八声甘州
苏轼《八声甘州》原文翻译及赏析
苏轼《八声甘州》原文翻译及赏析有情风万里卷潮来,无情送潮归。
[译文]有情的风卷来万里潮水,却又无情地将潮水送回。
[出自]北宋苏轼《八声甘州·寄参廖子》有情风万里卷潮来,无情送潮归。
问钱塘江上,西兴浦口,几度斜晖?不用思量今古,俯仰昔人非。
谁似东坡老,白首忘机。
记取西湖西畔,正春山好处,空翠烟霏。
算诗人相得,如我与君稀。
约他年、东还海道,愿谢公雅志莫相违。
西州路,不应回首,为我沾衣。
注释:“参寥子”,即僧人道潜,以精深的道义和清新的文笔为人推崇,是苏轼平生交谊甚深的一位方外友人。
公元1091年,苏轼应召赴京后,寄赠他这首词。
西兴:即西陵,在钱塘江南,今杭州市对岸,萧山县治之西。
相得:相投合。
"西州路"三句:据《晋书o谢安传》,太山人羊昙素为谢安所重。
谢安过西州门病死之后,羊昙"辍乐弥年,行不由西州路。
"此处是说自己要实现谢公之志,要参寥子不要像羊昙一样痛哭于西州路。
译文1:钱塘江的大潮仿佛是随着大风的感情变化而涨落,潮来潮去似乎没有眷恋,已然不记得有多少次,看到残阳照射中的钱塘大潮了。
也不用思古论今,转眼间物是人非,不必替古人担心,也不必为现实忧虑。
有谁能像我这样呢,泯灭机心,无意功名,淡泊宁静。
记得西湖之畔,我们一同游春,山峰青翠,烟雾迷茫。
你我相知颇深,很少有人能够相提并论。
我希望他年能够与你重返浙东,一同归隐山林,但愿不违背这美好的愿望。
放心吧,我一定不会像谢安那样雅志相违,使你失望的。
译文2:有情的风卷来万里潮水,却又无情地将潮水送回。
问讯钱塘江上,那西兴江边,曾几度映照夕阳的余晖?不必去思量古事今世,俯仰间昔人俱往物是人非。
谁能像我东坡老翁,老来忘机恬静无为。
记得西湖西岸,正值春山景色佳美,晴日碧空阴雨烟霏。
料想诗人情趣投合,如你我者终属稀少。
约定将来还东海,但愿谢公归隐素志莫相违,期君勿似羊昙,西州路上为我悲。
句解:有情风万里卷潮来,无情送潮归有情的风不远万里,把海潮卷来;转瞬之间,又无情地送潮而归。
初中语文宋词讲解之《八声甘州》
初中语文宋词讲解之《八声甘州》导读:初中语文宋词讲解之《八声甘州》《八声甘州》年代:宋作者:柳永对潇潇暮雨洒江天,[2]一番洗清秋。
渐霜风凄紧,[3]关河冷落,残照当楼。
是处红衰翠减,[4]苒苒物华休。
[5]惟水长江水,无语东流。
不忍登高临远,望故乡渺邈,[6]归思难收。
叹年来踪迹,何事苦淹留?[7]想佳人妆楼颙望,[8]误几回天际识归舟。
[9]争知我,[10]倚阑干处,正恁凝愁。
[11]作品赏析【注释】[1]唐教坊大曲有《甘州》,杂曲有《甘州子》。
因属边地乐曲,故以甘州为名。
《八声甘州》是从大曲《甘州》截取一段而成的慢词。
因全词前后共八韵,故名八声。
又名《潇潇雨》、《宴瑶沁池》等。
《词谱》以柳永为正体。
九十七字,平韵。
[2]潇潇:形容雨声急骤。
[3]凄紧:一作“凄惨”。
[4]是处:到处,处处。
红衰翠减:红花绿叶,凋残零落。
李商隐《赠荷花》:“翠减红衰愁煞人”。
翠:一作“绿”。
[5]苒苒:茂盛的样子。
一说,同“冉冉”,犹言“渐渐”。
物华:美好的景物。
[6]渺邈:遥远。
[7]淹留:久留。
[8]顒望:凝望。
一作“长望”。
[9]天际识归舟:语出谢朓《之宣城郡出林浦向板桥》“天际识归舟,云中辨江树”。
[10]争:怎。
⑾恁:如此,这般。
[11]凝愁:凝结不解的深愁。
这首望乡词通篇贯串一个“望”字,作者的羁旅之愁,飘泊之恨,尽从“望”中透出。
上片是登楼凝望中所见,无论风光、景物、气氛,都笼罩着悲凉的秋意,触动着抒情主人公的归思。
“渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼”三句,在深秋萧瑟廖廓的景象中表现游子的客中情怀,连鄙薄柳词的苏轼也以为“此语于诗句不减唐人高处”(宋赵令畤《侯鲭录》引。
《能改齐漫录》作晁补之语)。
下片是望中所思,从自已的望乡想到意中人的望归:她不但“归楼颙望”,甚至还“误几回天际识归舟”,望穿秋水之际,对自已的迟迟不归已生怨恨。
如此着笔,便把本来的独望变成了双方关山远隔的千里相望,见出两地同心,俱为情苦。
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八声甘州
作者:柳永
面对着潇潇暮雨从天空洒落在江上,经过一番雨洗的秋景分外寒凉清郎。
凄凉的霜风逐渐地迫近,关隘、山河冷清萧条,落日的余光照耀在楼上。
到处红花凋零翠叶枯落,美好的景物渐渐地衰残。
只有长江水,不声不响地向东流淌。
对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。
渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。
是处红衰翠减,苒苒物华休,惟有长江水,无语东流。
不忍心登上高山下看远方,眺望渺茫遥远的故乡,渴求回家的心思难以收拢。
叹息这些年来的行踪,为什么苦苦地长期停留在异乡?想起美女,正在华丽的楼上抬头凝望,多少次错把远处驶来的船当作心上人回家的船。
怎么知道我,倚着栏杆的时候,正这样的愁思深重。
不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。
叹年来踪迹,何事苦淹留?想佳人妆楼长望,误几回天际识归舟。
争知我倚阑干处,正恁凝愁。
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柳永八声甘州详细解析
柳永八声甘州详细解析【原创版】目录1.柳永八声甘州的背景和意义2.八声甘州的词牌特点3.柳永的写作风格和成就4.柳永八声甘州的艺术价值5.八声甘州的影响和传承正文柳永八声甘州详细解析柳永,北宋著名词人,被誉为“词坛破格的奇才”。
他的词作具有浓厚的市民气息,善于运用俚词俗语,表现出真挚的感情。
柳永的词作中,以《八声甘州》最为著名,被誉为“绝艳之作”。
一、柳永八声甘州的背景和意义《八声甘州》是柳永创作的一首抒情长词,词牌名为“八声甘州”,取自唐代甘州边塞曲。
该词以潇潇暮雨洒江天为背景,描绘了一幅清秋景象。
词中表达了柳永对故乡的思念、对佳人的牵挂以及对逝去时光的感慨,寄托了词人无尽的离愁别绪。
二、八声甘州的词牌特点八声甘州词牌来源于唐代,原为边塞曲,具有豪放、激昂的特点。
后经过柳永等人的创作,逐渐演变为以描写离愁别绪、表现婉约柔情的词牌。
柳永的《八声甘州》以优美的词句、细腻的情感,使该词牌更具婉约柔美的风格。
三、柳永的写作风格和成就柳永的词作具有浓厚的市民气息,善于运用俚词俗语,表现出真挚的感情。
他的词风优美、细腻、含蓄,以描写自然风光和表现人物感情见长。
柳永的词作,既有豪放激昂的边塞曲风,又有柔美婉约的江南水乡意蕴。
其中,《八声甘州》是他的代表作之一,被誉为“绝艳之作”。
四、柳永八声甘州的艺术价值《八声甘州》的艺术价值主要体现在以下几个方面:首先,该词运用了大量的自然景象描绘,如“潇潇暮雨洒江天”、“长江水无语东流”等,形象生动,具有很高的审美价值。
其次,词中表现了词人深沉的思乡之情、对佳人的牵挂以及对时光流逝的感慨,情感真挚,具有很高的情感价值。
最后,柳永的词句优美、细腻,具有很高的文学价值。
五、八声甘州的影响和传承柳永的《八声甘州》对后世影响深远,许多文人墨客对这首词赞誉有加。
同时,《八声甘州》也成为了中国古典文学中的经典之作,被广泛传颂和传承。
古诗八声甘州·寿阳楼八公山作翻译赏析
