苏教版小学数学五年级上册思维训练暑期每日一练全册
一升二数学暑假预习闯关每日一练50天(完整版25页)
631245一升二数学暑假预习闯关每日一练（第1天）2024年7月__日姓名：等级：1.口算题。
(每天12道口算，基础知识更扎实。
)6+8=5+9=4+11=12-9=20-5=49-()=934-9=39-4=11-8=33-21=55-4=2+()=1002.填空题。
1的对面是()1的对面是()2的对面是()3的对面是()3的对面是()3.思维拓展训练。
（每天一练，应用题不再难）小明家、小红家分别住在学校的两侧(如下图)，小明家距离学校40米，小红家距离学校50米。
(1)小明家到小红家有多少米?(2)每天上学，谁走的路多，多走多少米?一升二数学暑假预习闯关每日一练（第2天）2024年7月__日姓名：等级：1.口算题。
(每天12道口算，基础知识更扎实。
)2+7=6-5=15+3=16-4=6+()=66()+20=883+36=19-3=34+14=17+7+9=14+()=23()+6=582.看图列算式（答对：题答错：题）□○□=□(个)□○□○□=□(个)3.思维拓展训练。
（每天一练，应用题不再难）果园里有68筐，运走了一些，还剩20筐。
运走了多少筐?46+7=□30-4=□先算□+□=□先算□-□=□这盒多少钱?豆豆给了售货员阿姨一张2.填一填百数表。
2.数一数，填一填2.填空题。
((((3.思维拓展训练。
个礼盒，这些礼盒能装满几个手提袋呢?东东之间有()人。
左图中一共有(3.思维拓展训练。
2.填空题。
做一个,“④”的对面是“( 3.思维拓展训练。
（一练，2.看图列算式。
3+□+□=□(只)□□□一升二数学暑假预习闯关每日一练（第2.按照百数表中的顺序，在下面的空格中填上合适的数。
3.思维拓展训练。
（每天一练，应用题不再难）⑴小阳后面有多少人在排队接水?2.看图列算式。
□○□=□再难）2.我会数一数立体图形。
2.竖式计算。
(每天3道，轻松搞定100以内加减竖式。
)2.看图列算式。
1.口算题。
【优质部编】五年级上册数学思维训练100题及解答(全)(推荐下载)
五年级数学思维训练100题及解答（全）1.765×213÷27＋765×327÷27解：原式=765÷27×(213+327)= 765÷27×540=765×20=153002.(9999＋9997＋...＋9001)-(1＋3＋ (999)解：原式=（9999-999）+（9997-997）+（9995-995）+……+(9001-1)=9000+9000+…….+9000 (500个9000)=45000003．19981999×19991998-19981998×19991999解：（19981998+1）×19991998-19981998×19991999=19981998×19991998-19981998×19991999+19991998=19991998-19981998=100004．(873×477-198)÷(476×874＋199)解：873×477-198=476×874＋199因此原式=15．2000×1999-1999×1998＋1998×1997-1997×1996＋…＋2×1解：原式＝1999×（2000－1998）＋1997×（1998－1996）＋…＋3×（4－2）＋2×1＝（1999＋1997＋…＋3＋1）×2＝2000000。
6．297＋293＋289＋…＋209解：（209+297）*23/2=58197．计算：解：原式=（3/2）*（4/3）*（5/4）*…*(100/99)*(1/2)*(2/3)*(3/4)*…*(98/99) =50*(1/99)=50/998.解：原式=（1*2*3）/(2*3*4)=1/49. 有7个数，它们的平均数是18。
最校苏教版五年级数学同步思维训练(上册)
第一讲：负数的认识三国时期的学者刘徽在建立负数的概念上有重大贡献。
刘徽首先给出了正负数的定义，他说：“今两算得失相反，要令正负以名之。
”意思是说，在计算过程中遇到具有相反意义的量，要用正数和负数来区分它们。
刘徽第一次给出了区分正负数的方法。
他说：“两算得失相反，要另正负以名之；正算赤，负算黑；否则以斜正为异”。
意思是说，用红色的小棍摆出的数表示正数，用黑色的小棍摆出的数表示负数；也可以用斜摆的小棍表示负数，用正摆的小棍表示正数。
例题1：D今天最高气温是5℃，顶计明天最高气温将下降8℃。
明天的最高气温是多少摄氏度?【思路点拨】解决这类有关温度的问题时，先要考虑原来的温度升高(或降低)多少摄氏度到0℃，再考虑还需从0℃升高(或降低)多少摄氏度。
温度计上的刻度以0℃为分界点，上面是0℃以上的温度，下面是0℃以下的温度从上5℃往下降5℃到0℃，再往下降3℃到零下3℃。
因此气温从5℃下降8℃，就是零下3℃。
例题2：芳芳把90分作为自己数学成绩目标分,每次得分超过1分记作﹢1分,低2分则记作( )分。
