二年级读后感作文：做一名了不起的小学生_400字

二年级小学生读后感范文(10篇)

二年级小学生读后感范文（10篇）1.二年级小学生读后感范文篇一今天，我看了《大雁和鸭子》这篇文章。

里面主要写了：大雁很勇敢、鸭子很懒惰。

每次大雁叫鸭子出发，鸭子都找理由拒绝，而大雁都勇敢地向前飞去。

结果大雁实现了自己的愿望，成了的旅行家。

鸭子不仅没有实现愿望，翅膀也退化了，连走路也蹒跚的像个老头子。

我觉得鸭子不能像大雁那样自由自在地飞翔，它是活该的。

如果它要抱怨，也只能抱怨它自己，要不是它当年不和大雁一起勇敢地飞向前方，怕雨、怕流汗、怕寒冷、挑剔，现在也不至于变成这么可怜，失去本领。

鸭子是罪有应得的。

而大雁现在的成就是自己努力得来。

如果大雁以前听鸭子的，懒洋洋地在陆地上躲避小小的困难，而放弃飞翔，可大雁没有。

这就说明大雁坚持不懈的精神，这种精神使它获得了成功。

我们大家一定要向大雁学习，学习它的勇敢，学习它的坚持不懈。

2.二年级小学生读后感范文篇二今年暑假我看了一本阳光姐姐的书叫《补习班的毕业狗》。

这本书里面讲了一个心急口快的小男孩洪杰的寒假生活。

虽然他希望寒假的时候可以和他的好朋友盛欣怡一起玩，但为了找写小说的灵感就放弃了寒假去外面玩的机会，而主动要求老妈给他报了补习班。

在这个班里，他当了班长，还认识了许多好朋友，他们跟他一样是一个苦中作乐的“毕业狗”。

其中有两个是“狗仔队”的人，一胖一瘦，一个叫“苏打水”一个叫“杨车夫”。

还有一个特别的魔音女生——夏紫晶。

在大家眼中她是一个非主流女生。

因为她有先天性心脏病，突然有一天像流星一样飞快的离开了大家，留给了大家伤心和思念。

读完了这本书让我感到了离开朋友的伤心，要分分秒秒珍惜朋友之间的友情。

3.二年级小学生读后感范文篇三好书伴随着我们成长。

这个暑假，我读了一本好书——-《逆行的鱼》这个故事讲得是两个因遭遇小挫折而离家出走的少年，一路漫无目的地到了黑龙江，在那里看到为了产卵而不惜一切代价逆流而上的马哈鱼，两个迷失的少年受此触动，重新回到了正常的生活轨道。

我要做个好孩子读后感

我要做个好孩子读后感《我要做个好孩子》是一本让人感动的书。

它讲述了一个小男孩的成长故事，通过他的经历，让我们看到了孩子成长过程中的烦恼和困惑，以及他们如何克服困难，做一个好孩子。

小男孩的名字叫小明，他是一个活泼好动的孩子，但在学校里却总是惹麻烦。

他经常捣乱，不听老师的话，甚至还欺负同学。

这让他的父母非常担心，他们不知道该怎么办才能让小明变成一个懂得尊重他人的好孩子。

在一次偶然的机会下，小明遇到了一位神秘的老人。

老人告诉他，只要他能够做到以下三件事，就能成为一个好孩子。

第一，要懂得尊重他人；第二，要勇敢面对困难；第三，要善待动物和植物。

小明听了老人的话后，决心要做到这三点，成为一个好孩子。

在接下来的日子里，小明努力改变自己。

他开始尊重老师和同学，不再捣乱，而是努力学习，帮助别人。

他还主动参加学校的义工活动，帮助清洁校园，照顾植物。

在这个过程中，小明遇到了很多困难，但他都勇敢面对，不退缩。

最终，他成功地成为了一个好孩子，得到了老师和同学们的认可和赞扬。

通过小明的故事，我深刻地体会到了做一个好孩子并不容易。

孩子们在成长过程中会面临很多困难和诱惑，但只要他们有坚定的信念和勇气，就一定能够成为优秀的人。

同时，我也明白了做一个好孩子并不是一蹴而就的事情，需要不断地努力和坚持。

只有通过自己的努力，才能成为一个对社会有益的人。

这本书不仅让我感动，也让我深思。

我要做一个好孩子，就要懂得尊重他人，勇敢面对困难，善待动物和植物。

我要努力学习，帮助别人，让自己成为一个对社会有益的人。

我相信，只要我有坚定的信念和勇气，一定能成为一个好孩子。

通过阅读《我要做个好孩子》，我受益匪浅。

这本书不仅让我了解了做一个好孩子的重要性，也让我明白了如何做一个好孩子。

我会牢记书中的教诲，努力做一个好孩子，为社会做出自己的贡献。

我相信，只要我坚持不懈，一定能成为一个对社会有益的人。

加油二年级读后感

加油二年级读后感After immersing myself in the book "Keep Going, Second Grade," I was deeply moved by the innocent and inspiring stories that unfolded within its pages.The vivid portrayal of the children"s growth and the challenges they faced resonated with me, reminding me of the importance of perseverance and resilience in life"s journey.阅读《加油，二年级》这本书后，我深受感动。

