新人教版小学一年级数学下册《数学认识图形、找规律、分类与整理》PPT教学课件
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7.1找规律课件数学一年级下册共14张PPT人教版
1. 通过看一看、说一说、摆一摆、涂一涂、想一想等活动， 使学生能根据图形之间的排列认识物体的一些简单规律。 2. 理解一些事物排列有一定的规律，掌握寻找规律的方法， 并能运用找到的规律解决实际问题。培养学生初步的观察 能力和逻辑推理能力。 3. 培养学生仔细观察事物寻找规律的习惯，感受数学其实 就在我们身边。利用所学知识能自己创造规律，培养学生 的创新意识。
1.□□△○□□△○□□（△）（○ ）
2.仔细观察前两组，第三组空白处应该画什么？
○☆
探究一： 图中的人和物都是按规律排列的。
彩旗是按照一面黄旗，一面红旗，2个为一组的顺序重复排列的。 2个一组
探究二：
彩花是按照一朵红花，一朵紫花，2个为一组的顺序重复排列的பைடு நூலகம் 2个一组
彩灯笼是按照一盏红灯笼，两盏蓝灯笼，3个为一组的顺序重复排列的。
再见
3个一组 红 蓝 蓝 红蓝 蓝 红蓝 蓝
2个一组
跳舞的同学是按照一个男生，一个女生，2个为一组的顺 序重复排列的。
1.按自己喜欢的规律涂色。
像彩旗、彩花、彩灯笼、小朋友这样，按照 顺序几个为一组，一组一组地重复出现的排 列，就是有规律的排列。
1. 完成练习二十第10题。 2. 完成练习二十第13题。
1.□□△○□□△○□□（△）（○ ）
2.仔细观察前两组，第三组空白处应该画什么？
○☆
探究一： 图中的人和物都是按规律排列的。
彩旗是按照一面黄旗，一面红旗，2个为一组的顺序重复排列的。 2个一组
探究二：
彩花是按照一朵红花，一朵紫花，2个为一组的顺序重复排列的பைடு நூலகம் 2个一组
彩灯笼是按照一盏红灯笼，两盏蓝灯笼，3个为一组的顺序重复排列的。
再见
3个一组 红 蓝 蓝 红蓝 蓝 红蓝 蓝
2个一组
跳舞的同学是按照一个男生，一个女生，2个为一组的顺 序重复排列的。
1.按自己喜欢的规律涂色。
像彩旗、彩花、彩灯笼、小朋友这样，按照 顺序几个为一组，一组一组地重复出现的排 列，就是有规律的排列。
1. 完成练习二十第10题。 2. 完成练习二十第13题。
人教版一年级数学下-第3课时 认识图形、分类与整理【优秀PPT课件】
三一长4＋角共方4形有＋比24最2＋个正多4图＝方，形1形平6。 多行一几四共个边用？形 了·最1·6··个少··。 。
2.整理餐（cān）桌 比 多（ 2 ）个。
个数 5 3 6 4
哪分请种别填餐有餐出具几桌的最个太答多，乱案？先了。哪数，种一我 最数少填？在们表一格起中来，整再理照整 样子涂理色吧。！
我 途热 他体验我 途去热 他哦体验去哦
中国古代数学名人
在这些证明中，显示了他在多方面的创造性的贡献．他是世界上最早提出十进小数概念的人，
并算用的十法进则小；数改来进表了示线无性理 方数程的组立的方解根法．．在在代几数何割方方圆面面术，，他提即正出将确了圆地周提用出内了接正或负外数切的正概=念3及.1其4加减运
主张直观．他是我国最早主明张确用逻辑推理的方式来论证数学命题的人．刘海徽岛的算经
一生是为数学刻苦探求的一生．他虽然地位低下，他但不人是格沽高名尚钓．誉的 庸人，而是学而不厌的伟人，他给我们中宝华贵民的族财留富下．了
我 途热 他体验我 途去热 他哦体验去哦
中国古代数学名人
祖冲之（公元429-500年）
R·一年级下册
认识图形、分类与整理
这里面有我们学过 的哪些平面图形？
长方形 平行四边形 三角形 圆 正方形
你是怎样分辨这些图形的？
用 2 个同样的三角形可以拼出什么图形？
用 4 个同样的正方形又可以拼出什么图形？
你能用学过的图形拼出一个有趣的图案吗？
这里的每个图形分别是什么图形。
按颜色分。 红绿蓝黄粉