最后期末考试,芳芳的成绩记作﹢5分,芳芳实际得了（ )分.【思路点拨】此题要将90分作为基准数,比90多几就记作正几,比90少几就记作负几,低2分记作﹣2分。
记作﹢5分,则表示比90分多5分,是95分。
例题3：潜水艇在海平面下300米记作-300米.从这个位置上升丁100米后的位置记作( )【思路点拨】:可以画图帮助理解:海平面300m300m潜水艇从海平面下300米的位置上升了100米,即到了海平面下200米的位置。
仍在海平面下,所以记作﹣200米。
1、冬季某一天,长春最高气温﹣15℃,青岛最高气温0℃,上海最高气温一5℃.这三个城市中,最高气温最高的是( ),最高气温最低的是( )。
2、已知电梯上升7层,记作﹢7层;下降3层,记作﹣3层。
电梯停在第5层,第一次操作是﹣2层,第二次操作是﹢5层,电梯现在停在第( )层。
最校苏教版五年级数学同步思维训练(上册)
第一讲：负数的认识三国时期的学者刘徽在建立负数的概念上有重大贡献。
刘徽首先给出了正负数的定义，他说：“今两算得失相反，要令正负以名之。
”意思是说，在计算过程中遇到具有相反意义的量，要用正数和负数来区分它们。
刘徽第一次给出了区分正负数的方法。
他说：“两算得失相反，要另正负以名之；正算赤，负算黑；否则以斜正为异”。
意思是说，用红色的小棍摆出的数表示正数，用黑色的小棍摆出的数表示负数；也可以用斜摆的小棍表示负数，用正摆的小棍表示正数。
例题1：D今天最高气温是5℃，顶计明天最高气温将下降8℃。
明天的最高气温是多少摄氏度?【思路点拨】解决这类有关温度的问题时，先要考虑原来的温度升高(或降低)多少摄氏度到0℃，再考虑还需从0℃升高(或降低)多少摄氏度。
温度计上的刻度以0℃为分界点，上面是0℃以上的温度，下面是0℃以下的温度从上5℃往下降5℃到0℃，再往下降3℃到零下3℃。
因此气温从5℃下降8℃，就是零下3℃。
例题2：芳芳把90分作为自己数学成绩目标分,每次得分超过1分记作﹢1分,低2分则记作( )分。
最后期末考试,芳芳的成绩记作﹢5分,芳芳实际得了（ )分.【思路点拨】此题要将90分作为基准数,比90多几就记作正几,比90少几就记作负几,低2分记作﹣2分。
记作﹢5分,则表示比90分多5分,是95分。
例题3：潜水艇在海平面下300米记作-300米.从这个位置上升丁100米后的位置记作( )【思路点拨】:可以画图帮助理解:海平面300m300m潜水艇从海平面下300米的位置上升了100米,即到了海平面下200米的位置。
仍在海平面下,所以记作﹣200米。
1、冬季某一天,长春最高气温﹣15℃,青岛最高气温0℃,上海最高气温一5℃.这三个城市中,最高气温最高的是( ),最高气温最低的是( )。
2、已知电梯上升7层,记作﹢7层;下降3层,记作﹣3层。
电梯停在第5层,第一次操作是﹣2层,第二次操作是﹢5层,电梯现在停在第( )层。
小学数学五年级上册思维训练题(附解析和答案)
五年级数学上册思维训练题1班级考号姓名总分1.已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元？2. 3箱苹果重45千克。
一箱梨比一箱苹果多5千克，3箱梨重多少千克？3. 甲乙二人从两地同时相对而行，经过4小时，在距离中点4千米处相遇。
甲比乙速度快，甲每小时比乙快多少千米？4. 李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔，李军要了13支，张强要了7支，李军又给张强0.6元钱。
每支铅笔多少钱？5. 甲乙两辆客车上午8时同时从两个车站出发，相向而行，经过一段时间，两车同时到达一条河的两岸。
由于河上的桥正在维修，车辆禁止通行，两车需交换乘客，然后按原路返回各自出发的车站，到站时已是下午2点。
甲车每小时行40千米，乙车每小时行 45千米，两地相距多少千米？（交换乘客的时间略去不计）6. 学校组织两个课外兴趣小组去郊外活动。
第一小组每小时走4.5千米，第二小组每小时行3.5千米。
两组同时出发1小时后，第一小组停下来参观一个果园，用了1小时，再去追第二小组。
多长时间能追上第二小组？7. 有甲乙两个仓库，每个仓库平均储存粮食32.5吨。
甲仓的存粮吨数比乙仓的4倍少5吨，甲、乙两仓各储存粮食多少吨？8. 甲、乙两队共同修一条长400米的公路，甲队从东往西修4天，乙队从西往东修5天，正好修完，甲队比乙队每天多修10米。
甲、乙两队每天共修多少米？9. 学校买来6张桌子和5把椅子共付455元，已知每张桌子比每把椅子贵30元，桌子和椅子的单价各是多少元？10. 一列火车和一列慢车，同时分别从甲乙两地相对开出。
快车每小时行75千米，慢车每小时行65千米，相遇时快车比慢车多行了40千米，甲乙两地相距多少千米？11. 某玻璃厂托运玻璃250箱，合同规定每箱运费20元，如果损坏一箱，不但不付运费还要赔偿100元。
