直述句改转述句
直述句改转述句
直述句改转述句
1、西门豹对官绅的头子说：“麻烦你去催一催吧。
”
西门豹对官绅的头子说，麻烦官绅的头子去催一催。
2、普罗米修斯回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
普罗米修斯回答，他可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！
3、老爷爷说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！”老爷爷说，要不是我的勇气鼓舞他，他还下不了决心哩！
4、老师对我说：“现在开始排练。
你把虎皮和头罩套起来。
”
老师对我说，现在开始排练，要我把虎皮和头罩套起来。
5、妈妈说：“我今晚加班。
”
妈妈说，她今晚加班。
6、爸爸高兴地说：“老板给我涨工资了。
”
爸爸高兴地说，老板给他涨工资了。
直述句变转述句
直述句改转述句：
1.标点符号的变化：就是去掉引号，冒号变成逗号。
2.代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化，这是比较复杂的。
3.提示语位置变化，不论提示语在前、中、后，变为转述句时，都要放在最前位置。
例：1.爸爸说：“我晚上要去工作。
”
改为：爸爸说，他今晚要去工作。
2.“我晚上要去工作。
”爸爸说。
练习：
1.鲁迅说：“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意.”
2、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩.”
3.“工作太多了.”妈妈说,“我明天还要去开会.”
4.“我明天还要去开会.”妈妈说。
7、小明对小芳说：“你的书包非常漂亮,我非常喜欢.”
8、妈妈对爸爸说：“我明天要去开会.”。
直述句改转述句的例子
直述句改转述句的例子
1、直述句：张老师对赵一佳说：“你维持下班上的纪律，我要去开会。
”改为转述句：张老师对赵一佳说，让她维持下班上的纪律，张老师要去开会。
2、直述句：门卫叔叔对我说：“我看到你的雨伞掉地上了。
”
改为转述句：门卫叔叔对我说，他看到我的雨伞掉地上了。
3、直述句：叔叔在电话里说：“有空我一定过来你家果园摘脐橙。
”改为转述句：叔叔在电话里说，有空他一定过来我家果园摘脐橙。
4、直述句：妈妈对我说：“我今天中午要接待客户，你中午自己步行回家。
”
改为转述句：妈妈对我说，她今天中午要接待客户，让我自己步行回家。
5、直述句：李大伯对我说：“我家的狗狗小黑子跑你家院子里去了。
”改为转述句：李大伯对我说，他家的狗狗小黑子跑我家院子里去了。
直述句改为转述句的七种方法
直述句改为转述句的七种方法方法一：使用「说」或「告诉」等动词引用1. 直述句：他说他明天要来见你。
转述句：他告诉我，他明天要来见你。
在转述句中，使用动词「告诉」引用了直述句中的说话者的话。
这样可以明确地表达直述句原本的意思。
方法二：使用引语符号和冒号来引述2. 直述句：她说：“我很高兴今天见到你。
”转述句：她说她很高兴今天见到我。
在转述句中，使用引号来引述直述句中的具体语句。
冒号后的部分则是以转述的形式表达出来。
方法三：使用连接词引述3. 直述句：他说他很困。
转述句：他说他很困。
在转述句中，使用连接词「那」来引述直述句中的内容。
这种方式常用于对文本进行强调或重复说明时。
方法四：使用连词「问」引述问句4. 直述句：他问：“你会游泳吗？”转述句：他问我他会游泳吗？在转述句中，使用连词「问」引述直述句中的问句。
这样可以明确表达直述句原本的疑问。
方法五：使用动词引述感受或看法5. 直述句：她说：“这个电影很好看。
”转述句：她评价这个电影很好看。
在转述句中，使用动词「评价」引述直述句中的感受或看法。
这样可以表达直述句原本的态度。
方法六：使用动词引述意图或计划6. 直述句：他说：“我打算明天去旅行。
”转述句：他透露他打算明天去旅行。
在转述句中，使用动词「透露」引述直述句中的意图或计划。
这样可以明确表达直述句原本的内容。
方法七：使用动词引述命令或要求7. 直述句：老师说：“请记住这个单词的意思。
”转述句：老师要求我们记住这个单词的意思。
在转述句中，使用动词「要求」引述直述句中的命令或要求。
这样可以明确表达直述句原本的内容。
(完整版)直述句改为转述句(题目和答案)
转述句(间接引语或者间接引用)常规练习题1、妈妈说：“今天我去外婆家，不回家吃饭了。
”2、妈妈说，今天她去外婆家，不回家吃饭了。
3、2、小侯爸爸说：“如果明天是晴天，我们全家去旅游。
”4、小侯爸爸说，如果明天是晴天，他们全家去旅游。
3.房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。
