广东乐昌市教师招考教育学复习冲刺试题及答案15
广东乐昌市教师招考教育学复习冲刺试题及答案5
广东乐昌市教师招考心理学复习冲刺试题及答案5一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案。
并将正确答案的序号填在题干的括号内,错选、不选或多选均不得分,每小题1分,共20分)。
1.心智技能是借助于()而实现的。
A.动作B.原型操作C.个别差异D.言语2.曾于1976年获美国心理学会颁发的桑代克教育心理学奖的是()A.奥苏贝尔B.贾德C.皮亚杰D.桑代克3.已有研究表明,()岁是口头言语发展的关键期。
A.1B.2C.3D.44.1906—1916年间,俄国召开了()次教育心理学代表大会。
A.3B.4C.5D.65.把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是()A.奥苏贝尔B.桑代克C.布鲁纳D.斯金纳6.保持时间短暂;记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为()。
A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆D.瞬间记忆7.动作技能的形成需要经历相互联系的四个主要阶段:认知阶段、分解阶段、联系定位阶段和()A.自动化阶段B.熟练阶段C.巩固阶段D.稳定阶段8.教一学过程的三种过程是()A.学习过程、教学过程和评价反思过程B.学习过程、教学过程和互动过程C.学习过程、教学过程和思考过程D.学习过程、教学过程和管理过程9.小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。
A.经典条件反射B.操作条件反射C.联结反应D.习惯成自然10.小学儿童思维发展的特点是()。
A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡11.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是()。
A.原型启发B.功能固着C.负向迁移D.定势影响12.若50人中只有5人通过某一测验题目,那么该题的难度为()。
A.10%B.90%C.55%D.45%13.儿童社会化的生物学基础是()。
A.社会环境B.自然环境C.遗传D.家庭环境14.学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()。
广东乐昌市教师招考教育学复习冲刺试题及答案14
广东乐昌市教师招考教育学复习冲刺试题及答案14一、不定项选择题(每题1分,共30题,每题有一个或多个答案,多选或少选均不得分)1.洛克的绅士教育思想主要反映在他的代表作()中。
A.《人类理论智》B.《论信仰自由书》C.《教育漫话》D.《教育学纲要》E.《普通教育学》2.二十世纪五十年代以来出现的主要的教育理论的代表人物有()。
A.布鲁纳B.赞可夫C.布卢姆D.凯洛夫E.苏霍姆林斯基3.当代世界教育改革趋势表现在()。
A.教育民主化B.教育多元化C.教育技术现代化D.教育全民化E.教育终身化4.我国学校教育层次包括()。
A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.学历教育5.科学技术创新的主要阵地是()。
A.现代学校B.高等学校C.中等学校D.职业学校E.私立学校6.生产力对教育的制约作用体现在()。
A.决定教育发展的规模B.制约教育的结构C.制约教育的内容D.决定教育发展的速度E.决定教育发展的方向7.科学技术是第一生产力,促进科学技术再生产的最主要途径是()。
A.学校教育B.高新技术的应用C.科学理论的产生D完善的社会制度E.研究基地8.在人的身心发展中起主导作用的因素是()。
A.遗传B.社区教育C.社会环境D.家庭教育E.学校教育9.内发论的主要代表人物是()。
A.孟子B.华生C.荀子D.洛克E.格塞尔10.“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
”以上一段教育目的的表述出自()。
A.《关于教育工作的指示》B.《宪法》C.《中国人民共和国教育法》D.《中共中央关于教育体制改革的决定》E.《中国人民共和国教师法》11.着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育就是()。
A.创新教育B.素质教育C.义务教育D.全民教育E.基础教育12.对中小学教师职业道德的基本要求是()。
广东乐昌市教师招考教育学复习冲刺试题及答案10
广东乐昌市教师招考教育学复习冲刺试题及答案10一、不定项选择题(每题1分,共30题,每题有一个或多个答案,多选或少选均不得分)1.学校教育是社会发展到一定阶段的产物,是社会这个大系统中一个相对独立的子系统,它包括( )三个基本要素。
A.受教育者B.教育者C.教育影响D.教育环境E.教育设施2.西欧中世纪的学校主要是教会学校,它分为( )三个层次。
A.僧院学校B.大主教学校C.教区学校D.教士学校E.骑士学校3.人的身心发展包括( )两个方面。
A.生理的发展B.心理的发展C.感知的发展D记忆的发展E.思维的发展4.“成熟势力说”强调成熟机制对人的身心发展的决定作用,并通过双生子爬梯实验证明了这一观点,它是由美国心理学家( )提出的。
A.格塞尔B.吴伟士C.华生D.霍尔E.施太伦5.有的人“少年得志”,有些人则“大器晚成”,这体现了人的身心发展的( )。
A.个别差异性B.互补性C.不平衡性D.发展性E.顺序性6.我国制定教育目的的理论基础是( )。
A.个体本位论B.社会本位论C.马克思主义关于人的全面发展学说D.宿命论E.社会发展学说7.素质教育倡导的师生关系是( )。
A.民主B.平等C.和谐D.从属E.上下级8.第一次从法律地位上确认了教师职业的专业地位的是( )。
