新疆版三年级信息技术教案_转转大师
新疆版信息技术三年级上册第1课《认识好朋友—计算机》说课稿
新疆版信息技术三年级上册第1课《认识好朋友—计算机》说课稿一. 教材分析《新疆版信息技术三年级上册》第一课《认识好朋友—计算机》是一节入门课，主要让学生了解计算机的基本知识，培养学生对计算机的兴趣。
本节课的内容包括计算机的定义、发展历程、硬件和软件的组成以及计算机的基本操作。
通过本节课的学习，学生能够了解计算机的基本知识，熟练掌握计算机的基本操作，为今后的信息技术学习打下坚实的基础。
二. 学情分析三年级的学生对于计算机已经有了一定的了解，大部分学生在生活中都接触过计算机，但他们对计算机的认识仅限于表面，对于计算机的内部组成和基本操作还不够了解。
因此，在教学过程中，我们需要从学生的实际出发，以生动有趣的方式引导学生了解计算机的基本知识，培养学生对计算机的兴趣。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解计算机的定义、发展历程、硬件和软件的组成，掌握计算机的基本操作。
2.过程与方法：通过观察、实践、探究的方式，培养学生自主学习的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对计算机的兴趣，提高学生信息技术的素养。
四. 说教学重难点1.教学重点：计算机的定义、发展历程、硬件和软件的组成，计算机的基本操作。
2.教学难点：计算机硬件和软件的具体组成，计算机的基本操作。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、情境教学法、分组合作法等。
2.教学手段：多媒体课件、计算机、网络等。
六. 说教学过程1.导入新课以学生日常生活中熟悉的手机为例，引导学生思考手机和计算机的关系，激发学生对计算机的兴趣。
2.自主学习让学生通过观看课件、阅读教材等方式，了解计算机的定义、发展历程、硬件和软件的组成。
3.课堂讲解针对自主学习中发现的问题，教师进行讲解，详细介绍计算机的硬件和软件组成，以及计算机的基本操作。
4.实践操作学生在教师的指导下，进行计算机的基本操作实践，巩固所学知识。
5.分组讨论学生分组讨论计算机在日常生活中的应用，分享自己的心得体会。
新疆三年级信息技术教案
新疆三年级信息技术教案教案标题：探索数字化世界——新疆三年级信息技术教案教案目标：1. 了解信息技术的基本概念和作用；2. 掌握使用电脑和互联网的基本操作技能；3. 培养学生的信息获取和处理能力；4. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
教学内容：1. 信息技术的概念和作用；2. 电脑和互联网的基本操作技能；3. 网络安全和信息保护；4. 信息获取和处理的基本方法；5. 创新思维和问题解决方法。
教学步骤：第一课：认识信息技术1. 引入：通过展示现实生活中信息技术的应用场景，引发学生对信息技术的兴趣和好奇心。
2. 概念解释：简要介绍信息技术的定义和作用，让学生了解信息技术的基本概念。
3. 小组讨论：分小组讨论，让学生分享自己对信息技术的认识和了解，鼓励学生提出问题和疑惑。
4. 总结：引导学生总结讨论结果，明确信息技术的作用和重要性。
第二课：电脑和互联网基本操作技能1. 介绍电脑和互联网：简要介绍电脑和互联网的定义和基本功能，让学生了解电脑和互联网的基本概念。
2. 操作演示：通过实际操作演示，教授学生电脑开机、关机、使用鼠标、键盘等基本操作技能。
3. 上网演示：演示使用浏览器上网、搜索信息、访问网站等基本操作技能。
4. 练习与巩固：提供练习机会，让学生亲自操作电脑和上网，巩固所学的基本操作技能。
第三课：网络安全和信息保护1. 引入：通过故事或案例，向学生讲解网络安全和信息保护的重要性，引发学生对网络安全的关注和思考。
2. 网络安全知识：介绍网络安全的基本知识，如密码保护、防止病毒和恶意软件等。
3. 信息保护方法：教授学生如何保护个人信息，如不随意泄露个人信息、不点击不明链接等。
4. 小组讨论：分小组讨论网络安全的实际问题和解决方法，鼓励学生分享自己的经验和观点。
第四课：信息获取和处理方法1. 信息获取途径：介绍学生常见的信息获取途径，如图书馆、互联网、电视等，让学生了解信息获取的多样性。
