东北师范大学人格心理学16秋在线作业满分标准答案

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东北师大人格心理学16秋在线作业满分答案

东北师大人格心理学16秋在线作业满分答案1：（）有可能阻碍其成长和自我实现。

A：无条件的正向关怀B：正向关怀需要C：价值的条件D：无价值的条件正确答案：A2：（）是个体通过努力奋斗去实现完美发展、成就、满足和自我实现的目标，从而获得完美的生活，是个体与生俱来的内在动力，是先天遗传的。

A：补偿B：升华C：社会兴趣D：追求卓越正确答案：D3：人们在解释他们生活中的不幸事件时，越是依赖于内部的稳定的和一般的归因，他就越（）。

A：容易体验到抑郁情绪B：不容易体验到抑郁情绪C：容易体验到积极情绪D：容易体验到恐惧情绪正确答案：A4：对男女择偶偏好进行研究的是下列哪位心理学家（）A：巴斯B：普洛闵C：卡根D：艾森克正确答案：A5：下面哪一项不是特质的特点（）A：动力性B：高于习惯C：是神经心理结构D：不可以由个体的外部行为来推测特质的存在正确答案：D6：荣格人格结构理论的核心，处于人格结构最深层的并且通过遗传而全人类所共有的是（）A：意识B：个人潜意识C：集体潜意识D：前意识正确答案：C7：角色建构库测验是用于测量个体（）的测验。

A：兴趣B：动机C：建构D：特质正确答案：C8：用观察学习、替代性强化、自我调节等原则来解释个体变化的是（）。

A：B：班都拉C：华生D：罗特E：都不是正确答案：A9：人们达到自我实现时的片刻体验称（）A：有意识体验B：无意识体验C：积极体验D：高峰体验正确答案：D10：艾森克人格理论维度中不包括（）维度A：内外倾B：抑郁质C：精神质D：神经质正确答案：B11：Cloninger认为新异刺激寻找、伤害避免与奖励依赖三种气质类型与中枢系统的（）有关。

A：电位水平B：发展形态C：结构D：神经递质正确答案：D12：心理防御机制在大多数情况下是（）A：有意识B：无意识C：有积极作用D：有消极作用正确答案：B13：卡特尔假定动力特质在有机体的认知和动机结构中以复杂的方式进行组织，并形成一种（）A：派生B：动力格状C：情操D：能正确答案：B14：（）主要运用测量与统计的方法，在相同条件下，考察一组被试的两个或更多个变量之间的定量关系，由此来确定这些被试之间在某种人格特征上的差异，以及人格特征之间、人格特征与别的因素之间的相关情况。