◆ 他与李冶，杨辉，朱世杰并称宋元数学四大家“访。习早于年在杭 太史，又尝从隐君子”受，1数24学年7 写成著名的《数书九章》。《 数书九章》全1书8卷凡，81题，分为九大类。其最重要的--数学成 -法-“大）衍，总使数这”（术部一宋次代同算余经组在解中法世“正）纪负与世开界方数(术高学次史方上程占数有值突解出的
人教版新版一年级数学下册《找规律》(公开课)ppt课件
教学内容：以找规律为主题，通过具体实例来探讨数学中的规律和现象
教学方法：采用探究式、启发式和互动式等多种教学方法，引导学生自主学习和思考 教学评价：通过实例分析、小组讨论和课堂练习等多种方式，对学生的学习效果进 行评估和反馈
课程目标
掌握找规律的方法， 培养观察、推理、 分析能力
培养发现美、欣赏 美的能力，激发对 数学的兴趣和热情
课堂练习
练习册题目：完 成课本中的练习 题
课堂互动：老师 引导学生思考并 回答问题
小组讨论：学生 分组讨论，互相 交流思路和答案
个别指导：老师 针对学生个别问 题进行指导
小结与作业
小结：回顾本节课学习的重点和难点 作业：布置相关练习题，巩固所学知识 拓展：提示学生思考一些生活中的规律问题 提示学生下节课预习的章节和内容
提高解决实际问题 的能力，培养创新 精神和实践能力
渗透数学思想，提 高数学素养和数学 思维能力
小学一年级学生
适用人群
小学三年级学生
添加标题
添加标题
小学二年级学生
添加标题
添加标题
需要复习小学数学知识的学生
课程特点
培养学生发现规律和运用规律的能力。 通过多种方式呈现规律，加深学生对规律的认识。 结合实际生活，让学生体验规律的应用。 注重思维训练，提高学生解决问题的能力。
注重培养学生创新思维和实 践能力
教学理念及特色
注重培养学生 的数学思维能
力和创造力引Βιβλιοθήκη 学生发现 问题、分析问 题、解决问题
提倡快乐学习， 让学生在学习 中感受到乐趣
重视与生活实 际的联系，让 学生更好地理 解和应用数学
知识
与学生互动交流的方式及承诺
互动方式：通过提问、讨论、合作等方式与学生进行互动交流 承诺：尊重每一个学生的想法和观点，关注他们的学习进程和需求，帮助他们实现自己的学习目标。
教学方法：采用探究式、启发式和互动式等多种教学方法，引导学生自主学习和思考 教学评价：通过实例分析、小组讨论和课堂练习等多种方式，对学生的学习效果进 行评估和反馈
课程目标
掌握找规律的方法， 培养观察、推理、 分析能力
培养发现美、欣赏 美的能力，激发对 数学的兴趣和热情
课堂练习
练习册题目：完 成课本中的练习 题
课堂互动：老师 引导学生思考并 回答问题
小组讨论：学生 分组讨论，互相 交流思路和答案
个别指导：老师 针对学生个别问 题进行指导
小结与作业
小结：回顾本节课学习的重点和难点 作业：布置相关练习题，巩固所学知识 拓展：提示学生思考一些生活中的规律问题 提示学生下节课预习的章节和内容
提高解决实际问题 的能力，培养创新 精神和实践能力
渗透数学思想，提 高数学素养和数学 思维能力
小学一年级学生
适用人群
小学三年级学生
添加标题
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小学二年级学生
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需要复习小学数学知识的学生
课程特点
培养学生发现规律和运用规律的能力。 通过多种方式呈现规律，加深学生对规律的认识。 结合实际生活，让学生体验规律的应用。 注重思维训练，提高学生解决问题的能力。
注重培养学生创新思维和实 践能力
教学理念及特色
注重培养学生 的数学思维能
力和创造力引Βιβλιοθήκη 学生发现 问题、分析问 题、解决问题
提倡快乐学习， 让学生在学习 中感受到乐趣
重视与生活实 际的联系，让 学生更好地理 解和应用数学
知识
与学生互动交流的方式及承诺
互动方式：通过提问、讨论、合作等方式与学生进行互动交流 承诺：尊重每一个学生的想法和观点，关注他们的学习进程和需求，帮助他们实现自己的学习目标。
一年级下册数学课件-图形与分类整理 人教版(共12张PPT)
亲爱的同学们，再见！
情境导入
情境导入
情境导入
探究新知
2.
