三年下语卷

2014——2015 年下学期三年级语文期末试卷(一)

第一部分：基础知识积累与运用 一、看拼音写词语

y ù h ã gu àn g ài zh àn l án l í m íng p án ch ɑn y ōu sh āng

（ ）（ ）（ ）（ ）( ) ( ) k ū lon ɡ y ě li àn f án zh í f ēn bi àn xi àn m ù ch í x ù （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）( )

二、用“\”画去下列带点字不正确的读音（3分）

1、凑近（ c îu ch îu ） 稚拙（zhu ō zhu ï） 留恋（ li àn ni àn ） 承认（ch ãn ch ãn ɡ）

2、一转（zhu ǎn zhu àn ）眼，快乐的暑假（ ji ǎ ji à ）即将到来。

3、那人围着羊圈(qu ān ju àn)走了一圈（qu ān ju àn ），发现有一处破了个大洞 三、读一读，比一比，再组词（4分）

悔（ ） 聚（ ） 具（ ） 截（ ） 诲（ ） 骤（ ） 俱（ ） 载（ ） 四、在括号你填上合适的词（4.5分）

一（ ）清泉 一（ ）清泉 一（ ）珍珠 一（ ）珍珠 （ ）的池塘 鲜花开得（ ） 和颜悦色地（ ） （ ）的小路 时间过得（ ） 诚心诚意地（ ） 五、写出下列带点词语的反义词（5.5分）

浊对（ ） 罪对（ ） 始对（ ） 劣对（ ） （ ）口（ ）声 （ ）辕（ ）辙 （ ）应（ ）合

我们在生活中要分清（ ）恶，（ ）憎分明。描写景物就应该像他那样，动（ ）结合，（ ）略得当。

六、 给下列带点字选择正确意思（4分）

光：A.只、单 B.荣誉、光彩 C.一点儿不剩 D.光线

1．水彩笔的墨水用光了。（ ）2．阳光散落大地，一切显得那么温暖。（ ）

3．他光荣地获得了“三好学生”称号。（ ） 4．不光是我一个，所有的同学都在为运动员呐喊助威。（ ）

七、 我会积累，我会运用（12分）

（一）这学期，我积累了不少四字词，我会照样子写下来。（6 分） １．例：郁郁葱葱 AABB （ ）（ ）（ ） 2．例：七嘴八舌 （带数字的） （ ）（ ）（ ） 3．例：面面俱到 AABC （ ）（ ）（ ）

4．除此以外，还有很多四字词，再写几个吧！ （ ）（ ）（ ） （二）我还积累了不少诗句、谚语、歇后语，我能恰当地填在这些语句中。（6分）

1．在今年的“六•一”儿童节庆祝会上，同学们表演了自己最拿手的节目，这可真称得上 ( )。（填上恰当的歇后语）

2．李明下学期就要转学到上海，想着就要和同学们分别，他整天都闷闷不乐的，我安慰他：“别伤心，诗人王勃说过( ) 。我们依然是好朋友呀！”（填上恰当的诗句） 3．傍晚，看见夕阳如胭脂一般的色彩，我就知道明天的天气啦。因为 ( ) 。（填上恰当的谚语）

4．在生活中，许多事情只有我们亲自实践，才能明白其中的奥妙。正如谚语所说的( ) 。

5．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。( )，( )。 （三）你还记得他们吗？

1、雪中救燕，善良的___________；愿为朋友输血，舍己救人的____________；刻苦练绝招，速算能手__________；只拉弓不射箭，聪明的__________；为民除害的__________；细心搜索，协助救援的__________________。

2、本学期我们学过许多故事，神话故事有《 》、《 》 ；寓言故事有《 》、《 》；成语故事有《 》、《 》、《 》。 八、照样子写句子(6分)

１．例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 王老师带病工作,我们怎能不感动呢?

_______________________________________________________

２．例：荷花有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花

骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

_____________________________________________________________________________________ ３．例：翠鸟腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

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第二部分：阅读积累与运用（25分）

（一）课内阅读，回答问题。（8分）

过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生

问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不

是针刺疼了他，他又摇了摇头。

接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想

竭力制止抽泣。

医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也

没有发生过一样。

1、从文中找出下列词语的近义词及反义词。（3分）

近义词：尽力（）阻止（）掩饰（）劝慰（）连续（）

反义词：缓慢（）快乐（）粗野（）张开（）

2、我会根据课文内容填空。（2分）

文中（）、（）、（）、（）这四个词语写出阮恒在抽血过程中持续不断

地在哭。

3、阮恒为什么哭呢？下面的答案都有一定道理，你认为最主要的原因是什么？请在括号内打上“√”。（1分）

A．他怕打针。（） B．医生的针刺疼了他。（）

C．他以为自己要死了，医生会把所有的血抽出来给那个小姑娘。（）

4、这个文段选自课文《》。读了课文，我认为阮恒是一个这样的男孩：

___________________________________________________ 。（2分）

（二）课外阅读，回答问题（17分）

__________________________

刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活（象像）一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又（密蜜）。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺（穿扎）进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。

1、给短文加上一个合适的题目。（1分）

2、用横线勾画出（）里正确的字词。（2分）

3、文章是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏﹏”划出来。（1分）

4、根据短文填空。（4分）

刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。它们四肢（），跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。

5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？（2分）

① _________________________ ② _______________________________

6、作者笔下刺猬的外形特点可真突出，让我不禁想起了郑振铎笔下的燕子：

一身（）的羽毛，一对俊俏（）的翅膀，加上（）似的尾巴，凑成了（）的小燕子。（2分）

第三部分：习作（25分）

如果你会变，你想变成什么呢？这次习作，就给你一次“变”的机会，请你展开想象的翅膀，编一个故事。在故事里，你可以变成任何人。人和物。字数300字左右。