中考名家讲座(第9讲_中考数学备考策略——应试技巧1)

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初中数学专题讲座精编名师谈中考数学复习

名师谈中考数学复习主持人：由于今年各地中考时间及科目的纷纷调整，考生如何调整复习计划，如何进行最后阶段的复习，就成为广大同学和家长关心的问题，为了帮助大家更好的备战2003年中考，新浪网教育频道与北京新干线学校联合邀请北京名校初三把关教师作客新浪嘉宾聊天室，为大家进行中考和中考各学科复习指导，解答大家在现阶段复习当中遇到的问题。

今天我们请到的是北大附中初三几何名师刘建业老师，为大家进行在线辅导。

如果有问题想请刘老师指导，欢迎提问。

网友：刘老师，在解圆的综合题时，怎样又快又简单的添加辅助线？刘建业老师：添加辅助线的问题分几种。

一种是常用辅助线，这个常用辅助线是什么呢？就是说在一定条件下，题目需要添辅助线，首先想到的辅助线。

这种常用辅助线添出来以后，就会有必然的结论产生，等于挖出题目的隐藏线。

比如说在圆中特别重要的直径圆周角，有垂直条件、有直径或者正垂直，经常首先考虑添出直径所定的圆周角，这样就产生垂直。

网友：圆的综合题，除了考切线、弦切角必须的问题，还考什么被人忽略的知识点？刘建业老师：一般圆主要和前面的相似三角形，和前面大的知识点接触。

就是说几何所有的东西都是通的，你学后面的就自然牵扯到前面的，前面的忘掉了，简单的东西忘掉了，后面要用就不会用了，所以几何前面学到的知识、常用知识，后面随时都在用。

所以要把所学的东西牢固的掌握。

你容易忽略哪些知识很难说，因为这些东西到底牵扯到和前面哪一部分的知识综合，不同的题可能综合前面的知识不一样，前面哪一点综合知识没有掌握，就解不出题，综合题很大，是把前面讲过的简单的题目的方法综合起来，每一个方法学习时怎么样，可能都容易掌握，但是到后来怎么样？把一个方法、两个方法，甚至三个方法综合在一起的时候，就不会解出，所以不是哪一个知识点，就是说前面掌握的一些知识、解题方法不能融会贯通而导致的。

所以这种解题的方法没有别的，就是要把前面介绍的解题思路、解题方法要牢固的掌握起来，在解题中总结体会。

中考数学复习方法讲座

中考复习方法讲座要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是数学中考考查的重点。

我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题，积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。

一、重视构建知识网络——宏观把握数学框架要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是数学中考考查的重点。

因此，我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类，定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。

二、重视夯实数学双基——微观掌握知识技能在复习过程中夯实数学基础，要注意知识的不断深化，注意知识之间的内在联系和关系，将新知识及时纳入已有知识体系，逐步形成和扩充知识结构系统，这样在解题时，就能由题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出最佳组合信息，寻找解题途径、优化解题过程。

三、重视强化题组训练——感悟数学思想方法除了做基础训练题、平面几何每日一题外，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯。

反思自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。

而总结出它所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化，做到举一反三、触类旁通。

逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法，主动地发现问题和提出问题。

四、重视建立“病例档案”——做到万无一失准备一本数学学习“病例卡”，把平时犯的错误记下来，找出“病因”开出“处方”，并且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样到中考时你的数学就没有什么“病例”了。

我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题，积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。