运后结算时，共付运费4400元。
托运中损坏了多少箱玻璃？12. 五年级一中队和二中队要到距学校20千米的地方去春游。
人教版小学数学五年级上册：思维训练100题及解答(全)
五年级数学思维训练100题及解答（全）1.765×213÷27＋765×327÷27解：原式=765÷27×(213+327)= 765÷27×540=765×20=153002.(9999＋9997＋...＋9001)-(1＋3＋ (999)解：原式=（9999-999）+（9997-997）+（9995-995）+……+(9001-1)=9000+9000+…….+9000 (500个9000)=45000003．19981999×19991998-19981998×19991999解：（19981998+1）×19991998-19981998×19991999=19981998×19991998-19981998×19991999+19991998=19991998-19981998=100004．(873×477-198)÷(476×874＋199)解：873×477-198=476×874＋199因此原式=15．2000×1999-1999×1998＋1998×1997-1997×1996＋…＋2×1解：原式＝1999×（2000－1998）＋1997×（1998－1996）＋…＋3×（4－2）＋2×1＝（1999＋1997＋…＋3＋1）×2＝2000000。
6．297＋293＋289＋…＋209解：（209+297）*23/2=58197．计算：解：原式=（3/2）*（4/3）*（5/4）*…*(100/99)*(1/2)*(2/3)*(3/4)*…*(98/99) =50*(1/99)=50/998.解：原式=（1*2*3）/(2*3*4)=1/49. 有7个数，它们的平均数是18。
小学数学五年级上册思维训练暑期每日一练全册-6页精选文档
苏教版小学数学五年级上册思维训练暑期每日一练全册五年级思维训练暑期每日一练1行程问题月日姓名：1、一辆公共汽车和一辆小轿车同时从相距299千米的两地相向而行，公共汽车每小时行40千米，小轿车每小时行52千米。
几小时后两车第一次相距69千米？又过几小时两车第二次相距69千米？2、一辆卡车和一辆大客车从相距320千米的两地相向而行，已知卡车每小时行45千米，大客车每小时行40千米，如果卡车上午8时开出，问：大客车何时开出两车才能在中午12时相遇？五年级思维训练暑期每日一练2列方程解应用题月日姓名：1、两个水池共蓄水40吨，甲池注进4吨，乙池放出8吨，甲池与乙池水的吨数相等，两个水池原来各蓄水多少吨？2、现有面值5元和10元的人民币共25张，共计210元，两种面值的人民币各有多少张？五年级思维训练暑期每日一练3假设法解题月日姓名：1、吴敏和李芹进行数学竞赛，算对一题得20分，错一题倒扣10分。
两人各做10题，共得100分，吴敏比李芹多的60分，吴敏和李芹各做对几道题？2、小松鼠采松子，晴天可以采30个，雨天可以采20个，它一连几天共采240个松子，平均每天采24个。
这几天中有几个晴天？五年级思维训练暑期每日一练4作图法解题月日姓名：1、五(1)班的男生人数和女生人数同样多。
抽去18名男生和26名女生参加合唱队后，剩下的男生人数是女生人数的3倍。
五(1)班原有男生、女生各多少人？2、五(1)班全体同学做数学竞赛题。
第一次及格人数是不及格人数的3倍还多4人。
第二次及格人数增加5人，使及格人数是不及格人数的6倍。
五(1)班有多少人？五年级思维训练暑期每日一练5还原法解题月日姓名：1、一捆电线，第一次用去全长的一半多3米，第二次用去余下的一半少10米。
第三次用去15米，最后还剩7米。
这捆电线原来长多少米？2、书架的上、中、下三层，一共放书192本，现在从上层取出与中层同样多的本数放到中层，再从中层取出与下层同样多的本数放到下层，最后从下层取出与上层同样多的本数放到上层，这时三层所放书的本数相同。
五年级上册数学期末试题-思维专项练习苏教版
五年级数学期末专项思维训练姓名：等级：【小数点的移动】一、口算0.45×100= 5.6÷100= 8÷1000= 0.408×10=20.6÷1000= 0.125÷10＝ 50÷100＝ 0.68×1000＝9÷( )＝0.09 6.8×( )＝680 40÷( )＝0.44.98×1000÷10= 1.65÷10×100= 0.4×10÷100＝二、名数改写第一组：单名数改写504厘米＝（）米 1.2米＝（）分米6.24平方米=（）平方分米 0.8平方千米＝（）公顷72分（）时 8.09吨＝（）千克280千克＝( )吨 0.06平方千米＝（）公顷0.25时=（）分 0.05公顷=（）平方米2.7平方米=（）平方厘米（）厘米=0.5米80.2公顷=（）平方千米 190分＝（）小时84分=（）时 105秒=（）分第二组：复名数改写 9千克9克（）千克8米9厘米=（）米90分=（）时（）分9千克75克＝（）千克3千克500克＝（）千克=（）克1.98千米＝（）千米（）米2.06吨＝（）吨（）千克7.09吨=（）吨（）千克3.05千米=（）千米（）米7吨60千克=（）吨3小时39分＝（）小时【小数乘除法填空】(1)计算2.6÷0.15时，可以转化成（）÷15，这是根据（）。