书中描绘的孩子们纯真的笑脸和他们面对挑战时的坚韧不拔，让我想起了人生旅途中坚持与韧性是多么宝贵的品质。

Each character in the story is uniquely crafted, with their own strengths and weaknesses, which makes it easier for readers to relate to them.Their triumphs and setbacks serve as a mirror to our own experiences, reminding us that everyone encounters difficulties but it"s how we overcome them that truly defines us.故事中的每个角色都独具特色，他们各自的优势和不足使读者更容易与他们产生共鸣。

他们的胜利与挫折如同一面镜子，映照出我们自己的经历，提醒我们每个人都会遇到困难，但真正定义我们的，是我们克服困难的方式。

小学生了不起的小叶子我的假期我做主读后感

小学生了不起的小叶子我的假期我做主读后感小学生了不起的小叶子这本书讲述了一个小学生小叶子的故事，小叶子通过努力学习和积极参与班级活动，成为了一名了不起的小学生。

他坚持每天早起读书，积极参加各类比赛，在班级中受到了同学们的尊敬和喜爱。

这本书给了我很大的启示。

我意识到只有通过不断努力和积极向上的心态，我们才能成为真正了不起的人。

小叶子的勤奋和努力精神让我深受鼓舞，他用实际行动告诉我们，只有付出才会有回报。

从小叶子身上我学到了珍惜时间和努力追求目标的重要性。

在班级中，小叶子很受同学们喜欢。

他乐于助人，乐于分享自己的知识和经验。

这让我想起了我们班上的一位同学，他总是主动帮助其他同学解决问题，乐于与大家分享自己懂得的知识。

我觉得他也是一个了不起的小学生，他的一举一动都让大家感受到了他的善良和友爱。

我希望能向小叶子学习，成为一个更好的我。

我要更加努力学习，锻炼自己的能力，让自己变得更加出色。

我要与同学们互助互爱，为班级做出贡献。

我相信只要我有了小叶子一样的态度和努力，我也可以成为一名了不起的小学生！我的假期这本书讲述了一个小男孩假期的故事。

在假期里，小男孩去了爷爷家，和爸爸妈妈一起游玩，还参加了夏令营。

他在这些经历中懂得了生活的乐趣和珍惜家人的重要性。

读完这本书后，我深深地感到我的假期也应该像小男孩一样充实而有意义。

我要在假期里多陪陪爸爸妈妈，多和他们交流，共同体验生活的乐趣。

我还可以利用假期的时间参加一些兴趣班，培养自己的兴趣爱好。

假期是我成长的时间，我要充分利用它，使自己变得更加优秀。

我还想参加一些社区活动，为社会贡献自己的力量。

通过志愿者活动，我可以学到很多知识和技能，也能为他人带来帮助。

假期是一个放松和休息的时机，但我认为有意义地利用假期是更加重要的。

我要让我的假期变得有意义，让自己的生活更加精彩！我做主这本书讲述了一个小女孩通过自己的努力和勇气追求梦想的故事。

在面对困难和阻力时，她从不退缩，坚持相信自己的能力，最终实现了她的梦想。

我是一名小学生好和不好作文二年级

我是一名小学生好和不好作文二年级我是一名小学生好和不好作文二年级篇一当一名小学生好不好？我的朋友们都说：“当一名小学生，一点儿都不好”。

我们上课的时候，一定要认真，不然就会挨批评。

上学的路上，总是要背个沉甸甸的书包，那书包背一下都觉得累。

回到家总是有好多好多作业，好像总也写不完。

不过，我觉得当一名小学生还真不错。

早上醒来，我迷迷糊糊地穿上校服，带上红领巾，去刷牙。

吃完早饭，背上书包，就开开心心地来到学校。

在学校，我们能学到知识，还能交到许多好朋友。

我有很多小伙伴，每一个都很有意思。

邱毓涵是我们的体育键将，上次运动会她得了第一名。

张书宁是我们的故事大王，她讲的每一个故事都很有意思。

林舒昕画画很棒，我想她长大后一定会成为画家。

在教室的走廊上一定要小心，别被同学们撞到，因为走廊上有很多人横冲直撞。

上课的时候，总会有一些同学和同桌讲话，打扰到同桌上课。

但很幸运，我的同桌不会这样，所以，我们可以认认真真地听讲。

我喜欢当一名小学生，当我很开心的时候，会认真地看书，所以，如果你在夜晚听见我地笑声，你就一定能找到我！我是一名小学生好和不好作文二年级篇二我们排路队排不好，还要被罚跑圈。

