西北民族大学关于进一步加强学生学风建设的实施方案
学风建设 实施方案
学风建设实施方案学风建设是学校教育工作中的重要内容，是培养学生良好学习习惯和优秀品德的重要途径。
为了全面提高学生的学习素质和综合素养，我们制定了以下学风建设实施方案。
一、强化学风教育学校将加强学风教育的宣传力度，通过班会、主题班会、教育活动等形式，引导学生树立正确的学习态度，激发学习的兴趣和热情。
同时，学校将组织学风教育知识竞赛、学习方法指导等活动，帮助学生树立正确的学习观念，提高学习主动性和积极性。
二、规范学习行为学校将加强对学生学习行为的规范管理，建立健全的学习管理制度，严格执行学习纪律，加强对学生学习习惯和行为的引导和规范。
同时，学校将加强对学生学习时间的管理，合理安排学习时间，杜绝拖延和浪费时间的现象，提高学习效率。
三、优化学习环境学校将不断优化学习环境，改善教学设施，提高教学质量，为学生提供良好的学习条件。
同时，学校将加强对学生学习环境的管理，营造浓厚的学习氛围，激发学生学习的动力和激情。
四、加强学业辅导学校将加强对学生学业的辅导和指导，为学生提供个性化的学习帮助，帮助学生解决学习中的困惑和问题。
同时，学校将建立学业辅导团队，提供专业化的学习指导和辅导服务，帮助学生提高学习能力和水平。
五、营造良好学风氛围学校将通过多种形式的活动，营造浓厚的良好学风氛围，树立学习榜样，树立学习典范，激励学生争做学习的模范，提高学生的学习积极性和主动性。
同时，学校将加强对学生学习成绩的表彰和奖励，激发学生学习的热情和动力。
综上所述，学风建设是学校教育工作中的重要内容，是提高学生学习素质和综合素养的重要途径。
学校将全面加强学风建设，营造浓厚的学习氛围，激发学生学习的兴趣和热情，提高学生的学习能力和水平。
希望全体师生共同努力，共同营造良好的学风氛围，共同提高学校的教育教学质量。
关于加强学院学风建设的实施方案范本（二篇）
关于加强学院学风建设的实施方案范本为了进一步加强我院学风建设，提高教学质量，为社会培养高素质人才，结合实际情况，特制定本方案。
一、学风建设的指导思想.学风建设是校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。
优良的学风是保证提高教育教学质量的重要条件。
学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现，影响到学校的社会声誉和社会形象。
我们必须以高度的社会责任感来重视学风建设，以“___”重要思想和先进的教育理念为指导，积极推进教育教学改革，加强学生管理，确保教育、教学质量的稳步提高，努力为社会培养高素质的合格人才。
二、学风建设的___机构学院学风建设领导小组组长：副组长：成员：学院办公室主任、教研室主任、辅导员和教学秘书___设在辅导员办公室。
三、学风建设的目标（一）长远目标。
通过一定时期的努力，使全体学生形成“厚德、厚道、求真、求实”的良好学风，养成终身学习的良好习惯。
（二）阶段目标：1.用一学期的时间使学风建设出现新的气象。
帮助学生树立明确的学习目标，具备良好的专业意识和好的学习态度。
2.在此基础上再用一学年的时间，使学习风气发生较大变化。
使学生由“被动学习”变为“主动学习”，在学好专业基础理论的前提下，掌握专业知识和专业技能。
3.再用一学期时间，使学院学风建设见到明显成效，即达到长远目标要求。
学生基本具备良好的道德品质和求实创新意识，理论知识和应用性技能与社会的要求相适应，学生的综合素质普遍得到社会的好评。
在推进阶段目标过程中，努力提高学生的英语四、六级考试通过率、计算机等级考试通过率、民族学生汉语水平（范本）考试六级以上通过率以及应届毕业生的考研率和就业率。
四、具体措施（一）、加强宣传力度，把学生的精力和注意力引导到学习上来。
充分利用各种班会、院报等形式，讨论学风建设问题，宣传学风建设中的典型事例，在学生中开展以“创优良学风，做优秀学生”为主题的系列学风建设活动，营造“人人讲学习，班班创优良”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。
关于加强学风建设的实施方案【模板】
关于加强学风建设的实施方案按照学院2011年工作要点精神，为了全面提高人才培养质量，针对学生学风中存在的问题和不足，学院决定大力开展学风建设活动。
现就学风建设各项工作的组织实施制定如下方案：一、学风建设的重要意义培育优良学风是提高人才培养质量的基础性工作，是优化育人环境、全面提高人才培养质量的一项重要措施和有力保障。
针对目前学院部分学生“不愿学、不勤学、不乐学”的不良风气，全院师生要以实际行动来培育优良学风，不断形成勤奋学习、积极进取、求实创新的学习氛围和学习风气，努力提高人才培养质量。
二、学风建设的工作目标通过狠抓学风建设，引导学生明确学习目的、端正学习态度，养成良好的学习习惯和严明的学习纪律，培养学生“笃学、乐学、好学”之风，在“教”、“学”、“管”的齐抓共管之下，使良好学风蔚成风气。
