北京师范大学美学考研参考书笔记
北京师范大学美学专业刘成纪审美文化研究考博真题-参考书-状元经验
北京师范大学美学专业刘成纪审美文化研究考博真题-参考书-状元经验一、专业的设置北京师范大学哲学与社会学学院每年招收博士生22人，下设马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、逻辑学、伦理学、美学、宗教学、科学技术哲学、科学思想史与科学社会史以及思想政治教育共十个专业。
美学专业下设刘成纪的审美文化研究。
二、考试的科目美学的考试科目为：①1101英语或1102俄语或1103日语②2220西方美学史③3327中国美学史三、导师介绍刘成纪，男，1966年12月生，河南虞城人。
郑州大学中文系本科、硕士，武汉大学哲学博士，北京大学美学专业博士后。
现为北京师范大学哲学与社会学学院教授、博士生导师、价值与文化研究中心研究员。
主要从事当代美学原理和中国美学史研究，主讲课程为：当代美学研究，当代审美文化研究，中国美学史研究等。
四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：肆九叁叁，柒壹六，贰六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
最后一方面是专业前沿问题。
每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。
第三，专业真题及解析。
专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。
一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。
新版北京师范大学美术考研经验考研参考书考研真题
在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情，那个时候我混迹于人群之中，跟大多数的人一样，做着这个时代青少年该做的事情，一切都井井有条，只不过，我不知做这些是为了什么，只因大家都这样做，所以我只是随众而已，虽然考上了一个不错的大学，但，我的人生目标一直以来都比较混乱。
但是后来，对世界有了进一步了解之后，我忽而发现，自己真的不过是这浩渺宇宙中的苍茫一粟，而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。
认识到个体的渺小之后，忽然有了争夺自己命运主导权的想法。
所以走到这个阶段，我选择了考研，考研只不过是万千道路中的一条。
不过我认为这是一条比较稳妥且便捷的道路。
而事到如今，我觉得我的选择是正确的，时隔一年之久，我终于涅槃重生得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。
自此之后也算是有了自己的方向，终于不再浑浑噩噩，不再在时代的浪潮中随波逐流。
而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太难熬了。
这期间我甚至想过不如放弃吧，得过且过又怎样呢，还不是一样活着。
可是最终，我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。
我庆幸自己居然会有这样的觉悟，真是不枉我活了二十多个春秋。
在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅，当然最重要的是，干货满满，包括备考经验，复习方法，复习资料，面试经验等等。
所以篇幅会比较长，还望大家耐心读完，结尾处会附上我的学习资料供大家下载，希望会对各位有所帮助，也不枉我码了这么多字吧。
北京师范大学美术的初试科目为：(101)思想政治理论(202)俄语或(203)日语或(204)英语二(721)艺术原理(905)美术设计理论与创作分析（含书法）参考书目为：1，《艺术学基础知识》王次炤，中央音乐学院出版社2，《艺术理论教程》张同道，北京师范大学出版社3，《艺术学原理》王一川主编北京师范大学出版社20114，《中国美术史》《外国美术史》中国美术学院出版社先说一下我的英语单词复习策略真题阅读的做法第一遍，做十年真题【剩下的近三年的卷子考试前2个月再做】，因为真题要反复做，所以前几遍都是把自己的答案写在一张A4纸上，第一遍也就是让自己熟悉下真题的感觉，虐虐自己知道英语真题的大概难度，只做阅读理解，新题型完形填空啥的也不要忙着做，做完看看答案，错了几个在草稿纸上记下来就好了，也不需要研究哪里错了为什么会错…第一遍很快吧因为不需要仔细研究，14份的试卷，一天一份的话，半个月能做完吧，偷个懒一个月肯定能做完吧【第一遍作用就是练练手找到以前做题的感觉，千万不要记答案，分析答案…】ps：用书选择：木糖英语闪电单词+木糖英语真题。
北京师范大学《艺术学基础知识》重点笔记
任何音乐都具有节奏。节奏的最大特点是周期性地有规律延续，强拍和弱 拍循环往复、不断交替。
不同的速度直接影响着音乐的性格。 音 高 和 节 奏 构 成 了 音 乐 的 最 基 本 要 素 ，几 个 不 同 高 度 的 乐 音 和 某 种 样 式 的 节 奏 组 合 在 一 起 ，即 获 得 了 最 简 单 和 最 具 有 生 命 力 的 音 乐 形 式 — — 旋 律 。 对于传统的音乐概念来说，旋律是音乐的根本。
音乐的几种社会功能： 认识、教育、审美、实用
（可出论述题 详见书 5 页）
第二章
音乐的声音材料 音 乐 建 立 于 特 殊 的 音 响 — — 乐 音 。乐 音 是 有 规 律 振 动 的 声音 ，它 是 人 类
有意识创造出来的。乐音是音乐构成的最主要的物质材料 音乐的声音材料主要有两个来源：声乐和器乐
考研培训一站式辅导专家
北京师范大学 《艺术学基础知识》考试重点笔记汇编
考研培训一站式辅导专家
《艺术学基础知识》考试重点笔记汇编
音乐篇
第一章
音乐的基本概念以及区别于其他艺术的特性 音乐是凭借声波振动而存在、在实践中展现、通过人类的听觉器官而
引起各种情绪反应和情感体验的艺术门类。 音乐是一门声音艺术，但它采用的声音材料具有非语义性的特征，正
军》
大型声乐套曲：《红军不怕远征难》
管弦乐：《瑶族舞曲》
交响诗：《嘎达梅林》《长征交响乐》
小提琴协奏曲：《梁山伯与祝英台》
（详见书 15 页）
西方音乐的历史发展简况
古代与中世纪 公元 5 世纪到 14 世纪，是西方音乐历史中最长的时段。 中世纪音乐主要是基督宗教礼拜音乐，广泛传播的音乐是教堂礼拜唱歌的格
2008年北京师范大学905美学原理考研真题
北京师范大学905美学原理2008年硕士研究生入学考试试题及答案1、美学的学科性质、美学是以对美的本质及其意义的研究为主题的学科。
美学是哲学的一个分支。
研究的主要对象是艺术，但不研究艺术中的具体表现问题，而是研究艺术中的哲学问题，因此被称为“美的艺术的哲学”。
美学的基本问题有美的本质、审美意识同审美对象的关系等。
在与美学相关的学科中，美学与哲学的关系最为密切。
美学本身就是一门哲学性质的学科。
这是因为：美学的基本问题就是一个哲学思辨性质的问题。
任何理论的形成及其性质取决于它的提问以及提问方式。
美学产生于柏拉图之问：美是什么？这里所问的美，不是具体的美的事物，而是使一切美的事物之所以美的根本原因。
这种把人的注意力从杂然纷陈的感性现象引向统摄一切的抽象的本质，从变动不居的美的事物引向恒久不变的美本身，显然是遵循了古希腊形而上的哲学传统。
同时，美学学科体系的构建也深受当时哲学的影响，其学科框架、理论范式以及思维方式都带有同时代的哲学印记。