每天都要早早起来洗刷，背上石头一样重的书包去上学。

每天要复习和预习功课，还要认真完成作业。

不过，我觉得当一名小学生还真不错。

早上吃完早餐，迎着太阳快乐地来到学校，可以见到很多小伙伴，相互道一声“早上好”，高高兴兴地来到班级读书。

我有很多同学，每一个都特别有智慧。

走在走廊时一定要小心，别被其他班的同学撞伤，因为他们走路都横冲直撞，从来不看路。

书宁很爱讲故事，她是我们班的故事大王。

我觉得辰宇、楷恩、书宁长大都可以当律师呢！每次老师提问题他们都第一个举手发言。

我喜欢当一名小学生，一名爱画画的小学生。

当我有空的时候，会专注地画画，所以，你在美术室就一定能看见我的身影。

争做好少年二年级400字征文

争做好少年二年级400字征文争做好少年二年级400字征文7篇同学们，认真努力的好好学习，改正原来不好的习惯，多为班级做好事，争取当一个新时代好少年!下面是作者为大家带来的争做好少年二年级400字征文，希望能给大家提供帮助。

争做好少年二年级400字征文（精选篇1）二十世纪的我们生活在一个和平、幸福的环境里，我们过着衣来伸手，饭来张口的生活。

可是这些是如何换来的？是那些抗日英雄们用鲜血换来的！所以，我们应该珍惜现在的生活，争做新时代的四好少年。

首先，我们应该热爱祖国，树立远大理想。

曾经，有许多英雄为了祖国抛头颅，洒热血，才换来了今天的生活。

你看！祖国养育了他们，当祖国母亲受难时，他们用自己的生命来保护祖国母亲。

我们应该永远记住这些英雄，我们也应该像他们一样热爱祖国，保卫祖国。

其次，我们应该勤奋学习，追求上进。

学习，是我们现在的职责，我们应该认真完成每一样作业，学好每一门课程，将来为祖国做贡献。

再次，我们要做一名热爱集体，关心他人的好少年，品德优良，团结友爱也很重要。

我们要像雷锋叔叔一样帮助他人，要像孔融那样懂得谦让。

最后，我们要做一个体魄健壮，活泼开朗的好少年。

平时在家吃饭不挑食，不和其他同学攀比，养成勤俭节约的好习惯。

当遇到挫折时，不能选择放弃，而是要笑着面对一切困难，并告诉自己：“我能行！”“少年强，则国强，少年独立，则国独立。

”让我们做好每一件事，争做新时代的好少年吧！争做好少年二年级400字征文（精选篇2）我们都是新时代的好少年，每个人身上都有良好的品质。

现在的少年都是讲礼貌的：他们做错了事情会说：“对不起”。

被别人帮助了会说：”谢谢”。

在别人说谢谢的时候，有人会说：“不客气”。

懂得进别人房间要先敲门，上课发言前要举手，出门要和家人打招呼等礼仪礼貌。

现在的少年是拾金不昧的：我记得那是发生在前年的一件事，我们学校的一个同学在和妈妈去文具店买文具时，在店门口捡到一个钱包，他打开钱包一看里面有几百元钱、几张银行卡还有失主的身份证。

当一个小学生好不好二年级作文

当一个小学生好不好二年级作文“哎呀，当一个小学生可真不容易呀！”我一边收拾书包一边嘟囔着。

今天早上，我像往常一样背着沉甸甸的书包来到学校。

教室里热闹极了，同学们都在叽叽喳喳地聊天。

我刚坐下，同桌就凑过来问我：“嘿，你作业做完了没？”我得意地扬了扬手中的作业本说：“那当然啦，昨晚我可是认真做完了才睡觉的呢！”同桌佩服地竖起大拇指：“哇，你可真厉害！”上课铃响了，老师走进教室，开始讲课。