东北师范大学团体心理辅导16秋在线作业1满分标准答案

东北师范大学团体心理辅导16秋在线作业1满分标准答案团体心理辅导16秋在线作业11：运用明确团体的目标，强化团体规范的方法提高团体凝聚力时，领导者应该：A：建立权威B：强调团体活动的规则C：建立团体信任的气氛D：协助团体建立相互依存的团体目标，以使每位成员能学习到如何为团体做贡献正确答案：D2：口头的媒介主要的传递适用范围是：A：详细资料B：信息量大C：具体信息或者需要及时反馈的信息D：反馈或快速传递信息，以及一些属于比较敏感的、私人的话题正确答案：D3：加入团体的合理动机为：A：为了功能性获益B：为了寻求物质帮助C：为了提高自身某方面心理素质D：为了显示自己的优越性正确答案：C4：关于团体活动时间掌握不好容易产生的不良后果的说法不正确的是：A：团体持续时间太短，效果受影响B：持续时间过长，成员易产生依赖C：持续时间过长，领导者及参加者的时间、精力也不允许D：团体持续时间太短不易形成良好的团体凝聚力正确答案：D5：开放式团体辅导一般人数较多的原因是：A：筛选成员要求过低B：领导者控制能力不足C：团体成员是流动的D：团体成员活动自由度大正确答案：C6：在刚刚形成的团体中，抗拒者一般不愿意抒发自己的感受，这时：A：领导者最好鼓励抗拒者说出自己的想法B：领导者发动其他成员要求抗拒者说出自己的想法C：领导者对抗拒者进行单独辅导D：领导者应该等候那些乐意参与的成员主动的表达正确答案：D7：团体心理辅导的功能不包括：A：教育功能B：发展功能C：选拔功能D：预防功能正确答案：C8：首先在团体治疗中使用心理分析原理和技术的人是：A：弗洛伊德B：埃里克森C：沃尔夫D：华生正确答案：C9：在个体心理辅导中不常用的辅导技术是：A：倾听B：面质C：共情D：头脑风暴正确答案：D10：对于团体规模的大小，纳皮尔（Napier1989）的观点是：A：不同目的的团体最佳人数是不同的B：理想的团体人数是七至八个人C：在一个分析性的团体中，人数应该是七至十个人D：五个人的团体似乎是一个理想的选择正确答案：D11：体工作时期的目标包括：A：了解团体的目标和结构B：觉察自己与他人的感受和行为C：觉察有效的社会行为D：巩固习得的适应行为正确答案：C12：团体心理辅导与个性心理辅导的相异处包括：A：目标方面B：原则方面C：咨询技术方面D：对象方面正确答案：C13：关于分担领导模式，下列说法错误的是：A：领导者协同并进，共同领导B：合作领导者分担领导工作，在一个特定时间段内并没有哪一个被指定为主要领导者C：合作领导者应当对彼此的话做回声式的回应D：在某些时候，其中一位领导者会负主要责任正确答案：C14：团体心理辅导要取得成功，必须要有：A：创意B：高效率C：良好的团体气氛D：凝聚力正确答案：D15：埃利斯和费希尔（1994）提出影响团体动力系统的变量因素主要有三类，下列错误的是：A：输入因素B：输出因素C：中介因素D：过程因素正确答案：C16：台湾省学生心理辅导全面推广开始于：A：20世纪50年代B：20世纪60年代C：20世纪70年代D：20世纪80年代正确答案：B17：认为“方案设计”（program planning）是活动进行时的一种有组织的行动计划，以确保活动有效进行的是：A：佛里尔（Freire）B：努里（Kowles）C：赫里（Houle）D：哈维（Harvey）正确答案：D18：团体成员所形成的共识不包括：A：地位B：目标C：兴趣D：价值正确答案：A19：学校中团体心理辅导的领导者是：A：学生B：教师C：班主任D：班干部正确答案：B20：对网络成瘾的行为疗法主要有强化干预和：A：系统脱敏B：厌恶疗法C：阳性强化法D：合理情绪疗法正确答案：B21：操纵者可能具有的人格特质是：A：自卑B：虚伪C：固执D：懦弱正确答案：B22：卡尔?罗杰斯根据自己多年领导团体的经验和观察团体将团体的发展分为几个阶段：A：14B：15C：13D：12正确答案：A23：西密歇根大学评估中心的专家（1983）认为良好的团体方案必须具备的条件是：A：团体必须导向有价值的目标B：团体的策略必须有严谨的理论基础，反映良好的实务，具有弹性，并善用资源C：训练的运用必须有效管理，能够反映学习问题和条件的改变D：循环决策（终结、继续、修改、或扩大）必须依据对训练的影响、训练结果使用程度、训练的价值等的正确答案：ABCD24：团体规模过大，人数太多容易产生的问题是：A：团体领导者难以关注每一个成员B：成员直接沟通不易C：团体凝聚力难以形成D：影响成员的分享、交流正确答案：ABCD25：面对依赖者，领导者应采取的措施有：A：不时提醒他对其他成员独立成熟的处事做人方式做观察B：协助他们改变一些对自己的看法和错误的观念C：依赖性行为又重新出现时，也立刻指出并要求他们代之以正确的方法D：协助被依赖者自身被忽略的个人需要正确答案：ABCD26：团体凝聚力是：A：一种成员之间的爱、是一种紧密的个人关系、是一种对团体的忠诚B：成员之间的关爱与承诺，以及能让成员留在团体内并维持他们与团体关系所付出的一切行动力量C：成员之间彼此开放、自由分享、互相关照D：一种团体吸引力，它使成员喜欢参与团体并在团体中自由表达正确答案：ABCD27：在经历了团体所有的发展阶段之后，成员的收获是：A：个人问题得到解决B：了解了团体心理辅导的理论知识C：人际关系上得到改善D：对团体活动产生兴趣正确答案：AC28：一个高凝聚力的团体的表现为：A：团体成员对团体认同感较强B：团体成员有归属感、责任感、荣誉感、自豪感C：团体中成员之间关系融洽和谐，有密切的情感联系D：内部成员也能遵循团体的规范和目标，并有对团体做出贡献和履行义务的要求正确答案：ABCD29：很多成员都视7或8人为理想的人数原因是：A：有相当充分的反馈和支持B：活动场地和时间较好协调C：小组的内容和经验会很丰富D：领导者能将注意力分配给每个成员正确答案：AC30：自我肯定团体的目标是：A：设计安全的情景，帮助成员学习新行为B：帮助成员探索个人行为模式，并找出日常生活中自己无法自我肯定的原因C：提高自信，帮助成员重新树立自我形象D：协助成员了解自我肯定的意义，以及自我肯定和生活发展的关系正确答案：ABD31：每个团体领导者的道德上的责任是理解：A：团体动力学B：团体过程C：团体领导技巧D：团体发展正确答案：ABCD32：拯救者用的方法很多，包括：A：用一个新话题将焦点引开B：用安慰的话企图减弱当事人的情绪C：用一些戏言，嬉笑式地做出注释D：在第一时间替代当事人做出回应其他成员的问题正确答案：ABCD33：讲故事者通常不在意他人的反应，原因有：A：他们急切地想表达自己的想法B：他们内心很可能有许多未曾处理的问题，一旦触及，就会一发不可收拾C：他们往往没有能力知觉旁人的反应，只是一味的讲述D：他们言语习惯使然，不懂得怎么言简意赅地说话正确答案：BCD34：在对垄断者进行改善的过程中，具有治疗功能的条件有：A：移情B：尊重C：同感D：真诚正确答案：BCD35：面谈和访谈操作的局限性有：A：负面因素较少B：速度慢C：难以避免双方的主观因素的干扰D：通过直接接触报名者而后又决定不选，对申请人的压力较大正确答案：BCD36：领导者在方案设计前应该先了解团体是为了明确：A：满足哪种人的需求B：哪些问题有待解决C：运用何种方法来了解和确定需求D：运用何种方法来了解和确定需求正确答案：ABCD37：Ed E. Jacobs（1998）提出了关于团体治疗效果的影响因素是：A：成员特点对团体效果的影响B：领导者特点对团体效果的影响C：团体运作特点对团体效果的影响D：团体大小对团体活动有效性的影响正确答案：ABC38：团体心理辅导中，关于伦理学上的考虑包括：A：伦理学标准B：领导者的准备和资格C：双重关系D：应用练习的理论学问题正确答案：ABCD39：在哪些类型的团体中，团体成员会觉得别的成员具有性吸引力。

