 Cō）搽（chá）mǐn）山称（chèn） D．嘈（cáo）篱笆（）（chuāng）（zhì））A．弥漫文采剑拔驽张肆无忌惮 B．噩耗苍桑 C．桀骜良宵绿草如茵起承转合 D．寥阔箜篌阴谋秘计不能自已 3.下列各句中加点的成语，正确的一项（）A．他们到底扶持起了多少畜牧企业没有人记得清，只记得他们所到之处，大量畜牧企业脱颖而出。
B．她当时的那种神采，如同严冬里斗雪傲霜的一枝腊梅，显得特别秀丽清新和生气勃勃。
C．作为一名演员，最大的快慰莫过于自己的表演能与观众的情感融会贯通。
D．不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面深深的吸引住了。
4.下列各句中，没有语病的一是（）?A．世界各地的人们都把当地的主要河流称为母亲河，是因为这些河流不仅是他们赖以生存的基础，而且是区域文化的摇篮。
B．一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。
C．人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。
D．人与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。
5.依次填下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一是（）? A．⑤②⑥③④① B．④①⑤⑥②③ C．⑤①④③②⑥ D．①③⑤④②⑥ 二、现代文阅读～下列关于大数据教育的表述，符合原文意思的一项是（）A．工业化时代的教育标准化地培养人才，导致人才的个性和创新性不足，这样的弊端直接催生了大数据教育。
河北省石家庄市一中2015-2016学年高一上学期期末考试语文试卷
资料概述与简介 石家庄市第一中学2015—2016学年第学期期考试高年级试题：芳第卷阅读题 二、古代诗文阅读(3分) (一)文言文阅读(分) 阅读下面的文言文，完成4～7题。
(二)古代诗歌阅读 (11分) 8．“杜鹃声不哀，断猿啼不切”，语言浅白,内涵丰富，请联系下文作简要赏析。
（5分） 9．此诗(三)名篇名句默写(分) 10．补写出下列句子中的空缺部分。
(分) (1)的名句是“”。
(2)《》自然万物“ ， ”。
(3)苏轼在《》中名句是”。
三、文学类文本阅读(2分) 11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(2分)第II卷题、语言文字运用(2分) 下列词语字全都正确的一项是（） A 颤栗（zhàn）樊笼（fán）浅尝辄止（zhé） B．混沌（dùn）? ?癸丑（guǐ）? 房檩（lǐn）流觞曲水（shāng） C．点缀（zhuì）相勖（xù） ? 垝垣（wēi）义愤填膺（yīng） D．酾酒（shī）茎叶（jìng）蕈菌（xùn）纤尘不染（qiān） 13.下列各组词语中没有错别字的一项是（）下列加点的词语意义和用法都相同的一组是A．①耳得之而为声，目遇之而成色 ②不知老之将至 B．① ②余与四人拥火以入 C．①而吾与子之所共适 ②当其欣于所遇 D．① ②余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 15.下列句中加点的词，活用方式完全相同的一组是（2分） A．以其乃华山之阳名之也始舍于其址 B．固知一死生为虚诞舞幽壑之潜蛟 C．少长咸集火尚足以明也 D．月明星稀，乌鹊南飞顺流而东也 16.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（） A B．据悉，奥运冠军孙杨出席一次商业活动要100多万，而当年菲尔普斯出场费也就10万，一般的明星就更是鞭长莫及了。
C．从被科尼法官所讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，俄国作家列夫·托尔斯泰惨淡经营了整整12年。
石家庄市2015-2016高二数学第一学期期末高一语文
石家庄市高一年级期末考试语文答案（2016.1.26上午）1.C（理解错误,两种说法杂糅。
）2.A（理解错误，对比结论不当。
）3.C（理解不当，“有意减少吃肉”不当，原文是“不去吃红肉”。
）4.A（盗：侵袭）5.B（“玉帛”古今同义，指玉器丝绢）6.C（①“之”代词，代指前面那句话，②“之”放在主谓之间，表示取独。
）7.D（有守城士兵用普通的弓箭射贼人，射中了他们的统帅，落马而死。
他们的统帅是李希烈的女婿。
叛贼失去优势，接着全都逃跑了。
项城的人没有伤亡。
）8.C（应为杨氏与夫君的对话显示其“忠”，对胥吏百姓的激厉显出其“仁”“智”，对李侃轻伤下城的责备显出其“勇”）9. 杨氏亲自为他们煮饭来让他们吃，不分老小，一定照顾周到均匀。
杨氏让李侃对敌人通话：“项城父老，守义而决不从贼，都全力死守不怕牺牲，即使得到我们的城也不能显示你们的军威，不如赶快离去，白白地失利，没有什么好处。
”（食、周、义、悉、威、亟各1分，计6分，书写4分，共10分）10.上阕描写的景象：清明过后，燕子轻飞，梨花飘落，青苔点点，黄鹂歌唱，柳絮飞花，组成了一幅惹人喜爱的春光图。
