最新山西农业大学附属中学八年级上学期期中考试语文试题

八年级语文试题第一学期期中考试满分120分，时间120分钟一、基础（25分）1．选下列加点字注音全对的一项（）（2分）A、震悚．（sǒnɡ）荒谬．（miù）溃．退（kuì）锐不可当．（dànɡ）B、要塞．（shāi）尴．尬（ɡān）惊骇．（hài）歼．灭（jiān）C、颠沛．（pèi）幽咽．（yàn）诘．问（jí）差．使（chāi）D、阡．陌（qiān）举箸．（zhù）寒噤．（jìn）仄．歪（zè）2．下列句中加点词语使用不当的一项是（）（2分）A、信客教地理栩栩如生．．．．，效果奇佳。

B、那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行．．．．的日子。

C、农村里有这么个风俗，大庭广众．．．．之下，夫妇俩不合坐一条板凳。

D、农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼．．．．，连声诺诺。

3．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）①这里是我国东海靖鱼场。

②在这个海峡港湾中，还盛产飞花鱼，台湾省基隆、苏澳两地渔民，常靠此渔区生存。

③在钓鱼岛与东南方的北小岛、南小岛之间，有一条宽达1000多米的“蛇岛海峡”，风平浪静，成为渔民的天然避风港湾。

④钓鱼台列岛及其附近海域，不仅蕴藏有大量石油资源，在其他方面也有巨大的经济价值。

⑤太平洋黑潮流经这里，带来了大批鱼群，所以我国浙江、福建和台湾等地的渔民经常到这一带捕鱼。

A、①④③⑤②B、④①⑤③②C、④⑤①②③D、①⑤④③②4．名著阅读：填空（2分）读《朝花夕拾》，我认识了严谨治学的老师；读《朝花夕拾》，我走进了鲁迅先生童年生活过的百草园和三味书屋；读《朝花夕拾》，我从阿长身上感受到了的好品质。

综合性学习（2分）5．右边是一幅夏日莲花图。

请你欣赏此图，展开合理的想象，并运用恰当的修辞手法，写一段话来描绘图中美景。

6．默写（15分）（1）晴川历历汉阳树，。

（崔颢《黄鹤楼》）（2）“，波撼岳阳城”描写了洞庭湖的动态美景，笔力千钧，备受后人赞赏。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）青青园中葵，。

（汉乐府《长歌行》）（4），孤帆天际看。

，平海夕漫漫。

（孟浩然《早寒江上有怀》）（5）《野望》中描写一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是：，。

（6）《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：，。

（7）《爱莲说》中表现既不与世俗同流合污，又不孤高自许的句子是：，。

（8）默写杜甫的《春望》（4分），。

，。

，。

，。

二、阅读（45分）（一）桃花源记（12分）晋·陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。

初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣著，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云，不足为外人道也。

既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

7．解释下列加点词语在句中的意思。

（4分）（1）欲穷．其林（）（2）阡陌交通．．（）（3）便要．还家（）（4）处处志．之（）8．用现代汉语翻译下列句子的意思。

（4分）（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。

9．陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近?（2分）10．作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望?（2分）（二）过冬的树（16分）厉彦林①北方的冬天，是肃杀、萧条的，又是清醒、顽强的，更孕育着春天和希望。

②冬天来临，无论城市还是乡村的柳树、杨树、槐树、法桐树、银杏树等树木的树叶被阵阵朔风，纷纷扬扬地吹落。

那树叶分明像飞舞的五彩蝴蝶，争先恐后地栖息大地。

冬季的树木，脱掉所有叶片，守护生命，停止生长；像一排排健美运动员，自信地站在街口、公园、景区和山冈地头，裸露着强健的体魄和结实的肌肉。

③天，更高远；视野，更开阔；空气，更清新；树，更精神。

④冬天的田野空旷，没有任何负担和累赘，也没了繁花似锦的丰腴和臃肿……空旷让人视野更加开阔，纤瘦让人凝眸深思，单调让人更加洒脱……⑤冬天，世间万物平等，拥有相同的环境和权利。