东师《心理测量学16秋在线作业2

正确答案：
5. MMPI-2新增的效度量表是（）。
A. Fb
B. VRIN
C. Pd
D. TRIN
正确答案：
6.心理测验的编制步骤包括（）。
A.确定测验目的和制定编题计划
B.编制测验题目、预测和项目分析
C.合成测验和测验标准化
D.鉴定测验和编制说明书
正确答案：
7.对测验分数的意义理解正确的是（）。
A.主试应充分了解测验的性质与功能
A.错误
B.正确
正确答案：
心理测量学16秋在线作业2
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.测验开发者的经验是：所编写的测验项目应该是测验计划所要求项目数的（）倍？
A. 3倍
B. 2.5倍
C. 2
D.相同
正确答案：
2.两个受测者，一个来自农村，一个来自城镇，他们都测试了瑞文标准推理测验。前者得分为95，而后者得分为100。下面说法肯定错误的是（）。
A.甲小于乙
B.甲等于乙
C.甲大于乙
D.无法比较
正确答案：
6.数学测验的第七题满分为15分，该题考生的平均分得分为9.6分，则该题的难度为（）。
A. 0.64
B. 0.55
C. 0.43
D. 0.21
正确答案：
7.０℃并不意味着没有温度，这种说法（）。
A.错
B.不确定
C.对
D.不存在
正确答案：
8.要想使项目的区分度越大，难度应该越接近（）。
A.错误
B.正确
正确答案：
4.离差智商的优点是，同样的智商分数在任何年龄水平上都代表同样的相对位置。
A.错误
B.正确
正确答案：