我听得可认真啦，眼睛紧紧地盯着老师，耳朵竖得直直的。

可是，不一会儿，我的肚子就开始咕咕叫了，哎呀，早上没吃饱，现在好饿呀！我心里暗暗想着。

我偷偷看了看周围的同学，大家都在专心听讲呢，我可不能分心呀。

于是，我强忍着饥饿继续听课。

终于下课了，我像饿狼一样冲向小卖部，买了一个面包，大口大口地吃起来。

这时，好朋友跑过来对我说：“走呀，我们去操场玩会儿。

”我一边吃着面包一边点头：“好呀好呀。

”来到操场，我们尽情地奔跑、玩耍，就像一群快乐的小鸟。

玩着玩着，我突然想到，下午还有考试呢，哎呀，我还没复习呢！我赶紧对好朋友说：“不行啦，我得回去复习了，下午要考试呢！”好朋友无奈地说：“好吧，那你快去吧。

”我急匆匆地回到教室，开始复习。

时间过得好快呀，一下子就到了下午考试的时候了。

我紧张地拿着笔，认真地答题。

哎呀，这道题好难呀，我怎么想都想不出来，急得我直跺脚。

我在心里暗暗对自己说：“别着急，别着急，一定能想出来的。

”终于，我想到了答案，赶紧写了上去。

考试结束后，我松了一口气。

当一个小学生真的好累呀，每天都有那么多作业要做，还有那么多考试要考。

可是，当小学生也有很多快乐的时候呀，比如可以和同学们一起玩耍，可以学到很多知识。

那当一个小学生到底好不好呢？我觉得呀，有苦有乐，这才是小学生活嘛！。

二年级学生下册作文,我是一名小学生

二年级学生下册作文,我是一名小学生本篇作为采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。

欢迎大家编辑和下载。

“人的一生，是汪洋大海中的一朵浪花，是宇宙中一颗微不足道的尘埃，但我们每个人都渴望用自己的一生画下绚烂的色彩。

”作为一名二年级的小学生，虽不能为社会做出多大的贡献，但我也要努力学习，为自己的未来描绘一幅美丽的画卷。

我是一个活泼开朗的小男孩，有一双水灵灵的大眼睛，可以清晰地看到这个世界五彩缤纷的景象。

当我在操场上尽情奔跑时，我的眼睛捕捉到了小伙伴们灿烂的笑容，感受到他们的快乐；当我在课堂上专心听讲时，我的眼睛追随着老师的笔尖，领悟知识的奥妙。

我的眼睛是探索世界的窗口，让我对周围的一切充满好奇。

我的耳朵就像灵敏的雷达，可以捕捉到各种各样的声音。

当我在蔚蓝的天空下放声歌唱时，我的耳朵能听到自己的歌声在风中回荡，那是我的快乐在飞翔；当我在寂静的夜晚读故事书时，我的耳朵能听到故事情节的高潮迭起，仿佛我自己也置身其中。

我的耳朵是倾听世界的心灵之门，让我感知世界的变化。

我的口鼻联通着我的味觉，让我体会到世间百味。

当我在炎热的夏天吃上一根冰棍时，我的味蕾会感受到丝丝凉爽，沁人心脾；当我在寒冷的冬天喝上一杯热可可时，我的味蕾会感受到阵阵暖意，驱散寒意。

我的味蕾是品尝生活的味蕾，让我感受酸甜苦辣咸，丰富多彩。

我的手是勤劳的小蜜蜂，可以触摸到世界的不同质感。

当我在柔软的草地上奔跑时，我的手能感受到小草的细腻光滑；当我在粗糙的石壁上攀爬时，我的手能感受到石头的坚硬粗糙。

我的手是探索世界的触手，让我感知世界的肌理。

最后，还有我聪明的大脑，它是五感中最强大的感觉器官。

我的大脑可以思考、分析、判断，让我认识世界，理解世界。

当我在学习中遇到难题时，我的大脑会不停地思考，寻找答案；当我在游戏中面临挑战时，我的大脑会冷静分析，制定策略。

小学二年级读后感：我要做一个好孩子

小学二年级读后感：我要做一个好孩子篇1：学校二班级读后感：我要做一个好孩子我要做一个好孩子——读《我要做好孩子》有感朱蕊最近，我看了一本特别有教育意义的书让我受益匪浅，这本书的仆人公人金铃的成果和我差不多，仆人公很马虎，我也很马虎，比如：我的数学习题，上面的是乘法，下面就变成了加法，就这样作业本上就无缘无故的多了一个红叉叉；明明是看我写成了着，一撇变成了一捺。

