2014年安徽事业单位招聘考试：行测答题技巧--言语理解题之成语理解误区

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事业编行测答题技巧：易混误用成语集结号

事业编行测答题技巧：易混误用成语集结号在事业单位行测言语理解与表达考试中，大部分考生认为逻辑填空题目的准确率不高，常常使用语感草草作答，另外成语考察非常多，但是成语复习的范围太大复习起来比较困难，不知如何才能够快速提高逻辑填空的部分。

下面，我们向考生列举10例易混误用成语，希望对考生备考有所帮助。

第一例：【文不加点】文章一口气写成，无须修改;形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

点，涂改。

如：他写稿子常常是文不加点，笔走龙蛇，简直使人无法卒读。

(非不加标点)第二例：【不足为训】不值得作为典范或法则。

训，法则。

如：安全隐患越来越严重，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了火灾。

(不值得作为准则，与“教训”无关)第三例：【木人石心】比喻人不受诱惑，意志坚定。

如：可是甘米莉似乎在一刹那间将自己的心打造成铁一般，木人石心，不为所动，仍然是那副闭目的模样。

第四例：【不刊之论】形容不能改动或不可磨灭的言论。

刊，削除，修改。

如：这种鼓吹有钱便是万能的说法简直是不刊之论。

(不解词义)第五例：【弹冠相庆】指一人当了官或升了官，他的同伴也互相庆贺将有官可做，多作贬义。

如：今年学校又新建住房四栋，“五一”前后将有一百二十六名青年教师乔迁新居，于是他们个个都弹冠相庆。

(不合文意)第六例：【久假不归】长期借用而不归还。

假，借。

如：借书最忌全书一套借去一本，而且久假不归，使全书成为残本。

第七例：【秀色可餐】本是形容美好的容色使人忘掉饥饿，多形容女子容貌非常美丽。

但也可指山林花木非常优美。

如：“桂林山水甲天下，秀色可餐，果然名不虚传。

”第八例：【大方之家】大方：大道理。

原指懂得大道理的人，后指精通某种学问或技艺的专家。

如：他花钱很随便，真是大方之家。

(成语意显然不是花钱大方)第九例：【江河日下】比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天。

如：近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。

(句中误将“日下”理解为“水流一天天在减少”)第十例：【三人成虎】原指城市里本无虎，但只要有三个人谎传城市里有虎，听者就会以为真有虎了。

事业编考试言语理解：逻辑填空之成语辨析思路解剖

事业编考试言语理解：逻辑填空之成语辨析思路解剖中公事业单位为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试！今天为大家带来事业编考试言语理解之逻辑填空之成语辨析思路解剖。

希望可以帮助各位考生顺利备考！在近几年的行测考试中，成语在逻辑填空题型中的出现比例不断上升。

此外，值得注意的是有些成语会连续出现，多次考察。

纵观这些出现频率较高的成语就会发现考官出题的思路，一些关于成语的设错思路也逐渐浮出水面，今天就针对逻辑填空成语设错点中“望文生义”，“不管范围”做一个有效的梳理，来切实提高大家逻辑填空的做题准确率。

(一)望文生义很多学生在理解成语时常常从字面意思入手，我们不否认有些成语从字面意思可以很好的理解其含义，但如果所有的成语都仅仅从字面意思理解就极容易造成望文生义的错误。

示例：她们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来了诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。

点拨：望文生义这个成语意思是“大体上能使人满意，勉强还行”，差的意思是稍微，大致，比较。

在示例中将其理解为“使人感到差劲”的意思，之所以有人将“差强人意”理解成“使人感到差劲”是将“差”字作“不好”、“差劲”解了。

例题：当天下午，加尔各答的唐人街可谓____，人们携老扶幼，喜气洋洋地来到当地著名的科学城礼堂观看____的文艺演出。

当《春节序曲》等全球华人____的乐曲响彻整个表演大厅时，整个大厅变成了一片欢庆的海洋。

依次填入划横线部分最恰当的一项是____。

A: 摩肩接踵妙趣横生口口相传B: 万人空巷异彩纷呈耳熟能详C: 倾巢而出奇观异彩耳闻则通D: 人头攒动五彩缤纷烂熟于心解析：正确答案为B。

“摩肩接踵”形容人多拥挤;“万人空巷”指家家户户的人都从巷里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况;“倾巢而出”比喻敌人出动全部兵力进行侵扰，为贬义，和题干内容不符;“人头攒动”指人很多，且频繁地在移动。