2. 信息处理技巧：教授学生信息处理的基本技巧，如筛选信息、整理信息、利用信息解决问题等。
新疆版三年级信息技术教案
三年级信息技术教案（2012-2013学年第一学期）三年级（一）、（二）授课老师：2012年9月27日1周认识好朋友——计算机教学目的：认识计算机各个部件，理解计算机硬件和软件的概念。
通过学习使学生认识WINDOWS98操作系统，了解鼠标的基本操作，掌握正确启动和关闭计算机系统的方法。
了解电脑在生活中的用途：教学准备：1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程：教师提问：谁能告诉我，大名鼎鼎的电脑能帮我们做什么？1、学生自由发言；注：可行的话教师可在电脑上演示操作；2、教师补充说明绍电脑的常规用途；3、教师演示电脑的用途：如：查看资料、看电影、玩游戏、购物、聊天、学习等等。
二、了解电脑的各组成部分；教师提问：电脑竟然有那么大的威力，那到底电脑是什么样子的呢？他有哪些组成部分呢？1、让学生观察身边的电脑，说说电脑有哪些组成部分？注：学生可口说也可手指。
教师拿出或指出相应的设备，介绍其名称并简单介绍其功用。
2、看谁识的快；教师任意指出设备，学生报出名称。
方式：1、学生站起枪答。
2、开小火车回答。
1、学生自由讨论。
2、学生自问自答：方法：让一学生提出电脑的一位朋友，让其他的同学来回答，他能帮我们做些什么事。
教师一旁点拔，补充。
3、教师总结介绍：如：打印机、扫描仪、优盘、摄影（相）机、投影仪、写字板、刻录机等。
有条件的话可拿出展示介绍。
三、初试电脑教师提问：我们知道了电脑那无边的能力，那怎样来敲开他的大门，与他来个亲密接触呢？（教师提示与开电视机差不多）1、学生依据电视机的开关猜测。
2、教师讲解开机的方法。
A：打开显示器的开关。
B：打开主机上的开关。
注：为了电脑的寿命，一定要先开显示器的开关，后开主机的开关。
3、确定开关：A：教师指出显示器及主机上的开关。
B：学生互指显示器及主机上的开关。
4、开机A：教师开机。
注：应讲清电脑开机中有个启动画面并需有一定的时间，需耐心等待。
小学三年级上册信息技术(新疆版)
阿克吐木斯克寄宿制学校教案书写要求1、教学总计划：必须有以下容；（1）教材分析（2）学生知识现状分析；（3）教学容和要求；（4）教学重点和难点，德育教育容;（5）提高教学质量的主要措施。
2、进度计划：必须分单元.，有日期、周次、进度容、课时，共五项。
3、单元计划：进度表中划分了几个单元，教案中必须有对应的单元计划，单元计划必须包含教学容、课时、教学目标、教学重点、难点、教学手段。
4、新课标学习：备课本前必须附有新课标对本学期教学容的具体要求。
5、备课容：新授课前每节课前必须有新课标对本节课教学要求，必须手写。
备课容中要有教学目标，三维目标（知识目标、能力目标和情感态度目标）。
根据课题容定出环保教育目标，有教学重点、难点，教学方法，教学准备，课时安排，有符合学生特点和学生认知规律的教学环节、部分课时有教学模式（如：实验课、活动课、综合性学习等），备课时间和授课时间（备课时间写在教学过程前，授课时间写在每课板书设计后）。
教案中充分体现利用远教资源的相关记录，教案中勾画的远教资源使用容要与远程教育资源使用登记表相对应。
容不易过简，每课时容不少于1（2页），教师活动、学生活动、设计意图部分必须详写。
5、教学反思：教后要及时总结教学中的得与失，写出教后反思，一学期不少于备课数的1/5篇，每篇字数不少于100字。
6、板书设计：抓住重点，条理清楚，布局整美，设计新颖。
7、字迹工整：教案书写字体要规，排列要整齐。
8、教后感：每单元都必须有教后感，容要有自己的体会，不得抄教材分析。
字数不少于200字。
9、组长签字：组长签字必须是全名，要有完整的日期。
10、电子备课必须格式规，采用统一格式：A4纸，页边距为上下各1.5cm 、左2cm、右2cm ，单倍行距，教案具体容为小四号宋体。
本册书新课程标准教学计划教学进度表实验小学电子备课第三代计算机（1963—1971）集成电路计算机第四代计算机（1971—至今）大规模集成电路计算机4.计算机的组成1).认识计算机计算机的种类有很多,常见的有台式计算机、便携式计算机、掌上计算机，台式计算机通常摆放在固定的位置，一般用于计算机房、家庭、办公室、商场的收银台等。
小学信息技术三年级(上册)教学案[新疆版]
