冀教英语三上Unit 4 Lesson 23 Happy Birthday 习题 1
三年级上册英语-Unit4Lesson23HappyBirthday冀教版
教案：三年级上册英语Unit4 Lesson23 Happy Birthday 冀教版一、教学目标1. 知识目标：（1）学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。
（2）学生能够运用所学知识进行简单的日常交流。
2. 能力目标：（1）学生能够正确书写字母Ss。
（2）学生能够运用所学知识完成相关任务。
3. 情感目标：培养学生热爱生活，关心他人的情感态度。
二、教学内容1. 单词：cake, ice cream, cookie, Present, party。
2. 句型： What's this? It's3. 语法：一般疑问句及其回答。
三、教学重点与难点1. 重点：单词cake, ice cream, cookie, Present, party的认读及运用。
2. 难点：一般疑问句及其回答的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、生日蛋糕模型、卡片。
2. 学具：课本、练习册、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）学生唱英文歌曲"Happy Birthday"来营造生日氛围。
（2）教师引导学生回顾上一课的内容，为新课的学习做好铺垫。
2. 导入（10分钟）（1）教师展示生日蛋糕模型，引导学生说出单词"cake"。
（2）教师逐一展示其他单词，如"ice cream", "cookie", "Present", "party"，引导学生跟读。
（3）教师利用卡片引导学生进行单词接龙游戏。
3. 新课呈现（15分钟）（1）教师播放多媒体课件，引导学生跟读对话。
（2）教师分角色扮演对话中的角色，让学生模仿并进行角色扮演。
（3）教师创设情境，让学生运用所学知识进行实际交流。
4. 练习与巩固（10分钟）（1）教师组织学生进行小组活动，用所学单词和句型进行交流。
（2）学生完成练习册的相关练习。
新冀教版三年级英语上册Unit 4 Lesson 23 Happy Birthday【创新教案】
Unit 4 FamilyLesson 23 Happy Birthday教学目标：1.学习与生日有关的单词和对话，要求发音准确，语调自然流畅。
2.联系生活实际，提高学生的语言交际能力。
3.掌握与生活有关的单词和对话。
4.创设情景，举行一个课堂生日宴会。
教学重点：birthday, birthday cake, candles, birthday presents, birthday party教学难点：理解第一部分的对话内容。
以及单词birthday, birthday cake and candles, birthday presents, birthday party教学准备：图片、录音机教学过程：Step1:Warm-up1. Greeting.T:" Hi! How are you today? Let us sing the song <I love you, youlove me> OK?" (Students do actions as they say.)2. Show pictures of a birthday cake (with candles), presents and aparty.3. Write the word on the blackboard and ask individual students inChinese, then in English."What day is your birthday?""Do you have birthday cake, birthday presents, a party?""How do you feel in your birthday?"4. Practice and act.Step 2: Presentation1. Look at the picture .listen to the radio2. Ask some questions.T: What are they doing?S: They are talking.T: Is Jenny happy？S: Yes.T: Why? Why is Jenny happy? Because is Jenny’s……S: Birthday.T: How old is Jenny?S: Ten.3. Practice in pairsOne student pretends to be Jenny, the other pretends to be LiMing.4. Sing "Happy birthday" song.5. Activity book: L29 N26. Class closing.板书设计：课后习题：连线：birthday cake and candles 生日礼物birthday presents生日聚会birthday party 生日蛋糕和蜡烛。
英语三年级上册第四单元《Lesson 23 Happy Birthday》教案
How do you feel?I feel happy.
(设计思路：通过声情并茂的歌曲，让学生轻松愉快地进入课堂学习，师生问答环节为新知识的学习做铺垫。) Step2:New Concepts（20minutes）
1.I feel happy,too.Because today is our friend Jenny’s birthday.出示课件，教学单词birthday 2. Today is our friend Jenny’s birthday,Jenny’s father and mother have a birthday party for Jenny.出示课件，学习birthday party 3.出示课件Look, There is a birthday cake at Jenny’s birthday party.黑板上贴图片并学习birthday cake4.Look,there are birthday gifts at Jenny’s birthday party.黑板上贴图片并学习birthday gifts重点教学单词gift并强调g和f的发音，为第三部分做铺垫。5.Game:Guess and what’s missing？课件出示。
重点
（1）学习和birthday有关的词组 （2）学习并运用句子Happy Birthday!Thank you. This gift is for you! Thanks.How nice!
教学
难点
学习并运用句子Happy Birthday! Thank you. This gift is for you! Thanks. How nice!
