八年级上册英语第五单元

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人教版八年级上册英语Unit5知识点梳理及语法讲义(学生版)

人教版八年级上册英语Unit5知识点梳理及语法讲义(学生版)
(二)词汇变形小结:
1. stand(v.忍受;站立) —(过去式)
2. educational(adj.有教育意义的) —(n.教育)
3. discussion(n.讨论;商量) —(v.讨论)
4. meaningless(adj.毫无意义的) —(反义词:有意义的)—(n.意思)
5. action(n.动作) —(v.行动)—(n.演员)
3.The boy____________(stand) up and then ran away.
4.Tom and Jerry is a____________ (success)cartoon.People of all ages like it.
5.It’s time for us to put the plan into____________ (act).
6.When this cartoon came out in New York on November 18, 1928...当这部卡通片于1928年11月18日在纽约上映时……
【用法详解】e out意为“”
【拓展延伸】“动词+out”型的其他短语:
7.In his early films, Mickey was unlucky and had many problems such as losing his house or girlfriend, Minnie.在他早期的电影里,米奇是不幸的,他遇到了许多问题,比如失去他的房子或者女朋友米妮。
Eg.—Would you mind repeating what you said, Diana?戴安娜,你介意把你说的重复一遍吗?
—No, of course not.不,当然不介意。

八年级上册英语五单元笔记

八年级上册英语五单元笔记

八年级上册英语五单元笔记以下就是小编给大家整理的八年级上册英语五单元笔记,仅供大家参考。

以下是人教版八年级上册英语第五单元笔记的部分内容:Unit5Do you want to watch a game show?一、重点短语1.talk show脱口秀2.soap opera肥皂剧3.sports show体育节目4.game show游戏节目5.talent show才艺节目6.find out查明;弄清7.go on发生8.have a discussion about就……讨论9.expect to do sth.期望做某事10.one day有一天11.such as例如12.a symbol of的象征13.something enjoyable令人愉快的东西14.interesting information有趣的信息15.plan to do sth.计划/打算做某事16.hope to do sth.希望做某事17.happen to do sth.碰巧做某事18.expect sb.to do sth.期望某人做某事19.be ready to do sth.乐于做某事20.try one’s best to do sth.尽力做某事二、重点句型1.What do you think of talk shows?你认为脱口秀怎么样?2.I don't mind them.我不介意它们。

