基于PowerPoint的笔顺教学课件制作技巧浅析

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种艺术字样式” 对话框中 ， 选第一行第一列的空心
ｈｍ 格式存在 的，每一个文字符号都是一个整体 。 ｔｌ 如果要把它们以笔画的形式拆分开来 ，就需要将汉
字转变成一个个独立的笔画图形元件 ，我们通过选
字样式 ， 然后 ， 设置字体 、 字号 、 加粗等选项 ， 再在“ 编
辑艺术 字 ” 话框 中输人 艺术 字 “ 。 对 玉” （） ２ 复制 艺 术 字 “ ”如 图二 所示 ， 开 “ 玉 ， 打 编辑 ”
下 ， 们就 可 以 任 意拆 分 、 我 移动 文字 的每 一个 笔 画 。
如 图一所 示 ， 中以 “ ” 为例 ， 明汉 字 笔顺 动态 文 玉 字 说
制 作 的方 法 。
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图一 “ ” 笔顺 示 意 图 玉 宇
过程的情景 ，较好地满足了许多汉字教育工作者的 教 学需 求 。
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件
模拟汉字 的书写过程 ， 需要将汉字笔画分为两类 ：
单一 方 向笔 圆 、 成方 向笔 圆 。 合
并可以将该汉字的笔画图形元件拆开使用 ， 满足 汉字笔画表达的其他需求 以 ｗｏｄ ｒ 为例我们可 以 这样 做 ：
，
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左右其 中之单 一方 向 的笔 画。 时只 现“Ｊ” ‘ ＝ 向 塑 “，出 ” 、、 等 书 ：一 ” “ｌ上下 如 、 、 、
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（ ） 中新生成的艺术字“ ， ３选 玉”双击右键菜单中
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会弹出对话框“ 这是一张导入的图片， 而不是组合。
是 否 将 其转 换 为 Ｍｉ ｏｏ ｆ ｃ ｃ ｓｆＯ ｅ图形对 象 ” ｒ ｔ ｉ ，如 图 三所 不 。选 择 “ ”我 们 可 以发 现 艺 术 字 “ ’ 转 是 ， 玉 ’ 被 化 并 分 解 成 了一 个 个 的 Ｍｉ ｏｏ ｆｃ ｃ ｓｆＯｆ ｅ笔 画 图形 ｒ ｔ ｉ
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关键词 ： 汉字 ； 顺教 学 ； 态 显示 笔 动 中 图分 类号 ： Ｐ ９ Ｔ ３１ 文献标 识 码 ： Ａ 文 章编号 ：６ １４ ９ （ ０ ２ ０ —０ ４０ １７ —７ ２ ２ １ ）６０ ７ ．３
Ａｂ ｔａｃ ： ｅ ｓｒ ｋ ｓｔ ａ ｈｉ ｓａ ｍｐ ｒａ ｔｐ ｒ ｆｌ ａ ｎ ｎ ｉ ｅ ｅｃ ａ ａ ｔｒ ． ｉ ｒｉｌ ｔ ｒｓｆｏ ｔ ｅ ｓ ｒ ｔ Ｔｈ ｔｏ ｅ ｅ ｃ ｎｇ ｉ ｎ ｉ ｏ ｎ ａ ｔｏ ｒ ｉ ｇ Ｃｈ ｎ ｓ ｈ ｒ ｃ ｅ ｓ Ｔｈ ｓａｔｃ ｅｓａ ｒ ｍ ｈ ｔ ｅ ｔ ｉ ａ ｏ ｏ ｓｒ ｔｖ ｓ ， ｉ ｇ ｔ ｅ ｍｏｓ ｏ ｕｌｒａ ｏ ｔａ ｃ ｐ ａ ｅｓ ｆｗａ ｅＰｏ ｒ ｎｔ ｏ ｐ ｏ ｔ ｉ ｅ ｍｕ ． ｄｅ ｆｃ ｎ ｔｕｃｉ ｉｍ ｕｓｎ ｈ ｔｐ ｐ ａ ｎｄｍ ｓ ｃ ｅ ｔｂｌ ｏ ｔ ｒ ｗｅ Ｐｏｉ ｒ ｍｏ ｅａ ｓｍｐｌ １ ｔ ｔ— ｅ ｉ ｈｉ ｅ ｅ ｃ ｒ ｃ ｅ ｔｏ ｒ ｅ ｏ ｒ ｅ ｒ ，ａ ｄ ｔ ｅ ｙ ａ ｃ ｌｙ ｓｍ ｕ ａ ｅ ｈ ｃ ｎ ｉｉ ｒ ｃ ｓ ｆ ｉｍ ｄ ａｃ ｎ ｓ ｈａ ａ ｔｒｓｒ ｋｅｏ ｄ ｒｃ ｕ ｓ ｗａ ｅ ｎ ｈ ｎ ｄ ｎ ｍｉａ ｌ ｉ ｌ ｔｓｔ ｅ ｓ ｅ ｅｏｆｗｒｔｎｇｐ ｏ ｅ ｓｏ ｃ ｉ ｓ ｈａ ａ ｔｒ ， ｉｈ ｂ ｔｅ ｌ ｏ ｖ ｓｔ ｅ ｃ ｒ ’ ｏ ｆ ｉｎ ｏ ｉ ｎｇｔ ｅ ｄ ｎ ｍｉ ｒ ｓ ｎ ａ ｉ ．Ｔｏ ｓ ｍｅ ｅ ． ｈ ｎｅ ｅ ｃ ｒ ｃ ｅ ｓ ｗｈ ｃ ｉｔｒｙ ｓ ｌ ｅ ｈｅ ｔａ ｈｅ ｓ ｃ ｎ ｕｓｏ ｆｗｒｔ ｈ ｙ ａ ｃ ｐ ｅ ｅ ｔｔｏｎ ｉ ｏ ｘ
汉 字 是 由一 个 个笔 画组 成 的 ， 现 了笔 画 的动 实
图三 Ｍｉ ｏ ｏｔ ｆ ｅ图形 对 象 提 示 ｃ ｓ ｆＯｆ ｒ ｉ ｃ
＋
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图 合方笔分示 图 五 成 向画解意
然 后分 别 导入 图片
，
调整 位 置 ， 择 自定义 动 画 选
设 置 中 的擦 除效 果
速 度 ， 图 四所示 。 如
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１ 在 Ｐ ｗ ｒｏｎ 中 。 ｏ ｅＰ ｉｔ 获取 任意 字的 笔 画图形 元件
（ ） 动 Ｐ ｗｅＰ ｉｔ 件 ， 择 “ 人 ” 菜 单 １启 ｏ ｒｏ 软 ｎ 选 插 主 中 １的“ 图片 ” 子菜 单 里 的“ 艺术 字 ” 项 。 “ 选择 选 在 请
一
通 常在 Ｐ ｗ ｒｏ ｔ ｏ ｅ ｉ 软件 中，输人 的汉 字是 以 Ｐｎ
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“７ 、 、Ｌ 、乙”这种笔画不能由 一”“ “ “ 。 ］” 某一种显示
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底部 、 自左 部 、 自右 部 （ 即上 、 、 、 ） 为 了逼 真 下 左 右 。
不仅 是在 Ｐ ｗ ｒｏｎ软 件 中 ，在 Ｍｉ ｏ ｅＰ ｉｔ ． ｃｏ ｆ推出的其他 ｏ ｃ 软件 中 我 们均 可 以采 用 ｒｓｔ ｏ ｉ ｆｅ 上述 思 路 先 将 其 他 格 式 的汉 字 转 化 成 “ ｃ０ｏｔ Ｍｉｒｓｆ ｏ ｃ ｉ ｆ ｅ图形对 象 ，格 式 ， 获 到 季 笔 图 元 取 汉 的 画 形
Ｚ４
主菜单 中的“ 选择性粘贴” 选项 ， 在弹出的“ 选择性粘 贴” 对话框 中选择“ 图片 （ ｎｏ ｓ原文件 ” Ｗｉ ｗ ） ｄ 选项 ， 而后单击“ 确定” 。
“ 、 、 画分别对应 自左部 、 ＼” “ ” 笔 自顶部 、 自顶部 、 自 左部 、 顶部的动画方向即可。例如写“ ， 自 ＼”使用 自 定义动画设置 中的擦除效果 ， 再选择“ 自顶部” 方向， 基
方 一 完 ，必 被 成 个 一 向 笔 。 式 次 成 它 须 拆 几 单 方 的 画
如： ”可以使用图像处理软件将其拆分成如图五 “ ，
所示方 式表 达 。
２Ｆｒ中现 书动 挖 在ｗｉ 实 顺 的模 Ｐ 来笔 写 画 ’ｏ ｏｎ ｅｔ
情 ，拟 实 笔 书 过 ， 提 通 景｛ 真 的 画 写 程我 出 过； 其 们