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信息技术三年级上学期教学计划一、教学目标小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
小学阶段的教学目标主要有：1．了解计算机的外部组成，熟悉鼠标和键盘的操作。
2．了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
3．建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
4．能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。
5．知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
6．在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。
二、教材分析本册是浙江摄影出版社出版的《小学信息技术》系列教材的第一册。
本册共15课，其中心内容是在金山画王的基础上，让学生来体会在计算机中画画的乐趣，提高学生学习的积极性，并潜移默化的让学生熟悉鼠标和键盘的操作，从而达到教学目标。
本册从内容上来分可分为三单元。
第一单元共有4课，“与新朋友见面”主要介绍信息技术在生活中的应用，让学生认识常见的信息技术工具，对电脑作简单介绍；接着教材在“可爱的鼠标”中向学生介绍鼠标的各种操作方法；然后在“鼠标陪我玩一玩”中用两个小游戏让学生练习鼠标的操作；最后用“计算器帮你忙”让学生初步体验电脑在生活、学习中的应用，同时让学生学会使用小键盘。
第二单元共有7课，先通过“小伙伴的作品”让学生初步感知电脑画的特点，然后用“小树苗快快长”、“整齐的教学楼”、“五彩的窗子”、“花香满园”、“我能画得更好”这5课重点介绍“画图”软件中各个工具的使用，最后让学生完成一个相对完整的电脑画作品“美丽的校园”。
三年级信息技术教案(全册)
三年级信息技术教案(全册)第一章：计算机基础知识一、教学目标1. 让学生了解计算机的发展历程。
2. 让学生掌握计算机的基本组成部件及其功能。
3. 让学生学会正确的开关机方法。
二、教学内容1. 计算机的发展历程。
2. 计算机的硬件组成：CPU、主板、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等。
3. 正确的开关机方法。
三、教学方法采用讲解法、演示法、实践法相结合。
四、教学步骤1. 讲解计算机的发展历程。
2. 讲解计算机的硬件组成及其功能。
3. 演示正确的开关机方法。
4. 学生实践操作。
五、课后作业1. 绘制计算机的硬件组成图。
2. 写一篇关于计算机发展历程的短文。
第二章：操作系统的基本操作一、教学目标1. 让学生掌握操作系统的基本操作。
2. 让学生学会使用计算机的基本软件。
二、教学内容1. 操作系统的启动与退出。
2. 桌面环境的使用。
3. 文件与文件夹的基本操作。
4. 常用软件的使用。
三、教学方法采用讲解法、演示法、实践法相结合。
四、教学步骤1. 讲解操作系统的启动与退出。
2. 讲解桌面环境的使用。
3. 讲解文件与文件夹的基本操作。
4. 讲解常用软件的使用。
5. 学生实践操作。
五、课后作业1. 练习操作系统的启动与退出。
2. 练习桌面环境的使用。
3. 练习文件与文件夹的基本操作。
第三章：文字处理软件的使用一、教学目标1. 让学生掌握文字处理软件的基本操作。
2. 让学生学会编辑、排版文档。
二、教学内容1. 文字处理软件的启动与退出。
2. 文本的输入与编辑。
3. 段落的排版。
4. 插入图片、表格等。
三、教学方法采用讲解法、演示法、实践法相结合。
四、教学步骤1. 讲解文字处理软件的启动与退出。
2. 讲解文本的输入与编辑。
3. 讲解段落的排版。
4. 讲解插入图片、表格等。
5. 学生实践操作。
五、课后作业1. 练习文本的输入与编辑。
2. 练习段落的排版。
3. 练习插入图片、表格等。
第四章：电子表格软件的使用一、教学目标1. 让学生掌握电子表格软件的基本操作。
新疆_陕西人民教育出版社_信息技术三年级上册教案解析
第一课交个新“朋友”神秘的计算机教学内容：计算机的用途；计算机的组成；进入机房前和进入机房后的要求；制定机房管理制度。