古诗八声甘州·寿阳楼八公山作翻译赏析《八声甘州·寿阳楼八公山作》作者为宋朝诗人叶梦得。
其古诗全文如下:故都迷岸草,望长淮、依然绕孤城。
想乌衣年少,芝兰秀发,戈戟云横。
坐看骄兵南渡,沸浪骇奔鲸。
转盼东流水,一顾功成。
千载八公山下,尚断崖草木,遥拥峥嵘。
漫云涛吞吐,无处问豪英。
信劳生、空成今古,笑我来、何事怆遗情。
东山老,可堪岁晚,独听桓筝。
【前言】《八声甘州·寿阳楼八公山作》是宋代文学家叶梦得的词作。
上片怀古,描写八公山地形,追述淝水之战。
“想乌衣年少,芝兰秀发,戈戟云横”勾画出了谢氏子弟少年英武的形象以及东晋军队的威武雄姿。
“沸浪骇奔鲸”形容前秦军轰然崩溃,如洪汇鲸奔。
下片由古思今.用笔曲折深妙,逸出常境。
八公山下,断崖荒草,云涛吞吐,历史上的英豪一去不返,再也无处寻觅了,既表达了对英雄的仰慕,又婉转地表示了对主和派的不满。
接着又正话反说,以否定谢氏叔侄、否定自己,来诉说心中强烈的愤懑之情。
结拍三句,以谢安自况,写出词人空怀抱负,却受到猜忌,不为重用的痛苦境遇。
全词表达作者壮志难酬的感慨,慷慨苍凉,声情激烈。
【注释】1、寿阳楼:指寿春(今安徽寿县)的城楼,东晋改名寿阳。
八公山在寿县北,淝水经此入淮。
公元三八三年,东晋谢安、谢玄以八万精兵大败苻坚八十万众于此。
2、故都:指北宋都城汴京。
作者写此词时,汴京已残破,所以用“故”。
3、长淮:淮河。
当时宋、金以淮河为界。
4、孤城:指寿阳城。
5、乌衣:乌衣:巷名,故址在今南京市东南,是晋代王、谢等名门贵族之地。
6、年少:指谢安的子、侄一班在淝水之战中表现出色的年轻将领。
7、芝兰秀发:源于《世说新语》中谢玄的话:“譬如芝兰玉树,欲使其生于阶庭耳。
”比喻年轻有为的子弟。
8、戈戟云横:一语双关,明喻晋军的武器像阵云一样横列开去,暗用《世说新语》中”见钟oRG士季(会)如观武库,但睹戈戟”的典故,赞誉谢安等足智多谋,满腹韬略。
9、奔鲸:奔逃的鲸鱼,这里形容苻坚兵溃如鲸鲵之窜逃。
柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)赏析
柳永《⼋声⽢州》(对潇潇暮⾬洒江天)赏析⼋声⽢州北宋·柳永【原词】对潇潇暮⾬洒江天,⼀番洗清秋。
渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。
是处红衰翠减,苒苒物华休。
惟有长江⽔,⽆语东流。
不忍登⾼临远,望故乡渺邈,归思难收。
叹年来踪迹,何事苦淹留。
想佳⼈妆楼颙望,误⼏回,天际识归⾈。
争知我,倚栏杆处,正恁凝愁。
【注释】⼋声⽢州:简称《⽢州》,⼜名《潇潇⾬》《宴瑶池》,唐边塞曲。
据王灼《碧鸡漫志》卷三:“《⽢州》世不见,今‘仙吕调’有曲破,有⼋声慢,有令,⽽‘中吕调’有《象⼋声⽢州》,他宫调不见也。
凡⼤曲就本宫调制引、序、慢、近、令,盖度曲者常态。
若《象⼋声⽢州》,即是⽤其法于‘中吕调’。
”今所传《⼋声⽢州》,《乐章集》⼊“仙吕调”。
因全词共⼋韵,故称“⼋声”。
九⼗七字,前后⽚各四平韵。
亦有⾸句増⼀韵者。
唐⽞宗时为教坊⼤曲,后⽤为词调。
潇潇:象声词,⾬势急骤的落⾬之声。
霜风:晚秋的风。
凄紧:寒⽓劲疾逼⼈。
关河:旅途所经的关⼝和河道。
残照:落⽇的余辉。
是处:处处,到处。
红衰翠减:意谓花⽊凋零。
李商隐《赠荷花》:“翠减红衰愁杀⼈。
” 苒苒:通作“冉冉”,缓缓移动的样⼦,指光阴流逝。
物华休:指美好的景物凋残。
⽆语:即指流⽔⽆情。
⾼蟾《秋⽇北固晚望》:“何事满江凋怅⽔,年年⽆语向东流。
”渺邈:遥远。
归思:思家的⼼情。
淹留:久留。
顒望:即举头凝望。
颙,头不转动的样⼦。
争:怎,怎么。
恁:如此,这样。
凝愁:愁思凝结不解。
【赏析】本词是柳永抒写羁旅之愁的名作。
在表现⼿法上,其情景分写,界限较分明。
上⽚写黄昏⾬后的秋景,于江天、关河之下,暮⾬、清秋、霜风、残照,成功地渲染出⼀个凄清苍莽的境界。
下⽚写游⼦思乡之情,波澜起伏,转折翻腾,有剥茧抽丝、回环往复之妙。
⽽结句倚阑凝愁,遥应词⾸,⼀切景物,都倚栏所见;⼀切归思,皆愁凝所思,具有⾸尾照应,结构严密的特点。
本词写离⼈愁绪,但调⼦苍凉激越,境界⾼远雄浑。
“渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼”三句,⽓象阔⼤,被苏轼称为“唐⼈佳处,不过如此。
八声甘州-辛弃疾-诗文赏析
八声甘州-辛弃疾-诗文赏析1. 八声甘州概述《八声甘州》是辛弃疾的一首咏史七绝,全诗共七句,每句七个字,共四十九个字。
诗中描绘了南唐灭亡的景象,以及辛弃疾悲愤神慨的情感。
该诗以绝句的形式表现出辛弃疾对祖国沦亡的忧愤和对英烈英名的永远怀念。
这首诗长期流传至今,不但成为辛弃疾诗歌创作中的代表作之一,也成为中国文化内涵和历史意义的标志之一。
2. 诗歌赏析(1)八调歌头“八调歌头”即歌谣开头,是诗歌形式的一种。
辛弃疾的《八声甘州》中,“绿肥红瘦”四个字是歌头。
绿色代表着春天的新绿,红瘦代表秋天的萧索。
这两种颜色的对比,反映了兴盛繁华和衰落败亡的对比,预示了下文的主题。
(2)写景手法辛弃疾的《八声甘州》最先描写了南唐繁华城市的景象。
他写道:“绿肥红瘦,极目黄山小。
” 诗中反映了南唐时的欣欣向荣,写出了城市风貌的繁华,与之形成鲜明对比的是,随着这一朝代的灭亡,城市风貌迅速衰落,一片萧条。
此外,辛弃疾还通过描绘自然风光突显城市沦陷之悲哀。
他用“极目黄山小,闾阎扑地魂”,反映了南唐繁盛城市面临的真实窘境,黄山作为一座大山,被辛辣地嘲讽为“小”,而且城市上空弥漫着浓郁的“闾阎鬼怪”。
(3)歌颂英烈辛弃疾在《八声甘州》的结尾以“多情却似总无情,唯觉梦中见此图。
”来描述自己对南唐的留恋之情。
此外,诗的最后一句“且共仙人论此事,一醉累月不知昼。
”也意味深长,是对南唐的悼念和为国家发展而献身的英雄饮泣婉约的抒情。
3.《八声甘州》是辛弃疾词艺故事中极具代表性的作品,同时也是中国文化、历史和文学的重要标志之一。
这首诗无疑为后人提供了一个真实且行动的历史视角。
它描绘的境况简单明了,达到了“雕虫小技,不如闲庭信步”的境界。
在辛弃疾作品的词歌中,他以其宏伟的思想和灿烂的才华,将历史尘封中的英雄描绘的栩栩如生,用本真的情感为他们铸成了浴火重生的铜雕。
这是我们现在仍爱他的原因,因为他的词能够让我们看到我们的祖先,而辛氏所慨叹的那些不值得留恋的东西,从我们今天来看,依然存在。
八声甘州柳永
4.“惟有”两句抒发了什么感情?
•对长江水的指责无理而有情。在无语 东流的长江水中,寄托了韶华易逝的 感慨。
5.作者“不忍”的是如何表情达意的?
•“不忍”二字领起,在文章方面是转折翻 腾,在感情方面是委婉伸屈。登高临远是 为了看看故乡,故乡太远是望而不见,看 到的则更是引起相思的凄凉景物,自然使 人产生不忍的感情。
1.开头一句有什么特点?请简析。
•用“对”字作领字,勾画出词人正面对着 一幅暮秋傍晚的秋江雨景。“洗”字生动 真切,潜透出一种情心。“潇”和“洒” 字,用来形容暮雨,仿佛使人听到了雨声, 看到了雨的动态。开头总写秋景,雨后江 天,澄澈如洗。
2.“渐霜”句描绘了一幅怎样的意境?用 了什么抒情方式?
•“渐”字领起。“霜风”寒冷, “关河”冷 落,词人所在地也被残阳笼罩,同样是冷落, 景色苍茫辽阔,境界高远雄浑,勾勒出深秋 雨后的一幅悲凉图景,也渗透进了天涯游客 的忧郁伤感。烘托凄凉、萧索的气氛,景中 有情,情景交融。,悲壮阔大