三年级上册英语Unit 4 Lesson 23 Happy Birthday! 【冀教版】(三起)
三年级上册英语Unit 4 Lesson 23 Happy Birthday! 冀教版（三起）课文原文Happy birthday to you.Happy birthday to you.Happy birthday, dear Amy.Happy birthday to you.生词•happy [ˈhæpi] adj. 高兴的•birthday [ˈbɜːθˌdeɪ] n. 生日•dear [dɪər] adj. 亲爱的课文解析这首生日歌是用来给Amy庆生的。
第一句和第二句是相同的，唱两遍表示祝福更加真挚。
第三句提到了Amy的名字，这样就更加个性化了。
最后一句和前面两句一样，表示最诚挚的祝福。
这首简单的生日歌表达了人们在生日时送给朋友的最诚挚的祝福。
生日祝福用语一般来说，生日祝福语可以分为中文和英文两种。
以下是一些常见的生日祝福用语，仅供参考：•中文：生日快乐！身体健康！万事如意！•英文：Happy birthday! Wishing you health and happiness! May all your wishes come true!课文活动1.学生组成一个生日祝福队伍，给每位同学唱生日歌并送上祝福。
2.学生自己设计一份生日祝福卡片，画上漂亮的图片和字体，送给家人或朋友。
3.自由谈论自己或自己认识的人的生日，并分享一些有趣的庆祝经验。
4.学生轮流尝试用中文或英文祝福他们的同桌或老师生日快乐。
课文启示生日是我们记住的一天，每个人生日的那一天都应该特别一些。
当别人为你庆祝时，你也应该为别人的生日庆祝。
祝福和感激是人类最美好的情感之一，我们应该常常表达出来。
三年级上册英语教案-Lesson23HappyBirthday!｜冀教版(三起)
教案：三年级上册英语教案 Lesson 23 Happy Birthday! ｜冀教版（三起）教学目标：1. 能听懂、会说、会读本课的生词和句子。
2. 能用所学知识进行简单的日常交流，如询问和表达生日祝福。
3. 培养学生的观察能力和思维能力，提高他们的听说读写技能。
教学内容：1. 生词：birthday, present, like, cake, ice cream, balloons, have fun, birthday party, friends, sing, happy birthday, blow out, candle, wish, make a wish。
2. 句子：1. It's my birthday. Happy birthday! How old are you? I'm seven. 2. What do you like? I like cakes and ice cream.3. Let's have a birthday party for him/her. OK, let's go.4. Happy birthday to you! Thank you.5. Blow out the candle. I wish教学重点与难点：1. 重点：掌握本课的生词和句子，能够进行简单的日常交流。
2. 难点：正确发音和运用生词和句子，能够独立完成听力练习和口语表达。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、卡片、生日蛋糕模型、气球、蜡烛。
2. 学具：课本、练习本、铅笔、橡皮。
教学过程：1. 热身（5分钟）1.1 教师与学生进行简单的英语对话，如问候、自我介绍等。
1.2 学生进行小组活动，用英语进行自我介绍，练习听力和口语表达能力。
2. 导入（10分钟）2.1 教师通过PPT展示生日蛋糕和气球等图片，引导学生猜测今天是哪个同学的生日。
2.2 学生听生日歌，感受生日氛围。
三年级英语上册Unit4Lesson23HappyBirthday教案3-冀教版三起
Unit 4 Lesson 23 Happy Birthday!教案3教学目标1.学习与生日有关的单词和对话，要求发音准确，语调自然流畅。
2.能力目标：联系生活实际，提高学生的语言交际能力。
3.知识目标：掌握与生活有关的单词和对话。
4.情感目标：创设情景，举行一个课堂生日宴会。
教学重点：Birthday, birthday cake candles, birthday presents, birthday party.教学难点理解第一部分的对话内容。
以及单词birthday, birthday cake and candles, birthday presents, birthday party.教具使用图片、录音机教学过程一．What is it?1. Greeting and singT: Hi! “How are you today? Let us sing the song.”“I love you, you love me. OK?”(Students do actions as they say.)2. Show pictures of a birthday cake (with candles), presents and a party.3. Write the word on the blackboard and ask individual students in Chinese, then in English.“What day is your birthday?”“Do you have birthday cake, birthday presents and a party?”“How do you feel in your birthday?”4. Practice and act.二．Today is my birthday1. Look at the picture .listen to the radio.2. Ask some questions.T: What are they doing?S: They are talking.T：Is Jenny happy？S：Yes.T: Why? Why is Jenny happy? Because is Jenny’s……S：Birthday.T: How old is Jenny?S: Ten.3. Practice in pairsOne student pretends to be Jenny; the other pretends to be Li Ming.三.Sing “Happy birthday !”song .四.Activity book :L29 N2五.Class closing.。
冀教版三年级上册英语-Unit4Lesson23HappyBirthday!