（2）根据97×23＝2231，把下列算式填完整。
9.7×0.23＝（） 2.231÷（）＝ 230.097×（）＝ 22.31 0.2231÷0.97＝（）（3里填上">"、"<"或"="．4.8××1.01 6.5÷×227÷×0.1 2.5÷×100（4）375÷0.25=（）÷25=（）2.4÷0.06=240÷（ ）=（ ）（5）一个三位小数，保留两位小数是 2.80，这个三位小数最大是 ( )，最小( )。
五年级数学思维图形计数专题训练
五年级数学思维图形计数专题训练
常规训练
1.数一数，下图中共（）条线段，有（）条包含☆的线段。
2.直线L上有 20 个点，它们和直线外的点A，一共可以构成（）个三角形。
3.图中有（）个三角形。
4.图中有（）个三角形。
5.图中有（）个三角形。
6.下图是一个建筑的顶部结构平面图，由 11根钢材组成，图中共有（）个三角形。
7.图中有（）个三角形。
8.以小正方形的边长为边向小正方形外作四个正方形，再依次连接几个顶点若图中的阴影三角形的面积是S，则面积2S的三角形有（）个。
9.图中共有（）个三角形。
竞赛真题
1.（“走美杯”初赛)图中共有( ）个三角形。
2.（“小机灵杯”决赛)图中共有（）个三角形。
小学生思维训练每日一练
思维训练1一、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？— 6 = 15， = 12 — = 8 ， =+ 12 = 35 ，= 25 — = 11 ， =二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？(1) △一7=５ o+△=１7 (2) ☆+☆=12 ☆一△=6△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )（3）△一4=11 o+△=１6 (4) ☆+☆=24 ☆一△=6△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )（5）5+o=12 △+o=10 (6) o 一☆=5 12一☆=8o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( )(7) 5+o=12 △+o=10 (8) o 一☆=5 12一☆=8o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( )（9）△+△=18△=( ) （10）口+口+△+△=14☆+ o =13 o =( ) △+△+口=10△+ o =15 ☆=( ) △=( ) 口=( )三、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（ 1 ）△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9△=（）□=（）○=（）（ 2 ）△ + ○ = 12 ○ + ☆ = 8 △ + ○ + ☆ = 21△ =( ) ○= ( ) ☆=( )（ 3 ）你 + 我 = 7 你 + 他 = 18 你 + 我 + 他 = 24你 = （）我 = （）他 = （）（ 4 ）○+□=10，□+△=12，○+□+△=15。
○=（），□=（），△=（）。
（5）△+○=9 △+△+○+○+○=25△=（）○=（）四、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（1）△＋△＋△＋△＝28 △＝（）△＋△＋□＝20 □＝（）（2）○＋○＋○＝6 ○＝（）△＋△＋△＝12 △＝（）（3）△－○＝1 △＝（）△＋△－○＝9 ○＝（）△＋○－□＝10 □＝（）五、下图中每种水果各代表一个数，算一算，它们各代表几?＋ = 7，＋= 10，＋= 9=（）=（）=（）六、1.已知：☆+☆+☆=6，△+△+△+△=20，则△－☆=( )2.已知：△＋○＝14，△－○＝2 ，则△＝( ) ○＝( )3.已知：▲＝●＋●＋●，▲＋●＝12，则●＝（），▲＝（）4.已知：△ + ○ = 5，○ + ☆ = 9，△ + ○ + ☆ = 13△ =( ) ○= ( ) ☆=( )七、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。
苏教版五年级上册思维训练(七)
苏教版五年级上册思维训练(七)
姓名—————
1、计算下面各题，能简算的要简算.