教学目标：➢知识与技能：了解计算机的发展史。
➢过程与方法：能说出计算机的几个组成部分；举出计算机用途的几个例子。
情感态度与价值观：熟悉机房环境和机房上机制度；养成良好的上机习惯。
➢教学重点：计算机的组成；制定机房管理制度。
➢教学难点：熟悉计算机各个部分的组成，并了解各部分的作用；学生遵守的规章制度管理体系的建立；学牛良好上机习惯的养成。
➢教学准备：机房，教材➢教学过程：1．课前准备教师可围绕计算机的作用、计算机的组成等方面，收集相关图片、视频或实物，并将其合理有效地整合到教学中。
在熟悉学校的机房管理制度方面，需要教师通过询问其他信息技术课教师或观察其他年级学生上机情况，了解学生经常出现的违规现象，进一步完善制度。
教师可以依据自己的教学设计，考虑在传统教室、网络教室或多媒体教室中上课。
教师应该在学生止式接受信息技术学习的第一课前，通过对学生进行问卷调查或与个别学生交谈等方式，充分了解学生已有的信息技术水平和行为习惯，关注个性差异，让学生的个体差异变为教学资源，有针对性地设计自己的教学。
2．教学策略本课是学生第一次接触信息技术课，所以教师应在教学之初用计算机演示一些学生感兴趣的动画、游戏，以激发学生对计算机的学习兴趣，让信息技术课成为学生最喜欢的课程之一。
介绍计算机的组成时，教师可以结合实物进行，让学生摸一摸、看一看、想一想、猜一猜，可以设计一些小的比赛来激发学生的热情。
在课堂中也可以将学生分成几个小组来研究计算机实物，让学生通过观察提出自己的计算机构成部分。
对于计算机各组成部分的作用，可以让学生在实际使用后观察，再由教师引导得出结论。
本课也是培养学生良好习惯的重要一课，教师在教学中要充分做好课前准备，熟悉学校上机制度，了解每个学生的个体特点。
教师可以在机房之外（或者教室内）将上机前的要求进行细致的讲解和检查，并让学生思考“进入机房后我们还应该注意些什么”，让学生带着问题进入机房。
新疆青少年出版社三年级上信息技术第三单元教案
第三单元教学计划本单元教学内容分析：本单元共有5课，分别是第11课画出冬夜雪景----反色处理功能；第12课春天我们去植树---复制/粘贴功能；第13课蝴蝶的对称美---翻转/旋转功能；第14课水中倒影----拉伸/扭曲功能；第15课我笔下的美丽世界---构图方法；。
主要让学生利用计算机“画图”软件中的绘画工具和着色的基础操作上，对电脑绘画中所学的知识不断创作，让学生画出绚丽多彩的图画。
单元教学目标：知识与技能：让学生掌握各种绘画技巧，反色处理功能、复制/粘贴功能、翻转/旋转功能、拉伸/扭曲功能。
使学生使用画图工具画出绚丽多彩的画。
过程与方法：教师通过多媒体教学，激励的方法，让学生观察和练习画图技巧的使用，让学生初步认识和掌握绘画功能，掌握简单的绘画技巧的使用方法。
情感态度与价值观：在让学生认识和了解绘画技巧的同时，掌握简单的绘画技巧的使用方法，培养学生良好艺术情操和审美观念。
单元教学重点：各类绘画技巧的使用单元教学难点：各类绘画技巧的使用方法本单元采用的方法和手段：教师利用讲解法通过多媒体网络教室向学生授课，利用练习法通过素材向学生进行展示和启发，引导他们进行练习操作，同时还应进行多复习巩固学生的学习。
本单元教学课时安排：第二单元我是小画家（5课时）第11课画出冬夜雪景-------反色处理功能（1课时）第12课春天我们去植树---复制/粘贴功能（1课时）第13课蝴蝶的对称美-------翻转/旋转功能（1课时）第14课水中倒影-------------拉伸/扭曲功能（1课时）第15课我笔下的美丽世界---构图方法（1课时）第一课时第11课画出冬夜雪景-------反色处理功能教学目标：知识与技能：使学生掌握“反色处理”功能，使学生了解工具样式区中两种选定样式的区别。
掌握移动、复制、粘贴选定图形的方法。
过程与方法：引导学生自主学习，合作学习，培养其发现问题，解决问题和进行探究性学生的能力。
情感态度与价值观：通过学习，在美得感受中培养学生的审美情趣，激发学生的学生兴趣，进一步提高学生的绘画技能操作。
新疆版信息技术三年级上册第1课《认识好朋友—计算机》教学设计
新疆版信息技术三年级上册第1课《认识好朋友—计算机》教学设计一. 教材分析《新疆版信息技术三年级上册》第一课《认识好朋友—计算机》主要介绍了计算机的基本知识，包括计算机的组成部分、功能以及使用计算机的正确姿势等。
