S版四年级语文上册7、火烧云 一课一练
西师大版四年级上册语文《火烧云》课后练习题免费范文
学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。
下面小编为大家整理了四年级上册语文火烧云课后练习题，欢迎大家参考阅读!
一、给加点的字选择正确的读音。
一模一样(mómú) 笑盈盈(yíngréng) 红彤彤(tóngtōng)
二、多音字组词。
着{zháo zhē 似{sì shì
三、照样子写词语。
红彤彤、金灿灿、_________
半紫半黄、_________、_________
四、根据课文内容回答问题。
1.火烧云是所以得名是因为(用课文的话回答)
答案
2.根据课文内容，用“应接不暇”造句。
以上就是免费范文为大家整理的四年级上册语文火烧云课后练习题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!。
四年级上语文一课一练火烧云_西师大版-精选教育文档
2019年西师大版语文四年级上册2.1火烧云练习卷1．拼拼写写我最棒2．火眼金睛（辨字组词）3．给多音字选择正确的读音。
（1）我的视力不好，看远处的东西总是很模（）糊。
（2）当年她二八芳龄，模（）样俊俏。
4．连一连。
5．照样子，写词语。
金灿灿恍恍惚惚6．照样子，写句子。
（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿．．．金灿灿的，一会儿半紫半黄，．．．红彤彤的，一会儿一会儿半灰半百合色。
一会儿一会儿（2）一时恍恍惚惚的，天空里又像．这个，又像．．那个。
像又像。
7．按要求改写句子。
（1）这地方火烧云变化极多…扩写句子（排比）（2）您老人家必要高寿，您老都变成金胡子了。
改为反问句8．阅读选文，回答问题。
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色.葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色.一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西.马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的.过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了.看的人正在寻找马尾巴,那马变模糊了.忽然又来了一条大狗.那狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗.跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了.接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着.可是一转眼就变了,再也找不着了.一时恍恍惚惚的,天空里又像哪个,其实什么也不像,什么也看不清了.必须低下头,揉揉眼睛,沉静一会儿再看.可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子.一会儿工夫,火烧云下去了.（1）火烧云在什么时候出现？（2）“一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色.”这是说火烧云的变化（）。
（3）一会儿,天空出现一匹马，忽然又来了一条大狗…这是说明火烧云变化的（）。
（4）“马头向南,马尾向西.马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的.”这是（）描写。
语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习(I)卷
语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共105分)1. （4分）看拼音，写词语。
zhān yǎng xiōng táng________________wàn shuǐqiān shān pái shān dǎo hǎi________________2. （10分）给划线的字注音。
________________________________________泛滥吹竽宣传编造高超________________________________________口腔混在里面彻底机械模仿3. （5分）看拼音写词语。
guīlǜzhèn jìng chàn dòng huǎng huǎng hūhū________________________________________4. （3分）用“盛”字组成恰当的词语填空。
①我们的国家正在走向繁荣________。
②在那寒冷的严冬,原本树木________的山岗披上了厚厚的积雪。
③虽然上了年纪,这位老爷爷的精力很________。
5. （4分）给下面的音节填上汉字yíng yíng càn càn róu miào笑________金________________眼睛________门6. （2分）课文《火烧云》描写了夕阳西下时，火烧云的变化，表现了________，表达了________。
7. （12分）补充词语。
山________地________风________浪________千________百________若________若________人________人________无________无________8. （5分）她们在干什么？根据图画，写一段文字。
语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习(II )卷
语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共95分)1. （4分）读拼音写词语。
jīng jítān huàn miǎn tiǎn yú chǔn________________________________2. （6分）按拼音写汉字hézhàn g fú________花饱________仿________piān piān wǔlián peng________起________________3. （3分）仿写词语。
笑盈盈(含有动作的ABB式)________ ________ ________4. （3分）写出近义词允许—________ 奈何—________ 急忙—________5. （2分）我会想象。
忽然又来了一条大狗。