教学目标：1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，掌握生日歌的歌词，并能够运用所学语言进行简单的日常交流。
2. 能力目标：通过小组合作和角色扮演等活动，提高学生的口语表达能力和交际能力。
3. 情感目标：培养学生热爱生活、关爱他人的情感，使他们能够在生日等特殊日子里，用英语表达祝福和喜悦。
教学内容：1. 生词：birthday, present, cake, candle, sing, blow, wish, friend2. 句子：Happy birthday to you!Here is a present for you.This is a birthday cake with candles.Let's sing a birthday song.Blow out the candles and make a wish.I wish you happiness and health.My friend's birthday is on June 1st.教学重点与难点：重点：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，并能够运用所学语言进行简单的日常交流。
难点：学生能够正确发音生词和句子，尤其是一些特殊的音素，如 "th" 的发音。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、生日蛋糕模型、蜡烛、礼物盒、录音机和磁带。
2. 学具：学生课本、练习册、磁带、铅笔和笔记本。
教学过程：1. 热身（5分钟）教师与学生用英语进行简单的日常交流，如问候、询问身体状况等。
引导学生回顾上一课的内容，如月份、日期等。
2. 引入（10分钟）教师展示生日蛋糕模型和蜡烛，引导学生谈论生日庆祝的话题。
教师播放生日歌录音，让学生跟唱。
3. 呈现（15分钟）教师通过PPT展示本课的生词和句子，并用实物进行展示，如礼物盒、蜡烛等。
教师引导学生跟读生词和句子，注意发音和语调。
4. 练习（10分钟）教师组织学生进行小组合作活动，如角色扮演、对话练习等。
冀教版Unit4Lesson23HappyBirthday!课件
Jenny’s birthday party
Danny: Happy birthday, Jenny! Li Ming: Happy birthday, Jenny! Jenny: Thank you! Danny: How old are you? Jenny: I’m ten years old. Danny: Wow, a birthday cake! Danny: This gift is for you. Jenny: Thanks. How nice!
worker
K
/k/
kite
cake
Let’s learn
girl
g
/g/
leg
bag
Let’s learn
four
f
/f/
gift
fish
Let’s learn
seven
v
/v/
five
live
Let’s learn
e
he
/i:/
she
we
Let’s practice!
( A )1.当你的朋友过生日时，你应该说：
Unit 4 Family
Lesson 23 Happy Birthday!
三年级上册
Warming up
Self-study
1.你能按照正确的书写顺序写处下面这些单词吗？
birthday
cakeΒιβλιοθήκη party2.请你准确的朗读下列单词和句子。
Happy birthday to you!
How nice!
Summary
词汇： birthday cake party
句型：
Happy birthday to you! How nice!
冀教版(三起)英语三年级上册Unit4Lesson23HappyBirthday
2020-2021学年冀教版（三起）英语三年级上册Unit4Lesson23HappyBirthday!练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、词图匹配给单词选择相应的图片。
A．B．C．1．birthday party （_____）2．birthday cake （_____）3．birthday gifts （_____）二、按要求填空根据字母发音给单词分类。
seven girl kite five leggift she four worker he4．/f/___ ___5．/i:/___ ___6．/v/___ ___7．/g/___ ___8．/k/___ ___三、情景选择9．你的朋友过生日时，你应该说：_______ ( ) A．B．10．当别人送你礼物时，你应该说：_______ ( ) A．B．11．当别人祝你生日快乐时，你应该说：_______ ( ) A．B．四、连词成句连词成句。
12．you, this, for, gift, is (.)______________________________13．old, you, How, are (?)_______________________________14．ten, I, years, am, old (.)_______________________________参考答案1．C2．A3．B【分析】1．birthday party生日派对，图片C一群人在庆祝生日，故选C。
2．birthday cake生日蛋糕，图片A生日蛋糕，故选A。
3．birthday gifts生日礼物，图片B礼物，故选B。
4．gift four5．he she6．seven five7．girl leg8．kite worker【分析】seven划线部分的发音是[v]，girl划线部分的发音是[g]，kite划线部分的发音是[k]，five划线部分的发音是[v]，leg划线部分的发音是[g]，gift划线部分的发音是[f]，she划线部分的发音是[i:]，four划线部分的发音是[f]，worker划线部分的发音是[k]，he划线部分的发音是[i:]。