”4.三、指示代词的变化（这-----那,这里-----那里,这时候------那时候, 现在--------那时候）1、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。
”叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。
2、她说：“我在这边过得很好，不用家里担心。
”她说，她在那边过得很好，不用家里担心。
3、妈妈说：”你那边风景很美吧！”妈妈说我这边的风景很美.四、趋向动词的情况（去-----来）妈妈对我说：“我来给你烧饭。
”妈妈对我说，她去给我烧饭。
五、含问句的直述句改为转述句时直接改为陈述句,后面一定要打句号小明问：“难道我要去杜桥吗？”小明说他不去杜桥。
壮壮问：“爸爸，我可以去小花园玩吗？”可以加上可不可以,能不能,行不行.能否等词语. 壮壮问他爸爸，他可不可以去小花园玩。
“我怎么舍得让‘小白’成为流浪狗呢？”小丽说。
（提示语在后，要提前）小丽说她舍不得让小白成为流浪狗。
六、如果直述句中出现让某人做某事，并在结尾出现“吧”和“！”（祈使句），应加上“让、要、叫、请”，把“吧”去掉，“！”改成“。
”。
1、妈妈对爸爸说：“今天，你们自己做饭吃，我去外婆家。
”妈妈对爸爸说，让爸爸和我们今天自己做饭吃，她去外婆家。
2、爸爸告诉小明说：“你今天要把作业写完，要不我可要发火了。
”小明的爸爸告诉小明说，让小明今天要把作业写完，要不他可要发火了。
3、明明对我说：“你去我家做客吧！”明明对我说，让我去他家做客。
4、小丽对我说：“请把你的铅笔借给我吧！”小丽对我说，让我把我的铅笔借给他。
5.妈妈说：“小明，你去把书拿过来看吧！”妈妈说，让小明去把书拿过来看。
直述句改转述句
直述句改为转述句含义：把别人说的话转达出来（不直接引用别人的话）1、人称的改写。
首先搞懂人称。
第一人称有：我、我们。
第二人称有：你、你们。
第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及具体的名字、称呼等。
2.标点符号的改写：一般引号改写成逗号，双引号去掉。
3.不能改变句子的原意。
但有时候，适当的改写或删减词语也是必要的。
注：说的话中有反问句，我们要把反问句改写成陈述句。
还要注意指示代词（这、那）和趋向动词（去、来）的变化。
一、标点符号的改变直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
转述句改直述句，要加上冒号和引号。
二、人称的变化L引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话。
因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她二如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
” 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
“改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
4.在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。
”改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。
这其实是要看前面的说话对象。
例如：（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”（2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”例（1）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我因此，此句应改为：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。
而例（2）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明因此，此句应改为：老师对小明说，这件事情，小明（他）冤枉了小红。
直述句改为转述句的例子及解析
直述句改为转述句的例子及解析直述句是最为常见的句式之一，在日常交流与写作中都被广泛使用。
但是，在某些情况下，我们需要将直述句转化为转述句，以更好地表达观点或者引用他人的言论。
本文将以一些典型的例子为例，介绍直述句如何转化为转述句。
一、一般疑问句1、直述句：你喜欢吃巧克力吗？2、转述句：他问我是否喜欢吃巧克力。
分析：我们将直述句中的疑问句转化为“是否”的形式，使句子更加正式。
同时，这个转述句也让我们知道了句子是由别人问我的。
二、反义疑问句1、直述句：他喜欢吃水果，不是吗？2、转述句：他喜欢吃水果，这不是吗？分析：将反义疑问句转化为正式一些的句子方式，我们可以使用诸如“这不是吗？”这样的表达。