另外还有一个有意思的现象，历史上的大美学家几乎都是大哲学家，而较少是文学家或艺术家。
思路：西方现代美学与哲学的复杂关系也从另一个方面证明了美学与哲学难以分割的关系。
表面看西方现代美学拒斥哲学，但它所拒斥的其实只是西方传统哲学，2.柏拉图论文艺和现实的关系。
文艺对现实的关系:理式说: 理式是指最高的绝对理念，是永恒真实的，独立于人而存在。
客观世界只是理式世界的摹本，至于艺术，又是客观世界的摹本，因此相对于真实的理式世界来说，是摹本的摹本，影子的影子，所以否定了艺术的真实性。
换句话说，艺术世界依存与客观现实世界，而客观现实世界又依存于理式世界，艺术世界与真实的理式世界隔了三层，从而不具备真实性，不能真实地表现现实。
PLATO的这种观点以其客观唯心主义哲学观为基础的。
思路：注意PLATO所谓的理式世界其实正是神的世界，而神权正式没落贵族阶级所利用的思想武器。
PLATO强调理式世界的永恒性，实即强调贵族政体的永恒性。
00037《美学》笔记
00037《美学》笔记1.绪论1.美学的学科属性1.美学的诞生与学科发展1.美学的发展历史1.美学发展经过：审美意识、美学思想、美学学科三个阶段。
2.审美意识审美意识（识记）：指人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰审美追求的意识。
它往往通过具体感性的审美活动体现出来，缺乏明确而系统的理论表述，故而不成熟，不自觉。
3.美学思想1.美学思想（识记）：奠基于审美意识，但有进一步的发展。
是思想主体对审美现象某些本质、特征、规律比较自觉的理性认识。
2.审美意识与美学思想的关系（重点）（领会）：1.不再像审美意识那样是一些不自觉的感性直观的认识，而是思想主体对审美现象某些本质、特征、规律比较自觉的理性认识。
2.不再像审美意识那样依靠具体的审美活动来体现，而是以明确的理论观点和概念范围来表述自觉、系统的理论性思考。
4.美学学科1.美学创立的标志（识记）：1.有专门、系统的美学著作问世。
2.有独立、区别其他学科的研究对象和范围。
2.美学之父：鲍姆加通。
1750 年出版《美学》。
创立感性学（即美学），对美学学科的建设和发展既有积极的意义，也存在某些负面作用。
2.美学是一门研究审美现象的综合性人文学科1.美学是一门人文学科1.美学是一门人文学科（应用）1.我们认为，人类的知识大体可以分为三类：自然科学、社会科学与人文学科。
2.把美学划归于人文学科，而不划归到自然科学和社会科学，主要有如下理由：1.作为人文学科的美学与自然科学、社会科学的研究对象不一样。
2.美学作为人文学科与自然科学、社会科学的研究方式和方法也不相同。
2.美学是一门综合性的人文学科（领会）（1）美学和其他学科有着紧密的联系，不能把它作孤立的研究，它和很多学科有交叉，有相互的渗透、影响和综合。
2.美学的研究对象（重点）1.美学史上对美学研究对象的几种代表性看法（识记）1.美学是一种研究美和美的规律的学科1.代表人物：柏拉图。
2.代表思想：他认为存在着这样一种美本身，美的事物之所以美是因为它们“分有”了美本身。
2011年北京师范大学905美学原理考研真题
北京师范大学905美学原理2011年硕士研究生入学考试试题及答案一、名词解释1、模（摹）仿说扩展：关于艺术起源和本质的一种最古老的学说。
若果作为论述题，这个题就变大变复杂了。
也是老师在研究生课程中非常关注的课题。
“模仿说”是现实主义反映论的蓝本，这个在欧洲文学史上逾千年而不衰文学原则，是在古希腊时期形成的。
模仿说从最初出现到成熟阶段，含义发生了很大变化。
这一文学原则含义上的变动，固然是文学创作精神变化在文学理论层次上的反映，更为深层的原因则是古希腊理性原则的变化所致。
思路：阐发要简练有力。
从模仿说含义的演变中，我们可以寻绎出古希腊理性精神的嬗变轨迹。
所以重点在历程和内涵2、逍遥游逍遥游一词出自《庄子》，乃是全本三十三篇之第一篇。
其开篇语：“北冥有鱼，其名为鲲……”流传久远，妇孺皆知。
《逍遥游》的想象奇特怪诞，洋溢着浪漫色彩，追求顺其自然无所依，最终获得无穷的自在自由。
“逍遥”也写作“消摇”，意思是优游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动思路：我的一篇论文观点在中国古典美学思想长河中，庄子对于“游”的阐释与发挥，使“游”成为纯粹的美学范畴，并且成为中国古典文学艺术的内在灵魂和精神实质的一个重要组成部分。
“游”作为庄子美学思想的核心概念，具有丰富的审美意蕴，并呈现出独特的审美特征。
同时庄子之“游”彰显着对于人生的诗性领悟，既是一种理想的人生境界和最高的审美境界，又是一种审美的生存方式3、审美趣味审美趣味也称“审美鉴赏力”。
审美趣味是个体在审美活动中表现出来的一种偏爱，它直接体现为青少年的审美选择和评价。
青少年的审美趣味虽然表现为直感的个别的选择方式，却包含着某些审美观念的因素，它是青少年自发审美需要和自觉审美意识的结合。
审美主体欣赏、鉴别、评判美丑的特殊能力。
审美知觉力、感受力、想像力、判断力、创造力的综合。
在人的实践经验、思维能力、艺术素养的基础上形成和发展，是以主观爱好的形式表现出来的对客观的美的认识和评价。
2018年首都师范大学美术学考研参考书艺术概论笔记汇全
2018年首都师范大学美术学考研参考书艺术概论笔记汇全本文系统介绍首都师范大学考研参考书及参考书解读、导师介绍、复试分数线等方面的问题，才思教育老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，才思教育就是顶尖的艺术硕士考研机构！参考书笔记第六部分宋代美术一、宋代人物画李公麟、梁楷张择端，字正道，东武（今属山东）人，徽宗时画院待诏。
工界画，尤擅舟车、市桥，自成家数。
故宫博物院藏所《清明上河图》是其传世名作。
该画描绘北宋都城汴京清明时节汴河两岸的风光，以全景式的构图、严谨精细的笔法，展现了当时社会生活风貌。
全卷总计画有人物500余，牲畜50余，船只、车轿各20余，安排得有条不紊，各得其所，并富有戏剧性。
该画自问世以来，屡有仿作，现存各类仿作（伪本）数十本，大多为明清人的作品。
另外，天津艺术博物馆藏有署名"张择端"的小幅《西湖争标图》，系伪托之作。
苏汉臣、李嵩，二、宋代画院两宋是中国画院的极盛时代，在画院的组织形式上是最为完备的。
在艺术教育上，无论学科与考试诸方面，都有健全的体制，它随着两宋经济的发展，取得了较大的成就，成为历代画院的典范。
赵佶（1082－1135），在位25年。
在政治上可谓是昏庸无能，但在书画方面却取得了很大的成就，并对中国绘画的发展有过重要贡献，其中之一就是对于画院的重视和发展。
他于崇宁三年（1104年）设立了画学，正式纳入科举考试之中，以招揽天下画家。
并且将宫内书画收藏编纂为《宣和书谱》和《宣和画谱》，成为今天研究古代绘画史的重要资料。
传世作品中，有其签押的作品较多，但所画比较工细的，如《祥龙石图》、《芙蓉锦鸡图》、《听琴图》、《雪江归棹图》（以上均藏于故宫博物院）、《瑞鹤图》（辽宁省博物馆藏）、《翠竹双雀图》（美国大都会博物馆藏）等作品皆被专家认定为是画院中高手代笔之作。
只有藏于美国纳尔逊艺术博物馆的《四禽图》卷和上海博物馆藏的《柳鸦图》卷被认定是他的亲笔，两画都是水墨纸本，笔法简朴，不尚铅华，而得自然之趣。
美学复习笔记
