2011年高二语文同步测试：4.14《唐诗五首》(粤教版必修3)

第14课唐诗五首【学业达标评价】一、阅读《山居秋暝》一诗，完成1～3题。

1.本诗第三联写景用了衬托的手法，试加以分析。

答：_________________________________________________【解析】此题应从动与静的关系上分析。

答案：本联以“喧”来反衬“静”。

正如“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句脍炙人口的诗句，写出事物的动态不是为了破坏这个幽静的境界，而是为了烘托它。

人们从这些喧闹的景物中，很自然地体味出一种平和恬静，体味出恬静中的一片活泼生机，因而它给人的感觉，就不会是枯寂阴森，荒凉可怕。

2.本诗第四联“随意春芳歇，王孙自可留”中的“留”字表达了诗人什么情怀？答：________________________________________________答案：表达了诗人对现实的不满，不愿同流合污，洁身自好的情怀。

3.诗歌颔联描写自然景象，颈联则侧重于描写人的活动，诗中的景象给人以美的感受。

有人说，这首诗寄寓了诗人的人格情操，也表现了他的社会理想。

请结合自己的理解，对以上两个方面作简要分析。

答：_________________________________________________答案：从人格情操方面来说，诗人以物芳而明志洁，从侧面反映了自己对官场的厌恶，表现了自己的人格美。

从社会理想上来说，这是以人和而望政通，在全诗的意境中体现了王维的社会理想。

二、阅读《石头城》一诗，完成4～6题。

4.石头城本是六朝古都，现在在诗人眼里又是什么情景呢？答：_________________________________________________答案：今日的“石头城”已失去了昔日的繁华，代之以一片荒凉的景象。

5.面对眼前的衰景，诗人并没有说出其造成的原因，而是描写从淮水东边升起的月亮，这有什么深刻含义？答：_________________________________________________答案：在这里诗人将月亮看做是历史的见证人。

因它曾照见过六朝腐朽的统治，也目睹了这些朝代的迅速灭亡，而今夜呢？你看它又逐渐移到矮墙上来，可这已是一片空城了，诗人的无尽感叹蕴于其中。

6.《石头城》中，诗人登临怀古，石头城是历史遗迹，厚重无言，诗人是如何将怀古之情写得生动传神、感人至深的？答：________________________________________________答案：作者抒发自己的怀古之情，选取了两个具备动感的情绪化的意象——江潮和明月，运用了拟人的手法，在作者笔下，江潮激烈地拍打城墙却无人欣赏而落寞退去，多情的明月不知人事的变迁，依旧从东方升起并不忘光顾古城。

江潮有意，明月多情，而无情的却是历史的沧桑和人的命运。

三、7.王维的“明月松间照，清泉石上流”给我们描绘出了幽清明净的自然之美。

请你用自己的话描写出这两句诗的情境，至少用一种修辞手法，不少于40字。

答：_________________________________________________【解析】注意题目要求，（1）在所描写的语段中要至少用一种修辞，如比喻、夸张、象征等等；（2）所写语段的语意要合乎诗句的语意；（3）字数不少于40字。

的泉水如白练似的，拥抱着明洁如玉的卵石，淙淙地流向远方。

【素能综合检测】一、积累运用1.下列加点的词解释不正确的一项是（）A.渚清沙白鸟飞回．（盘旋）百年．．多病独登台（一生）B.潦倒．．成追忆（岂．．新停浊酒杯（衰老多病）此情可待待）C.夜深还过女墙．．来（古代指为女子经过而筑的墙）山居秋暝．（晚）D.竹喧．．归浣女（竹林中声音喧哗）黄沙百战穿．金甲（磨穿）【解析】选C。