A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中小学道德实施纲要》D.《宪法》E.《关于教育工作的指示》9.教师除担任一般角色外,在新课程中所担任的角色有( )。
A.学生学习的促进者B.教育教学的研究者C.课程资源的建设者D.课程资源的开发者E.教学课程的决定者10.学生在学校的学习具有特殊性,具体表现在( )。
A.学生以学习为主要任务B.学生在教师指导下学习C.学生所参加的是一种规范化学习D.学生是具有独特的发展性的个体E.学生是学习具有目的性的个体11.制约学校课程的三大因素为( )。
A.学校B.儿童C.知识D.社会E.环境12.下列学者对课程理论的产生与发展作出巨大贡献的是( )。
广东乐昌市教师招考教育学复习冲刺试题及答案12
广东乐昌市教师招考教育学复习冲刺试题及答案12一、不定项选择题(每题1分,共30题,每题有一个或多个答案,多选或少选均不得分)1.印度的教育有着悠久的历史,古代印度教育主要控制在( )手中。
A.婆罗门教B.印度贵族C.佛教D.印度平民E.印度皇帝2.关于夸美纽斯对教育学的贡献,下列表述正确的是( )。
A.提出了教育适应自然的思想,强调教育要遵循人的自然发展规律B.提出了“泛智”思想,论证了普及义务教育的天然合理性C.首次提出并论证了“直观性、系统性、量力性、巩固性、自觉性”等教学原则D.提出了“学年制”思想,并首次从理论上论述了班级授课制E.将教育的本质概括为“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造与改组”3.教育现代化的含义的几个方面包括( )。
A.教育现代化是一种历史变化B.教育现代化是基于教育传统的现代化C.积极吸收国外的优秀教育成果D.教育现代化的实质是创造适应大工业社会生产和社会化生活方式的教育E.教育现代化是一种教育制度的变革4.“人的发展是由人的本能决定的,后天的环境和教育只起加速或延缓的作用”,这一观点的代表人物是( )。
A.英国的高尔登B.美国的霍尔C.美国的华生D.美国的吴伟士E.德国的施太伦5.学校教育在人的身心发展过程中起主导作用,其原因有( )。
A.学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动B.学校教育是通过专门训练的教师来进行的C.学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素D.学校是学生和人交流最频繁的地方E.学校使学生时刻处在一个良好的环境氛围当中6.建立素质教育的保障机制应该( )。
A.充分发挥政府的作用B.加大教育督导力度C.提高教育评价的科学性D.加强各级各类教育之间的沟通和衔接E.重视开发民间资源7.( )是素质教育的核心,它是教育对经济向人才培养提出挑战的回应。
A.应试教育B.创新教育C.高等教育D.思想教育E.新课改革8.热爱学生是教师忠诚于人民教育事业的具体体现,教师热爱学生必须做到( )。
乐昌教师考试题目及答案
乐昌教师考试题目及答案乐昌市教师招聘考试是选拔优秀教师的重要环节,考试内容涵盖了教育学、心理学、教育法律法规、学科专业知识等多个方面。
以下是本次乐昌教师考试的部分题目及答案,供参考。
一、单选题(每题1分,共20分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案:B2. 教育心理学的研究对象是()。
A. 教育现象B. 学习心理C. 教学心理D. 学生心理答案:B3. 根据《中华人民共和国教育法》,义务教育的年限为()年。
A. 6B. 9C. 12D. 15答案:B4. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案:B5. 学科教学中,教师应注重培养学生的()。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 应试技巧答案:B二、多选题(每题2分,共20分)6. 教师应具备的基本素质包括()。
A. 专业知识B. 教育技能C. 良好的心理素质D. 良好的身体素质答案:ABCD7. 教育评价的类型包括()。
A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 过程性评价答案:ABC8. 教育法律法规的内容包括()。
A. 教育基本法B. 教育行政法规C. 教育规章D. 教育政策答案:ABC9. 教师在教学过程中应遵循的原则包括()。
A. 因材施教B. 启发式教学C. 循序渐进D. 以学生为中心答案:ABCD10. 教师职业道德规范包括()。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10分)11. 教育的目的是培养全面发展的人。
()答案:正确12. 教师可以根据自己的意愿随意调整教学计划。
()答案:错误13. 教师应尊重学生的人格,不得体罚或变相体罚学生。
()答案:正确14. 教师应不断更新教育观念,提高自身素质。
()答案:正确15. 教师可以利用职务之便谋取私利。
()答案:错误四、简答题(每题5分,共20分)16. 简述教师在教学中如何激发学生的学习兴趣。
广东乐昌市教师招考教育学复习冲刺试题及答案
广东乐昌市教师招考教育学复习冲刺试题及答案20一、选择题:在每小题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,把所选项的字母填在题后的括号内。
1.在关于“什么是教育”的争论中,提出“教育即生活”的教育家是()。
A.赫尔巴特B.杜威C.斯宾塞D.卢梭2.在欧洲奴隶社会时期,斯巴达十分重视()。
A.军事体育B.体操训练C.文雅教育D.文法教育3.美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论,是把大多数学生的发展作为其核心内容,并着眼于使所有学生的学习都达到一定的目标,被称为()。