根据材料“喜气洋洋”、“欢庆”等词可知，“万人空巷”这个词最符合语境。

行测逻辑填空技巧：关于成语的误用的那些事.doc

行测逻辑填空技巧：关于成语的误用的那些事大家在做行测逻辑填空题时常常会被虚词所困扰、干扰，下面由我为你精心准备了“行测逻辑填空技巧：关于成语的误用的那些事”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！行测逻辑填空技巧：关于成语的误用的那些事行测言语理解与表达的逻辑填空题目，一直是考生的拦路虎，尤其是理工科专业的同学，一旦选项中涉及成语时就抓耳挠腮，面对各种“善变”的成语仰天长啸，或者看着认识但是相近的成语一头雾水，因此这类题目做对的概率就很低。

今天为大家介绍一种词语辨析的方法——语素联想法。

所谓的语素联想法，顾名思义就通过对语素的联想来猜词义、辨析词语，简单说就是“猜”词语。

我们来看几个例子：【耳提面命】在这个成语中，“耳提”是指对着耳朵，提着耳朵。

“面命”是指当面告语。

不仅是当面告诉他，而且是贴着耳朵和他讲。

表示教诲的殷勤恳切。

形容长辈教导热心恳切。

所以这个成语多指(长辈对晚辈、上级对下级)恳切地教导。

关于这个成语经常有一下几种误用的情况：1.误用为贬义词，理解为在耳边训斥，当面命令。

【错误示例】专家指出，家长教育孩子一定要讲究方式方法，要多沟通交流，多尊重鼓励，多赏识教育，不能耳提面命，指手画脚，絮絮叨叨的。

(这里就把它误解为贬义)2.误用于同辈之间。

【错误示例】他是我真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我能在工作中少犯错误。

【例1】可惜我生的晚，先生早年执掌学院，教学育人的风采未能亲见，与我而言始终是一大遗憾。

但我又是________的，留在先生身边，十二载________、言传身教，足以受用终生。

填入划横线部分最恰当的一项是：A.幸运耳提面命B.荣幸耳熟能详C.可喜耳濡目染D.荣幸苦口婆心【解析】A。

该题的突破口在第二个空，第二个空与言传身教之间有顿号(、)，也就提示我们选择与“言传身教”构成并列联合关系的词语，“言传身教”是指用言语来教导，用行动来示范。

能构成并列且含义相近表示教导的选项只有耳提面命，是指长辈教导热心恳切。

言语理解题易错成语梳理之语境不合类

言语理解题易错成语梳理之语境不合类在行测考试中，成语考试是常考内容。

成语的选择一定要符合语言环境，否则就会产生歧义。

只要考生搞清楚易混淆的成语之间的差异，那么这部分分数就会轻松得到。

成语的语境不合，举例来说。

如：那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

【莘莘学子】是指众多学生，例句中虽有学子条件，却不具备莘莘(众多)条件，所以不符合语境。

类似这种毛病的词语还有：⑴【力挽狂澜】：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，不能用。

⑵【相濡以沫】：比喻同处困境，相互救助。

⑶【名不虚传】：名是名誉是好名声，一般名声不可用。

⑷【耳濡目染】：这词语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。

⑸【不可开交】：只能做“得”的补语。

(6)【差强人意】：是大体上还能使人满意。

下面事业单位考试网为大家整理了十二组常考易错成语：1.身临其境：指自己处在某一种环境或氛围中设身处地：设想自己处在别人的地位或境遇中。

2.望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上(多用于否定)。

望尘莫及：比喻远远落后。

3.耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响耳闻目睹：亲耳听见，亲眼看见。

4.舍本逐末：形容轻重倒置。

本末倒置：比喻把主要的和次要的、本质的和非本质的关系弄颠倒了。

5.无与伦比：没有能比得上的。

(褒义)不可同日而语：形容不能相比，不能相提并论。

6.形影相吊：形容孤独。

形影不离：形容彼此关系密切。

7.一见如故：初次见面就很相投，像老朋友一样。

一见钟情：一见面就产生了爱情。

8.不拘一格：不局限于一种规格或方式。

无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。

9.乐不思蜀：泛指乐而忘返。

乐不可支：形容快乐到了极点。

10.不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意) 不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。

11.不孚众望：不能使群众信服。

不负众望：不辜负群众的希望。

12.间不容发：比喻与灾祸相距极近。

2014年安徽事业单位招聘考试行测答题技巧：关键句的妙用

2014年安徽事业单位招聘考试行测答题技巧：关键句的妙用(温馨提示：下载文档后，按住键盘ctrl，左键点击可以打开文章链接)推荐阅读：2014年安徽省事业单位招聘信息汇总(含16地市)2014年安徽省直事业单位招考名师课程2380不过全退！安徽事业单位招聘网为您提供：关键句的妙用欢迎加入安徽事业单位QQ群：302804614所谓关键句，是指提示文段大意、中心、主旨、观点的句子，阅读文段时，如果能迅速找准关键句，就能从整体上把握文段的大意，从而快速找到答题的方向与角度。