12.5×4.5×2×0.8 28÷0.8÷12.5 8.5×201－8.5
8.79－2.64－1.36 4.8× 3.6÷2.4 25.6＋7.94＋4.4
12.05－（0.98＋2.05） 1.25×64×1.25 3.8＋4.91＋4.2＋5.09
2、一个四位小数的近似数是8.76，这个四位小数最大是多少？最小是多少？
3、甲数比乙数大53.46，甲数的小数点向左移动一位正好等于乙数.甲乙两数各是多少？
4、小明家到学校的局里是450米，平均要走10分钟.这天要赶时间，来回少走了2分钟.这天他的平均速度是多少？
5、一辆汽车和一辆摩托车同时从相距4千米的两地出发，相对开出，经过1.6小时相遇，摩托车每小时行70千米，汽车每小时行多少千米？
6、4个好朋友去公园玩，拍照时，必须有一个人给其他三个人拍照，一共有多少拍照情况？
7、任意取两个不相同的小于10的数，使他们的和大于10，一共有多少种不同的取法？
8、小刚玩套圈游戏，套中小狗得5分，套中小鹿得4分，套中小猴得3分.小刚按顺序分别套小狗、小鹿、小猴各一次，有多少种不同的可能？可能得多少分？
1 / 1。
小学数学思维训练5.1
小学数学思维训练〖五年级上册（一）〗姓名：质数与合数【知识要点】在这一讲中需要掌握质数与合数的概念;熟悉常用的质数,并掌握质数的判定方法;能够利用分解质因数的方法解决相关的整数问题;学会计算乘积末尾零的个数。
一个自然数的因数中,为质数的因数叫做这个数的质因数.把一个合数,用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数.例如:24=2×2×2×3, 75=3×5×5准备题请把下面的数分解质因数：160 598 211（一）例1 几个连续自然数的乘积是15120〖分析提示〗先把15120分解质因数，进而组合因数，使几个因数成为连续的自然数。
练一练：1．三个连续自然数的乘积等于39270 ，这三个自然数的和是多少？2．有一个长方体，它的长、宽、高是三个连续的自然数，且体积是39270立方厘米，求这个长方体的长、宽、高各是多少厘米？3．四个连续奇数的积是19305，这四个奇数各是多少？例2 把下面八个数平均分成两组，使这两组数的乘积相等。
2、5、14、27、55、56、99〖分析提示〗先将合数分解质因数,根据质因数进行分组练一练：4.把40、44、45、63、65、78、99、105这八个数平均分成两组，使两组四个数的乘积相等。
5.把2、5、14、24、27、55、56、99这八个数分成两组，使得这两组数的乘积相等。
6.把30、33、42、52、65、66、67、78、105九个数分成三组，使每个组的数的乘积相等，写出这三组数。
例3 王老师带领一班同学去植树，学生恰好分成4组，如果王老师和学生每人植树一样多，那么他们一共植了539棵。
这个班有多少个学生？每人植树多少棵?〖分析提示〗根据每人植树棵树×人数=539棵,把539分解质因数。
539=7×7×11，如果每人植7棵，这个班就有7×11-1=76（人）。
通常一个班不会有76人。
五年级数学上册思维训练100题及解答(全)新人教版
思维训练100题及解答（全）1.765×213÷27＋765×327÷27解：原式=765÷27×(213+327)= 765÷27×540=765×20=153002.(9999＋9997＋...＋9001)-(1＋3＋ (999)解：原式=（9999-999）+（9997-997）+（9995-995）+……+(9001-1)=9000+9000+…….+9000 (500个9000)=45000003．19981999×19991998-19981998×19991999解：（19981998+1）×19991998-19981998×19991999=19981998×19991998-19981998×19991999+19991998=19991998-19981998=100004．(873×477-198)÷(476×874＋199)解：873×477-198=476×874＋199因此原式=15．2000×1999-1999×1998＋1998×1997-1997×1996＋…＋2×1解：原式＝1999×（2000－1998）＋1997×（1998－1996）＋…＋3×（4－2）＋2×1＝（1999＋1997＋…＋3＋1）×2＝2000000。