A.结构课程理论B.教育与发展理论C.从做中学理论D.掌握学习理论4.在教育史上,被誉为第一部规范形态的教育学著作是()。
A.福禄培尔的《人的教育》B.夸美钮斯的《大教学论》C.赫尔巴特的《普通教育学》D.斯宾塞的《教育论》5.教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力,是科学技术再生产的重要手段。
这说明教育具有()。
A.政治效益B.技术效益C.文化效益D.经济效益6.教育要重视培养受教育者自信和努力的品质,这一要求依据的是个体身心发展的()。
A.不均衡性B.顺序性C.互补性D.个别差异性7.格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了()。
A.遗传的重要性B.成熟对个体发展的影响C.环境对个体发展的影响D.个体主观能动性的巨大作用8.各层次的教育目的中,既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定,也因受教育者所处的学校级别而变化的是()。
A.教育目的B.课程目标C.培养目标D.教育目标9.对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的()。
A.人格平等B.主导地位C.自主发展D.自由发展10.《中华人民共和国未成年人保护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”,这是为了保护学生的()。
A.人身自由权B.身心健康权C.人格尊严权D.隐私权11.我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于()。
A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.经验课程12.“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的()。
广东乐昌市教师招考教育学复习冲刺试题及答案16
广东乐昌市教师招考教育学复习冲刺试题及答案16一、不定项选择题(每题1分,共30题,每题有一个或多个答案,多选或少选均不得分)1.世界上最早的学校产生于东方文明古国( )。
A.中国B.埃及C.希腊D.印度E.巴比伦2.西欧中世纪教会学校分为下列三个层次( )。
A.文士学校B.僧院学校C.教区学校D.大主教学校E.社区学校3.中国第一个运用马克思主义观点写作教育学的是( )。
A.陶行知B.蔡元培C.杨贤江D.陈鹤琴E.张雪门4.学校教育产生的社会历史条件有( )。
A.生产力发展到一定水平B.社会出现了剩余产品C.有一部分人可以脱离生产劳动D.语言发展到文字状态E.社会出现了阶级5.美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为,教育对国民经济增长的贡献是( )。
A.20%B.28%C.33%D.36%E.60%6.现代教学手段的发展趋势有( )。
A.教学媒体自动化B.教学手段智能化C.综合运用多种多媒体D.教学媒体巨型化E.教学手段网络化7.学校文化的构成形式有( )。
A.课程文化B.规范文化C.物质文化D.建筑文化E.观念文化8.人对环境影响的接受过程是( )。
A.积极的过程B.能动的过程C.被动的过程D.主动的过程E.受动的过程9.维果斯基提出的“最近发展区”是指( )。
A.最新获得的能力B.超出目前水平的能力C.儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离D.需要在不发展阶段掌握的能力E.最近时期提高的能力10.素质教育的特点有( )。
A.整体性B.综合性C.基础性D.教育性E.开放性11.素质教育区别于应试教育的根本所在是( )。
A.创新能力的培养B.读写能力的培养C.听说能力的培养D.交往能力的培养E.审美能力的培养12.教师的组织和管理能力体现在( )。
A.计划能力B.协调能力C.思想工作能力D.组织实施能力E.说服能力13.教师的专业知识素养包括( )。
A.精湛的语言表达能力B.精深的学科知识C.广博的科学文化知识D.较强的组织管理能力E.宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识14.结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是( )。
2020年广东省韶关市乐昌市教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年广东省韶关市乐昌市教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、小王毕业后前往边远贫困地区,成为一名人民教师。
依据《中华人民共和国教师法》,依法应对小王()。
A、提出表扬,且医疗要高于当地国家公务员的待遇B、给予高于国家公务员的工资C、予以补贴D、颁发荣誉证书,家属享有相应特殊待遇【答案】C【解析】《教师法》第五章第二十七条:地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的,应当予以补贴。
故选C。
2、以下不属于学校德育面临的时代挑战的是()。
A、物质主义与市场经济的挑战B、科技进步和网络时代的挑战C、传统思想根深蒂固的挑战D、家庭教育功能日趋弱化【答案】D【解析】学校德育面临的时代挑战有:物质主义与市场经济的挑战;科技进步与网络时代的挑战;传统思想根深蒂固的挑战。
D项错误,家庭教育功能并没有日趋弱化。
故选D。
3、下面关于以德治国与依法治国的关系正确的是()。
