第一节 光的直线传播
八年级物理第四章知识点总结
八年级物理第四章知识点总结第四章光现象第一节光的直线传播光源是能够发光的物体。
天然光源包括太阳、恒星、萤火虫和水母,人造光源包括电灯、蜡烛和LED灯。
光源可以分为热光源和冷光源,太阳和白炽灯是热光源,萤火虫和LED灯是冷光源。
光在同种均匀介质中沿直线传播。
介质是能够传光的物质。
为了表示光的传播情况,我们通常用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向,这样的直线叫做光线。
光沿直线传播引起的光学现象有影子的形成、小孔成像、日食和月食。
光在真空中的传播速度是宇宙间最快的速度,用c表示。
真空中光速为c=2.×10^8m/s。
通常情况下,真空中光速可取近似值:c=3×10^8m/s=3×10^5km/s。
光在空气中的速度非常接近于c。
光在水中的速度约为3/4c,光在玻璃中的速度约为2/3c。
光年是光在一年内传播的距离。
第二节光的反射光照到物体表面时,一部分光线被物体反射回来,这种现象叫光的反射。
在光的反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在同一平面内;反射光线、入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角。
我们可以用实验来探究光反射时的规律。
实验器材包括激光笔、铁架台、平面镜、玻璃板、白纸、直尺、纸夹、量角器和直角三角板。
操作程序包括将平面镜放在水平桌面上、在白纸上画出中线和射向入射点的线、将白纸夹在玻璃板上并固定在平面镜上、用激光笔沿第一条线射到入射点、改变入射方向再做两次、取下白纸并画出反射光线、用量角器分别量出入射角和反射角,并计入表格。
光路在反射现象中是可逆的,即光线反射的路径与入射时相同。
镜面反射和漫反射是两种不同的反射现象。
镜面反射是指光线照射到平整光滑的物体表面上时发生的反射,而漫反射则是指光线照射到粗糙不平的物体表面时发生的反射。
在探究平面镜成像的特点的实验中,需要准备一张大白纸、一块玻璃板、两支相同的蜡烛、刻度尺、铅笔和火柴。
实验步骤如下:在桌面上铺一张大白纸,然后竖立一块玻璃板作为平面镜,并在纸上记录下平面镜的位置。
人教版八年级上册物理第四章光现象第1节光的直线传播
显微镜利用透镜将微小的物体放大,使人们能够 观察到肉眼无法看到的细微结构。
光直线传播在科学技术中的应用
光学仪器校准
利用光直线传播可以对光学仪器进行校准,以确保仪器的精确度 。
激光测距
激光测距利用光直线传播的特性,可以精确测量两点之间的距离 。
天文观测
天文观测中利用望远镜、射电望远镜等设备对宇宙中的星体进行 观察,而光直线传播是这些设备能够正常工作的基础。
如可解决光线直射、反射、折射、偏振等基本光学问题。
在日常生活中的应用
如可解释许多光学现象,如日月食、激光准直、全息照片等。
在科技中的应用
如激光、光纤通信等。
03
光直线传播的现象及规律
光直线传播的现象
日食、月食现象
当月球、地球和太阳处于一直 线上时,光线无法绕过月球到 达地球,导致地球上出现日食
或月食。
3
现代社会中,光的传播与信息、能源、通信等 领域密切相关。
光的直线传播的概述
光线传播的基本规律:沿直线 传播。
光在真空中的传播速度:约为 3.0×10^8m/s。
光直线传播的应用可解释许多 光学现象:可简单描述为“可 直进、可直出”,即光线在同 一种均匀介质中沿直线传播。
学习目标与学习方法
学习目标
赛中。
确定方位
02
在野外迷路时,可以利用光直线传播确定方位,如早晨的太阳
位置可以用来判断东西方向。
判断距离
03
通过观察光照在不同距离的物体上产生的影子长度,可以判断
物体与光源之间的距离。
光直线传播在光学仪器中的应用
透镜
光直线传播是透镜成像的基础,透镜可以将光线 聚焦成一点或成像。
望远镜
初中物理初二物理光的直线传播(共10张PPT)
日食
日 食 的 原 理
知道光在真空中的传播速度,知道光在其他介质中的传播速度比在真空中的速度小. 光在水中的速度是在真空中速度的3/4. 光在真空中的速度是3 108m/s. 知道光在真空中的传播速度,知道光在其他介质中的传播速度比在真空中的速度小. 光在均匀介质中是沿直线传播的. 知道光在均匀介质中沿直线传播,并能用来解释影的形成、日食、月食等现象. 光在均匀介质中是沿直线传播的. 第一节 光的直线传播 知道光在均匀介质中沿直线传播,并能用来解释影的形成、日食、月食等现象. 光在空气中的速度十分接近3 108m/s. 光在玻璃中的速度是在真空中速度的2/3. 光在水中的速度是在真空中速度的3/4. 光在水中的速度是在真空中速度的3/4. 光在玻璃中的速度是在真空中速度的2/3. 第一节 光的直线传播
第五章 光的反射