（2分）作用：行文轻快流丽，蕴含喜悦的情意，为全词明朗的基调与和谐的氛围打下了基础。
（2分）（意思对即可，共4分。
）11.刻画了一个笑声盈盈、有青春活力、聪明纯净的少女形象。
（2分）神态描写：“笑”，体现了东邻女兴高采烈、欢欢喜喜的模样。
心理描写：这位天真的少女忽然想起昨天夜里做的那个好梦，脸上又飞起了笑容。
白描手法：“巧笑”二字，通过人物的心理活动以及情态描写，塑造了东邻女的形象。
环境烘托：暮夏时节，少女们采桑归来，以此烘托她们盎然的情趣。
（手法3分。
答出一种给1分，两种给3分。
意思对即可。
）12.（1）羡长江之穷挟飞仙以遨游。
（2）集芙蓉以为裳苟余情其信芳。
（3）而又不随以怠至于幽暗昏惑而无物以相之（4）兰泽多芳草采之欲遗谁13（1）A D （A项“家人心里很清楚”不当，D项表达的愿望不当。
河北省石家庄市一中2015-2016学年高一下学期第一次学情反馈语文试卷
资料概述与简介 石家庄一中2015级高试题：第卷阅读题 二、古代诗文阅读(3分) (一)文言文阅读(分) 阅读下面的文言文，完成4～7题。
(二)古代诗歌阅读(11分) 8．这首诗描写了一幅什么样的画面？请详细描述。
（5分） 9．结合全诗及写作背景，分析本诗是如何写“愁”的。
（6分） (三)名篇名句默写(6分) 10．补写出下列句子中的空缺部分。
(6分) (1)(2)众女嫉余之蛾眉兮。
固时俗之工巧兮，。
(3)三、文学类文本阅读(2分) 11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(2分) 杏? 花安海 杏树是我国古老树种之一，北方居多，南方也不稀有。
因而，杏花作为一种意象而多次出现在古人的诗词中。
如北宋王安石的《北陂杏花》：“一陂春水绕花身，身影妖娆各占春；纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
”南宋陆游的名句“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，以及宋朝志南和尚的名句“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，诗境都很美。
但我感觉大都写的是南方的杏花。
花虽都是一样的花，但意趣却终究是不同的。
南方的杏花能以枝来卖，说精巧、纤弱、柔媚应该都是不为过的，这也是与南方温润气候相关的，这种美是与北方杏花的美完全不同的。
北方杏花的美以一个“壮观”统领着，说妩媚有一点儿，但绝不纤弱。
我想，如果诗人们面对北方的万亩杏花，会做如何的感想呢？ 杏花是造物主献给北中国灿烂春天的一份礼物。
杏花开了，开在北方春寒料峭的时节里，她应该是花色贫瘠的北方春天里第一枝灿烂的花朵，因此给她贯之以“造物主献给北中国春天的礼物”并不为过。
花开时节，这些满山满园壮观的美色不仅有蜂蝶欣赏，也正在有越来越多的城里人像蜂蝶一样跑来欣赏。
他们在城市的水泥森林里蛰伏了整整一个冬天，春天一到便迫不及待地跑到乡下，亲近泥土，续接地气。
聪明的地方领导也便适时地迎合着城里人的这种寻春行为，“杏花节”便这样诞生了。
城里的赏花者盯着满田野的杏林花海，举办者则盯着城里人的腰包。
2015-2016学年河北省石家庄市高一上学期期末考试语文(解析版)
河北省石家庄市2015-2016学年高一上学期期末考试语文第I卷（选择题）一、现代文阅读阅读下面的文字，完成问题。
2015年10月26日，世界卫生组织旗下的国际癌症研究机构(IARC)发布报告，把火腿和香肠等加工肉制品列为一级致癌物质，和香烟、砒霜等同级，同时又把新鲜的红肉(比如牛羊猪肉等)列为2A级致癌物质，“致癌可能性较高”。
这个消息立刻引来广大民众的关注，多数人的第一反应就是：以后我们还能不能愉快地吃肉了？要想准确地回答这个问题，必须先认真解读一下IARC的这份报告。
科学界早就知道加工肉制品会致癌，而且其致癌机理也早已明确，甚至相关法律法规也早已出台。
简单来说，人类为了保鲜或者增强口感而对肉类进行的腌渍、烟熏、发酵和其他防腐处理过程会产生亚硝胺和苯并芘等化学物质，它们会和DNA发生化学反应，导致基因突变，诱发癌症。
为了减少这类情况的发生，很多国家的政府都制定了相应的法律法规，比如禁止熟食店为了让肉制品带有好看的粉红色而用亚硝酸盐进行处理。
事实上，国内很多大城市的正规副食店出售的酱牛肉已经恢复了本来的褐色。
加工肉制品致癌的原因是人工添加的外来物质。
红肉的致癌性虽然有很多统计上的疑似证据，却并没有被科学界完全确认，尤其是关于红肉致癌的机理尚存很多争议。
有人认为红肉里所含的血红素会在肠道内被分解，形成一系列N-亚硝基化合物，诱发癌症；还有人认为并不是所有红肉都致癌，能致癌的只是牛肉，因为牛肉含有某种能致癌的病毒。
同样两种致癌物质，其危害可以有很大的差别。
IARC的这份榜单并不是按照致癌能力的大小来划分的，而是基于科学证据的强弱。
比如肉制品之所以和烟草同级，是因为两者都已确信能致癌，但两者的危险性天差地别。