五、重视常用公式技巧——做到思维敏捷准确对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。

初中数学应试技巧

初中数学应试技巧初中数学考试是学生们的一项重要考试，因为数学作为一门基础学科，它对其他学科的学习有着重要的影响。

为了在初中数学考试中取得好成绩，学生们需要掌握一些有效的应试技巧。

以下是一些初中数学应试技巧，希望能对学生们有所帮助。

1.充分理解题意在解题之前，一定要仔细阅读题目，理解题意。

对于一些较长的题目，可以通过划分段落、标注关键信息等方式来更好地理解题意。

2.理清思路面对一道题目，要首先理清解题思路。

可以先分析题目给出的条件，明确题目要求，然后选择合适的解题方法和步骤，最后按照步骤逐步解决问题。

3.学会画图画图可以帮助学生更直观地理解题目，并找到解题的关键点。

对于一些几何问题，可以通过画图来辅助解题，同时可以提高作图能力。

4.掌握运算技巧在数学考试中，运算技巧是必不可少的。

学生们需要掌握加减乘除等基本运算法则，特别是加减法的进退位运算，乘法的竖式计算，除法的整除与余数等。

熟练掌握运算技巧可以提高解题速度和准确度。

5.注意单位在解题过程中，要特别注意题目中出现的单位。

有时候，题目给出的条件和要求可能是以不同的单位表示，需要进行单位换算或统一，在计算过程中要保证单位一致。

6.注意常识判断有些题目可能会涉及到一些常识判断，学生们要注意这些常识判断，避免在计算过程中出现不合理的答案。

7.深入理解理论知识在学习数学的过程中，学生们需要深入理解理论知识。

掌握数学公式、定理等基础知识，并能够灵活运用到解题过程中。

8.做过往试题复习阶段，学生们可以多做一些过往试题，通过做题来检验自己的掌握情况，找出存在的问题并加以改进。

9.分清重点与难点在复习过程中，学生们可以将知识点分为重点和难点。

重点是指学生需要重点掌握的知识，而难点是指学生在学习过程中容易出错或掌握不好的知识。

对于重点和难点的知识，要加以重点复习和练习，做到“多练、多考、多复习”。

10.注意细节在解题过程中，要注意细节。

特别是在计算过程中，要注意计算的准确性，不要出现粗心错误。

中考数学冲刺备考策略与重点串讲(实录)

直播嘉宾：鲍敬谊，北大附中数学中考把关名师，北京是数学学科带头人。

直播时间：5月28日 20：00—21：00直播频率：FM107.3；AM1026主持人：鲍老师正在带初三的毕业班，对于中考的数学领域绝对是非常有权威的。

因此大家不要错过这个好机会，有什么需要问的数学复习中的问题，赶快在我们直播中发送手机短信，到10628821073，拨打热线电话65150822、65150833，来提出。

鲍敬谊：好的。

离中考还有不到一个月的时间了，那么在这20多天的时间里，怎么样再把咱们的成绩提高一下，现在咱们就和广大的考生朋友交流一下，提供一些参考建议。

要知己知彼，才能百战不殆。

咱们要先了解人家出什么题，考什么内容，所以这件事情是同学们必须要熟悉的。

根据历年的中考试题，试卷结构同学们应该是很熟悉了，一共是25道题，这里面有8道选择题，32分。

还有4道填空题，16分。

还有13道解答题，72分。

这样的话，就组成了这份试卷，那么在这份誓愿里面，其中的第8小题，也就是选择题的最后一道题，还有12小题，就是填空题的最后一道小题，在小的题目里面是一个难度的高峰，所以同学们对这一块，当见到第8题和第12题的时候，到这儿不会做了，马上，不要着急，因为这个地方确实是一个小的难度高峰，咱们先把它跳过，先把会做的题，咱们先把它做对了它，其中在这120分的总分中，比较容易的题目，占了60分，中等的题目占了36分，这样的话，送分题就已经送给大家96分了，那么较难的试题里面，它还设成几问。

这样在这前一两问里面你又能得到一些分数，也就是说这一份试卷，你只要把会做的题做对了，105分，应该是没有问题的，很轻易地拿到，但是如果你把前面的小题给做错了，不小心，没有仔细地去审题，这样的话呢，它题小，分不少，一道小题4分，这样就很难拿到高分。

这是咱们说的试卷的25道题，试卷结构。

下面咱们再看人家考什么。

人家考怎么咱们就准备什么，因为这一段时间就是要拿分，提分了，考什么，在哪儿呢？在《考试说明》上呢，很多同学都不看这个《考试说明》，认为，反正是发了，我也不用看，就作题就行了。

讲策略、重方法,提高中考数学复习效率

讲策略、重方法,提高中考数学复习效率中考数学复习的内容面广量大，知识点多。

要想在短暂的时间内全面复习初中三年所学的数学知识，形成基本技能，提高解题技巧、解题能力，并非易事。

那么，在剩下的不多的时间里，如何提高数学复习效率，达到事半功倍的效果呢？笔者以20多年初中教学的经验，建议同学们可以从“双基”入手，讲策略、重方法，稳扎稳打，稳中求进，从而达到短期内迅速提高数学成绩的目标一、讲策略——四个阶段奏响中考数学复习“四步曲”1.回归课本阶段（从4月份起到4月底，30天左右）今年来的中考试题安排了较大比例（70%以上）的试题来考查基础知识和基本技能，其特点是覆盖面较广，起点低，许多试题源于课本，在课本中能找到原型，有的是对课本原型的加工、组合、延伸、和拓展。

因此，复习中要紧扣教材，夯实基础，同时关注新教材中的新知识，对课本知识进行系统梳理，形成知识网络，同时对典型问题进行变式训练，达到举一反三。

触类旁通的目的，做到以不变应万变，提高应变能力。

在这一阶段，建议考生应把巩固基础知识，基本方法，基本技能放在首位，首先对各章节进行系统复习，查漏补缺，不留知识盲点。

强化巩固重要的、易错的、易混淆的知识点，完善自己的数学知识体系，努力掌握解题的方法和规律。

2.专题训练阶段（5月中上旬，20天左右）根据历年中考考试题命卷的特点，精心选择一些新颖的有代表性的题型进行专题训练。

选题要增强知识点之间的衔接，增强试题的综合性和灵活性。

通过专题训练提高自己对数学问题的阅读与概括能力，分析问题和解决问题的能力。

建议同学们从以下几个方面收集资料，比如市场经济、人文社会、环境保护、学科交融、方案设计、操作决策，突出科技发展，考查应变能力的图形变化题、开放性试题；考查思维能力、创新意识的归纳猜想、操作探究性试题等专题进行专项训练。