3.I can't stand them.我不能忍受它们。

4.Because I hope to find out what's going on around the world.因为我希望了解世界各地发生的事。

5.I like to follow the story and see what happens next.我喜欢跟随故事情节,看看接下来会发生什么。

6.I don't mind soap operas.我不介意肥皂剧。

八年级上册人教版英语第五单元单词

八年级上册人教版英语第五单元单词

八年级上册人教版英语第五单元单词以下是八年级上册人教版英语第五单元单词及其例句:1. billion (n.) 十亿例句:The world's population is over seven billion.2. biology (n.) 生物学例句:She is studying biology at university.3. born (v.) 出生例句:He was born in the spring of 2000.4. borrow (v.) 借例句:Can I borrow your pen for a minute?5. break (v.) 打破例句:He accidentally broke the glass.6. bring (v.) 带来例句:Please bring your book to class tomorrow.7. business (n.) 商业例句:He runs a successful business.8. busy (adj.) 忙碌的例句:She is always busy with her work.9. call (v./n.) 打电话;称呼例句:I need to call my mom.10. camera (n.) 照相机例句:He took a picture with his camera.11. camp (n./v.) 野营例句:They went camping in the mountains.12. capital (n.) 首都例句:The capital of France is Paris.13. car (n.) 汽车例句:He drives a red car.14. card (n.) 卡片例句:She sent me a birthday card.15. carry (v.) 携带例句:She carried her baby in her arms.16. center (n.) 中心例句:The shopping center is located in the heart of the city.17. century (n.) 世纪例句:The Great Wall was built over five centuries ago. 18. certain (adj.) 确定的例句:I'm certain that he will come.19. chance (n.) 机会例句:You have a chance to win a prize.20. change (v./n.) 改变例句:The seasons change throughout the year.21. child (n.) 儿童例句:The child is playing with a toy.22. city (n.) 城市例句:New York is a famous city.23. class (n.) 班级例句:Our class has 30 students.24. climate (n.) 气候例句:The climate in the north is colder than in the south. 25. close (v./adj.) 关闭;近的例句:Please close the door.26. cloud (n.) 云例句:The sky is filled with white clouds.27. cold (adj.) 寒冷的例句:It's cold outside, so wear a coat.28. collect (v.) 收集例句:He collects stamps as a hobby.29. college (n.) 大学例句:She is going to college next year.30. color (n.) 颜色例句:What is your favorite color?31. come (v.) 来例句:Come here and see this.32. company (n.) 公司例句:He works for a large company.33. compare (v.) 比较例句:Compare these two pictures and see the difference.34. complete (v./adj.) 完成;完整的例句:He completed the task on time.35. consider (v.) 考虑例句:Please consider my suggestion.36. continue (v.) 继续例句:He continued to work even though he was tired. 37. control (v./n.) 控制例句:The teacher has control over the class.38. country (n.) 国家例句:China is a big country.39. cover (v.) 覆盖例句:Snow covered the ground.40. create (v.) 创造例句:Artists create beautiful paintings.41. cross (v./n.) 穿越;十字架例句:He crossed the street.42. culture (n.) 文化例句:Chinese culture is rich and diverse.43. currency (n.) 货币例句: The currency used in the United States is the dollar. 44. current (adj./n.) 当前的;水流例句: The current situation is stable.45. customer (n.) 顾客例句: The shopkeeper greeted the customer with a smile. 46. danger (n.) 危险例句: There is danger in climbing without proper equipment.47. dark (adj.) 黑暗的例句: It's dark outside, so I need to turn on the light.48. data (n.) 数据例句: The scientist analyzed the data carefully.49.date (n.)日期例句: What's the date today?50. daughter (n.) 女儿例句: She is the proud mother of two daughters.51. day (n.) 天,日例句: We spent the whole day at the beach.52. dead (adj.) 死的例句: The plant is dead because it hasn't been watered. 53. deal (v./n.) 处理;交易例句: They made a deal to buy the house.54. death (n.) 死亡例句: The death of a loved one is always difficult.55. decide (v.) 决定例句: I can't decide what to have for lunch.56. decision (n.) 决定例句: Making important decisions requires careful thought.57. degree (n.) 学位;度数例句: He earned a degree in engineering.58. develop (v.) 发展例句: The city has developed rapidly in recent years.59. die (v.) 死亡例句: The old cat died peacefully in its sleep.60. differ (v.) 不同例句: People differ in their opinions on the matter.61. different (adj.) 不同的例句: Each person has different tastes in music.62. difficult (adj.) 困难的例句: Learning a new language can be difficult.63. dinner (n.) 晚餐例句: We had a delicious dinner at the restaurant.64. discover (v.) 发现例句: Columbus discovered America in 1492.65. discuss (v.) 讨论例句: We discussed the plan during the meeting.66. disease (n.) 疾病例句: Heart disease is a serious health problem.67. distance (n.) 距离例句: The distance from Earth to the moon is about 384,400 kilometers.68. divide (v.) 分开例句: The teacher divided the class into two groups.69. dollar (n.) 美元例句: The book costs ten dollars.70. door (n.) 门例句: Please close the door behind you.71. double (adj./v.) 双倍的;加倍例句: He earned double the amount he made last year.72. dragon (n.) 龙例句: In Chinese culture, the dragon is a symbol of power and good luck.73. drama (n.) 戏剧例句: She is studying drama in college.74. dream (v./n.) 梦想;做梦例句: She dreams of becoming a famous actress.75. dress (n./v.) 连衣裙;穿衣例句: She wore a beautiful dress to the party.76. drink (v./n.) 喝;饮料例句: Are you thirsty? Would you like something to drink?77. drive (v.) 驾驶例句: He drives to work every day.78. drop (v./n.) 掉落;滴例句: A drop of water fell from the ceiling.79. during (prep.) 在...期间例句: During the summer, it's very hot here.80. early (adj./adv.) 早期的;早地例句: She wakes up early every morning.81. earth (n.) 地球例句: Earth is the third planet from the sun.82. east (n./adj.) 东方;东方的例句: The sun rises in the east.83. edge (n.) 边缘例句: She sat on the edge of the bed.84. education (n.) 教育例句: Education is important for personal development.85. effect (n.) 影响例句: The new law will take effect next month. 86. effort (n.) 努力例句: It takes a lot of effort to learn a new language.87. egg (n.) 鸡蛋例句: She cooked an egg for breakfast.88. eight (num.) 八例句: He has eight siblings.89. either (adj./adv.) 任何一个;也例句: You can either stay here or come with us. 90. electricity (n.) 电例句: Electricity is essential for modern life.91. element (n.) 元素例句: Oxygen is an element that is vital for life. 92. else (adv.) 其他例句: Who else is coming to the party?93. end (v./n.) 结束;末端例句: The movie ended with a surprise.94. energy (n.) 能量例句: Exercise gives you energy.。

牛津上海版英语八年级上册《Unit 5 Encyclopaedias》说课稿3

牛津上海版英语八年级上册《Unit 5 Encyclopaedias》说课稿3

牛津上海版英语八年级上册《Unit 5 Encyclopaedias》说课稿3一. 教材分析教材是牛津上海版英语八年级上册的第五单元《Encyclopaedias》。

这一单元的主题是百科全书,主要围绕百科全书的特点、用途以及如何使用百科全书进行学习。

通过本单元的学习,学生能够了解百科全书的基本知识,提高他们的信息检索和阅读理解能力。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础,对于一些基本的语言知识和生活常识有所了解。