三、学风建设的组织机构成立学风建设领导小组，负责部署、组织、指导学风建设工作。
学风建设领导小组由以下人员组成：组长：汤勇成员：毕东岭、杜磊、王汉银、张凤秦、严建、张欣、赵斌、杜征帆、朱良刚、胡兰兰、曾剑、毛军杰学风建设工作办公室设在学工部，具体负责学风建设活动的组织、协调、督查工作。
毕东岭同志任办公室主任。
四、学风建设的具体措施（一）深入开展思想教育，营造浓郁学习氛围。
1、学院及各学部从4月上旬开始，利用横幅、橱窗、宣传板、广播等形式，营造学风建设良好的舆论环境，让学生知道学院最近在抓什么，为什么要抓，提高思想认识。
2、针对部分学生“不愿学、不勤学、不乐学”的不良风气，本学期各班委重点抓好学风建设的主题班会和主题讨论会。
内容包括：①开展学习观教育，使学生明确学习目的；②制定本学期学习计划，确定学习目标，采取实际行动完成学习任务。
同时，加强与任课教师的沟通，提高教师授课的吸引力，激发学生学习的主动性；③检查揭露学风不良的表现，自觉同不良现象决裂。
3、以学习标兵为示范，组织学习经验交流活动。
通过标兵事迹宣讲，向广大学生介绍学习的内在动因以及学习技巧和方法。
关于加强学院学风建设的实施方案(四篇)
关于加强学院学风建设的实施方案今年，是我校大学建设的决战之年，是国家专家组入校考察的关键时期。
学风建设是大学建设的重要考核指标，是提高教育教学质量的重要途径，是学校科学发展、快速发展的根本保证。
当前，加强学风建设已成为我校一项重要而又紧迫的战略任务。
但是，通过近期检查发现：我校有部分学生仍然出现酗酒、夜不归寝、在外租房、打麻将等严重违反校规校纪的行为，仍然有学生出现上课迟到、早退、旷课等违反课堂纪律的现象。
因此，为进一步加强我校学风建设，展现我校师生良好精神风貌，特制定此方案。
一、加强学风建设的基本目标规范学生学习纪律，培养学生自律意识，增强学生学习能力，帮助学生掌握科学的学习方法，引导学生树立远大理想，激发学生学习和成才动力，努力形成勇于探索、追求真理、教学相长的良好风气，切实加强大学内涵建设。
二、加强学风建设的基本任务1、教育学生明确学习目的，端正学习态度，自觉遵守学习纪律，调动学生学习主观能动性，引导学生实现成才目标。
2、夯实学生管理工作基础，完善教师课堂管理制度，采取切实有效措施，规范学生学习纪律，激励学生成长成才，努力实现学校人才培养目标。
三、加强学风建设的主要措施(一)深化主题教育，增强学风建设的针对性1、抓实学风建设主题教育活动，各院系要制定加强学风建设实施方案，想真招，办实事，切实加强学风建设。
2、培养学生的责任感和使命感，各院系要召开学生大会，召开学风建设主题班会，宣讲学校大学建设情况及所面临的形势与任务，强调校规校纪，明确要求，落实责任。
3、树立学生学风建设典型，各院系要____召开学风建设典型经验交流会，通过学风建设典型宣讲学习心得，交流经验，增强学风建设的导向性。
4、调动学生学习积极性，发挥学生党员、学生干部的模范带头作用，鼓励国家奖助学金获得者再接再厉，以实际行动来回报社会，报效祖国。
(二)强化日常管理，增强学风建设的规范性1、早操、早自习(1)要求：上早自习的院系要严格执行早自习纪律，确保早自习出习率和出习质量。
学院加强学风建设实施方案
学院加强学风建设实施方案一、引言。
学风建设是学校教育工作的重要内容，是培养学生良好学习习惯和积极向上的学术氛围的重要途径。
为了加强学院学风建设，提高教育教学质量，制定并实施学风建设实施方案显得尤为重要。
二、学风建设的意义。
学风建设是学校教育教学工作的基础工程，它关系到学生的学习态度、学习方法和学习效果，对学生的全面发展和未来的发展具有重要影响。
加强学风建设有利于培养学生的自觉性和主动性，有利于搭建学术交流平台，有利于提高学校整体的教育教学质量。
三、学风建设的主要内容。
1. 建立健全的学风建设组织机制。
学校应建立健全学风建设领导小组，明确学风建设工作的责任部门和责任人，确保学风建设工作的有序开展。
2. 加强学生学习指导与辅导。
学校应加强对学生的学习指导与辅导，引导学生树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯，提高学习效率。
3. 打造良好的学术氛围。
学校应组织各类学术活动，如学术讲座、学术竞赛等，营造浓厚的学术氛围，激发学生的学习兴趣和学术热情。
4. 加强学风建设的宣传教育工作。
学校应通过各种渠道，加强对学风建设工作的宣传教育，引导学生自觉遵守学校的学习纪律，树立正确的学习态度。
四、学风建设的实施方案。
1.建立学风建设领导小组，明确各部门的职责，建立健全的学风建设组织机制。
2.加强学生学习指导与辅导，开设学习指导课程，设立学习辅导中心，为学生提供个性化的学习辅导服务。
3.组织学术讲座、学术竞赛等活动，营造浓厚的学术氛围，激发学生的学习兴趣和学术热情。
