第四次讲课之诗庄词媚、曲尚谐俗、词曲曲直、豪放和婉约、情景交融
望海潮
“终不许一语以道破”(陈廷焯)
3,从语言上看,尽管词在发展过程中也经历了
不同的阶段,词的语言始终是偏于柔性美而不是 阳刚美的。 民间词的俗丽 花间词的富丽 南唐词和北宋词的清丽 清真词的典丽
清空派词人的清空
(二)“婉约”为宗探由―――词作为娱乐文化 的产物
词是伴随着燕乐在中原的流行而产生的,而燕乐 是极其世俗化,娱乐化的音乐,它出现的场所都 是娱乐化的场所 。这种娱乐性使词走向婉约成为 必然。
如赵香香,陈师师,英英,徐冬冬,瑞卿,心娘,
佳娘,酥娘,虫虫等。
《西江月》‚调笑师师最惯,香香暗地情多,冬
冬与我煞脾合。独自窝盘三个。‛ 2,市井化的语言(口语,俚语,方言) 3,市井化的场所 (花街柳巷,秦楼楚馆,酒肆 歌楼等) 4,市井化的“谢娘心曲”:
(1)对世俗爱情婚姻生活的肯定和大胆追求和
柳永(约987——约1053), 北宋词人。原名三变,字耆 卿,福建崇安人。官屯田员 外郎,世称柳七、柳屯田。 为人放荡不羁,终身潦倒。 其词 多描绘城市风光和歌伎 生活,尤其长于抒写羁旅行 役之情。创作慢词,铺叙刻 画,情景交融,语言通俗, 音律谐婉,在当时流传很广, “凡有井水饮处,皆能歌柳 记词”,对宋词的发展有一 定的影响。有《乐章集》。
燕乐是流行于隋唐时期的“新乐”,它以南方乐 为基础,又杂入了胡乐,中原乐,形成了一种兼
收并蓄,包罗万象的音乐系统。它以琵琶为主,
杂以鼓类和板类乐器,曲调极富变化。
2,乐府诗的创作形式为“采诗以配乐”,而词 是“依曲拍为句”,“倚声填词”。因此后人也 有叫词为“近体乐府”。
早期的燕乐曲子词的创作有两种形式:一是选取 文人的五七言近体,经过改编入词,这部分近体 诗叫做“声诗”;一是“依曲拍为句”,两种方 式并行不悖。 将近体诗改编为词,主要采用增字,减字的方式, 或者有时也在需要的地方加上一些和声,泛声等。
高二语文《唐诗宋词选读》获奖教案:展苞初放的唐五代词(第4课时)苏教选修
高二语文《唐诗宋词选读》获奖教案:展苞初放的唐五代词(第4课时)苏教选修高二语文《唐诗宋词选读》获奖教案:展苞初放的唐五代词(第4课时)苏教选修先强调前三首词各自的写作特色;背诵;然后导入新课。
〔四〕诵读李璟词《浣溪沙》〔菡萏香销翠叶残〕。
浣溪沙李璟菡萏..愁起绿波间。
还与韶光..共憔悴,不堪看。
..香销翠叶残,西风细雨梦回鸡塞....寒。
多少泪珠无限恨,倚阑干。
..远,小楼吹彻玉笙1、诵读几遍;解释划线的词句及加点的词语.2、找出《浣溪沙》词押韵的平仄规律。
李璟〔916-961〕字伯玉,徐州〔今属江苏〕人,一说湖州〔今属浙江〕人,李昪长子,史称南唐中主。
璟多才艺,好读书,文士韩熙载、冯延巳、李建勋、徐铉时时在其左右,相与讲学.《江南野史》说他“时时作为歌诗,皆出入风骚〞。
但流传下来的作品,只有一首律诗和四首词。
其词蕴藉含蓄,深沉动人。
王安石盛赞其“细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒〞,王国维则称其“菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间〞“大有众芳芜秽,美人迟暮之感〞.1、这首词中塑造了什么样的形象?抒发了什么样的感情?这首词中塑造了思念远人的思妇形象,抒发了孤单寂寞之情。
2、为什么历来人们都称颂“细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒〞两句?因为这两句词在写法上虚实结合,寄托深远:“梦回鸡塞远〞是虚景,在睡梦中见到遥远的边关而去找寻想念的人;“细雨〞是醒来后的实景,细雨迷蒙正与梦境的迷离相结合——边关何其遥远。
后句“玉笙吹彻〞为实,“寒〞字写人的内心凄冷,为虚,渲染了抒情女主人公不堪迟暮的感伤心情.3、请说说《浣溪沙》〔菡萏香销翠叶残〕这首词的词眼是什么并说明理由。
词眼可以是“愁〞,也可以是“恨〞;但南京大学傅庚生先生却别有会心地以“残〞字为词眼。
他说:“意以为全词固脉注于一‘残’字耳.‘菡萏香销翠叶残'是荷残也,‘西风愁起绿波间'是秋残也,‘还与韶光共憔悴,不堪看’,是人在残年对残景,诚然其不堪看也。
《赤壁赋》教案终稿(庄彩云)
赤壁赋高一语文组庄彩云【教学目标】1、知识与技能:掌握有关文言实词、虚词和常见文言句式,提高理解文本分析能力;2、过程与方法:通过诵读指导,体会作者“乐——悲——乐”的感情变化,理清本文线索。
3、态度情感与价值观:了解苏轼的思想,学习古人豁达乐观的精神。
【教学重难点】1、掌握实词“东、望、下、如、白、歌”和文言句式中的状语后置句2、理解作者乐观旷达的情怀,了解其宇宙观、人生观中辩证、达观成分的积极意义。