基础练习
拼一拼
基础练习
拼一拼
基础练习
5 3 624 4 4 633
探究新知
平行四边形
长方形 正方形 圆 三角形
课堂小结
整理了图形、分类，对图形的拼接，认识有了更加深刻的 理解。
谢 谢 观 看！
1．结合具体情境，使学生认识东、南 、西、 北四个 方向， 能够用 给定的 一个方 向辨认 其余的 三个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 的方向 。 2．在具体的活动中，培养学生良好的 观察能 力。 3．使学生能够辨别地图上的方向，通 过学生 填图活 动使学 生知道 地图通 常是按 上北下 南，左 西右东 的规律 来绘制 的。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
一年级下册数学课件-图形与分类整理 人教版(时 图形与分类整理
一年级下册数学课件-图形与分类整理 人教版(共12张PPT)
学习目标
知识与技能：体会在平面上确定位置需要两个条件，体会 生活中处处有数学。
过程与方法：会数方块图，并根据图形排列找出一定规律。
情感、态度与价值观：初步分析统计图，并根据统计图进行 简单的推断，培养学生的实际应用能力。
情境导入
情境导入
情境导入
探究新知
2.
基础练习
拼一拼
基础练习
拼一拼
基础练习
5 3 624 4 4 633
探究新知
平行四边形
长方形 正方形 圆 三角形
课堂小结
整理了图形、分类，对图形的拼接，认识有了更加深刻的 理解。
谢 谢 观 看！
1．结合具体情境，使学生认识东、南 、西、 北四个 方向， 能够用 给定的 一个方 向辨认 其余的 三个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 的方向 。 2．在具体的活动中，培养学生良好的 观察能 力。 3．使学生能够辨别地图上的方向，通 过学生 填图活 动使学 生知道 地图通 常是按 上北下 南，左 西右东 的规律 来绘制 的。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
一年级下册数学课件-图形与分类整理 人教版(时 图形与分类整理
一年级下册数学课件-图形与分类整理 人教版(共12张PPT)
学习目标
知识与技能：体会在平面上确定位置需要两个条件，体会 生活中处处有数学。
过程与方法：会数方块图，并根据图形排列找出一定规律。
情感、态度与价值观：初步分析统计图，并根据统计图进行 简单的推断，培养学生的实际应用能力。
新人教版数学一下第8单元《认识图形、找规律、分类与整理》课件
你发现规律了吗？按 规律继续填一填4吧＋。2＝6，7＋6＝13，9＋5＝？
8＋( )＝20，( )＋30＝70
二、填一填
你能根据规律填一填吗？
34
32 38 50
36
54 60
52 58 64
我横着观察，每行的 数依次多6。
我竖着观察，每列的 数都依次多10，而且 个位上的数都一样。
二、填一填
2
认识图形、找规律、 分类与整理
一、连一连
你们认识这些图形 吗？快来连一连吧！
平行四 边形
长方形 正方形
圆 三角形
一、连一 连
从下面的图形中选两个可以
拼成
的图形，连上线。