美学复习笔记一、判断1、“什么是美学”——18世纪1750年由德国哲学家鲍姆嘉登的美学一书的出版,美学作为一门独立的学科正式宣告成立.他被称为“美学之父”,“埃斯特惕卡”Aesthetica在德文中是“感性学”的意思.美学是一门独立的人文学科.认为人类的心理活动可以分成知、情、意三个方面.2、美学与伦理学的关系：苏格拉底强调美与善；孔子提出“里仁为美”的主张.3、美学的发展经历的三个阶段：审美意识、美学思想、独立的美学学科.4、审美意识的两个基本特点：一是借助语言文字的形式进行传播；二是美学思想具有理论的形态.美学作为一门学科必须具备二个条件：有专门的着作；有独立的研究对象和范围.5、表达美学思想的作品：中国我的诗经国语,伍举提出的以善为美,否定以感官享乐为美的观点.6、公元前6世纪古希腊的毕达哥拉斯学派建立了数的本体论.柏拉图和亚里士多德他们的思想影响了西方二千年.7、“由下而上”的重视科学实验、实证主义的研究方法.是由法国丹纳为代表的艺术社会学都提出的用以取代传统的“由上而下”的形而上的哲学思辨方法.8、美学对研究对象的主要观点：美及美的规律、艺术哲学、美感、审美有关系.9、美学研究的对象：主要是艺术,并通过艺术来研究审美关系、审美对象、美感经验、审美意识、审美范畴等.010、马克思主义美学的主要内容：1美的本质和起源的理论,“劳动创造了美”1844年经济学—哲学手稿.“美是人的本质力量的对象化”代表了马克思主义的思想.2美的规律的理论,“动物只是按照它所属的那个物种的尺度和需要来进行塑造,而人则懂得按照任何物种的尺度来进行生产,并且随时随地都能用内在因有的尺度来衡量对象,人也按照美的规律来塑造.”3异化劳动与审美活动相互关系的理论.“异化劳动创造了宫殿,却为劳动者创造了贫民窟.劳动创造了美,却使劳动者成为畸形.”“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都无动于中.”4艺术本质的理论.11、马克思主义美学的基本特点：1美学与社会实践联系起来,五官感觉的形成是以往全部世界史的产物；2把美的本质问题与人的本质紧密结合在一起,人的本质“自由自觉的活动”,即劳动.3唯物的辩证地看待主客体关系.4历史感,美学观点和历史观点的结合.12、西方对美学本质问题的探讨：1从事物的客观属性中探求美.2从客观的精神世界中探求美.3从主观的心意状态中寻找美.4从事物之间的关系中探讨美美既与事物的客观属性有关,也与人的心意状态乃至于客观的精神世界有关,美不是孤立的,美不美并不完全取决于事物本身,而要看它与人及其周围其他的事物发生一定的关系.5从人类社会生活本身探究美车尔尼雪夫斯基第一次明确地提出‘美是生活’,力图纠正黑格尔“美是理念的感性显现”的偏颇.6从社会化了的人的审美实践活动中求解美.7关于美论的情境把握和有效性分析.13、荣格的“集体无意识”理论,人的心理结构包括意识、个体无意识和集体无意识三个层次.14、：法国启蒙思想家狄德罗把“关系”当成美的本质,当成美之所以为美的根本原因.他关于“美在关系”的说法,最大的贡献是突破了过去把美当成某种单一的现象,或者某种孤立的因素,而从自然和社会生活各种相互的关系中来理解美.“把美归结为对关系的感觉,你就会获得自古以来美的发展史.”缺点：“关系”比较抽象、笼统,始终处于摸索阶段,始终没有讲得十分清楚.即：从事物之间的关系中探讨美15、社会化了的人的审美实践活动：马史思主义的美论乃至整个美学思想体系有一个新的逻辑起点,那就是立足于社会化了的人的审美实践活动.16、、英国“爱德化·布洛”在1912年出版心理距离,用心理的距离来解释审美现象.“心理距离”说：人与现实之间产生心理距离而产生美感.17、中国当代美学研究中的几个观点：1主张美是主观的,以吕荧和高尔太为代表.2主张美是客观的,以蔡仪为代表.3主张美是主客观的统一,以朱光潜为代表.提出美是主客观统一的说法.使物成为物的形象,才具有美,物的形象是物在人的即定的主观条件的影响下反映于人的意识的结果,所以已经不纯是自然物,而是夹杂着人的主观成分的物,即已经是社会的物了.4主张美是客观性与社会的统一,以李泽厚为代表.18、奥地利美学家“路德维希·维特根斯坦”在其美学研究的后期美论中认为：从日常生活语言哲学出发,否定美有统一的本质,认为“一个词的意义就是它在语言中的使用”,“美和艺术”都有“家族相似性”.19、关于美的本质的集合化界定：人是‘世界的美’莎士比亚：宇宙的精华,世界的美,美是人的本质力量的对象化,美是自由的形象,美在创造中.20、卡尔·波普尔认为,“美的创造,是指在物质的基础上,通过各种因素相互联系,相互矛盾,相互冲突,然后从量变发展到质变所产生出来的质的变化”,因此认为“认为美的创造是一种多层累的突创”.21、美感：是人们对美的感受、体验、欣赏及评价,以及由此而在内心生活中所引起的满足感、愉快感.22、人的美感不是人的自然的禀赋,而是在人的自然禀赋的基础上经由社会历史实践的产物.23、美感产生的过程：人类的美感,来源于动物的本能,却超越了动物性的本能.美感的历史起源是与人类的社会实践紧密相联的.首先,美感是适应人害社会实践的需要.其次,审美的实践活动不同于一般的实践活动,体现为精神上的满足.再次,人类的美感活动不断地扩大发展,不断增加新的内容和意义.第四,美感有起点,但没有终点.24、美感产生的逻辑：三种因素：人的审美能力的丰收在是美感产生的前提对牛弹琴；美感的存在以人的审美的心理存在为基础；美感的存在与人的审美态度密切相关；美感的存在需要一定的审美环境.25、美感的生理基础：视、听、味、嗅、触.夏夫兹别里认为人的视听器官之上还有属于心灵和理性的感受器官,即人的“内在感官”,或人的“第六感官”.26、1817年,费希纳创立实验美学,倡导自下而上的研究方法,柏拉图、康德、黑格尔以区别于自上而下的研究,27、人的美感的生理机制与动物性感觉的区别：人在感觉能力上并不一定超过动物,但人的感觉有动物没有的社会性特征；动物的感觉是一次性的,缺乏积累性,不能逐步完善,而人的感觉则有连续性和积累性.可见,人的审美感觉的能力,不仅在生理结构上和动物不同,而且在有积累性和连续性上,在通过种族的遗传不断得到发展上,也和动物不同.28、人的感觉能够产生美感的基本原因：人的感觉特别是视听感觉,能够与对象保持相对自由的关系；人的感觉是感性与生理性的统一,动物的感觉是感性的；人的感觉是一种积极主动的,富有创造性的感性活动；人的感觉具有自由创造的想象力；人的感觉器官经过长期的训练和锻炼,变得高度灵敏,具有丰富性和多样性.29、刘勰文心雕龙·知音“凡操千曲而后晓声,观千剑而后识器”.30、感受：指人对事物的感觉.直觉：直觉是人的一种心理活动,是不依赖概念和推理而对事物的直接观察.31、美感的直觉性的特点：直接性、突然性、专注性、透明性32、完形作用阿恩海姆：完形心理学又称格式塔心理学,格式塔就是“整体在先”,是指人在知觉的瞬间把握客观事物完整的形象.选择作用：人的视觉有种主动选择性.意向作用：人的态度和人的心境与意向都有关系.33、通感：是人此种器感官与彼种器官相互转换,相互勾通的现象,这种感觉现象就是通感.例：“红杏枝头春意闹”闹字很难用视觉和听觉来说明,他们既有视觉印象,又有听觉印象,而且还不限于视、听印象,与触觉、味觉.都有关系.体现多种感官的通感作用.