浅议高校行政管理的理念创新
浅析新时代高校行政管理创新之路
浅析新时代高校行政管理创新之路随着新时代的到来，高校行政管理也迎来了新的挑战和发展机遇。
在现代社会中，高校行政管理必须不断创新，适应时代发展潮流，更好地服务于教育教学和学生发展。
本文将从新时代高校行政管理创新的现状和挑战出发，深入分析创新之路，探讨如何推动高校行政管理不断创新，推动高校行政管理更好地适应时代变化。
一、新时代高校行政管理的现状和挑战在日新月异的时代潮流下，高校行政管理也面临着许多新的挑战和问题。
高校行政管理面临着日益复杂的管理环境和多元化的管理需求。
随着高校规模的扩大和学科门类的增加，高校管理工作变得更加复杂多样，需要更高效的管理手段和方法。
高校管理工作也需要更多元的管理理念和方法，以更好地满足不同群体的需求。
高校行政管理还面临着信息化、现代化和国际化的挑战。
随着信息技术的快速发展，高校管理工作也呈现出数字化、网络化的趋势，需要更好地利用信息技术，提高管理效率和管理水平。
高校国际化也成为当前高校行政管理的重要方向，需要更好地开展国际合作和交流。
二、创新之路：提升管理效能，服务教育教学在面临新时代的挑战和问题之际，高校行政管理需要不断创新，提升管理效能，更好地服务于教育教学和学生发展。
高校行政管理应该借鉴现代企业管理理念，逐步完善管理体制和管理机制，提高管理效能。
高校可以借鉴企业管理经验，建立科学合理的管理体系，实行科学的绩效考核机制，提高管理效率和管理水平。
高校行政管理需要积极开展管理创新，推动管理模式的转变。
高校可以尝试引入现代信息技术，推动高校管理工作的数字化和网络化，提高管理效率和管理水平。
高校还可以借鉴国际先进管理经验，推动高校国际化管理水平的提升，更好地适应时代变化的需求。
高校行政管理还需要注重服务教育教学和学生发展，更好地满足师生需求。
高校行政管理应该更加注重用户体验，更加注重服务质量，提高服务水平和服务效能，更好地服务于教育教学和学生发展。
三、推动高校行政管理创新的途径要推动高校行政管理不断创新，更好地适应时代变化的需求，需要从多个方面着手。
简论高校行政管理体制的改革与创新
简论高校行政管理体制的改革与创新1. 引言高校作为培养人才的重要阵地，其行政管理体制的改革与创新对于提高高校教育教学质量、推动学校发展具有重要意义。
本文旨在讨论高校行政管理体制的现状、存在的问题，并探讨改革与创新的方向和策略。
2. 高校行政管理体制的现状目前，中国高校行政管理体制普遍采用的是传统的官僚式管理模式。
这种模式下，决策权集中在少数领导手中，信息传递和决策执行效率低下，难以适应高校快速发展的需求。
此外，行政管理职能的专业化和科学化程度不高，难以满足复杂多变的高校管理需求。
3. 高校行政管理体制存在的问题3.1 权力集中导致决策效率低下当前高校行政管理体制中普遍存在权力高度集中的问题。
决策权集中在少数领导手中，导致决策效率低下，难以满足高校快速发展的需求。
3.2 信息传递方式滞后传统的高校行政管理体制下，信息传递主要通过官僚化的管理层级进行，信息传递缓慢，易产生误差，且决策者无法及时获取最新信息，制约了高校管理的科学化和精细化水平的提升。
3.3 行政管理职能专业化程度不高随着高校规模的不断扩大和专业领域的不断深化，高校行政管理职能也愈加复杂。
然而，现有的行政管理体制下，行政管理人员的专业化程度不高，难以胜任各项复杂任务，阻碍了高校管理的优化和提升。
4. 高校行政管理体制改革与创新的方向4.1 推行事权下放对于高校行政管理体制来说，推行事权下放是一种重要的改革方向。
通过将部分权限和决策权下放到基层单位和个人，可以提高决策效率，鼓励创新和实践。
4.2 建立信息化平台为了解决信息传递滞后的问题，高校应建立完善的信息化平台。
通过信息化平台，可以实现信息的快速传递和共享，提高决策的科学性和准确性。
4.3 强化行政管理人员培训为了提高行政管理职能人员的能力水平，高校应加强对行政管理人员的培训。
培养行政管理人员的专业素养和创新能力，提高高校行政管理体制的科学性和先进性。
5. 总结高校行政管理体制的改革与创新是提高高校教育教学质量和促进学校发展的重要举措。
浅析新时代高校行政管理创新之路
浅析新时代高校行政管理创新之路随着社会的不断发展，高校行政管理也面临着新的挑战和机遇。
为了适应新时代的需求，高校行政管理需要创新发展，以提高高校的管理效率和服务质量。
高校行政管理需要加强信息化建设。
随着信息技术的快速发展，高校可以利用先进的信息技术手段提升管理水平。
可以建设管理信息系统，将各项管理工作数字化、网络化，实现信息共享和高效管理。
可以推行电子办公，减少纸质文档流转，提高工作效率。
高校还可以利用互联网平台，开展在线招生、选课、评教等工作，方便学生和教师的日常生活和教学工作。
高校行政管理需要注重服务质量提升。
高校是为学生和教师服务的机构，高校行政管理应该以提升服务质量为核心目标。
可以通过建设学生服务中心、教师发展中心等机构，为学生和教师提供全方位的服务和支持。
可以提供专业指导、心理辅导、就业帮扶等服务，帮助学生顺利完成学业和就业。
还可以开展教师培训、学术交流等活动，提升教师的教学能力和科研水平。
高校行政管理需要加强与社会的交流与合作。
高校不仅仅是培养人才的场所，还是为社会服务的平台。
高校行政管理应与社会密切合作，开展科研合作、产学研结合等活动，将高校的科研成果转化为社会发展的力量。
高校行政管理还应积极与企业、政府等各界组织合作，共同解决社会热点问题，推动社会的发展。
高校行政管理需要注重人才培养。
高校行政管理是一项复杂的工作，需要具备较高的管理能力和组织能力。
高校行政管理需要重视团队建设和人才培养。
可以通过开展培训、组织学习交流等方式，提升管理人员的业务水平和管理能力。
