2013诗歌鉴赏试题答案

十七.【参考答案】
14. （1）【答案】兰、蕙、菊都是花草， 在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品 格和节操。 （2）【答案】两个典故分别出自《论语》 和陶渊明的《归去来兮辞》。前者以楚 狂接舆的典故，表达了词人抗金复国理 想无人理解的悲愤；后者以陶渊明自况， 抒发了词人淡泊名利、洁身自好的情怀。
十八.【参考答案】 14．（1分）津亭 15．（3分）D 【A、单从试卷提供的材料看， 很难断定诗歌有用典；即使对第2句作出注释， 也不好说这首诗是用典和写实结合。从全诗看， 应该是虚实结合或情景交融的写法。B、从题目 看，这是一首写景诗，而不是咏物诗。C、两联 对仗并不工整】 16．（4分）本诗首联描绘了树木繁茂、落霞与 夕阳交相辉映的春江晚景，色彩艳丽，含蓄地 传达出作者喜悦的心情。颔联则直接抒发作者 在征路上见到美景时喜出望外的心情。两联景 中有情，情中有景，情景交融。（景色2分，情 感1分，两者关系1分）
十一.【参考答案】 14.（8分）（１）轻微、新鲜、清爽等。 （２）大鹏、丹凤、意象豪迈；北海、太 阳、路茫茫、意境开阔；携书佩剑，显示 出既儒雅又刚健的气概。 （３）例：“白苎新袍入凉”“春蚕食叶 响回廊”是实写，点明进令和环境；“明 年此日青云去，去笑人间举子忙”是虚写， 想象金榜题名后轻松愉悦的心情。虚实相 生，表达对应考者的良好祝愿。
十.【参考答案】
6．( 6分）(1）“绿”字写出了春风吹绿 林木的动态，表现了春风的活力，显示了 春天的生机，增强了诗韵味。
(2）颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗 征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。尾 联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活， 寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人 对超脱世俗的自由生活的向往。
四.【参考答案】 8、（5分）运用了烘托和渲染的手法，全诗几乎 未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和感情的 渲染，从而表现梅花的精神和品格。（答出烘托 和渲染的，给2分；能作简要分析的，给3分。意 思答对即可。如有其他答案，只要言之有理，可 酌情给分。） 9.(6分)表现了作者落寞惆怅、若有所失的心情. 作者将自己复杂的情感投射到梅花上，思绪万端 却又无从说起，以至在梅树下沉吟许久，直到日 幕才独自离开。（答出作者心情的，给3分；能 作简要分析的，给3分。意思答对即可。如有其 他答案，只要言之成理，可酌情给分。）
十九.【参考答案】 21.“疑”是怀疑的意思，通过对主人公的心理 刻画，侧面写出了落叶沙沙，一夜不曾停止， 形象生动地描绘了一个极不宁静的摄山秋夕。 22. 【参考答案】这首诗主要运用了以景衬情 （借景抒情）的手法。首联描写树上的叶片纷 纷坠落，使得栖息在树上的鸟儿被频频惊起， 渲染秋夜山林的不平静，正面衬托作者心绪的 不平静。颈联描写门外浓密的青松，通澈的潭 水，这种安谧恬静又反衬了作者心中的波澜。 为尾联作者披衣上路继续远行，念念不忘联络 反清志士做了充分的铺垫。
二十. 【参考答案】 21.黄几复为官清廉、有杰出的政治才干却不得 志、好学不倦。 （作为县令，却家徒四壁，见其清廉；‚三折肱‛ 说明他有杰出的政治才能，却屈居蛮荒之地，见 其不得；‚读书头已白‛见其好学不倦。每点1 分。） 22.运用对比（1分）：上句追忆好友相聚之乐， “桃李”芳华、“春风”和暖，对酒畅饮；下句 抒写别后的艰辛孤寂，朋友各自流转漂泊，“夜 雨”之下、孤“灯”之旁，尽显凄凉（1分）。 抒写了自己的寂寞凄凉以及对友人的思念之情。 （2分）（或：名词意象的组合、烘托等手法， 能结合诗句分析亦可。）
六.【参考答案】
21．朱门酒肉臭，路有冻死骨。
22．①从结构上看，开头两句领起全篇， 接下来十四句详写统治者骄奢侈靡的生活， 而结尾仅用两句描述“冻死囚”，文势陡 急，有一落千丈之势。②从艺术效果看， 前面十四句通过层层铺叙、渲染，为结尾 一幕作艺术的铺垫，前后构成强烈、鲜明 的对比，震撼人心。
七.【参考答案】 12.（7分） ①（3分）B。 ②（4分）要点一：辅弼天下，建功 立业。结合诗句：“却秦振英声，后 世仰末照。”要点二：不慕名利，功 成身退。结合诗句：“意轻千金赠， 顾向平原笑。”
十五.【参考答案】
12.（1）【答案】：容貌病态怪异， 性格坚忍不拔。用描写刻画外貌，用 比喻突出性格。
（2）【答案】：此句意谓：我为官 很久了，要我再出任官职，则以没有 能力为借口来推辞。表现了词人坚决 不与清朝统治者合作的气节。