但是,他们在使用英语进行表达和交流方面还存在一定的困难。

因此,在教学过程中,我们需要关注学生的个体差异,因材施教,引导他们运用已有的知识和经验,提高他们的英语学习兴趣和自信心。

三. 说教学目标1.知识目标:学生能够掌握与百科全书相关的词汇和表达方式,了解百科全书的特点和用途。

2.能力目标:学生能够通过阅读百科全书获取信息,提高他们的信息检索和阅读理解能力。

3.情感目标:学生能够培养对英语学习的兴趣,增强自信心,提高合作意识和团队精神。

四. 说教学重难点1.重点:学生能够掌握与百科全书相关的词汇和表达方式,了解百科全书的特点和用途。

2.难点:学生能够通过阅读百科全书获取信息,提高他们的信息检索和阅读理解能力。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用任务型教学法,让学生在完成任务的过程中,掌握知识,提高能力。

2.教学手段:利用多媒体课件、网络资源、实体百科全书等多种教学资源,丰富教学内容,提高学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入:通过展示实体百科全书,引导学生谈论百科全书的特点和用途,激发学生的学习兴趣。

2.新课呈现:教师通过多媒体课件,展示与百科全书相关的词汇和表达方式,引导学生学习和掌握。

3.实践环节:学生分组进行任务,通过阅读实体百科全书,获取相关信息,进行分享和讨论。

4.巩固环节:教师通过提问、游戏等方式,检查学生对知识的掌握程度,及时进行反馈和指导。

5.总结环节:教师引导学生总结本节课的学习内容,强调重点知识。

最全面人教版八年级上册英语第五单元知识点归纳总结

最全面人教版八年级上册英语第五单元知识点归纳总结

Unit 5 Do you want to watch a game show?一、词汇与短语● 重点单词A部分1.sitcom n. 情景喜剧2.news n. 新闻节目;新闻3.mind v.介意;对(某事)烦恼4.stand v. 忍受;站立cational adj.教育的;有教育意义的6.plan v. & n. 几打算;计划7.hope v. & n. 希望8.discussion n. 讨论;商量9.happen v. 发生;出现10.expect v. 预料;期待11.joke n. 笑话;玩笑edy n. 喜剧;喜剧片B部分1.meaningless adj.毫无意义的;意思不明确的2.action n. 行动3.cartoon n. 动画片;卡通片4.culture n. 文化;文明5.famous adj. 著名的;出名的6.appear v. 出现7.become v. 开始变得;变成8.rich adj. 富有的9.successful adj. 获得成功的;有成就的10.might modal v. 可能;可以11.main adj. 主要的;最重要的12.reason n. 原因;理由mon adj. 普通的;常见的14.film n. 电影15.unlucky adj. 不幸的;不吉利的16.lose v. 失去;丢失17.ready adj. 愿意的;准备好的18.character n. 人物;角色19.simple adj. 简单的;易做的20.army n. 陆军;陆军部队● 重点短语A部分1.talk show 谈话类节目2.game show 游戏类节目3.soap opera 肥皂剧4.sports show 运动类节目5.think of 想起;认为6.plan to do sth. 计划做某事7.hope to do sth. 希望做某事8.my favorite TV shows 我最喜欢的电视节目9.go on 发生10.have a discussion about 就…进行讨论11.expect to do sth. 期望做某事12.learn from 向…学习B部分1.action movie 动作影片2.over 80 years ago 八十多年前e out 出版;发行4.in the 1930s 在20世纪30年代5.try one's best 尽某人最大努力6.one of the main reasons 主要原因之一7.dress up 装扮;乔装打扮8.be ready to 准备好(做某事);愿意(做某事)9.do a good job 干得好10.take sb.'s place代替某人;替换某人● 重点句子A部分1.--What do you think of talk shows? “你认为访谈类节目怎么样?”--I don't mind them. /I can't stand them. /I love watching them.“我不介意它们。

人教版八年级英语上册第五单元知识点

人教版八年级英语上册第五单元知识点

Unit 5 Do you want to watch a game show?一.重点单词讲解1.news n. 新闻,新闻节目该词为不可数名词,a piece of news 一条新闻No news is good news. 没有消息就是好消息。

[辨析]news, information, message(1)news 不可数名词,意为“新闻节目,新闻”,指公众感兴趣的近来发生的事件,尤其是通过广播,电视,报纸,网络等报道的事件。

(2)information 不可数名词,意为“信息”,常指通过学习,阅读,查询等方式获得的信息。

(3)message 可数名词,一般指口头传递或书写的“消息,信息”。

例句:(1) The news makes me happy. 这则消息让我很开心。

(2)Y ou can look up this book for more information.你可以在这本书上找到更多的信息。

(3)C an you take a message for me?你能为我稍个口信吗?2.mind v. & n.(1)作名词时,意为“心智,头脑”常用短语:change one’s mind 改变主意make up one’s mind 下决心mind and body 身心(2)作动词时,意为“介意,对(某事)烦恼”常见用法:[1]mind sb doing sth/mind one’s doing sth 介意某人做某事Would you mind my opening the door? 你介意我开门吗?[2]---Would you mind...?表示“不介意”的答语:No, not at all./Of course not./Certainly not. 表示“介意”的答语:Sorry, I am afraid you can’t./Sorry, you’d better not.[3]never mind 没关系。