那么如何抓关键句呢?为大家来解答：从内容入手，找能表达主旨的中心句;从结构入手，找能体现内容的概括句。

内容分析和结构分析是紧密相连的，分析结构也是为了分析内容。

在分析内容和结构时，要重点关注三种句子——首句、尾句、承启句。

有的试题材料开门见山，首句就是中心句;有的中心句在尾句;有些试题材料的承启句是中心句。

为大家列举几个例题详细介绍下，看看大家理解的是否准确。

(一)承启句为中心句例题：一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。

现阶段我国亟须在学校教育阶段“拯救阅读”，尤其是儿童阅读。

“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。

”一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平;一个人的阅读史，就是他的精神发育史;一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。

对这段话主旨的理解，正确的一项是( )。

A.是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界B.阅读应当成为学校教育的重要内容C.“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养D.阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法解析：此题答案为B。

文段先说应从中小学时开始培养人真正的“精神饥饿感”，接着阐述“现阶段我国亟须在学校教育阶段‘拯救阅读’”，第二句承启句即为文段的中心句，由此句可知，这段文字主要阐述的是阅读对于学校教育的重要性。

2014年安徽公务员考试言语理解与表达题技巧

2014年安徽公务员考试言语理解与表达题技巧言语理解与表达题，是考生在公务员考试中经常出现的固定题型。

这类题型普遍要求我们考生要有很好的阅读理解能力，所有大多长篇巨幅，字数惊人。

这导致考生普遍存在一种畏难的心理，不想好好看这段文字。

恶性循环，不能得到分数。

中公教育专家说，其实，在言语理解与表达题型中，特别是片段阅读和衔接题，有一种可以称之为快速解题的方法——主题词判别法。

主题词是什么?主题词是这段材料的核心、话题的中心、说明的对象。

一个句群一定会有一个甚至多个核心所在，而所有的言语理解与表达题都是由一个句群或多个句群构成的。

我们可以通过锁定主题词去排除错误选项。

我们来看下面几道题：例1：饮食最基本的功能就在于它是人体从外界环境中吸取赖以生存的营养与能量的主要途径，是生命活动的基础与表现。

纳入文化领域后，饮食就被赋予了更深的涵义。

尤其是经过民族文化旅游浪潮的洗礼，________，使人们不仅仅将饮食看作是果腹的手段，而且更注重体会和欣赏饮食过程中的民族文化内涵。

在欣赏自然与人文美景的同时，品尝目的地的特色饮食正成为旅游者新的追求和向往。

填入划横线部分最恰当的一句是( )。

A.美食体验成为一种新兴的旅游项目B.民族饮食文化与旅游文化逐步整合C.民族特色饮食文化的潜力得到开发D.饮食在文化领域中的地位愈发重要【中公答案】B【中公解析】用主题词来开始锁定答案。

所填句子的前面主要说的是饮食的情况，后面说法的是旅游和饮食之间的关系。

结合起来看，主题词肯定有饮食和旅游，直接锁定B选项。

例2：让我们爱恨交织的技术太多了，从世人完全陌生到人人耳熟能详，它们大部分只花了几十年的时间，势头快得让人不敢年以轻心。

这里面就包括机器人。

但近几年，人工智能前行的步伐把机器人研发带到了一个崭新的领域，它们不但眼耳口鼻、连所思所行都越来越像我们人类。

不过，这种改变却是渐进式的，这让人类似乎很难真的意识到正在发生改变的机器人意味着什么，或者说，未必做好了应对这一改变的准备。

行政职业能力测试答题技巧：言语理解题之成语理解误区

【导语】在事业单位行测考试中，言语理解题中经常会出现成语类题。

中公事业单位考试网为考生提供行政职业能力测试答题技巧：言语理解题之成语理解误区。

误区一：望文生义【例题】我本就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗?【点拨】“差强人意”原指还能振奋人的意志，现在表示大体上能让人满意。