4.加强学风建设的宣传教育工作，通过校园广播、校报、宣传栏等途径，加强对学风建设工作的宣传教育，引导学生自觉遵守学校的学习纪律，树立正确的学习态度。
五、学风建设的效果评估。
学风建设工作的效果评估是学风建设工作的重要环节，通过定期对学风建设工作进行评估，发现问题，及时调整工作方向，完善学风建设工作。
六、总结。
学风建设是学校教育教学工作的基础工程，加强学风建设对于提高学校整体的教育教学质量具有重要意义。
学风建设实施方案主要措施
学风建设实施方案主要措施一、培养学生的自主学习能力学风建设的核心是培养学生的自主学习能力。
学校可以通过以下措施来实施：1. 制定学习指南：学校可以制定学习指南，引导学生制定学习计划，明确学习目标和方法，培养学生的自主学习意识。
2. 提供学习资源：学校可以建设图书馆、电子阅览室等学习场所，为学生提供丰富的学习资源，激发学生的学习兴趣。
3. 开展学习能力培训：学校可以开展学习方法、时间管理等方面的培训，帮助学生提高学习效率和自主学习能力。
二、营造良好的学习环境良好的学习环境对学生的学习态度和学习效果有着重要的影响。
学校可以采取以下措施来营造良好的学习环境：1. 创设宽松的学习氛围：学校可以通过举办学术讲座、学术竞赛等活动，营造积极向上的学习氛围，激发学生的学习热情。
2. 完善学习设施：学校可以加大对教室、实验室等学习场所的投入，提高学习设施的质量，为学生提供良好的学习条件。
3. 加强学风建设宣传：学校可以通过校园广播、校园电视台等媒介，加强学风建设的宣传，引导学生树立正确的学习观念。
三、加强学风建设管理学风建设需要学校加强管理，确保各项措施得到有效执行。
学校可以采取以下措施加强学风建设管理：1. 设立学风建设专门机构：学校可以设立学风建设办公室或委员会，负责学风建设工作的组织、协调和监督。
2. 建立学风建设考核机制：学校可以建立学风建设的考核评估机制，对学风建设工作进行定期检查和评估，及时发现问题并加以解决。
3. 加强师生沟通：学校可以加强师生之间的沟通交流，倾听学生的意见和建议，共同促进学风建设工作的开展。
四、加强学风建设宣传学风建设需要全校师生的共同参与和支持，学校可以通过以下措施加强学风建设宣传：1. 制作宣传栏目：学校可以在校园网站、校园电视台等媒介上制作学风建设宣传栏目，宣传学风建设的重要性和成果。
2. 开展主题教育活动：学校可以组织学风建设主题的教育活动，如学风建设知识竞赛、学风建设主题演讲等，引导学生积极参与学风建设。
加强学风建设具体措施
加强学风建设具体措施学风建设是学校管理教育质量的重要环节，是保障全体学生合理发展的基础工作。
为加强学风建设，全体师生应积极参与，共同营造良好的学习氛围。
下面将提供一些可行的具体措施，以供参考。
1. 领导强化监管、指导教育学校领导应密切关注学风建设工作的进展情况，加强对学风建设工作的监管和指导。
通过组织评比、表彰优秀班集体、学生、教师等方式展现功勋，鼓舞士气，激励全体师生争取更好的成绩。
2. 加强教育宣传学风建设需要全校师生共同努力，因此应加强教育宣传，提高广大学生的文明素质和自我管理能力。
可以通过制作宣传栏、悬挂横幅、发放宣传资料等方式，向全校师生宣传学风建设的意义和作用，培养学生自觉遵守校规校纪，营造和谐的校园环境。
3. 制定严格的校规校纪校规校纪是营造和谐学风的重要法规，全体师生应自觉遵守。
学校可以通过制定严格的校规校纪，营造良好的校园学风。
同时，还可以制定一些具体细则，如规定上课禁止迟到早退，禁止在课堂上聊天、散步及玩手机等行为，学生应遵守校园安全和卫生管理规定等，营造和谐的校园生活。
4. 加强家校沟通家校沟通是学生管理的基本环节，通过加强家长与学校之间的联系，共同为学生长远发展出谋划策。
学校应定期向家长发放学校通知，提醒家长关注学生的学习情况、日常行为举止及心理状态，做到及时检测、及时发现、及时纠正，缓解家校矛盾。
同样，家长也应适时关注学生在校的表现，及时与学校进行沟通交流，共同约束孩子的成长。
5. 推进先进的学风管理在现代社会中，应提倡学生自主思考、主动学习、自我管理、自我教育，指导学生学会“做自己的教育者”。
学校应促进学生“精神文明自律”和“知识文化自主学习”之间的良性循环，鼓励学生在思考中学习、在实践中探索，营造“学生的飞翔、管理的指导和教师的引导”的理念，创造具有先进性的学风管理。
结束语学风建设涉及学生、教师、家长、学校领导等各个方面的共同努力，是学校管理工作的基础。
各个方面应贯彻执行相关管理制度，共同营造一个团结、友爱、互助的校园文化，使校园学习环境更加和谐、健康、协调。
西北民族大学召开学风建设专题会议
西北民族大学召开学风建设专题会议
2012年2月15日上午，郭郁烈副校长主持召开了学校学风建设专题会议，副校长李正元、宣传部、教务处、科研处、学生工作处、研究生处、网络与信息管理中心等部门负责人参加了会议。
郭郁烈副校长传达了教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》和《关于报送高等学校学风建设实施细则的通知》文件精神。