人教版八年级英语上册第五单元教材全解

人教版八年级英语上册第五单元教材全解

人教版八年级英语上册第五单元教材全解(一)习惯用语:study for a test 复习考试go to the doctor 去看病have/take a piano lesson 上钢琴课help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事help sb. with sth. 在某方面帮助某人Thank you for sth./doing sth. 为…而感谢have/has/had to do =must do 不得不;必须come over to… 顺便来访the day after tomorrow 后天keep quiet 保持安静have a party 开晚会come to the party 来参加聚会go to the concert去音乐会be free 有空---be busy 繁忙的all day = the whole day 整天come to 来到would love/like to…愿意…too much太多play soccer踢足球the science report科学报告二)重点句型:1.Can you come to my party on Wednesday? 你星期三能来参加我的晚会吗? 2.Sorry.I can't.I have a piano lesson. 对不起,我不能。

我要上钢琴课。

3.Sure.I'd love to.当然,我愿意。

4.I'm playing soccer.我在踢足球。

5.I have too much homework(to do) this weekend .这个周末我有太多家庭作业(要做)。

6.I have to go to the doctor.我得去看医生。

7.I can't join you because I have to help my mom.我不能参加,因为我要帮我妈妈干活。

八年级英语上册第五单元

八年级英语上册第五单元
• broken.
A: Can you come to my party on Wednesdays? B: Sure, I’d love to. C: Sorry, I can’t. I have a piano lesson. D: I’m sorry, too. I have to go to the doctor.
• 4,我不会游泳 • I can’t swim. • 5,我的爸爸不会跳舞 • My father can’t dance. • 6,她会唱歌吗? • Can she sing?
Can you come to my party?
Sorry. I have to helpSmurye,pIa’drelonvtesto
• Reading grammar focus and then • Translate the sentences
Translations:
1.你能参加我的晚会吗?
Can you come to my party?
对不起,我不能。我得帮助我妈妈。
I’m sorry, I can’t. I have to help my mom.
知识点
• 1,whom 谁,它是who的宾格,口语中 常用who代whom,但前面若有介词,就用
• Whom. • To whom do you give the gift? • For whom do you study?
• 2,时间点之前用介词at • At 3:00 at 4:30 … • 3,have fun玩的愉快 • Have fun=have a good time • Have fun doing sth做某事愉快 • I had fun playing in the park

初二(八年级)上册英语第五单元知识点

初二(八年级)上册英语第五单元知识点

初二(八年级)上册英语第五单元知识点一、短语1. come to one's party 参加某人的聚会2. on Saturday afternoon 在星期六的下午3. I'd love to 我非常乐意4. I'm sorry 对不起5. study for a test为测验而学习6. go to the doctor 去看医生7. visit one's aunt 看望某人的姑姑8. have a piano lesson 上一堂钢琴课10. too much homework 太多家庭作业11. much too interesting 有趣得多12. maybe another time 也许下一次吧13.Thanks for asking(inviting)谢谢邀请14. go to the baseball game 参加棒球比赛15. Birthday Party 生日聚会16. go to the mall 去购物中心17. soccer practice 足球练习18. look for 寻找19. find out 找到,弄清楚,查明20. study for the math test 为数学考试而学习21. play tennis with me 和我一起打网球22. I have a really busy week 我一周很忙23. football match足球比赛24. my cousin's birthday party 我表弟的生日聚会25. write soon 尽快回信26. study for my science test 为科学考试而学习27. 给某人打电话的几种说法:call sb. up, call sb. phone sb., phone to sb. telephone sb. telephone to sb.phone sb. up,ring sb. give sb. a ring, give sb. a phonemake a telephone call to sb.28. on Thursday night 星期四晚上29. be (go) on vacation 度假30. next week下周31. join sb.加入某人一起32. Please keep quiet! 请保持安静, keep+形容词表示"保持某种状态",keep+(sb.)+doing 表示"(使某人)不停地做某事", keep sth. 保存某物34. culture club 文化俱乐部35. try to do sth. 努力(企图)做某事,try doing sth.试着做某事,try one' best to do sth. 尽力做某事二、☆重点归纳☆话题Decision making功能项目Talk about consequences词汇Jeans牛仔裤, organize组织, agent代理人, chance机会, charity慈善团体;慈善事业injured受伤的;受损害的,短语Let in让进来, take away拿走, make a living谋生, all the time一直, be able to能够句型1. --I think I’m going to…-- If you do, you’ll…2. -- I’m going to…-- So am I3. -- If I become…, I will…语法要点复习“一般将来时”I think I’ll ride my bike I think I’m going to stay at home学习“If引导的条件状语从句”If you do, you’ll be late. If you do, you’ll be sorry.三、☆典型试题☆例1Simon _______ to see his grandpa if he ________ free next week。

课件译林版八年级英语上册第五单元语法课件

课件译林版八年级英语上册第五单元语法课件
本课件详细介绍了八年级英语上册第五单元关于野生动物的语法知识。首先通过引导语句引入主题,Tom对大熊猫的生长非常感兴趣,并希望向吴老师了解更多。接着讲解了使用may表示可能性的语法规则,通过例句展示了may在肯定句与否定句中的用法。此外,还提供了丰富的练习,帮助学生巩固所学知识,如将句子改写为使用may的句式,以及根据情境补全Millie在动物园的电话对话。除了may的用法,课件还涉及了使用动词+不定式的语法内容。这些内容旨在帮助学生更好地理解和运