这个成语在报刊中的失误率较高。

根据句意可知，此处将“差强人意”理解为“不能使人满意”，与其本义几乎相反，属望文生义。

误区二：忽视多义多义成语是指具有两个或两个以上意义的成语。

对于这种成语，常出现的错误就是只关注了成语的常用义，而忽视了成语的其他含义。

【例题】关于金字塔和狮身人面像的种种天真、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。

【点拨】考生若只将该句中的“想入非非”理解为“胡思乱想”，则很容易据此认为其用在此处不恰当。

其实，“想入非非”也可理解为“人的思想进入虚幻境界，完全脱离实际”之义。

而本句中恰恰使用的是后者，是恰当的。

误区三：断词取义断词取义是指在理解成语过程中，只断取成语中个别语素的意义，而抛开成语其他语素的意义，从而作出错误或片面的解释的现象。

【例题】发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。

【点拨】“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。

句中只断取了“首”所含的最先、最早的意思，而抛开了“受到攻击”或“遭受灾难”之意，属断词取义。

误区四：形近、音近混淆有的成语与其他成语由于读音、字形相近，在理解时极易混淆。

对于这种题目，一个重要的技巧就是从成语的相异语素入手进行辨析，同时还要注意对相关成语进行归纳总结。

【例题】辽宁队小伙子们不孚众望，在全场观众的加油助威声下，最终以3比0战胜对手，取得春节后的第一个主场胜利。

辽宁事业单位考试网:/liaoning/【点拨】“不孚众望”意为不能使群众信服。

这与句中表达的取得胜利的意思不相符。

此处应用“不负众望”，表示不辜负群众期望的意思。

行测言语理解与表达答题技巧_行测言语理解与表达复习误区

行测言语理解与表达答题技巧_行测言语理解与表达复习误区考试要在有限的复习时间，还要根据自身情况查漏补缺，精益求精。

言语题是我们都能读懂、理解的题目，但千万不要让它们成为“最熟悉的陌生题”。

下面是小编整理的行测言语理解与表达答题技巧，欢迎大家阅读分享借鉴。

目录行测言语理解与表达答题技巧一、主旨归纳类题型解题技巧主旨观点型题目中的关键信息(一)1、首尾句、关联词语和高频词语首尾句常是文段的中心句，正确答案常是对此句的转化。

关联词语常能帮助考生理清文段的结构脉络，提示文段的重点。

公务员考试中常见的关联词语主要有转折、因果、递进、条件、假设、并列六种。

高频词语具有提示文段论述主题的作用，正确答案通常应包含这一内容。

2、主旨观点型题目的解题技巧主旨观点型题目的答案通常具有一定深度，基于此特点，锁定材料或选项中包含特定字眼的句子或选项，便能在最短时间内初步确定答案。

这一技巧对于分秒必争的公务员考试而言尤为重要。

此类特定字眼有：“务必”、“亟待”、“应(该)”、“必须”、“需要”、“要”、“最重要的是”等。

(二)依据论述对象找主旨论述对象指的是文段展开所围绕的中心话题。

冗长的文段常会让人理不清头绪，错把次要的信息当作了文段的论述重点，这样在做题时就难免犯错。

1.通过句子的主语找论述对象主语在句子中发挥着重要的作用，通过分析句子的主语，可以对作者的说明对象有一个准确的把握。

2.通过“研究人员”、“科学家”等字眼找论述对象对于说明性材料，文段一般介绍的是一种新科技、新方法、新发现。

因此，专家提醒考生要特别注意“科学家”、“研究人员”这些特殊的权威主体之后的内容，他们的研究成果常是文段论述的对象。

3.表示某一特定含义的概念为论述对象文段中出现的含有特定意义的概念，通常是文段的要点。

尤其当该概念出现在段尾时，往往是文段的论述对象，与文段的主旨有密切关系。

(三)借助论证方法找主旨主旨观点型题目的材料以议论性文体为主，基于证明观点的需要，作者在行文时会运用到相关的论证方法。

行测答题技巧：言语理解题之成语易错词

辽宁事业单位微信：lnsydw辽宁事业单位考试网:/liaoning/【导语】在事业单位行测考试中，言语理解题中对于成语的考核不在少数，考生也常常容易在这部分丢分，中公事业单位考试网针对于此为考生罗列以下成语易错词，帮助考生备考!P.S：括号中的字为错字。

按部(步)就班、按捺(耐)不住、变本加厉(励)、病入膏肓(盲)不稂(粮)不莠、不落窠(巢)臼、成绩斐(蜚)然、趁(乘)火打铁重蹈覆(复)辙、川(穿)流不息、大势(事)已去、独具慧(惠)眼躬(恭)逢其盛、海市蜃(辰)楼、汗流浃(夹)背、好高骛(鹜)远焕(涣)然一新、佶屈(曲)聱牙、戛(嘎)然而止、剑(箭)拔弩张解(卸)甲归田、流言蜚(飞)语、毛骨悚(耸)然、美轮美奂(焕)拈(沾)花惹草、旁征(证)博引、锲(契)而不舍、如愿以偿(尝)弱不禁(经)风、声誉鹊(雀)起、肆无忌惮(弹)、所向披靡(糜)螳螂挡(当)车、提纲挈(契)领、为虎作伥(怅)、相形见绌(拙) 【例1】这家企业虽几经努力，终以成绩差强人意，而受到有关领导的批评。