与会人员认真学习了以上两个文件，并就如何加强和改进学校学风建设进行了讨论，并提出了意见和建
议。
郭郁烈副校长责成学校相关部门按照文件要求，结合学校学风建设实际，加强和改进学风建设：一是要建立健全学风建设机构和学术不端行为查处机制，建立学术规范制度，实现三落实、三公开；二是要扩大宣传，营造氛围，通过开辟学风建设专栏，宣传学校在学风建设方面涌现出来的优秀团队和先进个人，弘扬学校教书育人、科研诚信和治学严谨的崇高品德；三是要认真研究制订学校学风建设实施细则，编制学风建设年度报告。
2024年关于加强学院学风建设的实施方案范文(二篇)
2024年关于加强学院学风建设的实施方案范文一、方案背景学风建设是高校教育中非常重要的一项工作，直接关系到学生的学习效果和整体素质的提高。
为了进一步加强我院学风建设，促进学生的全面发展，特制定本实施方案。
二、目标与任务（一）目标1. 提高学生的学术水平，培养良好的学习习惯和创新能力；2. 弘扬优良校风和人文精神，培养社会责任感和公民意识；3. 加强学风建设，创建浓厚的学习氛围，营造良好的学术环境；4. 建立规范的学术规范，培养学生的学术道德和学术作风。
（二）任务1. 制定学风建设的具体目标和指标，并制定相应的措施和方法；2. 组织开展学习主题班会、讲座、论坛等活动，提高学生的学术品味和学术素养；3. 加强对学术不端行为的监督和管理，并制定相关的处罚措施；4. 加强学术道德和学术作风的教育，培养学生遵守学术规范的意识；5. 建立学术交流与合作的平台，促进学生之间的相互学习和交流。
三、实施方案（一）制定学风建设的具体目标和指标1. 提高学生的学术水平，每年举办一次学生学术成果展示活动，评选优秀学生论文和创新项目；2. 弘扬优良校风和人文精神，开展一系列校园文化活动，培养学生的文化修养和社会责任感；3. 加强学风建设，每学期组织一次全院大型学术报告，邀请知名学者和专家进行讲座；4. 建立规范的学术规范，组织学生参加学术道德宣讲会，制定学术道德准则并公示。
（二）组织开展学习主题班会、讲座、论坛等活动1. 设立学习主题班会，每学期组织一次班级学习主题班会，由班主任主持并邀请相关专家进行讲座；2. 定期组织学术讲座和论坛，邀请知名学者和专家进行学术报告和交流；3. 开展学术竞赛活动，鼓励学生参与学术科研和创新项目，并设立奖励措施。
（三）加强学术不端行为的监督和管理1. 设立学术不端行为监督小组，负责对学术不端行为进行监督和管理；2. 制定学术不端行为的举报渠道，并保护举报人的合法权益；3. 设立学术不端行为处罚措施，对查实的学术不端行为进行相应的处罚。
学院关于进一步加强学风建设的实施意见
XX学院关于进一步加强学风建设的实施意见学风是衡量高等学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，也是学生思想道德、学习意志和综合素质的重要体现，是大学精神和高校校风的重要组成部分。
为进一步加强学院学风建设，健全学风建设的长效机制，现就加强学风建设提出如下实施意见:一、指导思想以社会主义核心价值体系为引领，以树立学生正确的世界观、人生观、价值观为导向，以促进学生全面发展为目标，全面推进优良学风建设，为学院实现育人目标提供坚实的保证。
二、目标任务紧紧围绕学院“培养高水平应用型本科人才”的理念，做到学风建设工作的“四提升”：一、提升工作理念，充分认识到良好的学风是学生成长成才的必然条件；二、提升管理手段与方法，运用多媒体、新媒介等管理手段，加强学风管理实效，充分利用第二课堂，丰富学生课余生活，培养实践创新能力；三、提升学生工作队伍管理水平，增强政治辅导员在学生成长和职业规划方面的指导能力，同时发挥学生自我管理的主体作用，提升学生内在学习动力；四、提升学风建设成效，让学风建设这个系统工程贯穿于教书育人、管理育人、服务育人的全过程，实现学生的成长成才、学业的再深造，就业质量的显著提高，促进学校教育事业的稳步发展。
三、具体措施：（一）加强大学生的思想政治教育，为培养优良学风提供精神动力1．抓好新生入学关键期，重点开展新生思想政治教育、大学生活适应教育、专业兴趣培养教育、学习能力教育，特别是要做好学生职业生涯规划体系建设，帮助学生树立明确的学习目标，激发学习内动力，开启大学学习的良好开端。
2．以学生党建工作为龙头，加强对学生党员的思想政治教育培养，创新学生党团建设工作机制，发挥学生党团员在学风建设中的先锋模范作用和骨干带头作用。
3．发挥高年级优秀学生的示范作用，通过“比学赶帮超”的标杆管理，充分发挥高年级优秀学生对低年级的引领作用。
同时，充分发挥“学长制”在学风建设中的作用，用好学生党员骨干，切实选拔一批学习态度认真、学习成绩优秀的高年级同学担任学长，参与学生管理工作。
某高校关于加强和改进学风建设工作方案
某高校关于加强和改进学风建设工作方案一、背景学风建设是高校教育质量的重要保证，直接影响到人才培养的质量。