还应加强对青年人才的引进和培养，为高校行政管理注入新的活力和创新力。
新时代高校行政管理需要在信息化建设、服务质量提升、与社会的交流与合作、人才培养等方面进行创新，以适应社会发展的需求。
只有不断创新和改进，高校行政管理才能更好地服务于教学科研事业的发展，为培养优秀人才和推动社会进步做出更大的贡献。
探析高校行政管理理念的创新
一
０ 引 言 持这样 几个原则 ， 一是高校行政管理 的 目的不是为 了“ 管住人” 而在 ， 高 校 行 政 管理 是 高 校 管 理 工 作 的 重 要组 成 部 分 ，也 是 高 校 的 一
功的重要保证。 要保 持高校 的持续发展 ， 关键在于高校要学会发展战
略创 新 。
（２ ． ３）
（ 上接 第 １ １ 】 ７ 页
业技术学院创业园学生为例［】 Ｊ 中国大学生就业 ，０ ８ ６） ２０ （ ． 基金项 目： 义乌工商职业技术 学院项 目（ ０ ０ ２ ３ ）义乌工 商学院创 ２ １１ ０ １ ： 【】 ３邵春玲． 大学生创业教育的思考 【】 Ｊ 经济与社会发展 ，０ ８ ６） ２０（ ． 业学生价值 取向研 究。 【】 霞平 ． ４束 对青年 大学 生价值 观 的调 查与分析 ［】 Ｊ． 无锡商业 职业技 术学 作者简介 ： 徐峰 （９ ０ ） 男， １ ８ 一 。 浙江 嘉兴人 ， 义乌工商职业技术学院讲师。 院学报 ，０ ６ ５） ２０ （ ． 研究方向 ： 创业教 育。
１２ ７பைடு நூலகம்
师 生 和 员 工 的心 理 需 要 ， 视 社 会 环 境 给 师 生 、 工 的 生 活 方 式 、 重 员 思
维方式所带来的影响， 重视被 管理者 的适应情况。 这就要求明确和坚
于教育人 ：第 二是高校 的行政管理不是仅仅停 留在 制度 的制订和贯 项基础性工作 ， 保证 高校正常运转、 在 促进 高校教育教学等各项 工作 彻层面上 ， 而是要深入人 心 ； 三是高校 行政 管理要 以人的素质 持续 发 开 展 中 具有 十 分 重 要 的 作 用 。 是 目前 相 对 于 专 业教 师 队伍 的建 设 ， 展 为本 ， 动人的积极性 、 但 调 创造性 ， 促进人的素质 的持续发展。 归结起 高 校 行 政 管理 队伍 建 设 比 较滞 后 ，有 的甚 至 还 停 留在 计 划 经济 时代 来 ， 是 知 识 经 济 时代 的 高校 行 政 管 理 。 就 给 高校 管理 带来 了诸 多 问 题 。 因此 我 们 必须 正 视 问题 ， 准 思 路 ， 找 更 ３２ 建 立 健 全 各 项 管理 制度 ， 建科 学合 理 的行 政 管 理 体 制 ＿ 构 好地促进我 国高校事业的持续健康 发展 。 管 理 制 度 创 新 。 科 学 合 理 的 管理 制度 创 新 是 高 校 行 政 管理 创 新 １高校行政管理理念创新的必要性 的重要保证 ， 高校 必须有一 系列健全的管理 制度 ， 到各项活动都有 做 党的十七大对高等教 育给 予了更多 的关注 ，提供 了更为广 阔的 法可依 、 有规可循 ， 到行政 管理 的制度化 、 做 规范化、 法制化。 第一 ， 加 发展空间， 给高校 带来 了前所未有的发展机遇。在机遇和竞争面前 ， 强集体 负责 制 ， 发挥集体 的作 用 ， 克服个 人经验主义 ， 决策更加 民 使 高 校 要 以教 育 质 量 管理 改 革 为 中心 ， 面提 高教 育 质 量 和 办 学 水 平 。 主和公正。 全 第二 ， 完善激励机制。 利用恰 当的激励 手段 ， 充分调动行政 这就 要 求高 校 行政 管理 工 作 必 须 更 新 管 理理 念 ， 准 管理 定 位 ， 单 管理人员的积极性 ， 找 从 打破用资历定先后 的常规 ， 使所 有职工都处在同 纯 的事 务 性 管 理 拓 展 到全 面 优 质 的 综 合 管 理 ， 住 机 遇 ， 快 发展 ， 抓 加 起 跑 线 上 ， 平 、 开 竞 争 ， 到 能 者 多 劳 ， 劳 多 得 ， 且 为 管 理 公 公 做 多 并 切 实加 强 和 改 善 高校 的行 政 管 理 工 作 ， 管 理 工 作 走 向科 学 化 ， 使 以更 者 提 供 深 造 学 习 的 机 会 ， 造 良好 的 晋 升 条件 。 创 当然 ， 奖 就 有 罚 ， 有 建 好 地 为教 学 、 研 服 务 。 科 立健全各项规章制度， 违章必究 ， 绝不姑息 ， 打造一支团结奋进， 纪律 １１ 高 等教 育 改 革 需 要 高 校 行 政 管理 理 念 创 新 ． 严 明 的 高 校 行 政 管理 团 队 。 首先 ， 根据当代教育 的新观念 ， 高等 学校 已不再是单功能传授知 ３３ 提 高 行政 管 理 人 员 的 综 合 素质 ． 识 的教育机构 ， 而是兼 有教 育、 科学研 究和社会服务 等多种功能 ， 因 管理 队伍 创 新 。 管理 队伍 创 新 是 高 校 行 政 管 理 创 新 的坚 实 后 盾 。 此， 应当运用高等教育和 现代 管理科学 的理念去管理 学校 。其 次， 我 第 一 ， 断 提 高 行 政 管理 人 员 的思 想政 治 素 质 ， 不 良好 的思 想 政 治 素质 国高等教育行政管理现在 已经开始跃上从对行政管理 队伍数量追求 是高校行政管理人 员素质 的核心 ， 以科学 的政治理论武装 自己， 要 全 到 对 行 政 管理 队伍 质 量 追 求 的 新平 台 。 三 ， 校 行 政 管 理 本 身 就 是 第 高 面理 解和 正确落实党的方针政策 ， 忠诚于教 育事业 ， 主动担 当起 “ 管 门专业性很强 的科学 ， 它有 自身的理 论体 系和 发展规律。 这无疑需 理 育 人 ” 重任 ， 到 大 公 无 私 ， 心 全 意 为 师 生 员 工服 务 。 