东北师范心理健康教育16秋在线作业1

心理健康教育16秋在线作业1一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。

）1. 能够认识自己、了解自己、正确地评价自己是属于()。

. 人格完整. 自我意识正确. 情绪健康. 智力正常正确答案：2. 心理活动是()。

. 外显的. 内隐的. 主观的. 客观的正确答案：3. 下列哪一项不是造成学生精神压力的因素()。

. 繁重的课业. 激烈的竞争. 过高的期望. 融洽的师生关系正确答案：4. 无条件积极尊重具备的条件不包括()。

. 绝对接纳学生. 完整接纳学生. 对学生进行质疑. 无私关心爱护学生正确答案：5. 下列描述中不是心理咨询的工作内容的是()。

. 通过咨询使对象消除不良心理因素的影响，找到心理问题的产生原因. 心理咨询解决的是帮助来访者处理生活中的具体问题. 通过心理咨询使来询者学会对待自己，从而减少内心世界出现的矛盾和冲突. 心理咨询要帮助来询者学会怎样与他人和睦相处，消除因不善交往而带来的心理困扰，这都是人格上的学习和成长正确答案：6. 文艺复兴开始，人们认为每一种疾病都有一种特殊的生物学原因，试图根据躯体过程的紊乱来解释人们的健康问题。

这是指健康的()。

. 现代模式. 神灵主义模式. 生物——心理——社会模式. 生物医学模式正确答案：7. 哪一项不属于心理健康环境的具体内容()。

. 良好的秩序性环境. 良好的校园风景. 和谐的师生关系. 健康的舆论气氛正确答案：8. 心理健康与身体健康是()。

. 互相独立. 相互联系. 明显区别. 无任何关系正确答案：9. ()的全面、充分发展是实现人的潜能与价值的基本条件。

. 智力. 能力. 身体. 个性正确答案：10. 没有心理疾病症状被认为是健康的，凡表现出心理疾病症状者被视为心理不健康。

这是属于心理健康评定标准中的()。

. 统计学标准. 社会学标准. 理想化标准. 医学标准正确答案：心理健康教育16秋在线作业1二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。

东师《学校心理学16秋在线作业1

东北师范大学东师学校心理学16秋在线作业1一、单选题（共35 道试题，共87.5 分。

）1. 属于行为主义疗法的是（）。

A. 认知疗法B. 合理情绪疗法C. 生物反馈疗法D. 系统脱敏法正确答案：2. 心理学史上，最先从事心理测验研究的是（）。

A. 高尔顿B. 冯特C. 罗杰斯D. 佛洛依德正确答案：3. 对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是。

A. 分半信度B. 内容关联效度C. 重测信度D. 正副本相关正确答案：4. 荣格认为（）是包括全部无意识在内的整个人格的主题.A. 自我B. 本我C. 自性D. 超我正确答案：5. 2.（）是人的成长时期和接受教育的时期，也是心理问题多发的时期。

A. 12～18岁B. 16～18岁C. 3～18岁D. 12～24岁正确答案：6. 美国特殊教育专家（）于1896年在费城建立了第一个心理学诊所，创办了第一个临床心理学杂志，因此他被认为是临床心理学的创建者。

A. 韦特默B. 罗杰斯C. 佛洛依德D. 荣格正确答案：7. 12.美国行为主义代表人物（）于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。

A. 班杜拉B. 罗杰斯C. 斯金纳D. 华生正确答案：8. 在心里咨询过程中，不能用语言表现的深层心理问题时，可以采用（）A. 沙盘心理治疗B. 演剧心理治疗C. 小团体心理咨询D. 精密型心理咨询正确答案：9. 7.在比率智商IQ=MA/CA×100公式中CA表示()A. 标准年龄B. 智力年龄C. 实足年龄D. 平均年龄正确答案：10. ACE模型是扬提出的网络成瘾模型，以下不是网络成瘾特点的是（）。

A. 匿名性B. 便利性C. 逃避现实D. 安全性正确答案：11. 按照适应性行为定义的发展观，学龄期发展的最重要标准是()A. 感知运动技能的发展B. 言语和语言的发展C. 应用基本的学习技能,面对外部环境时能做出有效的推理判断D. 独立进行社交活动,承担工作任务,包括经济上的独立正确答案：12. （）是学校心理学的基本特色，也是推动其发展、壮大和被社会所接受的基本动力。