这种转述方式更加严谨，也更加客观。
三、感叹句1、直述句：天气真好啊！2、转述句：他惊叹道，天气真好啊！分析：感叹的直述句可以通过在前面添加“他惊叹道”这样的表述使得句子变得更加客观和正式。
同时，这样的转述方式也能够让我们知道他人的想法和感情。
四、陈述句1、直述句：我喜欢音乐。
2、转述句：他说他喜欢音乐。
分析：当我们需要引用别人的观点或者言论时，我们可以将直述句转化为“他说他...”这样的形式。
这种转述方式让我们明确了出处和句子的主语对象。
五、状语从句1、直述句：刘老师告诉我们，如果我们努力学习，就一定会成功。
2、转述句：刘老师告诉我们，如果我们努力学习，那么我们就一定会成功。
分析：在某些情况下，我们需要在转述句中增添一些成分以便于更好地表达内容。
在这个例子中，我们增添了一个“那么”连接状语从句。
综上所述，同样的一个直述句可以转化为多种转述句。
不同的转述句既有更加客观严谨的形式，也有更加具体的描述和表达。
在实际生活中，我们需要根据不同的场景和需要选择最为合适的转述方式，以便于更好地表达自己的观点和引用他人的言论。
直述句改转述句的例子10个
直述句改转述句的例子10个一、简单句示例
1. 直述句：小明说：“我今天很开心。
”
- 转述句：小明说他今天很开心。
2. 直述句：小红说：“我喜欢读书。
”
- 转述句：小红说她喜欢读书。
3. 直述句：小刚说：“我明天要去公园。
”
- 转述句：小刚说他明天要去公园。
二、含第二人称的句子示例
4. 直述句：老师对小明说：“你要好好学习。
”
- 转述句：老师对小明说，让他要好好学习。
5. 直述句：妈妈对小红说：“你把房间打扫一下。
”
- 转述句：妈妈对小红说，让她把房间打扫一下。
三、含提示语在中间的句子示例
6. “我已经吃过饭了。
”小李说，“现在不饿。
”
- 转述句：小李说他已经吃过饭了，现在不饿。
7. “这个问题我会解决的。
”小张说，“你们不用担心。
”
- 转述句：小张说那个问题他会解决的，让我们不用担心。
四、复杂一点的句子示例
8. 直述句：爷爷语重心长地说：“孩子们，你们要懂得珍惜时间啊。
”
- 转述句：爷爷语重心长地告诉孩子们，要懂得珍惜时间啊。
9. 直述句：班长对同学们说：“我们下周要参加学校的比赛，大家要积极准备。
”
- 转述句：班长对同学们说，他们下周要参加学校的比赛，让大家要积极准备。
10. 直述句：小美激动地说：“我终于得到了我梦寐以求的礼物，这是我最开心的时刻。
”
- 转述句：小美激动地说她终于得到了梦寐以求的礼物，那是她最开心的时刻。
30个直述句改转述句
30个直述句改转述句以下是将30个直述句改写为转述句的例子：1. 他告诉我：“我明天要去北京。
”→他说，他明天要去北京。
2. 他说：“这个电影非常好看。
”→他说，这个电影非常好看。
3. 她对我说：“你明天要早起。
”→她对我说，我明天要早起。
4. 他说：“这本书很有趣。
”→他说，这本书很有趣。
5. 他们告诉我：“我们明天要去看电影。
”→他们告诉我，他们明天要去看电影。
6. 他说：“我要去睡觉了。
”→他说，他要去做睡觉了。
7. 她对我说：“我喜欢吃冰淇淋。
”→她对我说，她喜欢吃冰淇淋。
8. 他告诉我：“我明天要去游泳。
”→他说明，他明天要去游泳。
9. 他说：“我要去看电视。
”→他说，他要去看电视。
10. 她对我说：“我喜欢狗狗。
”→她对我说，她喜欢狗狗。
11. 他告诉我：“我今晚要加班。
”→他说明，他今晚要加班。
12. 他说：“这个手机很贵。
”→他说，这个手机很贵。
13. 她对我说：“我喜欢去旅行。
”→她对我说，她喜欢去旅行。
14. 他说：“我要去吃饭了。
”→他说，他要去做吃饭了。
15. 他们告诉我：“我们周末要去野餐。
”→他们告诉我，他们周末要去野餐。
16. 他说：“我不喜欢看新闻。
”→他说，他不喜欢看新闻。
17. 她对我说：“我喜欢跳舞。
”→她对我说，她喜欢跳舞。
18. 他告诉我：“我明天要上学。
”→他说明，他明天要上学。
19. 他说：“这个电脑很慢。
”→他说，这个电脑很慢。
20. 她对我说：“我喜欢听音乐。
”→她对我说，她喜欢听音乐。
21. 他说：“我要去工作了。
”→他说，他要去做工作了。
22. 他们告诉我：“他们周末要去爬山。
”→他们告诉我，他们周末要去爬山。
23. 他说：“我不喜欢打篮球。
”→他说，他不喜欢打篮球。
24. 她对我说：“我喜欢喝咖啡。
”→她对我说，她喜欢喝咖啡。
25. 他告诉我：“我明天要去超市。
”→他说明，他明天要去超市。
26. 他说：“这个手机很快。
”→他说，这个手机很快。
直述句改转述句
二、例：1.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”改为：刘萍告诉老师，这次的中队会由他来主持。
