大学专业介绍

道路桥梁工程技术培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有道路与桥梁施工技术、施工管理、工程预算、材料应用、质检安全等方面的理论基础和专业知识，同时掌握较强的操作技能和技术应用能力，能够作为道路与桥梁工程技术专业技术负责人或从事工程预算、质量检验、施工安全、材料应用与保管等专业岗位工作的技术及管理人才。

主干课程：工程制图、工程测量、道路工程材料与检测、工程力学、道路设计知识、土力学与基础工程、桥梁结构设计、道路施工与机械、桥梁施工与机械、道路工程造价、道桥施工组织与管理等。

就业方向：主要在道路施工企业作为专业技术负责人或从事道桥施工及管理工作，也可以在建设单位、道桥管理部门、设计单位从事一般的技术及管理工作。

主要工作岗位有：施工员、测量员、质检员、安全员、资料员、材料员，相关工作岗位有：监理员、造价员。

专业特色：该专业学制三年，实行“2+1”人才培养模式。

该专业人才具有本专业相关领域工作的基础知识、专业技能和岗位能力，能适应路桥施工企业和市政单位的迫切需求，学生毕业后可以从事施工员、测量员、质检员、安全员、资料员等岗位工作，做到“毕业即就业，就业即上岗，上岗即顶岗”。

本专业适应的就业岗位多、社会需求量大，毕业生受到用人单位的普遍欢迎，就业率达到100%。

园林技术园林设计方向培养目标：本专业培养具有园林设计及室内外环境设计的基本能力、掌握园林景观设计的基本理论和基本方法，具有较强的手绘和计算机辅助设计的实用技能，能够从事城镇各类园林绿地规划、设计、施工管理以及园林植物养护等方面的技能型、应用型、科学型的现代园林高级人才。

培养模式：实施“2+1”人才培养模式，其中“2”为校内理论与实践一体化的项目导向、案例教学方法，“1”采用企业顶岗实习的培养方法。

主干课程：园林植物、园林测量学、园林生态学、园林制图、园林设计初步、园林工程、计算机辅助设计、园林设计、园林建筑设计等课程。

就业方向：本专业学生毕业后，主要面向园林部门、城建部门、规划设计院、风景区、园林绿化公司、苗木公司等企事业单位，可从事园林规划设计、园林建筑设计及公园、小游园、室外场地等小型景观规划设计和园林工程的施工管理与组织工作。

园林施工方向培养目标：本专业培养掌握园林工程设计、园林工程施工、园林工程施工管理、园林工程预决算、园林工程监理、园林企业经营与管理等技术的高级人才，能够掌握各项施工规范和技术措施，具有各类园林工程的施工和质量控制的综合管理能力。

培养模式：实施“2+1”人才培养模式，其中“2”为校内理论与实践一体化的项目导向、案例教学方法，“1”采用企业顶岗实习的培养方法。

主干课程：园林植物、绘画、园林制图、园林工程测量、园林植物栽培与养护、园林设计、园林工程、园林工程预决算、园林工程施工与管理、园林工程招投标与预决算、植物造景等。

就业方向：本专业学生毕业后，主要面向城建部门、园林施工企业、苗木生产企业、城市公园、森林公园、房地产开发公司、物业公司以及各工矿企业、机关和企事业单位的园林绿化部门等，从事现场管理、施工管理、技术负责、施工监理以及园林营销等工作。

家具设计与制造根据我国家具行业发展的需要以及环艺学院的发展定位，2009年环艺学院首招家具设计与制造专业学生。

培养适合国内家具行业各个岗位的高技术应用性人才。

该专业培养从事各种家具制造、橱柜制造中设计、制造技术、生产管理、市场营销等方面的应用型技术人才。

主干课程设计表达、家具制造工艺、家具设计、计算机辅助设计、家具材料的选购与识别、模型设计与制作、室内设计、家具标准与检测、家具制造实训等课程。

专业特色实行校企深度融合的“2+1”人才培养模式，依托环艺学院的校内外实训基地，构建“工学交替，四课导向”的课程体系，开展以工学结合为主的课程教学工作。

就业方向家具制造公司设计人员；家具制造公司生产管理人员；家具制造公司技术管理人员；家具制造公司营销人员。

建筑工程技术培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论知识，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，适应建筑工程生产一线的技术、管理等职业岗位群要求的技术及管理人才。

主干课程：建筑材料、建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、地基与基础、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程计量与计价、建筑施工质量与验评、建筑工程招投标与合同管理等。

该专业从2008年开始设立重点专业的试点班，并按深度融合的新课程体系、新的教学方法组织教学。

就业方向：主要在建筑施工企业作为土建专业技术负责人或从事工程项目组织、现场施工管理、质量验收、施工安全、材料检测、技术资料、工程造价及工程投标等方面的技术工作，也可以在建设单位、建设行业管理部门、监理、设计和物业房管单位从事一般的技术及管理工作。

主要工作岗位有：施工员、质检员、安全员、资料员、材料员、测量员，相关工作岗位有：监理员、造价员。

专业特色：建筑工程技术专业是学院的骨干专业，2001年10月被教育部批准为第二批国家级高职高专教育专业教学改革试点专业，并于2002年底被教育部批准为国家“精品专业”创建单位。

2006年11月，学院被教育部、财政部批准为国家首批28所示范性高等职业院校建设重点单位，建筑工程技术专业被列为4个中央财政支持的国家重点专业之首。

该专业学制三年，实行工学结合校企合作教育“2+1”人才培养模式，具有应用范围广、就业面宽，就业岗位多等特点。

学生毕业后可以从事施工员、质检员、安全员、资料员、材料员、测量员等岗位工作，能实现“毕业即就业、就业即上岗、上岗即顶岗”的零距离培养目标，毕业生受到用人单位普遍欢迎，就业率一直在98%以上。