近年来，我国高校在学风建设方面取得了显著成果，但仍存在一些问题，如学术不端行为、抄袭剽窃、考试作弊等。
为加强和改进学风建设，提高人才培养质量，我校决定开展学风建设工作。
二、目标1. 建立健全学风建设长效机制，确保学风建设工作的持续性和有效性。
2. 提高学生的学术素养和道德水平，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。
3. 营造风清气正的学术氛围，树立良好的学风形象。
三、措施1. 加强思想政治教育，提高学生的道德素质和学术素养。
通过专题讲座、主题班会、党团组织活动等形式，加强对学生的思想政治教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和使命感。
2. 建立健全学术规范，加强学术诚信建设。
制定和完善学术规范，明确学术不端行为的界定和处理措施。
加强对学生的学术诚信教育，引导他们树立正确的学术观念，自觉遵守学术规范。
3. 强化过程管理，加强学风建设的制度保障。
建立健全学风建设的各项制度，如课堂纪律、考试纪律、实验室管理、学术成果管理等。
加强对教学过程的管理，确保教学秩序的稳定。
4. 加强教师队伍建设，发挥教师的示范引领作用。
加强师德师风建设，引导教师树立正确的教育观念，关爱学生，严谨治学。
加强教师业务培训，提高教师的教学水平和科研能力，发挥他们在学风建设中的示范引领作用。
5. 加强学风建设的宣传和舆论引导。
通过校园媒体、网络平台、宣传栏等多种渠道，加大对学风建设工作的宣传力度，提高学生的认识度和参与度。
加强对学风建设先进典型的宣传，树立良好的学风形象。
6. 开展丰富多彩的学术活动，营造浓厚的学术氛围。
组织各类学术讲座、研讨会、竞赛等活动，激发学生的学术兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
四、组织实施1. 成立学风建设工作领导小组，负责学风建设工作的组织实施和协调推进。
2. 制定学风建设工作方案，明确各部门、各院系的职责和任务。
加强学风建设具体措施
加强学风建设具体措施
1. 提高学习兴趣
1.1 组织趣味学习活动
举办一些轻松有趣的学习活动，比如知识竞赛、主题讨论，甚至是学术辩论，能让同学们在轻松的氛围中互相学习，激发学习热情。
1.2 设立学习小组
鼓励大家组建学习小组，大家相约一起复习，互相帮助，这样不仅能提高效率，还能增进感情，简直是“一举两得”！。
2. 建立良好学习环境
2.1 优化学习空间
学校可以增设一些安静舒适的学习空间，像图书馆、学习室，让大家有地方可以心无旁骛地专注学习，简直是“环境决定人”！。
2.2 设备升级
提供一些必要的学习设备，比如电脑、投影仪等，让同学们在学习上不再受限，真的是“科技助力，学无止境”！。
3. 培养自律意识
3.1 设定学习目标
大家可以一起设定学习目标，定期检查进度，互相监督，做到“心中有数，手中有招”，学起来也会更有动力！。
3.2 分享成功经验
定期举办分享会，让成绩优秀的同学分享学习经验，大家互相借鉴，学会“取长补短”，让学习之路更加顺畅。
通过这些具体措施，我们的学风建设一定能越来越好，大家一起努力，把学习氛围搞得热火朝天！。
陕西高校学风建设实施方案
陕西高校学风建设实施方案一、引言。
高校学风建设是提高教育质量、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的需要，也是高校的重要任务之一。
陕西省各高校应当高度重视学风建设，加强学风建设实施，以提升学生的综合素质和整体素养。
二、学风建设目标。
1. 培养学生良好的学习习惯和学术道德，提高学生的学术素养和综合素质；2. 增强学生的自律意识和责任意识，培养学生的团队合作精神和社会责任感；3. 塑造积极向上的学习氛围，营造良好的学习环境，提高学校整体教育水平。
三、学风建设措施。
1. 加强学风教育引导，开展学风建设主题教育活动，组织学生参与学术讲座、学科竞赛等，引导学生树立正确的学习态度和价值观；2. 加强学风建设管理，建立健全学生管理制度，加强学风监督和考核，对学风建设不力的学生进行及时的教育和帮助；3. 加强学风建设宣传，利用校园媒体、网络平台等宣传渠道，宣传先进典型，营造良好的学风氛围，引导学生向优秀学习榜样学习。
四、学风建设保障。
1. 加强学风建设领导，学校领导要高度重视学风建设工作，明确责任，加强组织协调，推动学风建设工作的深入开展；2. 加强学风建设投入，学校应当加大对学风建设的经费投入，保障学风建设工作的顺利开展；3. 加强学风建设监督，学校相关部门应当加强对学风建设工作的监督检查，及时发现问题并加以解决。
五、学风建设成效评估。
学校应当建立健全的学风建设成效评估机制，定期对学风建设工作进行评估，总结经验，发现问题，及时调整学风建设方案，不断提高学风建设工作的质量和水平。