例如熟悉大海的人见到大海的画面,就能调动起各种感官的作用,耳朵仿佛听到了海涛的声音,口中有海水的咸味,鼻子似乎闻到海水的腥味.34、美感欣赏活动深层的心理特征：1生理与心理矛盾的统一、2个性与社会性矛盾的统一、3具象性与抽象性矛盾的统一、4功利性和非功利性的矛盾的统一.35、罗马时代的朗吉诺斯在论崇高中认为崇高是“伟大心灵的回声”,有五个方面：庄严伟大的思想、慷慨激昂的感情、辞格的藻饰、高雅的措辞、尊严的结构.36、康德把崇高分为数学的崇高体积的大和力学的崇高力量的大.37、崇高的本质：是人的本质力量经由对象的震撼和压抑而获得的显现.38、悲剧性：作为一种审美的范畴,内涵：悲剧是主人公由于坚持正义或积极进取,而与现实环境之间发生的冲突,冲突中主人公因感性生命遭到摧残和毁灭而成就了精神生命的永恒价值,从而激起悲壮之情而使人们的心灵得以净化,精神得以提升鲁迅：悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看,喜剧将那无价值的撕破给人看.悲剧能有一种‘净化’作用,或译为‘陶冶’,净化又翻译成“卡拉西斯”亚里士多德.39、游戏说：首先由德国古典美学的奠定者康德提出.后由席勒、斯宾塞发展.40、集体无意识说：由瑞士心理学家荣格提出.分为“个人无意识”和“集体无意识”.41、模摹仿说：由古希腊使人们界定艺术的普遍观点.有二种观点：拍拉图认为模仿是不真实的,是虚幻；亚里士多德认为人通过模仿可以反映现实的本质.表现说：标榜“自我表现”,强调天才、想象、直觉.42、有意味的形式说：本世纪英国美学家、艺术鉴赏家克莱夫·贝尔提出,“艺术的本质在于‘由意味的形式’”.43、符号说：当代美国女哲学家苏珊·朗格提出,艺术是人类情感的符号形式.44、艺术品与非艺术品的区别：艺术品具有人工性；是精神产品,不是单纯的物质产品,具有精神性；是意象思维的结晶,而不是抽象思维的成果,有意象性.45、艺术品的层次结构：符号学美学将其分为二个层次：符号和意义.现象学美学罗曼·英伽登将艺术品分为四个层次：语音层、语义层、图式层、客体层.46、艺术品是由书中的观点：1物质实在层：指艺术品赖以在时空中存在的物质实体和媒介.2形式符号层：各类艺术都有自己独特的指向意象世界的形式符号.3意象世界层：是艺术品结构中的核心层次,最关键的是通过物质实在创造符号形式,在符号形式中创造活生生的引起读者美感的意象.意象并不一定直接呈现于形式符号层,它往往是借形式符号层的指示,在鉴赏者心中形成现实的、生动的表象.4意境超验层：即某些优秀的伟大的艺术品所能达到的意境,即：“玄之又玄,众妙之门”.如罗丹的思想者.艺术品是个动态的、开放的,不断生成的结构系统,又是一个内在统一的有机的整体.意境超验层――最高境界非现实意象世界层――核心层次形式符号层――直接性物质存在现实物质实在层――间接性物质存在47、意象的主要类型：1仿象：注重外形仿真.2兴象：是以客观现象的物象为引导,启动自内在的想象和情感、联想而产生的,是心中之想.3喻象：是比喻性的,往往要用具体的物象,来比喻某种观念和某种情感,特点是带有明显的人工痕迹.4抽象：是艺术意象的一种类型,指创作主体经过自己的头脑加工,将客体提炼、升华,舍弃具象而代用一些纯粹的形式符号来唤起读者审美情感的一种意象.48、艺术创造的核心是意象的生成.意象是艺术存在的核心.在艺术的“创造→艺术品→接受”的流程中,贯穿始终并处核心地位的是艺术创造阶段艺术家意象的生成.49、艺术品的鉴赏过程：观通过形式符号在直观层上初步感受和重建意象、品直观了解后,进一步展开与深化,使重建的意象得以实现,要全神贯注、用志专一、静心体味、悟是主体对艺术品的意象渐入佳境后,终于升华为对意境的感悟,是高度自由的境界.50、提出“寓教于乐”的人是“贺拉斯”.51、1795年席勒发表审美教育书简又名美育书简,第一次明确地提出了“审美教育”的概念.52、美育的特点：是感性的,潜移默化的、愉快的、不可抗拒的、愉悦的、陶冶性.美感可以超脱生活中的功利,但却不能超脱心灵和道德上的功利.二、名词解释：1、什么是美学：美学是一门人文学科,是一门关于人的审美价值的学科.与社会的各个方面都有着各种各样的联系.研究的是人与现实的审美关系,这就是说,人与现实的审美关系的建立必定以人的审美价值论态度为前提,因此从根本上说,美学就是一门关于人的审美价值的学科.2、崇高：崇高是美的一种范畴,又称壮美.它主要指对象以其粗犷、博大的感性形态,劲健的物质力量和精神力量,雄伟的气势,给人以心灵的震撼,进而受到强烈的鼓舞和激越,引起人们产生敬仰和赞叹和情怀,从而提升和扩大人的精神境界.有让人惊喜或惊奇的力量3、优美：优美是一种美的范畴,又称秀美、纤丽美、阴柔美、典雅美等.是指一种小巧、光滑、柔和的能引起人的愉悦的审美对象.如小桥流水、风和日丽等.4、上升的乘讹与下降的乘讹上升的乘讹与下降的乘讹由英国哲学家斯宾塞提出的理论命题,“乖讹”指不和谐或不协调,这是指由期待或预期落空而引人发笑的状况,德国美学家康德曾论述过乘讹的东西如何让人发笑.斯宾塞进而把乘讹区分为上升的乘讹与下降的乘讹两种形态.前者指超乎期待之上,而引人惊喜的状况.后者指期待未能实现而引人发笑的状况.此说有一定的合理性,但如果仅仅用乘讹来囊括一切喜剧性,却是不恰当的,因为毕竟有些乘讹会让人悲痛.乘讹：“乖讹”指不和谐或不协调,这是指由期待或预期落空而引人发笑的状况,由康德提出,斯宾塞又把它分成二种三、简答题：1、美和美的东西有何差异美和美的东西是古希腊哲学家柏拉图提出着名的命题.1美的东西只能说明它本身的美,却不能说明其他东西的美.2美的东西都是相对的,随着人对现实的审美关系的发展变化而发展变化.3美的东西即是漫无边际的,但是往往又自相矛盾的.4美不是事物的某种物质属性,因而无法成为某种"东西",无所不在,又无处存在.美虽然具有一定的物质条件,但美却不只是某种固定的物质条件.因此,美不是美的东西.5在现实生活中,美的东西还往往与可欲的东西混淆在一起,但仅仅是可欲绝对不能成为美.2、在美的观念上,应实行怎样的变革我们要从三个方面来理解这个问题.第一,打破传统美学的静止、孤立、片面、纯客观等形而上学偏颇,转而从变化、运动和多层次结构中探索美.第二,把美即不当成物质属性,也不看作主观精神属性,而是视为人与现实形成审美关系的结果,视为人在现实生活中的自我创造和自我实现.第三,由于从运动变化和多层次观点探索美,并且把美与现实生活紧紧联系起来.因此,美在本质属性上就是一个开放式系统,我们在探讨美的本质时,应牢固树立美是一个开放性的系统的观念,这一观念的核心内涵就在于：美不仅由多方面的原因与契机所形成,而且在主体与客体交相作用的过程中,处于永恒的变化和创造的过程中,美的形成和创造,是许多规定的综合,是多样性的统一.3、有我之境与我无之竟有我之境与无我之境是意境的两种类型,最初是由近代着名学者王国维在人间词话中提出来的.“无我之境”,指创作主体的完全消失,隐在艺术意象的背后；“有我之境”中的‘我’则以强烈的主观色彩明显地渗透于艺术意象中.在艺术品中“有我”与“无我”,以各自独立又相互渗透的方式,创造着各种各样的艺术意境.这二种意境在东西方有不同的表现方式,西方艺术中物与我寻求对立,而中国艺术则强调物与我的交融.4、谈谈艺术操作中技与道的关系：一是二者有别.“技”是指具体的艺术操作技能或技艺.“道”是指艺术意象创造与传达过程中自由无碍、充满生气的至高境界.所以技、道是有区别的.二是技、道的关系.道借技现.三是道、技是可以相互转化的,主体在技巧的操作中,是可以体悟、把握‘道’并进而达到道的,技与道是相通的,一定条件下可以相互转化,庄子说“技兼于事,事兼于义,义兼于德,道兼于天”,所以道可以通过技而体现出来,而技也可以在高度娴熟时达于道.通过长期刻苦锻炼而达于“道”的技巧,能将心中所感受的立即转化为手中所操作的,这就是古代书画理论所讲的“心手相应”.心与手之间达到了这种自由和谐,也就意味着消除了道与技的界限,是一种艺术创造的至高境界.例,庄子“庖丁解牛”的故事,就体现了技道合一的境界.