十六.【参考答案】 8.【答案】同：孤独。异：韦应物的孤独 是淡淡的，更多是在自然景物的动静中体 现中恬淡自适的情怀。赵秉文眼中的景物 是悲冷凄凉的，表现了自己内心孤独引发 的清冷。 9. 【答案】“山月皎如烛”，运用比喻， 将月亮比作蜡烛，形象生动地写出了月亮 的皎洁；“冷晕侵残烛”，冷冷的月光， 侵入将要燃尽的蜡烛，运用拟人，写出了 环境的凄冷。
十三.【参考答案】 （1）文中的“烟”具有洁白、轻盈、飘渺、流 动的特点，作者用比喻的修辞手法将烟的颜色比 喻成云，是因为水气自身的颜色，还因为水气是 在月光普照衬托之下，更显出洁白。这不仅体现 了烟的洁白的色彩美，同时也突出了烟如云一般 缥缈轻盈的动态美，同时用“流”字，生动形象 地写出了烟的被风吹动时千变万化、飘依无定的 姿态。 （2）霜天月升，溪流潺潺，溪烟袅袅如云般洁 白，自由流淌到野外的山寺前，诗人被这月夜景 色打动，勾起无边的思乡之愁，于是起身寺外， 举头望天，心中泛滥起自己背井离乡、羁旅漂泊 的遭遇，思乡怀亲之愁不免更加深挚，所以“不 眠”。
十四.【参考答案】
①借楼上笛声、迷蒙山水、千里燕子、雨 中梨花，用典、对偶的手法委婉储蓄的表 达了愁苦的思乡之情 ②修禊热闹场景，清明时节的祭祀，都因 自己远离家乡、漂泊异地而不能参加，增 添愁绪，夜不能寐，江畔独步折柳，更又 回想亲人苏堤“折柳”送别之场景，更添 思乡之愁苦，也就令人愁眉不展了。
十二.【参考答案】 14．（8分）（1）（3分）这首词蕴含的 情感主要有：①久别重逢的喜悦；②宦海 沉浮的悲惋无奈；③离别在即的愁绪。 （2）（5分） ①想象奇特，虚实相生。词 人忽发奇想，将本来荒僻的阆州点化为神 仙阆苑，赋予阆州神话般的美丽。虚实处 理得当，富有浪漫色彩。②境界缥缈开阔， 语言洒脱灵动。“阆山”通“阆苑”， “滁州”望“阆州”，展现了多重时空的 组合变化。“闻说”二字导入传说，忽又 接以“楼高”句设想将来，灵动超逸，挥 洒自如。
八.【参考答案】 9．(l)用远古时期的宁静写出山中的幽静。 (2)表达了厌恶官场、追求恬淡的心境。 (3)“门掩世味”、“拈笔忘筌”暗含诗 人难忘世事，透露幽愤不平之气；全诗却 以“山”、“馀花”、“好鸟”等闲适悠 远的意象，形成一种简朴的风格，意味平 淡深长。
九.【参考答案】 10．(1)桃花流水鳜鱼肥。 (1分) (2) 联系“春深”“染衣”，“净”字巧 妙展现了暮春时节芳菲凋尽，“绿”成了 自然的主色调的情景，委婉道出词人内心 的纯净。(3分) （3）词人通过“钓船”“柴扉”“白 鸥”“鳜鱼”等意象的描写，展现出田园 生活自然之美，寓示了他自甘淡泊，隐居 为乐，不再以世事萦怀的内心世界。（4 分）
2013诗歌鉴赏试题答案
一.【参考答案】 8．（5分）那些整天酣饮的酒徒一个个封 侯拜将，而自己只能做一个闲散的江边渔 翁。表达了对自己壮志未酬而只能隐居的 无奈和牢骚。 9．（6分）用来含蓄地表达对统治者的不 屑和愤慨之情。皇帝既置我于闲散，镜湖 风月原本就属于闲散之人，又何必让皇帝 来恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下 我一个闲散之人，谁有稀罕你皇帝的恩赐！
五.【参考答案】 13．（8分）（1）主要表达了作者壮志未酬的 忧愁和苦闷。作者已头发花白却不得重用，佳 节时愁苦叹息，只能在酒醉中俱露雄心，因愁 思而寒夜无眠，凡此种种，都表现了作者壮志 未酬的忧愁和愤懑。（4分） （2）妙在用三层对比强化了诗人忧愁之深和 潜藏于胸的壮心未绝。佳节时不喜反忧，壮志 在现实中的落空与在醉酒豪言中的呈现，“久” 与“偶”在时间上一长一短，正反对比，层层 推进，准确地表达了作者的内心世界。（4分）
三.【参考答案】 8．全联视听结合（1分），生动地描写了诗人的 所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的 闲适；（1分）“梢影细从茶碗入”准确地描绘了 茶具间光影的变化；（1分）（如果这一联答成了 衬托或动静结合并加以分析，只能得1分）“叶声 轻逐篆烟来”运用比拟（拟人）手法，（1分）形 象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。（1分） 9．塑造了闲适、洒脱、高雅的诗人形象。（2分： 答全得2分，少1关键词扣1分）通过对“竹 轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的 描写，表现了诗人日常生活的闲适自得；“倦 卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的生活态度； “竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅的人 生志趣。（4分：答全得4分，2条3分，1条2分。）
二.【参考答案】 12.【答案】（1）有客人从南海来，送我 珍珠；珍珠里隐约有字，想辨认却又不成 字；我把它久久藏在竹箱里，等候官家来 征求；但日后打开箱子一看，珍珠却已化 成了血水，可悲的是我现在再也么有什么 可以应付官家的征敛了。 （2）“珠中有隐字”，寓意为百姓心中 有难言的隐痛。珍珠“化为血”，寓意为 官家征敛的实为平民百姓的血汗。