东北师大心理评价技术16秋在线作业2满分答案

东北师大心理评价技术16秋在线作业2满分答案1：我们通常以为倾听言语内容并不那么困难，但这可能是因为我们低估了言语内容的()。

A：模糊性B：随意性C：情境性D：表面性正确答案：A2：()是指评估工具的内容对于所测量的概念的代表性。

A：构想效度B：实证效度C：内容效度D：效标效度正确答案：C3：明尼苏达多相人格问卷(MMPl)是()。

A：自陈量表B：评定量表C：客观量表D：情境测验正确答案：A4：斯坦福—比奈量表要求()主试必须经过专门训练，对测验熟悉且具有一定经验。

A：个别施测B：集体施测C：团体施测D：书面施测正确答案：A5：南加利福尼亚大学测验又称吉尔福德智力结构测验，是吉尔福德及其同事在对智力结构的研究中发展起来的，主要测量()。

A：聚合思维B：抽象思维C：发散思维D：形象思维正确答案：C6：()是指一群人测验分数的分布情形。

A：常模B：标准分数C：平均分数D：中位数正确答案：A7：()是指按照测验指导手册中规定的记分键对被试所作的回答或反应所评的分数。

A：真分数B：标准分数C：信度系数D：原始分数正确答案：D8：()是美国心理学家R．B．卡特尔和A．K．卡特尔于1949年编制的非文字智力测验。

A：文化公平智力测验B：陆军甲种测验C：认知能力测验D：瑞文推理测验正确答案：A9：()方法在用于安置与分类问题时，要分别为每个组确定单独的回归直线，然后将每个人分派至能使预测效标分数达到最高的组内。

A：临床判断B：多重回归C：推理方法D：多重分段正确答案：B10：()是心理评估中最基本、最普遍的一种方法，它具有方便、灵活的优点。

A：控制观察法B：自然观察法C：全面观察法D：取样观察法正确答案：B11：()的主要目的是收集有关当事人的重要信息，从而对当事人的心理状况做出诊断、确定进行心理治疗的适当性并设计初步的治疗计划。

A：观察法B：诊断性访谈C：评估性访谈D：观察法正确答案：C12：()是指一个测验的稳定性、一致性。

东北师大心理咨询与治疗16秋在线作业1满分答案

东北师大心理咨询与治疗16秋在线作业1满分答案1：当个体被出现()形式的“心理污染“，个体会脱离现实，喜怒无常，摇摆不定，没有原则，情绪的起伏很大，行为完全受当时的刺激所在右，任性而孤解。

A：P污染AB：P污染A而C欠缺C：Ａ不起作用D：Ｃ污染A而Ｐ欠缺正确答案：C2：()是指咨询者对来访者可能产生类似于依恋、恋爱或矛盾的感情。

A：对抗感情转移B：感情转移C：失误D：信心正确答案：A3：“职业指导之父”是()。

A：比奈B：比尔斯C：大卫D：帕森斯正确答案：D4：咨询时程越短，更强调阐释()心理冲突。

A：过去的B：当前的C：早年的D：基本的正确答案：B5：现实暴露疗法最主要的特点是()。

A：让求助者置身于想象环境之中B：让求助者暴露在实际的恐惧刺激中C：允许求助者用不适应的行为应对D：求助者可以采取缓解焦虑的行为正确答案：B6：在交互分析理论中的“三个我”不包括()。

A：父母式自我B：儿童式自我C：老师式自我D：成人式自我正确答案：B7：以下有关心理游戏的说法中正确的是()。

A：玩游戏的真正本质是在“阻止亲密”B：伯恩的G公式中认为反应会经历转换、混乱、结局三阶段C：在心理游戏中会有固定的三个人承担拯救者、迫害者及受害者的角色D：第二度游戏是指和不太相熟的人所进行的心理游戏正确答案：A8：下列有关心理咨询内涵的理解正确的是()。

A：心理咨询是一种助人自助的行为B：心理咨询强调人际关系C：心理咨询帮助来访者解决具体问题D：心理咨询是咨询师指导来访者学习和成长正确答案：A9：上课铃响后，教室内的学生依然在大声喧哗，教师让学生趴在桌上平静几分钟，然后再上课，这是()技术。