四、论述题：1、结合具体实例,谈谈美感作为一般感觉的特点：美感是人们对美的感受、体验、欣赏及评价,以及由此而在内心生活中所引起的满足感、愉快感,它是人类精神生活中所获得的最高享受,也是人类心灵所达到的最高境界.美感作为一种特定的感觉,符合感觉的一般特点.其特点是：第一,美感由客观的美的刺激与主观对美的反映两方面构成,缺一不可.第二,美感离开不刺激感觉的形式因素,如,光、色、形、声、味、气息、接触等等.第三,美感体现了人在审美活动中的主导意象,那就是主观对美的反映.第四,感觉是美感的生理基础,生理刺激是美感的起点.第五,艺术家运用经过特别训练的感官来感受和描写世界的美.实例1唐代诗人王昌龄采莲曲“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开.乱入池中看不见,闻歌始觉有人来.”第一,这种颜色的应照,唤起了诗人的美感,可见美感依赖于客观的美的刺激和人主观的反应.第二,罗裙与荷叶的绿色及人面荷花的红色,刺激诗人的视觉,表明美感离不开形式因素的激发.第三,诗人敏锐的捕捉住裙子与荷叶,人面与荷花色彩的相通处,显然在这种美感过程中具有主动性.第四,诗人运用听觉和视觉感受到客观世界的红绿相应成甜趣,歌声甜美动人的美,表明生理刺激是美感的起点.第五,诗人王昌龄善于捕抓日常生活里的这种美感,加以表显,写出了优秀的诗篇.以上表明美感具有感觉的一般特点,即美感作为一种特定的感觉符合感觉的一般特点.实例2李白赠汪伦“李白乘舟江欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尽,不及汪仑送我情.”第一,正是岸上的踏歌声,唤起乘舟欲行的诗人的美感,进一步引起了他对汪仑友情的深切感受,可见美感依赖于客观的美的刺激和主观的反映.第二,踏歌声通过空气的振动传入诗人的耳中,表明美感离不开形式因素的刺激.第三,诗人积极的感受踏歌声,主动联想到友人的深情,从岸上的踏歌声想到了汪仑的友情,体现了美感中的主动性.第四,诗人运用听觉、视觉感受踏歌声,表明生理刺激是美感的起点.第五,诗人李白善于捕捉日常生活里的美感,从而凝聚为诗的创造.以上表明美感具有感觉的一般特点,即美感作为一种特定的感觉符合感觉的一般特点.2、结合具体实例,论述美感活动中的自觉性与非自觉性的关系：1艺术创造和美感欣赏具有两方面特点,一方面是一种高度自觉行为,即受到明确的理性或意识的指引；另一方面却又常是不自觉的或非自觉的,即是不由自主的,不一定受理性的控制,体现了无意识的特点.两者之间既是矛盾的又形成高度的统一,使人感到十分自然,所以美感欣赏往往是自觉性与非自觉性矛盾的统一.这种矛盾的原因来自于人类社会实践的复杂性,一方面人是通过感觉来欣赏美的,而人的感觉又是有意识的,与人的思维、理性能力结合在一起,由此形成了美感的自觉性；另一方面人何时能获得美感,又依赖于主体与客体多种现实条件的制约,是个人的意识无法预测,无法完全控制的,由此产生了美感的非自觉性.例如：苏东坡答谢师民书写到“大略如行云流水,初无定质,但常行于所当行,常止于不可不止,文理自然,姿态横生”.这正表明了美感的非自觉性.实例1宋代词人张孝祥过洞庭湖“洞庭青草,近中秋,更无一点风色.玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶.素月分辉,明河共影,表里俱澄澈.悠然心会,妙处难与君说.”其中,“悠然心会,妙处难与君说”集中揭示了美感的“自觉性与非自觉性”的特点.一方面诗人主动的感受着洞庭湖美景,借景抒情,表明,美感并不神秘,而是具有自觉性.另一方面,这种美感,又是突如其来的,不期而至的,更难以选用合适的语言去传达,妙处难与君说,这表明美感具有非自觉性.可见,美感是自觉性与非自觉性的统一.这种情形的原因在于,张于湖的美感,是他的社会生活的产物,一方面,他在当时的社会生活中,形成了自主的感受美的能力,这使得他的美感具有自觉性,巧妙地借景抒情,通过“素月分辉,明河共影,表里俱澄澈”这三句表达了自己的心情.另一方面,他的具体的美感的产生又受到客观的社会与自然环境的限制,他自己也未能想到自己的洞庭湖之行能产生如此强烈的美感,可见美感具有不可预测性,从而美感具有非自觉性.由此可见,美感活动是自觉性与非自觉性的。
美学考研笔记珍藏版
美学考研笔记珍藏版《美学笔记》美学一、（笔记）第一章绪论第一节美学是一门什么样的学科美学史上对美学研究对象的几种代表性看法第一种，认为是研究美和美的规律的一门学科。
如柏拉图《大希庇阿斯篇》。
第三种，认为美学是研究审美经验和审美心理的学科。
它分为两个层次：1．认为美学是研究人自身的审美经验的，是将人的审美感受、感情、体验这些主观方面作为美学研究的对象。
从客体转向主体，而且是转向主体的心理方面。
这个传统是十七、十八世纪英国经验派开始。
分析哲学的代表人物：维特根斯坦。
认为关于“美”、“善”之类的形而上学概念都是伪命题。
杜威也主张以审美经验作为美学的研究对象，《艺术即经验》。
美国新自然主义美学家托马斯-门罗也强调对审美经验作尽可能客观的描述。
中国有李泽厚。
2．比审美经验深一层，以审美心理活动为美学研究对象。
这种观点也是偏向于主观方面，关注的是“美感在心理上是怎么产生的”等，从心理学角度研究审美经验，美学就成了审美心理学。
如德国的费希纳，《实验学美》、《美学入门》，认为美学是“关于快与不快的学说”。
弗洛伊德发现了心理的无意识层面，用来解释文艺中的心理学问题。
其学生荣格把无意识改为集体无意识，提出了原型理论。
第四种，认为美学的研究对象是人和现实之间的审美关系。
中国的蒋孔阳《美学新论》。
二、对美学学科的研究对象的认识美学研究的对象是审美对象，即体现着人与世界的审美关系的一切审美现象或审美活动。
审美关系的现实展开，就是人的审美活动。
并非所有的有审美因素的现象都等于审美现象。
美学应当是研究人和世界之间的审美关系、研究体现审美关系的审美现象和审美活动的学科，这是美学研究的中心问题和主要对象。
艺术美——艺术中的审美现象。
艺术本质上是一种审美活动，是审美活动最高级、最典型的形式。
波兰现象学家英伽登认为审美对象和艺术品是分开的。
艺术美是一种在审美活动中现实地生成的审美现象，而不是游离于人的审美活动、固定不变的美的现象。
法国美学家杜夫海纳认为艺术品必须被以审美的方式知觉才会成为现实的审美对象。
2010年北京师范大学905美学原理考研真题
北京师范大学905美学原理2010年硕士研究生入学考试试题及答案论述1劳动创造美。
马克思《1844年经济学哲学手稿》中提出了“劳动创造了美”的美学命题, 这对黑格尔和费尔巴哈的理论既是一种历史性的扬弃, 又是一种开拓性的超越。
美作为人类直观自身的对象, 既是客观的、感性的, 来自于现存感性世界, 又是主观的、对象的, 它不是现存感性世界本身, 而是人“所创造的世界”; 现存感性世界成为人的对象世界的唯一途径, 只能是人的劳动和劳动的对象化。
正是在这个意义上, 劳动创造了美。
马克思主义美学认为：劳动创造美，劳动首先使劳动自身成为审美对象，使劳动过程、劳动工具、劳动产品成为审美对象，思路：人类的生产劳动成为何目的性和和规律性相统一的活动，是显现和外化人的本质力量的活动，也就是创造美的活动。
2美的内容和形式的关系答案参考：美的内容和美的形式的关系是辩证统一的。
美的内容和形式是美的事物统一体不可分割的组成部分。
美的内容不能脱离美的形式而孤立存在，它必须通过具体的感性形式表现出来；美的形式是美的内容在外在方面的感性表现，没有美的内容，美的形式也就无存在的价值。
在具体的审美对象中，美的内容和形式并不是处在同等地位，它们所起的作用也不同。