3、了解主客问答这一赋体的传统手法,体会课文景、情、理交融的特点。
4、了解作者运笔自然,文辞优美的写作特色及语言运用的妙处。
【教具准备】:《赤壁赋》的朗读音频,配乐《洞箫曲》。
【课时安排】:3课时【教学过程】:第一课时一.导入宋代的黄州,就是今天湖北黄冈。
黄冈西北的长江边上,有一处风景胜地。
那儿矗立着一座红褐色的山崖,因为形状有些像鼻子,人们就称它为赤鼾矶;又因为山崖陡峭如一面墙壁,所以它也被称为赤壁。
宋神宗元年,苏轼遭受政治迫害,被贬谪到黄州已经两年了。
“长江绕廓知鱼美,好竹连山觉笋香”,水中的鲜鱼,山间的新笋,江城的一切风物,都给政治失意的苏轼带来了莫大的慰藉。
那时,他曾站在江边的赤壁上,眺望如画江山,唱出“大江东去”的豪放歌声。
他还在七月十六日一个幽静的夜晚,驾舟畅游于赤壁之下的长江水面,写下了千古名作《赤壁赋》。
二.文学常识1、作者作品苏轼,北宋文学家,字子瞻,号东坡居士,四川眉山人。
北宋著名政治家,思想家,文学家,唐宋八大家之一,与其父苏洵、其弟苏澈合称“三苏”。
(2)仕途坎坷宋仁宗嘉佑二年,苏轼中进士,受到当时文坛领袖欧阳修的赞赏。
宋神宗熙宁年间。
王安石实行变法,苏轼因反对新法而外调杭州通判,转任密、徐、湖州知州。
元丰二年因讽刺新法的诗句,而被捕下狱,后贬为黄州团练副使,因筑室于东坡而自号东坡居士。
哲宗继位,一度被召回家,等哲宗亲政,苏轼再一次遭贬到惠州,后又到琼州。
徽宗即位后,遇赦北还,途中在常州病逝。
论词体的美学特质(1)
第25卷第1期。
Vbl.25N0.1唐山师范学院学报J0姗nl巧殛ngSh册TeachersCollege2003年1月J锨.2003论诃体蔚美学特质马悦宁(庆阳师范高等专科学校中文系,甘肃西峰745000)摘要:词是中国古代格律诗的一种特殊形式.它的体制有别于古体诗、近体诗、散曲和自由诗。
在长期的创作实践中,词体形成了有别于其它诗体的独具的美学特质,丰富了中国古代诗歌的体貌类型和审美经验.关键词:词体;美学;特质中图分类号:1207.23文献标识码:A文章编号:1009-9115(2003)01.0021.04词是一种配合音乐用以歌唱的新诗体。
后来经过发展变化,逐渐脱离音乐独立,衍变为一种律化的长短旬。
它起始于盛中唐之际,成熟于晚唐五代,擅胜于两宋。
在我国文学发展史上有其重要的地位。
词在形象性、抒情性以及讲究音律、富于节奏感等方面,都与诗有相似之处。
但是,词作为古典诗歌的一种特殊形式,不但在体制上与其他诗体有显著区别,而且在体貌风格上也独具风韵。
南宋李清照在其《词论》一文中首倡的词“别是一家”之说,在词史上首次为诗词之别立下了一块界石。
本文试图探析词体的美学特质。
一、“诗庄词媚,其体元别”【1】(P㈣晏殊的《浣溪沙》词向来脍炙人口:一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。
这首词把过去、现在和未来联系起来,把情与景融合起来,在惜春悼残的主题中,抒发年华易逝的感叹,思致清逸深婉。
“无可奈何”一联尤为工巧,向负盛誉。
作者自己也视为得意之笔,又特地把它用在一首七律里:元巳清明假未开,小园幽径独徘徊。
春寒不定斑斑雨,宿醉难禁滟滟杯。
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
游梁赋客多风味,莫惜青钱万选才。
——《示张寺丞王校勘》主题由惜春变为惜才,但“无可奈何”二旬显得黯然失色。
于是,词论家从中品尝出词和诗在风格上的差异:细玩“无可奈何”一联,情致缠绵,音调谐婉,的是倚声家语,若作七律,未免软弱矣。
人教新课标版-语文-高二选修《中国古代诗歌散文欣赏》教案 菩萨蛮
菩萨蛮教案小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。
懒起画娥眉,弄妆梳洗迟。
照花前后镜,花面交相映,新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。
授课:江西·景德镇·昌江一中·于洪林【学习目标】1.了解花间词2.学习这首词的描写技巧3.准确把握主人公的内心世界【学习重点】表达技巧与思想情感一、知识链接1.关于词人温庭筠 (约812—866),本名岐,字飞卿,太原祁人,唐代诗人、词人。
温庭筠才思敏捷,然性喜讥刺权贵,又不受羁束,纵酒放浪,因而一生坎坷,终身潦倒。
温庭筠诗词兼工,工于体物,有声调色彩之美。