已知人类肺癌当中的86%和烟草有关，吸烟导致的癌症占所有癌症比例的19%，而肉制品和红肉(如果确定的话)所导致的消化系统癌症只占所有消化道癌的21%，在总的癌症病例当中所占比例只有3%。
癌症只是人类疾病当中的一种，远不是全部。
2015—2016学年度石家庄市高三10月月考语文试题及解析(word版 含答案)
2015—2016学年度石家庄市高三10月月考语文试题第一卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成1—3题。
有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“中国经典”，就转换成“儒家经典”。
这种观念有些偏狭。
中国经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典，就像中国传统是“复数的”传统一样。
首先，中国经典应当包括佛教经典，也应当包括道教经典。
要知道，“三教合一”实在是东方的中国与西方的欧洲在文化领域中最不同的地方之一，也是古代中国政治世界的一大特色，即使是古代中国的皇帝，不仅知道“王霸道杂之”，也知道要“儒家治世，佛教治心，道教治身”，绝不只用一种武器。
因此，回顾中国文化传统时，仅仅关注儒家的思想和经典，恐怕是过于狭窄了。
即使是儒家，也包含了相当复杂的内容，有偏重“道德自觉”的孟子和偏重“礼法治世”的荀子，有重视宇宙天地秩序的早期儒家和重视心性理气的新儒家。
应当说，在中国古代，关注政治统治秩序和社会伦理的儒家，关注超越世界和精神救赎的佛教，关注生命永恒和幸福健康的道教，分到承担着传统中国的不同责任，共同构成中国复数的文化。
其次，中国经典不必限于圣贤、宗教和学派的思想著作，它是否可以包括得更广泛些？比如历史著作《史记》《资治通鉴》、比如文字学著作《说文解字》，甚至唐诗、宋词、元曲里面的那些名著佳篇。
经典并非天然就是经典，他们都经历了从普通著述变成神圣经典的过程，这在学术史上叫“经典化”。
没有哪部著作是事先照着经典的尺寸和样式量身定做的，只是因为它写的好，被（2页上部分）引用得多，被人觉着充满真理，又被反复解释，有的还被“钦定”为必读书，于是，就在历史中渐渐成了被尊崇、被仰视的经典。
因此，如今我们重新阅读经典，又需要你把它放回产生它的时代里面，重新去理解，经典的价值和意义，也是层层积累的，对那些经典里传达的思想，原则甚至知识，未必需要亦步亦趋“照办不走样”，倒是要审时度势，活学活用，要进行“创造性的转化”。
2015石家庄质检一语文试卷及答案
石家庄市2015届高三复习教学质量检测一语文第I卷阅读题（70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
“五行说”是中国文化中影响最为深远是学说之一，中国人的色彩观与五行思想有着密切的联系，或者说中国汉民族的“无色”审美观就是五行学说的一部分。
对“五行”的正式解说载于《尚书〃洪范》：“五行，一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土。
”即水、火、木、金、土五种自然物质，它们被视为产生万事万物本源属性的五种元素，彼此之间存在着相生相克的关系。
色彩与方位相对应，四方加天地构成六色，合并成五色。
东方谓之青，南方谓之赤，西方谓之白，北方谓之黑，天谓之玄，地谓之黄。
合并后五色为：青、赤、白、黑、黄，即黑白加三原色。
“五色观”比西方的“七色观”“三色观”都要早上一千余年的时间。
“五行”与“五色”有深层关系，构成中国文化的深层结构。
邹衍将五行与五色、五帝等的配合与王朝的兴衰更替相联系，认为每个朝代均受到一种“德性”支配，每种“德性”又有颜色象征：黄帝的虞代为土德，色尚黄；夏代为木德，色尚青；商代为金德，色尚白；周代为火德，色尚赤；秦代为水德，色尚黑。
秦之所以灭周是“水德胜火德”的结果。
夏朝崇尚青色，祭祀就用青色的祭牲；商代崇尚白色，祭祀就用白色的祭牲；周代崇尚赤色，祭祀就选用赤色的祭牲。
黑、白、赤三色成了夏、商、周三代选择纯毛色祭牲最显著的符号形态。
西周时期，已经提出了“正色”和“间色”的色彩概念。
色彩用作尊卑的标志，成为“明贵贱，辨等级”的工具。
到了春秋战国时期，色彩逐渐分化成为代表一定阶层的象征。
孔子“恶紫之夺朱也，恶郑声之乱乐也”，说明五色审美的色彩规范已经上升到“礼”的范畴，可见五色在先秦已经形成其初步含义。
黄色象征着至高无上的皇权，最早源于秦汉时期的五行色彩学说。
五行色彩学认为，衍生出大自然的五要素——金、木、水、火、土，分别由五种颜色象征。
其中，白色代表金、青色代表木、黑色代表水、红色代表火、而黄色则代表了土。
2015-2016学年高一上学期12月月考语文试卷
2015—2016学年上学期第二次模块考试高一语文试题考试时间：100分钟一、文言文阅读（每个3分，共9分）（一）课内文言文1、下列加点“相”的用法与其他三项不同的一项是（）A、及时相．遣归B、会不相．从许C、嬉戏莫相．忘D、仰头相．向鸣2、下列词语中加点字词的解释全都正确的一项是()A．又申．之以揽茝(重复，再三)谣诼．．谓余以善淫(谣言)B．溘．死(突然)偭规矩而改错．(错误)C．忍尤而攘诟．(侮辱)延伫乎吾将反．(返回)D．苟余情其信．芳(确实)怨灵修之浩荡．．兮(水势大)3、下列语句中加点字的解释,不正确的一项是( )A、氓之蚩蚩，抱布贸．丝贸：交换。