从下面的图形中选两个可以 拼成 的图形，连上线。
二、填一填
20
＋2 ＋2 ＋2
50
－5 －5 －5
14
22 24 45 40
2个黄色珠子、3个蓝色珠 子为一组重复出现，被遮 住的珠子依次是2蓝、2黄、 3蓝，共7个珠子。
三、选一选
该补上哪块花布 呢？请你选一选。
√
四、整理餐桌
364
还杯能子提最出多哪，些 问盘题子？最少。
哪请餐分种你桌别餐填太有具出乱几最下了个多面，，？的我先哪答们数种案一最。数少？ 一填起在来表整格理中整，理再吧照！样子
涂色。比 多（ 2 ）个。
四、整理餐桌
364
还杯能子提最出多哪，些 问盘题子？最少。
哪请餐分种你桌别餐填太有具出乱几最下了个多面，，？的我先哪答们数种案一最。数少？ 一填起在来表整格理中整，理再吧照！样子
涂色。比 多（ 2 ）个。
五、分一分 数一数
73 651
小一明共一这图数分你数哪最摆用共幅形一别还学种多了了有图组数有能问？多4多都成，几提题形哪个少少是的这 个出的种？个个由 ？些什数 最图哪图么量 少形些形？？？ ，
人教新课标一年级数学下册复习PPT课件--.《总复习 认识图形、找规律、分类与整理》 (共15张PPT)
• 3.整理数据：象形统计图
•
简单的统计表
四、整理餐桌
364
还杯能子提最出多哪ห้องสมุดไป่ตู้些 问盘题子？最少。
哪请餐分种你桌别餐填太有具出乱几最下了个多面，，？的我先哪答们数种案一最。数少？ 一填起在来表整格理中整，理再吧照！样子
涂色。比 多（ 2 ）个。
五、分一分 数一数
73 651
小一明共一这图数分你数哪最摆用共形幅一别还学多种了了有组图数有能？问多4多成都，几提哪形题个少少的是这 个出种的？个个？些由什最数图图哪么少量形些形？？？ ，
三角形比正方形
长4一＋方多共4形几＋有最个42＋多2？个4，＝图平1形行6。
四一边…共形…用最了少16。个 。
总复习 认识图形、找规律、分类与整理
一 体会平面图形的特征
问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？
连一连
你们认识这些图形 吗？快来连一连吧！
平行四 边形
长方形 正方形
圆 三角形
（一）长方形、正方形的拼组
用两个这样的长方形可还以可拼以成拼 一成个一正个方长形方。形。
问题：两个同样的长方形可以拼成什么图形？
我像发彩现旗小、花小的花排、列灯规笼律、是小：朋友
灯这1笼朵样和，小几朋、个友1为的朵一排组列重为复一出组现的 也有规类律似叫重的做复规重排律复列吗排。？列的规律。
填一填
20
＋2 ＋2 ＋2
50
－5 －5 －5
14
22 24 45 40 12 40
你发现规律了吗？按 规律继续填一填4吧＋。2＝6，7＋6＝13，9＋5＝？
（二）三角形与其他图形的拼组
用两个同样的三角形可以 拼成一个平行四边形。
一年级下册认识图形、找规律、分类与整理课件人教版(9张PPT)
带的钱不够。
（2）师：你知道10－6.8=3.2（元），他是怎样算出来的吗？
这节课我们利用小数加减法解决了购物问题，打车问题等。在我们的生活中，处处有数学。我们要运用所学的数学知识，解决生活中的实际问题。
（计算机的键盘、手指的指甲、用1平方分米的纸片量一量数学书的封面….. 从自己的学具中找出相应的学具展示说明或用手比划）