其诗与李商隐齐名(“温李”),辞藻华丽,多写个人遭际,于时政亦有所反映,吊古行旅之作感慨深切,气韵清新,犹存风骨,名作如《商山早行》;其词与韦庄齐名(“温韦”),多写闺情,词风以浓丽绵密为主,多用比兴,以景寓情,是花间词派的代表作家之一,也是第一个专力于“倚声填词”的诗人,被称为“花间鼻祖”,名作如《菩萨蛮》《梦江南》等。
2. 关于花间词“花间词”是一种早期的词,得名于我国最早的词集——《花间集》。
陈洵《海绡说词》云:“词兴于唐,李白肇基,温岐受命,五代瓒绪,韦庄为首。
”五代后蜀广政三年(941年)赵崇祚将温庭筠、欧阳炯、韦庄等十八人之词作凡五百首辑成十卷《花间集》(得名于花间词人张泌《蝴蝶儿》之词句“还似花间见,双双对对飞”)。
因词风大体相近,故其作家与作品被称“花间词人”、“花间词”。
花间词题材狭窄、情致单调,以表现闺情宫怨,离别相思为主,词风香软秾艳。
花间词多堆砌华艳的词藻来形容女性之容貌、服饰,意象繁多、构图华美、刻画工细,能唤起读者视觉、听觉、嗅觉的美感。
由于注重锤炼文字、音韵,从而形成隐约迷离幽深的意境。
《花间集》是代表中国十世纪三十年代到十一世纪四十年代百余年间新兴起来的一种抒情诗歌的总集。
北宋词人奉《花间集》为词之正宗,将其作品称为“本色词”。
词以字数多少分长调、中调、小令(“长调”又称“慢词”,字数超九十;“中调”为五十九至九十字,“小令”则在五十九字之内)。
古典诗词鉴赏方法讲座
含蓄之美在于不著一字,尽得风流。
唐· 王昌龄《西宫春怨》
西宫夜尽百花香,欲卷朱帘春恨长。斜抱 云和深见月,朦胧月色隐昭阳。
云和:古代琴瑟一类乐器的代称
风格提炼的途径: 阅读文学理论著作
毛诗序 曹丕《典论·论文》 陆机《文赋》 钟嵘《诗品序》 刘勰《文心雕龙》 唐宋明清诗话词话
古典诗词的基本形式 古典诗词的题材类型 古典诗词的风格类型 古典诗词的发展历史 途径:阅读文学史 (通史、断代史、分类文选)
三、判断作品的思想题材
山水 田园 咏物 咏史 咏怀 题画 送别 宫(闺)怨 爱情 应制
诗词风格的差异
最早的诗集《诗三百》(《诗经》) 最早的文人词集《花间集》
欣赏和鉴赏有什么异同?
都必须经过阅读文本的过程 审美力度不同 对审美主体的要求不同 浅 -- 深
鉴赏古典诗词的基本步骤
1.提升审美意识和品格
2.了解文体的基础知识
3.判断作品的思想题材
4.提炼作品的语言风格
5.挖掘作品的审美空间
一、培养审美意识和品格
客观认识文学世界的“真”、“善”、“美”
获得审美享受的伦理基础 文学 鉴赏最基本的审美标准
文学的“真”
作品反映社会生活的审美真实性。 艺术的真实
审美体验 普遍经验
真实经历
文学的“善”
情感表达中的道德伦理倾向
肯定美好 否定丑恶
文学的“美”
能在文学阅读过程中给读者健康的精神享受
作品的审美张力
李清照《蝶恋花》
李清照《蝶恋花》篇一:李清照《蝶恋花•日巳召亲族》高考诗歌鉴赏李清照《蝶恋花•日巳召亲族》鉴赏古诗鉴赏0320 1737蝶恋花日巳召亲族李清照永夜恹恹欢意少。
空梦长安,认取长安道。
为报今年春色好,花光月影宜相照。
随意杯盘虽草草。
酒美梅酸,恰称人怀抱。
醉里插花花莫笑,可怜春似人将老。
这首词建炎三年上巳作于建康(今江苏南京)。
据李清照《金石录后序》所述,赵明诚建炎三年己酉春三月罢建康守,具舟上芜湖,入姑孰(当涂),五月至池阳(贵池),又被旨知湖州,遂驻家池阳。
六月,独驰马赴建康陛辞,冒大暑感疾,七月于建康病危,八月卒。
卒前,李清照急返建康看视,已不可救。
葬毕明诚,金兵已迫建康,清照携带图书逃出,终生未再至建康,亦不可能在他处召亲族。
故这首词作于建炎三年上巳无疑。
上片首韵“永夜恹恹欢意少”,采用一起入情、开门见山的手法。
南渡以后,政局动荡,金兵不断攻迫,忧国伤时的激越情绪,使清照隽永含蓄的风格,一变而为沉郁苍凉。
上巳虽是传统的水边修禊节日,词人此时心情不愉,入手即表明此意。
次韵“空梦长安,认取长安道”,“长安”代指汴京。
长夜辗转反侧,梦见汴京,看到汴京的宫阙城池,然而实不可到,故说“空”,抒写对汴京被占的哀思,和屈原在《哀郢》中惊呼:“曾不知夏之为丘兮,孰两东门之可芜”、“曼余目以流观兮,冀壹返之何时”,同样沉痛。
结拍“为报今年春色好,花光月影宜相照”,和刘禹锡的《金陵五题•石头城》诗:“淮水东边旧时月,夜深还过女墙来”,一样沉郁苍凉,感慨万端。
今年的自然春色和往年一样好,而今年的政局远远不如从前了。
“为报”二字,点明这春天的消息是从他人处听来的,并非词人游春所见。
实际上是说,今年建康城毫无春意,虽是朝花夜月如故,而有等于无。
“宜相照”的“宜”字,作“本来应该”解。
“相照”前著一“宜”字,其意似说它们没有相照,更确切一点,是词人对此漫不经心,反映出她的忧闷。