B、尔卜尔筮，体无咎．言咎:责备。
C、自我徂．尔,三岁食贫徂:往。
D、言既遂．矣,至于暴矣遂:顺心、满足。
（二）课外文言文：阅读下面的文言文，完成4～7题。
（每题3分，共12分）谢贞，字元正，阳夏人。
贞幼聪敏，有至性。
祖母阮氏先苦风眩每发便一二日不能饮食贞时年七岁祖母不食贞亦不食往往如是亲族莫不奇之。
母王氏，授贞《论语》《孝经》，读讫便诵。
八岁，尝为《春日闲居》诗，从舅尚书王筠奇其有佳致，谓所亲曰：“此儿方可大成。
”年十三，略通《五经》大旨。
十四，丁父艰，号顿于地，绝而复苏者数矣。
初，父蔺以母阮氏忧，不食泣血而卒。
家人宾客惧贞复然，从父往华严寺，请禅师为贞说法，仍谓贞曰：“孝子既无兄弟，极须自爱，若忧毁灭性，谁养母邪？”自后少进饘粥。
太清之乱，贞于江陵陷没。
太建五年，贞乃还朝。
及始兴王叔陵为扬州刺史，辟贞为主簿。
贞度叔陵将有异志，因自疏于王，每有宴游，辄辞以疾，未尝参预，叔陵雅钦重之，弗之罪也。
俄而高宗崩，叔陵肆逆，府僚多相连逮，唯贞独不坐。
后主仍诏贞入掌中宫管记。
府长史周确新除都官尚书，请贞为让表，后主览而奇之。
尝因宴席问确曰：“卿表自制邪？”确对曰：“臣表谢贞所作。
”后主赐米百石。
至德三年，以母忧去职。
顷之，敕起还府。
贞累启固辞，敕报曰：“省启具怀，虽知哀茕在疚，而官俟得才，礼有权夺，可便力疾还府也。
河北省石家庄市一中2015-2016学年高二上学期期末考试语文试卷
资料概述与简介 石家庄市第一中学 2015—2016学年第学期高年级试题第I卷（选择题，共分）一本题共小题，每小题分，共分。
1.下列句子中,加点的词使用最恰当的一项是( ) A.被贬黄州,流放岭南,一次一次的打击不但没有击垮苏东坡,而且使他更加乐观,更加旷达,更加圆融地对待人生与世界。
B.写诗能够不为稻粱谋,只听从心灵的召唤,这样的诗人才称得上是纯粹的诗人；他们写出来的诗才可能涤除那种习见的铜臭味和酸腐气。
C.他取得了好成绩固然值得大家高兴,但我们不能因为成绩好就连他的错误也一笔抹杀了。
D.仰望天空,舒卷的云朵姿态万千,有的像抖动的锦缎,有的像飘拂的轻纱,有的像奔腾的江河,无不惟妙惟肖。
2.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.气候变化需要国际社会携手应对,各国应在促进世界经济复苏的过程中,加快结构调整,推动节能环保和发展低碳经济。
B.卫生部表示,到2015年,新农合政府补助标准将提高到每人每年360元以上,个人缴费标准适当增加,并逐步探索建立与经济发展水平相适应的筹资机制。
C.据海关统计显示,我国出口强劲增长,在全球的地位稳步提升,主要国家对我国市场依赖程度显著加深,我国成为拉动全球经济增长复苏的主要力量。
D.近年来,工地施工升降机坠落事故时有发生,事故原因均牵涉到现场安全管理混乱,设备维修、安装和保养不到位,施工单位监理和政府部门监管缺位等问题。
3．下列中加点词语解释有误的一项是（ A.心非木石岂无感？吞声踯躅。
鲍照《拟行路难》）徘徊不前） .三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
杜甫《蜀相》）（多次） .古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
》）冷落） .人人尽说江南好，游人只合江南老。
韦庄《》）（） 4下列中加点词语解释有误的一项是（ A.合于《林》舞乃中《》会。
（《庖丁解牛》中：合乎） B.至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“”。
（《项羽本纪》）（：欺骗） .鼎铛玉石金块珠砾，弃掷逦迤。
河北省石家庄市2015-2016学年高一下学期期末考试语文试卷(扫描版)
资料概述与简介 石家庄高中协作体期末联考参考答案 高一语文参考答案（2016.6） 1B（理解错误。
） 2C（张冠李戴，“视天地人为一整体”的是《周易》。
） 3A（无中生有，文中没有对文化的狭义解释。
） 4D（谢：致歉） 5B (A 因：趁机 B相①人称副词，你②人称副词，我 C副词，详尽 D虽，即使。
) 6A (例句与其他各句都是被动句。
) 7C（教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在荒泽中。
使者大喜，如惠语以让单于。
） 8A（在古代，下称谓上或同辈相称，都用“足下”。
如本文中李陵与苏武就是同辈相称。
） 9B（皇帝驾崩之事不是苏武料想，根据原文第三段，应是俘虏所言。
） 10（1）并且皇上年纪大了，法令没有定规，大臣无罪而全家被杀的有几十家，安危不可预 料，你还又为谁守节呢？ （“春秋”“亡常”“夷灭”“谁为”各1分，句意1分） （2）今天你回去，在匈奴中扬名，在汉皇族中功绩显赫。