第一节 光的直线传播
光的直线传播教学目标
知识目标: 1.知道光在均匀介质中沿直线传播,并能用来解释
人教版物理八年级上册-第4章 第1节 光的直线传播(共37张PPT)
4.(对应例 3)[2017·北京和平区二模]大伟同学在课外用易拉罐做成如图所示的 装置用于做小孔成像实验。如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔,则他在半 透明纸上看到的像是( B )
A.蜡烛的正立像 C.三角形光斑
B.蜡烛的倒立像 D.圆形光斑
5.(对应例 2)[2017·福建泉州模拟]下列诗句所描述的现象不能用光的直线传播 来解释的是( D )
【解析】 声音在空气中的传播速度为 340 m/s,光在空气中的传播速度为 3×108 m/s;因光在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度,所以在看 到发令枪冒烟时按秒表计时较为准确。故选 C。
当课 堂时 测作 评业
1.(对应例 2)[2016·广东期中]如图,枯井中的青蛙位于井底 O 点“坐井观天”, 青蛙通过井口观察的范围正确的光路图是( A )
类型之二 光的直线传播 [2017·广东东莞月考改编](多选)如下图所示的四种现象中,属于光的直
线传播现象的是( ABCD )
【解析】 由于光的直线传播,光被物体挡住后,物体后面就会呈现出阴影 区域,就是影子,所以,手在墙上形成手影,是光沿直线传播形成的,故 A 符合 题意;小孔成像是由于光沿直线传播形成的,故 B 符合题意;日食的形成是光的 直线传播现象,故 C 符合题意;太阳光穿过茂密的树叶,这是由于光的直线传播 形成的,故 D 符合题意。故选 ABCD。
【解析】 图中 O 点是青蛙的位置,将 O 点与井口左边的端点相连成一直线, 将 O 点与井口右边的端点相连成一直线,然后在直线上标出箭头,即得到两条射 向青蛙眼睛的光线,这两条光线就决定了青蛙的观察范围。因为光在同种透明均 匀介质中沿直线传播,所以 A 图是正确的。
2.(对应例 3)[2017·江苏徐州模拟]在“制作小孔成像观察仪”活动中,需要把 制作好的圆筒插入易拉罐中,如图所示。下面有关该装置制作和使用的说法正确 的是( C )
初二物理【光】知识点归纳
初二物理【光】知识点归纳第一节光的直线传播1、光源的特点:光源指自身能发光的物体,太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛都是光源,有些物体本身不发光,但由于它们能反射太阳光或其它光源射出的光,好像它们也在发光一样,不要被误认为是光源,如月亮和所有行星,它们并不是物理学所指的光源。
2、光的传播规律:光在同一均匀透明介质中沿直线传播。
(三个条件)3、光的传播速度:光速与介质有关(但是光的传播不需要介质),光在不同介质中的传播速度不同,光在真空中的传播速度最大,真空或空气中的光速取为c =3.0 ⨯ 108m / s ,光在水中的速度约为真空中的 3/4,光在玻璃中的速度为真空中的 2/3。
4、光年:光在 1 年内传播的距离,是长度单位不是是时间单位。
5、光线:用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向,这样的直线叫光线。
6、应用及现象:(1)激光准直。
(例子:种树、排队、挖掘隧道、射击)。
(2)影子的形成:光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子。
(3)日食月食的形成:当地球在中间时可形成月食。
如图:在月球后 1 的位置可看到日全食,在 2 的位置看到日偏食,在 3 的位置看到日环食。
(4)小孔成像:成像成倒立的实像,其像的形状与孔的形状无关。
i r镜面 O第二节 光的反射1、光的反射及反射定律(1) 反射:是指光从一种介质射到另一种介质表面时,有部分光返回原介质中传播的现象。
入射光线 N 法线反射光线(2) 反射定律:①反射光线和入射光线、法线在同一平面上。
②反射光线和入射光线分居法线两侧。
③反射角等于入射角。
入射点:入射光线与镜面的交点。
法线:从光的入射点 O 所作的垂直于镜面的线 ON 叫做法线。
入射角:入射光线与法线的夹角叫做入射角,用符号i 表示。
反射角:反射光线与法线的夹角叫做反射角,用符号r 表示。
(3) 反射现象中光路可逆:光线沿原来的反射光线的方向射到界面上,这时的反射光线定会沿原来的入射光线的方向射出去。
第四章第一节_光的直线传播(21张)PPT课件
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
声音传播需要介质 光的传播不需要介质
三、光速
请看图算出月球和地球之间的距离有多大?