【解析】很明显这里作者把“差强人意”理解为水平低、能力差、完全不能令人满意的意思。

这种理解使用“差强人意”是错误的。

《后汉书·吴汉传》：“诸将见战陈不利，或多惶惧，失其常度，汉意气自若，方整厉器械，激扬士吏。

帝时遣人观大司马何为，还言方修战攻之具，乃叹曰：‘吴公差彊人意，隐若一敌国矣。

’”意谓还能振奋人们的意志。

后谓尚能令人满意。

和上述理解正好相反。

【例2】皇家马德里俱乐部雄厚的财力令其他球队望其项背。

【解析】这是典型的望文生义，将“望其项背”理解为不能赶上。

“望其项背”出自清·汪琬《与周处士书》：“言论之超卓雄伟，真有与诗书六艺相表里者，非后世能文章家所得望其肩项也。

”能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。

望其项背，也有只能看到背影，看不清头部的意思。

通常表示与“望”的对象有一定差距。

以上是中公事业单位考试网为考生备考行测罗列的成语易错词，供同学们学习识记!在言语理解题中，只有正确理解成语的含意才能做到正确的运用。

公务员考试行测技巧：如何走出成语积累的误区

在不同的时代背景下，成语的意思、感情色彩、词义范围等也在使用的过程中不断地演变。正因如此，在成语的积累中我们应该注意以下几步：
一、知其意
对于掌握一个成语，知其意只是第一步，知其本义、引申义、比喻义、现在的意义。
例：1.大而化之：原指思想品德之博大，广大，光大，大到可以教化天下。现常用来表示做事疏忽大意，马马虎虎。
成语积累在言语理解与表达逻辑填空中的重要性真可谓是不言而喻。纵观历年公务员考试真题，我们不难发现：有很多成语在历年的真题中不断出现，有时它们作为正确选项，有时它们作为迷惑选项。为此，我们总结并积累高频成语是极为必要的。我们在做题的过程中，发现许多逻辑填空题，不知道如何做的主要原因是对题干中涉及到成语意思不清楚，或者即使知道意思但是去不能够辨析意思相近的成语哪一个放在空格划线部分更符合语境。因此，我们在对成语积累时，不仅只是简单的背诵成语的意思，还要在了解该成语意思的基础上，知道成语适用的语境、所描述的对象、词义的范围、感情色彩、近义词及反义词等。切实做到“举一反三，触类旁通”，今天中公教育专家带大家看看如何走出成语积累的误区。
公务员考试行测技巧：如何走出成语积累的误区
公务员考试行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。行政职业能力测验涉及多种题目类型，试题将根据考试目的、报考群体情况，在题型、数量、难度等方面进行组合。了解公务员成绩计算方法，可以让你做到心中有数，认真备考。
例：1.鳞次栉比：多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
2.耳提面命：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。
3.筚路蓝缕：筚路：柴车;蓝缕：破衣服。驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。

公务员考试行测言语成语辨析解题技巧

2016公务员考试行测言语成语辨析解题技巧在行测逻辑填空题中，常常会考察考生对成语的把握，所以，对成语的理解与把握是逻辑填空的一个重要知识点。

今天，小编就教给大家成语辨析的解题技巧。

成语辨析主要包括五大类型：(1)正确理解成语的含义(2)准确辨明成语的感情色彩(3)明确成语的适用范围(4)掌握成语的句法功能(5)了解成语的特殊用法考生们主要掌握一定的解题技巧，并积累常见成语的正确含义和适用范围，区分成语的感情色彩，掌握成语句法及其特殊用法。

就能轻松搞定这一类题型。

此类型的题目一般是有两种考察模式。

(1)判断句子中的划线的成语是否使用正确。

(2)根据成语的适用范围选择符合句意的成语。

(一)正确理解成语的含义题型核心知识从内容上看，成语的含义具有整体性。

有的成语可以从字面上去理解，但更多的成语出自历史典故或古诗文，从字面上去理解就会闹出笑话;还有的成语含有比喻义，要透过表面意义去理解它真正的含义。

例：考虑问题时没有大局意识，_______，顾此失彼，这就是他决策失误的重要原因。

A.目无全牛B.目不识丁【答案】A【解析】在这句话中，成语“目无全牛”的使用是不正确的，说话者没有准确理解这个成语的含义。

“目无全牛”是指眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。

比喻技术娴熟到了得心应手的境地。

而说话者却将它理解为缺乏整体观念，是错误的。

(二)准确辨明成语的感情色彩题型核心知识感情色彩分为褒义、贬义。

有一些成语自身就附带有展示褒贬态度的感情色彩。

例：今年来，新闻学专业越来越热，许多学生______，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。

A.蠢蠢欲动B.心驰神往【答案】B【解析】“蠢蠢欲动”的意思是敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动，为贬义词。