即使古代史书所记载的事迹，图画所绘的人物，怎能超过你！ （“于匈奴”“虽”“何以”各1分，句意2分） 11 ①雁飞过去叫声凄厉难闻，令人伤心。
雁在北方就相识，在异乡，物是人非的感慨，怀乡。
③古代有雁足传书现在丈夫已逝，亲戚离散，雁无信可，不能再给我安慰，使我伤心。
12直接抒情：“独自怎生得黑”直接表达孤单寂寞之感；“怎一个愁字了得”更是直接表达心绪之忧伤、沉重，远比“愁”字要复杂得多。
间接抒情：借景（物）抒情，憔悴不堪 （每点2分，共4分。
意思对即可。
） 13（1）千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
（2）西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅 （3）人生如梦，一尊还酹江月。
14CE（A项“保护自己的合法权益”于文无据，B项“拒不交代实情”于文无据，D项“她也是建桥专家”推断不合理。
） 15 坚持原则：开工前，特意叮嘱王工程师，修桥不能偷工减料。
真爱丈夫：真心爱自己的丈夫，想办法让丈夫觉醒，修正错误。
聪明智慧：为了丈夫的觉醒，不惜以儿子身亡来欺骗丈夫，使他尽早认识到自己的过错。
2015-2016学年河北省石家庄市第一中学高一下学期期末考试语文试题
石家庄市第一中学2015—2016学年第二学期期末考试高一年级语文试题第Ⅰ卷（阅读题，共70 分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
《诗经》《楚辞》都是不朽的作品，说他们不朽，无非是说他们比一般文学作品享有更长的寿命，而并不真具有哲学上“永恒存在”的意思。
拿屈原的作品来说，汉朝初年的贾谊被感动的痛哭流涕，今天试找一位大学中文系的青年来读一下，他们的感受总难达到贾谊的程度，即使这位青年也有深沉的苦闷，满腹牢骚。
《红楼梦》也是一部名著，和《诗经》《楚辞》一样产生过广泛的影响。
“五四”前后青年男女知识分子没有读过《红楼梦》的占少数，现在青年读《红楼梦》的比例显然要少得多。
以上现象，借用电讯通讯的概念，可以称作“文化影响衰减”现象。
远距离的通讯联络，讯号逐渐衰减，距离越远衰减越明显。
为了防止衰减，中间设有接力站，使讯号得到增益。
衰减现象之所以出现，是因为古人的处境与今人不同，古人的思想感受有与今人相同之处，也有与今人不同之处。
时代相去越远，古今人感受的差别越大。
中国哲学有极丰富的文化遗产，孔子、老子等思想流派到今天还有影响。
我们常听人说孔子思想影响了中国两千多年，要继承中华民族的优良传统，首先要发扬孔子的哲学。
也有人认为孔子的思想与今天中国的现代化关系不大。
倒是有些保守思想是孔子哲学造成的。
这两种看法都有根据，现在从文化影响衰减现象来看，我不相信世界上有一种文化现象两千多年永远长寿而不衰减。
以孔子为代表的儒家影响长久不衰，完全是凭借了两次接力站的补充，得到增益的结果。
第一次增益，西汉的董仲舒抬出孔子为号召，增加了汉朝流行的天人感应、阴阳五行学说，建立了宗教神学，在他的带动下，中国哲学史上出现了全国性的第一个高潮。
思想是随着社会生活的变革而变革的，当董仲舒的哲学不能应付佛教、道教的冲击，孔子独尊的地位保不住了，宋朝的朱熹起了第二次接力作用，把魏晋隋唐时期已经趋于衰减的儒家振兴起来。
高一语文月考试题带答案-石家庄市2015-2016学年高一12月联考试卷
河北省石家庄市2015-2016学年高一12月联考试卷第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中华文明的思想文化是中华民族的灵魂，是中国人之所以成为中国人的内在根据。
儒家文明是中华文明的主体，是中华文明最基本的存在形式，孝悌忠信礼义廉耻是儒家文明的核心价值观，同样是中华民族每一个成员所恪守的价值标准。
修身、齐家、治国、平天下，以修身为首要，这些都是儒家文明孜孜追求的永恒主题，同样是中华民族的长期追求。
儒家文明不是针对中国人而设计的，而是对所有称之为人的人而讲的。
在儒家看来，孝悌忠信礼义廉耻不仅中国人要恪守，只要是人都应恪守，否则，人就不成其为人。
深入研究与阐释孝悌忠信礼义廉耻八德，可以更好地维护中华文明DNA的传承，维护中国人的本质特征与主体性，同时让全世界更好地了解中国文化的普遍意义。
儒家文明是维护人类文明多样性，化解人类文明冲突的重要力量。
西方世界，宗教冲突乃至宗教战争诸如十字军东征等，不绝于史，直到21世纪，此种冲突仍在继续。
反观中国，道教、佛教、伊斯兰教、基督教、天主教以及各种民间信仰长期并存，并没有因信仰问题而引发战争。
为什么呢？其故在于儒家伦理在解决诸宗教之间关系上发挥了平衡、建设性作用。
儒家主张的“和为贵”“己所不欲，勿施于人”“万物并育而不相害”等都是处理不同宗教信仰之间、不同文明实体关系的伦理原则。
这些原则在中国比任何宗教信仰更加普遍、更深入百姓之心。
站在儒家文明的角度审视问题，世界和平的最大威胁是文明或宗教背后强烈的“求同”而不能“存异”的独断主义或排他主义的宗教观。