本节课的内容是学生学习信息技术的基础，对于培养学生的信息素养和计算机操作能力具有重要意义。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的学习能力和动手能力，但对于计算机这一新鲜事物还比较陌生。
因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生认识和了解计算机，激发他们的学习兴趣，帮助他们建立起对信息技术学习的信心。
三. 教学目标1.让学生了解计算机的基本组成部分，如主机、显示器、键盘、鼠标等。
2.让学生了解计算机的基本功能，如文字处理、上网、玩游戏等。
3.培养学生正确使用计算机的姿势，养成良好的学习习惯。
4.培养学生对信息技术学习的兴趣，提高他们的信息素养。
四. 教学重难点1.教学重点：计算机的基本组成部分、功能以及正确使用姿势。
2.教学难点：计算机各部分的作用以及如何正确使用计算机。
五. 教学方法1.采用直观演示法，让学生通过观察教师操作计算机，了解计算机的基本组成部分和功能。
2.采用实践操作法，让学生亲自动手操作计算机，掌握正确使用计算机的姿势。
3.采用游戏教学法，通过计算机游戏让学生体验计算机的乐趣，提高他们对信息技术的兴趣。
六. 教学准备1.准备一台计算机，显示器、键盘、鼠标等配件齐全。
2.准备相关教学软件，如教学演示文稿、游戏等。
3.准备教案和教学反思表。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生介绍计算机的神秘面纱，激发学生的学习兴趣，引发他们对计算机的好奇心。
2.呈现（10分钟）教师通过演示文稿或实物展示，向学生介绍计算机的基本组成部分，如主机、显示器、键盘、鼠标等，并讲解各部分的作用。
3.操练（10分钟）教师邀请几名学生上台，演示如何正确操作计算机，包括坐姿、握鼠标的手势等。
学生在教师的指导下，亲自动手操作计算机，体验计算机的基本功能。
新疆小学信息技术三年级教案.doc
新疆小学信息技术三年级教案篇一：新疆版_2014-2015三年级信息技术教案第一课windows桌面的使用方法一、教学内容更改桌面的主题和背景，设置屏幕保护程序。
二、教学目标1、学会更改桌面主题和背景的方法，会设置屏幕保护程序。
2、帮助学生认识到桌面主题和背景的概念。
3、激发学生学习信息技术的热情。
三、教学重、难点学会更改桌面主题和背景的方法，会设置屏幕保护程序。
四、教学方法演示法、讲授法五、教学课时1课时六、教学过程（一）引入我们在操作计算机时，每次打开机器，首先看到的是计算机桌面，桌面上不仅有背景图案，还有各种程序图标，如图所示那么究竟该怎么使用桌面呢？我们将在这一节课中具体学习。
（二）讲授新课1．更改桌面主题和背景看着始终是一种桌面背景，时间长了，就会觉得枯燥无味，如果能让计算机变得与众不同该多好啊，下面就让我们给计算机桌面换个新面孔吧！（1）更改桌面主题讲授方法并演示①在桌面空白处单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择属性，如图所示，打开显示属性对话框②在主题标签的选项中选择一种主题，在对话框中的显示器里可以预览效果，选择后单击确定按钮，桌面的主题就改变了。
（2）设置windows xp桌面背景讲授方法①在桌面空白处单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择属性，出现显示属性对话框。
②在桌面标签的选项中选择一个图片，在对话框中的显示器里可以预览效果，选择后单击确定按钮，桌面背景就改变了。
如图所示2．更改屏幕保护程序为了保护计算机的显示器，防止计算机在不用的时候长时间的静止画面有可能会对显示器造成损害，就要对计算机的屏幕进行保护①在桌面空白处单击鼠标右键，在快捷菜单中选择属性②在显示属性对话框中选择屏幕保护程序选项③在屏幕保护程序一栏中选择对应的屏幕保护程序，预览效果④在等待一栏中可以设置启动的时间⑤设置完后单击确定按钮3.巩固提高设置显示属性中分辨率为1024*768将桌面背景更换成学校.Jpg（三）小结本节课主要学习了如何设置桌面背景和更改屏幕保护程序教研室主任签字：课后反思：第二课任务栏的操作一、教学内容任务栏的操作二、教学目标1、了解任务栏的组成和设置方法；2、激发学生学习信息技术的热情。