3.“是处”两句描绘了一幅怎样的景 象?
•写低处所见,到处花落叶败,万 物都在凋零,更引起作者不可排 解的悲哀。
8.最后两句如何表达作者的感情?
•“倚阑”、“凝愁”本是实情,但却从对 方设想用“争知我”领起,化实为虚,与 开头相呼应,理所当然地让人认为一切景 象都是“倚阑”所见,一切归思都由“凝 愁”引出,生动地表现了思乡之苦和怀的词人,
也是两宋词坛上创用词调最多的词人。柳 永大力创作慢词,将敷陈其事的赋法移植 于词,同时充分运用俚词俗语,以适俗的 意象、淋漓尽致的铺叙、平淡无华的白描 等独特的艺术个性,对宋词的发展产生了 深远影响。
三、背景简介
• 柳永出身士族家庭,从小接受儒家思想文化熏 陶,有求仕用世之志。因其天性浪漫,极具音 乐天赋,适逢北宋安定统一,城市繁华,开封 歌楼妓馆林林总总,被流行歌曲吸引,乐与伶 工、歌妓为伍。初入仕,竟因谱写俗曲歌词, 遭致当权者挫辱,而不得伸其志。他于是浪迹 天涯,用词抒写羁旅之志和怀才不遇的痛苦愤 懑。《八声甘州》即此类词的代表作。
诗词赏析:柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》
诗词赏析:柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》八声甘州·对潇潇暮雨洒江天宋代:柳永对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。
渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。
是处红衰翠减,苒苒物华休。
唯有长江水,无语东流。
不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。
叹年来踪迹,何事苦淹留?想佳人妆楼颙望,误几回、天际识归舟。
争知我,倚阑杆处,正恁凝愁!(阑一作:栏)译文面对着潇潇暮雨从天空洒落在江面上,经过一番雨洗的秋景,分外寒凉清朗。
凄凉的霜风一阵紧似一阵,关山江河一片冷清萧条,落日的余光照耀在高楼上。
到处红花凋零翠叶枯落,一切美好的景物渐渐地衰残。
只有那滔滔的长江水,不声不响地向东流淌。
不忍心登高遥看远方,眺望渺茫遥远的故乡,渴求回家的心思难以收拢。
叹息这些年来的行踪,为什么苦苦地长期停留在异乡?想起美人,正在华丽的楼上抬头凝望,多少次错把远处驶来的船当作心上人回家的船。
她哪会知道我,倚着栏杆,愁思正如此的深重。
注释潇潇:风雨之声。
一番洗清秋:一番风雨,洗出一个凄清的。
霜风凄紧:秋风凄凉紧迫。
霜风,秋风。
凄紧,一作“凄惨”。
是处红衰翠减:到处花草凋零。
是处,到处。
红,翠,指代花草树木。
语出《赠》诗:“翠减红衰愁*。
”苒(rǎn)苒:渐渐。
渺邈:遥远。
淹留:久留。
颙(yóng)望:抬头远望。
误几回、天际识归舟:多少次错把远处驶来的船当作心上人回家的船。
语出谢朓《之宣城郡出新林浦向板桥》:“天际识归舟,云中辩江树。
”争:怎。
恁(nèn):如此。
凝愁:忧愁凝结不解赏析此词开头两句写雨后江天,澄澈如洗。
一个“对”字,已写出登临纵目、望极天涯的境界。
当时,天色已晚,暮雨潇潇,洒遍江天,千里无垠。
其中“雨”字,“洒”字,和“洗”字,三个上声,循声高诵,定觉素秋清爽,无与伦比。
自“渐霜风”句起,以一个“渐”字,领起四言三句十二字。
“渐”字承上句而言,当此清秋复经雨涤,于是时光景物,遂又生一番变化。
这样词人用一“渐”字,神态毕备。
八声甘州全词赏析
Unit2 Reading and Thinking能力提升练一、阅读理解A(2020湖南师范大学附属中学高二上期末)The International Summer School of Scotland Welcomes YouTwo sessions of the summer school:•Session one: July 4th—July 25th (This session is now full.) •Session two: July 28th—Aug.18th (LIMITED PLACES STILL AVAILABLE) If you would like our 2020 brochure, please send us your details by going to the enquiry (咨询)page. The International Summer School of Scotland offers high school students from all over the world (aged 13—18) the unique opportunity to combine learning, creative enrichment and action-packed adventure in the historic and picturesque seaside town of St Andrews during the summer break. The International Summer School of Scotland is a three-week program and due to such a high demand we are offering two sessions in 2020: Session 1 ( 4th July—25th July) and Session 2 (28th July—18th August).Summer School ProgramsThe International Summer School of Scotland prides itself on providing high-quality academic programs and exciting electives. Students of the summer school create a personalized three-week program to suit both their academic needs and extracurricular tastes. Each summer school student is able to choose one academic program and one elective course. Students at the summer school will also benefit from a broad range of and inclusive activity programs. Whether it is discovering Scotland’s beautiful capital city or learning kiteboarding on the beach,our summer school activity programs are designed to get every participant fully involved.l. Whom does the above advertisement target?A. Worldwide teachers.B. Teachers in Scotland.C. Worldwide high school students.D. 