六、结语。
学风建设是学校教育工作的重要组成部分，对于提高学校整体教育水平、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
各高校应当高度重视学风建设，切实加强学风建设实施，为学生的全面发展和社会主义建设培养更多的优秀人才做出贡献。
加强学风建设实施方案
加强学风建设实施方案一、明确目标1.提升学生的学习积极性，使每位学生都能主动投入到学习中。
2.培养学生的创新能力和实践能力，使他们在学术领域有所建树。
3.加强学生的道德素质，使他们成为有道德、有品质的社会主义建设者和接班人。
二、具体措施1.开展学风建设主题活动（1）举办“学习达人”挑战赛，激发学生的学习兴趣，提高他们的自我学习能力。
（2）组织学术讲座和论坛，邀请知名专家、教授为学生传授学术经验，拓宽他们的知识视野。
（3）开展主题班会，让学生分享学习心得，互相鼓励，共同进步。
2.建立健全激励机制（1）设立学习奖学金，奖励学习成绩优秀的学生，激发他们的学习动力。
（2）对在学习过程中有突出贡献的学生给予表彰，鼓励他们继续努力。
（3）建立学长档案，记录学生在学术、品德等方面的成长过程，为他们的未来发展提供参考。
3.加强课程建设（1）优化课程体系，提高课程质量，满足学生的学术需求。
（2）引入先进的教学方法和技术，提高课堂教学效果。
（3）加强实践教学，培养学生的实践能力和创新能力。
4.强化师资队伍建设（1）加强教师培训，提高教师的教学水平和学术素养。
（2）鼓励教师参与学术研究，提升他们的学术地位。
（3）建立教师激励机制，激发教师的教学热情。
（1）加强校园文化建设，举办丰富多彩的课外活动，丰富学生的校园生活。
（2）开展心理健康教育，帮助学生解决学习、生活中的问题，提高他们的心理素质。
（3）加强学风建设宣传，让学生充分认识到学风建设的重要性。
三、实施步骤1.制定详细的实施方案，明确各部门的职责和任务。
2.开展学风建设动员大会，统一思想，提高认识。
3.分阶段、分步骤推进学风建设工作，确保各项措施落到实处。
5.持续推进学风建设工作，形成长效机制。
四、预期成果1.学生的学习积极性得到显著提高，学术成绩不断提升。
2.学生的创新能力和实践能力得到锻炼，学术成果不断涌现。
3.学生的道德素质得到提升，成为有道德、有品质的社会主义建设者和接班人。
关于进一步加强学生学风建设的实施意见 .doc
关于进一步加强学生学风建设的实施意见党学字〔2009〕7号各学院、相关部门：按照《关于进一步加强学风建设的决定》（校党字〔2009〕34号）文件要求，为构建以“好学力行、造就良医”校训精神和“求真、求精、求新”校风学风为核心内容的学生学风建设工作体系，形成学生勤奋学习的良好风气，促进学生全面发展，现就进一步加强学生学风建设提出以下实施意见：一、加强学生学风建设的重要性进一步加强学生学风建设，是贯彻落实科学发展观，促进学校全面协调可持续发展，办人民满意的高水平教学研究型医科大学的自身需要；是传承我校优良学风传统，引领社会风尚，建设社会主义核心价值体系的必然要求；是全面推进素质教育，提高人才培养质量的关键环节，促进学生健康成长、全面发展的必然要求。
因此，各单位、各部门要充分认识学生学风建设的重要意义，大力推进学生优良学风建设。
二、加强学生学风建设的指导思想和总体目标（一）指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为引领，以树立学生正确的世界观、人生观、价值观为导向，以促进学生全面发展为目标，全面推进学生优良学风建设，为学校实现育人目标提供坚实的保证。
（二）总体目标：紧紧围绕学校建设高水平教学研究型医科大学的奋斗目标，构建以“好学力行、造就良医”校训精神和“求真、求精、求新”校风学风为核心内容的学生学风建设工作体系。
教育学生树立“把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路”的人生信条和学涯实践，形成坚持真理、大胆创新的治学精神，严谨求实、刻苦钻研的治学态度，理论联系实际、指导实践的治学方法，发扬学术民主、恪守学术规范的高尚情操，促进学生德智体美全面发展。
三、加强思想政治教育，树立正确的学习观（三）要把社会主义核心价值体系范畴的教育作为加强学生学风建设的核心内容，融入大学思想政治教育的全过程。
注重用马克思主义中国化最新成果教育学生，用中国特色社会主义共同理想来武装学生，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞学生，用社会主义荣辱观引领学生风尚，着力培养学生的社会责任感和学习使命意识，端正学生学习目的，教育学生把自己的学业与国家建设、人类健康和社会进步融为一体，树立正确的人生价值取向。
关于进一步加强学风建设的实施方案范例
关于进一步加强学风建设的实施方案范例一、背景介绍学校是教育学生、培养学生成为德、智、体全面发展的人才的重要场所，学风是学校内部文化的重要组成部分，直接关乎学生的学习效果与毕业后的成就。