八年级上册英语人教版第五单元笔记

八年级上册英语人教版第五单元笔记

八年级上册英语人教版第五单元笔记一、重点单词。

1. sitcom.- 名词,意为“情景喜剧”(situation comedy的缩写)。

例如:I like to watch sitcoms because they are very funny.(我喜欢看情景喜剧,因为它们很有趣。

)2. news.- 名词,意为“新闻;消息”,是不可数名词。

例如:The news is very important.(这条新闻很重要。

)3. soap opera.- 名词,意为“肥皂剧”。

例如:My mother likes watching soap operas.(我妈妈喜欢看肥皂剧。

)4. mind.- 动词,意为“介意;对(某事)烦恼”,常见用法有mind doing sth.(介意做某事)。

例如:Do you mind opening the window?(你介意打开窗户吗?)- 名词,意为“头脑;心智;想法”。

例如:He has a good mind.(他头脑聪明。

)5. stand.- 动词,在此单元中意为“忍受;站立”。

例如:I can't stand the noise.(我无法忍受这噪音。

)6. educational.- 形容词,意为“教育的;有教育意义的”。

例如:This program is very educational.(这个节目很有教育意义。

)7. plan.- 名词,意为“计划;打算”。

例如:What's your plan for this weekend?(你这个周末的计划是什么?)- 动词,意为“计划;打算”,常见用法为plan to do sth.(计划做某事)。

例如:I plan to go to the park tomorrow.(我计划明天去公园。

)8. hope.- 动词,意为“希望”,常见用法为hope to do sth.(希望做某事)或hope + (that)从句。

八年级上册英语第五单元教案

八年级上册英语第五单元教案

八年级上册英语第五单元教案八年级上册英语第五单元教案【篇1】Unit 1 Topic 3 How old are you ?Section D学习目标1.学习以短文形式谈论姓名、年龄、学校、班级和电话号码等个人信息2.能读懂短文并能从简单的名片中获得信息3.能向大家做自我介绍学习重点以短文形式谈论姓名、年龄、学校、班级和电话号码学习难点第一人称和第三人称的转变学习过程(一)导入(二)自学指导1、预习课本P23 Part 1 ,复习书上的六个音标2、预习课本P23 Part 2 ,分别找出Jane 和 Huang Hua 的个人信息3、预习P23 Part 3 ,根据所给信息把空补充完整4、背诵课本P24 Part 4a 4b(三)问题导学再看课本P22 Part 2 ,回答问题。

Where is Jane from ?__________________________How old is she ?___________________________What class is she in ? _____________________Where is Huang Hua from ? _______________What’s his English name ? _____________________Are they in the same class ? ______________(四)典题训练(五)精讲点拨1、They are not in the same class ,but they good friends.他们不在同一个班,但是他们是好朋友。

解析:same 意思是“相同的”,前面一定要用定冠词“the”,后面接单数名词。

but 意为“但是,可是”,起转折作用。

eg : We are in the same school ,but in different classes . 我们在同一个学校,但是在不同的班级。

最全面人教版八年级上册英语第五单元知识点归纳总结

最全面人教版八年级上册英语第五单元知识点归纳总结

Unit 5 Do you want to watch a game show?一、词汇与短语● 重点单词A部分1.sitcom n. 情景喜剧2.news n. 新闻节目;新闻3.mind v.介意;对(某事)烦恼4.stand v. 忍受;站立cational adj.教育的;有教育意义的6.plan v. & n. 几打算;计划7.hope v. & n. 希望8.discussion n. 讨论;商量9.happen v. 发生;出现10.expect v. 预料;期待11.joke n. 笑话;玩笑edy n. 喜剧;喜剧片B部分1.meaningless adj.毫无意义的;意思不明确的2.action n. 行动3.cartoon n. 动画片;卡通片4.culture n. 文化;文明5.famous adj. 著名的;出名的6.appear v. 出现7.become v. 开始变得;变成8.rich adj. 富有的9.successful adj. 获得成功的;有成就的10.might modal v. 可能;可以11.main adj. 主要的;最重要的12.reason n. 原因;理由mon adj. 普通的;常见的14.film n. 电影15.unlucky adj. 不幸的;不吉利的16.lose v. 失去;丢失17.ready adj. 愿意的;准备好的18.character n. 人物;角色19.simple adj. 简单的;易做的20.army n. 陆军;陆军部队● 重点短语A部分1.talk show 谈话类节目2.game show 游戏类节目3.soap opera 肥皂剧4.sports show 运动类节目5.think of 想起;认为6.plan to do sth. 计划做某事7.hope to do sth. 希望做某事8.my favorite TV shows 我最喜欢的电视节目9.go on 发生10.have a discussion about 就…进行讨论11.expect to do sth. 期望做某事12.learn from 向…学习B部分1.action movie 动作影片2.over 80 years ago 八十多年前e out 出版;发行4.in the 1930s 在20世纪30年代5.try one's best 尽某人最大努力6.one of the main reasons 主要原因之一7.dress up 装扮;乔装打扮8.be ready to 准备好(做某事);愿意(做某事)9.do a good job 干得好10.take sb.'s place代替某人;替换某人● 重点句子A部分1.--What do you think of talk shows? “你认为访谈类节目怎么样?”--I don't mind them. /I can't stand them. /I love watching them.“我不介意它们。