A、依法治国比以德治国更为重要B、以德治国比依法治国更重要C、以德治国是目的,法治是手段D、以德治国与依法治国相辅相成,互相促进【答案】D【解析】依法治国和以德治国都是党治理国家的重大方略。
依法治国是以德治国的保障,以德治国是依法治国的基础,二者相辅相成,相互促进。
故选D。
4、关于教育质量与教育公平,说法正确的是()。
A、教育质量与教育公平是一对不可调和的矛盾B、择校问题无关教育公平,它是市场经济在教育领域内的必然体现C、教育质量的提升,要以教育公平为代价D、教育资源配置不均衡是造成教育不公平的主要原因之一【答案】D【解析】教育资源配置不均衡是造成教育不公平的主要原因之一。
2022年广东省教师资格证考试《教育学》冲刺试题
2022年广东省教师资格证考试《教育学》冲刺试题2022年广东省教师资格证考试《教育学》冲刺试题一、单项选择题(共15小题,每小题1分,共15分。
在每小题给出的四个选择中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内)。
1.给教育下概念的逻辑规则是()[1分]A.种差+邻近的属B.种差+属C.种差—属D.种差÷属2.教育的基本着眼点是()[1分]A.教学B.社会D.环境3.从个体发展的各种可能变为现实这一意义上说,()是个体发展的决定性因素。
[1分]A.社会因素B.遗传C.教育D.个体活动4.教育的规模和速度,最终取决于()[1分]A.文化B.政治C.经济D.社会制度5.教育内部诸要素以及教育与其外部环境诸方面的种种联系是指()[1分]A.教育规律B.教育关系C.教育原则D.教育内容6.在全面发展的教育中,()的地位和作用更具基础性。
[1分]A.体育和美育B.美育与劳动技术教育C.劳动技术教育与智育D.智育与德育7.()是以纲要形式规定有关学科教学内容的标准性文件。
[1分]A.课程计划B.教学计划C.教学途径D.教学原则8.()处于学校工作的中心地位。
[1分]A.党务工作B.教学C.后勤工作D.宣传工作9.()是人们根据一定的教学目的、遵循教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。
[1分]A.教育原则B.教学思想C.教育途径D.教学途径10.在我国中小学常用的教学模式中,()强调教学活动以学生自学为主。
[1分]A.传递—接受教学模式B.自学—指导教学模式C.情境—陶冶教学模式D.引导—发现教学模式11.()是课的中心环节。
[1分]A.备课B.上课C.课外辅导D.复习新知识12.()是根据某种规则或标准将教学现象予以数量化的活动。
[1分]A.教学检查B.教学评价C.教学测量D.教学总结13.在人的个性的发展中,()具有定向、合理的建构和心理保健作用。
[1分]A.智育B.体育C.美育D.德育14.班级组织机构的核心是()[1分]A.班主任B.班委会C.班长D.小组长15.班主任进行个别教育的对象是()[1分]A.各类学生B.后进生C.新生D.毕业生二、多项选择题(共10小题,每小题1分,共10分。
乐昌中学教师招聘2022年考试真题及答案解析
乐昌中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【考试版】1:下述著作中反映柏拉图的教育思想的是()。
单项选择题:A、《抱负国》B、《政治学》C、《论演说家的教育》D、《民主主义与教育》2:在Word的编辑状态,选择了一个段落并设置段落的“首行缩进”为2厘米,则()单项选择题:A、该段落的首行缩进起始位置距页面的左边距为2厘米B、文档中各段落的首行只由“首行缩进”确定位置C、该段落的首行起始位置距段落的“左缩进”位置的右边2厘米D、该段落的首行起始位置距段落的“左缩进”位置的左边2厘米3:“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调()单项选择题:A、老师的权威B、榜样的作用C、领导的权威D、社会的作用4:下列哪一项不属于技能。
()单项选择题:A、走路B、骑自行车C、做梦D、制定方案5:派出所民警讯问公共汽车上的一桩盗窃案的嫌疑人甲、乙、丙、丁,笔录如下:甲说:“反正不是我干的。
”乙说:“是丁干的。
”丙说:“是乙于的。
”丁说:“乙是诬陷。
”他们当中只有三人说真话,扒手只有一个,是()单项选择题:A、甲B、乙C、丙D、丁6:制造性是指个体产生新颖的、独特的、有社会价值的产品的()。
单项选择题:A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、力量或特性7:一般来说,学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。
()推断题对错8:教学的作用表现在两个方面:一方面可以打算着儿童进展的内容、水平、速度等,另一方面也制造着最近进展区。
推断题对错9:三位一体的心理品德结构把道德意志包括在()单项选择题:A、道德意识的训练中B、道德行为的训练中C、道德面貌的训练中D、道德情感的训练中10:新课程教学改革要求我们首先确立()。
单项选择题:A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素养教育精神的教学观念C、老师为主导,同学为主体的教学观念D、以课堂教学为中心的教学观念11:强调概括化阅历在迁移中的作用的理论是()。
单项选择题:A、形式训练说B、共同要素说C、阅历类化说D、关系转换说12:探究—研讨法非常注意儿童不同进展阶段熟悉的不同特征,形成了突出的教学特点()。
2024年乐昌中小学教师招聘真题
2024年乐昌市中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为()。
A.假设法B.头脑风暴法C.自我设计训练D.谈话法【答案】:B2.“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视()。