任何一种文明，无论何等高明，若不承认他者的存在权就必然导致文化帝国主义或文化殖民主义；若因自视自家文明优于其他文明而强制性输出其文明，必然导致输入国人民强力抵制，从而引发冲突。
儒家的“和而不同”“并行不悖”“和为贵”等恰是以肯定文明的他者存在为前提的，故而是处理宗教与文明实体之间的基本原则，是维护文明多样性存在的哲学根据。
河北省石家庄市高一下学期期末考试语文试卷(扫描版).pdf
2014-2015学年度第二学期期末考试 高一语文参考答案2015.6.28 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 1. B（答非所问） 2. C（原文所说的这种关系是大象与驯兽员的关系，而在选项中成了人与动物世界的关系，偷换概念。
） 3. D（从本文看，要求表演站立动作的是大象，并没有提到马、狗、老虎、狮子等站立。
范围扩大。
） 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（20分） 4. C（覆：倾覆，颠覆，捣毁）5. B（原句是：继光急趋宁海，扼桃渚，败之龙山，追至雁门岭。
贼遁去，乘虚袭台州。
）6. D（A.省略句，B.被动句。
C.宾语前置句。
D项和例句都属于定语后置句。
） 7．A（经史子集用于代表我国所有的古代典籍。
） 8．C（文中没有说他与牛天锡等人协同作战，此属无中生有。
） 9．（1）（戚继光）不久与俞大猷的军队会合，在岑港包围了汪直的余党。
（戚继光）长久不能将其攻克，因此被免去官职，被责令戴罪消灭敌人。
（寻、介宾后置、克各1分，句意2分。
共5分。
） （2）贼人杀了他们，穿上了他们的衣服，欺骗守门的将领而进入城中，夜里砍断门闩，放进贼人。
（第一个“衣”、绐、延各1分，句意2分。
共5分） （二）古代诗歌阅读（10分） 10.①意思：披着蓑衣在风雨里过一辈子也处之泰然。
由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀表现出旷达超逸的胸襟，充满清旷豪放之气。
丛菊两开他日泪白帝城高急暮砧狗彘食人食而不知检且庸人尚羞之，况于将相乎有暗香盈袖。
A（无懈可击：没有可以被人攻击或挑剔的缝隙形容非常严密没有空隙可以利用。
喻诗文自然浑成，或事物周密完美，泯然无迹。
C（A错在“未尝不是坏事”，不合逻辑，应改为“未尝不是好事”。
B错在“提高”与“技术人员”搭配不当。
应把“提高”改为“培养”。
D项主语残缺，可删掉“使我”的“使”字。
） 16．C（这六句，分为两个内容，一个是说中国在发展，另一个是说中国发展程度还不够。
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石家庄市2015-2016学年度第一学期12月份月考试卷高一语文第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中华文明的思想文化是中华民族的灵魂，是中国人之所以成为中国人的内在根据。
儒家文明是中华文明的主体，是中华文明最基本的存在形式，孝悌忠信礼义廉耻是儒家文明的核心价值观，同样是中华民族每一个成员所恪守的价值标准。
修身、齐家、治国、平天下，以修身为首要，这些都是儒家文明孜孜追求的永恒主题，同样是中华民族的长期追求。
儒家文明不是针对中国人而设计的，而是对所有称之为人的人而讲的。
在儒家看来，孝悌忠信礼义廉耻不仅中国人要恪守，只要是人都应恪守，否则，人就不成其为人。
深入研究与阐释孝悌忠信礼义廉耻八德，可以更好地维护中华文明DNA的传承，维护中国人的本质特征与主体性，同时让全世界更好地了解中国文化的普遍意义。
儒家文明是维护人类文明多样性，化解人类文明冲突的重要力量。
西方世界，宗教冲突乃至宗教战争诸如十字军东征等，不绝于史，直到21世纪，此种冲突仍在继续。
反观中国，道教、佛教、伊斯兰教、基督教、天主教以及各种民间信仰长期并存，并没有因信仰问题而引发战争。
为什么呢？其故在于儒家伦理在解决诸宗教之间关系上发挥了平衡、建设性作用。
儒家主张的“和为贵”“己所不欲，勿施于人”“万物并育而不相害”等都是处理不同宗教信仰之间、不同文明实体关系的伦理原则。
这些原则在中国比任何宗教信仰更加普遍、更深入百姓之心。
站在儒家文明的角度审视问题，世界和平的最大威胁是文明或宗教背后强烈的“求同”而不能“存异”的独断主义或排他主义的宗教观。
任何一种文明，无论何等高明，若不承认他者的存在权就必然导致文化帝国主义或文化殖民主义；若因自视自家文明优于其他文明而强制性输出其文明，必然导致输入国人民强力抵制，从而引发冲突。
儒家的“和而不同”“并行不悖”“和为贵”等恰是以肯定文明的他者存在为前提的，故而是处理宗教与文明实体之间的基本原则，是维护文明多样性存在的哲学根据。
儒家文明、基督教文明、伊斯兰文明是当代世界最重要的至今依然充满生机与活力的三种文明样式。
经过两千多年的发展、传播、流衍，儒家文明传入朝鲜半岛，日本、越南、新加坡等国，形成了人们常说的“儒家文化圈”。
“儒家文化圈”事实上都打上深刻的儒家文明的烙印，由此，我们说儒家文明也是东亚文明的文化底色。