人教版英语八年级上册Unit5重点知识复习总结(课本细节详细梳理)

人教版英语八年级上册Unit5重点知识复习总结(课本细节详细梳理)

Unit 5Do you want to watch a game show?❖重要知识点 shows:talk shows访谈节目soap operas肥皂剧sports shows体育节目sitcoms情境喜剧game shows游戏节目talent shows才艺秀news 新闻(不可数名词)2.different kinds of movies:(不同种类的电影)comedies 喜剧片action movies动作电影cartoons动画片scary movies恐怖片3.用于评价的形容词:☺interesting有趣的wonderful精彩的enjoyable令人愉快的relaxing令人放松的exciting令人兴奋的educational有教育意义的☹ boring无聊的serious严肃的meaningless毫无意义的4.What do you think of ... ? = How do you like...? 你认为.......怎么样?--- What do you think of talk shows ?--- I love them. / I like them./ I don’t mind them. 我不介意它们。

/ I don’t like them. / I can’t stand them. 我不能忍受它们。

5.表达喜欢的电视节目以及说明原因(1)I like watching the news. I watch it every night. Bec ause I think it’s educational. And I hope to find out what’s going on around the world.我喜欢看新闻,我每天晚上都要看,因为我认为它是有教育意义的,并且我希望弄清全世界正在发生什么。

(2)I love soap operas. Although I can’t expect to learn much from them, I like to follow the story and see what happens next.我喜欢肥皂剧,虽然我不能期待从中学到许多东西,但是我喜欢跟随故事情节看接下来会发生什么。

人教版八年级上册英语第五单元重点知识总结

人教版八年级上册英语第五单元重点知识总结

Unit 5 1.Words News mind stand educa onal plan hope discussion happen expect joke sitcom soap opera comedy ac on movie cartoon meaningless famous rich successful culture appear become might main reason common film unlucky lose ready simple army 重点讲解:重点讲解:1)Mind n. 理智,精神;意见;智力;记忆力理智,精神;意见;智力;记忆力Eg:I'm trying to clear my mind of all this. 我正试图把这一切都从我脑子里清理出去。

There was no doubt in his mind that the man was serious. 毫不怀疑在他的脑海里这个人是认真的。

You have a good mind. 你很有才智。

你很有才智。

The key to his success is his logical mind. 他成功的关键在于他的逻辑思维。

他成功的关键在于他的逻辑思维。

vt. 介意;专心于;照料介意;专心于;照料vi. 介意;注意介意;注意Eg:I don't mind changing my metable for yours. 我并不介意改变我的时间表来配合你的。

<拓>短语短语in mind 记住,考虑到,想到;在心里;头脑中;时刻记住记住,考虑到,想到;在心里;头脑中;时刻记住in my mind 在我脑海中;在我的心中;在我精神世界里state of mind 心理状态,思想状态;心境心理状态,思想状态;心境would you mind 你介意…吗keep in mind 记住记住2)Stand vi. 站立;位于;停滞vt. 使站立;忍受;抵抗忍受使站立;忍受;抵抗 n.忍受Eg:It eats in her to stand idly by. 站在一旁无所事事,这使她很不好受。