2.小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”改为：小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜古迹。
三、方法总结根据上面的例子，我们可以总结出直述句改转述句的方法：1.改标点：2.改人称：3.记住：提示语一般不改。
四、练习（先用修改符号改，再写下来。
）1.小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”2.爸爸说：“我星期天去旅游。
”3.他说：“我明天去电影院看电影。
”4.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”5.妈妈对小何说：“我今天要批这些文件。
”. 6.鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”二、例：1.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”改为：刘萍告诉老师，这次的中队会由他来主持。
2.小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”改为：小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜古迹。
三、方法总结根据上面的例子，我们可以总结出直述句改转述句的方法：4.改标点：5.改人称：6.记住：提示语一般不改。
四、练习（先用修改符号改，再写下来。
）1.小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”2.爸爸说：“我星期天去旅游。
”3.他说：“我明天去电影院看电影。
”4.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”5.妈妈对小何说：“我今天要批这些文件。
”. 6.鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”二、例：1.老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”改为：老师对王芳说，学校让王芳明天出席区小学生座谈会。
2.老师对我说：“我教你怎么写。
”改为：老师对我说，他教我怎么写。
三、方法总结根据上面的例子，我们可以总结出直述句改转述句的方法：1.改标点：冒号改为引号，双引号去掉。
2.改人称：“我”改为“他”，“你”是谁就改为谁的名字或称呼。
3.记住：提示语一般不改。
直述句改转述句(含练习参考答案)
三、 指示代词的变化（这，那） 1、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。” 叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。 2、她说：“我在这边过得很好，不用家里担心。” 她说，她在那边过得很好，不用家里担心。 3、妈妈说：”你那边风景很美吧！”
妈妈说我这边的风景很美。
四、趋向动词的情况（去，来） 妈妈对我说：“我来给你烧饭。”
二、第二人称要视情况而定 一）、（一定要分清楚“你”指的是谁，指的是谁，就改为让谁叫谁 或者直接改为第一人称“我”） 1、妈妈对爸爸说：“今天，你们自己做饭吃，我去外婆家。” 妈妈对爸爸说，让爸爸和我们今天自己做饭吃，她去外婆家。 2、爸爸告诉小明说：“你今天要把作业写完，要不我可要发火了。” 小明的爸爸告诉小明说，让小明今天要把作业写完，要不他可要发 火了。 二）、（第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。） 3、明明对我说：“你去我家做客吧！” 明明对我说，让我去他家做客。 4、小丽对我说：“请把你的铅笔借给我吧！” 小丽对我说，让我把我的铅笔借给他。 三）、有时第二人称可以省略： 妈妈说：“小明，你去把书拿过来看吧！” 妈妈说，让小明去把书拿过来看。
1、张红说：“昨天晚上我家有小偷。” 2、李东说：“今天我家买了一个大花瓶。” 3、他说：“我还没吃早饭。” 4、妈妈说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃 饭。” 5、周瑜长叹一声说：“我真不如诸葛亮。” 6、小伙子说：“我是一个党员。” 7、小林对王利说：“星期六我去你家做客。”
七、当直述句内有对其他人说话并出现那人名字时， 应提前到提示语中。如果提示语中已经出现过那人的 名字，应把引述内容中出现的名字改成“他”或“她 ”。
如：他轻轻的说：“我买不起，先生，我的钱不够。” 他轻轻的对先生说，他买不起，他的钱不够。
20个直述句改转述句
20个直述句改转述句1.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。