美的内容决定美的形式，美的形式从属于美的内容，美的内容始终处于矛盾的主导地位，是美的事物的基本方面；而美的形式则随着美的内容的展开而发挥其强有力的表现功能。
思路：美的形式并不只是处于消极的、被动的辅助地位；美的形式和内容之间还有矛盾的一面。
3对黑格尔'美是绝对理念的感性显现'的理解黑格尔在《美学》中对于美的定义提出了“美是理念的感性显现”的命题。
基本内容:理念是绝对精神，是最高的真实，是艺术的内容；就内容而言，艺术、宗教和哲学都是相同的，三者的不同在于表现形式，其中艺术表现绝对精神的形式是直接的，用的是感性事物的具体形象；显现则与存在对立，是一种自否定的辩证过程。
2009年北京师范大学905美学原理考研真题
北京师范大学905美学原理2009年硕士研究生入学考试试题及答案1.美学的研究对象审美意象只能存在于审美活动之中。
这就是美与美感的同一。
美（广义的美）的对立面就是一切遏止或消解审美意象的生成（情景契合、物我交融）的东西，王国维称之为“眩惑”，李斯托威尔称之为“审美上的冷淡”，即“那种太单调、太平常、太陈腐或者太令人厌恶的东西”。
美（意象世界）显现一个真实的世界，即人与万物一体的生活世界。
这就是王夫之说的“如所存而显之”、“显现真实”。
这就是“美”与“真”的统一。
这里说的“真”不是逻辑的“真”，不是柏拉图的“理念”或康德有“物自体”，而是存在的“真”，就是胡塞尔说的“生活世界”，也就是中国美学说的“自然”。
由于人们习惯于用主客二分的思维模式看待世界，所以生活世界这个本原的世界被遮蔽了。
为了揭示这个真实的世界，人们必须创造一个“意象世界”。
意象世界是人创造，同时又是存在（生活世界）本身的敞亮（去蔽），这方面是统一的。
司空图“妙造自然”，荆浩“搜妙创真”，宗白华“象如日，创化万物，明朗万物！”。
意象世界是人的创造，而正是这个意象世界照亮了生活世界的本来面貌（真、自然）。
这是人的创造（意象世界）与“显现真实”的统一。
生活世界是人与万物融为一体的世界，是充满意味和情趣的世界。
这是人的精神家园。
但由于人被局限在“自我”的有限天地中，人就失去了精神家园，同时也就失去了自由。
思路：要把握核心思想展开。
美（意象世界）是对“自我”的有限性的超越，是对“物”的实体性的超越，是对主客二分的超越，从而回到本然的生活世界，回到万物一体的境域，也就是回到人的精神家园，回到人生的自由的境界。
所以美是超越与复归的统一2.艺术的本质艺术活动是关于美的活动，艺术的本质是什么，也即是美是什么的问题?这一千百年来为不同哲人激烈讨论过的话题，至于今天似乎还有许多有待于探讨的地方。
艺术是人类有了自觉的审美意识形态后才产生，它是一种独特的意识形态，是人们对一切审美意识活动的总称。
2020-2021年北京师范大学美学考研分数线、参考书目、经验指导、录取名单!
四、北师大美学近三年中国哲学考研复试分数线
年份 政治 英语 专业一 专业二 复试基本分数线
2018 50
50
90
90
340
2017 50
50
90
90
350
2016 50
50
90
90
350
新祥旭提示：该专业复试比例 133%。本专业接收调剂！
新祥旭考研辅导 /
新祥旭考研辅导 / 2020-2021 年北京师范大学美学考研招生情况、分数线、 参考书目及备考经验指导！
一、院系简介 北京师范大学哲学学院是我国哲学社会科学教育、科研的重镇之
一，目前已形成从本科、硕士、博士到博士后流动站、社会办学等系 统的教学、科研体系，涵盖哲学、马克思主义理论、教育学三个一级 学科，是哲学社会科学人才培养和研究的重要基地，各专业均具有雄 厚的教学和科研实力。哲学学科在 QS 排名近年来稳居 101-150 位段， 最高排名为全球高校第 34 位（2012 年）。
中专业综合考察占 120 分，外语听、说能力占 30 分。 3、复试总成绩低于 180 分不予录取。 4、最终录取原则：（1）第一志愿考生总成绩=初试成绩+复试成
美学笔记知识点总结
美学笔记知识点总结美学是研究美的原理、规律以及艺术表现形式的学科，涉及哲学、心理学、社会学等多个学科领域。
美学作为一门独立的学科，自古以来就备受人们关注和探讨，对于美的本质、美的形式、美的分类等问题进行了深入探讨和研究。
本文将以主要美学知识点为线索，进行笔记总结。
一、美学的概念与形成1. 美学的概念美学是研究美的原理、规律以及艺术表现形式的学科，它关注美的本质、美的创作、美的鉴赏等问题。
美学以审美活动为中心，探讨人们对美的体验、感知和理解，旨在揭示美的规律和本质。
2. 美学的形成美学作为一门学科的形成，可以追溯到古希腊哲学家亚里士多德和柏拉图。
亚里士多德在《诗学》中对艺术与审美进行了系统的探讨，提出了言说和表演艺术的观点，并对美的本质进行了深入剖析。
而柏拉图则主张超越物质世界，追求理念之美，提出了“意识形态”的美学观。
3. 美学的意义美学作为一门学科，对于人类的审美活动、文化艺术的发展、社会的精神生活等方面具有重要意义。
美学的研究可以帮助人们理解美的本质及其在人类生活中的作用，促进人们审美能力的提高，推动文化艺术的繁荣与发展。
二、美的本质与美学理论1. 美的本质对于美的本质，历代美学家有不同的看法。
亚里士多德认为美是“对称、秩序、完整”的体现，柏拉图主张美是“超越物质的理念之美”，康德认为美是“无目的性的目的”。
可以看出，美的本质是一个复杂而多元的问题，不同的美学理论对其进行了深入的探讨和解释。
2. 美学理论美学理论是对美的思想和观念进行系统阐述和总结的学术体系。
典型的美学理论有形式美学、审美经验理论、美的历史性理论等。
形式美学主要关注艺术形式和结构，审美经验理论则探讨人们对美的感知和体验，美的历史性理论则从历史文化的角度对美的发展进行分析。
这些理论为我们理解美的本质和形式提供了重要的参考。
三、艺术与美学1. 艺术的概念艺术是人类创造的一种特殊形式，是人类精神生活的产物，涉及绘画、音乐、文学、舞蹈等各种形式。
2016～2021年北师大文艺美学博参考书及解析、考博真题、相关政策、录取名单、导师信息
2016～2021年北师大文艺美学博参考书及解析、考博真题、相关政策、录取名单、导师信息育明教育506大印老师整理2020年6月1日目录一、2021年北师大文艺美学博参考书二、2016-2020年北师大文艺美学博真题及解析三、2021年北师大文艺美学博招录比及分数线四、2021年北师大文艺美学博专业课笔记整理五、2021年北师大文艺美学博导师信息【温馨提示】每个院校的考博时间是不一样的，加之每个院校博士招生人数有限，所以育明教育大印老师建议大家一定要多选择几个院校进行备考，一般而言，选择4-5个院校比较合适，这几个院校选择应该注意具有一定的层次性，比如可以选择北大、南开，首师大、中财，矿大、地大等三个档次的院校。
因为只要是211或者双一流的院校的博士，对于你以后进入高校任教或者从事相关的工作是太大影响的。
切记孤注一掷的之报考一个院校。
2020年育明教育学员刘同学同时被北大、社科院、南开、人大等名校金融学考博录取，考博院校考察内容相差不大，所以，一定要多选择几个院校。
此外，很多考生问考博辅导的意义是什么，其实对于考博而言，最重要的是三点：第一，考博信息，即考博院校和考博侧重点的选择问题，这点一般的考生很难完全了解，因为很多院校考博信息并不对外公开，但是咱们经过12年的辅导经验，很多内容是比较了解的；第二，个人陈述和研究计划，这点一般的考生可能很难独立完成，尤其是研究计划，因为研究计划既需要和所报考导师相关，也需要和自己本硕专业相关，这点都在咱们的辅导之内；第三，专业课考试范围和考试侧重点，这点也很重要。