经过传教士，17世纪儒家文明传入欧洲，受到西方思想家如伏尔泰、狄德罗、魁奈等人的礼赞甚至热捧。
中华民族的伟大复兴一定包含着中华文明的复兴，中华民族的复兴需要以中华文化的发展繁荣为条件。
以儒家文明为代表的中华文明对中华民族精神品格的孕育，对中国人民价值追求的培养，对东亚文明、东南亚文明乃至对欧洲启蒙思想的形成都作出过贡献。
我们相信：经过创造性转化与创新性发展，以儒家文明为代表的中华文明一定会给人类作出新的贡献。
（选自颜炳罡《全球化语境下的儒家文明》，有删改）1．下列关于“儒家文明”的表述，不符合原文意思的一项是（3分）A.儒家文明是中华民族的灵魂，是中华文明唯一的存在形式。
B．儒家文明的核心价值观是孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八德。
C．儒家文明设计的对象是含中国人在内的所有称之为人的人。
D．儒家文明具有维护文明多样性、化解文明冲突的重要作用。
2．下列理解，不符合原文意思的一项是（3分）A.在儒家看来，为国尽忠，在家尽孝，这都是天经地义的事情。
B．凡是人都应恪守孝悌忠信礼义廉耻，这是儒家的鲜明态度。
C．朝鲜、韩国、日本、越南和新加坡等国都属于“儒家文化圈”。
D．中国没有因宗教信仰问题发生战争，说明社会主义制度好。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）A.修身是齐家、治国、平天下的基础和前提条件，所以作者说要想做好齐家、治国、平天下的事业，必须“以修身为首要”。
B．排他主义宗教观与儒家“和而不同”“并行不悖”“和为贵”等伦理主张是格格不入的，所以说它是世界和平的最大威胁。
C．儒家文明是东亚文明的文化底色，1 7世纪又传人欧洲受到西方思想家的礼赞，因此是影响全球国家最多的一种文明。
D．想要实现中华民族的伟大复兴，需要经过创造性转化以及创新性发展，使以儒家文明为代表的中华文化繁荣兴盛起来。
二、古代诗文阅读（41分）（一）文言文阅读（1 9分）文段一：阅读下面的文言文，完成4～7题。
夫人之相与．，俯仰一世。
或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之．既倦，情随事迁，感慨系之矣。
向之所．欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。
古人云：“死生亦大矣。
”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
后之视今，亦犹今之视昔。
悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
后之览者，亦将有感于斯文。
4．有关文学常识表述有误的一项()（3分）A．“序”一般写在书籍或文章前面，列于书后的称为“跋”，或“后序”。
B．《古诗十九首》最早见于《文选》，其内容和表现手法为后人师法，被称为“五言之冠冕”。
C．《史记》是我国第一部通史，是“二十四史”之首。
其体例为：本纪、世家、列传、表、书，其中列传是记述帝王以外的高官名士的事迹的。
D．王羲之是东晋大书法家，有“书圣”之称，因他曾做过右丞相，人称“王右丞”，《兰亭集序》是一篇书序。
5．下列加点的虚词的意义和用法不．相同的一项是( )（3分）A．夫人之相与．失其所与．，不知B．及其所之．既倦足以极视听之．娱C．犹不能不以．之兴怀固国不以．山溪之险D．向之所．欣或因寄所．托6．对该文段理解和概括有误的一项是( )（3分）A．在这一段中，作者在前面极写乐的基础上引出了对人生的感慨。
B．人生一世虽各有所好，但终会随着时间和心境的变化而变化。
C．人生难测长短，所以作者在文中感慨地说道：“死生亦大矣。
”D．作者感慨人生来去匆匆，难以把握，所以在文中表达感情的时候显得非常悲观。
7．翻译选段中画线的句子。
（每题5分，共10分）(1)当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至。
译文：________________________________________________________________________(2)况修短随化，终期于尽。
古人云：“死生亦大矣。
”岂不痛哉！译文：________________________________________________________________________ 文段二：阅读下面的文，完成8～9题（共8分）。
王羲之字逸少，司徒导之从子也。
羲之幼讷于言，人未之奇。
及长，辩赡，以骨鲠称。
尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。
时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。
时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。
门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。