第 二 ， 的 做 全 不 要 行 政 管理 人 员 掌 握 现代 管理 的理 论 、 法 、 段 和 技 巧 ， 现 理 念 方 手 实 断提 高行 政 管 理 人 员 的 业 务 素质 。业 务 素 质 是 顺 利 完成 岗位 工作 任 的 转 变和 知 识 的更 新 。 务 的根本保证 ， 要有 良好 的 自学能力 ， 不断更新知识 ， 宽知识 ， 受 拓 接 １２ 高 等 教 育 发 展 呼 唤 高校 行 政 管 理 理 念 创 新 ＿ 新思 想。 既要精通教育理 论、 行政管理 规律 ， 又要精 通公文写作 ， 精通 高等教育的不断发展 ， 迫切要求学校 内部 管理体制进行改革 ， 进 现代化办公设备的使用 ； 既善于组织协调 各部 门之间的关系， 又要有 而 提 高高 校 教 育 行政 管理 效 率 。 先 ， 断 提 升 高校 行 政 管理 人 员 的 首 不 良好 的语 言 文 字 表 达 能 力 ， 岗敬 业 ， 管 理 工 作 高 效运 转 。 爱 使 学历 水 平 、 准 与资 格 已成 共 识 。 其 次 ， 校 行 政 管理 的 学术 研 究 越 基 高 ３４ 利用科学先进 的管理 方法 ， ． 提高行政管理 的效率 来 越 成 为不 断 提 高 高校 管 理 水 平 的 重 要 途 径 ，特 别 是 高 等教 育 大 众 管 理 方法 创 新 。 管 理 方 法 的创 新 是 高 校 行 政 管 理 创 新 的 重要 途 化和 高 教 体 制 改 革 ， 学 校 和 学科 提供 了更 大 的发 展 空 间 和 机 遇 。 给 径。２ 世纪是计算机信息技术 的时代 ， １ 高校行政管理必须紧跟时代 ２高校行政管理内容创新 的必要性 步伐 ， 改善管理环境 ， 用先进的管理手段 为学校的教学和科研服 务。 第一 ， 文化 创 新 。 高 校 是 人 才培 养 的基 地 ， 有 的 文化 环 境 不 但 特 尽快落实高校行政管理信 息化工作 ， 提高管理效率 。 关系到整个高校 教师和学生的价值观 ，而且对该校毕业 生 日后 的发 总之 ， 高校 行政管理 的对 象千差万别 ， 教育的发展越来越快 ， 教 展、 工作的选择 、 观念 的形成产生着重大的影响。高水平现代化 的高 育环境 的变化越来越大 ， 高校 的行政管理 自然必须 与之相适应 ， 不断 等学校应该拥有 自己的且能促进其行政管理创 新的文化 ，这不仅有 发展 ， 一成不变 的管理模式 已不能适应时代对教育 的需要。因此 ， 高 助于具有 自身特 色的校风建设 ，而且 有助于教 师和行政管理人员产 校 行 政 管 理 者 要从 经验 管理 中解 放 出来 ，加 强 教育 理 论 和 国 内外 先 生 更 好 的创 新行 为。 进 思 想 的 学 习 ，研 究社 会 大环 境 对 老 师和 学 生 的 思 想观 念 、 生 活 方 第 二 ， 员 创 新 。 校 人 员 的 创 新 与 改 革 ， 方 面 是 人 才 的 流动 ， 人 高 一 式 、 维 方 式 的 影 响 ， 高校 行 政 管 理 不 断创 新 ， 进 高校 教 学 科 研 思 使 促 另 一 方 面是 在 日常管 理 中对 人 员 观 念 和 思维 方 式 的创 新 。观 念 的创 各项事业 又好又 快发展 ， 为发展 中国特 色社会主义 ， 构建和谐社会作 新 是 一切 创 新 的前 提 和 基 础 。创 新 的 主体 包 括 行 政 管 理 者 、 师 、 教 学 出应 有 贡 献 。 生 ， 发 动 这 些 创新 主体 ， 必须 自上 而 下 彻 底 进 行 观 念 的 创 新 。 要 就 参考文献 ： 第三 ， 发展 战 略创 新 。 高 校 只 有 制 定 具 有 独 创性 的发 展 战 略 ， 才 … 杨毅敏． 关于加强高校行 政管理队伍建设 的思考【１ Ｊ． 科技资讯 ，０ ６， ２０ 能 谋 求 长期 稳 定 发 展 。 创 性 既是 发 展 战 略 的 基 本特 征 ， 是 取 得 成 独 也
浅谈高校行政管理的创新
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重要性
高校行政管理对于学校的正常运行和发展具有重要意义，它不仅是学校内外部事务的协调中心，也是提升学校整 体教育质量和竞争力的关键因素。一个高效、专业、创新的高校行政管理体系，能够为学校师生提供良好的教学 和科研环境，推动学校的可持续发展。
当前高校行政管理面临的挑战
挑战一
管理体制僵化。传统的高校行政管理模式往往存在管理体 制僵化的问题，难以适应快速变化的教育环境和发展需求 。
参与式管理方法
鼓励师生员工参与行政管 理决策过程，提高决策的 科学性和民主性。
管理文化与氛围的创新
服务型管理文化
树立“以人为本”的服务理念，强化管理人员的 服务意识和能力，形成服务型管理文化。
开放式管理氛围
打破传统行政管理中的封闭性和保守性，营造开 放、包容的管理氛围，鼓励创新和探索。
学习型组织建设
05
高校行政管理创新的未来展望
信息化、智能化深度融合的发展趋势
信息化助力高效决策
高校行政管理应积极采用先进的信息化技术，如大数据、云计算等，实现管理 数据的实时收集、分析和应用，为决策者提供准确、全面的数据支持，进而提 高决策效率和准确性。
智能化提升服务质量
通过引入人工智能技术，如智能客服、智能排课系统等，实现高校行政管理的 智能化，提高服务质量和效率，减轻管理人员工作负担，提升师生满意度。
浅谈高校行政管理的创新
2023-11-11
目 录
• 引言 • 高校行政管理创新的理念与策略 • 高校行政管理创新的实践探索 • 高校行政管理创新的案例分析 • 高校行政管理创新的未来展望 • 结语
01
引言