仆人公的头脑很好，遇上加小米号的，很快就算出来了，我的头脑可没有她转地那么快。

金玲有一个爸爸叫金亦鸣，是一个副教授；妈妈叫赵卉紫，是一个杂志社编辑。

我也有一个爸爸，是一个工人；妈妈是一个护士，我们是一个幸福的三口之家。

仆人公画美少女画的特别好，画的一个比一个好。

但她的同桌尚海画地令人发笑，不是像狼外婆就是像魔女。

呵呵，其实我画画也不是很好啦。

仆人公金玲很有爱心，有一次，在她家四周的修车的老爷爷突然中风去世了，只留下一个小孙女儿，金玲见她可怜，就把她带回家了。

但是，没过多久，她的妈妈就把她带到她外婆家了，金玲很难过。

我读完也很伤感。

我觉得，通过自己的努力，学习是可以得到肯定的提高的，我也要做一个全面进展的好孩子！篇2：我要做一个好孩子读后感由于她的身上有许多大人们难以接受的缺点，比如说：马虎大意、丢三落四，还有更重要的一点，就是她的成果不是太好。

但是，在我的心目中，我却是深深地崇拜、鄙视这位小姐姐。

她和善、正直。

班上的邢老师病了，尽管平常邢老师对她不是太好，但是，她想到老师是为他的班级累坏了的.，感觉到自己也有一份责任，所以不顾同学们异样的眼光，买了鲜花去探望邢老师。

他宽容、大度，又有一颗悲天悯人的名贵心灵。

她写的作文《我真想为你造一片森林》让我感动的热泪盈眶……那么，金铃毕竟是不是好孩子呢？从金铃身上，让我感受到：好孩子的内涵其实很丰富，他不全是由一百分组成的，家长们不能拿孩子成果的好坏来衡量它是不是好孩子。

或许一个孩子的成果平平，但他喜爱劳动。

读《小猪唏哩呼噜》有感：做一名了不起的小学生_读后感作文

读《小猪唏哩呼噜》有感：做一名了不起的小学生
我是一个小书迷，我喜欢读《十万个为什么》、喜欢读《伊索寓言》、也喜欢读《三国演义》……但我最喜欢读《小猪唏哩呼噜》。

当我第一次看这本书的时候，对书名特别好奇，满脑子都是问号，它为什么叫唏哩呼噜呢？带着这个问题，我开始读这本书。

原来它是猪妈妈生下的12个孩子中唯一的一个男孩子，因为它吃饭总是会发出唏哩呼噜的声音，所以才取了这么一个名字。

它是一只聪明的、乐于助人、孝顺父母的小猪。

在这本书里，聪明的小猪吓怕了大灰狼、吓跑了月牙熊，我要向他学习——智慧；勤劳的小猪帮助山羊伯伯卖萝卜、帮助红狐狸打扫卫生，我要向他学习——能干；善良的小猪为了给妈妈买生日礼物，为鸭太太做保镖、帮牛先生跳水，我要向他学习——孝顺。

“亲爱我，孝何难”。

我要向小猪学习，做一个孝顺父母的好孩子，从小事开始做起，帮爷爷捶背。

帮奶奶扫地、帮爸爸洗脚、帮妈妈梳头……
我真喜欢小猪唏哩呼噜，它是一只了不起的小猪，我也要争做一名了不起的小学生！
--来源网络整理，仅供学习参考。

加油二年级这本书的读后感帮我写下

加油二年级这本书的读后感帮我寫下After immersing myself in the book "Keep Going, Grade Two", a heartfelt sense of inspiration and warmth enveloped me.The narrative, filled with the innocent curiosity and boundless energy of children, reminded me of the importance of perseverance and the joy of learning.《加油二年级》这本书让我深受感动，内心充满了启发与温馨。

书中孩子们天真好奇、无限活力的叙述，让我回想起坚持与学习乐趣的重要性。

Each chapter of the book is like a colorful painting, depicting the trials and triumphs of the young protagonists.Through their adventures, I learned that embracing challenges is a vital part of personal growth and development.每一章节都像一幅色彩斑斓的画作，描绘了小主人公们的挑战与胜利。

通过他们的冒险，我领悟到拥抱挑战是个人成长与发展中不可或缺的一部分。

The characters" unwavering determination to conquer their fears and overcome obstacles resonated deeply with me.It serves as a gentle reminder that we all possess the strength to face difficulties head-on and to never give up.书中角色们坚定不移地克服恐惧、战胜困难的精神深深触动了我。

2019年小学读后感作文：《我要做个好孩子》读后感400字

2019年小学读后感作文：《我要做个好孩子》读后感
400字
2019年小学读后感作文：《我要做个好孩子》读后感400字
《我要做个好孩子》这本书中的主人公是六年级的小学生金铃，她的成绩中等，但本人却善良、自信、勇敢。