此处用来指学生报考显然不对。

(三)明确成语的适用范围题型核心知识成语作为一种长期流传下来的固定的词语形式，其含义是社会约定俗成的，因此，其适用范围也是固定的，不可乱用、滥用。

2014年安徽事业单位招聘考试：行测答题技巧之言语理解题--近义词辨析

2014年安徽事业单位招聘考试：行测答题技巧之言语理解题--近义词辨析——更多公考咨询搜索：合肥人事考试网（/）——更多公考咨询搜索：安徽人事考试网（/）【导语】在事业单位行测考试中，言语理解题中的选词填空题主要考察内容包括实词、虚词、成语和文言词填空等，近义词是其中重要的组成部分。

中公事业单位考试网为考生提供近义词辨析方法指导。

如果从近义词的色彩角度进行辨析，主要是指从词语的感情色彩、语体色彩、态度色彩等几个方面加以衡量。

1.近义词的感情色彩一定的句子给我们提供一定的语境，而这个语境往往就是作者所褒扬或者所贬斥的，感情色彩指的就是词语中蕴涵着的对人或者对事物的褒贬的感情。

如“沟通”和“勾通”仅一字之差，意义上也都带有“彼此相通”的意思，但是“沟通”的意思是使彼此通连、相通，如“沟通思想”“文化沟通”等，感情色彩是中性的，而“勾通”的意思则是相互串通、勾结，多是为了进行某种不正当的活动而暗中勾结或暗中想办法使言语串通一致，带有强烈的贬义色彩，如“勾结土匪”等。

因此在进行近义词辨析时，不仅要注意词语的理性意义，更要注重其色彩意义。

2.近义词的态度色彩近义词的态度色彩指的是词义中包含的对某事或某人的态度。

如“庄重”“尊敬”“轻视”等。

如“诞辰”和“生日”都指出生的时辰日期，但是“诞辰”带有庄重、敬重的色彩，而“生日”则没有，是一般性的表达。

因此我们说“毛主席诞辰XX周年”而不说“毛主席生日XX周年”。

又如“驳斥”的意思是对错误的言论或者意见进行反驳;“反驳”的意思则是用自己的理由否定别人的看法。

“反驳”多用于一般性争论，语义程度较轻;“驳斥”多用于非一般性质的争论，着重在反驳的同时加以斥责，语义程度较重。

正是因此“驳斥”的语义程度重，带有“斥责”的意思，也使得“驳斥”带有严肃、认真的态度色彩，而“反驳”则没有。

3.近义词的语体色彩语体色彩是指不同的词语适用于不同的语体的风格而形成的风格色彩意义，如口语语体、书面语语体，小说语体、公文语体、散文语体、韵文语体等。

事业编行测答题技巧：成语填空通关技巧

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事业编行测答题技巧：成语填空通关技巧在事业单位行测言语理解考试中，成语填空一直是常考的题目，同时，也有很多考生对成语了解和掌握的不是很清楚，容易望文生义，导致答案错误。

如何安全渡过成语填空这道关卡?我们为考生整理了成语填空攻克技巧，希望对考生考试有帮助。

第一，关注语法功能成语也有词性之分，成语从词性上大致可分为：动词性、名词性、形容词性、副词性。

考生在做题时要注意辨别词性，选择句法功能与语境相吻合的成语。

例题：百年来，谈论辛亥革命的论著文章汗牛充栋，但____不多。

章士钊的当年论述和晚年静思，往往____，令人心折。

这段箴言，值得人们反复沉思。

依次填入划横线处最恰当的一项是( )。

A.感人至深一鸣惊人
B.真知灼见一针见血
C.有感而发醍醐灌顶
D.有理有据雷霆万钧
正确答案：B
第二，注意感情色彩
在运用成语时，因为目的、场合、对象等的不同，我们需要使用不同感情色彩的成语，如用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。