中考数学试题的形式和背景千变万化，但其中运用的数学思维方法往往是相同的，因此，考生在此阶段复习时，应注意领悟其包含的数学思想，如代数中的配方法、待定系数法、换元法、几何中的证线段相等，线段成比例以及一些常见的添辅助线的重要方法，并做到灵活应用，及时归纳和积累常见的解题方法和规律。

中考名家讲座第9讲中考数学备考策略——应试技巧1PPT课件

2009年北京市生产运营用水和居民家庭用水的总和为5.8 亿立方米，其中居民家庭用水比生产运营用水的3倍还多0.6 亿立方米，问生产运营用水和居民家庭用水各多少亿立方米．
解法1:
设生产运营用水x亿立方米,
居民家庭用水y亿立方米． -----------------1分
依题意，得
x
y
解这个方程组，
中考数学备考策略之应试技能（一）
应试技能
“小题大做”一分不丢 “大题小做”详略得当
书写规范，稳操胜券
（一）“小题大做”一分不丢
（2010北京）已知：如图，点A、B、C、D在同一条直线上，EA⊥AD，FA⊥AD， EA=FD，AB=CD．求证：∠ACE=∠DBF．
E
F
AB
CD
证明：∵ AB=DC ，
依题意，得 5.8-x=3x+0.6． -----2分
解得
x=1.3,
------3分
5.8-x=5.8-1.3=4.5.
-----4分
答：生产运营用水1.3亿立方米，
居民家庭用水4.5亿立方米． -----5分
23.已知反比例函数 y k x
的图象经过点
A
3 ，1
（1）试确定此反比例函数的解析式；
（2）点O是坐标原点,将线段OA绕点O顺时针旋转30°得到线段OB,判断点B是否在此反比例函数的图象上，并说明理由；
（3）已知点Pm， 3m 6 也在此反比例函数的
图象上（其中m＜0），过点P作x轴的垂线，
交x轴于点M．若线段PM上存在一点Q，使
得△OQM的面积是，设点1Q的纵坐标为n，
求
（1）求证：AE与⊙O相切；
（1）证明：连结OM，则OM=OB．

中考数学复习专题讲座-方法论与解题技巧1

中考数学专题讲座一：选择题解题方法一、中考专题诠释选择题是各地中考必考题型之一，2012年各地命题设置上，选择题的数目稳定在8～14题，这说明选择题有它不可替代的重要性.选择题具有题目小巧，答案简明；适应性强，解法灵活；概念性强、知识覆盖面宽等特征，它有利于考核学生的基础知识，有利于强化分析判断能力和解决实际问题的能力的培养.二、解题策略与解法精讲选择题解题的基本原则是：充分利用选择题的特点，小题小做，小题巧做，切忌小题大做.解选择题的基本思想是既要看到各类常规题的解题思想，但更应看到选择题的特殊性，数学选择题的四个选择支中有且仅有一个是正确的，又不要求写出解题过程. 因而，在解答时应该突出一个“选”字，尽量减少书写解题过程，要充分利用题干和选择支两方面提供的信息，依据题目的具体特点，灵活、巧妙、快速地选择解法，以便快速智取，这是解选择题的基本策略. 具体求解时，一是从题干出发考虑，探求结果；二是题干和选择支联合考虑或从选择支出发探求是否满足题干条件. 事实上，后者在解答选择题时更常用、更有效.三、中考典例剖析考点一：直接法从题设条件出发，通过正确的运算、推理或判断，直接得出结论再与选择支对照，从而作出选择的一种方法。

运用此种方法解题需要扎实的数学基础.例1 （2012•白银）方程的解是（）A．x=±1 B．x=1 C．x=﹣1 D．x=0思路分析：观察可得最简公分母是（x+1），方程两边乘最简公分母，可以把分式方程转化为整式方程求解．解：方程的两边同乘（x+1），得x2﹣1=0，即（x+1）（x﹣1）=0，解得：x1=﹣1，x2=1．检验：把x=﹣1代入（x+1）=0，即x=﹣1不是原分式方程的解；把x=1代入（x+1）=2≠0，即x=1是原分式方程的解．则原方程的解为：x=1．故选B．点评：此题考查了分式方程的求解方法．此题难度不大，注意掌握转化思想的应用，注意解分式方程一定要验根．对应训练1．（2012•南宁）某单位要组织一次篮球联赛，赛制为单循环形式（每两队之间都赛一场），计划安排10场比赛，则参加比赛的球队应有（）A．7队B．6队C．5队D．4队考点二：特例法运用满足题设条件的某些特殊数值、特殊位置、特殊关系、特殊图形、特殊数列、特殊函数等对各选择支进行检验或推理，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下也不真的原理，由此判明选项真伪的方法。

初中数学应试备考建议(含学习方法技巧、例题示范教学方法)