她为了当老师和妈妈都喜欢的好孩子，拼命努力学习。

最后，与同学们一起进入了中考的考场。

在这本书中我最喜欢的是“好学生，坏孩子“这一章为我们讲述了与胖儿为了抄别人的作业，就陷害金玲和尚海，说房间是他们弄乱了，金玲凭勇气向老师指出班长的缺点。

好学生怎么样，三好学生奖状再多，假的!没有勇气承认错误，就让差生背黑锅，说谎，不算好学生。

自此以后，金玲立誓要成为一名好学生。

读完这本书以后，我觉得学习不是最重要的，有爱心，有同情心才是人世间最为宝贵的品质。

因为学习特好，但你没有爱心和同情心
你一定不是善良的人，就没有人再会喜欢你。

而极具有同情心和爱心的人，你往往会用善良的心去帮助弱者，让他们从失败的阴影走出来。

从而使人们去敬佩，爱戴你，因此说爱心和同情心是人世间最为宝贵的一种品质。

记得罗佐夫曾说过“应当善于同情，而不是善于严惩。

”是啊!好学生经常惩罚差生，而不去顾虑他们的感受，不去帮助甚至同情他们，差生们心里其实也拼命努力着呀!。

我要做好小孩读后感400字小学作文

《我要做好小孩》读后感 400字小学作文暑假里，我读了一本黄蓓佳作者写的《我要做好小孩》。

这本书的主人公是金铃，是一个六年级的同窗，她学习成绩中等，可是个正直、仁慈、机敏的女小孩。

她钟爱漫画，写作水平也不错，她写的一篇《春》，笔迹端正，层次清楚，受到了同窗们的称赞。

金铃仍是一个富有爱心的人，刑教师生病了，她帮忙教师收作业，向教师报告每位同窗的作业情形，她为教师写的《我真想为你造一片丛林》，差点让我也泪如泉涌；关于孤儿幸幸妹妹无微不至的照顾，使我感觉人世处处有真情。

为了做一名教师和父母眼中的“好小孩”，她做了各类尽力，并为保留意中那一份天真、纯洁，与家长教师做了许许多多“抗争”。

最后，她仍是鼓足了勇气，随着同窗们满怀信心地走进了升学考试的考场……空正如书中的金铃，咱们每一个人都有自己的无奈、委屈和痛楚，亲爱的爸爸妈妈教师曾经教育过咱们：天上可不能掉馅饼，世上没有坐享其成的情形，我想大伙儿也在不断地尽力，想成为爸爸妈妈和教师心目中的好小孩。

不管在学习或生活上，咱们都会以一个合格大队委员的标准来严格要求自己，让爸爸妈妈不用总为我费心，咱们也会帮他们做一些力所能及的家务事；当同窗有困难的时候，咱们会热心地帮忙他们，做教师的好帮手、同窗们的好伙伴!暑假里，我读了一本黄蓓佳作者写的《我要做好小孩》。

这本书的主人公是金铃，是一个六年级的同窗，她学习成绩中等，可是个正直、仁慈、机敏的女小孩。

她钟爱漫画，写作水平也不错，她写的一篇《春》，笔迹端正，层次清楚，受到了同窗们的称赞。

金铃仍是一个富有爱心的人，刑教师生病了，她帮忙教师收作业，向教师报告每位同窗的作业情形，她为教师写的《我真想为你造一片丛林》，差点让我也泪如泉涌；关于孤儿幸幸妹妹无微不至的照顾，使我感觉人世处处有真情。

为了做一名教师和父母眼中的“好小孩”，她做了各类尽力，并为保留意中那一份天真、纯洁，与家长教师做了许许多多“抗争”。

最后，她仍是鼓足了勇气，随着同窗们满怀信心地走进了升学考试的考场……空正如书中的金铃，咱们每一个人都有自己的无奈、委屈和痛楚，亲爱的爸爸妈妈教师曾经教育过咱们：天上可不能掉馅饼，世上没有坐享其成的情形，我想大伙儿也在不断地尽力，想成为爸爸妈妈和教师心目中的好小孩。

当一名小学生好不好作文二年级

当一名小学生好不好作文二年级
好啊,让我们开始吧!
当一名小学生好不好作文二年级?
嘿,小朋友们!大家好啊!我是你们的好朋友小明。

今天我们来聊一聊:当一名小学生到底好不好呢?
作为小学生最棒的一点就是可以无忧无虑地玩乐!上学的时候,我们可以和小伙伴们一起玩游戏,做游戏,打打闹闹。

放学后,我们也可以尽情地在操场上奔跑嬉戏,玩滑板车,踢足球什么的。

这些快乐的童年时光,将会成为我们难忘的美好回忆哦!
其次嘛,作为小学生我们最大的任务就是好好学习啦。

不过,和上班族相比,我们的学习压力可小多了。

我们每天只需完成老师布置的家庭作业,认真听讲,踊跃回答问题就行啦。

学习虽然重要,但也要适度哦,要保证有足够的睡眠时间和玩乐时间,否则就会影响健康啦!
身为小学生我们还有一个特权——被父母宠爱呢!爸爸妈妈总是把我们当小宝贝一样疼爱,给我们做好吃的,买衣服玩具,帮我们做作业。