（二）小组合作，探究验证 师：同学们，我们已经认识了人民币，你对人民币有了哪些认识？
7
3
6
5
1
教学目标：
1.从课后习题中选取。
2.过程与方法：通过小组合作绘制本单元的知识导图，梳理本单元知识间的联系，形成知识结构，提升归纳能力；在收集与分享错题过程中，提高易错点辨析能力；在实际问题的对比中
，学会灵活应用线段图分析问题的方法。
如果只有②号和③号盒子，摸到红球就中奖的话，你们又会选几号盒子？为什么？
（2）动手操作
生1：解决第一个问题：先从10元中分别减去文具盒和笔记本的价钱，还剩下0.7元，然后0.7元大于绿铅笔的价钱0.6，所以她的钱够。第二个问题：0.7元小于黄铅笔的价钱1.2元，所以她
1.连一连。
平行四 边形
长方形 正方形 圆 三角形
2.填一填。
20
＋2 ＋2 ＋2
50
－5 －5 －5
14
22 24 45 40 12 40
3.整理餐桌。
364
4.分一分 数一数。
2、认识钟面上的秒（5分）
【课后作业】
1.知识与技能：能辨析解方程中的易错点，熟练地解各种形式的方程；会观察线段图中的数量关系并列方程；能灵活借助线段图，分析实际问题中的数量关系并解决问题。
（2）找数字排列的规律
(完整版)认识图形和分类整理PPT优秀课件
3.仔细数一数、填一填。 上图有（ 5 ）个三角形 共有（ 5）个正方形
共有（3）个三角形 共有（3）长方形
共有（ 2）个三角形 共有（ 9）长方形
4.连一连。（用左边的哪个物体可以画出右边的 图形，请你连一连。）
我会数。
长方形有（ 3 ）个， 正方形有（ 3 ）个， 圆有（ 3 ）个， 平行四边形有（ 2 ）个 三角形有（ 4 ）个。
你能用七巧板拼出哪些我们学过的图形？
赶紧动手试试吧！
4.复习按指定的标准分类 把不同事物之间共有的一种属性归为一类。
例 蔬菜
水果
5.复习按照自选标准分类 看这些事物之间有几种相同的属性，
就分别以这些属性作为标准进行分类。 分 类标准不同，分类的结果也不同。
不论怎么分，最后的总数都是一样的
练 习 教材第94页第3题
第四部分
课后作业
作 业 1.从课后习题中选取；
2.完成《补充习题》相关习题。
演示完毕 感谢您的观看
主讲：xxx 时间：20XX.XX
2. 通过复习能够根据给定的标准或选择某个标准对物体 进行分类。
3. 在分类的过程中，进一步巩固简单的整理数据的方法， 能够用自己的方式呈现分类的结果。
认识 图形
长方形 正方形
三角形 平行四边形 圆形
按指定的标准分类
分 类
（1）按颜色分类；
和
（2）按形状分类
整 理
按照自选的标准分类
（1）按张数分类；
（2）按颜色分类
第二部分
深化知识
1.复习平面图形的认识
它们有
哪些特
长方形
征？
平行四 三角形 圆 正方形 边形
你们还记得这些平面图形 的名称吗？
人教版数学一年级下册第3课时 认识图形、分类与整理课件
杯还能子提最出多，哪盘些 子问题最？少。
同学们，今天的数学课你们 有哪些收获呢？
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
张数 5 3 6 2 4
按形状分。 张数 4 4 6 3 3
自己定一个标准，把上面 的卡片分成两类。
1.