A：暂停B：消退C：负强化D：以上都不对正确答案：A10：不属于弗洛伊德提出的人的心理的3成分的是()。

A：意识B：前意识C：潜意识D：后意识正确答案：D11：不论来访者的种族、年龄、性别、人格特征，心理问题的性质和内容等，咨询员都要视自己与来访者是平等的，来访者之间是平等的，这就是()。

东师《社会心理学16秋在线作业1

B.正确
正确答案：
10.角色论受到勒温的场论的直接影响
A.错误
B.正确
正确答案：
11.态度的向中性越高，其与实际行为的一致性也越高
A.错误
B.正确
正确答案：
12.经常沟通能使合作的可能性增加
A.错误
B.正确
正确答案：
13.支配的需要和主动的行为倾向会产生支配他人的行为模式
A.错误
B.正确
正确答案：
14.从文化价值观分析，西方文化比东方文化更鼓励冒险迁移
A.文化背景
B.大众传媒
C.家庭
D.学校教育
正确答案：
4.因挫折而产生的侵犯主要指向以下几个方面（）
A.直接引起需求不满的他人
B.指向与需求不满没有直接关系的他人
C.指向自身
D.无指向
正确答案：
5.影响侵犯行为的因素包括（）
A.令人不适的刺激
B.情绪唤醒
C.电视
D.情境因素
正确答案：
6.认知论起源于（）
A.对等原则
B.交互原则
C.共生原则
D.自我价值保护原则
正确答案：
9.下列属于角色期待的是（）
A.皮格马利翁效应
B.马太效应
C.霍桑效应
D.巴纳姆效应
正确答案：
10.关于服从行为最著名的实验是（）
A.谢里夫的研究
B.阿希的实验
C.柯瑞琪菲尔德的实验
D.米勒格拉姆的实验
正确答案：
社会心理学16秋在线作业1
A. C·罗杰斯
B. M·米德
C. W·詹姆士
D. K·勒温
正确答案：
7.双方高度关怀对方的情感状态，觉得让对方快乐和幸福是自己义不容辞的责任，这是（）

东师《普通心理学16秋在线作业2

东师《普通⼼理学16秋在线作业2东北师范⼤学东师普通⼼理学16秋在线作业2⼀、单选题（共10 道试题，共30 分。

）1. 在智⼒测验中，代表测验量表的稳定性和⼀致性的指标是：A. 效度B. 信度C. 区分度D. 难度正确答案：2. 声⾳的频率和听觉的（）特性相对应A. ⾳调B. ⾳响C. ⾳⾊D. 强度正确答案：3. 下⾯哪⼀种说法是错误的？A. ⼼理是精神现象B. ⼼理现象是⾃然界最复杂的现象之⼀C. ⼼理是⼼的机能D. ⼼理学是研究⼼理现象的科学正确答案：4. 下列哪⼀种做法对记忆的促进作⽤最⼩？A. 采⽤夸张的想象以丰富编码B. 形成项⽬的记忆链C. 将新信息与已有信息联系起来D. 将视觉信息转换为⾔语信息正确答案：5. 奥尔波特把⼈格特质分为（）A. ⾸要特质、中⼼特质和次要特质B. 外向特质和内向特质C. 共同特质和个⼈特质D. ⼀般特征和特殊特质正确答案：6. 深度知觉产⽣的主要线索是：A. 线条或空⽓的透视作⽤B. 眼睛的调节作⽤C. 双眼视轴的辐合作⽤D. 双眼视差7. 对错觉不恰当的描述是：A. 多⼈共有的知觉歪曲现象B. 必须克服的⼀种错误知觉C. 研究⼈类知觉的⼀条有效途径D. 错觉产⽣是多种因素的结果。

正确答案：8. ⼀名熟练的汽车驾驶远在开车过程中，⼀⾯观察道路的状况，同时操纵⽅向盘，这种现象属于：A. 注意的稳定性B. 注意的转移C. 注意的分配D. 注意的集中正确答案：9. 既有⽬的⼜⽆需意志努⼒的注意叫做：A. ⽆意注意B. 有意注意C. 不随意注意D. 有意后注意正确答案：10. 感觉器官对适宜刺激的感觉能⼒叫：A. 感觉B. 感受性C. 感觉阈限D. 最⼩可觉差正确答案：普通⼼理学16秋在线作业2⼆、多选题（共10 道试题，共30 分。