初中数学应试备考建议第一篇范文在当今的教育环境中，初中数学考试不仅是检验学生数学知识掌握程度的重要手段，更是培养学生逻辑思维、解决问题能力的重要途径。

因此，初中数学应试备考显得尤为重要。

本文将从以下几个方面为初中生提供数学应试备考建议。

一、掌握数学基础知识初中数学考试涉及的知识点较多，要想在考试中取得好成绩，首先要扎实掌握数学基础知识。

学生需要系统地学习数学教材，理解并熟练运用各种数学公式、定理和性质。

此外，要注重基础知识在实际问题中的应用，提高解决问题的能力。

二、培养逻辑思维能力初中数学考试注重考查学生的逻辑思维能力。

学生在备考过程中，要注重培养自己的逻辑思维能力，善于从题目中提取关键信息，分析问题，找到解决问题的方法。

同时，要注意归纳总结，形成自己的解题思路和方法。

三、提高运算能力运算能力是初中生必须具备的基本能力。

在备考过程中，学生要注重提高自己的运算速度和准确性。

这需要通过大量的练习，熟练掌握各种运算方法，提高运算技巧。

四、学会解决问题初中数学考试中的问题解决题是考查学生综合运用数学知识解决实际问题的重要环节。

学生在备考过程中，要注重培养自己的问题解决能力。

要学会从实际问题中抽象出数学模型，运用所学的数学知识和方法解决问题。

五、注重实战演练考试是对学生学习成果的检验，实战演练对提高学生的应试能力具有重要意义。

学生在备考过程中，要注重进行模拟考试，熟悉考试的形式和要求。

通过模拟考试，学生可以检验自己的学习成果，发现自己的不足，及时进行调整。

六、调整心态考试心态对学生的考试成绩具有重要影响。

学生在备考过程中，要保持积极的心态，相信自己，树立信心。

遇到困难和挫折时，要学会调整心态，保持冷静，坚持不懈。

综上所述，初中数学应试备考需要学生在掌握基础知识、培养逻辑思维能力、提高运算能力、学会解决问题、注重实战演练和调整心态等方面下功夫。

只有做到这些，才能在考试中取得好成绩，为今后的学习和发展奠定基础。

中考数学复习方法及应试技巧

中考数学复习方法及应试技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中考数学所有题型应试技巧

中考数学所有题型应试技巧01.选择题的解法（1）直接法：根据选择题的题设条件，通过计算、推理或判断，，最后得到题目的所求。

（2）特殊值法：（特殊值淘汰法）有些选择题所涉及的数学命题与字母的取值范围有关；在解这类选择题时，可以考虑从取值范围内选取某几个特殊值，代入原命题进行验证，然后淘汰错误的，保留正确的。

（3）淘汰法：把题目所给的四个结论逐一代回原题的题干中进行验证，把错误的淘汰掉，直至找到正确的答案。

（4）逐步淘汰法：如果我们在计算或推导的过程中不是一步到位，而是逐步进行，既采用“走一走、瞧一瞧”的策略；每走一步都与四个结论比较一次，淘汰掉不可能的，这样也许走不到最后一步，三个错误的结论就被全部淘汰掉了。

（5）数形结合法：根据数学问题的条件和结论之间的内在联系，既分析其代数含义，又揭示其几何意义；使数量关系和图形巧妙和谐地结合起来，并充分利用这种结合，寻求解题思路，使问题得到解决。

02.常用的数学思想方法（1）数形结合思想：就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系，既分析其代数含义，又揭示其几何意义；使数量关系和图形巧妙和谐地结合起来，并充分利用这种结合，寻求解体思路，使问题得到解决。

（2）联系与转化的思想：事物之间是相互联系、相互制约的，是可以相互转化的。

数学学科的各部分之间也是相互联系，可以相互转化的。

在解题时，如果能恰当处理它们之间的相互转化，往往可以化难为易，化繁为简。

如：代换转化、已知与未知的转化、特殊与一般的转化、具体与抽象的转化、部分与整体的转化、动与静的转化等等。

（3）分类讨论的思想：在数学中，我们常常需要根据研究对象性质的差异，分各种不同情况予以考查；这种分类思考的方法，是一种重要的数学思想方法，同时也是一种重要的解题策略。

（4）待定系数法：当我们所研究的数学式子具有某种特定形式时，要确定它，只要求出式子中待确定的字母得值就可以了。

为此，把已知条件代入这个待定形式的式子中，往往会得到含待定字母的方程或方程组，然后解这个方程或方程组就使问题得到解决。

中考数学答题技巧和注意事项

中考数学应试技巧和注意事项一、应试技巧1、认真审题，不慌不忙，先易后难，不能忽视题目中旳任何一种条件。

做题次序：一般按照试题次序做，实在做不出来，可先放一放，先做别旳题目,不要在一道题上花费太多旳时间,而影响其他题目；做题慢旳同学,要掌握好时间,力争一次成功率；做题速度快旳同学要注意做题旳质量，要细心，不要马虎。