在新时代，我们学校积极践行新发展理念，围绕“优质高效育人”的目标，加大学风建设力度，努力营造浓厚学风氛围，实现大学育人目标。
二、学风建设意义加强学风建设，对促进教师和学生的工作积极性、提高教学水平、改变学校文化氛围、建立和谐的学校氛围，起到重要的推动作用。
同时，学生自我约束能力的增强，有助于自我修养提升，提高自身素质，为今后有一个更好的职业发展打下坚实的基础。
三、实施方案- 营造浓厚的求知欲望与研究精神学校鼓励学生加强自我学习、研讨与探究能力，鼓励广泛阅读与参与社会实践，培养学生的创新能力，推进以学生为主体的教学模式。
教师鼓励学生课余时间进行个人兴趣爱好的探究研究及科学实验等探索性活动，并定期开展学生作品展和课文讲解、思维方法训练等活动，培养学生的自主学习和思辨能力，增强求知欲望。
- 加强课程与教学质量建设学校加强教学质量检查及监控，确保每一门课程的质量，促进教师教学水平提升，规范学生学习过程，打造一流课堂氛围。
教师要注重学生的个性化教育，关注学生的学习状态和情感需求，积极探索多元化的教学方式，以激发学生的学习兴趣和学习潜力，进一步提高教学质量。
- 开展丰富多彩的文化活动学校积极推进校园文化建设，注重培育和传承中华优秀文化。
学校组织丰富多彩的文化活动，包括传统文化体验营、文化沙龙、文艺小组等，以增强学生文化底蕴和拓宽学生视野，培养学生文化自信，提高文化素养。
- 增强学生自我约束能力学校鼓励学生自我管理，培养学生自我约束能力，加强学生自觉维护学校和谐稳定的内部环境。
学校严格实行校规校纪，对于违纪学生严肃处理，保护学校文化环境和学习秩序。
四、总结加强学风建设，促进教师、学生和学校文化氛围协同发展，是不断提升教育教学质量、推动人才培养模式创新的重要途径。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
西北民族大学关于进一步加强学生学风建设的实施方案
为认真贯彻落实《西北民族大学关于加强学生学风建设的意见（修订）》精神，不断提高教学质量和人才培养质量，进一步改进学风，营造良好的育人氛围，结合学校实际，现就进一步加强学风建设，
制定本实施方案。
一、总体思路
认真贯彻落实学校的办学指导思想，紧密结合学校本科教学水平评估的具体目标，在“学风建设主题教育月活动”的基础上，继续推进和切实加强学风建设，进一步明确学风建设的工作思路和工作目标，不断丰富学风建设内容，健全创新学风建设工作机制，以思想教育为先导，以加强管理为手段，以调动学生的学习积极性为重点，以建立长效机制为保障，突出重点，强化管理，注重实效，使学校学风建设由规范要求逐步向习惯养成转变，为迎接本科教学水平评估营造
良好的学风氛围。
二、工作目标
学校学风建设的目标是：通过思想和校纪校规教育，强化学生日常行为管理，加强班级班风建设，开展校园文化活动等工作，逐步建立健全学风建设的长效机制，力争使学风建设在“六个”方面取得明显成效：学生教育管理得到明显加强；学生遵规守纪的自觉性明显提高；学生学习的主动性明显增强；班集体学习风气明显改善；学习成
绩明显进步；综合素质明显提升。
三、工作重点
（一）广泛动员，营造良好的学风氛围。
学校学风建设领导小组组织全校学生干部和学生党员代表召开学风建设动员大会，各学院（部）通过召开全体师生大会、年级学生会议、主题班会、组织生活、团日活动等多种形式，认真做好思想发动，统一思想，提高认识，不断调动全院（部）师生创建优良学风的积极性、主动性，利用召开学院（部）党总支会议、学生工作领导小组会议、学生干部和学生党员会议等，认真分析本单位学风建设的实际状况和存在的突出问题，研究制定加强学风建设的具体措施和意见，逐步建立健全加强学风建设的长效机制。
（二）注重引导，提高学生学习的内在动力。
组织学生认真学习学校加强学生管理的一系列制度规定等措施，提高学生遵规守纪的自觉性，教育学生明荣辱之分，做当做之事，拒为辱之行，引导学生树立正确的学习观念，强化学生考勤管理，增强纪律观念，克服上课迟到、早退、旷课、考试作弊、不假外出等不良现象，养成自觉遵守学校规章制度的良好习惯；重视教育载体建设，大力开展丰富多彩健康向上的校园文化活动。
结合大学生素质拓展和各类学术科技活动，积极为学生的成长成才服务，引导学生学会学习，不断激发学生学习的积极性。
通过鼓励学生参加校内外科技活动、各类学科竞赛、各类学生科技社团活动等，将学生的主要精力引导到提高自身素质上来，培养学生崇尚科学，追求真理的精神，以第二课堂活动促进第一课堂的学习；把理想教育与职业生涯教育紧密结合起
来，引导学生做好职业生涯规划和大学四年的学习发展规划，把树立远大理想与勤勉好学结合起来。
坚持从一年级就开始灌输考研意识与就业意识，引导学生树立明确的学习目标，激发学生奋发学习的内在动力，从而提高学生的创新意识和创业能力。
（三）健全制度，强化学生学习习惯的养成。