那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。
跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
这段话先写狗的________态，再写狗的________态。
仿照这段话，写一写你观察到的火烧云。
6. （5分）下列哪些句子是静态描写，哪些是动态描写？①天上的云从西边一直烧到东边。
________②那匹马大起来了，腿伸开了。
________③火烧云的样子很多。
________④马头向南，马尾向西。
________⑤忽然又来了一条大狗。
________7. （2分）课文《火烧云》描写了夕阳西下时，火烧云的变化，表现了________，表达了________。
8. （5分）按要求写句子（1）我在故宫博物院附近住。
（变词序不变句子意思）________（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死比泰山还要重的。
（改成反问句）________（3）在人生的道路上，每一个人因为不能当懦夫，所以应成为生活的强者。
最新语文S版小学语文四年级上册《火烧云》精选习题第一课时(精品)
《火烧云》习题——第一课时
1、基础题
比一比，组词：
盈（）茄（）跪（）蹲（）镇（）
盘（）家（）桅（）尊（）填（）
二、综合题
1.按要求写词语。
①用叠词方式写颜色：_______________________
②直接写明颜色：__________________________
③描写神态的词：_______________________
2.找近义词：
笑盈盈（）凶猛（）威武（）
找反义词：
镇静（）恍惚（）
3、提高题
按正确顺序排列下列句子，序号写在括号里。
（
）过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。
（
）后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色了。
（）一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。
（）转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。
参考答案
一、
盈（笑盈盈）茄（茄子）跪（下跪）蹲（蹲下）镇（小镇）
盘（盘子）家（家庭）桅（桅杆）尊（尊重）填（填空）
二、
1.红通通、红色、凝视
2.找近义词：
笑盈盈（笑嘻嘻）凶猛（凶狠）威武（雄壮）
找反义词：
镇静（镇定）恍惚（模糊）
三、2、4、3、1。
西师大版四年级上册语文课后训练题：《火烧云》
西师大版四年级上册语文课后训练题：《火烧云》一、按正确顺序排列下列句子，序号写在括号里。
( )过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。
( )后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色了。
( )一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。
( )转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。
二、查字典写词语。
“盈”用部首查字法，应直部首______，再查______画;用音序查字法，应查音序________，再查______。
这个字第二画的名称是___________。
在“喜气盈门”中，“盈”应理解为___________。
三、在括号里填上恰当的词。
红通通的( ) 金灿灿的( )弯弯的( ) 绿油油的( )四、按要求写词语。
①用叠词方式写颜色：_______________________②直接写明颜色：__________________________③描写神态的词：_______________________五、读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。
①火烧云红通通的。
( )②天空的云从西边一直烧到东边。
( )③忽然又来了一条大狗。
( )④这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
( )⑤火烧云的样子很多。
( )小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇四年级上册语文课后训练题能够帮助你巩固学过的相关知识。
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语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习(II )卷
语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共98分)1. （4分）在每组音节中找出一个整体认读音节。
①chúxīsìdài chèn fùhèwēi（________）②ruìxún zhāo tàn zhìshèkānɡlèi（________）③tòu bōjītiēfēn wēi yuèyàn（________）④cāo wǔyǒnɡbǎn huápái pīnɡkū（________）2. （6分）看拼音，写字词。
mǐn jiékǒng lóng róng qià________ ________ ________zàn tíng lǎn duòlěnɡ kù________ ________ ________3. （6分）照样子写词语。
①红彤彤、________、________②葡萄灰、________、________③半紫半黄、________、________4. （4分）写出近义词。
违背——________果然——________狐假虎威——________滥竽充数——________5. （5分）排列句子。
________湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。
________湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。
一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！________青龙湖的景色可真美啊！________星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习B卷