工程监理培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有建筑工程监理所必须的工程施工进度、工程造价、工程质量与安全及合同管理等方面的理论基础和专业知识，同时掌握相应的操作技能和技术应用能力，能够从事建筑工程监理、施工技术、建筑工程质量验证、工程造价等专业岗位工作的技术及管理人才。

主干课程：建筑制图、建筑材料、房屋建筑学、建筑力学、建筑结构、施工技术与机械、建设法规、建筑监理概论、建筑工程质量控制、建筑工程进度控制、建筑工程计量与计价、施工安全管理、建筑工程招投标与合同管理等。

就业方向：主要在建筑工程监理单位从事土建专业工程监理的工作，也可以在建筑施工企业从事建筑工程的施工及管理工作，并能在建设单位、房屋开发公司、建设行政管理部门从事一般的技术及管理工作。

主要工作岗位有：监理员、质检员，相关工作岗位有：施工员、安全员、造价员。

专业特色：该专业学制三年，实行“2+1”人才培养模式，该专业人才具有本专业相关领域工作的基础知识、专业技能和岗位能力，专业应用范围广，就业面宽，就业率高，近几年就业率均达到97%，能适应建筑工程监理单位和建设单位需求，学生毕业后可以从事监理员、质检员，施工员等岗位工作，做到“毕业即就业，就业即上岗，上岗即顶岗”。

建筑设备工程技术培养目标：培养掌握必备的基础理论、具有较宽知识面和较强的职业能力，能在建筑安装生产、建设、管理、服务第一线，从事建筑设备安装工程施工、技术管理、工程监理、工程设计，建筑设备的生产与营销及物业管理等技术工作，能实施工程施工设计方案，独立解决施工现场常见技术问题的高素质技术应用型人才。

主干课程：供热工程、通风与空调工程、建筑给水排水工程、建筑冷热源、综合布线、安防系统、建筑设备电气控制系统安装、建筑水电施工技术、建筑水电工程预算、计算机辅助设计、施工测量实训、工种操作实训、顶岗实习等。

专业特色：本专业实行工学结合校企合作教育“2+1”的人才培养模式，即学生在校内学习、实训2年，重点学习专业基础理论知识和基本职业能力；然后到建筑安装企业顶岗实习1年，强化学生基本职业能力的训练，提高学生的综合职业能力。

教学模式为以课堂教学，校内实习（实训）和现场参观、校外顶岗实习为主线，培养学生与建筑设备工程技术专业相关的知识能力、专业能力、方法能力和社会能力，利用各种教学载体，培养学生的分析问题、解决问题的能力和实际动手能力，根据职业行动领域工作任务和学生应具备的职业能力设计课程标准，充分利用施工图纸、现场录像、教学课件、施工手册、施工验收规范、教学工作页等组织教学。

就业方向：在建筑安装企业、建筑设计院（所）、建筑工程监理企业和其他企事业单位，从事建筑暖卫工程、楼宇智能化工程施工、技术管理、工程设计、工程监理、工程审计等工作，也可从事建筑暖卫设备和楼宇智能化设备的运行、维护、管理和营销等工作。

楼宇智能化工程技术培养目标：本专业培养具有楼宇自动化技术及智能建筑的设计、施工调试、概预算和管理等方面的知识和能力，能在智能建筑工程中从事设计、施工调试、概预算、维护和管理等方面的工作的岗位负责人和高级技能型技术人才。

主要课程：本专业采用“363”课程体系框架，共设置通识素质、基本技能、专业技能、岗位技能、顶岗实习和拓展能力等六个课程模块，其中专业技能模块包括“建筑供电与照明工程”、“建筑设备控制自动化工程”和“楼宇智能化工程”三大核心项目，涵盖了建筑电气CAD、电机拖动与变压器、建筑设备、变频与调速系统、建筑电气控制、建筑供电与照明工程、建筑电气消防工程、可编程控制技术应用、智能建筑的公共安全系统、智能建筑的扩声系统、智能建筑的信息通信系统、楼宇智能化工程施工、楼宇智能化工程预算、楼宇智能化工程施工组织与管理、楼宇智能化工程招投标等课程内容。

拓展能力模块包含办公自动化、电气安全、单片机、物业管理、水暖设施、网页设计与制作、工程监理、工程谈判技巧、工程招投标等专业选修课程。

专业特色：采用工学结合校企合作“2+1”人才培养模式，校内学习两年，最后一年到企业顶岗实习；实行准就业制度，实习企业对综合考核合格的实习学生直接签订就业协议；专业课程设置紧密贴近职业岗位需求，用什么就教什么；教学方法突出对学生职业技能的训练，多采用现场教学，利用真实或仿真的学习环境，培养学生的动手实践能力；实行“多证”教学，学生在校期间，通过培训和考核，可获得智能楼宇管理师、造价员、质检员、安全员、内业资料员等职业技能证书。

就业方向：能在企事业单位从事智能建筑的楼宇自动化、电气消防、供电与照明、系统集成的设计施工、调试、概预算、维护和管理等技能型技术人才。

城镇规划培养目标：本专业培养具有职业基本技能，从事城市规划设计与管理的应用性高级技术人才。

本专业毕业生主要面向城市规划设计及管理部门，能担任绘制城市规划设计图和表现图的工作，能主持小城镇总体规划、详细规划及参与大中城市总体规划设计工作，并能从事城市规划管理工作。

培养模式：实施“2.5+0.5”人才培养模式，其中“2.5”为校内理论与实践一体化的项目导向、案例教学方法，“0.5”采用企业顶岗实习培养方法。