八年级上册英语单词五单元

八年级上册英语单词五单元

八年级上册英语单词五单元人教版八年级上册英语第五单元单词。

一、单词。

1. sitcom ['sɪtkɒm] n. 情景喜剧(situation comedy的缩写)2. news [njuːz] n. 新闻;消息。

3. soap [səʊp] n. 肥皂;肥皂剧。

4. educational [ˌedʒuˈkeɪʃənl] adj. 教育的;有教育意义的。

5. plan [plæn] n. & v. 计划;打算。

6. hope [həʊp] v. & n. 希望。

7. find out 查明;弄清。

8. discussion [dɪˈskʌʃn] n. 讨论;商量。

9. stand [stænd] v. 忍受;站立。

10. happen [ˈhæpən] v. 发生;出现。

11. may [meɪ] modal v. 也许;可能;可以。

12. expect [ɪkˈspekt] v. 预料;期待。

13. joke [dʒəʊk] n. 笑话;玩笑。

14. comedy [ˈkɒmədi] n. 喜剧;喜剧片。

15. meaningless [ˈmiːnɪŋləs] adj. 毫无意义的;意思不明确的。

16. action [ˈækʃn] n. 行动。

17. action movie 动作影片。

18. cartoon [kɑːˈtuːn] n. 卡通片;动画片。

19. culture [ˈkʌltʃə(r)] n. 文化;文明。

20. famous [ˈfeɪməs] adj. 著名的;出名的。

21. appear [əˈpɪə(r)] v. 出现。

22. become [bɪˈkʌm] v. 开始变得;变成。

23. rich [rɪtʃ] adj. 富有的。

24. successful [səkˈsesfl] adj. 获得成功的;有成就的。

八年级上册英语单词第5单元

八年级上册英语单词第5单元

八年级上册英语第五单元单词一、重点单词1.sitcom /ˈsɪtkɒm/ n.情景喜剧2.news /njuːz/ n.新闻;消息3.soap opera /ˈsəʊp ˈɒprə/ 肥皂剧4.mind /maɪnd/ v.介意;对(某事)烦恼5.stand /stænd/ v.忍受;站立cational /ˌedʒuˈkeɪʃənl/ adj.教育的;有教育意义的7.plan /plæn/ n.计划;打算v.打算;计划8.hope /həʊp/ v.&n.希望9.discussion /dɪˈskʌʃn/ n.讨论;商量10.happen /ˈhæpən/ v.发生;出现11.expect /ɪkˈspekt/ v.预料;期待12.joke /dʒəʊk/ n.笑话;玩笑edy /ˈkɒmədi/ n.喜剧;喜剧片二、短语归纳1.talk show 脱口秀2.game show 游戏节目3.find out 查明;弄清4.around the world 全世界5.have a discussion about 就……进行讨论6.expect to do sth. 期待做某事7.learn...from... 从……学到……8.think of 认为;想起三、用法总结1.mind doing sth. 介意做某事例如:Do you mind opening the window? 你介意打开窗户吗?2.can't stand doing sth. 不能忍受做某事例如:I can't stand waiting for a long time. 我不能忍受等很长时间。

3.plan to do sth. 计划做某事例如:We plan to go on a trip this weekend. 我们计划这个周末去旅行。

4.expect to do sth. 期待做某事例如:I expect to see you again. 我期待再次见到你。

八年级上册英语五单元

八年级上册英语五单元

八年级上册英语五单元八年级英语上册第五单元内容汇总一、重点单词1、excited 激动的2、scared 害怕的3、stressed 紧张的4、happy 高兴的5、sad 悲伤的6、scared 惊恐的7、alone 独自8、herself 她自己9、himself 他自己10、themselves 他们自己二、重点短语1、feel lonely 感到孤独2、help sb with sth 帮助某人做某事3、write to sb 给某人写信4、be similar to 与...相似5、be different from 与...不同6、make friends with sb 与某人交朋友7、a little 稍微,有几分,有几位8、in the same way 用同样的方式9、be similar in 在某方面相似10、the same as 与...相同三、重点句型1、I feel lonely because I have few friends. 我感到孤独,因为我几乎没有朋友。

2、I hope to make more friends. 我希望交到更多的朋友。

3、She is similar to her mother in many ways. 她在很多方面与她妈妈相似。

4、I hope that we can be friends soon. 我希望我们能够很快成为朋友。

5、I don't want to be different from everyone else. 我不想与别人不同。

6、I like to write to my pen pal because I can share my thoughts and feelings with them.我喜欢给我的笔友写信,因为我可以和他们分享我的想法和感受。

7、It's not easy to make friends, but it can be fun too. 交朋友不容易,但也可以很有趣。

人教版英语八年级上册第五单元单词语法

人教版英语八年级上册第五单元单词语法

八年级第五单元Plan1.用作动词,计划plan to do sth.计划、打算做某事I plan to plant some vegetables in the garden.我计划在花园种一些蔬菜。

2.用作名词,计划make a plan to do sth. 计划做某事make a plan for sth. 为……做计划plan for sth.为了……的计划one's plan is to do sth. 某人的计划是做某事Did you make a plan to go to the Great Wall?你计划去长城了吗?It is necessary to make a plan for this course.有必要给这门课程制定一个计划。

mind作名词,意为“头脑,主意,想法”An idea came into my mind. 我想到了一个主意。

mind作动词时,有以下用法:1.意为“当心;注意”,后跟名词或从句,也可单独使用。

Mind the step! 小心台阶!2.意为“介意;在乎”,主要用于疑问句和否定句。

①作不及物动词。

-Do you mind if I smoke? 如果我抽烟,你介意吗?-Not at all, please. 一点也不,抽吧。

②作及物动词,后面通常接名词、代词、v-ing形式、复合结构、从句等。

Would you mind my closing that door? 你介意我关上那扇门吗?注意:Do (Would) you mind doing sth.?这一句型通常用来表示请他人做某事,常译为“可否请你做某事”或“劳驾你做某事”,多用Would开头,用Do的情况较少。

Would you mind making some room for the patient?请你给这位病人让点儿地方出来行吗?mind的常用短语:change one's mind 改变主意;have… in (one's) mind在某人心里有……想法;keep… in mind记住;make up one's mind 决心,决定;Would you mind doing sth.?/ Would you mind not doing sth.? 你介意(不)做某事吗?一、succeed的用法succeed 表示“成功”,是不及物动词,不能用于被动语态。