语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共95分)1. （3分）拼读练习ie üe er。
拢翘起双唇________，下巴后退扁小嘴________，卷起舌头________。
2. （4分）给划线字选出正确的读音①小鸟扇(shān shàn)________动着翅膀在天空中飞来飞去。
②爷爷手里握着一把扇(shān shàn)________子。
③秋雨像一把钥匙，趁你没(méi mò)________留意，把秋天的大门打开了。
④这场雨太大，路上的积水没(méi mò)________过了行人的膝盖。
3. （10分）给形近字组词跪________ 烧________ 极________ 摸________ 乘________脆________ 绕________ 级________ 模________ 乖________4. （4分）根据下面的意思写出和民间故事有关的成语。
（1）原指梅子很酸，人想吃梅子就会流口水，因而止渴。
后比喻用空想或假象安慰自己。
________（2）比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。
________（3）用来比喻对事物了解不全面，以偏概全乱加揣测。
________（4）比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
________5. （8分）给下面的字加部首再组词。
者—________—________ 加—________—________夹—________—________ 孟—________—________6. （2分）选词填空。
沉静沉浸①礼花绽放，奇彩纷呈，令人目眩，必须________一会儿才能看得清楚。
四年级上册语文同步精练7火烧云语文S版含部分答案
火烧云一、读拼音，写词语。
zǐsèpútáo huǎng hūqiézī( ) ( ) ( ) ( ) fēn miǎo huǎng rǎn huǎng hū( ) ( ) ( )【答案】略二、我想说。
课文描写了夕阳西下时，火烧云的变化，表现了，表达了。
【答案】大自然的魄力人们看到火烧云时的喜悦之情三、读课文，把句子补充完整。
天上的云从西边一直烧到东边，（）的，好像天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿（）的，一会儿（）的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
【答案】红彤彤红彤彤金灿灿四、我爱阅读，还会做后面的练习呢！我爱三角梅在百花中，我最爱三角梅。
三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。
尤其是校园门口那一株，它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。
气候转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。
三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。
小花（）不起眼，（）常常引来蜜（蜂峰）和蝴（碟蝶）围着（采彩）花粉。
三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形。
当缺水时，叶子就把水让给它们，尽管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲的精神啊！三角梅粗壮的茎是（棕综）色的。
茎上、枝条上长有小刺。
（）谁敢欺负它，它（）会毫不客气地扎你。
三角梅有很强的适应性。
（）在苗圃、墙角或石缝中，它（）能顽强地生长。
在花盆里，它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。
三角梅是在 40 年代从南美洲的巴西引进厦门的。
厦门的自然条件似乎适宜它生长。
现在三角梅已（遍篇）布在世界各地，但据说很少见像我们厦门这里长得这么好的。
厦门人民十分喜欢它，它（象像）征着团结和友谊。
我爱我们厦门市的市花——三角梅。
1.划去括号里不正确的字。
2.在“（）”里填上合适的词。
3.从文中找出下列词的近义词。
特别——（）伸展——（）代表——（）多姿多彩——（）4.短文先介绍三角梅的，再介绍三角梅的，最后介绍三角梅。
语文S版语文四年级上册7.火烧云练习卷.doc
语文S 版语文四年级上册7.火烧云练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音，写词语。
Xiá gu āng p ú t áo qi é zi hu ǎng h ū（ ） （ ） （ ） （ ）2 . 写出下列词语的近义词。
忽然——( ) 凶猛——( ) 威武——( )镇静——( ) 模糊——( ) 沉静——( )3 . 读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。
1．火烧云红彤彤的。
( )2．天空的云从西边一直烧到东边。
()3．忽然又来了一条大狗。
( )4．这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
( )4 . 课内阅读。
这地方的火烧云变化(极 及)多。
一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。
马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。
过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿(伸 申)开了，脖子也长了，尾巴可不见了。
看的人正在寻找马的尾巴，那匹马变模糊了。
1．用“√”选择文中恰当的字。
2．第一自然段是围绕着“________________________”这个句子来写的，从“一会儿……一会儿……”我体会到____________。
3．课文抓住火烧云的________和________来写，根据火烧云的样子联想到________。
根据你的观察，你还可以把火烧云的颜色写成________，把它的样子联想成________。
4．用“____”画出文中的一个排比句。
5．选段表达了作者怎样的感情？________________________________________________________________________________5 . 课外阅读。