高校行政管理的定义与重要性
定义
浅议行政管理教学经验以及创新
浅议行政管理教学经验以及创新行政管理是现代社会组织运作的重要支持和保障，行政管理教学的质量和效果直接关系到今后行政管理人才的培养和实践能力的提升。
然而，传统的行政管理教学在方法和手段上存在一些不足之处，需要进行创新和改进。
本文将浅议一些行政管理教学经验，并提出一些建议和创新点。
一、行政管理教学经验的浅议1.注重理论与实践的结合行政管理是一门实践性很强的学科，理论知识必须与实际操作相结合，理论只有应用在实践中，才能被学生所接受和理解。
教师可以通过案例分析、实地考察、模拟演练等方式，将理论知识与实际情况相结合，让学生在实践中感受和体验行政管理的真实性。
2.加强学生能力培养行政管理教学应注重培养学生的实践操作能力和解决问题的能力，通过小组合作、项目策划等方式，锻炼学生的团队合作意识和协调能力。
同时，教师还应通过辅导和指导，帮助学生培养分析问题和解决问题的能力，培养学生的创新能力和实践能力。
3.多元化评价体系行政管理教学评价应该从多个角度来考察学生的综合能力，不仅仅是传统的笔试和口试，而是要包括学生的实践能力、沟通能力、创新能力等方面。
采用多元化的评价体系，可以更全面地了解学生的学习情况和能力水平，从而有效地改进教学方法和手段。
二、创新的思路和方法1.借助信息技术手段信息技术在行政管理教学中发挥着重要的作用，可以使用多媒体教学、网络学习平台等工具，将理论知识形象直观地呈现给学生。
同时，还可以通过网络资源、社交平台等途径，让学生了解和学习国内外的行政管理案例，提升学生的国际视野和实践能力。
2.注重实践教学行政管理是一门实践性很强的学科，应该注重实践教学的比重。
可以通过与企业、政府机构进行合作，邀请实际从业人员来给学生讲课、组织实习等方式，将理论与实践相结合，提升学生的实践操作能力和解决问题的能力。
3.引入案例教学法行政管理案例教学是一种灵活生动的教学方法，可以通过具体的案例让学生了解和掌握行政管理的基本原理和实际应用。
浅析新时代高校行政管理创新之路
浅析新时代高校行政管理创新之路随着社会的不断发展和高等教育的不断普及，高校行政管理也日益受到关注。
如何在新时代背景下进行行政管理创新，成为了高校管理者们所面临的重要课题。
本文将从多个方面浅析新时代高校行政管理创新之路。
一、践行以人为本的管理理念高校的特点决定了其行政管理需要关注到人的因素，践行以人为本的管理理念是高校行政管理创新的重要方向之一。
为了践行这一理念，高校可以采取以下措施：1. 制定人性化的管理政策。
高校可以制定一系列健康、平等、尊重员工的管理政策，比如弹性工作制度、带薪休假制度等，满足员工在工作和生活方面的需求。
2. 建立关怀机制。
高校可以建立关于员工健康、心理的关怀机制，为员工提供必要的心理疏导和健康保障。
3. 加强沟通与协调。
高校可以通过建立多元化的沟通渠道和加强协调机制，促进师生员工之间的沟通和协作，形成良好的工作氛围。
二、推动信息化与智能化发展随着信息技术不断发展，信息化与智能化已经成为高校行政管理的重要方向。
高校可以积极推动信息化与智能化的发展，以提高行政管理效率和服务水平。
具体措施包括：1. 建设智能化管理系统。
高校可以建设智能化的人事、财务、资产管理系统，实现数据共享、信息互通、自动化处理，提高行政管理效率。
2. 开展在线服务。
高校可以开展在线报名、在线选课、在线缴费等服务，为师生提供便捷快速的服务。
3. 推广智能化设备。
高校可以推广智能化设备，如人脸识别考勤系统、智能校园卡系统等，提高校园管理效率和安全性。
三、促进创新文化建设高校行政管理创新需要建立包容、鼓励创新的文化氛围。
为了促进创新文化建设，高校可以采取以下措施：1. 加强知识产权保护。
高校可以加强知识产权保护，鼓励教师和学生进行科研成果转化，推动科研成果的产业化和商业化。
2. 建立创新激励机制。
高校可以建立一系列激励机制，如科研项目奖励、创新团队奖励等，激发教师和学生的创新热情。
3. 倡导开放共享。
高校可以倡导开放共享的文化氛围，鼓励师生之间进行学术交流和资源分享，推动创新成果的共享和传播。
高校办公室行政管理工作的创新研究
高校办公室行政管理工作的创新研究概述高校办公室行政管理工作是保障学校正常运转和教学科研活动顺利开展的重要保障。
随着时代的发展和社会的进步，高校办公室行政管理工作也在不断创新和发展。
本文将就高校办公室行政管理工作的创新进行研究，探讨其在信息化、智能化和服务化方面的发展趋势，以及在人员管理、流程优化和资源整合方面的创新举措，旨在为高校办公室行政管理工作的创新提供一些借鉴和参考。
一、信息化和智能化办公随着信息技术的不断发展和智能化办公设备的普及应用，高校办公室行政管理工作也在加快信息化、智能化的步伐。
在信息系统方面，高校办公室已经实现了办公自动化和数据共享，实现了文件电子化管理和办公流程的电子化。
通过信息系统的建设和应用，高校办公室可以实现信息的多级管理和分级授权，提高了工作效率和信息安全性。
在智能化办公设备的应用方面，高校办公室已经普遍采用了智能复印机、一体机、智能会议系统等设备，使得办公设备更高效、更便捷。
未来，随着人工智能、大数据和云计算等新技术的发展，高校办公室行政管理工作还将迎来更多的智能化应用和信息化创新。
二、服务化的办公环境高校办公室行政管理工作的服务化是在信息化和智能化的基础上，进一步提升办公室的服务水平和服务质量。
在服务化的办公环境下，高校办公室将注重提供更加个性化、定制化的服务，满足不同用户的需求。
为教师和学生提供针对性的办公服务、信息查询、资料检索等服务，为科研团队提供专业的支持和协助，为外部合作方提供高效的沟通与协作环境等。
在服务化的办公环境下，高校办公室需要建立健全的服务体系和服务流程，提高服务意识和服务水平，不断提升用户满意度和工作效率。