6．297＋293＋289＋…＋209解：（209+297）*23/2=58197．计算：解：原式=（3/2）*（4/3）*（5/4）*…*(100/99)*(1/2)*(2/3)*(3/4)*…*(98/99) =50*(1/99)=50/998.解：原式=（1*2*3）/(2*3*4)=1/49. 有7个数，它们的平均数是18。
人教版2021-2022年五年级上册数学思维训练100题及解答(全)
五年级数学(shùxué)思维训练100题及解答（全）1.765×213÷27＋765×327÷27解：原式=765÷27×(213+327)= 765÷27×540=765×20=153002.(9999＋9997＋...＋9001)-(1＋3＋ (999)解：原式=（9999-999）+（9997-997）+（9995-995）+……+(9001-1)=9000+9000+…….+9000 (500个9000)=45000003．19981999×19991998-19981998×19991999解：（19981998+1）×19991998-19981998×19991999=19981998×19991998-19981998×19991999+19991998=19991998-19981998=100004．(873×477-198)÷(476×874＋199)解：873×477-198=476×874＋199因此(yīncǐ)原式=15．2000×1999-1999×1998＋1998×1997-1997×1996＋…＋2×1解：原式＝1999×（2000－1998）＋1997×（1998－1996）＋…＋3×（4－2）＋2×1＝（1999＋1997＋…＋3＋1）×2＝2000000。
6．297＋293＋289＋…＋209解：（209+297）*23/2=58197．计算(jì suàn)：解：原式=（3/2）*（4/3）*（5/4）*…*(100/99)*(1/2)*(2/3)*(3/4)*…*(98/99)=50*(1/99)=50/998.解：原式=（1*2*3）/(2*3*4)=1/49. 有7个数，它们(tā men)的平均数是18。
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五年级数学上册思维训练100题及解答(全)新人教版(完整版)20XX年XX月摘要Ideal is the beacon. Without ideal , there is no secure direction ; without direction , thereis no life思维训练１０0题及解答(全）1.765×213÷2７+7６5×327÷27解：原式＝765÷27×（213+327）= 76５÷２7×5４0=765×２0=153００2.(9９９9＋9997＋…＋90０１)-（１＋３＋…＋9９９)解:原式=(9999-999）＋(9９97－997)+(9995－9９5)+……+(9001－1)=9000＋９000＋…….+90０0 (５0０个90０0)=450０000３.１99８1999×19９9199８-19981９９8×1９991999解：（１9９81９9８+1）×19991９98-１9981998×１9991999=1998１９9８×１99９１998-1998１99８×199919９9+19991998＝1９991998-19９8１99８＝10000４.（873×47７-19８)÷（４76×87４＋199)解：873×477-198＝476×8７4＋1９9因此原式=15.2000×1999-1999×1９9８＋19９8×19９7－1997×1996+…+2×1解：原式＝1999×（2000-19９8）+19９7×（1998－１９９6)+…+3×(4-2)+２×1=（1999+19９７+…＋３＋1）×2＝20０0０00。
五年级数学上册思维训练100题与解答(全)新人教版(完整版)