有时候我们也会任性撒娇,父母总是宽容地包容我们。

所以,趁现在还是小学生,好好享受这份被父母溺爱的特权吧!
当一名小学生是件幸福快乐的事情。

我们可以无忧无虑地玩乐,学习压力不太大,还能尽情享受父母的疼爱。

所以,让我们珍惜这美好的小
学生时光吧!。

加油二年级读后感800字

加油二年级读后感
最近我读完了一本名为《加油二年级》的书籍，感悟颇深，特写下我的读后感。

在这本书中，主人公是一个普普通通的二年级小学生，他叫小明。

小明一直以
来都是班里的中等水平，成绩不太出色，但他有一颗勇敢、乐观的心。

在学习和生活中面临各种困难时，小明总是不气馁，坚持加油，努力奋斗。

他不怕挫折，不惧失败，不断努力学习、提升自己，最终取得了优异的成绩。

通过小明的故事，我深刻领悟到了坚持的重要性。

在生活中，我们都会遇到各
种困难和挑战，成功需要通过不懈的努力和坚持实现。

就像小明一样，我们要有勇气面对困难，有信心克服障碍，才能取得成功。

另外，书中也强调了团结合作的重要性。

在小明的故事中，他和同学们一起互
相帮助、互相支持，共同努力、共同进步。

团结合作可以让我们变得更加强大，能够面对更大的困难和挑战。

通过彼此的合作与支持，我们可以共同创造更美好的未来。

读完《加油二年级》，我也意识到了学习的重要性。

只有不断学习、不断进步，才能提升自己的能力，实现自己的梦想。

书中小明通过勤奋学习、刻苦钻研，最终取得了优异的成绩，这也给予了我很大的启发和激励。

总的来说，这本书给了我很多启示和思考。

通过小明的故事，我明白了坚持、
团结和学习的重要性。

在今后的学习和生活中，我也会像小明一样，勇敢面对困难，与他人团结合作，不断学习进步，向着自己的目标努力奋斗。

加油，向前进！。

【二年级作文】读《当代小学生》有感_700字

【二年级作文】读《当代小学生》有感_700字我最近读了一本书，叫做《当代小学生》。

这本书是一本讲述了当代小学生的故事和经历的书籍。

其中的故事让我有很多感慨和思考。

在《当代小学生》这本书中，有一个故事让我很感动。

故事的主人公叫小明，他是一个非常努力学习的小学生。

他每天都很早就起床，背着沉重的书包奔向学校。

他每天都听老师的话，做作业，不放松自己的学习。

虽然他的家境不是很富裕，但他从来没有因为这个而放弃学习的机会。

他相信只要努力，就一定能够取得好成绩。

小明的努力付出没有白费，他不仅在学习上取得了优异的成绩，还赢得了许多荣誉。

“优秀学生”、“三好学生”、“班长”……这些都是小明所得到的荣誉称号。

小明的努力不仅在学业上，他还参加了各种课外活动，如学校的足球队和艺术团。

他在这些活动中也展现出了自己的才艺和能力，受到了同学和老师的赞赏。

小明的故事让我明白了一个道理：只要有梦想，并为之努力奋斗，就一定能够取得成功。

小明通过不断地学习和努力，取得了很多成绩和荣誉，这让我觉得非常欣赏和羡慕。

我也希望自己能够像小明一样，不放弃努力，追求自己的梦想。

读完《当代小学生》这本书，我深深地明白了成功是需要付出努力和汗水的。

当代小学生们在竞争激烈的社会环境下，需要不断地努力学习，提高自己的综合素质。

他们不能只满足于学习成绩的好坏，还要培养自己的艺术修养和体育素质。

只有这样，他们才能够在竞争中脱颖而出，取得成功。

我也意识到了家庭的重要性。

小明的家庭虽然不富裕，但家人对他的支持和鼓励给他带来了巨大的动力和勇气。

家庭是孩子成长的温床，家人的关爱和关心能够让孩子的心灵充满阳光和温暖。

小明在这样一个温暖的家庭中长大，才能有勇气面对困难和挑战。

通过阅读《当代小学生》，我受到了很多启发和感受。

这本书不仅让我了解了当代小学生的生活和成长，还让我明白了努力和家庭对于孩子成长的重要性。

我希望自己能够像小明一样，不断努力学习，追求自己的梦想，成为一个有才华和品德兼备的当代小学生。

二年级作文当个小学生好不好

二年级作文当个小学生好不好
二年级作文当个小学生好不好?
小朋友们,你们想不想永远当个小学生呀?我猜你们一定会摇头拒绝,因为成为大人的梦想早已扎根于你们天真稚嫩的小心灵。

