幼儿园晨检流程图
幼儿园保健医一日生活常规流程图
第二章幼儿园保健医工作流程第一节保健医一日工作常规流程保健医一日工作常规流程（样例）时间工作内容07:30-08:30 1、检查指导幼儿园环境卫生，以整洁、优美的环境迎接幼儿和家长。
2、检查厨房工作人员工服整洁度。
07:40-09:101、认真做好幼儿晨检工作，根据幼儿的健康情况发放健康牌。
2、发现有幼儿传染病或疑似传染病时劝其家长带幼儿去医院检查治疗，指导带药幼儿家长做好服药通知单的填写和与老师简短交接。
09：10-10:301、巡园：深入班级观察幼儿健康状况，发现问题及时指导。
2、根据幼儿需求，对幼儿进行卫生习惯的养成教育。
3、监督晨间食品卫生工作的清洁卫生消毒工作。
4、检查指导班级保洁工作，教室环境及外环境的卫生监督。
5、完成各种记录及存档资料。
10:30-12:001、幼儿户外体能活动的指导、检查、记录与反馈。
2、指导老师对幼儿户外活动过程中的生活护理。
3、进厨房查饭菜卫生、质量及准备工作，与食堂人员保持沟通。
4、指导生活老师餐前准备工作、餐桌消毒和分餐工作。
5、观察幼儿进餐情况，并对肥胖儿、体弱儿的进餐给予指导。
6、指导幼儿餐后刷牙、漱口、盥洗等工作。
12:00-13:301、指导幼儿睡眠的前期准备工作。
（环境、睡姿、盖被等）2、巡视各班幼儿睡眠情况。
3、检查指导睡眠室温度，并作好记录。
（要求每月至少2次）13:30-15:301、指导幼儿起床（盥洗、吃午点）工作。
2、指导、检查幼儿起床后保育员的整理工作。
3、观察幼儿吃午点的卫生管理工作。
4、整理、完善幼儿计划免疫工作。
5、完善幼儿园的资料管理工作，做好工作记录。
6、和厨师一起制定幼儿食谱，研究幼儿营养配餐工作。
7、准备保健知识讲座材料（家长、幼儿、教师、保育员、保洁员、保安、厨房工作人员）。
8、指导幼儿户外活动的健康管理工作。
15:30-17:301、接待家长，对个别需服药的幼儿及时与家长进行沟通，帮助家长了解和解决个案幼儿卫生保健常识与困惑，并主动提供家长关于幼儿健康的咨询。
幼儿园一日流程图
7:30-8:20入园、晨检与晨间活动幼儿：1.主动有礼貌地与老师、小朋友问好,与家长道别2.整理衣物，叠放整齐、3.主动、有序、愉快地参加各类活动4.乐意参加晨间锻炼（小班幼儿可在教师引导下进行）主班教师：1.提前到岗，做好岗前准备。
2.检查班级环境安全，整理区角游戏材料。
3.一楼大厅热情接待家长与幼儿，与家长做必要沟通，观察幼儿精神状态，严格进行晨检。
4.引导幼儿参加室内相关活动或组织幼儿进行室外晨间锻炼（值班班级）。
保育员： 1.提前到岗，做好岗前准备。
2.开窗通风，打扫室内卫生，保证地面、玩具柜、门窗干净整洁。
3进行二次入班晨检（查看书包内有无危险品）4.备足幼儿饮用水，水温适宜。
5.准备好卫生纸,方便幼儿取用。
6.准备餐具、用具等其它用品。
8：20-8:30如厕盥洗幼儿：1.根据自己的需求及时如厕，不在厕所嬉戏、玩耍、逗留；2. 小班幼儿在教师协助下学习使用卫生纸、冲厕、整理衣裤等方法。
3.便后洗手，按正确洗手法有序盥洗，不玩水。
主班老师：1.指导幼儿正确如厕，不得限制幼儿如厕次数；照顾幼儿解便, 指导幼儿正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤。
2.指导幼儿正确盥洗，运用儿歌、图片等强化洗手方法。
教育幼儿节约用水。
小班教师指导幼儿辨认自己的毛巾标志。
3.盥洗时间适当，不等待（中大班如厕男女分开进行）。
4. .对个别入厕、盥洗的幼儿予以关注。
保育员：1.照顾幼儿解便, 指导幼儿正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤。
2.指导幼儿自行冲厕，便后洗手。
3.及时发现拉裤、尿裤、溅湿衣服的幼儿,以温和的态度为其清洗、更换。
4.保持地面干燥，以免幼儿滑倒。
5.对个别入厕的幼儿予以关注。
8:30-9:00 餐前准备及早餐幼儿：1.中大班值日生协助老师分发餐具。
2.正确使用餐具，安静进餐；根据需要主动提出添加饭菜,细嚼慢咽；不挑食、偏食，不撒饭、剩饭。
3.保持衣服、桌面、地面的干净与整洁，食物残渣不乱扔。
幼儿园晨检流程图
..