2、考虑多种简便措施解题。

选择题、填空题更是如此。

选择题-----注意选择题要看完所有选项，做选择题可运用多种解题旳措施，常见旳措施如直接法，特殊值法，排除法，验证法，图解法，假设法（即反证法），动手操作法（例如折一折，量一量等措施）。

采用淘汰法和代入检查可节省时间。

有些判断几种命题对旳个数旳题目，一定要谨慎，你认为错误旳最佳能找出反例，要注意分类思想旳运用；假如选项中存在多种状况旳，要思索与否适合题意；找规律题可以多写某些状况，或对原式进行变形，以便找出规律，也可用特殊值进行检查。

对于选择题中有“或”和“且”旳选项一定要警惕，看看要不要取舍。

填空题-----1．注意一题多解旳状况。

2．注意题目旳隐含条件，例如二次项系数不为0,实际问题中旳正数、整数等；3．要注意与否带单位，体现形式一定是最简成果；4.求角、线段旳长，实在不会时，可以尝试猜测或度量法。

解答题-----（1）注意规范答题，过程和结论都要书写规范。

（2）计算题一定要细心，最终答案要最简，要保证绝对对旳。

（3）先化简后求值问题，要先化到最简，再代入求值。

这时要注意：分母不为零；合适考虑技巧，如整体代入。

（4）解分式方程一定要检查，应用题中也是如此。

注意两种检查旳区别。

（5）解直角三角形问题，注意交代辅助线旳作法，解题环节。

关注直角、特殊角。

取近似值时一定要按照题目规定，还要注意单位名称。

（6）实际应用问题，题目长，多读题，根据题意，找准关系，列方程、不等式（组）或函数关系式。

注意题目当中旳等量关系，是为了构造方程，不等量关系是为了求自变量旳取值范围，求出方程旳解后，要注意验根，与否符合实际问题，要记得取舍。

听名师谈中考数学应试技巧

听名师谈中考数学应试技巧听名师谈中考数学应试技巧如何避免中考数学考过分紧张为什么常常有同学在数学中考时考砸了？主要原因是过分紧张，老是担心考不好，具体表现有七种，必须进行透彻的分析，及早解脱出来，才能实现出色的临场发挥，听名师谈中考数学。

一怕时间不够耽误考试时间的主要原因是弄错题意，或者思路混乱，发现错误后，不得不推倒重来，既费时，又烦恼。

只要我们重新审题，先把握题意，找到合理的思路，然后具体落实答题，就能避免不必要的折腾。

二怕选错答案第一大题10个选择题，主要考查基本的知识点，题目不难，但是考试开始时同学往往心急，就容易选错答案。

因此，我们在选择一个答案时，必须明白：为什么要否定另外三个答案，这样从正反两方面考虑就保险了。

三怕计算失误第二大题4个填空题，题型基本上是常规的，但是同学往往只在草稿上随便写写算算，结果就错得很可惜。

我们要知道：即使填空题不要求写出解题步骤，也必须认真作图，仔细计算，并且边做边查，不能掉以轻心。

四怕陌生试题解答题往往比较新颖，常常因为感觉陌生而紧张起来。

其实，只要归纳以前做过的那些试卷，就会发现：解题时用到概念和方法都是我们熟悉的，只要应用数学思想方法，改变一下思路，就能化难为易。

五怕添辅助线如果盲目尝试去添线，往往事倍功半。

实际上，汇总解过的例题就能发现：常用的辅助线分两种，不难找到。

一种是连接特殊点(切点，直角三角形斜边上的中点等)，或者画出特殊线段(等腰三角形底边上的高等)。

另一种是把部分图形改变位置(平移、旋转、翻折)。

六怕分类讨论我们只要抓住关键词语，就容易对图形进行分类讨论：一种是概念的包含关系(例如两圆相切分内切、外切)；第二种是图形的分割(例如直线被定点分层若干段)；第三种是特殊图形的具体表现(例如直角三角形中哪条边是斜边、等腰三角形中哪两条边相等)七怕综合大题综合题的内容丰富，题意多变，其实，命题老师也担心同学难以入手，因此必定设好台阶，并留下“路标”。

中考数学名师指点：中考数学应试技巧

中考数学名师指点：中考数学应试技巧中考数学复习黄金方案，打好基础提高能力初三复习时刻紧、任务重，在短短的时刻内，如何提高复习的效率和质量，是每位初三学生所关怀的，下文为中考数学名师指点。