三、人员管理的创新高校办公室行政管理工作的人员管理也面临着许多挑战和机遇。
在人才储备方面，高校办公室需要加强对人才的选拔和培养，建立多层次、多渠道的人才储备机制，不断提升人员的综合素质和专业能力。
在绩效考核方面，高校办公室需要建立科学的绩效考核体系，注重考核结果和考核过程的公正性和公平性，激励人员的创新和积极性。
浅析新时代高校行政管理创新之路
浅析新时代高校行政管理创新之路随着时代的变迁和社会的发展，高校行政管理也需要不断创新。
新时代高校行政管理创新之路，是指在新的历史条件下，高校行政管理需要更加灵活、高效、科学、人性化，以适应社会发展的需要。
本文将从多个角度对新时代高校行政管理创新之路进行浅析。
一、加强学校治理结构改革学校治理结构是高校行政管理的基础，对于高校行政管理的改革和创新是至关重要的。
新时代高校行政管理创新之路需要加强学校治理结构改革，实现学校治理体系和治理能力现代化。
要优化学校组织架构，建立灵活高效的组织管理体系。
要健全学校决策机制，实行科学决策和民主决策。
要加强学校内部监管和自律机制，提高学校治理的规范化水平。
通过加强学校治理结构改革，可以提高高校行政管理的灵活性和创新性，更好地适应社会的发展需要。
二、推进信息化、智能化建设新时代高校行政管理创新之路需要推进信息化、智能化建设，实现高校行政管理的科学化、智能化。
高校行政管理涉及的工作范围广泛，包括招生录取、教学管理、科研管理、人事管理等。
通过信息化、智能化手段，可以提高高校行政管理的效率和质量。
可以建立完善的信息化管理平台，方便高校行政管理人员进行信息查询和数据分析。
可以应用人工智能技术，实现部分高校行政管理工作的自动化和智能化。
通过推进信息化、智能化建设，可以实现高校行政管理的精细化和智能化，提高高校行政管理的水平和效果。
三、加强人才队伍建设新时代高校行政管理创新之路需要加强人才队伍建设，打造高素质的行政管理人才队伍。
高校行政管理是一个综合性、复杂性的工作，需要具备较高的综合素质和专业能力。
加强人才队伍建设是高校行政管理创新的重要环节。
需要加强行政管理人才的培训和教育，提高他们的综合素质和专业水平。
需要加强行政管理人才的引进和选拔，吸引更多优秀的人才加入高校行政管理工作。
通过加强人才队伍建设，可以提高高校行政管理人员的素质和能力，更好地服务于高校的发展和建设。
四、积极探索管理创新模式新时代高校行政管理创新之路需要积极探索管理创新模式，不断推动高校行政管理的创新发展。
浅谈高校行政管理体制的改革与创新
浅谈高校行政管理体制的改革与创新摘要随着社会的快速发展和高校的不断壮大，高校行政管理体制的改革与创新成为了一个重要的话题。
本文将以浅谈的方式来探讨高校行政管理体制的改革与创新，包括传统行政管理体制的问题、改革与创新的概念和实践，以及如何推动高校行政管理体制的改革与创新。
希望通过本文的探讨，能够对高校行政管理体制的改革与创新有一个更深入的理解。
1. 引言高校作为培养人才的重要场所，其行政管理体制的健康发展对于高校的发展至关重要。
然而，传统的高校行政管理体制存在着许多问题，如权力过于集中、决策效率低下、创新能力不足等。
为了适应时代发展的需求，推动高校行政管理体制的改革与创新就显得尤为迫切。
2. 传统高校行政管理体制的问题2.1 权力过于集中传统高校行政管理体制中，权力往往掌握在少数人手中，导致决策过程不透明，执行力不足。
这种权力过于集中的问题，容易产生腐败现象，并且影响了高校行政管理体制的灵活性和适应性。
2.2 决策效率低下传统高校行政管理体制的决策过程繁琐、冗长，导致决策效率低下。
高校作为一个复杂的组织机构，需要快速做出决策以适应快速变化的环境，但传统的行政管理体制往往束缚了高校的决策能力。
2.3 创新能力不足传统高校行政管理体制注重维持稳定和秩序，却忽视了创新和变革。
高校作为创新的重要驱动力，需要具备创新能力来适应社会的发展需求。
然而，传统的行政管理体制缺乏创新机制，限制了高校创新能力的释放。
3. 改革与创新的概念和实践3.1 改革的概念改革是指对现存系统、体制进行根本变革的行为。
高校行政管理体制的改革就是对现有的行政管理体制进行重构和优化，以适应时代的需求和高校发展的要求。
3.2 创新的概念创新是指在现有的基础上进行变革和创造，以创新的方式满足新的需求和解决问题。
高校行政管理体制的创新包括对行政管理理念、制度和机制的创新，以适应高校发展的需要。
3.3 改革与创新的实践在高校行政管理体制的改革与创新方面，可以借鉴以下的实践方法：3.3.1 推行权力下放和分权管理为了解决权力过于集中的问题，可以推行权力下放和分权管理的制度机制。
浅析新时代高校行政管理创新之路
浅析新时代高校行政管理创新之路随着社会的不断发展和进步，高校行政管理也面临着新的挑战和机遇。
在新时代，高校行政管理需要与时俱进，不断创新，以适应社会的需求和发展。
本文将就新时代高校行政管理的创新之路进行浅析。
一、理念创新在新时代，高校行政管理的理念也需要进行创新。
过去，高校行政管理的理念主要是以规范和效率为核心，但是在新时代，高校行政管理需要更加注重人性化和服务性，为教职员工和学生提供更好的服务和支持。
高校行政管理也需要强调创新和变革，鼓励员工思维的灵活性，以敏捷的方式应对变化和挑战。
二、科技创新新时代高校行政管理需要更加重视科技的应用和创新。
随着信息技术的发展，高校行政管理可以通过信息系统进行数据管理和分析，提高办公效率和服务质量。
高校行政管理也可以利用人工智能技术来优化决策和预测，提高管理的科学性和准确性。
高校行政管理还可以通过大数据分析来优化资源配置和预测需求，实现资源的最大化利用和效益。
三、制度创新新时代高校行政管理还需要进行制度创新。