A.培养学生积极的心理品质B.知识的传授C.发展学生的能力D.培养学生良好的思想品德【答案】:C3.下列不属于师爱特征的是()。
A.原则性B.职业对象性C.稳定性D.广播性【答案】:C1/ 134.以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价方式称为()。
A.常模参照评价B.配置性评价C.标准参照评价D.形成性评价【答案】:A5.在日常学习生活中,教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感,这属于()。
A.负强化B.替代性强化C.直接强化D.自我强化【答案】:B6.竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑,容易忽视活动的()。
A.积极价值B.真正目的C.创造性功能D.内在价值和创造性【答案】:D7.人类最早的教学手段是()。
A.直观教具B.文字材料C.口耳相传D.黑板加粉笔【答案】:C8.现代教育要充分发挥两个基本功能即满足社会发展的需要和()。
A.对优秀文化的继承和发扬B.促进人自身的发展C.培养个体的职业意识D.传播统治者的意识2/ 13【答案】:B9.中国古代就有“不愤不启,不排不发”这种启发之说,提出这一思想的是()。
A.孟子B.孔子C.荀子D.墨子【答案】:B10.德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()。
2023广东省教师招聘考试《教育学》考前冲刺试卷及答案
2023广东省教师招聘考试《教育学》考前冲刺试卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.学校教育中最基本的活动是()A.兴趣小组B.社会实践C.课外活动D.教学2.学校对学生教育管理的具体执行者是()。
A.任课教师B.班主任C.教导处D.校长3.校园文化的核心是()。
A.学校的精神文化B.学校的物质文化C.学校组织文化D.学校的制度文化4.美育最高层次的任务是()。
A.培养学生的创造美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.培养学生感受美的能力D.培养一流的艺术家5.泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法,做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。
他采用的表述方式是()。
A.陈述式B.例举式C.概括式D.二维图表式6.中国近代系统完备的学制系统产生于()。
A.《钦定学堂章程》B.《强迫教育章程》C.《劝学所章程》D.《小学校令》7.人口的数量决定着教育事业的()。
A.质量B.可能规模C.规模D.速度8.提出“提高教学质量,促进一般发展”的前苏联教育家是()。
A.凯洛夫B.加里宁C.马卡连柯D.赞可夫9.由卢扎诺夫创立的()注重强化联想,利用人的可暗示性,使理智与感情统一,有意识与无意识功能统一,使学生在愉快的气氛中接受更多有效的信息。
A.纲要信号图式教学法B.发现法C.探究法D.暗示教学法10.西欧中世纪最受重视的教育是()。
A.教区学校B.僧院学校C.骑士学校D.宫廷学校11.班级管理的基本功能是()。
A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B.调动班级成员参与班级管理的积极性C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D.进行社会角色的学习12.下列表述中不属于学生隐私权的是()A.学生获得的荣誉B.学生的日记C.学生的缺点D.学生的家境13.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。
A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.柏拉图14.教学过程中最基本的部分是()A.布置课外作业B.讲授新教材C.检查复习D.巩固新教材15.在德育过程中起主导作用的是()A.受教育者B.教育者C.德育内容D.德育方法16.实施德育最基本的途径是()A.课外校外活动B.政治课与其他学科教学C.劳动D.共青团活动17.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?()。
乐昌教师考试答案
乐昌教师考试答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 乐昌教师考试的报名条件是什么?A. 必须具有大学本科及以上学历B. 必须具有教师资格证C. 必须具有乐昌市户籍D. 以上都是答案:D2. 乐昌教师考试的笔试科目包括哪些?A. 教育知识与能力测试B. 学科知识与教育教学能力测试C. 面试D. 以上都是答案:D3. 乐昌教师考试的面试形式通常是什么?A. 说课B. 试讲C. 答辩D. 以上都是答案:D4. 乐昌教师考试的合格分数线是如何确定的?A. 由乐昌市教育局统一划定B. 根据考生的笔试和面试成绩综合评定C. 根据招聘计划和考生成绩从高到低确定D. 以上都是答案:C5. 乐昌教师考试的体检标准是什么?A. 参照公务员录用体检标准B. 参照教师资格认定体检标准C. 参照事业单位招聘体检标准D. 以上都是答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)6. 乐昌教师考试的报名流程包括哪些步骤?A. 网上报名B. 资格初审C. 缴费确认D. 打印准考证答案:ABCD7. 乐昌教师考试的笔试内容主要包括哪些方面?A. 教育学B. 心理学C. 教育法律法规D. 学科专业知识答案:ABCD8. 乐昌教师考试的面试评分标准通常包括哪些要素?A. 教学设计B. 教学实施C. 教学反思D. 教学态度答案:ABCD9. 乐昌教师考试的体检项目通常包括哪些?A. 内科检查B. 外科检查C. 眼科检查D. 耳鼻喉科检查答案:ABCD10. 乐昌教师考试的录用流程包括哪些环节?A. 笔试B. 面试C. 体检D. 考察答案:ABCD三、判断题(每题1分,共5分)11. 乐昌教师考试的报名条件中,不包括必须具有乐昌市户籍。