第一，充分利用考前五分钟。

按照大型的考试的要求，考前五分钟是发卷时刻，考生填写准考证。

这五分钟是不准做题的，然而这五分钟能够看题。

发觉专门多考生拿到试卷之后，就从第一个题开始看，给大伙儿的建议是，拿过这套卷子来，这五分钟是用来制定整个战略的关键时刻。

之前没看到题目，你只是空想，当你看到题目以后，你得利用这五分钟迅速制定出整个考试的战略来。

学生拿着数学卷子，不要看选择，不要看填空，先看后边的六个大题。

这六个大题的难度分布一样是从易到难。

我们为了应对如此的一次考试，提早做了大量的习题，试卷上有些题目可能差不多做过了，或者你一目了然，感受专门轻松，我建议先把如此的大题拿下来。

大题一样12分左右，这12分如囊中取物，你就有底气了，心情也好了。

专门是要看看最后那个大题，一看那个题目压根儿就不是自己力所能及的，就把它砍掉，只想着后边只有五个题，如此在做题的时候，就能够操纵速度和质量。

假如倒数第二题也没有什么感受，你就想，可能今年那个题出得比较难，那么我现在最好的做法应该是把前边会做的题目踏踏实实做好，不要急于去做后边的题目，因为后边的题目不是正常人能做的题目。

第二，进入考试时期先要审题。

审题一定要认真，一定要慢。

数学题经常在一个字、一个数据里边暗藏着解题的关键，那个字、那个数据没读明白，要么找不着解题的关键，要么你误读了那个题目。

你在误读的基础上来做的话，你可能感受做得专门轻松，但那个题一分不得。

因此审题一定要认真，你一旦把题意弄明白了，那个题目也就会做了。

会做的题目是不耽搁时刻的，真正耽搁时刻的是在审题的过程中，在找思路的过程中，只要找到思路了，单纯地写那些步骤并不占用多少时刻。

第三，一定要培养自己一次就做对的适应。

现在有些学生，好不容易遇到一个会做的题目，就快速地把会做的题目做错，争取时刻去做可不能做的题目。

中考数学备考高分辅导：考试临场应试技巧

中考数学备考高分辅导：考试临场应试技巧?考试中遇到突然不会的效果怎样办？这个是正常的，中考中总有那么一两道效果难度系数很低的，效果难，以拉开来不同考生的差距。

遇到难题一时想不出来，可以思索换一种方法，换一种思绪，假设依然没有眉目，无妨先放一放，记下题号，等前面的解答完了再回来看看，你能够会取得新的解题方法。

最后假设依然没有想出来的也不能坚持，是选择题就要猜想答案了，填空题也不能空着，猜想答案往上写，是大题，就要分步写，只需与效果有关，能写多少写多少。

该以怎样的心态进入考场，如何调整心态？一、除搅扰思绪，提早进入形状考前要丢弃各种邪念，扫除搅扰思绪，创设数学情境，进而酝酿数学思想，提早进入〝角色〞，经过清点用具、暗示重要知识和方法、提示罕见地题误区和自己易出现的错误等，停止针对性的自我抚慰，从而减轻压力，轻装上阵，动摇心情、增强决计，使思想单一化、数学化、以颠簸自信、积极自动的心态预备应考。

二、一张一驰，集中留意，消弭焦虑怯场集中留意力是考试成功的保证，一定的神经亢奋和紧张，能减速神经联络，有益于积极思想，要使留意力高度集中，思想异常积极，但紧张程渡过重，那么会走向反面，构成怯场，发生焦虑，会抑制思想，所以又要清醒愉快，放得开。

三、冷静应战，不要担忧好的末尾是成功的一半，这确实是很有道理的，拿到试题后，不要立刻下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，给自己一些决计，从而有一个良好的末尾，以振奋肉体，很快进入最正确思想形状，之后做一题得一题，不时发生正鼓舞，稳拿中低，见机攀高。

遇到了难题，我该怎样办？会做的标题要力图做对、做全、得总分值，而更多的效果是对不能完整完成的标题如何分段得分。

下面有两种常用方法。

一、面对一个疑问效果，一时间想不出方法时，可以将它划分为几个子效果，然后在处置会处置的局部，即能处置到什么水平就处置到什么水平，能演算几步就写几步。

如从最后的把文字言语译成符号言语，把条件和目的译成数学表达式，设运用题的未知数，设轨迹题的动点坐标，依题意正确画出图形等，都能得分。

九年级数学应试技巧抓住重点突破难点

九年级数学应试技巧抓住重点突破难点九年级是初中学习的关键阶段，数学作为主要学科之一，对于学生的综合成绩有着重要影响。

在应对九年级数学考试时，掌握有效的应试技巧，抓住重点，突破难点，是取得优异成绩的关键。

首先，我们要明确九年级数学的重点内容。

函数是重中之重，包括一次函数、二次函数和反比例函数。

一次函数的图像、性质、解析式的求解，以及与方程、不等式的结合；二次函数的图像和性质、顶点坐标、对称轴的求解，还有二次函数的实际应用；反比例函数的图像和性质、解析式的确定等，都是考试中频繁出现的考点。

几何部分，圆的相关知识，如圆的性质、圆周角定理、切线的性质和判定等；相似三角形的判定和性质，包括相似三角形的对应边成比例、对应角相等，以及相似三角形的周长比、面积比与相似比的关系；三角函数也是重点，特别是特殊角的三角函数值，以及利用三角函数解决实际的测量问题。