个数 7
3
6
5
1
小一明共数 分这 些一 形哪 最摆用你 数别一图？共种 多三了了还学有数形有图 ？4多能问幅几，个组多形 பைடு நூலகம்少提题图这个成少的 种个出些？？是的个数最什图由？图量少？么形哪？，
三一长4＋角共方4形有＋比24最2＋个正多4图＝方，形1形平6。 多行一几四共个边用？形了·最1·6··个少··。 。
2.整理餐（cān）桌 比 多（ 2 ）个。
个数 5 3 6 4
哪分请种别填餐有餐出具几桌的最个太答多，乱案？先了。哪数，种一我 最数少填？在们表一格起中来，整再理照整 样子涂理色吧。！
R·一年级下册
认识图形、分类与整理
这里面有我们学过 的哪些平面图形？
长方形 平行四边形 三角形 圆 正方形
你是怎样分辨这些图形的？
用 2 个同样的三角形可以拼出什么图形？
用 4 个同样的正方形又可以拼出什么图形？
你能用学过的图形拼出一个有趣的图案吗？
这里的每个图形分别是什么图形。
按颜色分。 红绿蓝黄粉
人教版数学一年级下册第3课时 认识图形、分类与整理课件
杯还能子提最出多，哪盘些 子问题最？少。
同学们，今天的数学课你们 有哪些收获呢？
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
认识图形、找规律、分类与整理.ppt
涂色。比 多（ 2 ）个。
五、分一分 数一数
73 651
小一明共一这图数分你数哪最摆用共形一别幅学还多种了了有组数有图问能？多4多都成，几提题哪形个少少是的这个出种的？个个？由些什最数图哪图么少量形形些？？？ ，
三角形比正方形
长4一＋方多共4形几＋有最个42＋多2？个4，＝图平1形行6。
四一边…共形…用最了少16。个 。
总复习
认识图形、找规律、 分类与整理
一、连一连
平行四 边形 长方形 正方形 圆 三角形
二、填一填
20
＋2 ＋2 ＋2
50
－5 －5 －5
14
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
22 24 45 40 12 40
二、填一填
2
5
三、选一选
√
四、整理餐桌
364
还杯能子提最出多哪，些 问盘题子？最少。
哪请餐分种你桌别餐填太有具出乱几最下了个多面，，？的我先哪答们数种案一最。数少？ 一填起在来表整格理中整，理再吧照！样子
五、分一分 数一数
73 651
小一明共一这图数分你数哪最摆用共形一别幅学还多种了了有组数有图问能？多4多都成，几提题哪形个少少是的这个出种的？个个？由些什最数图哪图么少量形形些？？？ ，
三角形比正方形
长4一＋方多共4形几＋有最个42＋多2？个4，＝图平1形行6。
四一边…共形…用最了少16。个 。
总复习
认识图形、找规律、 分类与整理
一、连一连
平行四 边形 长方形 正方形 圆 三角形
二、填一填
20
＋2 ＋2 ＋2
50
－5 －5 －5
14
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
22 24 45 40 12 40
二、填一填
2
5
三、选一选
√
四、整理餐桌
364
还杯能子提最出多哪，些 问盘题子？最少。
哪请餐分种你桌别餐填太有具出乱几最下了个多面，，？的我先哪答们数种案一最。数少？ 一填起在来表整格理中整，理再吧照！样子
人教版数学一年级下册8.4 分类与整理 课件(共13张PPT)
8.4 分类与整理
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
什么叫分类？
根据不同的功能、用途、颜色、形状等可以将 事物进行分类，即分类标准可能不是唯一的。
知识点 按给定的标准分类计数 （选自教材P92 例3）
（1）按颜色把上面的卡片分一分，并数出每种颜色 的卡片数量。
5 3624
哪种颜色的卡片最多？哪种颜色的卡片最少？ 共有多少卡片？ 蓝色的卡片最多，黄色的卡片最少,卡片总数量是20。
（2）按形状把上面的卡片分一分，并数出每种形 状的卡片数量。
4
4
63
3
这些图形除了按颜色来分类，还可以按形状来分 类。想把这些图形按照形状来分类,有什么好方法？
①可以一类一类地找出来。 ②可以按1~20的顺序将每个图形的类型分别确定 下来，再在相应的形状下面画一个符号表示数……
（3）自己定一个标准，把上面的卡片分成两类。 请同学们自己做一做。
除了上面的两种分类标准,你能不能定一个 标准，将这些卡片分成两类呢？