(对/错)答案:错12. 乐昌教师考试的面试形式只有说课和试讲两种。
(对/错)答案:错13. 乐昌教师考试的合格分数线是由乐昌市教育局统一划定的。
(对/错)答案:错14. 乐昌教师考试的体检标准参照的是公务员录用体检标准。
乐昌教师考试试题
乐昌教师考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 教师职业道德的核心是()。
A. 尊重学生B. 爱岗敬业C. 公正无私D. 终身学习3. 根据《中华人民共和国教育法》,学校应当()。
A. 以营利为目的B. 以提高升学率为唯一目标C. 以培养学生的创新精神和实践能力为重点D. 以考试分数作为评价学生的唯一标准4. 学生是具有独立意义的个体,其主要表现在()。
A. 学生是教育的对象B. 学生是教育的主体C. 学生是教育的客体D. 学生是教育的旁观者5. 教师在教学过程中应遵循的主要原则是()。
A. 因材施教B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心6. 教师在课堂上应如何对待学生的错误?()A. 严厉批评B. 忽视不理C. 耐心指导D. 公开羞辱7. 教师在与家长沟通时,应采取的态度是()。
A. 命令式B. 指责式C. 合作式D. 回避式8. 教师专业发展的主要途径是()。
A. 参加培训B. 自我反思C. 教学实践D. 以上都是9. 教师在教学中应如何处理教材与学生实际的关系?()A. 完全按照教材教学B. 完全根据学生实际教学C. 结合教材和学生实际进行教学D. 忽视教材和学生实际10. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣?()A. 增加作业量B. 严厉惩罚C. 创设情境D. 频繁考试二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 教师应具备的基本素质包括()。
A. 专业知识B. 教学技能C. 教育情怀D. 道德修养12. 教师在教学中应如何对待学生的差异?()A. 忽视差异B. 尊重差异C. 利用差异D. 扩大差异13. 教师在课堂上应如何组织教学活动?()A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以活动为中心14. 教师在教学中应如何处理学生的问题?()A. 回避问题B. 耐心解答C. 引导学生自己解答D. 严厉批评15. 教师在教学中应如何运用现代教育技术?()A. 完全依赖现代教育技术B. 完全排斥现代教育技术C. 根据教学需要合理运用D. 忽视现代教育技术三、判断题(每题1分,共10分)16. 教师的职责仅仅是传授知识。
乐昌中小学教师笔试真题2024
乐昌中小学教师笔试真题2024(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.把实物、教具呈示给学生观察,或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称()。
A.讲授法B.参观法C.演示法D.实验法【答案】:C2.()是让学生走出学校接触社会,了解科学技术的发展,了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。
A.传统的节假日活动B.学科活动C.体育活动D.社会活动【答案】:D3.教师知识结构的核心是教师的()。
A.教育学知识B.相关学科知识C.专业知识D.心理学知识【答案】:C4.()主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象,是所有教学活动的必1/ 16经阶段。
A.激发学习动机B.感知教材C.理解教材D.运用知识【答案】:B5.教师的自我反思能力主要包括()①教学设计②课堂的组织和管理③学生活动的促进④语言和非语言的沟通⑤评价学习行为A.①②③④⑤B.②④⑤C.②③④⑤D.③④⑤【答案】:A6.()是教师教学工作的起始环节。
A.作业的检查与批改B.备课C.上课D.课外辅导【答案】:B7.教育系统的三种基本要素包括教育者、学习者和()。
A.教育影响B.教育内容C.教育场所D.教育手段【答案】:A8.()的唯实主义教学思想和做法对后世的教学改革影响很大,他在教学法上强调一切知识都从感知开始。
2/ 16A.杜威B.裴斯泰洛齐C.夸美纽斯D.赫尔巴特【答案】:C9.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为()。
A.能力B.动机C.意志D.气质【答案】:D10.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是()。
A.教育万能论B.遗传决定论C.二因素论D.环境决定论【答案】:B11.下列语句表述中,能体现“课内活动与课外活动”相结合的是()。
A.“时教必有正业,退息必有居学”B.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”C.“学而时习之,不亦说乎”D.“视其所以,观其所由,察其所安”【答案】:A12.()决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的。
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广东乐昌市教师招考教育学复习冲刺试题及答案15一、不定项选择题(每题1分,共30题,每题有一个或多个答案,多选或少选均不得分1)1.广义教育的构成因素()。