思维训练 100 题及解答（全）1.765×213÷27＋765×327÷27解：原式 =765÷27× (213+327)= 765÷27× 540=765× 20=153002.(9999 ＋ 9997＋⋯＋ 9001)-(1 ＋ 3＋⋯＋ 999)解：原式 =（ 9999-999 ） +（ 9997-997 ） +（ 9995-995 ） +⋯⋯ +(9001-1) =9000+9000+⋯⋯ .+9000 (500个9000)=45000003．19981999×19991998 - 19981998×1999 1999解：（ 19981998+1）× 19991998 - 19981998×19991999=19981998×19991998 - 19981998×19991999 +19991998=19991998-19981998=100004．(873 ×477 - 198) ÷(476 ×874＋ 199)解： 873×477 -198= 476×874＋ 199因此原式 =15．2000×1999 - 1999×1998＋1998×1997 - 1997×1996＋⋯＋ 2×1解：原式＝ 1999×（ 2000－ 1998）＋ 1997×（ 1998－ 1996）＋⋯＋3×（ 4－ 2）＋ 2×1＝（ 1999＋ 1997＋⋯＋ 3＋ 1）× 2＝ 2000000。
6． 297＋ 293＋ 289＋⋯＋ 209解：（ 209+297） *23/2=58197．计算：解：原式 =（ 3/2 ）* （ 4/3 ）*（5/4 ）* ⋯*(100/99)*(1/2)*(2/3)*(3/4)*⋯ *(98/99) =50*(1/99)=50/998.解：原式 =（ 1*2*3 ）/(2*3*4)=1/49. 有 7 个数，它们的平均数是 18。
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苏教版小学数学五年级上册思维训练暑期每日一练全册五年级思维训练暑期每日一练 1
行程问题
月日姓名：
1、一辆公共汽车和一辆小轿车同时从相距299千米的两地相向而行，公共汽车每小时行40千米，小轿车每小时行52千米。
几小时后两车第一次相距69千米？又过几小时两车第二次
相距69千米？
2、一辆卡车和一辆大客车从相距320千米的两地相向而行，已知卡车每小时行45千米，大客车每小时行40千米，如果卡车上午8时开出，问：大客车何时开出两车才能在中午12时相遇？
五年级思维训练暑期每日一练 2
列方程解应用题
月日姓名：
1、两个水池共蓄水40吨，甲池注进4吨，乙池放出8吨，甲池与乙池水的吨数相等，两个水池原来各蓄水多少吨？
2、现有面值5元和10元的人民币共25张，共计210元，两种面值的人民币各有多少张？
五年级思维训练暑期每日一练 3
假设法解题
月日姓名：
1、吴敏和李芹进行数学竞赛，算对一题得20分，错一题倒扣
10分。
两人各做10题，共得100分，吴敏比李芹多的60分，吴敏和李芹各做对几道题？
2、小松鼠采松子，晴天可以采30个，雨天可以采20个，它一连几天共采240个松子，平均每天采24个。
这几天中有几个晴天？
五年级思维训练暑期每日一练 4
作图法解题
月日姓名：
1、五(1)班的男生人数和女生人数同样多。
抽去18名男生和
26名女生参加合唱队后，剩下的男生人数是女生人数的3倍。
五(1)班原有男生、女生各多少人？
2、五(1)班全体同学做数学竞赛题。
第一次及格人数是不及格
人数的3倍还多4人。
第二次及格人数增加5人，使及格人数是不及格人数的6倍。
五(1)班有多少人？
五年级思维训练暑期每日一练 5
还原法解题
月日姓名：
1、一捆电线，第一次用去全长的一半多3米，第二次用去余下
的一半少10米。
第三次用去15米，最后还剩7米。
这捆电线原来长多少米？
2、书架的上、中、下三层，一共放书192本，现在从上层取出与中层同样多的本数放到中层，再从中层取出与下层同样多的
本数放到下层，最后从下层取出与上层同样多的本数放到上层，这时三层所放书的本数相同。
这个书架的上、中、下三层原来
各有多少本书？
五年级思维训练暑期每日一练 6
代换法解题
月日姓名：
1、甲、乙、丙、丁四个数的平均数是44，已知甲比乙多22，
乙比丙多13，丙和丁相等，这四个数分别是多少？
2、有红、黄、蓝三色气球共20只，红气球比黄气球的2倍少2只，黄气球比蓝气球的2倍少2只。
三种气球各有多少只？
五年级思维训练暑期每日一练7