可以按卡片上的数字进行分类，一类是卡片 上的数字是一位数的，一类是卡片上的数字是两 位数的。
1.（选自教材P96 T15） 整理餐（cān）桌。
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2 最多， 最少。 比 多多少个？
2.把每组中不同类的圈起来。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成练习题。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
什么叫分类？
根据不同的功能、用途、颜色、形状等可以将 事物进行分类，即分类标准可能不是唯一的。
知识点 按给定的标准分类计数 （选自教材P92 例3）
（1）按颜色把上面的卡片分一分，并数出每种颜色 的卡片数量。
5 3624
哪种颜色的卡片最多？哪种颜色的卡片最少？ 共有多少卡片？ 蓝色的卡片最多，黄色的卡片最少,卡片总数量是20。
（2）按形状把上面的卡片分一分，并数出每种形 状的卡片数量。
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这些图形除了按颜色来分类，还可以按形状来分 类。想把这些图形按照形状来分类,有什么好方法？
①可以一类一类地找出来。 ②可以按1~20的顺序将每个图形的类型分别确定 下来，再在相应的形状下面画一个符号表示数……
（3）自己定一个标准，把上面的卡片分成两类。 请同学们自己做一做。
除了上面的两种分类标准,你能不能定一个 标准，将这些卡片分成两类呢？
可以按卡片上的数字进行分类，一类是卡片 上的数字是一位数的，一类是卡片上的数字是两 位数的。
1.（选自教材P96 T15） 整理餐（cān）桌。
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2 最多， 最少。 比 多多少个？
2.把每组中不同类的圈起来。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成练习题。
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二、填一填
2
你能根据规律填一填吗？
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2个黄色珠子、3个蓝色珠 子为一组重复出现，被遮 住的珠子依次是2蓝、2黄、 3蓝，共7个珠子。
三、选一选
该补上哪块花布 呢？请你选一选。
√
四、整理餐桌
3
6
4
杯子最多， 还能提出哪些 盘子最少。 问题？
哪种餐具最多？哪种最少？ 请你填出下面的答案。 分别有几个，先数一数 餐桌太乱了，我们 填在表格中，再照样子 一起来整理整理吧！ 涂色。
比
多（ 2 ）个。
四、整理餐桌
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4
杯子最多， 还能提出哪些 盘子最少。 问题？
哪种餐具最多？哪种最少？ 请你填出下面的答案。 分别有几个，先数一数 餐桌太乱了，我们 填在表格中，再照样子 一起来整理整理吧！ 涂色。
比
多（ 2 ）个。
五、分一分
数一数
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6
5
1
小明摆了4个 ， 一共有多少个图形？ 数一数，这些图形 哪种图形的数量 这幅图都是由哪些 你还能提出什么 一共用了多少个 ？ 分别有几个？ 最多？哪种最少？ 图形组成的？ 数学问题 ？
12 14
你发现规律了吗？按 4＋2＝6，7＋6＝13，9＋5＝？ 规律继续填一填吧。 8＋( )＝20，( )＋30＝70
40
二、填一填
你能根据规律填一填吗？
我横着观察，每行的 数依次多6。
34 32 38 36 50 54 60
我竖着观察，每列的 数都依次多10，而且 个位上的数都一样。
52 58 64
三角形比正方形 一共有22个图形。 长方形最多，平行 4＋4＋4＋4＝16 多几个？ 四边形最少。 。 一共用了16个 ……
总复习
认识图形连一连吧！
平行四 边形 长方形 正方形 圆 三角形
一、连一连
从下面的图形中选两个可以 拼成 的图形，连上线。
从下面的图形中选两个可以 拼成 的图形，连上线。
二、填一填
20
＋2 ＋2 ＋2
22
45
24
40
50
－5 －5 －5