南京师范大学857美术教育学专业课考研真题(2017-2019年)
南京师范大学 教育综合真题
南京师范大学2017 年333 教育综合真题一、选择题1、在稷下学宫为祭酒，被称为“最为老师”的是（）A 孔子B 孟子C 荀子D 墨子2、为蔡元培所独创并被认为教育的最高境界的是（）A 军国民教育B 公民C 世界观D 美育3、被毛泽东誉为“伟大的人民教育家”的是（）A 陶行知B 晏阳初C 陈鹤琴D 梁漱溟4、西方教育史上第一个教授法学者，最早提出分班教学初步设想的是（）A 夸美纽斯B 昆体良C 赫尔巴特D 亚里士多德5、在教育史第一次明确提出教育心理学化口号，开启11 世纪教育心理化运动的是（）A 皮亚杰B 桑代克C 弗洛伊德D 裴斯泰洛奇6、杜威著作中，其实用主义教育思想最系统和最集中的阐述是（）A《我的教育信条》B《民主主义与教育》C《学校与社会》D《经验与教育））7、班杜拉将对产生一定结果所需要的组织和执行行为过程能力的信念，称之为（）A 自我效能感B 自我效能意识C 自我观念D 自我满足8、在学校教育中，有规划，有组织的试试的“正式课程”或“官方课程”，称为（）A 直线式课程 B 螺旋式课程C 显性课程 D 隐性课程9、在课程内容上，恰当处理学科知识与学生需要能力的关系意味着实现（）A 科学性与思想性的统一B 学科性与儿童心理逻辑的统一C 事实与价值的统一D 主体体与客观的统一10、在课程计划后教学活动开始之前，对需要准备状态的评价是（）A 形成性评价B 终结性评价C 诊断性评价D 发展性评价二、名词解释1、班级文化2、测验效度3、课程编制的泰勒原理4、洛克的“白板说”三、辨析题1、班级是由学生和教师构成的组织，其中，教师是班级的主体，起引导、协助、监督、咨询等作用。
2、非指导性教学的核心是让学生开展自主学习和小组全体学习。
3、不良行为者不良行为的形成在某种意义上讲是由于不良刺激不断强化的结果，而通过强化暂停的方法可以对个体暂时不予强化或把个体与特征的强化环境相隔离，从而抑制不良行为的发生或降低其发生的频率，所以，强化暂停的时间越长，效果越好。
历年南京师范大学865数学学科基础考研真题试卷与真题答案
历年南京师范大学865数学学科基础考研真题试卷与真题答案一、考试解读：part 1 学院专业考试概况：①学院专业分析：含学院基本概况、考研专业课科目:865数学学科基础的考试情况；②科目对应专业历年录取统计表：含南师大相关专业的历年录取人数与分数线情况；③历年考研真题特点：含南师大考研专业课865数学学科基础各部分的命题规律及出题风格。
part 2 历年题型分析及对应解题技巧：根据南师大865数学学科基础考试科目的考试题型（计算题、求导题、证明题、材料题等），分析对应各类型题目的具体解题技巧，帮助考生提高针对性，提升答题效率，充分把握关键得分点。
part 3 历年真题分析：最新真题是南师考研中最为珍贵的参考资料，针对最新一年的南师考研真题试卷展开深入剖析，帮助考生有的放矢，把握真题所考察的最新动向与考试侧重点，以便做好更具针对性的复习准备工作。
part 4 未来考试展望：根据上述相关知识点及真题试卷的针对性分析，提高考生的备考与应试前瞻性，令考生心中有数，直抵南师大考研的核心要旨。
part 5 南师大考试大纲：①复习教材罗列（官方指定或重点推荐+拓展书目）：不放过任何一个课内、课外知识点。
②官方指定或重点教材的大纲解读：官方没有考试大纲，高分学长学姐为你详细梳理。
③拓展书目说明及复习策略：专业课高分，需要的不仅是参透指定教材的基本功，还应加强课外延展与提升。
part 6 专业课高分备考策略：①考研前期的准备；②复习备考期间的准备与注意事项；③考场注意事项。
part 7 章节考点分布表：罗列南京师范大学865数学学科基础的专业课试卷中，近年试卷考点分布的具体情况，方便考生知晓南师大考研专业课试卷的侧重点与知识点分布，更多南京师范大学考研初试指导、初试经验、复试经验、考研真题等，尽在仙林南师大考研网；有助于考生更具针对性地复习、强化，快准狠地把握高分阵地。
二、南师大历年考研真题试卷与答案详解：整理南师大该科目的2011-2019年考研真题，并配有2011-2019年答案详解，本部分包括了（解题思路、答案详解）两方面内容。
南京师范大学考研真题清单