可是,等你们长大后就会怀念小时候的美好校园时光了!
当个小学生真不赖,每天最大的事就是完成老师布置的作业,然后就可以肆无忌惮地玩耍了。

上课时东张西望,看着窗外飞舞的蝴蝶,心里盼望着上课铃快点响,好赶紧和小伙伴们在操场上嬉戏打闹。

放学后,三五成群一起回家,路上还能顺便逗弄一下可怜的小流浪狗。

到家后,丢开书包就能自由自在,看动画片、玩游戏、吃零食,啥都行!妈妈也不会像对待大人那样严格要求,最多就是叮嘱"做完了作业再玩"。

晚上躺在小床上,脑海里还在回味白天的欢乐,很快就能进入甜蜜的梦乡。

可是,等到了青春期,就得面对繁重的课业压力和未来的人生抉择了。

当个小学生真是太幸福了,无忧无虑,最大的烦恼也就是被妈妈拿着拖把追着打了。

你们说,当个小学生好不好呀?。

《我要做好孩子》二年级读后感

《我要做好孩子》二年级读后感第1篇：《我要做好孩子》二年级读后感前不久,妈妈推荐我读了一本好书,那就是著名作家黄蓓佳的作品—-<<我要做好孩子>>。

一拿到书，我立即趴在沙发上津津有味地读了起来，渐渐地我被书中的故事情节深深吸引了。

我最喜欢书中的人物是小学六年级学生金玲,她虽然学习成绩中等,但机敏、善良、正直。

为了做一个让老师、家长、同学满意的好孩子，她做了种种努力;为了保留心中的那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗战”。

日子在嬉笑声中过去了，最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。

金玲最大的特点就是和谁都能够“自来熟”，男女老幼尊卑贵贱，她一概都能搭上话、聊得上同样的话题，时不时还把对方逗得哈哈大笑。

从她的家到学校，一路上要经过四个小杂货店，三个小吃摊，一个美发厅，一个修自行车摊，还有一个新开张的礼品店。

这些店里的老板和伙计，都是金玲的忘年交。

这本书成功塑造了金玲、于胖儿、尚海、杨小丽、妈妈、爸爸、老师等形象，是一本难得的好书未完，继续阅读 >第2篇：《我要做好孩子》小学二年级读后感“书是人类进步的阶梯。

”“书中自有黄金屋。

”“书中自有颜如玉。

”这些名言时刻激励着我读书。

正巧，上个星期，我从茫茫书海中找到了这本《我要做好孩子》的书，接下来的几天，我认认真真、一丝不苟地读完了这本书。

本书的主要内容是：小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。

为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力，但她又为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多抗争。

就这样，每一次，“好孩子”的称号就和她擦肩而过了。

最后，她和同学们一起充满信心和期待地进入了升学考试的考场。

本书作者黄蓓佳以小说艺术成功地塑造了金铃、尚海、于胖儿、杨小丽、胡梅、倪志伟等小学生，给我们以深刻的启迪：我们应当热爱生活、热爱学习，但也不要对父母百依百顺，而父母也不应该强迫我们去做某事。

二年级400字读后感小学生优秀作文集合【三篇】

二年级400字读后感小学生优秀作文集合【三篇】文章一：
我最喜欢的作文
这篇作文是我最喜欢的作文。

这篇作文语言简单、流畅。

作者用了很多易懂的词语和简短的句子，使得整篇文章通俗易懂，读起来非常舒畅。

而且作者运用了很多生动的形象描写，让读者能够感受到其中的情景。

这篇作文内容丰富、有趣。

文章中描述了作者一天的生活，包括上学、上课、和同学们一起玩耍等。

这些生活场景形象生动，读者可以感受到作者的快乐和努力。

而且作者通过描写自己的学习经历，让读者明白了学习的重要性。

这篇作文不仅让读者感受到了作者的快乐，还能够激发读者对学习的兴趣。

这篇作文给了我很多启示。

通过阅读这篇作文，我明白了学习的重要性和快乐。

我也意识到每一天都是新的开始，我要努力学习，做一个优秀的小学生。

这篇作文让我非常喜欢。

它不仅语言流畅、内容丰富，还给了我很多启示和感悟。

我会像作者一样，努力学习，追求进步。