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
More You Know, The More Powerful You Will Be
平行光线: (太阳光)
s
3.光的直线传播现象
a.影子的形成: 光在传播过程中遇到
不透明的物体,在物体 后面便形成了影子
讨论: 人走过路灯过程中他
的影子是如何变化的?
b. 小孔成像:
观察演示实验描述小孔成像的特点。
倒立的像,其像的形状与孔的形状无关 如果小孔成像中光源是太阳,小孔是方形
的,则成的像是 圆形 的。
为什么我们总是先看见闪电后听 到雷声?
2.光在真空中传播的速度是多大? 3.在其他透明介质中传播的速度都比在真空 中传播的快还是慢? 4.光和声音在传播方面有光
真空不传声
光在真空中传播最快
15℃空气中声速340m/s 声音在空气中传播最慢
空气中光速近似 3×108m/s
光在空气中比在其他透 明介质中传播的快
义务教育教科书 物理 八年级 上册
光的直线传播
一、光源
1.能够发光的物体叫光源 2.光源分为:自然光源 太阳、水母、萤火虫
人造光源 灯、激光、蜡烛 讨论:月亮是不是光源? 月亮不是光源
第四章第一节光的直线传播
物 体 的 影 子
-8-
2.小孔成像
晴朗的天气, 你会在树阴 下发现很多 圆光斑,这 其实是什么?
-9-
3.激光准直:激光引导掘进机直线前进开凿隧道。
4.射击瞄准: “三点一线”才能射得准,即枪上标尺 的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上.
-10-
5.站队看齐——前面一个 同学刚好挡后面所有的同
学,队伍就直了。
6. 日食,月食
-11-
-12-
月食
-13-
三、光速
(1)真空或空气中的光速取为 c 3108 m / s
太阳发出 的光,要 经过大约 8min到达 地球.
(2)真空中的光速是宇宙间最快的速度。
-14-
(3) 光在不同介质中传播速度不同. (光可以在真空中传播,与声音的不同。)
如:小孔成像、影子的形成、日食、月食、 打枪瞄准、栽树成行、 激光准直等 4、光在真空中的传播速度最大为299792458m/s 约为3×108m/s 在空气中速度接近真空中的速度为3×108m/s 光在水中的传播速度大约是空气中的3/4 在玻璃中的速度大约是空气中的2/3 5、光年是长度单位
-16-
• D. 光在不同介质中传播速度是一样的
• 4. 下列现象中不是由于光沿直线传播造成的是(A )
• A. 先见闪电,后闻雷声
B. 坐井观天,所见甚小
• C. 一叶障目,不见泰山
D. 日下立杆,其影立现
• 5、若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内,我们会 发现( D )
• A图像和声音一样正 常
B.图像和声音同时消失
4.1 光的直线传播
一、光源
物理学中,把能自行发光的物体称为光源
物理 第四章第1节光的直线传播-课件
2.日食和月食的形成 ①日食的形成
当月球运行到太阳 和地球之间时,由 于光沿直线传播, 月球就挡住了部分 射向地球的太阳光。
②月食的形成
当月球运行到太阳 和地球的另一侧时, 由于光沿直线传播, 地球就挡住了部分 射向月球的太阳光。
3.小孔成像 如图所示,用一个带有小孔的板挡在光屏与烛焰
之间,光屏上就会形成烛焰倒立的像,我们把这样的 现象叫做小孔成像。如果前后移动中间的板,光屏上 像的大小也会随之发生变化。
新知探究 跟踪训练
下列关于光线的说法 ,正确的是( C )
A. 光线是真实存在的带箭头的直线 实际上是不存在的 B. 激光笔发出的光是一条光线 一束光
C. 光线是表示光的径迹和方向的模型
D. 光线可以用虚线表示 在光路图中,光线只能用实线表示。
与光沿直线传播有关的现象 1.影子的形成
光沿直线传播,当光射 到不透明物体上时,在 物体的后面便会留下一 片光射不到的区域,就 形成了影子。
想一想:为什么通过小孔成的像是倒立的呢?