'. 幼儿园晨检流程图
发热：首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及有无医院的证明。
一般情况下幼儿发热要说服家长带幼儿到医院就诊或带回家中好好休息。
发现传染病：发现疑似传染病的孩子，应立即隔离观察，并请家长带孩子到医院就诊，待疾病痊愈且隔离期满后方可返园。
幼儿携带危险的物品或幼儿不宜的食品：危险的物品包括小珠子、玻璃片、带尖的玩具等；幼儿不宜的食品有瓜子、口香糖、果冻等。
发现上述物品和食品应交由家长带回，或者暂时
叫老师保管，离园时由家长带回。
一摸：即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。
二看： 即一看幼儿面色和精神状态；二看幼儿咽喉、腮部有无异常。
三问：即向家长或幼儿了解当日身体健康情况，询问近日有无外来人员接触史等。
若带药来园的
幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作：即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法。
并请家长做好委托吃药的签名记录。
四查：根据传染病流行季节，检查相应发病部位，查找传染病的早期表现及皮肤有无皮疹等症状；检查幼儿手帕、指甲是否干净；检查有无携带不安全的物品等。
检查幼儿痊愈后可返园的有关资料。
接受卫生保健教师的观察和咨询，既要张开嘴让卫生教师看看咽喉、腮部是否有异常，又要伸出手臂让卫生教师观察手指甲及皮肤有否异常，一切情况正常即可进入教室。
幼儿入园检查流程图
幼儿入园检查流程图
家长在幼儿入园前需测量幼儿体温并持体温报告单入园。
如果幼儿体温正常且无其他疑似症状，则可按规定时段入园。
但如果幼儿体温高于37.3℃，值班人员将在幼儿入园前到岗，经过安保人员的测温和消毒措施后，做好个人防护措施并携带工作用品到岗。
如果幼儿体温高于37.3℃，家长应立即向班主任请假并说明情况，及时带幼儿到指定医院就诊。
安保人员在园门口两侧维护幼儿入园秩序和安全。
幼儿及家长根据幼儿园大门外地面标示线，有序排队并按照规定路线刷卡、测温、消毒后入园。
幼儿无异常，家长离开。
班主任每天联系家长了解未入园幼儿情况并做好记录。
如有问题，及时向幼儿园疫情防控领导小组报告体温异常幼儿进行复测，如果依然超过37.3℃，立即劝返并叮嘱家长及时带幼儿就医并按照医疗机构指导处理。
对幼儿途经路线进行全面消毒。
体温正常的幼儿按照标识路线有序进入教学楼，分别到各自教室。
主班教师在班级门口对进入班级的幼儿进行体温复测和酒精消毒，收取幼儿体温报告单，并做好晨午检和缺课追踪记录。
体温超过37.3℃的幼儿进行复测，如果依然超过37.3℃，按照应急情况处置流程处理。
体温正常的幼儿可以入班活动。
各班主任将晨午检情况（分别于9:00、15:00前）汇总上报幼儿园疫情负责人XXX （182***），由家长配合幼儿园做好疫情防控工作。
小班组一日生活流程图（晨检及晨间锻炼）
小班组一日生活流程图（晨检及晨间锻炼）
热情接待晨间活动前准备晨间活动中组织晨间后反馈
周计划有安排晨间记录本晨间锻炼准备
确定晨练项目
安全教育场地准备隔汗巾晨间接待晨间锻炼与班组老师交流晨检情况场地安全器械安排组织有序晨间检查班级制作场地整理器械归位与老师交流与家长反馈锻炼目的锻炼方法小管家参与家园合作情况记录、反馈晨练器械关注幼儿状况晨练指导询问情况晨检记录在园情况整理隔汗巾教室通风
清点幼儿人数清点人数。
幼儿园晨检流程图
幼儿园晨检流程图
引言
晨检是每个幼儿园日常管理中不可或缺的环节，它贯穿了每个孩
子的日常起床、洗漱、进食等环节。
为了保障每个孩子的健康与安全，幼儿园需要制定出一套严谨的晨检流程，来确保每个孩子的健康指标
状况都能得到及时有效地监测。
晨检流程图
我们制定的晨检流程如下：
1.晨检人员在每天早上7点之前到达教室，将晨检记录表准
备好。
2.晨检人员根据晨检记录表中的孩子名单依次到达孩子床铺，每个孩子都要进行体温测量，体温正常孩子的表现颜色为绿色，否则
为红色。
3.体温正常的孩子进行视觉检查，如有眼屎或睡眼等情况，
晨检人员要即时将孩子清理干净。
4.除了视觉检查，晨检人员还要对孩子进行听力检查，询问
孩子是否有任何不舒服的情况，如有问题，要及时记录在表格中。
5.将晨检记录表整理好，将孩子的健康状态及时通知班主任，以免错过任何一个健康异常情况。
晨检流程的优势