早操和早读制度。
从这一学期开始，学校恢复早操制度。
规定2004级、2005级、2006级本专科学生必须上早操，做到运动半小时，早读半小时，努力使学生早操出勤率和早读率达到90%以上。
各学院（部）应继续加大对学生早操的考勤力度，学院（部）领导、辅导员、班主任应坚持经常对学生早操出勤情况、早读质量进行检查，发现问题及
时予以解决。
上课考勤和听课制度。
要严格落实《西北民族大学本、专科学生学籍管理暂行办法》有关学生考勤的规定，努力将学生上课出勤率控制在95%以上。
任课教师要坚持课堂考勤制度，负责本课程课堂考勤工作，每节课均应实行考勤，并将学生每节课出勤情况进行登记。
辅导员、班主任要积极与任课教师保持联系，随时掌握学生的上课出勤情况。
学生应在上课铃响之前进入教室，凡在上课铃响后进入教室的学生，一律作迟到处理；凡未下课而提前离开教室的学生一律作早退处理。
各学院（部）每周要对学生考勤情况进行统计，并在全院（部）范围内进行公布。
要将学生平时考勤与每年的评奖评优挂起钩来，对于经常旷课的学生，要依据《西北民族大学违纪学生处分条例》的有关条款进行严肃处理。
各学院（部）领导、辅导员和班主任要落实听
课制度，每学期应对每门课程随机听课一次以上，全面掌握学生的出
勤、课堂纪律、听讲效果等情况。
晚自习制度。
学校要求2004级、2005级、2006级本专科学生，每周日至周四晚上19：30——21：30分分别到指定教室或图书馆上晚自习，努力将学生晚自习率控制在90%以上。
晚自习时间不得在公寓逗留。
各学院（部）领导、辅导员、班主任和学生干部，要对学生晚自习情况进行检查，对于晚自习时间学生在教室、公寓进行娱乐活动以及从事与学习无关或影响他人学习的行为及时进行纠正和处理。
按时作息制度。
要严格执行学校公寓管理的有关规定，每周日至每周四晚上，学生必须于23：00时前回公寓就寝。
公寓管理员要严格晚归登记制度。
对于经常晚归、违反公寓管理规定的学生，公寓管理委员会要向各学院（部）进行通报，各学院（部）应及时进行批评教育或纪律处理。
各学院（部）要认真落实《西北民族大学学生管理目标责任书》有关内容要求，经常深入到学生公寓，检查了解学生在公寓的情况，积极配合公寓管理委员会共同做好学生的教育管理等工
作。
双休日和节假日管理制度。
双休日周日晚上和节假日收假晚上，各班级必须坚持召开班委会并进行晚点名制度。
对节假日离开兰州外出的学生，要按规定程序履行请假手续，提出要求，并按学校规定时间返校销假。
对未按时返校的学生要及时进行查找，并报告学校有关
部门。
严肃考风考纪制度。
各学院（部）要在认真贯彻落实《西北民族大学关于加强学生学风建设意见（修订）》的基础上，下大力气继续抓好考风考纪教育和诚信教育，严肃考纪，端正考风，采取有力措施，杜绝考试作弊行为的发生，以良好的考风促进学风的全面好转。
（四）加强领导，保证各项工作落到实处。
各学院（部）学风建设工作领导小组要切实负起责任，加强对本单位学风建设工作的领导。
各级各类人员务必增强责任意识、大局意识和奉献意识，自觉履行职责，创造性的开展工作，确保学风建设工作目标和任务的圆满完成。
要针对学风建设中存在的突出问题，采取有力措施，在求实效上下功夫，在创造一流工作业绩上下功夫，保证学风建设取得阶段性成效，使全校学生以良好的精神状态迎接教育部
本科教学水平评估。
四、工作步骤
（一）第一阶段：2007年4月——2007年5月，学习动员、制
定措施。
各学院（部）组织全体师生认真学习《西北民族大学关于加强学生学风建设的意见（修订）》精神，以开展“学风建设主题教育月活动”为契机，对全体师生进行再学习、再动员，在全校上下营造“学风建设人人挑，人人肩上有指标”的良好氛围，进一步掀起创建优良学风的新高潮。
通过认真分析本单位学风建设形势，研究制订上报加
强学风建设的工作计划和措施。
（二）第二阶段：2007年6月——2007年11月，全面实施、取
得实效。
2007年6月中旬，学校召开“学风建设主题教育月活动总结表彰暨学生管理目标责任书签订大会”，对“学风建设主题教育月活动”进行总结，对取得成绩的先进单位进行表彰，对下一步加强学风建设工作进行安排部署。
同时，学校领导与各学院（部）党政领导签订学生管理目标责任书。
各学院（部）要根据学风建设工作计划安排，按时间、分步骤、分层次落实学风建设各项工作内容。
学校学风建设领导小组将对各学院（部）学风建设工作落实情况进行检查和抽查，并以《简报》等方式，及时反映和报道各学院（部）在加强学风建设工作中好的经验的做法，不断推动全校学风建设向更深更广的方面发
展。
（三）第三阶段：2007年12月——2008年1月，检查评比、总
结表彰。
学校学风建设领导小组，将依据教育部本科教学水平评估有关学风建设方面存在的问题，研究制定今后加强学风建设的整改方案，并对各学院（部）学风建设工作进行检查评比，对学风建设工作进行总结，对先进单位和个人给予表彰奖励。
中共西北民族大学委员会
二〇〇七年六月四日。