在 汉字学 习过程 中 ，常 常需要 把汉字 的笔 画一
笔 一笔 展现 出来 ，让 学 习者 了解文 字 书写 的正确 笔
顺。 传统的教学通常采用一步步添加笔画的方式 ， 显
示 汉字 书写 的过程 。如何 简单 方便 获取任 意汉字 的 分 解笔 画 ， 动态演 示 出汉字 的笔 画书 写过程 ， 并 创设 汉 字 书写 的情 境 ， 是实现 建构 主义 教学模 式 ， 有效提 高汉字 学 习效 果 的迫切需 求 。本文 基于 Ｏｆｃ ｉ ｆ ｅ中的 Ｐ ｗｅＰ ｉｔ 件 ， 建构 主义 思 想 出发 ， 出 了一种 ｏ ｒｏｎ软 从 提 汉 字笔 顺教学 课件 制作 方法 ，动态 模拟 了汉 字书 写
“ 合” 单里的 取 合” 第一次 时， 组 子菜 “ 消组 选项， 选择
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零 ０ ￡ ： ： ０ 二： 戮 妻 二 二：
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图四 自定义动画参数设置界面
技 作
巧 浅
析
制
又 象 兀件 。 寸
（） ２ 合成 方 向笔 画是 指 书写时 出现上 、 、 、 下 左 右 其 中之两种或两 种 ￣ 方 向组成 的笔 画。如 ： ＡＩ － “Ｊ” 、
，
再 分 别 配置 “ 自左 部 、 自顶部 、 自
左部
自顶部 ， 四个 动 画方 向 ， ， 的 并将 开 始 选项 均 设 置为 “ 之后 ” 亦 可连贯 显 示书 写过 程 。 ３ 方 法扩展
、 ，
态显示 ，组合起来就完成 了文字的动态书写过程。 根 据 对 Ｐ ｗｅＰ ｉｔ ｏ ｒｏ 自定 义 动 画 的效果 进 行 分 析 ， ｎ 可 以发 现该 软件 动画效果 的方 向只有 四个 ： 自顶 部 、 自
０ 引 言
择 性 粘 贴 的方 法 ， 把 汉 字 转 换 成 “ 先 图片 （ ｎ ｏ Ｗｉｄ ｗｓ 元 文 件 ） 格 式 ， 转 换 成 “ ｃｏｏｔ ｆ ｃ 形 对 ” 再 Ｍｉ ｓｆ ｏ ｅ图 ｒ ｉ 象” 格式 。在 “ ｃｏｏ ｆ ｃ 图形对 象 ” Ｍｉ ｓｆｏ ｅ ｒ ｔ ｉ 格式 的状态
～
张 倍敏
Ｚｈ ｎ ｉ ｎ ａ ｇＢｅｍｉ
（ 州四中， 赣 江西 赣州 ３ １０ ） ４０ ０
（ ａ ｚ ｏ ｏ４Ｍｉｄｅ ｃ ｏ ｌＪ ｎ ｘ ａ ｚ ｏ ４ ０ Ｇ ｎｈ ｕＮ ． ｄ ｌ Ｓ ｈ ｏ，ｉ ｇ ｉ ｎ ｈ ｕ３ ０ ） ａ Ｇ １ ０
摘 要： 笔顺 教 学是 汉字 学 习的 一个 重要 内容 ， 文 从建构 主义 思 想 出发 ， 本 运用 大 众 最普及 、 易接 受的 最 软件 Ｐ ｗ ｒｏ ｔ提出了一种简单易行 的多媒体汉字笔顺教学课件的制作方法， ｏｅ ｉ ， Ｐｎ 动态模拟 了汉字书写过程的 情 景 ， 好地解 决 了教 师 笔 画书写 动态演 示 的 困惑 ， 较 一定 程度 上提 高 了笔顺教 学 的效 果。
栋据 建 构 主义 思 想 ， 了创设 生 动 的文 字 写 为 体 辅 助 教学 的手段 ， 作 动 态 模 拟人 书 写 汉 字过 程 制 的课 件 。在众 多 的课 件 制作 软 件 中 ， ｃｏｏ 推 出 Ｍｉ ｓｆ ｒ ｔ 的 Ｐ ｗｅ ｏｎ 是 最 普及 、 易 上 手 的软 件 。如何 用 ｏ ｒ ｉｔ Ｐ 最 我 们 最 习惯 的软件 制作 出 同样 生 动 的动 画效 果 ， 是 笔者 直 探究 的方 向 。