方程与不等式，一元二次方程的解法、根的判别式、韦达定理，以及不等式组的解法和应用，这些都是必须熟练掌握的知识点。

在抓住重点的基础上，我们要学会突破难点。

对于函数部分，要多做练习题，加深对函数概念的理解，掌握函数图像的变化规律，学会运用函数解决实际问题。

例如，通过大量的习题练习，熟悉二次函数的顶点式、一般式和交点式之间的转换，能够根据不同的条件选择合适的解析式形式来解题。

几何部分的难点在于综合运用各种定理和性质进行推理和计算。

在学习圆的相关知识时，要善于将圆与三角形、四边形等其他几何图形结合起来，通过多做综合性的题目，提高自己的解题能力。

对于相似三角形的问题，要注重寻找相似的条件，通过相似比来解决边长、面积等问题。

三角函数的难点在于实际应用，要学会将实际问题中的角度和边长关系转化为三角函数的问题，准确计算出结果。

在应试过程中，掌握一些答题技巧也是非常重要的。

认真审题是关键的第一步。

要仔细阅读题目中的每一个条件和要求，理解题目的意思，明确所考查的知识点。

对于一些复杂的题目，可以多读几遍，将题目中的关键信息标注出来，避免遗漏重要条件。

初三数学强化训练突破考点与应试技巧

初三数学强化训练突破考点与应试技巧在初三阶段，数学是学生们所面临的重要科目之一。

为了取得良好的成绩，在数学学习中，我们需要进行强化训练，突破考点，并掌握一些应试技巧。

本文将从这三方面为大家介绍如何在初三数学中取得好成绩。

一、强化训练1. 巩固基础知识在初三数学学习中，掌握基础知识是非常关键的。

我们应该将前两年所学的数学知识进行复习，并做一些基础题巩固记忆。

这样可以为后续的学习打下坚实的基础。

2. 多做题、多总结做题是数学学习的有效方法。

通过多做题，我们可以逐渐熟悉各类题型的解法，并培养解题思维。

同时，我们要及时总结解题方法和思路，形成自己的解题技巧。

3. 创设实际应用情境数学是一门实用性很强的学科，我们可以创设一些实际应用情境来联系数学知识。

比如，在购物、旅游等方面，我们可以应用数学知识来解决问题。

这样做不仅可以提升我们的学习兴趣，还可以加深对数学知识的理解。

二、突破考点1. 了解考点分布在数学学习中，我们要了解各个考点在考试中的权重，有针对性地进行备考。

通过查看往年的试题和分析，我们可以了解到各个考点的重要程度。

2. 理解考点要求每个考点都有其独特的要求，我们要对每个考点进行深入理解。

在学习过程中，我们要注重准确地掌握考点的定义、定理和解题方法。

3. 针对性练习针对不同的考点，我们可以寻找相应的练习题，加强对考点的训练和理解。

同时，要注意多做一些综合性的题目，锻炼解题能力和应变能力。

三、应试技巧1. 预习课本在上课之前，我们可以提前进行预习，了解本节课所要讲解的内容。

这样可以帮助我们更好地理解知识点，并能够积极参与课堂讨论。

2. 记好笔记在课堂上，我们要认真听讲，并将老师讲解的重点内容记下来。

好的笔记可以帮助我们复习知识点，并在复习时更加高效。

3. 写自己的解题步骤在做习题时，我们要逐步详细地写出自己的解题步骤。

这样可以帮助我们发现解题中的错误，加深对解题思路的理解，并提升解题质量。

4. 注重思维规范在做数学题时，我们要注重思维规范。

初三数学考试中应对高分策略

初三数学考试中应对高分策略在这条通往高分的旅程中，初三数学考试如同一座宏伟的山峰，等待着勇敢的攀登者。

面对这座山峰，学生们需要的不仅是勇气，更需要科学的策略与方法，以确保他们能顺利抵达顶峰。

首先，打好基础是成功的关键。

数学的每一个定理和公式都像是山峰上的岩石，稳固而不可或缺。

学生们应当在日常学习中注重基础知识的掌握，理解每一个概念背后的思维逻辑。

通过多做基础题目，巩固对数学运算的熟练度，才能在考试时游刃有余。

基础不牢，地动山摇，只有把基础打扎实，才能在面对复杂的题型时，游刃有余。

其次，合理规划复习时间至关重要。

时间管理就像是攀登过程中选择的最佳路线，直接影响到最终的高度。

学生可以根据自己的情况，将复习内容进行分类，制定详细的复习计划。

例如，可以将每天的复习内容分为不同的模块，如代数、几何、概率等，确保各部分知识均衡复习。

同时，留出一定的时间进行模拟考试，检验自己对知识的掌握程度，及时发现薄弱环节并加以改进。

在复习过程中，做真题是一种不可或缺的策略。

真题就如同前人留下的经验，帮助后来的攀登者少走弯路。

通过分析历年的考试真题，学生不仅能够熟悉考试的题型和出题风格，还能提高解题的速度和准确率。

每一道真题都是一次实战演练，让学生在真实的考试氛围中磨练应试技能。