）1. 刚刚能引起差别感觉的刺激的最⼩变化量叫（）A. 差别感觉阈限B. 差别阈限C. 最⼩可觉差D. j.n.d正确答案：2. 嗅觉适宜刺激的主要特征是()A. 它的分⼦能散布于空⽓之中C. 能溶解D. 有⽓味正确答案：3. 距离知觉产⽣的单眼线索有（）A. 对象的重叠B. 线条或空⽓的透视作⽤C. 明暗、阴影或运动视差D. 眼睛的调节作⽤正确答案：4. ⼼理学家认为，通⽤的问题解决策略有：A. 算法策略B. 启发式策略C. 分析综合策略D. 抽象概括策略正确答案：5. 长时记忆提取线索主要包括：A. 与编码信息联系的紧密程度B. 情境和状态的依存性C. 情绪的作⽤D. 意识状态正确答案：6. 引起随意注意到原因有：A. 对注意⽬的与任务的依从性B. 对兴趣的依从性C. 对活动组织的依从性D. 对过去经验及本⾝⼈格的依从性正确答案：7. 能够分配注意到条件是（）A. 所从事的活动中必须有⼀些活动是⾮常熟练的B. 所从事的活动不能在同⼀感觉道内完成C. 所从事的活动不能⽤同⼀种⼼理操作来完成D. 所从事的⼏种活动之间应该有内在的联系正确答案：8. （）的现象属于感觉对⽐现象。

东师《学校心理学秋在线作业

东师《学校心理学16秋在线作业3————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：东北师范大学东师学校心理学16秋在线作业3一、单选题（共35 道试题，共87.5 分。

）1. 布鲁纳认为，学习的实质就是（）A. 形成条件反射B. 形成情境的整体完形C. 同化D. 主动地形成认知结构正确答案：2. 学校心理健康教育旨在对儿童、青少年的学习、心理、人格、适应和社会性发展等方面经行指导和援助。

这种指导和援助主要是以（）的方式来介入。

A. 心理辅导或咨询B. 授课C. 游戏D. 自由正确答案：3. 美国特殊教育专家（）于1896年在费城建立了第一个心理学诊所，创办了第一个临床心理学杂志，因此他被认为是临床心理学的创建者。

A. 韦特默B. 罗杰斯C. 佛洛依德D. 荣格正确答案：4. 16.鲍姆林德定义是指父母为使儿童、青少年能够参与到家庭生活中，而对他们做出的要求、监督、约束以及对他们反抗的正面对待。

A. 控制B. 反应C. 成熟性D. 交往性正确答案：5. 12.美国行为主义代表人物（）于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。

A. 班杜拉B. 罗杰斯C. 斯金纳D. 华生正确答案：6. 学校心理学服务最重要的特点是遵循科学的指导和以（）为基础的问题解决取向。

A. 经验C. 文献D. 想象正确答案：7. 5.研究者选择一组被试来代表研究的终点，并找出与研究问题有关的早年特质，A. 回溯设计B. 横断面设计C. 追踪设计D. 预测设计正确答案：8. 11.维兰德适应性行为量表（V ABS）是使用最广泛的测试适应性为的工具，它由维兰德社会成熟量表修订而来，适用于（）岁以下的人。

A. 16B. 15C. 20D. 18正确答案：9. 17.（）创立了战略学派理论。

A. 波恩B. 米纽庆C. 彼得斯D. 赫利正确答案：10. （）认为人们通过故事来获得对世界的感觉过程A. 艾利斯B. 斯金纳C. 罗杰斯D. 杰罗姆?布鲁纳正确答案：11. 2.（）是人的成长时期和接受教育的时期，也是心理问题多发的时期。

东北师大变态心理学16秋在线作业1满分答案

东北师大变态心理学16秋在线作业1满分答案1：在DSM-IV中，以行为古怪、奇异为特点的是()。

A：A类群B：B类群C：C类群D：D类群正确答案：A2：目前专业人员使用的是对心理障碍的医学诊断分类描述体系，在中国有()。

A：ICDB：CCMDC：DSMD：APA正确答案：B3：()年，世界卫生组织（WTO）明确提出：“健康不仅仅是没有疾病，而是一种躯体上、精神上和社会适应良好的状态。