A.家庭教育B.学校教育C.社区教育D.社会教育E.自我教育2.西方古代第一本专门论述教育的著作是()。
A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《论演说家的教育》D.《民主主义与教育》E.《雄辩术原理》3.当代较有影响的教育理论有()。
A.苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论B.布卢姆的掌握学习理论C.赞可夫的实验教学论体系D.杜威的现代教育理论E.布鲁纳的结构课程理论4.古希腊把三艺作为教育内容,这三艺是指()。
A.四书B.文法C.修辞D.辩证法E.论语5.规范文化主要有下列三种表达方式()。
A.环境文化B.组织形态C.设施文化D.规章制度E.角色规范6.教育对政治经济制度的促进作用表现在()。
A.为政治经济制度培养所需人才B.是影响政治经济的舆论力量C.推动国家的制度建设D.可以促进民主E.促进社会的变革7.科学技术对教育的影响,首先表现为对教育的()。
A.规范作用B.动力作用C.引导作用D.爆发作用E.提升作用8.美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道:给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境。
让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干倾向爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。
这是()。
A.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点E.教育决定论9.专门培养教师的师范教育最早出现在()。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会E.社会主义社会10.制定我国教育目的的理论基础是()。
A.个体本位论B.社会本位论C.资本主义制度D.社会主义制度E.马克思关于人的全面发展学说11.教育目的的功能有()。
A.导向功能B.评价功能C.强制功能D.示范功能E.激励功能12.“学生是人”是指()。
A.学生是具有发展的可能性的人B.学生是具有可塑性的人C.学生是具有思想感情的个体D.学生是具有能动性的个体E学生是具有发展的需要的人131《儿童权利公约》基本精神体现的原则()。
A.儿童利益最佳原则B.尊重儿童尊严原则C.尊重儿童观点与意见原则D.保护儿童原则E.无歧视原则14.在教育活动中,教师负责组织引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说()。
A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是不能起到主导作用E.学生在教育活动中起主体作用15.根据课程任务,课程分为()。
A.研究型课程B.知识型课程C.技能型课程D.基础型课程E.拓展型课程16.按课程的设计形式,课程可以分为()。
A.学科课程B.活动课程C.国家课程D.必修课程E.地方课程17.生成性目标取向追求的是()。
A.普遍主义B.唯科学主义C.实践理性D.解放理性E.存在主义18.我国小学常用的教学方法()。
A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.借鉴法E.文献法19.柏克赫斯特创立的学制是()。
A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学制D.道尔顿制E.特朗普制20.主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。
A.复式教育B.分组教学C.设计教学D.道尔顿制E.个别教学21.根据一节课所完成的任务,课的类型可以分为()。
A.理论课和实践课B.讲授课和练习课C.新授课和巩固课D.单一课和综合课E.自习课和辅导课22.学生思想品德的心理结构要素是()。
A.道德认知B.道德行为C.道德情感D.道德意志E.德育内容23.爱国主义情感和集体主义情感属于()的道德情感。
A.直觉的B.想象的C.伦理的D.行为的E.理性的24.“教育者应先受教育”说明转化后进生的()。
A.扬长原则B.对事不对人原则C.潜移默化原则D.可接受性原则E.启发性原则25.优秀班主任首先应立足于增强()。
A.教学意识B.育人意识C.成就意识D.创新意识E.角色意识26.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式是()。
A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理E.过程管理27.研究成果表述的目的是()。
A.接受社会鉴定评价B.促进学术交流与合作C.促进新问题的探索D.提高研究者的分析能力和表达能力E.深化研究扩展成果28.教育科学研究的来源有()。
A.教育科学实践中的问题B.对已有教育理论的质疑C.对教育现状的分析和研究D.教育科学研究规划E.随遇课题29.课外、校外教育的实施范围是()。
A.在课程计划之中B.在学科课程标准之中C.在学校之外D.在课程计划和学科课程标准之外E.其它30.下列属于群众性活动的是()。
A.报告和讲座B.各种集会C.各种比赛D.参观、访问E.社会公益活动二、填空题(每题1分,共15分)1.西方教育学传统始于古希腊的苏格拉底、柏拉图、__________。
2.教育者和受教育者连接起来的中介是__________。
3.赫尔巴特出版的__________标志着规范教育学的形成。
