幼儿园晨检流程图精编版
学校体温检测制度晨、午及流程图
学校体温检测制度（晨、午）及流程图
一、晨（午）检工作人员应进行上岗培训，娴熟掌握操作技术；教员工和学生熟习晨（午）检操作流程和注意事项，人人自觉恪守。
二、晨（午）检工作人员上岗前一律戴口罩手套和出示绿码（证），经体温丈量后方可上岗，有条件的穿工作服。
三、落实专人每天对测温计做好检查和保护，保证设施正常运转。
出现不测故障时，立刻组织有关人员进行人工体温晨（午）检。
四、中小学校、幼儿园在入校（园）前达成体温检测。
晨检在各校校门口进行，寄宿制学校从宿舍到教室要进行晨检，在卧室门口进行；正午回家就餐后返校师生要进行午检；幼儿园午休前应加测一次体温。
中小学生和幼儿应在
晨（午）检后应先洗手再进入班级。
晨（午）检工作的重点为：（ 1）测：测体温，额温大于 37°为体温异样；（ 2）看：看师生的精神状态，面色等。
五、每天清晨第一节课上课前，班主任达成对学生健康状况的咨询与察看。
咨询和察看重点为：发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等，并填写本班级学生健康状况表报校医室（卫生保健室）。
六、晨（午）检和平时察看中发现学生出现各样感染症状，立刻向其发放一次性口罩，并将其转至隔绝留观室等候，由校医（卫生保健教师）实时进行排查，发现疑似病例立刻见告学校疫情报告人实时报告，第一时间内启动发热检查流程（见流程图），做好记录并通知家长。
七、校医室（卫生保健室）应做好晨检工作的监察和指导，每天实时收集、统计和报告，每天9：30 前上报市教育局，保证实时核实、跟进办理预警信息和发现疫情。
同时有关名单交给有关班主任，关注学生当天状况，若有异常状况，采纳有关举措。
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幼儿园晨检及全日健康观察流程图
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幼儿园晨检及全日健康观察流程图
幼儿入园
班级教师接待迟到的幼儿保安通知班级教师测体温→看口腔→记录体温→发晨检卡
一摸：额头手心
二看：面色神态、咽喉、皮肤
三问：在家饮食、睡眠、大小便
四查：不安全物品保健医生进行晨检
正常—发绿卡需服药—发红色卡需关注—发橙色卡
进班
班
级教师异常
不能进园或建议就医发现异常
按关注卡提示给幼儿进行照顾按要求给带药幼
儿服药幼儿所在班级彻底消毒保健医生观察→诊断→隔离→通
知家长→接走幼儿关注跟踪幼儿填写幼儿追踪表
保健医生。
中小学校和托幼机构防控新冠肺炎晨检流程图
无无家长接送询问 14 天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史中小学校和托幼机构防控新冠肺炎晨检流程图学生及教职工在家完成晨检，无症状者方可返校；体温正常入班学习体温异常或有其他呼吸道疾病症状班主任加强晨午检劝返、嘱及时就 医并按医疗机构 指引处理班主任 登记报晨检嘱学生立即佩戴口罩并转移至隔离观察区等候电话通知家长有属地社区卫 生服务中心属地教育行 政部门体温异常或有其他呼吸道疾病症状有家长接送校医登记 报晨检分管主任和 校长属地疾控打 120 通知相关 医院派车接诊家长接回家 并及时就医营养知识饮食原则：三高三低（高蛋白/高纤维/高维生素，低糖/低脂肪/低盐）人体六大营养元素脂肪/蛋白质/碳水化合物维生素/矿物质/水比例：脂肪：蛋白质：碳水化合物=1：2：3一、脂肪的作用保护内脏/储存能量/维持神经系统的正常功能/防寒保暖/帮助荷尔蒙的产生/能量的来源之一/支持组织的生长/保护和修复注：脂肪是能量储存的最有效的方式，一克脂肪含热量9.3千卡。
过多的脂肪会引起心脏病，糖尿病，高血压，某些癌症。
吃糖使人发胖的原因：糖会抑制胰岛素的分泌，而胰岛素是分解脂肪的重要物质，胰岛素被抑制就抑制了脂肪的转变。
脂肪的种类：饱和脂肪：动物脂肪，常温下固体，来源于动物的内脏、肉、黄油、奶酪等不饱和脂肪：植物，常温下液态，来源于花生油、橄榄油等二、蛋白质蛋白质是一种营养素，对于其它组织的保养、修复必不可少，可以帮助新形成组织，修补人体组织，调节生理功能。