【英语】都说英语拉不开差距，过线就好，但我觉得英语也挺拉分的，我英语60，人家七八十的随随便便就拉了我十几二十分，哭死！英语的学习是一个不间断的过程，不能停，不能停，不能停，重要的事情说三遍！！单词必须天天背，阅读必须天天做，前期两天一篇就好了，前提是精读，精读，精读，每个单词，句子都要懂，选项为什么错也要搞清楚！真题至少刷三遍，这是最低要求(我刷了五遍)！但我为什么还是没考好?做题速度，我考试都没来得及做完??这是教训，学弟学妹们要吸取，所以平时做题一定要控制时间！【政治】政治不用多说，紧跟肖秀荣，肖四肖八不吃饭不睡觉也要背，2017年大题全部压中，肖老师的视频课也要听一听！(同理因为我只用过肖秀荣所以推荐他，其他老师的当然也很好，选一个自己喜欢的老师跟着走就好)一、2020年北师大文艺美学博参考书钱理群《中国现代文学三十年》温儒敏《中国现代文学三十年学习指导》温儒敏《中国现当代文学学科概要》洪子诚《中国当代文学史》袁行霈《中国文学史》段宝林《民间文学教程》郑克鲁《外国文学史》董学文《西方文学理论史》张少康《中国文学理论批评史》北京大学中国现当代文学专业考研基本参考书目(当代文学方向)洪子诚《中国当代文学史》张钟、洪子诚《中国当代文学概观》陈晓明《中国当代文学主潮》钱理群《中国现代文学三十年》温儒敏《中国现代文学三十年学习指导》温儒敏《中国现当代文学学科概要》袁行霈《中国文学史》段宝林《民间文学教程》郑克鲁《外国文学史》董学文《西方文学理论史》二、2010-2019年北师大文艺美学博真题及解析北师大考博Q群：5161-96971，由于历年北师大考博真题不对外公开，所以育明教育考研考博中心聘请在校教授专门录制了全套的视频课程，包括参考书重点讲解、命题趋势与命题规律讲解、历年真题讲解、真题预测与热点专题解析等内容，有意向可以联系我的wx：136-****9140。
2019年首都师范大学美学考研专业指导及考研经验
2019年首都师范大学美学考研专业指导及考研经验一、首师大美学考试科目及招生人数①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③715马克思主义哲学原理④856中国哲学史复试科目：美学理论(同等学力加试马克思主义哲学综合、中西哲学综合)2019年拟招生2人二、首师大美学考研参考书1.初试参考书推荐715马克思主义哲学原理《马克思主义哲学原理》肖前、黄楠森等；中国人民大学出版社856中国哲学史《中国哲学史》北京大学中国哲学教研室；北京大学出版社(最新版)2.复试参考书推荐《美学原理》王德胜，高等教育出版社，2012 年《西方美学史》（上、下册）朱光潜，人民文学出版社，2004 年《中国美学史大纲》叶朗，上海人民出版社，2005 年三、首师大美学考研复试分数线均为国家线四、2019年首师大政法学院复试及调剂五、2019首师大美学考研经验政治：政治真的是考研科目里性价比最高的一门了，可以花最少的时间拿到最高的分。
我九月份才开始准备政治，开始时每天用大概4个小时，把肖秀荣的1000题配合着徐涛的视频课刷了两遍，着重刷选择题，尤其是多选。
到了十二月，我每天用大概6个小时的时间去背肖四肖八、复习之前做过的选择题，最后政治拿了70+分。
英语：真题才是王道！我把近10年的真题大概一共做了4遍。
如果当时有时间，我想我会做第5遍、第6遍。
第1遍一定要细，第一天先自己掐时间做，然后对答案。
以后的几天就是看解析分析真题。
我一般一下午就分析两篇阅读，单词、句子、做题思路都要顾及到。
一般一套真题弄完要4天左右。
第一遍做完以后，这时答案也忘得差不多了，再做第二遍。
如果说第一遍是认识真题的单词、句型和出题方式，那么第二遍的目的除了巩固前面的知识外，就是要重点用出题人的思路去做题。
平时失分最多的往往就是那种理解性的题，例如文章主旨、作者态度的题，而这样的题如果想做对就一定要知道怎么去理解。
所以再次强调理解真题出题思路的重要性！不是做对了就算完了，一定要看你的思路和出题人的是否一样，多去看和理解真题的解析，细细体会，反复运用。
北师大考研复试班-北京师范大学美学考研复试经验分享
北师大考研复试班-北京师范大学美学考研复试经验分享北京师范大学（Beijing Normal University），是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列双一流、985工程、211工程，国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一。
入选珠峰计划、2011计划、111计划、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校，设有研究生院，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。
专业介绍美学专业是哲学的一个二级学科。
研究的主要对象是艺术，但不涉及艺术中的具体表现问题，趋向于研究艺术中的哲学问题，因此被称为“美的艺术的哲学”。
本专业要求学生掌握全面、深入的美学方面的专业知识，能创造性地从事美学研究、教学和实际运用的高级专门人才。
系统地掌握所学专业的理论、历史与现状，有较扎实的相关学科知识，对所学专业某一领域有较深入的专业知识，了解国内外有关专业研究进展的状况，能独立从事科研工作并能提出自己的见解。
招生人数与考试科目复试时间地点达到我校自主划定复试分数线的考生具有复试资格。
复试大约安排在2019年3月中旬，具体时间届时将在北京师范大学研究生招生网公布。
复试内容复试内容一般包括面试、专业笔试、外国语听力及口语测试、实验操作等，进一步考查考生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和动手能力等。
复试材料现场确认考生必须携带以下材料：（1）本人截至2018年12月24日仍有效的居民身份证。
（2）非应届毕业生携带毕业证书原件，应届生携带每学期均注册的学生证。
（3）户口所在地在北京的非应届考生请携带户口本或公安机关出具的户籍证明。
工作所在地在北京的非应届考生请携带近三个月的社保个人权益记录（参保人员缴费信息），或最近连续三个月的个人所得税完税证明，或有效期内的《北京市居住证》，或所在工作单位开具的工作证明（模板），以上四种证明材料任选其一即可。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
03 水土资源与生 态恢复
①101 思想政治理论②201 英语一③303 数学三④807 自 然地理学或 810 水文学或 826 土壤学
04 油气资源科学 与技术
①101 思想政治理论②201 英语一③303 数学三④808 石 油地质学或 809 普通地质学或 825 沉积岩石学
081603 地图制图 学与地理信息工 1 程
地理学与遥感科学学院 2013 年硕士生招生专业目录
单位代码：10027
地址：生地楼 362 办公室
联系部门：地理学与遥 电话：58807657
感科学学院
专业代码、名称 招生 考试科目
及研究方向 人数
021 地理学与遥 62
感科学学院
020202 区域经 2 更多资料下载：
06 生物信息学
07 进化生物学 078005 微生物与生
4 化药学
01 不设方向
090705 野生动植物 1
保护与利用
01 不设方向
同上 同上
同上 ①101 思想政治理论②201 英语一③773 生物化学与 分子生物学④819 细胞生物学 同上
其中拟招 3 名推免生为 校企联合培养生 ①101 思想政治理论②201 英语一③773 生物化学与 分子生物学④819 细胞生物学