或：赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。
2.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。
3.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃？4.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。
5.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。
”她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。
6.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
7.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
8.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
9.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。
”王宁说，他要像李永勤那样关心集体。
10.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。
”小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。
11.爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。
”爸爸让小红告诉妈妈，今天他不回家吃饭了。
12.董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”董存瑞坚决地说，他去炸掉它!13.小青石说：“这样安静的生活,我讨厌了。
我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！”小青石说，这样安静的生活,他讨厌了，他觉得倘若他能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！14.鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”鲁迅在回信中说，他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。
15.他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?”他凑到我耳边轻轻地问我见过电灯没有。
16.西门豹说:“把新娘领来让我看看。
”西门豹说，把新娘领来让他看看。
17.老师傅说：“好吧，我把你收下了。
”老师傅说，好吧，把我收下了。
直述句改转述句
直述句改转述句的例句讲解
，
刘睿
。
老师亲切地问刘睿：“今天悦迪生病了，你可以代她值日吗？”
老师亲切地问刘睿，今天悦迪生病了，刘睿是否可以代她值日。
1、标点的改变，即冒号改为逗号、引号去掉，感叹号、问号改句号。 2、人称的改变，即把引号内第一人称改为第三人称。人物姓名不 变，如果原句中出现第二人称，则改为引号以外的具体名字或人称。 3、如果遇到问句，则需要改为商量的祈使句。 4、增删个别词语，保证句子的流畅通顺。 5、原句中的“这、这里、这儿、这些、这个”等要改“那、那里、那儿、那些、 那个”等。 原句中的“来”要改“去”。
直述句改转述句的例句讲解
， 李宁
去他
老师对李宁说：“你下了课来我办公室一趟。”
老师对李宁说，李宁下了课去他办公室一趟。
1、标点的改变，即冒号改为逗号、引号去掉，感叹号、问号改句号。 2、人称的改变，即把引号内第一人称改为第三人称。人物姓名不 变，如果原句中出现第二人称，则改为引号以外的具体名字或人称。 3、如果遇到问句，则需要改为商量的祈使句。 4、增删个别词语，保证句子的流畅通顺。 5、原句中的“这、这里、这儿、这些、这个”等要改“那、那里、那儿、那些、 那个”等。 原句中的“来”要改“去”。
直述句改转述句的例句讲解
，她
兰馨摇摇头说：“我刚来，什么也没看见。”
兰馨摇摇头说，她刚来，什么也没看见。
1、标点的改变，即冒号改为逗号、引号去掉，感叹号、问号改句号。 2、人称的改变，即把引号内第一人称改为第三人称。人物姓名不 变，如果原句中出现第二人称，则改为引号以外的具体名字或人称。 3、如果遇到问句，则需要改为商量的祈使句。 4、增删个别词语，保证句子的流畅通顺。 5、原句中的“这、这里、这儿、这些、这个”等要改“那、那里、那儿、那些、 那个”等。 原句中的“来”要改“去”。
直述句改转述句的例子及答案
直述句改转述句的例子及答案直述句改转述句是英语语法中的一个重要知识点，很多同学在学习中会遇到一些困难。