建康是当时“行在”,皇帝临时驻跸之地,又是军事重镇,可是高宗却不接纳宗泽、李纲、岳飞的誓师北伐主张,不但不能收复失土。
9.1《念奴娇赤壁怀古》课件(2)
知人论世 了解作者
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赏析下阙
遥想公瑾当年,小乔初嫁 了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈 笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神 游,多情应笑我,早生华发。 人生如梦,一尊还酹江月。
17
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后人评价:"苏轼是全才式的艺术巨匠。"
知人论世
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豪
放
在苏轼之前,“诗庄词媚曲谐”,词多写男欢女爱,
派 离愁别恨,只宜写得缠绵婉媚,香而软。他打破了词为
艳科的屏障,扩大词的题材,使词进入社会民生的广阔
天地中,丰富了词的意境。
他的词改变了五代以来婉约柔靡的风格, 首创了豪
1、苏轼立于赤壁,第一看到什么?想到什么?
大江
联想
千古风流人物
滚滚东去的长江——滔滔历史长河
(具象、有形)
(抽象、无形)
意境开阔,气象恢弘
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2、“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。” 为我们描画了一幅怎样的画面?哪些字最富有 表现力?
“故国神游,多情应笑我,早生华发。”
写作背景
苏轼二十岁入京参加科举,从此名满天 下。继而陷入变革派与守旧派的政党之争, 身陷囹圄,即“乌台诗案”(苏轼因作诗讽 刺新法被捕)。出狱被释后被贬黄州任团练 副使,此职为虚职。为派遣政治上的失意, 他游历访古,泛舟赤壁,写下了《念奴 娇·赤壁怀古》。
4、苏轼回想了周瑜的人物形象,与周瑜相比,苏轼又如何?
上阙写游赤壁所见之景,
湖南省衡阳县三中18学年高二语文上学期期中试题
湖南省衡阳县第三中学2017-2018学年高二上学期期中考试语文试题时量:150分钟分值:150分一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字完成1—3题。
诗庄词媚诗和词,在我国古典文学中一直有着举足轻重的地位,从来诗词并称。
史上有评论家对诗词的风格进行了总结,形成了“诗庄词媚”之说。
所谓“诗庄”,取字面意思就是说诗歌大都庄肃严整;“词媚”就是指词相对婉约媚气。
这种说法看似简单而概括,实则一语道破诗与词的风格之异。
那么“诗庄词媚”之说产生的原因何在呢?近体诗发展以来,人们在写诗时,必须遵从严格的平仄和字数要求,写出来的诗也就带有严格的格式和韵律。
词则不然。
词是音乐性的歌曲,是当时被人们传唱的流行歌曲,词牌也是多种多样,所以并没有固定的平仄和字数要求。
如此看来,诗工整,词自由,格式上的差异构成了“诗庄词媚”说法的一部分。
唐代科举取士需要考诗赋,这也决定了作诗的严肃性。
才子文人们需凭一手好的诗作来获取官位,内容上自然也不能放松要求,多是追求功业、表达自己的政治抱负和人生理想。
而落榜失意的人写诗,就是为了感慨身世,抒发自己的怀才不遇之情了。
诗也是人们言志的一种常用手段。
《尚书•尧典》中有记载:“诗言志,歌永言,声依永,律和声。
”而词一直被人们称为不登大雅之堂的“淫滥郑声”,它一般用于娱乐场所的助兴,依靠风尘女子来传播,多被唱作艳曲。
词中的女性形象也占了很大部分,包括符号化的美女、思妇、甚至女强人等等。
题材上,词以言情为主,欧阳炯《花间集序》中写:“不无清绝之词,用助妖娆之态。
”可见,“用助妖娆之态”的词自然不能脱离“媚”这一形容词了。
有人说,“词植根于教坊歌女之口,扬声于雕栏玉砌之间,寓形于风花雪月之中”。
王国维《人间词话》云:“诗之境阔,词之言长。
”也解释了“诗庄词媚”这一观点。
在我国古典文学的传统中,诗歌受到了儒家思想的深远影响。
从《诗经》开始,人们便强调“思无邪”“发乎情止乎礼”等需严格遵守的戒条,孔子、荀子等儒家巨匠也阐释过“诗言志”这一中心命题。
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走近作者