此外，培养良好的解题思维也是提升数学成绩的重要一环。

解题不仅仅是运用公式，更是逻辑思维的较量。

学生可以通过总结错题，反思解题过程，逐步培养自己的解题思维。

比如，在解决一个复杂问题时，尝试从多个角度分析，寻找不同的解法，这不仅能够加深对知识的理解，还能提高灵活应用的能力。

心理素质的培养同样不能忽视。

在考试期间，紧张情绪如同陡峭的悬崖，随时可能让人失去平衡。

因此，学生们要学会调节自己的情绪，保持平静的心态。

可以通过深呼吸、积极的自我暗示等方式，帮助自己放松心情，增强自信心。

同时，考前的准备工作也应尽早完成，这样可以减少临近考试时的焦虑感。

最后，考试中的时间管理对于高分的争取至关重要。

中考数学名师指点：中考数学应试技巧

中考数学名师指点：2019中考数学应试技巧中考数学复习黄金方案，打好基础提高能力初三复习时间紧、任务重，在短短的时间内，如何提高复习的效率和质量，是每位初三学生所关心的，下文为中考数学名师指点。

第一，充分利用考前五分钟。

按照大型的考试的要求，考前五分钟是发卷时间，考生填写准考证。

这五分钟是不准做题的，但是这五分钟可以看题。

发现很多考生拿到试卷之后，就从第一个题开始看，给大家的建议是，拿过这套卷子来，这五分钟是用来制定整个战略的关键时刻。

之前没看到题目，你只是空想，当你看到题目以后，你得利用这五分钟迅速制定出整个考试的战略来。

学生拿着数学卷子，不要看选择，不要看填空，先看后边的六个大题。

这六个大题的难度分布一般是从易到难。

我们为了应付这样的一次考试，提前做了大量的习题，试卷上有些题目可能已经做过了，或者你一目了然，感觉很轻松，我建议先把这样的大题拿下来。

大题一般12分左右，这12分如囊中取物，你就有底气了，心情也好了。

特别是要看看最后那个大题，一看那个题目压根儿就不是自己力所能及的，就把它砍掉，只想着后边只有五个题，这样在做题的时候，就能够控制速度和质量。

如果倒数第二题也没有什么感觉，你就想，可能今年这个题出得比较难，那么我现在最好的做法应该是把前边会做的题目踏踏实实做好，不要急于去做后边的题目，因为后边的题目不是正常人能做的题目。

第二，进入考试阶段先要审题。

审题一定要仔细，一定要慢。

数学题经常在一个字、一个数据里边暗藏着解题的关键，这个字、这个数据没读懂，要么找不着解题的关键，要么你误读了这个题目。

你在误读的基础上来做的话，你可能感觉做得很轻松，但这个题一分不得。

所以审题一定要仔细，你一旦把题意弄明白了，这个题目也就会做了。

会做的题目是不耽误时间的，真正耽误时间的是在审题的过程中，在找思路的过程中，只要找到思路了，单纯地写那些步骤并不占用多少时间。

第三，一定要培养自己一次就做对的习惯。

现在有些学生，好不容易遇到一个会做的题目，就快速地把会做的题目做错，争取时间去做不会做的题目。

初三年级高数考试中的应试技巧

初三年级高数考试中的应试技巧在初三年级的高等数学考试中，学生们往往面临着挑战与压力。

作为一位考试技巧的导师，我希望能够为你们提供一些实用的建议，帮助你们在考试中取得更好的成绩。

首先，考试前的准备至关重要。

就像一位马拉松运动员需要充分的热身一样，你们也需要在考试前进行有效的复习。

通过复习，你们可以巩固所学的知识，找出自己的薄弱环节，并有充足的时间来消化和理解学习内容。

其次，要善于应对考试中的各种题型。

数学考试通常包括选择题、填空题和解答题等不同类型的题目。

对于选择题，要注意审题和排除干扰项的能力；对于填空题，要保持计算的准确性和条理性；对于解答题，要清晰地列出解题步骤和逻辑推理过程，以便审阅者能够理解你的思路。

另外，考试中的时间分配也非常重要。

要学会在每道题目上花费适当的时间，避免在一道题目上花费过多时间而耽误了后续题目的答题时间。

可以先浏览全卷，对每道题目的难易程度有个大致的了解，然后合理分配时间，优先解答自己熟悉和有把握的题目。

在考试过程中，保持冷静和集中注意力也是至关重要的。

面对紧张的情绪，可以通过深呼吸来放松自己，集中注意力在当前的题目上，避免因为情绪波动而影响到自己的发挥。

最后，考试后的反思和总结同样重要。

无论是在哪些方面表现得很好还是有待提高，都可以通过复盘分析，找到提升的空间和改进的方向。

不断总结经验，不断调整学习和备考策略，才能在下一次的考试中有更好的表现。

总而言之，初三年级的高数考试是一个挑战，但也是一个展示自己学习成果的机会。

通过科学的准备、合理的应试技巧和冷静的心态，相信你们一定能够在考试中取得优异的成绩。

加油！。