传统的行政管理制度往往较为僵化和繁琐，难以适应快速变化的社会需求。
高校行政管理需要推动制度的简化和优化，强调便捷化和透明化。
高校行政管理也需要加强规章制度的科学性和灵活性，以更好地适应现代高校的发展和管理需求。
四、服务创新五、人才创新高校行政管理也需要进行人才的创新。
传统的行政管理人员往往较为单一和刻板，难以适应现代高校的多元化需求。
高校行政管理需要重视人才的多元化和创新性，培养一批具有创新意识和开放思维的行政管理人才。
高校行政管理还可以引入外部专业人才，推动跨界融合和跨学科交叉，为高校行政管理注入新的活力和创造力。
六、文化创新在新时代，高校行政管理也需要进行文化的创新。
高校行政管理的组织文化直接影响着管理效果和员工积极性。
高校行政管理需要倡导积极向上的组织文化，推动创新和变革，鼓励员工勇于尝试和创造。
高校行政管理还需要注重员工的激励和关怀，营造和谐稳定的工作环境，提高员工的工作满意度和归属感。
浅谈高校行政管理的改革与创新
4.学位论文 桑春晓 高校行政管理办公自动化系统研究 2006
本文首先对我国高校行政管理办公自动化系统建设的现状进行了分析，总结了系统建设中存在的一些问题。然后结合高校行政管理的运行模式和系统结构特征，考虑到我国办公自动 化技术的发展和应用情况，对高校行政管理办公自动化系统建设的必要性和可行性进行了分析，提出了系统建设的原则和步骤，研究并建立了系统的总体逻辑模型，探讨了系统应采用体 系结构，讨论了系统开发平台和开发工具的选择，为高校行政管理办公自动化系统的开发和广泛使用提供了理论上的依据。
㏎䈌⤧%&0 ______________ 2009年12月
浅谈高校行政管理的改革与创新
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ᱟ摘 要】 ᷛ ⷀ⭩䁈㾄⭥㾱䎟㏎⹅䔘㬨䐙ⷀ⭩䁈㾄䄡㠟䄜Ⰹ⭥〛⹚巛䐧Ⱙ᷍ 㵉⺞䔊䐐ェ鼠㬖㬊⭩㾱Ⱀ᷍ ⨅⮘ⰐⷘⳞ㘇⭥ 〞れ㾵᷍ 㝍㑇ⳃ⿴䁈㾄㻷䇱䓫䊕᷍ 䇱㾈㶋⧪䁈㾄ⷘ㼏⹅䔘㦯㹒᷍ 㬖㻷䊅Ⰹ㚠⢋⭥』Ⱀ᷍ 㾱䎟㏎䐫㑠䊻ⷀ⭩䁈㾄⭥㪛⫇䈌ⳃ䍚䐱䍝䇱 ㈺䔄㤂䐹⭥⭹㸜᱄ 【关键词】 ᷛ ⷀ⭩䁈㾄㾱䎟㏎ⶥⷐ
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浅谈高校行政管理的改革与创新
作者： 作者单位： 刊名： 英文刊名： 年，卷(期)： 被引用次数： 庄秀坤 西南财经大学,四川,成都,611130 管理与财富 MANAGEMENT AND FORTUNE 2009，""(12) 0次
参考文献(3条) 1.韦甜 试论当前高校行政管理队伍建设[期刊论文]-高等函授学报(哲学社会科学版) 2007(10) 2.肖海燕.温存超 本科教学水平评估与高校行政效能建设[期刊论文]-河池学院学报 2008(z2) 3.卢双 浅谈高校行政管理的改革创新 2009(5)
浅议高校行政管理现状与创新途径
２ 高校 行 政 管理 的创 新 途 径 与对 策 ． ２１ 立 行 政 权 力 制 衡 机 制 ．建 当 前 ， 多研 究 都 把 行 政 管 理 权 力 与 许
学 术权 力相对 立 ， 事实上 ， 而 这两种权 力
前 言 近 年 来 ，社 会 经 济 发展 速 度 加 快 ， 上 级机构 对高等 学校 的行政 干预 也越 来越 少 。 面 对 新 的 社 会 发 展 形 势 ， 续 沿 用 以 继 前的高校管理模式 ， 不科学 、 合理 的， 是 不 必 须 重 新 树 立 正 确 的工 作 目标 ， 革 和 创 改 新 行 政 管 理 制 度 ， 力 提 高 行 政 管 理 队 伍 努 素 质 ， 极 改 善 行 政 管 理 环 境 ， 而 端 正 积 从 机 构庞 大 ， 政 管 理 干 部 数 量 较 多 。 一 些 行 高 校 的 行 政 管 理 机 构 设 置 得 大 而 全 ， 种 各 行 政 管 理 机 构 能 合 并 的不 合 并 ， 精 简 的 能 不 精 简 ， 应 地 行 政 管 理 干 部 数 量 也 就 必 相 然 会 多 ， 至 超 过 一 线 教 师 的数 量 。 不 同 甚 级 别 的 行 政 管 理 干 部 在 住 房 、 资 、 贴 工 补 等 各 方 面 都 存 在 着 明显 区 别 ， 担 着 教 书 承 育 人 主 要 任 务 的 教 师 在 一 定 程 度 上 都 成 是 相 互 补 充 、 互 借 鉴 ， 且 可 以共 存 共 相 并 荣 的 。 术 权 力 应 当是 高 等 教 育 管 理 权 力 学
证。 同时 ， 高校要注意适 当分散权力 ， 让权
力 在 各 利 益 群 体 之 间有 效 地 配 置 ， 当 地 适 建 立 一 些 代 表 机 构 让 各 利 益 群 体 参 与 高 校的决策过 程， 随着 当 前 我 国高 校 办 学 自 主 权 的加 大 ， 校 内 部 管 理 将 面 临 越 来 越 高
试论高校行政管理创新思考
试论高校行政管理创新思考一、引言高校行政管理工作对于高校的正常运行具有非常重要的作用，对于教学、科研等活动的顺利开展非常关键，是一项系统化的活动。
所以，为了充分发挥高校行政管理职能，应该进一步严格遵照行政管理各项规定和措施，充分利用现有资源，科学管理，深入优化。
当前，由于各种客观原因，高校行政管理工作还存在很多问题，不能充分发挥其应有的工作职能，需要进一步提升行政管理工作力度，不断深化高校行政管理工作。
二、高校行政管理的创新路径思考（一）更新高校行政管理的理念高校行政管理理念对于高校行政管理创新具有重要的意义，也是一项基础性的工作，能有效改变传统的高校行政管理效率低下、工作水平不高的问题。
结合当前新时期的发展，高校行政管理工作也应该与时俱进，体现出服务为先、以人为本的工作理念。