4. 是个体身心两方面逐步走向成熟的时期,人的社会化在青年期基本完成,青年将取得公民的资格,成为社会的正式成员。
5.学校文化建设的关键人物是__________,他是学校的领导者、组织者和法人代表。
6.__________是引起社会生活一切方面发展变化的最基本、最内在的因素,因而也是教育发展的决定性因素。
7.学校的__________是学校文化的集中体现。
8.培养具有__________的新一代人才是素质教育的时代特征。
9.素质教育的实践者归根结底是__________,所以他们是实施素质教育的关键。
10.1995年12月12日颁布的__________ 规定,持有国家颁布的教师资格证书者才能被聘任。
11.课程计划中以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件称为__________。
12.__________是进行全面发展教育,实现培养目标的基本途径。
13.德育的基本途径是__________。
14.当代最具有影响的德育模式有认知模式、__________ 、社会模仿模式。
15.应用性研究是指解决某种特定领域的实际问题的研究,具有直接的。
三、判断说明题(先判断正误,再改错;判断错误不得分;每题5分,共25分)1.初等义务教育普遍实施于近代。
()2.在以班级授课制为基本教学组织形式的今天,信息技术有利于实现教育的个性化。
()3.学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难有延时价值。
()4.学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的条件。
()5.常言道,做事先做人,因此学校的中心工作是德育。
()一、不定项选择题1.ABD【解析】广义的教育包括家庭教育、社会教育和学校教育。
狭义的教育主要指学校教育。
2.CE【解析】昆体良是西方第一个专门论述教育问题的教育家,他的《雄辩术原理》即《论演说家的教育》是西方第一本教育专著。
3.ABCE【解析】20世纪50年代后教育理论异彩纷呈,著名的教育理论有:布鲁纳的结构课程理论;赞可夫的实验教学论体系;布卢姆的掌握学习理论;苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论。
4 BCD【解析】古希腊的雅典实行民主政体,公民通过辩论参加城邦事务管理,因此需要掌握演说的方法和技巧,当时的教育者传授给贵族青年三艺,即文法、修辞、辩证法。
5.BDE【解析】规范文化,也叫制度文化,是一种确立组织机构、明确成员角色与职责,规范成员行为的文化。
规范文化三种表达方式:组织形态、规章制度、角色规范。
规范文化发挥着育人职能的制度保证。
6.ABD【解析】教育对政治经济制度发展的促进作用表现在:(1)教育实现年轻一代的政治社会化。
(2)教育为政治培养专门的人才。
通过培养人才实现对政治经济制度的影响,是教育作用于政治经济制度的主要途径。
(3)教育对当前的政治变化和发展产生影响。
(4)教育可以加速民主进程。
7.B【解析】科学技术对教育的影响,首先表现为对教育的动力作用。
教育事业是一项传统性很强的事业。
历史证明,教育的某一形态一旦形成,往往几十年、几百年一脉相承,而科学却是活跃的、革命性的。
进入现代社会以后,科学已成为第一生产力,成为整个社会发展的强大动力。
科学的发展对教育提出了新的要求和挑战,冲击着教育的习惯领域,导致教育中新与旧、先进与落后之间的矛盾斗争,最终促成教育的革新与发展。
8.B【解析】这种观点认为人的发展是后天的环境决定的,是环境决定论,代表人物是美国的华生。
9.D【解析】资本主义社会由于生产力发展的需要,出现了专门培养教师的师范教育。
10.E【解析】我国确立教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。
11.ABE【解析】教育目的是一切教育工作的出发点,教育目的的实现是教育活动的归宿,贯穿教育活动的全过程,对一切教育工作具有指导意义,具体说发挥着导向作用、激励作用、评价作用。
12.CD【解析】教育活动中学生首先作为人而存在,学生是人,包括以下含义:(1)学生是具有能动性的个体;(2)学生是具有思想情感的个体;(3)学生具有独特的创造性。
13.ABCE【解析】1989年联合国大会通过《儿童权利公约》,其核心精神是维护青少年的社会权利主体地位,这一精神的基本原则包括儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。
14 C【解析】师生关系是辩证的关系,在教学中既要重视和发挥教师的主导作用,也要重视和发挥学生的主观能动性。
15.ADE【解析】按课程任务:基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
基础型课程注重学生作为一个公民所必需的基础能力的培养,是中小学课程的主要组成部分。
基础型课程是必修课程。
拓展型课程重点在于拓展学生的知识与能力,开阔学生的知识视野,发展学生的特殊能力,并迁移到其他方面的学习上。
拓展型课程往往是选修课程。
研究型课程注重培养学生探究的精神、态度与能力。
16.AB【解析】按设计形式课程分为学科课程、活动课程。
学科课程是按各种不同的学科划分门类,并按知识的逻辑体系加以设计的课程。
活动课程,也称经验课程,是从学生的兴趣和需要出发,以学生的活动经验为中心设计的课程。
17.C【解析】课程和教学目标取向基本包括普遍性目标取向、行为目标取向、生成性目标取向和表现性目标取向四种。
生成性目标取向可以追溯到杜威提出的命题“教育即生长”,它在本质上是对实践理性的追求。
18.ABC【解析】我国小学常用的教学方法有:讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法、演示法、参观法、练习法、实验法、实习法。