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My parents gave me everything I needed, but there was no money for luxuries (奢侈品).I worked hard at school though and, with the help of professors, I got the best A-level grades in my class.Unfortunately, though I had applied for “settled” British residential status,the Home Office waited until I was in the sixth form to approve my application. That meant I was not eligible for a student loan. The only way I could afford to go to university was that I got a job that would pay for all my living costs and my parents paid for my tuition fees.I don’t have much time to socialize because of my job. Ideally, I'd like to havemore time to study so I can excel(突出)at my courses. Yes, I have a lot on my plate, but working hard isn’t new for me. Growing up,I have been cultivated the importance of working hard for what I want in life.My dream is to get a job in the NHS. But now, I’m just focused on trying to get the best grades I can. Whenever I find life hard, I tell myself this is about my future.4. Why does the author work long hours every week?A. To pay for his own living expenses.B. To pay for his tuition fees.C. To prove his ability to earn money.D. To help his parents pay off the debts.5.What does the underlined word “eligible” in Paragraph 4 refer to?A. Responsible.B. Anxious.C. Qualified.D. Accessible.6.Which o f the following CANNOT be used to describe the author?A. Determined.B. Hardworking.C. Sociable.D. Ambitious.二、七选五Culture shock isn’t a clinical term or medical conditions. It’s simply a common way to describe the confusing and nervous feelings a person may have after leaving a familiar culture to live in a different culture. 1 That can be exciting, but it can also be overwhelming.Everyone feels the pressure to fit in at one time or another—whether they’ve lived in the area for days or years. But don’t feel like you need to change everything about yourself so you can stand out less. 2.Here are a few tips for making sure your new culture doesn’t overpower the old:Educate people about your culture.Being the one entering the new culture doesn’t mean you should be the one doing all the learning. 3 . They may know little about it. It will also help them to learn more about you in the process.Find a support group. Find kids in your class or neighbors who recently moved,too. You can share experiences.4. You probably left behind good friends and family when you moved. If it’s going to be a long time until your next visit, keep in touch. You also left behind other things—like your favourite spot to hang out in. Keep pictures around to remind you of home.Remember, it’s important to be yourself. 5 You will have your own pace of adaptation. As long as you find a good combination between old and new you'll be fine.A. Keep in touch with homeB. Understand the new cultureC. But the good news is that culture shock is temporaryD. When you move to a new place,you're bound(定会)to face a lot of changesE. Try not to force yourself to change too fast or too many things all at onceF. All of your experiences before you came to your new home are part of youG. Take the opportunity to teach classmates and new friends about your culture1.