晨检流程的出现，让幼儿园中的学生能够更加健康地成长，更方便学校管理人员及时掌握每个孩子的健康状态，及时发现并处理健康问题。
同时，晨检流程还可以：
•有效提升孩子们的健康意识；
•促进幼儿园的卫生制度规范化管理；
•帮助家长更好判断孩子的身体状况。
总体来看，晨检流程的推行，不仅可以更好地保障幼儿园中孩子们的健康状况，还能够为家长们带来更多的信心与安全。
结论
晨检流程的制定离不开园方工作人员的全力配合和家长的大力支持。
希望幼儿园在制定晨检流程时，加强幼儿园内部管理规定，同时也应该适时地进行调整和完善，以使流程更加科学合理，更加适合幼儿园管理和幼教人员的操作。
幼儿园晨检工作流程图
幼儿园晨检工作流程图引言幼儿园晨检工作是为了确保幼儿的健康与安全而进行的重要工作。
通过晨检，可以及时发现幼儿的身体异常，预防和控制传染病的传播，确保幼儿园的健康环境。
本文将详细介绍幼儿园晨检工作的流程图及相关内容。
1. 晨检工作流程图graph TBA[晨检开始]B[体温测量]C[(体温是否正常)]D{体温异常}E[登记体温异常]F[记录体温异常的幼儿信息]G((返回B))H[听力测试]I[视力测试]J[口腔健康检查]K[疾病与传染病检查]L[(是否存在问题)]M{存在问题}N[处理问题]O[反馈家长]P{结束晨检}Q[结束]A-->BB-->CC-->|是|HC-->|否|JH-->II-->KK-->LL-->|是|ML-->|否|PM-->NN-->OO-->PM-->GG-->BP-->Q2. 晨检工作流程详解2.1 晨检开始晨检工作从每天幼儿园的开始时间开始。
所有幼儿将按照班级和次序进入晨检区域等待进行晨检。
2.2 体温测量每位幼儿进入晨检区域后，工作人员将使用红外体温枪对每位幼儿进行体温测量。
体温测量应在幼儿额头位置进行，确保准确性。
2.3 体温是否正常测量完体温后，工作人员将根据体温是否正常进行分类处理。
正常体温为36.5°C~37.5°C，若体温正常，则进行下一步测试；若体温异常，则进行登记并记录体温异常的幼儿信息。
2.4 听力测试在晨检工作中，听力测试是非常重要的一项。
工作人员将对每位幼儿的听力进行测试，以确保幼儿的听力发育正常。
2.5 视力测试除了听力测试，视力测试也是晨检工作中的重要内容。
工作人员使用适当的视力测试工具，对每位幼儿的视力进行测试，并记录测试结果。
2.6 口腔健康检查在口腔健康检查中，工作人员使用口腔镜等工具对每位幼儿的口腔进行检查，包括牙齿和口腔黏膜的健康情况等。
晨检工作流程
体温表、晨检 记录情接待
认真检查
重点观察
各主班老师 须精神饱满， 以甜美的微 笑接待每一 位入园的宝 宝，要求教师 蹲姿拥抱幼 儿。衣着大方 整洁，对幼儿 进行文明礼 貌的培养，引 导幼儿学会 与人礼貌的 打招呼。
1、看：看幼儿 精神状态好不 好，有无疲倦或 不适面容，看外 观，孩子脸、手、 身上有没有外 伤，是否是在家 造成的。 2、摸：摸孩子 是否发烧，如有 发烧迹象及时 测量孩子体温。 3、询问：问家 长给孩子是否 带药，什么时间 吃，让家长登记 服药记录表。个 别幼儿饮食、睡 眠、大小便情 况。 4、查：查看孩 子衣服口袋和 书包，有无携带 不安全的物品， 如发现问题迅 速处理。
1、对情绪不 好的孩子重 点观察。 2、对服药的 孩子重点观 察。 3、晨检过程 中有异常情 况的幼儿，关 注当日幼儿 情况并根据 情况解决问 题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1 幼儿园晨检流程图
发热：首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及有无医院的证明。
一般情况下幼儿发热要说服家长带幼儿到医院就诊或带回家中好好休息。
发现传染病：发现疑似传染病的孩子，应立即隔离观察，并请家长带孩子到医院就诊，待疾病痊愈且隔离期满后方可返园。
一摸：即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。
二看： 即一看幼儿面色和精神状态；二看幼儿咽喉、腮部有无异常。
三问：即向家长或幼儿了解当日身体健康情况，询问近日有无外来人员接触史等。
若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作：即核对姓名、药名
接受卫生保健教师的观察和咨询，既要张开嘴让卫生教师看看咽喉、腮部是否有异常，又要伸出手臂让卫生教师观察手指甲及皮。