这里的人则是面对学校的教师和学生，他们也是服务对象。
在开展行政管理工作中，应该处处以他们为中心，更好地为高校提供不竭的发展动力。
在具体的工作中，应该摒弃传统的行政本位思想，紧紧围绕科研、教学工作的开展，为其服务好。
同时，还应该摒弃传统的行政管理人员的旧观念，充分体现出学生为主体、育人为本的精神，高度重视教学的地位，不断增强行政服务意识。
（二）转变高校行政管理思维在高校规章制度制定过程中，部分学校并没有遵从依法治国的理念，没有体现出决策的民主性，甚至不能有效开展民主参与决策活动，只是片面地强调管理的高效性以及决策的快速性，这些都不能摆脱传统管理思维的局限性。
更有甚者，学校的规章制度在不同的时间范围内、不同的地点范围内，还会出现相互冲突的问题。
所以，应该结合当前法治国家的发展趋势，利用法治思维来解决高校内部和外部的问题，有效指导行政管理行为，能够将合法作为相关决策、规章制度的基础和依据，这样才能更好地推动高校行政管理工作的开展。
（三）创新高校行政管理方式第一，应该进一步重视高校行政管理的信息化建设问题。
只有重视信息化管理，才能更好地为高校管理层决策管理服务，保证信息沟通、信息公开以及信息获取的通畅性才是新时期高校行政管理的重要工作，否则，将会造成信息流通的问题。
浅谈高校行政管理的创新策略
浅谈高校行政管理的创新策略汇报人：2023-12-11•引言•高校行政管理现状分析•创新策略在高校行政管理中的应用案例目录•创新策略对高校行政管理的影响分析•高校行政管理创新策略的实施路径•结论与展望目录01引言高校行政管理创新有助于优化管理流程，提高管理效率，为高校发展提供有力保障。
提升管理效率适应教育改革培养创新人才随着教育改革的不断深入，高校行政管理需要不断创新以适应新的发展需求。
高校作为人才培养的摇篮，行政管理创新有助于培养具有创新意识和实践能力的人才。
030201高校行政管理的重要性创新策略在高校行政管理中的应用信息化手段运用现代信息技术手段，如大数据、云计算、人工智能等，提升高校行政管理效率和水平。
扁平化管理减少管理层次，缩短决策传导时间，提高管理效率，促进高校内部协同创新。
民主参与和公开透明倡导师生参与管理决策，加强信息公开和透明度，提高高校行政管理的公信力和执行力。
通过对高校行政管理创新策略的研究，有助于完善相关理论体系，为实践提供指导。
丰富理论体系本研究旨在为高校行政管理实践提供有益参考和借鉴，推动高校行政管理创新与发展。
指导实践探索通过探讨高校行政管理创新策略，有助于提升高校整体竞争力，推动高等教育事业持续健康发展。
促进高校发展研究目的和意义02高校行政管理现状分析部门设置高校行政管理体制中，部门设置较为齐全，涵盖了教学、科研、人事、财务、后勤等多个方面，以确保高校各项工作的顺利开展。
层级管理高校行政管理体制通常采用层级管理结构，由上至下依次为校级、院级、系级等，各层级之间权责明确，相互协调配合。
决策机制高校行政管理体制在决策上通常采用民主集中制，即广泛征求各方意见，进行民主讨论，最后由领导层集中决策。
高校行政管理体制部分高校行政管理仍采用传统的管理理念和方法，缺乏创新和变革意识，导致管理效率低下，服务质量不佳。
管理理念落后部分高校行政管理机构过于庞大，层级过多，导致信息传递不畅，决策执行力度不够。
新时期高校行政管理改革与创新浅析
新时期高校行政管理改革与创新浅析随着我国社会经济的快速发展，人们的教育观念也发生了重大的变革，高校的行政管理制度在新时期的背景下也发生了较大的变革，这对于提高高校的教学质量与学校综合能力的提升都有积极的作用。
但在创新改革的过程中，仍然存在较多的问题，例如，高校行政管理人员存在行政管理权力过高、相关的服务管理部门服务意识以及服务质量较低、相关的工作人员薪资较低等现象，对于高校行政管理制度的改革发展十分不利。
因此，积极进行创新改革事不容缓。
1 我国高校目前行政管理状态1.1 高校管理理念仍需创新在新经济时代背景下，人们的思想观念也在发生不断地变化，对于管理理念以及管理思维都有了一定的创新。
但是在目前高校行政管理的过程中，仍然存在着管理人员思维固化、管理理念较为落后、服务以及创新意识较为落后等现象，这对于高校行政管理的创新发展十分不利。
1.2 管理人员的服务观念较差高校是学生的聚集地，高校的行政管理人员在对学生进行管理的过程中，应注重向学生进行服务，但部分人员的服务意识较差，认为自身“地位高”，在服务学生的过程中服务态度以及服务质量较低，忽视服务工作的开展，相关的管理工作效率较低。
1.3 管理过程忽视了部门之间的联系与沟通行政管理是相关的部门根据各个部门之间的信息，进行整理，对其中出现的问题以及失误进行总结和规划，找出其中可以创新发展的内容。
但在高校行政管理的过程中，行政管理部门呈现出“孤岛化”，忽视了与各个部门之间的联系与沟通，管理工作混乱，不能根据实际情况进行创新与管理[1]。
1.4 对高校行政管理的重要性认识不够在高校普遍存在的一个重要问题也就是，行政事务管理人员的职业地位相对较低，行政事务管理工作没有真正受到高校应有的高度重视。
教师和教育科研被人们放到重要的主导地位，而教育行政管理工作则被人们看成一个附属品，从而被人们轻视。
这种不良现象甚至直接影响并得到了部分高校相关行政事务管理人员的自我责任认同。
浅议高校行政管理的理念创新
浅议高校行政管理的理念创新前言高校行政管理是为保障教学、科研等工作运行顺畅而不可或缺的一环。
随着时代的进步和社会的发展，高校行政管理也需要不断地创新、改进，以满足多变的需求。
本文将结合现实情况，探讨高校行政管理的理念创新。
背景高校行政管理的理念创新是建立在前人经验和现有问题的基础上的。