新疆科学技术出版社三年级下册信息技术教案(1-9课)
3年级下册信息技术课教学设计时间：2019年月日授课人：3年级下册信息技术课教学设计时间：2019年月日授课人：教学内容：第一课windows桌面的使用方法知识与技能：学会更改桌面主题和背景的方法，会设置屏幕保护程序。
过程与方法：帮助学生认识到桌面主题和背景的概念。
情感态与价值观：激发学生学习信息技术的热情。
教学重点：学会更改桌面主题和背景的方法，会设置屏幕保护程序。
教学难点：学会更改桌面主题和背景的方法，会设置屏幕保护程序。
教学方法讲解法、任务驱动、小组讨论教学准备ppt课件、电脑课时课型一课时、新授课法治渗透教育教学过程一、引入我们在操作计算机时，每次打开机器，首先看到的是计算机桌面，桌面上不仅有背景图案，还有各种程序图标，如图所示：那么究竟该怎么使用桌面呢？我们将在这一节课中具体学习。
二、讲授新课1．更改桌面主题和背景看着始终是一种桌面背景，时间长了，就会觉得枯燥无味，如果能让计算机变得与众不同该多好啊，下面就让我们给计算机桌面换个新面孔吧！（一）更改桌面主题（讲授方法并演示）①在桌面空白处单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择属性，如图所示，打开显示个性化对话框②在主题标签的选项中选择一种主题，在对话框中的显示器里可以预览效果，选择后单击确定按钮，桌面的主题就改变了。
（二）设置windows 7桌面背景①在桌面空白处单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择个性化，出现显示个性化对话框。
②在桌面标签的选项中选择一个图片，在对话框中的显示器里可以预览效果，选择后单击确定按钮，桌面背景就改变了。
如图所示（三）将其他图片设置为背景我们不仅可以为Windows7桌面设置系统自带的图片为背景，还可以选择自已喜欢的图片作为Windows7桌面的背景。
其操作步骤如下①在“桌面背景”对话框中，单击“浏览”按钮。
②在“浏览”对话框中，找到你自己喜欢的图片所在的文件夹并选中它。
如图所示③单击“确定”按钮，在弹出的“桌面背景”对话框中，选择任意一个图片后单击“保存修改”按钮，桌面背景即可改变为自己喜欢的图片。
新疆青少年出版社三年级信息技术第一单元教案
新疆青少年出版社三年级信息技术第一单元教案第一单元教学计划本单元教学内容分析：本单元共计4课，分别就是第1课交个新朋友；第2课准备工作上机啦；第3课与计算机手拉手；第4课动手动脑玩游戏。
主要使学生初步介绍计算机在生活中的应用领域，重新认识计算机的硬件设备并直观介绍其功能；严格遵守上机规则和制度；对操作系统windowsxp的桌面存有一定的介绍；熟练地掌控鼠标的5种操作方法；按恰当步骤展开了开关机操作方式。
单元教学目标：科学知识与技能：使学生初步介绍计算机在生活中的应用领域，重新认识计算机的硬件设备并直观介绍其功能；严格遵守上机规则和制度；对操作系统windowsxp的桌面存有一定的介绍；熟练地掌控鼠标的5种操作方法；按恰当步骤展开了开关机操作方式。
过程与方法：通过使学生观测计算机和生活中计算机的采用，使学生初步重新认识和介绍计算机，掌控直观的计算机的采用方法。
情感态度与价值观：在使学生重新认识和介绍计算机，掌控直观的计算机的采用方法的过程中，培育学生自学计算机的兴趣以及较好的自学习惯。
单元教学重点：1、认识计算机2、重新认识机房和严格遵守机房规章制度。
单元教学难点：1、恰当的开关机方法2、了解windowsxp操作系统并认识桌面3、纸牌游戏本单元使用的方法和手段：教师利用讲解法通过多媒体网络教室向学生授课，利用练习法通过素材向学生进行展示和启发，引导他们进行练习操作，同时还应进行多复习巩固学生的学习。
本单元教学课时精心安排：第一单元我和计算机交朋友（4课时）第1课交个新朋友（1课时）第2课准备上机啦第3课与计算机手拉手第4课动手动脑玩游戏1课时）1课时）1课时）（（（第一课时第1课交个新朋友教学目标：知识与技能：让学生认识计算机，了解计算机的发展历程，掌握计算机的组成。
过程与方法：在使学生介绍和重新认识计算机的过程中，使学生培养较好的自学方法。
情感态度与价值观：在让学生在学习过程中，培养学生对信息技术的学习兴趣和良好的学习习惯。