这是由于光的直线传播,来自烛焰上方的光通过 小孔后就射到了光屏的下部,来自烛焰下方的光通过 小孔后就射到了光屏的上部,这样,光屏上就出现了 烛焰倒立的像。
想一想,做一做:小孔成像 仔细观察小孔成像的特点。从烛焰的不同位置发 出的光穿过小孔后是怎样传播的?试着在图中画一画。
太阳光能通过太空和大气层传播到地球表面, 说明光可以在真空中传播。
光线 为了表示光的传播情况,我们通常用一条带
有箭头的直线表示光传播的径迹和方向。这样的直 线叫做光线。
传播路径 传播方向
注意:光线实际并不存在,是人为建立的物理 模型。实际存在的是光,而不是光线。
光线的画法
光线是带箭头的直线,箭头表示光的传播方 向,且一般画在直线的中间位置,画光路图时, 光线一定要用实线画出,且标上箭头。
人教版物理八年级上册第四章第一节光的直线传播课件
观察现象可以总结出小孔成像的特点: 1.成一个倒立的实像。 2.像的形状取决于物体的形状,与孔的形状无关。
3.成像原理:光的直线传播。
4
快乐预习感知
核快心乐知预识习概感览知
互动课堂理解
轻松尝试应用
三、光的传播速度
1. 打雷和闪电在远处同时同地发生,但是我们总是先看到闪电,后 听到雷声。这表明,光比声音传播的快。
。
解析:光在同种均匀介质中沿直线传播。
8
快乐预习感知
核心知识概览
互动课堂理解
轻松尝试应用
3.电闪雷鸣时,我们总是先看到闪电,
后听到雷声,说明光速比声速
(选填
“大”或者“小”),真空中的光速为
m/s。
解析:大 3×108m/s
9
快乐预习感知
核心知识概览
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4.下列实例中,与光的直线传播无关的是( B )
A.立竿见影
B.小孔成像
C.日食
D.太阳还在地平线以下就被人们看见
解析:太阳还在地平线以下就被人们看见是因为光 的折射 。
10
注意:光的传播不需要介质,既可以在介质中传播,又可以在真 空中传播!
5
快乐预习感知
核心知识概览
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四、随堂练习
1.如图所示,下列不属于光源的是( B )
解析:月亮不会发光,所以月亮不是光源
6
快乐预习感知
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2.下列说法中正确的是( B )
A.光在同种均匀介质中是沿直线传播的
快乐预习感知
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第四章第1节光的直线传播人教版物理八年级上册
2.声和光的不同
声音
光
光的直线传播现象:影子、激光准直、日食、月食、小孔成像。
真空不传声 光在玻璃中的传播路径是
。
小孔所成像是倒立的实像。
光在真空中传播最快
定义:在物理学中,用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向,将这条带箭头的直线称为光线。
当月球进入太阳与地球之间时,太阳的部分光线被月球遮住,在地球形成阴影,此处的人看不到太阳,形成日食。
太阳,形成日食。
阴 影 区
太阳
地球
月球
当地球进入太阳和月球之间时,太阳的光线 无法照到月球,人无法看到月球,于是出现月食。
(4)、小孔成像
补充: 1.小孔成像的原理:光的直线传播 2.小孔所成像是倒立的实像。像的大小跟物体到小孔的距 离和光屏到小孔的距离有关。如果物体到小孔的距离大于 光屏到小孔的距离,则所成的像是缩小的;如果物体到小 孔的距离等于光屏到小孔的距离,则所成的像是等大的; 如果物体到小孔的距离小于光屏到小孔的距离,则所成的 像是放大的。 3.小孔成像所成像的形状只与物体本身形状相同,与孔的 形状无关。
北极光 烟花
日晕
第四章 光现象
第1节 光的直线传播
学习目标
1.了解光源.知道光源大致分为自然光源和人造光源.