草儿匍匐在地，野兔逃得无影无踪，惟有树还原地站立着。

田野里、沟壑边、大道旁,树的影子随处可见。

寒风来了，它摇摇头，晃晃身子，让没有定性的风悄然跑过；雪来了，它微笑着和雪花拥抱，然后抖一抖身体，鄙夷地看着它们从身旁缓缓滑落或者消失。

⑥冬天里执着站立的树，那是旷野里最美的风景。

⑦冬季的树展示不同的形象和风采，给人不同的情趣与感受。

树干和树枝形态各异，或直或曲，或粗或细，或侧或卧，或仰或俯，或盼或思，或醉或舞……有的直立伸展，透几分庄重威严；有的自然弯曲，显得温柔婉约；有的侧身凝视，露几分惊愕神秘。

冬季的树彻底卸下荣华富贵的外装，风中雪后更为生动、更有韵味，真实地淋漓尽致，真正地洒脱自由。

⑧根深蒂固的树木，那是大地最忠诚的子孙！⑨立冬，小雪，大雪，冬至，小寒，大寒……一九，二九，三九，四九，五九……⑩寒风越来越急，寒雪越来越大。

只有树木真爱着脚下的大地，不挪，不动，走不了，也不愿走。

树把根深扎大地，它坚信脚下这片属于自己的泥土，给自己挺直脊梁的信心和力量。

梦想在大地中孕育，在静默中生长。

⑪大地的养分沿着树的经络往上传递，从树根到树干，从树干到树枝，一直到伸向空中的每一个细小的树枝、树梢。

树深感脚下大地的踏实与牢靠，依然挺直腰杆。

冬日的寒风有些嚣张，甚至肆无忌惮。

一阵阵寒风从树间刮过，树只是轻轻摇晃一下身体，不屈服宁折不弯地站立，柔韧的树枝被摇来摆去，任阳光和云雾在枝条间跳跃与律动……⑫冬天的树木，与大地同甘共苦，生死相依。