白居易(772--846),字乐天,自号香山 居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的现 实主义诗人,是唐代诗人中作品最多的一 个。他是中唐新乐府运动的主要倡导者, 主张“文章合为时而著,歌诗合为事而 作。”并将这一主张付诸自己的诗歌创作 实践。他的早期政治诗广泛而深刻地反映 了当时的社会矛盾,寄予了苦难人民深切 的同情。言辞尖锐,主题鲜明。今存诗 3000首,代表作有讽喻诗《秦中吟》《新 乐府》和叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》。
“座中泣下谁最多,江州司马青衫湿。” 1、 诗人白居易为何在一个素不相识的
琵琶女面前泪洒青衫呢?
(1)伤琵琶女
“我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。”琵琶 女激愤幽怨的曲调已引发诗人情感的共鸣,在听 了琵琶女对苦楚身世的倾诉后,更是激起诗人深 深的怜悯。
(2)伤己
诗人才华横溢,誉满天下,然而今朝沦落, 幽愁悲愤;再加上朋友一别,更感孤寂难耐。
4)曲中含情,声情并茂。
诗歌主旨
通过写琵琶女高超的演奏技艺及沦 落天涯的悲惨身世, 表现了对琵琶女的 深切同情, 抒发了诗人谪居江州在政治 上的失意之感。
赏析名句:1、典型乐声
“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”
此句描写音乐的诗句堪称绝唱。诗 人通过通俗新颖、生动恰切的比喻,不 但能唤起人们的想象,而且使读者对乐 声有了更为具体的感受,可谓形象鲜明, 韵味无穷;且乐声的富于变化,使人觉 得这位“平生不得志”的琵琶女仿佛在 向人们倾诉着满腔的怨愤和哀愁。
琵琶女诉身世苦
琵琶女的身世苦体现在哪些方面? (1)离乡漂泊 (2)年老色衰 (3)委身商人 (4)独守空船
琵琶女诉身世苦
如今:离乡漂泊、年老色衰、委身商人、 独守空船、门前冷落、飘零憔悴
第四次讲课之诗庄词媚、曲尚谐俗、词曲曲直、豪放和婉约、情景交融
华中科技大学中文系 P2
• 清· 戴熙《习苦斋画絮》云:
画有诗人之笔,有词人之笔。高山大 河,长松怪石,诗人之笔也。烟波云岫, 路柳垣花,词人之笔也。
2012-12-17
华中科技大学中文系
P3
比较
《醉花阴》
薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳, 玉枕纱厨,半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂, 帘卷西风,人比黄花瘦。
黄狗身上白,白狗身上肿。
2012-12-17
华中科技大学中文系 P9
文人、诗格与俗
• 《白石诗话》:“人所易言,我寡言之;人
所难言,我易言之,自不俗。” • 历来诗家对浅俗谐谑都是持批评态度的,所 谓“时把文章供戏谑,不知此体误人 多”(戴复古《论诗十绝》),“俳谐怒骂岂 诗宜”(元好问《论诗绝句》)
《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无 处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。 夜来 幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。 料得年年肠断处,明月夜,短松冈。
2012-12-17 华中科技大学中文系 P33 33
解析:
• 这两首词都是苏轼在密州写的,且作于同一年, 用同一词牌,却一豪放,一婉约,呈现出风格迥 异的艺术美。
• 可见,诗词都是崇雅鄙俗的。
2012-12-17 华中科技大学中文系 P11
与“诗词贵雅”不同,曲尚谐俗, 内容上既多出世放达、大胆情爱,不 受礼教束缚,风格上率直通俗、诙谐 风趣,保留着民间俗文学本色。
2012-12-17
华中科技大学中文系 P12
明· 王骥德:
“诗与词不得以谐语方言入,而曲则惟吾意之 欲至,口之欲宣,纵横出入,无之而无不可 也。”(《曲律》卷四)
婉约词及豪放词特点比较
婉约词与豪迈词特点比较明人张綖第一明确地用婉约、豪迈的观点来归纳词中这两种不一样的创作偏向,他在《诗余图谱》中说:“词体大概有二,一体婉约,一体豪迈。
婉约者欲其词调蕴藉,豪迈者欲其气象恢宏。
”关于词的婉约与豪迈的特点的比较,我们能够从以下三个方面来加以谈论。
(一)题材内容不一样婉约词在题材内容方面,以子女情长、欢爱分别为第一主题,不太波及民生大计,而是歌唱那些在居于正统地位的“诗”中不宜歌唱的主题。
豪迈派词作题材广阔。
它不单描绘花间、月下、男欢、女爱。
并且更喜摄入军情国事那样的重要题材入词,使词能象诗文相同地反应生活,所谓“无言不行入,无事不行入”。