__________2. _________3.__________4.__________5.__________Ⅲ.语法填空(2020江西联考英语试题改编)After college I wanted to make a difference in the world,so I became a volunteer teacher and 1 (send) to Namibia. 2 (honest) my first choice wasn’t Africa but I am extremely grateful that I had the chance. So with a group of equally eager young 3(graduate),I went on my journey. Schools were quite bare,and the students 4 (have) tiring days, walking miles to get to school often barefoot (光脚地).With their mountains 5 work at home, few possessions (财产)and little opportunity, these children were joyful,which I admired.This 6 (be) my first time to live abroad in a different culture, simply getting used to the living conditions here was 7 big adjustment. I had no electricity, running water, phone or Internet. Imagine no air conditioning at a place 8 the temperature often goes beyond 38 degrees Celsius!My experience awakened me to not 9 the limitations(局限)placed on ourselves, but also our amazing ability 10(adapt). Stepping out of your comfort zone in another culture will certainly make your life worthwhile.参考答案及解析:Ⅰ.阅读理解A语篇解读:本文是一篇应用文,主要介绍苏格兰暑期国际学校的教学课程、课外活动以及学习时间,旨在吸引13—18岁的国际学生报名参加。
八声甘州-辛弃疾-诗文赏析
八声甘州·故将军饮罢夜归来《八声甘州·故将军饮罢夜归来》是南宋著名词人辛弃疾的作品。
出自集子《稼轩长短句》。
此词上阕聊聊数语,约略叙述了李广的事迹,下片专写作者自己的感慨。
词人借李广故事,申诉自己无端落职、赋闲家居的不平,表达对当权派倾轧忠良的不满,同时抒写自己虽遭打击而意志不衰的壮士怀抱,是典型的借古人酒杯、浇胸中块磊之作。
全词将史事典故、前人诗句与自己的感慨情绪化为一体,鲜明地体现了辛词善于用典的特色。
➢作品原文八声甘州夜读《李广传》,不能寐。
因念晁楚老、杨民瞻约同居山间,戏用李广事,赋以寄之。
故将军饮罢夜归来,长亭解雕鞍。
恨灞陵醉尉,匆匆未识,桃李无言。
射虎山横一骑,裂石响惊弦。
落魄封侯事,岁晚田园。
谁向桑麻杜曲,要短衣匹马,移住南山?看风流慷慨,谭笑过残年。
汉开边、功名万里,甚当时、健者也曾闲。
纱窗外、斜风细雨,一阵轻寒。
✧注释译文词句注释⑴晁楚老、杨民瞻:辛弃疾的友人,生平不详。
晁楚老:《上饶县志》卷二十三《寓贤》:“晁谦之字恭祖,澶州人,渡江亲族离散,极力収恤,因居信州。
仕宋,官敷文阁直学士,卒葬铅山鹅湖,子孙因家焉。
”按:晁楚老始未详,疑即谦之之后人也。
⑵解雕鞍:卸下精美的马鞍,指下马。
⑶桃李无言:谚语“桃李不言,下自成蹊。
”司马迁《史记·李将军列传》略云:“李将军广者,陇西成纪人也。
广家与故颍阴侯孙屏野居蓝田南山中,射猎,尝夜从一骑出,从人田间饮,还至霸陵亭,霸陵尉醉,呵止广。
广骑曰:“故李将军。
”尉曰:“今将军尚不得夜行,何乃故也!”止广宿亭下。
广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之石也。
因复更射之,终不能复入石矣。
诸广之军吏与士卒,或取封侯,广尝与望气王朔燕语,曰:‘自汉击匈奴而广未尝不在其中,而诸部校尉以下,才能不与中人,然以击胡军功取侯者数十人,而广不为后人,然无尺寸之功以得封邑者,何也?岂吾相不当侯邪?且固命也?’太史公曰:《传》曰‘其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)柳永
登高望远,想念故乡,但故乡却远在千里之 外而不可见,可见之物,皆为换起情思之物, 或物皆着我思乡之情,点明归思难收。
叹年来踪迹,何事苦淹留? 深深地反问自己,到底为什么事情留在异乡 这么长时间?是落拓江湖、是流离市井、是 科场奔波、是糊口生活,感情充满无奈。
想佳人,妆楼颙(yóng)望,误几回、天际 识归舟。 屈原《山鬼》:“怨公子兮怅忘归,君思我 兮不得闲。”
周汝昌::一个“对”字,已写出登临纵目、 望极天涯的境界。尔时,天色已晚,暮雨潇 潇,洒遍江天,千里无际。时节既入素秋,本 已气肃天清,明净如水,却又加此一番秋雨,更是 纤埃微雾,尽皆浣尽,一澄如洗。上来二句一韵, 已有 “雨”字,有“洒”字,有“洗”字。 三个上声,但一循声高诵,已觉振爽异常! 素秋清矣,再加净洗,清至极处——而此处 多少凄冷之感亦暗暗生焉。仅此开头二句, 便令人吟味无尽。
八声甘州•对潇潇暮雨洒江天
柳 永
对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐 霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红 衰翠减,苒苒物华休。唯有长江水,无语 东流。 不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难 收。叹年来踪迹,何事苦淹留?想佳人, 妆楼颙望,误几回、天际识归舟。争知我, 倚阑干处,正恁凝愁!
八声甘州: 又名《甘州》、《潇潇雨》、《宴瑶 池》。唐玄宗时教坊大曲名,来自西域。 王灼《碧鸡漫志》:“《伊州》、《甘 州》、《凉州》,皆自龟兹致。” 全词共八韵,故称“八声”。双调九十 七字,《西域记》云:“龟兹国土制曲, 《伊州》《甘州》《梁州》等曲翻入中 国。”
物华:自然景物 南朝梁 柳恽 《赠吴均》:“离念已郁陶,物 华复如此。” 杜甫 《曲江陪郑南史饮》:“自知白发非春 事,且尽芳樽恋物华。” 由苍莽悲壮转为细致沉思,由仰观远望而至 俯察,处处都是一片凋零的景象。
柳永《八声甘州》原文、注释、译文及评析
柳永《八声甘州》原文、注释、译文及评析原文:八声甘州宋柳永对潇潇、暮雨洒江天,一番洗清秋。
渐霜风凄惨,关河冷落 [50] ,残照当楼 [51] 。
是处红衰翠减 [52] ,苒苒物华休 [53] 。
惟有长江水,无语东流。
不忍登高临远,望故乡渺邈 [54] ,归思难收 [55] 。
叹年来踪迹,何事苦淹留 [56] 。
想佳人、妆楼颙望 [57] ,误几回、天际识归舟。