”A：1974B：1976C：1978D：1980正确答案：B4：行为的抑制系统简称为()。

A：REWB：BISC：NEWD：BBS正确答案：B5：个案研究的优势不包括()。

A：内容丰富翔实B：可记录非常独特的个体经验C：有助于启发新的理论观点的产生D：可大范围推广正确答案：D6：时间管理指导被认为属于()。

A：认知重构技术B：自信训练C：行为技能训练D：生理唤醒正确答案：C7：一个人吃了两块饼干后就自我引吐或反复咀嚼大量食物然后吐出来而不咽下去，这属于()。

A：神经性厌食症B：神经性贪食症C：神经性呕吐D：非典型性进食障碍8：指精神障碍中患者的心理功能严重受损，自知力缺失，不能应付日常生活要求并保持与现实的接触的一组情况()。

A：心理障碍B：神经症C：精神障碍D：精神病正确答案：D9：为了缓解戒酒者的不适感，一般使用()。

A：镇静剂B：阿片受体拮抗剂C：环丙甲羟二羟吗啡酮D：戒酒硫正确答案：A10：注意缺陷或多动障碍简称()。

A：ADHDB：LDC：OCDD：PTSD正确答案：A11：在人的大脑兴奋水平和操作成绩之间有一个()形的函数关系，一般称为YerkesDodson 曲线。

A：倒U字B：U字C：椭圆型D：圆形正确答案：A12：()又称妄想型，是精神分裂症中最常见的类型。

A：偏执型B：紧张型C：瓦解型D：残留型正确答案：A13：世界上第一个智力量表是()。

A：16PFB：比内-西蒙智力量表C：韦氏智力量表D：MMPI正确答案：B14：酒精能够对认知过程产生影响，并能够缩小注意的范围，这一点也被称为()。

东北师范大学网络教育人格心理学作业

期末作业考核人格心理学》满分100 分、简答题（每题8分，共40分）1．当代人格心理学的研究取向有哪些，优缺点是什么？答：人格心理学是探究个体的人格结构、动力、发展及其适应等领域的表现和规律的科学，包括理论研究和应用研究。

作为心理学的一个分支学科，人格心理学是当代心理学学科体系中唯一从整体上探讨人的认知、需求、感情、意志和行为的复杂组织的一门学科，也是唯一系对人性进行探讨的心理学学科。

人格心理学从内容上主要通过六个不同的领域来进行人格问题的研究，即特质研究领域、生物学研究领域、心理动力领域、认知领域、行为领域、社会于文化领域。

每个领域既包括经典的人格理论，又有丰富的人格实证研究。

人格心理学逐步形成了三种主要的传统或研究途径，这就是临床研究、相关研究与实验研究。

临床研究的优点：这种方法提供了一个机会，使我们可以了解到一个活生生个体的心理与行为活动，获得大量有关的信息资料。

由此，可以诱发我们的直觉，洞察其人格的本质特点，提出有关前因后果的种种假设与定性的分析。

临床方法缺点：由于以特殊的个体为研究对象，强于质的综合判断，弱于量的分析比较，且难以直接引出普遍性的结论，而容易产生以偏概全的结论。

相关研究取向的优点：容易操作，省时间；结果比实验研究更可能符合研究对象的自然形态与实际的情况，减少研究的人为因素，提高其生态效度；可以研究一些实际上或伦理法律上无法控制或操纵的变量。

相关研究取向的缺点：在统计学上我们不能从相关系数的显著与否直接推论出是否存在因果关系。

要验证两个变量之间的因果关系只有通过实验法。

实验研究优点：对变量的控制严密，能够操纵变量，作出精确的定量分析和因果性的结论。

实验研究缺点：研究结果不可避免地带有一定的人为性，因而其结论难以直接推广到人们的日常生活中。

会对许多主观的、复杂而又重要的东西视而不见。

为了严谨性与客观性而牺牲主观性与意义性。

2. 简述Cloninger 的人格生物社会学中对气质的分类及其神经递质基础。