语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习
语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共112分)1. （2分）多音字组词。
曾：[céng]_______[zēng]_______2. （10分）读拼音，写词语。
cháo xiàng bí zi lièrén chìbǎng lùshuǐ___________________________________dǒu dòng zǒng shìhūxīshīqìchén zhòng___________________________________3. （12分）给多音字注音并组词。
模_______（_______）_______（_______）转_______（_______）_______（_______）刹_______（_______）_______（_______）4. （3分）用直线把下面的词语和有关的意思连起来。
大话_______ 大得看不到边。
坐井观天_______ 虚夸的话。
无边无际_______ 坐在井里看天。
比喻有看问题目光短浅，所见有限，还自认为正确。
5. （10分）给形近字组词跪_______ 烧_______ 极_______ 摸_______ 乘_______脆_______ 绕_______ 级_______ 模_______ 乖_______6. （2分）我会想象。
忽然又来了一条大狗。
那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。
跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
这段话先写狗的_______态，再写狗的_______态。
仿照这段话，写一写你观察到的火烧云。
西师大小学四年级语文(上)《火烧云》一课一练习
金戈铁骑整理制作小学四年级语文（上）《火烧云》一课一练一、看拼音，写汉字。
ch éng sh òu b ó t óng t óng凉 命 子 红gu ì m ó hu mi ào r óu着 寺 眼睛二、照样子，写词语。
金灿灿（描写颜色）：恍恍惚惚：三、用含“静”的词语填空。
1、接着又来了一头大狮子，很威武很（ ）地蹲着。
2、（ ）的夜里，只有小虫在草丛里低吟。
3、会议开始了，刚才还吵吵嚷嚷的人们一下子就（ ）下来了。
四、用加点词语造句。
1、这地方的火烧云变化极多，一会儿．．．红彤彤的，一会儿．．．金灿灿的，一会儿．．．半紫半黄， 一会儿．．．半灰半百合色。
2、马是跪着的，像．等人骑上它的背，它才站起来似的．．。
五、按课文内容填空。
晚饭过后，火烧云上来了。
霞光照着小孩子的脸（）。
大白狗（）。
红公鸡（）。
黑母鸡（）。
两头小白猪变成（）。
老爷爷的胡子成了（）。
六、阅读短文，回答问题。
一粒种子我的窗台上有一只花瓶，花瓶中的花死了，只剩下泥土。
不知哪一天，从天上飞过来一粒种子，凑巧“飞”进了我的那只花瓶里。
我并没有留意，不曾给它浇过水，不曾帮它松过土……日子一天天过去，我早已将它遗忘。
突然，有一天，我发现它发芽了、长叶了。
原来，它是一株小草，它凭着顽强的生命力，利用那瓶中的一寸泥土、空中太阳给它的一线光，顽强地生长了，而且长得很高，颜色翠绿。
我站在窗台边，凝望着那株翠绿的小草，感到惊讶。
没想到随处可见的小草，出现在花瓶中会那么美，那么迷人。
同时，我更为惊讶的是它那种顽强的生命力：一粒草的种子，只需一寸泥土，一线阳光就能生长；在风雨的吹打下曾弯过腰，但风雨过后，它又能重新抬起头！一株平凡的小草，却能具有一种极为不平凡的精神。
它那种顽强的生命力在黑暗中闪烁着灿烂的光辉……1、为什么在作者眼里“随处可见的小草，出现在花瓶中会那么美，那么迷人”？2、“一株平凡的小草，却能具有一种极不平凡的精神。
语文S版四年级上册《第7课_火烧云》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
语文S版四年级上册《第7课火烧云》同步练习卷（5）一、填空题。
1. 读句子，根据拼音写词语。
一串串zǐ sè________ 的pú tao________ 在xiá guāng________ 的映照下，像一串串晶莹的珍珠。
2. 用“√”标出加点字正确的读音。
3. 查字典填空。
“盈”用部首查字法，应先查部首________，再查________画；用音序查字法，应先查音序________，再查音节________。
这个字第二画的名称是________。
在“充盈”中，“盈”的意思是________。
4. 找出近义词和反义词。
威风凶猛镇静寻找寻觅威武温柔慌张5. 选词填空。
沉静；镇静（1）接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那么蹲着，很威武很________地蹲着。
（2）天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。
必须低下头，揉一揉眼睛，________一会儿再看。
二、语言表达。
《火烧云》这篇课文，我将要已经能背诵了。
（修改病句）________霞光照得小孩子的脸红红的。
改为“把”字句：________改为“被”字句：________用加点词语仿写句子。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
________三、选择题。
“忽然又来了一条大狗。
那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。
跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
”对这段文字分析错误的一项是（）A.作者把火烧云想象成了“狗”，并且是大狗和小狗的群体状态，清晰如在眼前B.这段话与课文开头相照应，表达了人们看到火烧云时的喜悦之情C.“跑着跑着”表明火烧云的形状在快速地变化着，表现了作者丰富的想象力，吸引了读者的注意二、缩写句子．缩写句子。
江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
________缩写句子。
大潮的余波还在漫天卷地地涌来。
语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习(I)卷