争知我[58] 、倚阑干处,正恁凝愁 [59] 。
注释:[50]关河:本指函谷关和黄河,后泛指山河。
[51]残照当楼:夕阳照在楼上。
当,正对着。
[52]是处:到处。
[53]“苒苒”句:美好的景物逐渐凋伤。
苒苒,同渐渐。
物华,美好的景物。
[54]渺邈:遥远。
[55]归思(sì):想念家乡的思绪。
[56]淹留:久久滞留。
[57]颙望:昂头远望。
颙(yóng),颙颙之省,景仰貌。
[58]争知:怎知。
[59]恁:如此。
译文:面对着潇潇暮雨从天空洒落在江面上,经过一番雨洗的秋景,分外寒凉清朗。
凄凉的霜风一阵紧似一阵,关山江河一片冷清萧条,落日的余光照耀在高楼上。
到处红花凋零翠叶枯落,一切美好的景物渐渐地衰残。
只有那滔滔的长江水,不声不响地向东流淌。
不忍心登高遥看远方,眺望渺茫遥远的故乡,渴求回家的心思难以收拢。
叹息这些年来的行踪,为什么苦苦地长期停留在异乡?想着佳人正在华丽的楼上抬头凝望思念着我,多少次错把远处驶来的船当作心上人回家的船。
她哪会知道我,倚着栏杆,愁思正如此的深重。
评析:此词气概豪宕,一股莽苍之气,流注其中,不徒以婉约见长。
上片凌云健笔,一气贯注,纯是写景之赋笔,却不觉得单调,而是如一幅浩渺的泼墨山水画卷。
因是晚秋衰败之景,故色彩之调配偏于暗淡、凄冷,便于烘托下片的情致。
所可注意者,是词人高明的镜头转换手段。
“洒江天”而“一番洗清秋”的暮雨,是骤蓦的镜头。
“渐”字所领三句,是带着苍凉感的慢镜头。
“是处”二句是广角镜头,传达的是节候转移、万卉凋伤的衰境。
古诗八声甘州·把江山好处付公来翻译赏析
古诗八声甘州·把江山好处付公来翻译赏析《八声甘州·把江山好处付公来》作者为宋朝诗人辛弃疾。
其古诗全文如下:把江山好处付公来,金陵帝王州。
想今年燕子,依然认得,王谢风流。
只用平时尊俎,弹压万貔貅。
依旧钧天梦,玉殿东头。
看取黄金横带,是明年准拟,丞相封侯。
有红梅新唱,香阵卷温柔。
且华堂、通宵一醉,待从今、更数八千秋。
公知否,邦人香火,夜半才收。
【前言】《八声甘州·把江山好处付公来》以炽热的感情与崇高的理想来拥抱人生,更多地表现出英雄的豪情与英雄的悲愤。
因此,主观情感的浓烈、主观理念的执着,构成了此词的一大特色。
【注释】(1)金陵帝王州:南朝谢朓《入朝曲》:“江南佳丽地,金陵帝王州。
”(2)燕子:唐刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”。
(3)貔貅,指军队。
金带围,指芍药,是得宰相的征兆。
(4)钧天梦:《史记·赵世家》:“赵简子疾,五日不知人,大夫皆惧,医扁鹊视之,出。
……居二日半,简子寤,语大夫曰:‘我之帝所,甚乐,与百神游于钧天,广乐,九奏万舞,不类三代之乐。
’”(5)尊俎:古代装酒与装肉的器皿。
【翻译】把大好江山之处留给先生,这座六朝古都、充满王气的金陵。
料想今年的燕子,应该还认得出来,王导、谢安这些风流宰相的余风。
先生只需要用太平时祭祀的礼器,就能弹压几万的军队。
在玉殿东头,依然有一场好梦。
来取得芍药金带围,封侯的时日也就不远了。
有新唱的《落江梅》曲调,梅花的香气如阵温柔地卷过来。
在华堂上,通宵醉饮,从今以后,更数八千年。
先生又知不知道,国人祭祀的香火,要夜半才收。
---来源网络整理,仅供参考。
柳永八声甘州详细解析
柳永八声甘州详细解析柳永是中国古代文学史上的伟大诗人,他的诗作以婉约清新、意境深远而著名。
其中,最为人津津乐道的就是他的《八声甘州》了。
本文将详细解析柳永的这首词作,解读其内涵、艺术特点以及对后世的影响。
一、背景介绍柳永的《八声甘州》是宋代五代时期的一部作品,共分八个段落。
此词以柳永流徙甘州时的心情为主线,抒发了他离乡背井、远离亲人和爱情的苍凉之情。
整首词抒发了诗人深沉的思乡之情,寄托了他对家乡的留恋和思念。
二、内涵解读《八声甘州》以柳永在甘州流亡的苦涩心情为表现主题,通过纵横交错的意象和绵密的描写揭示了诗人思乡情怀的深刻内涵。
在词的开头,柳永运用富有表现力的语言描述了自己被贬到甘州的凄凉遭遇,以及对亲人和故乡的无边思念之情。
接着,他以双关的手法借花为喻,表达了对美好往事的回忆,更突出了离别带来的痛苦。
在第三段,柳永通过描写甘州的凄凉景象,展现了他与日俱增的伤感。
他借用了甘州地理环境和气候的特点,将词的氛围推向了高潮,使人们能够真切地感受到他内心深处的痛楚。
接下来,柳永以婉转委婉的笔法写出了对故乡的思念之情,并以自然景物的比喻,表达了对亲人的祝福和盼望。
他将词意和艺术手法有机地结合起来,使整个作品更具感染力。
最后,词的结尾处,柳永以充满感情的语言形象地表达了离乡之苦以及对家乡的依恋和思念。
通过描绘流亡生活的隐喻,他把自己对家乡的眷恋深深烙印在读者的心中。
三、艺术特点1. 婉约清新:柳永的《八声甘州》是婉约派文学的经典之作。
他用含蓄而细腻的语言,描绘内心深处的情感,表达对亲情、爱情和家乡的眷恋之情。
整首词洋溢着深情苦楚之美,给人以清新的感受。
2. 意境深远:《八声甘州》运用了丰富的修辞手法和意象描写,以及抒情的笔触,使整个作品在展示离乡苦痛的同时,又蕴含了世间万物的生与死、离与别。
词中的甘州地理环境、气候和花鸟景物都将意境推向了极致。
3. 对后世的影响:柳永的《八声甘州》无疑是中国古代文学的珍贵瑰宝,它被广为传诵,影响深远。
张炎《八声甘州》赏析及译文
张炎《八声甘州》赏析及译文【原文】辛卯岁,沈尧道同余北归,各处杭越。
逾岁,尧道来问寂寞,语笑数日,又复别去。
赋此曲,并寄赵学舟。
记玉关踏雪事清游,寒气脆貂裘。
傍枯林古道,长河饮马,此意悠悠。
短梦依然江表,老泪洒西州。
一字无题处,落叶都愁。
载取白云归去,问谁留楚佩,弄影中洲?折芦花赠远,零落一身秋。
向寻常野桥流水,待招来不是旧沙鸥。
空怀感,有斜阳处,却怕登楼。
【注】:唐教坊大曲有《甘州》,杂曲有《甘州子》。
因属边地乐曲,故以甘州为名。
《八声甘州》是从大曲《甘州》截取一段而成的慢词。
因全词前后共八韵,故名八声。
又名《潇潇雨》、《宴瑶沁池》等。
公元1290年,张炎和友沈尧道应召为元政府写金字《藏经》。
翌年,回归南方。
之后词人在越州居住,和沈尧道及赵学舟都有词往来,这首词即作于此时。
“记玉关踏雪事清游,寒气脆貂裘。
”以“记”字领起,气势较为开阔、笔力劲峭。
写他前年冬季赴北写经的旧事,展现了一幅冲风踏雪的北国羁旅图。
北风凛冽,寒气袭人,三两个“南人”在那枯林古道上艰难行进。
“此意悠悠”此句虽简,然则写出他内心无限的忧思。
“短梦依然江表,老泪洒西州”,旧事重提之后,续写北地回归之光景。
江表,指江南。
西州,古城名,在今南京西。
此两句谓自己虽已回到南方故土,屈辱经历也过去,仍只能老泪洒落、无欢可言。
南归以后,自己与尧道分处杭、越,音讯久未通。
“一字无题处,落叶都愁。
”点出为何不致书问候。
并非不想题诗赠友,但实在是提不起任何兴致来。
因西风吹打而飘散的片片红叶上,似乎处处都写满了“亡国”两字。
不忍在上题诗,怕引起浓浓愁情。
请老友给予谅解。
开头这两韵五句,其意境苍凉阔大,有“唐人悲歌”之慨。
着实为全词增添了一点“北国型”的“壮美”之感。
“短梦依然江表,……落叶都愁。
”随即音调多么缠绵低回。
这是作者善于“一气旋折”的高妙本领。
“载取白云归去”则从眼前的离别写起。
故人之访,给作者多少欢乐、慰藉和温暖。
故人又要回去。
面对此景,作者当然又会感慨生悲。
辛弃疾《八声甘州》原文、注释、译文及赏析