2.理解光沿直线传播及其应用.(重、难点) 3.了解光在真空和空气中的传播速度c= 3×108m/s.
4.通过观察光在空气中和水中传播的实验现象,了解 实验是研究物理问题的重要方法。
一、光源
光在玻璃中的传播路径是
。
光在玻璃中的传播路径是
。
光在空气中比在其他透明介质中传播的快
。 。
。
物理第四章第一节光的直线传播
物理第四章第一节光的直线传播光的直线传播,听起来可能有点高深,但其实很简单。
想象一下,阳光透过窗户洒进房间,那一束光就是个典型的例子。
光在空气中像个飞人,直来直去,不绕弯子。
就像你在追朋友时,绝对不会转个圈,而是直冲过去,心里想着“快点见到他!”这个“直线”可不是随便说说的,光在真空中是以每秒三十万公里的速度飞奔的,快得让人惊叹!1. 光的直线传播的基本概念1.1 什么是光的直线传播?光的直线传播就是光在均匀介质中不发生折射和反射的状态。
简单说,就是当光线在一种物质中,比如空气或者水,没碰到任何障碍物时,它会保持一条直线。
这就好比你骑自行车在公园的路上,前方没什么阻碍,你就能一路畅通无阻,飞速前进。
1.2 生活中的例子想象一下,在阳光明媚的日子里,你站在院子里,看到树影在地上摆动。
阳光从树叶间透出,形成了一束束美丽的光线,直直地射向地面。
光在这里就像小朋友们放风筝,线拉得直直的,不会乱飞。
当然,如果有风,那就是另一回事了。
2. 光的传播规律2.1 光的直线传播定律在物理学中,光的传播有个原则:光在同一种介质中,总是沿直线传播。
这就像打乒乓球,球在没有其他干扰的情况下,肯定是朝着你的对手飞去,而不是跑偏的,除非你打得太差!所以说,光就像个守规矩的孩子,一旦设定了方向,绝对不会走偏。
2.2 光的速度光速可是个惊人的数字,每秒三十万公里,相当于绕地球七圈半!这个速度在宇宙中也是顶尖的。
就像坐火箭去外太空,一眨眼的功夫就能到达其他星球。
想想看,要是我们也能这么快,那排队的时间得缩短多少啊!3. 光的传播中的现象3.1 影子和光的关系当光线遇到障碍物,比如你的身体,就会形成影子。
这就像你站在灯下,身后总有个小黑影跟着你,挺调皮的。
这个现象提醒我们,光在传播时可不是“无障碍”的,当遇到障碍物时,它就会乖乖停下。
影子越长,光源越低,就像夕阳西下时,那个影子长得可以跟你一起跳舞了。
3.2 光的反射与折射光的直线传播有时候会因为各种原因而发生折射和反射。
【八年级物理上册】第四章第1节---光的直线传播
第四章光现象第1节光的直线传播能够发光的物体叫光源。
光源的分类:天然光源[如太阳、萤火虫];人造光源[如篝火、蜡烛、油灯、电灯]。
月亮本身不会发光,它不是光源。
一、光线的直线传播1、规律:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
2、光线:用带箭头的直线表示光线。
3、光线的直线传播现象:[1]、激光准直。
[2]、影子的形成:光在传播过程中,遇到不透明的物体AB时,在物体的后面形成黑色区域即影子。
[3]、日食、月食的形成:当月亮在中间时可能形成日食;当地球在中间时可形成月食【地球正对月亮区域的人可以看到月食】。
如图所示。
[4]、小孔成像:小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像,其像的形状与物体相似,与孔的形状无关。
[实像:上下颠倒、左右相反。
][物体和像与小孔的距离:谁远谁大;谁近谁小!]小结:小孔成像的原理是光的直线传播,条件是孔径必须很小,像的特点是成倒立的实像.小孔所成的像的形状与物体的外部轮廓相似[与孔的形状无关],像的大小取决于物、孔与屏三者之间的距离。
4、光在非均匀介质中不是沿直线传播的。
如:看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高:二、光的传播速度光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s ;光在空气中速度约为3×108m/s 。