在做题时，考生需注意成语感情色彩的不同，并进行有效辨析。

例题：
文艺复兴以来，特别是第一次世界大战期间，因为民族主义和阶级斗争等意识形态作崇产生了一系列伤亡惨重的战争。

其中，许多知识分子起到了_____的作用，他们或打扮成青年导师和精神领袖，____种族差异、民族至上和阶级对立，或投笔从戎，直接参与战争。

对这一现象，哲学家班达不以为然，认为知识分子假借种族主义、民族主义和阶级斗争____了知识分子的价值理想。

填入划横线部分最恰当的一项是：。

行政职业能力测验题型及答题技巧

行政职业能力测验题型及答题技巧行政职业能力测验（简称“行测”）是各类公务员考试和事业单位招聘考试中常见的重要科目，旨在考查考生在行政管理领域的基本能力和素质。

它涵盖了多种题型，每种题型都有其特点和对应的答题技巧。

下面我们就来详细了解一下行测常见的题型及答题技巧。

一、言语理解与表达这部分主要考查考生对语言文字的理解和运用能力。

1、片段阅读答题技巧：首先要快速浏览题目，明确题目类型（主旨概括、细节理解、意图判断等）。

然后仔细阅读文段，抓住关键词、句，特别是段落的开头和结尾。

注意选项中的表述是否与原文相符，对于过度推断和无中生有的选项要果断排除。

2、逻辑填空答题技巧：需要积累一定的词汇量，了解词语的含义、用法和搭配。

通过分析上下文的逻辑关系，判断所填词语的词性、感情色彩和语义轻重。

同时，可以运用排除法，先排除明显不符合语境的选项。

二、数量关系数量关系主要包括数学运算和数字推理。

1、数学运算答题技巧：掌握常见的数学运算公式和解题方法，如行程问题、工程问题、利润问题等。

在解题时，可以先根据题目特点选择合适的解题方法，如方程法、赋值法、枚举法等。

对于较复杂的题目，可以采用分步计算或者逆向思维的方式。

注意事项：不要在一道难题上花费过多时间，如果短时间内没有思路，可以先跳过，等完成其他题目后再回来思考。

2、数字推理答题技巧：观察数列的数字特征，如递增或递减的幅度、数字之间的差值或比值关系、是否为等差数列或等比数列等。

通过尝试不同的运算方法，找出数列的规律。

三、判断推理判断推理包括图形推理、定义判断、类比推理和逻辑判断。

1、图形推理答题技巧：熟悉常见的图形规律，如位置关系、数量关系、叠加关系、对称关系等。

从整体到局部观察图形的特征，先看图形的形状、大小、颜色等，再分析线条、交点、封闭区域等细节。

多做练习：通过大量的练习来提高对图形规律的敏感度和识别能力。

2、定义判断答题技巧：仔细阅读定义，抓住定义的关键信息，如主体、客体、行为方式、条件等。

2014事业单位考试行测答题技巧

2014事业单位行测答题技巧在事业单位行测考试中，言语理解题中下文推断题是常见题型之一。

中公网校为考生带来行政职业能力测试答题技巧：巧解下文推断题。

一、题型介绍下文推断题即要求考生在阅读给定文段的基础之上，推测接下来谈论的话题和语句信息，这类题目的解题关键就在于把握整个文段论述内容的基础之上进行预测。

主要取决于考生对作者观点的正确领会，同时注意话题的一致性与连贯性。

二、解题要点首先，排除文段中表述过的内容。

其次，根据表达的逻辑层次推及其接下来要谈到的内容，考虑其内容和逻辑上的完整性和连贯性。

通常文段由两部分构成，前半段交代背景，进行铺垫，引出话题;后半段重点阐述文段内容。

考生阅读时应重点把握后半段的谈论主题，正确答案要求与后半段的主题保持一致和连贯。

此处需要注意的是，后半段不一定是最后一句，有可能是最后两三句，需要根据内容上的表述进行划分。

最后，要学会用读者的角度去进行上下文的揣度，这样是为了增加阅读的语感，加强正确答案的判断。

事业单位行测答题技巧：病句辨析中常见语病及其辨认技巧顾名思义，“病句”就是有病的句子。

在考场上，当考生做一个病句辨析的题目时，怎样才能快速辨认出每个选项是否存在语病，存在着什么语病?下面中公网校为大家介绍几种常见的病句情况，其中有一些标志性的词语，特别有利于为大家提示可能出现的语病。

顾名思义，“病句”就是有病的句子。

句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。

想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是“字从文顺”，合乎语法规范。

如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有语病。

通俗地说就是，凡是读起来不通顺，感觉别扭、含混不清的句子都是病句。

一、如果句子中出现了“经过”、“通过”等介词时可能会造成无主语。

2014年事业单位考试备考：成语辨析考点技巧

2014年事业单位考试备考：成语辨析考点技巧更多事业单位资料试题：/sydw/成语是一种相沿习用的具有书面语色彩的固定短语，一般来自典故、寓言和古代诗文等。

对于成语辨析类题目，我们首先要明确的是，事业单位考试中所考查的都是我们常用的成语，不会是生僻的成语。

而考查内容则有两大类型：一类是我们常用的成语中意义相近，容易混淆的;另一类则是我们常用成语中容易误用的。

要解决好这两类问题，我们需要正确理解常用常考成语的含义，同时能正确地运用成语。

值得考生注意的是，成语辨析在考题中所占比例虽然不及实词辨析的比例高，但是在近几年的考试中，有将成语辨析与实词辨析结合考查的趋势，并且考查比例正在逐年上升。

这种考法相对而言对考生能力要求更高，考生不仅要对成语有准确的理解，还要把握实词辨析的解题方法，因此要着重掌握。

成语辨析题目的解题关键在于抓住突破口，从确定性选项入手。

通常情况下，由于成语是汉语几千年沿袭固定下来的词汇，其用法相对而言比较固定，在同一包含成语辨析与实词辨析的考题中，从成语入手解题难度会有所降低。

当然有些题目的设置中，故意要求考生辨别两个意思相近的成语，此时若徘徊不定，考生不妨通过实词辨析的方式进行确定，从而选择正确答案。

(一)成语的准确含义如：“他的这篇论文，中心不突出，论据不恰当，简直是不刊之论。

”这里的“不刊之论”的使用是错误的。

关键在于对“刊”的理解上，如果按照现代汉语的意思理解，“刊”应该是“刊登”的意思，那么“不刊之论”的意思就是“不能够被刊登的言论或作品”，这就和其实际的意思大相径庭了。