辛弃疾《八声甘州》原文、注释、译文及赏析【原文】《八声甘州》夜读《李广传》,不能寐,因念晁楚老、杨民瞻约同居山间,戏用李广事赋以寄之。
①故将军、饮罢夜归来,长亭解雕鞍。
②恨灞陵醉尉,匆匆未识,桃李无言。
③射虎山横一骑,裂石响惊弦。
④落托封侯事,岁晚田间。
⑤谁向桑麻杜曲,要短衣匹马,移往南山?。
⑥看风流慷慨,谈笑过残年。
⑦汉开边、功名万里,甚当时、健者也曾闲?。
⑧纱窗外、斜风细雨,一阵轻寒。
【注释】①《李广传》:《史记》有《李将军列传》,《汉书》有《李广传》。
李广(?—前119),西汉名将。
陇西成纪(今甘肃秦安县东)人。
善骑射。
文帝十四年(前166)从军击匈奴,以战功为郎、骑常侍。
景帝、武帝时,历任北方诸边郡太守。
前后与匈奴大小七十馀战,英名远播,匈奴称其为“飞将军”。
武帝元狩四年(前119)随大将军卫青出征匈奴,中途迷路,未能如期到达集结地,当受军法处分,他不愿受辱,遂自刭死。
寐:入睡。
因念:于是想起。
晁楚老、杨民瞻:皆作者友人,生平不详。
②长亭:古代道路上每隔一定距离便建有长亭、短亭,供行人歇息。
解雕鞍:卸下华贵的马鞍。
谓驻马止宿。
③灞 (ba爸)陵:即“霸陵”,汉文帝刘恒的陵墓,在今西安东。
尉:军官。
此指灞陵警卫军士的头目。
桃李无言:《史记》、《汉书》本传赞语谓李广虽不善言辞,但忠实诚信,颇为士大夫所爱重,正如谚语所云:“桃李不言,下自成蹊。
”按传载李广罢将军职为庶人时,尝夜出饮酒还,至霸陵亭,霸陵尉醉醺醺地呵止李广,不许通行。
李广的随从说:“(这是)故李将军!”尉曰:“今将军尚不得夜行,何乃故也!”广只好止宿亭下。
以上五句即纪其事。
④“射虎”二句:传载李广尝出猎,见草中石,误以为虎,引弓射之,箭镞竟嵌入石中。
⑤落托:冷落、失意。
按传载李广尝谓人曰:“自汉击匈奴而广未尝不在其中,而诸部校尉以下,才能不及中人(常人),然以击胡军功取侯者数十人,而广不为后人(不在人后),然无尺寸之功以得封邑……。
柳永《八声甘州》翻译赏析
柳永《八声甘州》翻译赏析柳永《八声甘州》翻译赏析赏析,是一个汉语词汇,意思是欣赏并分析(诗文等),通过鉴赏与分析得出理性的认识,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。
下面是小编整理的柳永《八声甘州》翻译赏析相关内容。
《八声甘州》作者为唐朝文学家柳永。
其古诗全文如下:对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。
渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。
是处红衰翠减,苒苒物华休。
惟有长江水,无语东流。
不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。
叹年来踪迹,何事苦淹留?想佳人妆楼颙望,误几回、天际识归舟?争知我,倚栏杆处,正恁凝愁。
【前言】《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》是宋代词人柳永的作品。
此词抒写了作者漂泊江湖的愁思和仕途失意的悲慨。
上片描绘了雨后清秋的傍晚,关河冷落夕阳斜照的凄凉之景;下片抒写词人久客他乡急切思念归家之情。
全词语浅而情深,融写景、抒情为一体,通过描写羁旅行役之苦,表达了强烈的思归情绪,写出了封建社会知识分子怀才不遇的典型感受,从而成为传诵千古的名篇。
【注释】对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋:写眼前的.景象。
潇潇暮雨在辽阔江天飘洒,经过一番雨洗的秋景分外清朗寒凉。
潇潇,下雨声。
一说雨势急骤的样子。
一作“萧萧”,义同。
清秋,清冷的秋景。
霜风:指秋风。
凄紧:凄凉紧迫。
关河:关塞与河流,此指山河。
残照:落日余光。
当,对。
是处:到处。
红衰翠减:指花叶凋零。
红,代指花。
翠,代指绿叶。
此句为借代用法。
苒苒:同“荏苒”,形容时光消逝,渐渐(过去)的意思。
物华:美好的景物。
休:这里是衰残的意思。
渺邈:远貌,渺茫遥远。
一作“渺渺”,义同。
归思:渴望回家团聚的心思。
淹留:长期停留。
佳人:美女。
古诗文中常用代指自己所怀念的对象。
颙望:抬头凝望。
颙,一作“长”。
误几回:多少次错把远处驶来的船只当作心上人的归舟。
语意出温庭钧《望江南》词:“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白苹洲。
八声甘州
上片着意于凄冷秋景的渲染,借以表达词人内心的忧愁 和苦闷。 ①对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。 面对着傍晚潇潇的秋雨洒在秋江上,经过一番雨洗,秋 景变得格外晴朗。“对”字领起,把词人自己形象写进 画里。 潇潇,雨落之声 洒,雨势 江天,雨洒之广 清 秋,清凉的秋天 “洗”字用的巧,不仅照应了“潇潇”而且点出了“洒” 的效果,洗却尘土,天气格外晴朗。原本“秋”是不能 洗的。词人意念上以为秋清皆因雨洗,使人更感形象真 切,而雨后秋空清朗状,如在目前,故“洗清秋”构思 新颖。 总:第一句写出秋雨的声势,时间,背景。展现出一片 凄冷、昏暗、迷茫、阔大的景色
层次内容分析2
下片:——抒发羁旅思乡之情。(感情曲折) 1.“不忍登高临远,„„”三句,以是对上片写景的总结,以“不忍”二字罩住, 点出远望秋景勾起的感情——不可遏制的思乡之情,因此这四个 字是打通上片写景、下片抒情的贯穿线索。 2.“叹年来踪迹,„„”补写思乡之意出自羁旅之苦。表现了仕 途失恋的寂寞和感伤。 3.“想佳人„„”转换角度,推已及人,以侧笔渲染羁旅之苦。 (自然联想到故乡的妻子。) 4.“争知我„„”再归结到自己,以“倚阑干”遥应开头,以一 个“愁”字倒贯全篇,抒通情景
词的上片,以层层铺倒的手法,描绘登高所见之景。 词以一“对”字领起,先描写清秋江天之寂寥;继以霜风、关河、残照 之景,再作气氛渲染; “红衰翠减”,更见一片萧飒; 江水无语,又可谓言外有意,寄托了词人青春不再、人生如寄的感伤。 写景中无不浸染了词人浓重的离情。
重难点问题2
4、体会这首词下片抒情曲折的特点,简要说明由写作 者自己进而转写佳人的方法对抒发离愁所起的作用。 词的上片写自己,下片转写佳人,由己推彼,写佳人妆 楼眺望,想念词人,使感情波澜起伏,层次多变。将思 归之念,佳人眺望合在一起,尽诉情思,从而把羁旅之 思,思乡不归的情怀表达得淋漓尽致。 5、说明“唯有长江水,无语东流”两句的内涵。 此二句表面看是写景,实则是景中寓情。以流水东逝比 喻时间的流逝,寄寓作者年华虚度、功名无就的痛苦。 写流水无情,反托词人的痛苦心情。暗示江水东流,山 高路远,引发出邈远的思乡念人之情。
八声甘州
起且表现得开阔博大。
(2)苍茫寥廓、高远雄浑。如“江天”“霜风”“关
河”“残照”等意象。
4、赏析“是处红衰翠减,苒苒物华休。惟 有长江水,无语东流。”
在感叹时光的消逝中,包含有对宇宙人生变 与不变的哲理认识。
惟有长江水,无语东流。
惟有长江水,无语东流。
八声甘州
柳永
作者简介
柳永(987-1053),崇安(今福建武夷山市)人。北宋词人, 婉约派创始人,原名三变,字景庄。后改名永,字耆卿。排行第 七,又称柳七。宋仁宗朝进士,官至屯田员外郎,故世称柳屯田。 由于仕途坎坷、生活潦倒,他由追求功名转而厌倦官场沉溺于旖 旎繁华的都市生活,在“倚红偎翠”“浅斟低唱”中寻找寄托。