光在水中速度为真空中光速的43,在玻璃中速度为真空中速度的32。
[光、声传播比较]【典型例题】类型一、光的直线传播1.下列例子不能用光的直线传播来解释的是()A.日食和月食B.影子的形成C.在开凿大山隧道时,工程师用激光引导掘进方向D.发生雷电时,先看到闪电后听到雷声【答案】D【解析】A、日食和月食是由光的直线传播形成的;B、影的形成由光的直线传播形成的;C 、小孔成像由光的直线传播形成的;D、发生雷电时,先看到闪电,然后才能听到雷鸣声,是由于光速比声速快造成的;故选D 。
D 、举一反三:【变式1】关于光的传播规律下面说法正确的是()A 、光只在真空中沿直线传播B 、光在同种介质中沿直线传播C 、光在均匀介质中沿直线传播D 、光在任何情况下都是沿直线传播【答案】C【变式2】下列说法正确的是()A.光在任何介质中都是沿直线传播的B.太阳发出的光,射向大地时是沿直线传播的C.小孔成像表明光在均匀介质中是沿直线传播的D.光在水中的速度比光在真空中的速度大【答案】C类型二、小孔成像2.点燃的蜡烛放在距小孔a处,它成像在距小孔b的半透明纸上,且a大于b。
第一节光的直线传播和光的反射
C •变加速直线运动D.无法确定解析:依照光的直线传播,作岀人向右匀速运动时,人头和人头的影的位置示意图,如下图。
设 ts 末、2ts 末、…、nts 末,A 点(人 头部〕分不位于A 1、A 2…A n 处;相应的人头部的影在地面上的 C 1、C 2、…、C n 处。
因为人做匀速运动, A 点也做匀速运动,因此有AA 1 = A 1A 2 = A 2A 3…=vt 由几何关系能够分析知:OC 1=C 1C 2=C 2C 3=…由此能够判定,人头影子在相等时刻内位移相等,做匀速直线运动。
故此题选 B 。
点评:此题要求考生把握光的直线传播和影的基础知识,的有关知识进行求解。
例2 •关于日食和月食,正确的讲法是〔A •位于月球本影中的人,能看到月全食B •位于月球半影中的人,使能看到日偏食C .月球处于地球的半影内,显现月偏食D .月球处于地球的本影内,显现月全食解析:右上图表示阳光照耀下月球形成的影区分布情形,B 为半影区,地球上位于月球半影区的人,观看到的是日 偏食;C 是本影区,在本影区的人看不到太阳的整个发光 面,是日全食;D 是伪本影区,假设观看者在伪本影区看 不到太阳发光面的中部,发生日环食。
由题意建立物理模型, 并依照平面几何第一节光的直线传播和光的反射14.1光的直线传播与反射、考点聚焦光的直线传播,本影和半影光的反射,反射定律。
平面镜成像作图法 、知识扫描1 •光源是自行能发光的物体。
由于光的直线传播,能够用一条表示光束传播方向的直线代表光,如此的直线叫光线。
2 •影是由于 光的直线传播 产生的。
本影是影子中部的黑暗部分,完全可不能受到光源上任何一个发光点发出的光的照耀; 半影是本影周围的半明半暗区域, 只能受到光源上一部分发光点发出的光的照耀。
3 •反射定律内容是反射光线跟入射光线和法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居在法线的两侧,反射角等于入射角。
入射角、反射角分不是指入射光线、反射光线跟 法线的夹角,而不是跟反射面夹角。
八年级物理第四章第1节光的直线传播
【基础知识精讲】光源:能发自身发光....的物体叫光源。
(1)自然光源:太阳、星星、萤火虫、灯笼鱼、水母等。
(2)人造光源:火把、电灯、蜡烛等。
月亮、钻石、镜子、影幕不是光源。
光的直线传播:光在同种均匀介质中沿直线传播;光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型。
1、光的直线传播规律是有条件的,即只有在同一种均匀介质中光才是沿直线传播的。
当介质不是同一种,或即使是同种介质,但分布不均匀,光在其中传播也有可能发生弯折现象。
2、光在不同介质中传播的速度不同。