⑬那是一棵北方的银杏树，直立于天地之间，孤独地站立在山冈上，于凛冽的寒风中，紧握着北风的手，站立着。

两只不怕冷的喜鹊飞来，在树枝与树枝之间飞来飞去，丈量树与树的距离，感受树枝与树枝的亲密。

它们的叫声使这片空旷生动起来。

不一会，它们一前一后飞离远去，只留下飘渺的身影。

⑭一棵树如此，另一棵树也是如此，所有的树在寒冬里凝望着真实的自己和姊妹兄弟。

各种树木、灌木集结、混生在一起，无论什么品种和名字，都是同一血脉，遥遥相望，互相鼓励着、安慰着，坚信寒流过去，春风会来，相信枝会更壮，干会更粗，叶会更密。

因而耐心等待，静心坚持，期待生命的勃发，静候春天的消息。

⑮无论白天黑夜，俯视空旷、板结的土地，仰望蓝天与白云，静心坚守自己的家园，侧耳倾听风雨声和时令的胎音。

⑯过冬的树，在冬季里休养生息，为五彩纷呈的春季积蓄青春勃发的信心和勇气。

11．文章从哪些方面来表现“过冬的树”的形象？请用简洁的语言概括。

（6分）12．本文要描写的是过冬的树，为什么在第④⑤段要描写冬天的环境?（3分）13．从表达方式的角度谈谈你对下面这句话的理解。

（3分）过冬的树，在冬季里休养生息，为五彩纷呈的春季积蓄青春勃发的信心和勇气。

14．季节更替，生命演变，这是不可抗拒的自然规律，但每个人对此都会有不同的感受，读了全文后，说说你从中所受到的启示。

（4分）（三）父亲的抚摸（17分）①我小的时候，体质很差，从头到脚都是病，牙痛、肚子痛、膝盖痛的日子多如牛毛。

我又是个不够坚强的孩子，每当病痛袭来，就以泪洗面，嗷嗷哭叫。

②记得在我嗷嗷哭叫时，最有“疗效”的是父亲的抚摸。

牙痛时，父亲就摸我的脸颊。

肚子痛、膝盖痛，哪痛摸哪。

抚摸前，父亲总要打趣：“让我拿只碗来接点酱油（眼泪和酱油都有咸味）炒菜”。

抚摸开始了，那种抚摸真是神奇极了，温暖宽厚的手掌，徐徐缓缓地在疼痛处拂过，温润柔滑，我的心理有极大的满足，我的疼痛有极大的减弱，一种很舒服的感觉全身扩散通体流遍。

抚摸时，父亲的脸是那样的柔和、慈祥，嘴里还有一搭没一搭地扯着闲篇，说些有趣的话儿。

常常是在父亲轻轻的抚摸和款款的安慰中，我的眼角带着泪痕就入睡了。

安睡之后，还有春风吹过梦乡，还有彩霞装饰梦境。

③父亲在外地工作，一个月才回家一次，但父亲抚摸我的次数并不少，这说明我病痛的次数多，也说明父亲每回遇到都会给予抚摸。

作为特定的对象——父亲的抚摸令我至今都记忆犹新。

④医生当然不会抚摸我。

药到病除和妙手回春是医生的职业要求和职业骄傲。

一位医生拔掉了我的一颗龋齿，解除了我这一颗牙齿的疼痛，我感激他的医术。

我的其他病痛似乎都是“生长痛”，当时医生都拿它们没办法，以后却都不知不觉地自行消失了。

在不断的求医过程中，我始终不曾保留医生抚摸过的记忆。

⑤母亲也没有抚摸我。

虽然家里经济不宽裕，母亲还是舍得花钱积极地带我就医，医治我身上不断出现的小病小灾。

记得一次母亲带我到附近的医院诊病，主诊完后，她牵了我正在蜕皮的手掌询问医生，这个毛病怎么治？医生正未置可否时，旁边的众多就医者爆发出一阵轰笑：“这也叫病呀？”他们在笑我母亲的大惊小怪，笑母亲对我的娇宠。

许是家务太繁重，许是没有这样的习惯，当我痛得嗷嗷哭叫时，母亲总是叫我忍一忍，或者说叫我等一等，等她得空时带我去医院。

但母亲从来没有抚摸我的病痛处。

⑥父亲的抚摸令我记忆犹新还在于抚摸的特定时段。

据说，小孩子的皮肤是有一种“饥饿感”的，有被抚摸的渴望，年长之后消失。

当然，年长些以后，我的“皮肤饥饿”消失了，我的这些需要抚摸的病痛也消失了。

⑦父亲的确是一位慈父。

他从来不曾打过我和我的兄妹。

记得他最激烈的举动就是在他非常恼怒的时候，高扬手掌，脸红脖子粗地气势汹汹地逼近淘气的我们，嘴里也有威严的愤怒的呵斥，但那高扬的手掌永远不会落下，永远不会拍打在我们身上的任何一个地方。

⑧凭心而论，父亲很庸常，并没有什么出众的本事。

他没有给我们锦衣玉食的生活，没有给我鲜花铺地的前程。

但是从父亲那样神奇的抚摸中，我不禁疑心我的父亲是否有一双上帝的手？它能捧着儿子的心抚慰个通通透透，祛（qū）除所有的灾病疼痛。

如果说，父爱似海，那么父亲的抚摸就是深海里的珍珠；……⑨父亲的抚摸其实是父亲慈爱心海的波纹浪花，在我记忆的长河里永远闪烁着温暖的动人的光辉。

15．“父亲的抚摸”能为我祛除病痛，让我铭记在心。

请简述作者是怎样理解这种现象的。

（4分）16．文章第⑦节画线句子中的细节描写非常传神，请你结合具体词句谈谈你的品味。