词一出现,就以“艳情”为主旨,这就确定了诗庄词媚、诗雅词俗的分野。
这一分工,给了士医生一个宣泄情欲的门路,特别天然的合理性和反封建性,因此,题材主题上多以描绘男欢女爱、子女情长、生离死别、感时伤世为主,是都市繁华、艳月歌舞等街市文化的产物,娱乐色彩比较浓重。
自词之出生,直至柳永发挥至极致,“词为艳科”的俗的属性就这样天坛合理地存在着、发展着。
但假如任其从俗媚俗地发展下去,必定为士医生等正统文化的代表们所不满,甚至会毁掉这一新兴的诗歌体裁。
而就在此时,苏轼“以诗为词”,标举“词是先人长短句诗也”的倡议,并不是要抹煞次的特别审美兴趣,他指示要用诗之雅来改造词之俗,倡议词的品行,使之能达到更高层次的审美境地,所以出现了此后的豪迈词,词的风格日益变雅,并且多以军情国事等题材为主,境地弘大,气概恢弘、不拘格律、汪洋恣意、崇尚坦直,这即是婉约词与豪迈词在题材内容上的不一样。
(二)艺术表达方式不一样婉约词表达上重视委宛婉约,其实不像豪迈词那样直抒胸臆,这主假如与其题材内容相关。
婉约词适合合于音乐,演唱男女情爱的内容,委宛柔美,轻歌曼舞,这样才能更好的把它的艺术美展现出来。
试想,在酒宴樽前,花天酒地1/12之下,依红偎翠之时,假如真请关西大汉来高歌政治风云,大谈治国安邦之道,岂不兴致索然!这全部都恰好是所谓遣宾娱兴的需要。
宋代曲子
音乐也发生了很大变化。这种变化实际在唐以前已经进 行了很久,其主要特征是原产于西域的“胡乐”尤其是龟兹 乐大量传入中土,与汉族原有的以清商乐为主的各种音乐相 融合,产生了一种新的音乐——燕乐。 • “燕”通“宴”,燕乐即酒宴间流行的助兴音乐,演奏和歌 唱者皆为文化素质不高的下层乐工、歌妓。“燕乐”的名目 ,在隋代就有,而在唐代大盛,其部类也经过新的修定。燕 乐曲调的两种主要来源,奠定了燕乐及其配合其演唱的曲子 词的俚俗浅易的文学特征。曲子词在演唱、流传过程中,以 及发挥其娱乐性功能时,皆更加稳固了这一文学创作特征。 • 歌词所具有的先天性的俚俗特征,与正统的以雅正为依归的 审美传统大相径庭。广大歌词作家所接受的传统教育,历史 和社会潜移默化之赋予他们的审美观念,皆在他们欣赏、创 作歌词时,发挥自觉或不自觉的作用。
• 从此,由隋唐燕乐曲调所孳乳寖多的急慢诸曲,以 及结合近体诗的声韵安排,因而错综变化作为长短 句,以应各种曲拍的小令、长调,也就有如“百花 齐放”,呈现着繁荣璀璨之大观了。 • 由于此类歌曲多流行于市井间,以渐跻于士大夫的 歌筵舞席上,作为娱宾遣兴之资,内容是比较贫乏 的。从范仲淹、王安石开始,借用这个新兴体制来 发抒个人的壮烈抱负。
宋代曲子词
• 宋词
宋词比宋诗更富于独创性,在艺术上比宋诗显得 精妙而富有情韵,因为不那么庄重,就较少顾忌及拘 束,自由书写便显出了作的真性情、真面目。
诗庄词媚
宋代曲子词
• 宋词
宋词在题材、风格、手法的扩大演变上经历了一 个发展过程。
九年级语文下《诗词六首》-语文版语文课件PPT
诗歌内容
这首诗三章都用秋水岸边凄清的秋景起兴,所谓“蒹葭苍苍,白露为霜”,“蒹 葭凄凄,白露未晞”,“蒹葭采采,白露未已”,刻划的是一片水乡清秋的景色, 既明写了主人公此时所见的客观景色,又暗寓了他此时的心情和感受,与诗人困 于愁思苦想之中的凄惋心境是相一致的。换过来说,诗人的凄惋的心境,也正是 借这样一幅秋凉之景得到渲染烘托,得到形象具体的表现。王夫之《姜斋诗话》 说:“关情者景,自与情相为珀芥也。情景虽有在心在物之分。而景生情,情生 景,哀乐之触,荣悴之迎,互藏其宅”,这首诗就是把暮秋特有的景色与人物委 婉惆怅的相思感情交铸在一起,从而渲染了全诗的气氛,创造的一个扑朔迷、情 景交融的意境。另外,《蒹葭》一诗,又是把实情实景与想象幻想结合在一志, 用虚实互相生发的手法,借助意象的模糊性和朦胧性,来加强抒情写物的感染力 的。“所谓伊人,在水一方”,这是他第一次的幻觉,明明看见对岸有个人影, 可是怎么走也走不到她的身边。“宛在水中央”,这是他第二次的幻觉,忽然觉 得所爱的人又出现在前面流水环绕小岛上,可是怎么游也游不到她的身边。那个 倩影,一会儿“在水一方”,一会儿“在水中央”;一会儿在岸边,一会儿在高 地。真是如同在幻景中,在梦境中,但主人公却坚信这是真实的,不惜一切努力 和艰辛去追寻她。这正生动深刻地写出了一个痴情者的心理变态,写出了他对所 爱者的强烈感情。而这种意象的模糊和迷茫,又使全诗具有一种朦胧的美感,生 发出韵味无穷的艺术感染力。
作者简介
白居易(772-846),字乐天,号香山居士,下邽(今陕西省 渭南县境)人。翰林学士,左拾遗。因直言极谏,贬江州司 马,移忠州刺史。太和年间,任太子宾客及太子少傅。会 昌二年,以刑部尚书致仕,死时年七十五岁。