语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共90分)1. （6分）选出下列划线字的正确读音咀嚼________（jiáo jué）蚌________壳（bàng bòng）倭________瓜（wěi wō）汲________取（jí jī）岂________止（qí qǐ）卸________煤（yù xiè）2. （2分）给多音字组词。
兴xīng ________xìng ________3. （2分）照样子再写几个表示颜色的词。
梨黄________葡萄灰________4. （4分）在下列横线上填上合适的词。
一________合唱队一________小黄莺一________小朋友一________杜鹃花5. （4分）照样子写词语。
例：红彤彤绿________ 蓝________ 黑________ 黄________6. （3分）选词填空。
平静沉静冷静仔细详细精细必须必需①天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。
________低下头，揉一揉眼睛，________一会儿再看。
②作者对火烧云颜色、形状的变化作了________的介绍。
7. （5分）下列哪些句子是静态描写，哪些是动态描写？①天上的云从西边一直烧到东边。
________②那匹马大起来了，腿伸开了。
________③火烧云的样子很多。
________④马头向南，马尾向西。
________⑤忽然又来了一条大狗。
________8. （5分）给下面的句子加上不同的标点，使它们表示不同的意思。
①你同意他不同意②你同意他不同意③你同意他不同意10. （5分）缩句天空中的那匹马忽然变得模糊了。
7.火烧云(同步练习及解析)语文S版四年级语文上册
7.火烧云（同步练习及解析）语文Ｓ版四年级语文上册一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
语文Ｓ版要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
7.火烧云这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
四年级上册语文同步精练7.火烧云 l 语文S版
火烧云一、读拼音，写词语。
zǐsèpútáo huǎng hūqiézīfēn miǎo huǎng rǎn huǎng hū( ) ( ) ( )[来源:ZXXK]【答案】略二、我想说。
课文描写了夕阳西下时，火烧云的变化，表现了，表达了。
【答案】大自然的魄力人们看到火烧云时的喜悦之情三、读课文，把句子补充完整。
[来源:ZXXK]天上的云从西边一直烧到东边，（）的，好像天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿（）的，一会儿（）的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
[来源:]【答案】红彤彤红彤彤金灿灿四、我爱阅读，还会做后面的练习呢！我爱三角梅在百花中，我最爱三角梅。
三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。
尤其是校园门口那一株，它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。
气候转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。
三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。
小花（）不起眼，（）常常引来蜜（蜂峰）和蝴（碟蝶）围着（采彩）花粉。
三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形。
当缺水时，叶子就把水让给它们，尽管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲的精神啊！三角梅粗壮的茎是（棕综）色的。
茎上、枝条上长有小刺。
（）谁敢欺负它，它（）会毫不客气地扎你。
三角梅有很强的适应性。
（）在苗圃、墙角或石缝中，它（）能顽强地生长。
在花盆里，它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。
三角梅是在40年代从南美洲的巴西引进厦门的。
厦门的自然条件似乎适宜它生长。
现在三角梅已（遍篇）布在世界各地，但据说很少见像我们厦门这里长得这么好的。
厦门人民十分喜欢它，它（象像）征着团结和友谊。
我爱我们厦门市的市花——三角梅。
1.划去括号里不正确的字。
2.在“（）”里填上合适的词。
3.从文中找出下列词的近义词。
特别——（）伸展——（）代表——（）多姿多彩——（）4.短文先介绍三角梅的，再介绍三角梅的，最后介绍三角梅。
西师大版四年级语文《火烧云》练习题：上册
西师大版四年级语文《火烧云》练习题：上
册
一、按正确顺序排列下列句子，序号写在括号里。
( )过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。
( )后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色了。
( )一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。
( )转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。
二、查字典写词语。
“盈”用部首查字法，应直部首______，再查______画;用音序查字法，应查音序________，再查______。
这个字第二画的名称是___________。
在“喜气盈门”中，“盈”应理解为___________。
三、在括号里填上恰当的词。
红通通的( ) 金灿灿的( )
弯弯的( ) 绿油油的( )
四、按要求写词语。
①用叠词方式写颜色：_______________________
②直接写明颜色：__________________________
③描写神态的词：_______________________
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西师大版四年级上册语文《火烧云》练习题免费范文
要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇四
年级上册语文火烧云练习题，以供大家参考!