在这篇文档中，我们将提供一些例子和答案，帮助同学们更好地理解和掌握这一知识点。
例子1: She said, "I am going to the store." (她说：“我要去商店。
”)转述句: She said that she was going to the store. (她说她要去商店。
)例子2: He said, "I studied English for five years." (他说：“我学习英语已经五年了。
”)转述句: He said that he had studied English for five years. (他说他已经学习了五年的英语。
)例子3: The teacher said, "You need to study harder." (老师说：“你需要更努力学习。
”)转述句: The teacher said that I needed to study harder. (老师说我需要更努力学习。
)例子4: She said, "I will meet you at the park at 5 pm." (她说：“我将在下午五点在公园见你。
”)转述句: She said that she would meet me at the park at 5 pm. (她说她将在公园见我下午5点。
)例子5: He said, "I can swim very well." (他说：“我游泳游得很好。
”)转述句: He said that he could swim very well. (他说他游泳游得很好。
)例子6: The doctor said, "You should take these pills twice a day." (医生说：“你每天应该服用这些药片两次。
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1.转换时，可以删减或者。
2.指示代词的变化（这和那要转换）
1、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你 那儿玩。”
叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。”
2、她说：“我在这边过得很好，不用家里担 心。”
她说，她在那边过得很好，不用家里担心。
3、妈妈说：”你那边风景很美吧！”
妈妈说，我这边风景很美！
3.趋向动词的情况（去和来互换） 妈妈对我说：“我来给你烧饭。”
妈妈对我说，她去给我烧饭。
4. 问句改为陈述句，反问句改为陈述句
小明问：“难道我要去杜桥吗？”
小明说，我不要去杜桥。
壮壮问：“爸爸，我可以去小花园玩吗？”
壮壮问，爸爸，我可否去小花园玩。
妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复 习，不要辜负老师和我对你的一片期望。”
所 指 的 人 物
我
，
第一人称改第三人称
。
总结
直述句改转述句 第一人称改第三人称，第二人称视情况而定，标点符 号要改变，疑问句改成陈述句。 指示代词和趋向动词要根据具体的语境进行变化。
改转述句的方法
一、一般而言：提示语不改，标点符号冒号前引号改成逗号，后引号改 成句号。第一人称（我、我们）改为第三人称。 1、妈妈说：“今天我去外婆家，不回家吃饭了。” 2、小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。” 3、爸爸说：“如果明天是晴天，我们全家去旅游。”
三、 指示代词的变化（这，那） 1、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。” 2、她说：“我在这边过得很好，不用家里担心。” 3、妈妈说：”你那边风景很美吧！”
4.提示语在后，要提前
“我怎么舍得让‘小白’成为流浪狗呢？”小 丽说。
小丽说，她不舍得让‘小白’成为流浪狗。
二、第二人称要视情况而定（一定要分清楚指的是谁，指的是谁，就 改为让谁“叫谁”或者直接改为第一人称“我”）（第二个人转述 （转给第三个人）中的人称代词的变化。）
1、妈妈对爸爸说：“今天，你们自己做饭吃，我去外婆家。” 2、爸爸告诉小明说：“你今天要把作业写完，要不我可要发火了。” 3、小林对王利说：“星期六我去你家做客。” 4、明明对我说：“你去我家做客吧！” 5、小丽对我说：“请把你的铅笔借给我吧！” 有时第二人称可以省略： 如：妈妈说：“小明，你去把书拿过来看吧！”
四、趋向动词的情况（去，来）
妈妈对我说：“我来给你烧饭。”改为：妈妈对我说，她 去给我烧饭。
五、问句改为陈述句 小明问：“难道我要去杜桥吗？” 壮壮问：“爸爸，我可以去小花园玩吗？” “我怎么舍得让‘小白’成为流浪狗呢？”小丽说。（提示语 在后，要提前）
如果没有人称代词的情况， 如：人们都说：“桂林山水甲天下。” 改为：人们都说，桂林山水甲天下。