杜甫而后,白居易是我国古代一位杰出的现实主义诗 人。他所生活的七十多年里,正是安史之乱后各种矛盾冲 突急剧发展的时期,也正是唐朝走向衰微的时期。错综复 杂的社会现实,在白居易诗中得到了较全面的反映。今存 白居易诗近三千首,数量之多在唐代诗人中首屈一指。他 的成就主要表现在两个方面:一是政治讽喻诗;一是以 《长恨歌》《琵琶行》为代表的长篇叙事诗。前者把当 时社会病态的症结所在,几乎全部呈露在他的笔底。后者 则有着曲折离奇、自具首尾的细致的情节描写,和完整而 鲜明的人物形象的塑造。在语言和音调上又显得特别得 流畅匀称,优美和谐。著有《白氏长庆集》七十一卷.
2019-2020年高中语文 第三单元《苏幕遮》教案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
2019-2020年高中语文第三单元《苏幕遮》教案新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》【教学目标】1品味周词的语言,感受周词的意象2了解作者,体会词中作者的情感3培养鉴赏诗歌的能力。
【导入新课】背诵:周邦彦燎沉香,消溽暑。
鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。
叶上初阳乾宿雨,水面清圆,一一风荷举。
故乡遥,何曰去?家住吴门,久作长安旅。
五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。
新授课阶段一、作者简介周邦彦(1056—1121),字美成,号清真居士,钱塘(今浙江杭州)人。
少年时落拓不羁,二十四岁时入太学读书,因献《汴都赋》升太学正,后来当过一些地方官和校书郎、宗正少卿等职。
徽宗即位后,由于他精通音律、善作词,被任命为徽猷阁待制、提举大晟府。
有《清真集》,又名《片玉集》。
在北宋,以苏轼为代表的词风在大力开拓词的表现领域的同时,又往往成为“曲子中缚不住者”,表现出作为文字作品的词与音乐逐渐分离的趋向。
而周邦彦却是朝另一个方向发展,极端重视词与音乐的配合,使词的声律模式进一步规范化、精密化。
在任大晟府提举时,周邦彦以他的音律知识并吸收民间乐工曲师的经验,搜集和审定了前代与当时流行的八十多种词调,并创制了《六丑》等不少新调。
周邦彦的词虽说在题材和情感内涵方面没有提供更多的新东西,但在艺术形式、技巧方面都堪称北宋词的又一个集大成者,为后人提供了许多经验。
因此,南宋以后的姜夔、吴文英等人都十分推重周邦彦,有人甚至称他为“二百年来以乐府独步”。
直到清代的常州词派,还奉他为词之“集大成者”。
这说明在词的艺术形式和语言技巧上,周邦彦确有出色的贡献与深远的影响。
周邦彦,北宋晚期一个重要词人,是北宋晚期的集大成者,他集结了北宋的大成,开拓了南宋的先声。
他开拓出一种新的作风,不重感发而重思力。
“人望之如木鸡,自以为喜”,周邦彦是以自己的私人得失利害为主的,跟苏东坡以国家得失利害为主是不同的。
二.词文赏析:(前人评周邦彦写词“擅长写景咏物,精工词语,铺叙中,曲折,变化,回环。
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再赏:
• 杨朝英〔得胜令〕:
日日醉红楼,归来五更头。问著诸般讳,揪 挦不害羞。敲头,敢设个牙疼咒?揪揪,揪得来 不待揪。
• 无名氏《虞美人》:
悔嫁风流婿,风流无准凭。攀花折柳得人憎。 夜夜归来沉醉,千声唤不应。 回觑帘前月, 鸳鸯帐里灯。分明照见负心人。问道些须事,摇 头道不曾。
2012-12-17 华中科技大学中文系 P16
2012-12-17
华中科技大学中文系 P30
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二派的流变、渊源
• 清沈祥龙《论词随笔》论二派的流变:
唐人词,风气初开,已分二派:太白一派,传 为东坡诸家,以气格胜……;飞卿一派,传为 屯田(柳永)诸家,以才华胜……后虽迭变,总 不越此二者。‛
2012-12-17
华中科技大学中文系 P31
31
结论
作为格律诗的新体制,曲突破了 传统诗词的常规,显出新的特色。诗 词讲究含蓄,注重余味,多有意蕴、 情韵,曲则独多谐趣,谐俗豪辣,通 向散文化、戏剧化,表现出古代诗歌 新的发展变化。
2012-12-17
华中科技大学中文系 P17
诗词曲的趣味
之词曲曲直 ——词与曲的不同审美风貌
2012-12-17
漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。 自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