一、我能给下列加粗字注音
笑盈盈(ying)乘凉(cheng)着火(zhao)一转眼(zhuan)爱好(hao)一匹马(pi)其实(qi)紫檀色(tan)恍(huang)惚(hu)
二、我能为下列字添加偏旁，组字再组词
页──()()加──()()由──()()尔──()()尧──()()莫──()()
三、我能写出下面词语的近义词和反义词
美丽()()模糊()()
镇静()()笑盈盈()()
四、我知道
火烧云上来了，由于霞光照耀，人和动物都改变了颜色，阅读课文后填表。
事物
小孩子的脸
大白狗
红公鸡
黑母鸡
小白猪
老头儿的胡子
颜色
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四年级上语文一课一练-火烧云_13-14人教新课标
四年级上语文一课一练-火烧云_13-14人教新课标这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1．按原文填空。
2．所填词语都是表示________的词语，我还能写出几个这样的词语__________ 3．这段话采用了_________修辞手法。
4.这段话主要描写____________________________________________________。
五、小小练笔场。
火烧云颜色多、变化快。
你还知道火烧云有哪些颜色？还会有哪些形状？请你结合生活实际，或者发挥想象写一写。
____________________________________________________________________________拓展运用举一反三，应用创新，方能一显身手！六、探究靓舞台。
左图是本文作者____，如果你上网查资料，你会输入_________，然后把搜集到的资料与同学分享。
______________________________________________七、成语大观园。
火烧云的颜色变化真多，我们能用哪些词来概括千变万化的颜色？如：五光十色。
_____________ __________________________ _____________4* 火烧云一、1. xiōng mú miào tán二、1.金灿灿黄澄澄绿油油郁郁苍苍匆匆忙忙安安稳稳2.（1）威风（2）镇定（3）模模糊糊三、1.√ 2.× 3.× 4.×四、1.极多红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫2.颜色翠绿橙黄雪白3.排比4.火烧云颜色变化极多。
五、桃红、橄榄绿、杏黄、玫瑰红火烧云一会儿像山羊，一会儿像骆驼，一会儿像山峰。
六、萧红现代著名女作家，1933年与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》。
在鲁迅的帮助和支持下，1935年发表了成名作《生死场》，开始使用笔名萧红。
四年级上册语文一课一练-7火烧云语文s版
四年级上册语文一课一练－7火烧云语文s版7 火烧云1.读句子,根据拼音写词语。
一串串zǐsè( ) 的pú tao( ) 在xiáguāng( ) 的映照下,像一串串晶莹的珍珠。
2.用“√”标出加点字正确的读音。
红彤．彤(tōnɡtónɡ) 高寿．(shòu sòu)恍惚．(hùhū) 紫檀．(tán shàn)3.查字典填空。
“盈”用部首查字法,应先查部首,再查画;用音序查字法,应先查音序,再查音节。
这个字第二画的名称是。
在“充盈”中,“盈”的意思是。
4.找出近义词和反义词。
威风凶猛镇静寻找寻觅威武温柔慌张近义词:( )——( ) ( )——( )反义词:( )——( ) ( )——( )5.选词填空。
沉静镇静5.缩写句子。
(1)江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
(2)大潮的余波还在漫天卷地地涌来。
(3)几只小鸟快乐地在枝头叫着。
1.天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
从画线句中可以看出火烧云的面积在。
“烧”这个字用得好,“烧”形象地表现了“”。
“着了火”更能突出天空中云的。
2.整篇文章是按照——的顺序写的,写出了火烧云的变化。
3.文中写了哪几种形状的火烧云?( )(多项选择)A.一匹马B.一头大狮子C.一条大狗后面跟着好几条小狗D.一只山羊1.课内阅读。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
(1)照样子,仿写词语。
金灿灿半灰半黄(2)本段描写了火烧云的变化,运用了的修辞手法。
(3)本段中表示颜色的词语:2.课外阅读。
伙伴们,你欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的、令人神往的仙境。
雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色的田野沉甸甸的谷穗远近的小村都笼罩起来了雾就在你面前像绸带飘舞着,缠绕在树丛间、田野里,这世界仿佛是在幻觉中。
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7、火烧云一课一练
一、比一比，再组词。
秒（）跪（）惚（）茄（）
沙（）脆（）忽（）架（）
二、照样子各写四个词语
红通通
恍恍惚惚
半信半疑
三、写出五个表示时间极短的词语
四、根据课文内容
《火烧云》这篇课文按照_______→_______→_______这样的顺序具体生动地描写了火烧云颜色、形状_______和_______这两个特点作者_______的思想感情。
五、选词填空。
模模糊糊隐隐约约恍恍惚惚
（1）风停了，雨停了，天渐渐地放晴，远处传来（）的钟声。
（2）奶奶患了眼病，看东西不清楚，（）地像隔着雾。
六、阅读理解。
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这个地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1.这段话主要写（）。
火烧云颜色变化的特点，可以用两个字来概括，一是（）；二是（）。
2.这个片段写火烧云颜色变化，其中表示颜色的词语有（）。
3.文中表示颜色变化极快的词语是（）。