唯一人在东床坦腹食，独若不闻。
”鉴曰：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也，遂以女妻之。
羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。
会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。
孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。
尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。
性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。
姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。
又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。
道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳。
”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。
尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。
后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。
羲之书为世所重，皆此类也。
每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。
”时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。
述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。
述每闻角声，谓羲之当侯己，辄洒扫而待之。
如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。
(《晋书·王羲之传》)8．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )（4分）A．及长，辩赡赡：丰富B．我书比钟繇，当抗行抗：抵挡C．然闻信至，咸自矜持信：信使D．孙绰、李充等皆以文义冠世冠：位居第一9．下列句子分别编为四组，全都表明王羲之“率性而为”性格的一组是（）（4分）①若浮云，矫若惊龙②唯一人在东床坦腹食，独若不闻③羲之雅好服食养性，不乐在京师④羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐⑤羲之甚轻之，由是情好不协⑥止一吊，遂不重诣。
A．①②③ B．①③⑤ C．②④⑥ D．④⑤⑥（二）古代诗歌阅读（8分）阅读下面这首词，完成10～11题。
望江南李煜①闲梦远，南国正芳春。
船上管弦江面绿，满城飞絮滚轻尘，忙杀看花人。
[注]①李煜(937～978)，五代时南唐后主，在位十五年，公元975年，宋军攻破南唐都城金陵（今南京），李煜降，被俘到汴京（今开封）。
本词作于成为阶下囚时的汴京。
10．全词具体描绘了怎样的景象？请结合内容分析。
（4分）11．本词抒发了作者怎样的情感？请简要阐述；[提示：结合“闲梦远”三字和写作背景分析作答]（4分）（三）名篇名句默写（6分）12．补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是：，。
(2)《短歌行》“，。
”以高山大海比喻自己广纳天下贤才的壮志和胸襟。
（3）《氓》中，以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：，。
三、文学类文本阅读（20分）13.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
（20分）杏花雨刘庆邦既然离婚的事一直瞒着女儿董泉和双方父母，他们就得做出还是夫妻的样子，把戏接着演下去。
第二天一早，安子君就带着董泉，随董云声到董家去奔丧。
董云声老家在山窝里的一个矿区。
他们刚走进棚户区入口，随着一声高喊：老三一家回来了，起乐！唢呐、笙管便吹奏起来。
董云声眼圈开始发红，安子君眼里也有了湿意。
董云声的哥哥、嫂子等迎上来，不由分说，就用孝布把三人扎裹起来。
安子君知道自己已经不是董家的儿媳妇，但得做出还是儿媳妇的样子，对董家安排的一切，只能接受和配合。
爸爸的遗体在屋当门的一张小床上停着，董云声见爸爸的脸是黑色的。
爸爸挖了一辈子煤，得了尘肺病，失去了呼吸功能，是被活活憋死的。
董云声叫了一声再也不会答应的爸，就跪在地上哭起来，边哭边磕头。
他浑身哆嗦，泪水奔涌。
董云声在为苦命的爸爸痛哭，也在为自己痛哭。
他大学毕业启，在北京一家公司找到了工作，一个月挣三千多块。
业余时间找对象，最后网住了美丽的安子君。