人教英语八年级上册第五单元知识点归纳

人教英语八年级上册第五单元知识点归纳

八年级上册Unit 5 Do you want to watch a game show一.词的转换1.new〔adj.〕新的→〔n.〕news 新闻2. lose →lost (vt.) 丧失cational 〔adj.〕教育的,有教育意义的→〔vt.〕educate 教育→〔n.〕education 教育4. successful (adj.) 成功的→〔vt.〕succeed 成功→〔n.〕success 成功5.unlucky (adj.)不幸的,倒霉的→〔adj.〕lucky 幸运的→〔n.〕luck 运气6. lose →lost (vt.) 丧失二.短语归纳1.think of认为2. learn from从……获得;向……学习3.find out查明;弄清楚4. talk show谈话节目5.game show游戏节目6.soap opera肥皂剧7.go on发生8. watch a movie看电影9.a pair of一双;一对10.try one’s best尽某人最大努力11.as famous as与……一样有名12. have a discussion about就……商量13.one day有一天14.such as例如15.dress up装扮;梳理16.take X.’s place替代;替换17.do a good job干得好18.something enjoyable令人愉快的东西19.interesting information有趣的资料20.one of……之一21.look like看起来像22.around the world全世界23.a symbol of……的象征三.用法集萃1.let X. do sth.让某人做某事2. plan to do sth.方案/打算做某事3.hope to do sth.期望做某事4.sth happen +时间、地点某地、某事发生了某事5.expect to do sth.盼望做某事6.How about doing…做……怎么样?7.be ready to do sth.乐于做某事8. try one’s best to do sth.尽力做某事四.难点讲解1.I don 't mind them. 我不介意它们。

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4、We feel very happy today. We
all have smiling faces.
1、Thank you. Of course
we did.
2、Yes, we did.
3、Fine, thanks.
师+生问候,谈论寒假生活,引入话题。
Presentation
1、How are you doing?
with the structure“Linking verb + adj”.
3、Make dialogues after
the example of 3b.
让学生掌握none的用法,并能灵活运用系表结构,举一反三。
Homework
1、Look at the picture in 4,and talkabout Ji Gong and the landlord.
八年级英语上册教案
Unit5Feeling Happy
授课教师:








1、系动词+形容词结构:
You Look excited.
I feel disappointed.
Did she sound upset?
She was very sad and went mad.
2、原因状语从句:
She feels very lonely because she has no friends to talk with.
you have a good winter holiday?
2、Did you invite your relatives
to your home for the Spring Festival?
3、Today is the first day of this
term. How areyoudoing?
thestructure“Linking verb + adj”.
Read 1 and learn the useful expressions in 1, then find out the sentences aboutfeelings.
1、板书呈现课题:Unit
5Topic1.
2、让学生听录音并回答问题,进而学习并掌握重点句型。
Practice
1、none的用法。
2、How does Mike look?
He looks very happy.
3、How does the food taste?
It tastes delicious.
1、Learn 3a andlearnthe useof“none”.
2、Find out the sentences




1、系动词+形。
2、make/let的用法。
3、because与because of的用法区别。
4、同级比较。




1、as……as的用法,否定形式和相关常用词组。
2、invite, none, fail, experience, strict等词的知识考点。
3、克服不良情绪的一些英语表达方式。
structure“Linking verb + adj”
3、Finish 2
1、Listen to 1, then act
it.
2、Retell 1 in own words.
3、Make some sentences.
让学生通过听、说加强一些关键词、句的用法,再通过造相关句子进一步巩固所学知识。
Very well, thank you.
2、Guess what! My father and mother want toinvite your parents to go to the movies.
3、Please say thanks to your mum.
4、Lead the students to learn
教具学具准备
教学图片、颜色卡片、录音机、磁带。




UNIT3Feeling Happy
Lookexcited
feeldisappointed
sounle
Mike looks excited
活动过程
教师活动
学生活动
设计意图
Review
1、Welcome back to school. Did
I’mfeeling really sad because I failed the English exam.
3、同级比较
I live ashappilyas before.
But I am not as/so brave asQiqi.
4、make/let + object +……
It makes me feel nervous.
3、能在英语交流中注意并理解他人的情感。
4、遇到问题时,能主动向老师或同学请教,取得帮助。
学生情况分析
八年级学生情感丰富,在学习和生活中随时都会遇到各种各样的事而产生不同的情绪,本单元的内容十分贴近他们的生活而易引起他们的共鸣,教师可重点引导他们如何克服不良情绪,让学生以积极、乐观的态度面对生活。




本单元的三个话题紧紧围绕“情感”这个主题展开。第一个话题通过康康、玛丽亚、简和迈克尔四个同学谈论《音乐之声》以及与李老师的谈话自然地引出高兴、遗憾等情感。每二个话题由李红的哭泣引出伤心的情感,进而由教师的出现引出安慰及建议等用语。第三个话题围绕迈克尔的病情引出事物对情感的影响。本单元内容主要以活动的形式呈现,密切联系实际生活,把英语教学和情感教育有机地结合起来。
Consolidation
1、Let the students listen to 1,
and then act it out according to
the key words.
2、Let the students make sentences, using“be/look/feel
/smell”according to the
Yourclassmates make you monitor.
SoLet’sgive him a surprise!




1、谈论电影或戏剧等。
2、能表达安慰和建议。
3、能表达事物对情感的影响。
4、谈论如何克服不良情绪。




1、有学好英语的信心,敢于用英语进行表达。
2、能在小组活动中积极地与他人合作,相互帮助,共同完成学习任务。
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