枚举法解题
月日姓名：
1、用1、
2、
3、4四个数字，每次取出三个数字组成三位数，
一共可以组成多少个不重复的三位数？
2、甲乙丙三人照相，如果乙一定要站在中间，可照多少张不同
的照片？如果没有规定，可照多少张不同的照片？
五年级思维训练暑期每日一练8
周期问题
月日姓名：
1、在100米的跑道两侧每隔2米站立着一个同学。
这些同学从
一端开始，按先两个女生，再一个男生的规律站立着。
这些同
学中共有多少个女生？
2、将偶数2、4、6、8、10………按下图依次排列，2010出现在哪一列？ A B C D E
8 6 4 2
10 12 14 16
24 22 20 18
26 28 30 32
…………
…………
五年级思维训练暑期每日一练9
规律问题
月日姓名：
1、3×3×3×3×3×……×3的积的个位数字是几？
2009个3
2、平面上画5个圆，最多可以把平面分成多少部分？如果再画一条直线，最多可以把平面分成多少部分？
3、计算：6÷7
（1）商的第2009位小数是几？
(2)商的小数部分多少位小数数字和等于337？
五年级思维训练暑期每日一练10
定义新运算
月日姓名：
1、设a※b表示(a-b)×3+2，试计算6※3，15※2？
2、设a※b=a+b-18，并且a※9=10，求a的值？
3、对于两个数ｘ、ｙ，表示ｘ※ｙ=ｙ×A-ｘ×2，并且已知82※65=31.计算：⑴ 29※57 ⑵38※（14※23）？
五年级思维训练暑期每日一练11
行程问题(二)
月日姓名：
1、快车和慢车同时从甲、乙两地相向而行，快车每小时行40千米，经过3小时，快车已驶过中点25千米，这时快车与慢车还相距7千米。
慢车每小时行多少千米？
2、甲、乙两车分别从A、B两地同时相向而行，8小时相遇，相遇后继续行驶，3小时后两车相距360千米。
A、B两地相距多少千米？
3、两支队伍从相距55千米的两地相向而行。
通讯员骑马以每
小时16千米的速度在两支队伍之间不断往返联络。
已知一支队伍每小时行5千米，另一支队伍每小时行6千米，两队相遇时，通讯员共行多少千米？
五年级思维训练暑期每日一练12
行程问题(四)
月日姓名：
1、小王骑摩托车从B地到A地开会。
如果每小时行50千米，就要迟到0.2小时；如果每小时行60千米，就早到1小时。
A、B两地的相距多少千米？
2、甲、乙二人同时从学校骑车出发去江边，甲每小时行15千米，乙每小时行20千米。
途中乙因修车停留了24分钟，结果二人同时到达江边。
从学校到江边要行多少千米？
3、AB两地相距205千米，小王开汽车从A地出发，计划5小时到B地。
他前一半时间每小时行36千米，为了按时到达B 地，后一半时间必须每小时行多少千米？
五年级思维训练暑期每日一练13
行程问题(五)
月日姓名：
1、甲列车长500米，乙列车长40米。
已知甲、乙列车的速度分别为每秒20米和每秒25米，两列车相向而行，从车头相遇
到车尾相离需要多少秒？
2、一列货车车头及车身共41节，每节车身及车头长都是30米，节与节间隔 1.5米这列货车以每分钟1千米的速度穿过山洞，恰好用了 2 分钟，这个山洞长多少米？
3一座铁桥长1000米，乙列火车从桥上到车尾离开共用离120秒。
已知整个列车完全在桥上行驶的时间是80秒，求火车的长度与火车的速度？
五年级思维训练暑期每日一练14
包含与排除问题
月日姓名：
1、某班50名学生参加体育测试，在第一次测试中有26人获得优秀，在第二次测试中有28人获得优秀，两次都获得优秀的有
21人，两次都未获得优秀的有多少人？
2、育才小学举行小学生画展，其中18幅不是六年级的，22幅不是五年级的。
已知五六年级共展出24幅画。
其他年级共展出多少幅画？
3、在100人的学生中，爱好音乐的有58人，爱好体育的有75人。
那么，既爱好音乐又爱好体育的，至少有多少人？至多有
多少人？
五年级奥数暑期每日一练15
行程问题
月日姓名：
1、甲、乙两车分别从A、B两地同时相向而行。
在距A地40千米处第一次相遇，然后仍按原速继续行驶。
两车各到达A、B两地后立即返回，在距B地20千米处第二次相遇。
A、B两地相距多少千米？
2、已知等边三角形的周长是360米，甲从A点出发，按顺时针方向前进，每分走30米；乙从C点出发，按顺时针方向以每分55米的速度前进，两人同时出发，几分钟相遇？
A 甲
C 乙 B。