①101 思想政治理论②201 英语一③301 数 学一④982 工程水文学
02 环境水力学
同上
083001 环境科 34
学
01 流域水环境 过程
①101 思想政治理论②201 英语一或 263 日 语③302 数学二④966 环境科学综合(环境 科学概论 100 分,生态学 50 分)
02 城市生态系 统管理
才思教育考研考博全心全意
0705Z1★自然资 11
源
01 植被资源与资 源生态
①101 思想政治理论②201 英语一③303 数学三④807 自 然地理学或 810 水文学或 813 生态学或 966 环境科学综 合(环境科学概论 100 分,生态学 50 分)
02 资源经济与管 理
①101 思想政治理论②201 英语一③303 数学三④806 经 济学（宏观经济学、微观经济学）
邮政编码：100875 联系人：姜秀梅
备注 接收推免生比例或人数：60%
左右 本专业推免生比例为 50%左右
才思教育考研考博全心全意
济学
01 区域经济
①101 思想政治理论②201 英语一或 263 日语③ 303 数学三④974 西方经济学
040102 课程与 5
教学论
本专业推免生比例为 50%左右， 只招收地学和环境学专业本科 毕业生
737 社会保障④967 专业综合
管理学院 2013 年硕士生招生专业目录
单位代码：10027
地址：主楼 A 区 511
邮政编码：100875
联系部门：管理学院 电话：58805543
联系人：宋晓娟
专业代码、名称 招生
考试科目
及研究方向
人数
备注
026 管理学院 50
984 环境工程含：水污染控制 100 分（必 ①101 思想政治理论②201 英语一③302 数
选）；固体废物处理与处置、大气污 学二④984 环境工程
染控制各 50 分（任选一）
02 废物处置与 资源化技术
同上
03 水质控制工 程
同上
生命科学学院 2013 年硕士生招生专业目录 更多资料下载：
01 遥感与地理 信息系统
①101 思想政治理论②201 英语一③302 数学二 ④849 遥感概论或 850 大气物理或 978 数据结构
02 资源环境监 测与信息管理
同上
03 多角度与热 红外遥感
同上
04 微波遥感
同上
05 气象水文遥 感
同上
081602 摄影测 1
量与遥感
01 数字摄影测 量
①101 思想政治理论②201 英语一③301 数学一 ④849 遥感概论或 963 摄影测量学或 973 遥感图 像数字处理
同上
03 环境信息系 统
同上
04 环境污染化 学
同上
05 环境评价、 规划与管理
同上
06 环境生态过 程
①101 思想政治理论②201 英语一③302 数 学二④966 环境科学综合(环境科学概论 100 分,生态学 50 分)
07 湿地水文过 程
同上
083002 环境工 14
程
01 大气污染控 制与环境规划
02 生态价值评 估
同上
081501 水文学 3
及水资源
01 水资源管理
①101 思想政治理论②201 英语一③301 数 学一④982 工程水文学
02 生态需水与 水资源配置
同上
081502 水力学 3
及河流动力学
更多资料下载：
才思教育考研考博全心全意
01 生态水文与 水力
才思教育考研考博全心全意
单位代码：10027
地址：生地楼 123 办公室
邮政编码：100875
联系部门：生命科学学院 电话：58809898
联系人：黄晨西
专业代码、名称及 招生
考试科目
研究方向
人数
备注
023 生命科学学院 73
接收推免生比例或人 数：50 人左右
040102 课程与教学 2
论
01 不设方向
同上
04 生理学
同上
04-07 方向拟招生人数 14 名
05 神经生物学
同上
06 遗传学
同上
07 发育生物学
同上
08 植物学
①101 思想政治理论②201 英语一③735 普通生态学 08-10 方向拟招生 11 名
或 773 生物化学与分子生物学④816 植物学
09 动物学
①101 思想政治理论②201 英语一③735 普通生态学 ④817 动物学
01 不设方向
①101 思想政治理论②201 英语一③301 数学一④811 遥 感学原理或 812 地理信息系统
100800 中药学 4
01 不设方向
①101 思想政治理论②201 英语一③734 中药综合
120405 土地资源 7
管理
01 土地利用及生 态响应
①101 思想政治理论②201 英语一③303 数学三④807 自 然地理学或 813 生态学或 854 土地资源综合
及研究方向
生
更多资料下载：
备注
才思教育考研考博全心全意
人 数
025 社会发展与
公共政策学院/ 20
中国社会管理研
究院
接收推免生比例或人数：50%左右
120400 公共管理 20
01 社会医学与卫 生事业管理
①101 思想政治理论②201 英语一或 262 俄语或 263 日语③718 公共卫生 计划招 4 人。 与医学统计④967 专业综合
①101 思想政治理论②201 英语一③735 普通生态学 ④816 植物学或 817 动物学
资源学院 2013 年硕士生招生专业目录
单位代码：10027
地址：北京师范大学科技楼 B 区 617 办公室
邮政编码：100875
联系部门：资源学院 电话：010-58808405
联系人：董瑾
招
专业代码、名称 生
邮政编码：100875
联系部门：环境学院 电话：58800151
联系人：赵金博
招
专业代码、名称 生 考试科目
及研究方向 人
数
备注
022 环境学院 58
接收推免生比例或人数：30 人左右
020106 人口、 资源与环境经 4 济学
01 环境经济分 析
①101 思想政治理论②201 英语一③303 数 学三④981 环境经济学
①101 思想政治理论②201 英语一或 262 俄语或 263 日语③303 数学三或 计划招 4 人。 738 非营利组织概论④967 专业综合
05 社会管理
①101 思想政治理论②201 英语一或 计划招 2 人。此方向为中国社会管理研究院
262 俄语或 263 日语③303 数学三或 导师，详情请登陆
01 地理教学与 教育技术
①101 思想政治理论②201 英语一或 262 俄语或 263 日语③311 教育学专业基础综合
02 环境与可持 续发展教育
同上
03 环境与遗产 解说
同上
070501 自然地 14
理学
本专业推免生比例为 60%左右
01 地貌与第四 纪
①101 思想政治理论②201 英语一③303 数学三 ④975 自然地理学或 979 第四纪地质学
02 雷达遥感技 术及应用
同上
03 数字城市
同上
090707 水土保 5
持与荒漠化防治
本专业推免生比例为 50%左右
01 土壤侵蚀及
①101 思想政治理论②201 英语一③303 数学三
环境影响评价
④852 土壤学或 923 水土保持学或 975 自然地理
更多资料下载：
①101 思想政治理论②201 英语一③731 普通生物学
071000 生物学 49
01 细胞生物学
①101 思想政治理论②201 英语一③773 生物化学与 01 方向拟招生人数 13
分子生物学④819 细胞生物学
名
02 微生物学
同上
02-03 方向拟招生人数 11 名。
03 生物化学与分子 生物学
接收推免生比例或人数：24 人左右
071101 系统理论 6
071101、071102、081103 三专业拟接收 推免生 7 人左右