“女墙”应译为“石头城上的矮城”。

2.下列诗句中，朗读节拍与其他三句不同的一项是（）A.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

B.万里悲秋常作客，百年多病独登台。

C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

D.山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。

【解析】选D。

D项为“二二二一”的格式（山围/故国/周遭/在，潮打/空城/寂寞/回），其他的为“二二一二”的格式（如：庄生/晓梦/迷/蝴蝶，望帝/春心/托/杜鹃）。

3.下列加点的词语没有活用现象的一项是（）A.竹喧归浣．女B.莲动下．渔舟C.青海长云暗．雪山D.艰难苦恨繁．霜鬓【解析】选A。

B项为名词活用作动词，C、D两项为形容词使动用法。

4.下列对诗歌的解说完全正确的一项是（）A.《山居秋暝》中“明月”“清泉”“浣女”“渔舟”等意象均以直接描写的方法来刻画。

B.《从军行（之四）》中第三、四句是直接抒情，嗟叹战争艰苦，归家无日，情感低沉压抑。

C.刘禹锡把石头城放在沉寂的群山，带凉意的潮声，朦胧的月色中来描写，尤显故国的没落与荒凉。

D.《登高》前半部分写景，后半部分抒情，四联各自对仗，以雄阔之景写壮心不已之情。

【解析】选C。

A项“浣女”“渔舟”为间接描写；B项并非“嗟叹战争艰苦，归家无日”，情感应为坚定深沉；D项写出的应是作客异乡、悲秋苦病、忧时伤国之情。

5.补写出下列各句名篇中的空缺部分。

（1）____________________，清泉石上流。

（2）_____________________，不尽长江滚滚来。

（3）_____________________，蓝田日暖玉生烟。

（4）此情可待成追忆，___________________________。

（5）随意春芳歇，______________________________。

答案：（1）明月松间照（2）无边落木萧萧下（3）沧海月明珠有泪（4）只是当时已惘然（5）王孙自可留6.（2009·广州检测）仔细观察下面一幅以“羡慕”为题的漫画，紧扣画题，展开联想和想像，用准确、生动的语言把漫画的内容描写出来，至少使用一种修辞手法（拟人除外），不超过100字。

答：_______________________________________________【解析】解答这类题目，首先要仔细观察漫画，分析漫画中各个组成部分之间的关系及各自独特的特征，然后联系社会生活实际，推测漫画所要表达的主旨。

还要注意满足题目要求“准确生动”“使用修辞”。

答案（示例）：左右两只鱼缸里分别有一群鱼和一条鱼，它们瞪眼互望，心想，那边才是洞天福地啊！于是，它们一跃而起，互相跳入对方的鱼缸，如同流星闪过，可是，随即各自后悔不迭，又互相对视，互相羡慕。

7.（2009·全国卷Ⅱ）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

军城早秋严武[注]昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

[注]严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。

曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。

（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？答：________________________________________________（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。

答：________________________________________________答案：（1）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。

寓意边境局势的紧张。

（2）诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。

第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四局写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。

二、类文阅读（一）（2009·湖北卷）阅读下面这首宋诗，完成8-9题。

题西溪无相院张先积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。

浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。

入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。

已凭暂雨添秋色，莫方修芦碍月生。

8.这首诗多处写到“影”，有的是明写，有的是暗写。

请找出两处暗写“影”的诗句，并加以说明。

答：__________________________________________________答案：①过桥人似鉴中行，暗写人影（或桥影）。

②莫放修芦碍月生，暗写月影（或芦影）。

9.第二联是怎样写景的？请简要分析。

答：__________________________________________________答案：上句着眼于视觉，写浮萍破处，山影在水中显现出来，呼应了第一联的“清”字。

下句则着墨于听觉，以细微的草声衬托出环境的宁静，呼应了第一联的“静”字。

[10.简析“遍”字在颔联中的表达效果。

答：__________________________________________________【解析】注意“遍”字描写的对象以及与“稀”字的对照。

参考答案：“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。

11.诗的后四句写出了怎样的景与情？答：_________________________________________________【解析】抓住“嫩竹”“新粉”“红莲”等词作答。

参考答案：写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。

表现出作者悠然闲适的心情。