南京师范大学考研真题清单611汉语综合2017When you are old and grey and full of sleep, And nodding by the fire, take down this book, And slowly read, and dream of the soft look Your eyes had once, and of their shadows deep; How many loved your moments of glad grace, And loved your beauty with love false or true, But one man loved the pilgrim soul in you,And loved the sorrows of your changing face;And bending down beside the glowing bars, Murmur, a little sadly, how love fledAnd paced upon the mountains overhead And hid his face amid a crowd of stars.The furthest distance in the worldIs not between life and deathBut when I stand in front of youYet you don't know thatI love you.The furthest distance in the worldIs not when I stand in front of youYet you can't see my loveBut when undoubtedly knowing the love from both Yet cannot be together.The furthest distance in the worldIs not being apart while being in loveBut when I plainly cannot resist the yearningYet pretending you have never been in my heart. The furthest distance in the worldIs not struggling against the tidesBut using one's indifferent heartTo dig an uncrossable riverFor the one who loves you.倚窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿色的影，是春天的颜色。
14-17年南京师范大学考研真题
教学《孙悟空三打白骨精》时，老师要求学生用“我愤恨”（“我敬佩”、“我叹 息”）说说对文中任务的感受。
生 1：我敬佩孙悟空，他不怕困难，坚定不移，誓与白骨精斗争到底。 老师：说得好，还有不同的说法吗？生 2：我愤恨的是，白骨精她三番五次想尽办法 害人，心肠太狠毒。 老师：好，有道理。（问似乎有不同意见的另一位学生）你有不同的意见吗？生 3：白 骨精也有令我敬佩的地方，他遇到困难和挫折不灰心，善于动脑筋，想办法。 老师：（略一迟疑）噢！你想的和别人不一致，敢于发表不同的观点，很了不起！ 请用新课程改革理念和有关教学的原理对上述片断进行评价，并就出现学生 3 的回答 后，说明教师该怎么做？
1、 我国最早也是世界上最早的教育专著是
A.《大学》
B.《中庸》 C.《孟子》 D.《学记》
2、 学校作为独立的、专门的教育机构，在我国出现的时间是 A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.工业革命以后
3、 我国颁布《义务教育法》并开始实施 9 年义务教育的时间是
A.1949 年 B.1978 年 C.1986 年
四、论述（共 4 题，每题 20 分） 1、 21 世纪世界教育发展趋势。 2、 比较儒家与墨家教育思想。 3、 定性研究为何要讨论研究关系。4、论述题培养学生创造力的方法。
五、材料（共 2 题，每题 30 分） 1、材料一（大意）：应试教育根深蒂固，从孔子时代的“学而优则仕”到现代虽然强调改革 应试教育，但同时又在顺应应试教育，要求培养符合社会标准的人，批判应试教育。
A 因果关系
B 很多零散的变量 C 对单一变量的研究
26、 去自我中心性是皮亚杰阶段的哪个阶段？
南京师范大学 学前教育学专业课考研真题(2012-2019年)
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南京师范大学827学前教育学考研真题（原版试题）
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