梦江南 温庭筠 梳洗罢,独倚望江楼。过 尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠 悠。肠断白颦洲。
踏莎行 欧阳修 候馆梅残,溪桥柳细,草薰风 暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢 不断如春水。 寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫 近危栏倚。平芜尽处是春山,行人 更在春山外。
错误 郑愁予 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来,三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响,三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人,是个过客……
作为 北宋第一个专力作词的词人,他不但开拓了词的题材内容,而且 制作了大量的慢词,发展了铺叙手法,促进了词的通俗化、口语 化,在词史上产生了较大的影响。他为人放荡不羁,终身潦倒。 死时靠妓女捐钱安葬。
作者简介
其词多描绘城市风光和歌妓生活,尤长于抒写羁旅行 役之情。词作流传极广,“凡有井水饮处,皆能歌柳 词”。有《乐章集》。柳永《鹤冲天》中有“忍把浮 名,换了浅斟低唱”句,宋仁宗曾批评他:“此人好 去‘浅斟低唱’,何要‘浮名’?且填词去。”他自 我解嘲称“奉旨填词柳三变”。
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[本文要点]
1
2
3.重点分析“惟有长江水,无语东流”的内涵。
(1)长江无语,全不顾游子的秋思,反衬作者的愁苦之情。
(2)作者自叹事业无成,年华虚度;
(3)江水流入东海,而自己却无法回家。
寥的暮秋景色,下片抒写由秋景所引起的归思。
凄紧”三句,将阔大的环境与悲凉的氛围融为一体。
“是处”两句,写近前景物的一片凋零。
而“惟有”两句,将自己的情感移诸悠悠不尽的江水,一个“无语”更写出愁思的浓烈绵长。
上片由暮雨而至残照,由江天而至关河,由物华而至长江,都是从大处着笔,于肃杀的秋景中写出了惆怅的心情。
“渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼”几句,气象高远,别具一种空阔之美。
作者将自己的思乡之念、一事无成的感慨和飘零无依的哀伤都移诸清秋物华之中。
内心的情感极为复杂,既登高望乡,又怕登高。
“叹年来”接着上文的“归思”进行追问,然后展开想像,从自叹自怨中转换角度,写家乡佳人对自已的怀念。
“争知我”三句,又回到自身,写自己的故乡之望。
下片或直写自已的思乡,或设想佳人的盼归,虚实相生,曲折委婉,真实细致地表现了主人公旅途飘泊、失意苦闷的心情。
词的上下两片分别写景抒情,
全篇,首尾照应。
而一个“望”字贯穿全词,把“愁绪”尽融其中,使全词浑然成为一个整体。
[课后练习]
一、单项选择显
1. 柳永的《八声甘州》所表达的主要内容是()
A. 仕途失意B、怀古伤今 c. 伤春惜别D、羁旅行役之苦
2. 《八声甘州》贯穿全词的句子是()
A. 对潇潇暮雨洒江天B、叹年来踪迹 c. 不忍登高临远D、想佳人妆楼顒望
3. 北宋第一个大力写慢词的作家是()
A.李煜
B.柳永 c.苏轼 D.辛弃疾
4.“是处红衰翠减,苒苒物华休”所运用的修辞手法是()
A.比喻
B.夸张 c.比拟 D.借代
二、多项选择题【1.ABDE 2.CDE 3.ABCE 4.ABCE 5、AB】
1.下列诗词中,借秋景抒情的有()
A.王维《山居秋螟》B、杜甫《登高》
c.李商隐《无题》D、柳永《八声甘州》 E.李清照《声声慢》
2. 下列各句中,采用借代修辞的有()
A. 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山
B. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开c. 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改 D. 是处红衰举减,苒苒物华休
E. 萦青缭白,四望如一
3. 《八声甘州》所表达的感情是()
A. 羁旅行役之苦B、萍踪漂泊之苦
c. 因事业无成的苦闷D、官场失意E.思乡之愁
4. 《八声甘州》的主要艺术特色是()
A. 借景抒情,情景相生B、层层铺叙的手法
c. 委婉曲折的笔法D、侧面烘托的手法 E. 白描语言的运用
5. 以下属于柳永的作品有()
A.《乐章集》B、《八声甘州》
C.《小山词》D、《珠玉词》 E.《庆湖集》
三.解释下列句中加点的词语
1. 渐.霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。
(逐渐。
指秋风。
凄凉迫近。
)
红衰翠减,苒苒物华休。
(到处。
红:代指花。
翠:代指绿叶。
)2. 是处
..
3. 望故乡渺邈
,归思难收。
(渺邈:渺茫遥远。
归思:渴望回家团聚的心情。
)..
四、简答题
1. 这首词的贯穿线索是什么?
2. 这首词写景抒情的主要艺术特色是什么?
3. 这首词状物传情运用了怎样的语言?
五. 阅读下列语段,回答问题
对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。
渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。
是处
归思难收,叹年来踪迹,何事苦淹留?想佳人妆楼顒望,误几回、天际识归舟。
争知我、倚阑干处,正恁凝愁。
(1)解释这段文字中加点字的含义。
苒苒: (渐渐)淹留:(久留)争:(怎)
处:(这里表示时间) 恁:(如此)
(2)上片描写秋景采用了什么描写手法?请划分层次并概括大意。
答:这首词的上片是写景,采用了铺叙的手法。
可分为三层。
前两句为第一层,总写着秋傍晚的雨景。
接下来五句为第二层,叙写清秋的各种景色,将阔大的环境与悲凉的氛围融为一体。
后两句为第三层,将自己的情感移诸悠悠不尽的江水,暗含时光流逝、飘泊日久,一个“无语”更写出愁思的强烈绵长。
(3)下片抒情有什么特征?请划分层次并概括大意。
答:词的下片以委婉曲折的笔法,抒写思乡之情。
可分为四层。
“不忍”三句为第一层,承上启下,直接抒发自己的思乡之苦。
“叹年来”两句为第二层,接着上文的“归思”进行追问。
“想佳人”两句为第三层,设想佳人对自己的怀念。
“争知我”三句为第四层,又回到自身,写自己的故乡之望。
下片或直写白己的思乡,或设想佳人的盼归,虚实相生、曲折委婉,真实细致地表现了主人公旅途飘泊、失意苦闷的心情。
(4)下片中作者已经登高临远,为什么又说“不忍登高临远”?这表现了作者什么样的感情?
答:“不忍登高临远”直接抒发自己的思乡之苦。
词人内心的情感极为复杂,因
怀念故乡而登高临远,但思乡又不能回乡,情感难寻慰藉,徒增无限惆怅。
因此他既登高望乡,又怕登高。
(5)这首词的艺术特点是什么?
答:这首词的突出特点是情景交融,情景相生。
如上片以人的感受来描写自然景物,“洗”、“凄紧”、“冷落”、“衰”、“减”、“无语”都是人才有的感受和行为,这就使景物带上了人的情感,不再是单纯的客观景物,从而达到了情景交触、情景相生的境界。