因此,在讲光的传播速度时,一定要指明是在哪种介质中,不指明何种介质,去讲光的传播速度是毫无意义的。
光在真空中传播得最快,速度为3×105km/s.光的直线传播的应用:(1)小孔成像:像的形状与小孔的形状无关,像是倒立的实像(树阴下的圆形光斑是太阳的像)。
①小孔成像的条件:孔的大小必须远远小于孔到发光的距离及孔到光屏的距离。
②像的大小与发光体到孔的距离和像到孔的距离有关。
发光体到小孔的距离不变,光屏远离小孔,实像增大;光凭靠近小孔,实像减小;光屏到小孔的距离不变,发光体远离小孔,实像减小;发光体靠近小孔,实像增大。
(2)为了取得直线:激光准直(挖隧道定向);整队集合;射击瞄准;(3)限制视线:坐井观天、一叶障目;(4)影的形成:影子;日食、月食影子的形成:光在同种均匀介质中沿直线传播过程中,遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域(光照不到的区域)5、真空中光速是宇宙中最快的速度;c=3×108m/s=3×105 km/s(水中光速约为真空的3/4,玻璃中光速约为真空的2/3)6、光年:是光在一年中传播的距离,光年是长度单位;声音在固体中传播得最快,液体中次之,气体中最慢,真空中不传播;光在真空中传播的最快,空气中次之,透明液体、固体中最慢(二者刚好相反)。
光速远远大于声速(如先看见闪电再听见雷声;在跑100m时,声音传播时间不能忽略不计,但光传播时间可忽略不计)。
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二、光的传播
1.光是如何传播的?
实验二:光在水中是如何传播的?
实验现象说明光在水中也是沿直线传播的。
二、光的传播
1.光是如何传播的?
实验三:光在透明固体பைடு நூலகம்是如何传播的? 用激光笔在玻璃里射出一束光,观察光在玻璃 里传播的路径;
实验现象说明光在玻璃中也是沿直线传 播的。
归纳总结:
实验表明:
光在同种均匀介质中沿直线传播。
2.描述光的传播(模型法)
通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹 和方向,这样的直线叫做光线。
光源
3.光的直线传播现象
a.影子的形成: 光在传播过程中遇到 不透明的物体,在物体 后面便形成了影子 讨论: 人走过路灯过程中他 的影子是如何变化的?
b. 小孔成像:
观察演示实验描述小孔成像的特点。
如果小孔成像中光源是太阳,小孔是方形 的,则成的像是 形的。
c.日食和月食
(播放视频)
太阳
日食
月球
地球
月食 太阳
地球
月球
4.解决实际问题:
a.激光准直:
b.瞄准:看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。
c.排队:10名同学排成一行(或列),说说怎样才能 排直。
三、光速
阅读教材第71页;回答下列问题:
1.打雷和闪电同时同地发生, 为什么我们总是先看见闪电后听 到雷声? 2.光在真空中传播的速度是多大?
一、光源
1.能够发光的物体叫光源
2.光源分为:自然光源和人造光源两类
讨论:月亮是不是光源?
练习:
1、下列物体中是光源的是( B ) A、月亮 B、萤火虫 C、镜子 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光 金属
二、光的传播
1.光是如何传播的?
探究一:光在空气中是如何传播的?
实验现象说明光在空气中是沿直线传播的。
3.在其他透明介质中传播的速度都比在真空
中传播的快还是慢?
走进科学世界
阅读教材第71页:《我们看到了古老的光》
小组内讨论回答文章后面的三个问题。
小结:
1、能够发光的物体 叫做光源; 2、光在均匀介质中是沿 直线 传播的,
影、日食、小孔成像都是 光沿直线传播 产
生的现象。
3、光在真空中的速度是 3×108 米/秒 。 即 3×105 千米/秒。