当前，高校行政管理面临的问题主要包括以下几个方面：传统管理模式的局限传统管理模式主要是以条线管理、专业管理为核心，但它无法有效地应对高校现代化管理的要求。
高校的现代化管理应具备灵活性、信息化程度高、机制保障完善等特点。
行政企业化经验的不足虽然高校行政可以借鉴企业的管理思想和经验，但高校本身属于非营利性机构，无法完全按照企业的管理方式运转。
这就需要高校行政管理进行理念创新，以找到适合自身发展的管理理念。
人才管理难度加大高校行政管理还面临人才管理难度加大的问题，如管理人才的普遍不足、管理人才能力的不全面等，这些问题都需要高校行政管理进行理念创新，以完善人才管理机制。
理念创新方案为解决上述问题，高校行政管理需要推进理念创新。
下面是几个可以考虑的方案：基于高校文化的管理高校拥有独特的校园文化，这种文化可以被看作一种特别的资产。
在管理中，可以将高校的文化资产融入到行政管理之中，根据学校文化的特点制定相应的管理方式，强化学校文化内涵的传达和引领作用。
突破学校和学院的界限传统管理模式中，学校常常按学院划分，学院按系、专业划分。
但现代高校需要突破学校和学院的划分界限，重新进行管理划分。
具体可拟定新的管理职能，调整管理层级、标准、职责等，使学校内每一个管理单位都能独立、协同地完成大学的各项管理任务。
统合多方面资源从而优化管理高校行政管理中涉及的资源多种多样，如教育资源、人力资源、物资资源等。
可以通过数据分析、网络化管理等方式将这些资源进行统合，获取更全面的管理信息，更加优化管理模式。
异地跨境管理机制的构建随着国际化教育的发展，高校的管理范围已经扩大到全球，如何进行跨国管理是一个需要解决的问题。
浅谈高校行政管理的创新
浅谈高校行政管理的创新汇报人：日期:•高校行政管理概述•高校行政管理的现状与挑战•高校行政管理的创新思路目录•高校行政管理的创新实践•总结与展望高校行政管理概述01定义高校行政管理是指通过组织、协调、控制和监督等手段，对高校内部的各类资源进行合理配置，以实现教学、科研和社会服务等功能的活动。
要点一要点二特点高校行政管理具有服务性、综合性、多层次性和高效率性等特点。
它以服务师生为目标，协调校内外各种关系，推动高校各项工作的顺利开展。
同时，高校行政管理还具有多层次性，需要处理好学校与学院、行政部门与学术机构之间的关系。
此外，高校行政管理还需要注重高效率性，以最小的投入获得最大的产出。
高校行政管理的定义与特点保障高校正常运转行政管理是高校运行的重要支撑，通过科学的管理和优质的公共服务，保障了教学、科研等工作的正常进行。
提高教育教学质量行政管理通过制定和执行各项政策，引导教师提高教学质量，促进学生学习进步。
同时，行政管理部门还是学校与师生之间沟通的桥梁，能够及时反馈师生的意见和建议，推动学校不断改进和完善教育教学工作。
促进高校发展行政管理在高校的发展中具有举足轻重的作用。
通过制定发展规划、推动内部管理体制改革、优化资源配置等措施，促进了高校的快速发展和壮大。
高校行政管理的重要性高校行政管理的历史与发展起源与发展高校行政管理起源于西方大学，最初是由教授和学生自发组织起来的。
随着学校规模的不断扩大和复杂化，行政管理逐渐成为一种职业化的工作，并形成了专门的行政管理部门。
中国高校行政管理的发展我国的高校行政管理起步较晚，但发展迅速。
近年来，我国高校不断推进管理体制改革，加强行政管理的科学性和规范性，提高行政效率和服务质量。
同时，随着信息化技术的发展，高校行政管理也逐步实现了数字化、智能化等现代化管理方式。
高校行政管理的现状与挑战02高校行政管理机构存在设置冗余、职能重叠等问题，导致行政效率低下。
组织结构不合理制度不健全服务质量不高部分高校行政管理制度不够完善，缺乏标准化和规范化，影响了行政管理效果。
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论文导读：高校行政管理是一门综合性的应用科学。
轻行政管理的顽疾。
关键词：高校，行政管理，理念创新
高校行政管理是一门综合性的应用科学，是高等教育与管理规律相结合的产物，它有着自己特有的对象、内容、原则和方法，是别的管理所不能替代的。
但由于高校工作主要是教学科研，因此长期以来形成了重教学科研管理，轻行政管理的顽疾，甚至有的认为行政管理不过是抄抄写写，迎来送往，动动嘴皮，下下文件，是谁都会做的杂事，从而导致大多行政管理人员来自非管理专业。
再加上相当部分行政管理人员自身也不注重现代教育管理科学知识的学习，不能很好遵循高校管理工作的客观规律进行管理，使得管理多停留在事务性这一低层次上，仅满足于完成领导交办的任务，被动应付，不能适应当代管理现代化的要求，严重影响了高校行政管理现代化的实现。
(二)机关倾向导致服务水平低下
高校的行政管理过程，并不是一个单向的流水过程，而是由管理者、教师、职工和学生四者之间形成的互动过程。
这就要求高校行政管理者在实施管理过程中，要注重互动，先“理”后“管”，才能达到有效管理的目的。
而目前高校行政管理部门普遍存在机关化倾向，管理者好以“老大”自居，多在“管”字上做文章，片面认为“管理管理，我不管你，你就不理我”，于是该管的管，不该管的也管。
论文发表。
再加上行政功能条块分割越来越细，使得各部门在具体实施行政管理过程中，都不愿甘当其他部门的“配角”，导致各自为政。
还有一些行政管理人员受机关“官本位”影响，养成了一些官僚主义、形式主义的不良风气，管理方式、方法生硬，缺乏灵活性、艺术性，让成天埋头教学、科研的教学人员难以接受，自然影响行政管理职能的发挥和工作的开展。
(三)创新不足使得经验管理明显
行政管理是一门复杂的科学和艺术，而且是不断发展的，并不是一成不变的。
固然需要一定的积累和经验，但更重要的是要与时俱进，不断创新。
但目前高校一些行政管理人员往往不重视创新，说话凭习惯，办事靠经验。
这种“我说你做”、。