“刊”此处的意思应该是“更改”，“不刊之论”的意思就是“不能够更改的言论”，形容言论不可磨灭。

又如：“俗语说‘书山有路勤为径’，在知识爆炸的今天，我们更要不断地去努力攀登书山，而不能高山仰止。

”这里“高山仰止”的用法也是错误的，“高山仰止”的意思并不是“仰头看到高山，就停止了”，而是指高尚的道德使人仰望向往，“高山”比喻高尚的道德、美好的情操，“仰止”的意思是仰望向往，这里的“止”并不是停下来的意思，而是语气助词，表示确定语气。

安徽基层特定岗位考试：行测技巧之成语使用常见问题

安徽基层特定岗位考试：行测技巧之成语使用常见问
题
第一，望文生义。

即不了解某一词语的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。

比如，久假不归意思是长期地借用而不归还，大家容易误以为放了很久的假休息了很久不回来上班;再比如，不刊之论意思是指正确的不可修改的言论，不要理解为不能刊登的言论。

第二，重复矛盾。

即某个成语与句子里面的某个词语或者句子意思重复了或者存在矛盾的地方。

比如，忍俊不禁意思是忍不住笑了，我们就不能说我忍俊不禁地笑了，那样就会与后面的句义相重复;再比如说安步当车，这个成语意思是以从容的步伐代替行车，如果是放在一个有很紧急情况的语境中就会与整个句义相矛盾。

第三，形似混淆。

就是说两个成语外形很相似，但是意思可能完全不同。

比如，前仆后继和前赴后继，前仆后继意思是前面的人倒下了，后面的紧跟上去，形容斗争的英勇壮烈，而前赴后继意思是前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奋勇前进，连续不断。

区别在于前仆后继是指人英勇牺牲了，而前赴后继没有。

那么怎么用呢?比如我们说“抗美援朝时期，无数先烈，为战争的胜利作出了巨大的贡献;汶川地震发生后，我们的志愿者们都地赶到灾区，
给灾区人民带来了希望”这两句话，分别填哪个词语呢?大家应该知道吧。

第一空填前仆后继，第二空填前赴后继。

行测答题技巧：言语理解题之成语选择技巧

【导语】在事业单位行测考试中，言语理解题中对于成语的考核不在少数，考生也常常容易在这部分丢分，中公事业单位考试网为考生介绍成语选择技巧。

一、从语义重复角度判断在成语的运用过程之中，应尽量避免成语和语句中其他词语的语义重复，因为成语本身就蕴含着相当精炼的含义，若不注意将成语与句子语义进行比照，很有可能造成重复。

常见需注意的三种成语语义重复现象：1.句子中已出现了比喻性成分，再使用带比喻词的比喻性成语则造成语义重复。

常见的带比喻词的比喻性成语有：如坐针毡、如堕烟海、易如反掌、口若悬河、势如破竹。

2。

某些成语本身暗含“令人”、“让人”的意思，句中若出现这两个词语，再使用带有这些含义的成语则会造成语义重复。

如：贻笑大方、动人心魄。

3.成语中的某个语素已包含句中某方面意思造成语义重复。

上述三种情形，以第三种最为常见，考生需重点掌握。

二、从语法角度判断成语从词性上大致可分为动词性、名词性、形容词性、副词性四类。

动词性成语(如苟延残喘、喜新厌旧)，数量最多;形容词性成语(如合情合理、自私自利)都可以做定、谓、主、状等。

名词性成语(如繁文缛节、缓兵之计)，可以做主、定、宾。

副词性成语(如设身处地、不约而同)，较少，只做状语。

三、从感情色彩角度判断成语的感情色彩分为三种：褒义、贬义、中性。

在运用成语时，因为目的、场合、对象等的不同，就需要使用不同感情色彩的成语，如用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。

在做题时，考生需注意成语感情色彩的不同。

四、从适用对象角度判断部分成语有特定的适用对象，如果对这些成语所表达的习惯对象缺乏了解，就会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。

【例题】中国的节日历来与文学表现密切相关，历代文人墨客赞美元宵节的诗句________，如今读来仍趣味无穷。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A、数不胜数B、汗牛充栋C、罄竹难书D、不一而足辽宁事业单位考试网:/liaoning/【解析】本题答案为A。