人教版八年级下册语文学习与测评第4单元素质检测题

初中语文试卷 马鸣风萧萧一、积累与运用（27分）1.下列加点字的注音全对的一项是 （ ）（2分）A ．招徕．l ái 车胤．y ìng 铁铉．xu àn 颤．巍ch àn B ．腌蛋y ān 隔阂．h é 囿．于y òu 门槛．k ănC ．馄饨．．h únd ùn 蹲踞．j ù 沉甸甸．．di àn 小钹．b óD ．苋．菜xi àn 秸．秆ji é 门楣．m éi 吆喝．he2、请在下面的方格内书写”滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。

（5分）3（1）或见景生情，即物起兴．．．．，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。

（2）也唱其他故事，贯穿古今，引经据典．．．．，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。

4、判断正误（2分）（1）《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手，中篇小说《边城》标志着他小说的成熟。

（ ）（2）汪曾祺的《端午的鸭蛋》文笔自然生动，语言平实。

作者善于从小场景、小叙事中写出人生的滋味。

（ ）（3）生活中处处都是美，鲁迅从街头巷尾的商贩的吆喝中听出了生活情趣，因而写下了《吆喝》一文。

（ ）（4）当代作家冯骥才在《俗世奇人》中塑造了两位有着独特技艺、独特性格的民间高人的形象。

他的小说《神鞭》荣获全国优秀中篇小说奖（ ）5、．找出下列句中的错别字并改正（2分）⑴他每年端午节前就派小道士送幅来，还有两把小纸扇。

（ ）⑵我在苏南、浙江，每逢有人问起我的藉贯，回答之后，对方就会肃然起敬。

（ ）⑶一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫明其妙的道道，这就能避邪吗？（ ）⑷小孩子点了黄烟子，常把它的一头低在板壁上写虎字。

（ ）6、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 （ ）（2分）A ．为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食．．．．。

B ．只有坚持不懈．．．．地刻苦努力，才能取得优异的成绩。

C ．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求．．．．的伟大理想。

D ．他操作计算机非常熟悉，已经达到了无所不为．．．．的程度。

7．与下段文字衔接自然、连贯、得体的一句是 （ ）(2分)财富是什么？商人摆弄着手机说，财富就是赚来的金钱；学者推了推眼镜说，财富就是创造知识；哲人拍了拍地球仪说，财富就是拥有的智慧；农民望了望金黄的麦浪说，______ ……不同的人，不同的经历，得出了不同的答案。

A．财富就是广阔的田野B．财富就是成长的麦苗C．财富就是收获的庄稼。

D．财富就是播下的种子8．在各种新闻媒体中，我们经常可以看到报道我国体育健儿夺得体育竞赛第一名的消息，“获得第一”有许多种说法，如“夺冠”，你能再说出几种来吗？（2分）①_____________②_____________③_____________9．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古代文学名著《___________》的开篇词。

（1分）10．下面是一位同学的作文，请按要求进行修改。

（5分）①赵晨同学学习勤奋，却善于动脑子。

他的成绩提高很快，②学习非常刻苦。

早晨，③他总是起得很早，先是到操场跑步，之后就背英语、语文，一年四季从不间断。

④晚上他认真做数理化作业。

他做题目，从不满足一种做法。

⑤他又不耻下问，遇到难题，就向老师请教，或与同学讨论，所以考试成绩很好。

⑥他还乐于帮助别人，好事做了不少。

○7老师和同学都夸他是好学、会学的好学生。

（1）文中关联词语使用不当的句子是句。

应把“”改为“”。

（1.5分）（2）文中重复啰嗦的句子是句，应删掉。

（1分）（3）文中用语不得体的句子是句。

应把“”改为“”。

（1.5分）（4）文中与中心没有关系的句子是句，应删掉。

（1分）11．仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。

（2分）例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

（1）如果我是清风，我将___________（2）如果我是春雨，我将____________二、阅读与理解(一) 阅读下列文段，回答文后问题。

（15分）①A.我的家乡是水乡。

出鸭。

高邮大麻鸭是著名的鸭种。

鸭多，鸭蛋也多。

高邮人也善于腌鸭蛋。

高邮咸鸭蛋于是出了名。

我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。

高邮还出双黄鸭蛋。

别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。

双黄鸭蛋味道其实无特别处。

还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。

我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！B.曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。

袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。

袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。

但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。

文不长，录如下：腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。

席间，先夹取以敬客，放盘中。

总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。

②C.高邮咸蛋的特点是质细而油多。

蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。

油多尤为别处所不及。

鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。

平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。

筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。

高邮咸蛋的黄是通红的。

苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。

我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！12．作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？（3分）13．文中画线的句子分别体现本文语言的什么特点？（3分）A处：B处：C处：14．“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”中，“吱”字可以去掉吗？为什么？（3分）15．袁枚是____________代诗人、诗论家，文中引用他的文章说明了什么？（3分）16．文段的字里行间流露出作者的怎样的思想感情？（3分）（二）、阅读《云南的歌会》片断，回答问题。

（14分）云南本是个诗歌的家乡，路南和迤西歌舞早闻名全国。

这一回却更加丰富了我的见闻。

这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。

唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。

或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。

或用提问题方法，等待对方答解。

或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。

也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。

在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。

那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。

17．在文段中找出你喜欢的词语抄写在下面。

（2分）18．在对歌的场面中作者对云南女子进行了细致的描绘，文段中运用了几种描写手法，表现出云南女子怎样的特点。

（4分）19请写出你所居住的地区出名的地方戏曲，并写出著名的曲目。

（4分）20你最喜欢哪首歌，请写出其中的一段歌词。

（4分）（三）、阅读《吆喝》选段回答问题。

（14分）叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。

比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺儿赛活的。

”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得十分全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。

面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。

”也有简单些的，如“卤煮喂，炸豆腐哟”。

有的借甲物形容乙物，如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。

“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂，荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。

卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人，“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。

有的小贩吆喝起来声音细而高，有的低而深沉。

我怕听那种忽高忽低的。

也许由于小时人家告诉我卖荷叶糕的是“拍花子的”（拐卖儿童的），我特别害怕。

他先尖声尖气地喊一声“一包糖来”，然后放低至少八度，来一气“荷叶糕”。

这么叫法的还有个卖荞麦皮的。

有一回他在我身后“哟”了一声，把我吓了个马趴。

等我站起身来，他才用深厚的男低音唱出“荞麦皮耶”。

21．在文中画出你喜欢的句子，试体会作者的语言特色。

（4分）22．你认为当年“我”听到“卖荞麦皮”的吆喝会吓了一个马趴，多年以后，回忆起这叫卖声，作者应该是一种怎样的情感？（2分）23．选文的第一段叫卖有的吆喝告诉你制作过程，有的借甲物来形容乙物，有的靠戏剧性吸引人。

在生活中，你听到类似的叫卖声吗？如果有，请写出一两句。

（4分）24．文中说，叫卖实际上就是一种口头广告，请你为自己所喜欢的食品或饮料设计一个口头广告。

（4分）四、作文（30分）人人都渴望幸福，人人都在感受幸福。

幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。

奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福；一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福；幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验。

请以“幸福”为话题，写一篇文章。

文体自拟，不少于500字。