保持健康的皮肤，头发和指甲都不开蛋白质。
对于想增加肌肉组织的会员蛋白质非常重要。
由于蛋白质含有卡路里，它可以做替代能源，营养学家建议15%-25%的卡路里应该以蛋白质的方式摄入。
蛋白质推荐的摄入量重点: 1g蛋白质=4千卡热量1g脂肪=9千卡热量1g碳水化合物=4千卡热量计算方法：减重的=目标体重×12增重的=目标体重×18保持的=目标体重×15例：减重的一天热量分配（目标体重为105斤）105×12=1260卡路里（为一天的总热量摄入值）1斤=10两 50g=1两 500g=1斤蛋白质35%= 1260×0.35=441÷4千卡=110.25g碳水化合物55%= 1260×0.55=693÷4千卡=173.25g脂肪10%= 1260×0.1=126÷9千卡=14g注：将三种营养素的g数分别配在早中晚餐上。
幼儿园晨检流程图
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幼儿园晨检流程图
发热：首先了解幼儿发热的原因，有无到
医院就诊及有无医院的证明。
一般情况下幼儿
发热要说服家长带幼儿到医院就诊或带回家中
好好休息。
发现传染病：发现疑似传染病的孩子，应
立即隔离观察，并请家长带孩子到医院就诊，
待疾病痊愈且隔离期满后方可返园。
幼儿携带危险的物品或幼儿不宜的食品：危险的物品包括小珠子、玻璃片、带尖的玩具等；
一摸：即摸幼儿的额头、手心，了解有无发
热现象，可疑者要测量体温。
二看： 即一看幼儿面色和精神状态；二看幼儿
咽喉、腮部有无异常。
三问：即向家长或幼儿了解当日身体健康情况，询问近日有无外来人员接触史等。
若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作：即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法。
并请家长做好委托吃药的签名记录。
四
接受卫生保健教师的观察和咨询，既要张开
嘴让卫生教师看看咽喉、腮部是否有异常，又要
伸出手臂让卫生教师观察手指甲及皮肤有否异。
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幼儿入园大门口晨检
教室晨检幼儿园晨检流程图
接受卫生保健教师的观察和咨询，既要张开嘴让卫生教师看看咽喉、腮部是否有异常，又要伸出手臂让卫生教师观察手指甲及皮肤有否异常，一切情况正常即可进入教室。
一摸：即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者
要测量体温。
二看：即一看幼儿面色和精神状态；二看幼儿咽喉、腮部有
无异常。
三问：即向家长或幼儿了解当日身体健康情况，询问近日有无
外来人员接触史等。
若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方
配的药，及时做好“三核对”工作：即核对姓名、药名药剂、
用药时间和方法。
并请家长做好委托吃药的签名记录。
四查：
根据传染病流行季节，检查相应发病部位，查找传染病的早期
表现及皮肤有无皮疹等症状；检查幼儿手帕、指甲是否干净；
检查有无携带不安全的物品等。
检查幼儿痊愈后可返园的有关
资料。
无异常异常情况
幼儿进班 1. 回家观察洗手消毒 2. 去医院诊治发热：首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及有无医院的证明。
一般情况下幼儿发热要说服家长带幼儿到医院就诊或带回家中好好休息。
发现传染病：发现疑似传染病的孩子，应立即隔离观察，并请家长带孩子到医院就诊，待疾病痊愈且隔离期满后方可返园。
幼儿携带危险的物品或幼儿不宜的食品：危险的物品包括小珠子、玻璃片、带尖的玩具等；幼儿不宜的食品有瓜子、口香糖、果冻等。
发现上述物品和食品应交由家长带回，或者暂时叫老师保管，离园时由家长带回。
痊愈
幼儿返园
开具证明
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