2012-12-17 华中科技大学中文系 P32 32
苏轼词的豪放与婉约
《江城子·密州出猎》
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平 冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚 开张,鬓微霜,又何妨。持节云中,何日遣冯唐?会挽雕梦》
十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无 处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。 夜来 幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。 料得年年肠断处,明月夜,短松冈。
2012-12-17 华中科技大学中文系 P33 33
解析:
• 这两首词都是苏轼在密州写的,且作于同一年, 用同一词牌,却一豪放,一婉约,呈现出风格迥 异的艺术美。
2012-12-17 华中科技大学中文系 P23 23
小结论
• 中国古代诗词受儒家“中和”美学思想和“温 柔敦厚”诗教影响,少有情感坦露之作,多出 以比兴,借景言情、婉曲含蓄。诗固以情景交 融为美,即使是“言情之作”的词,也是“但 以情言,薄矣,必须融情入景,由景见情”(陈 匪石《旧时月色斋词谭》),“盖心中幽约怨悱, 不能直言,必低徊要眇以出之,而后可感动 人”(沈祥龙《论词随笔》)。
华中科技大学中文系 P2
• 清· 戴熙《习苦斋画絮》云:
画有诗人之笔,有词人之笔。高山大 河,长松怪石,诗人之笔也。烟波云岫, 路柳垣花,词人之笔也。
2012-12-17
华中科技大学中文系
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比较
《醉花阴》
薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳, 玉枕纱厨,半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂, 帘卷西风,人比黄花瘦。
2012-12-17
华中科技大学中文系 P24
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• 而散曲则不宜“多作景语”,“高手持一 ‘情’字,摸索洗发,方挹之不尽,写之无 穷,淋漓渺漫,自有余力”(王骥德《曲 律·杂论》)。散曲以率直之笔写至真之情, 略无遮饰,以感情的强烈深挚,如水之泻, 如火之焚,产生震撼人心的艺术力量。这种 自然真率、情感直露的美学特征,使散曲在 中国诗歌史上独标异帜,形成与诗、词鼎立 而三的局面。
诗词曲的趣味
之诗庄词媚 ——诗如壮士,词如美人
• 故事
•
李秋崖与金谷村尝秋夜坐济南历下亭,时微雨 新霁,片月初生。秋崖曰:“韦苏州‘流云吐华 月’句兴象天然,觉张子野‘云破月来花弄影’ 句便多少著力。”谷村未答,忽暗中人语曰: “岂但著力不著力,意境迥殊。一是诗语,一是 词语,格调亦迥殊也。即如《花间集》‘细雨湿 流光’(此是冯延巳《南乡子》词中句,非出《花 间集》。)句,在词家为妙语,在诗家则靡靡矣。” 愕然惊顾,寂无一人。
赏析比较
苏轼〔念奴娇〕《赤壁怀古》
大江东去,浪淘尽、千古风流人物。故垒西边,人道 是、三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 江山如画,一时多少豪杰! 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾, 谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华 发。人间如梦,一尊还酹江月。
秦观〔浣溪沙〕
• 马致远〔金字经〕:
夜来西风里,九天雕鹗飞,困煞中原一布衣。悲, 故人知未知?登临意,恨无上天梯! 解读:以上一词一曲,都是言志之作,抒写怀才不遇、壮志 难酬的悲愤,而且都是写“登临意”,但一写得委婉曲折,一 写得直露急切。
2012-12-17 华中科技大学中文系 P22 22
言情
• 贺铸《青玉案》:
华中科技大学中文系 P25
2012-12-17
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散曲之曲
• 无名氏〔红绣鞋〕:
• 又不是天魔鬼祟,又不是触犯 神祇,又不曾坐筵席伤酒共伤 食。师婆每医的鬼祟,大夫每 医的沉疾,可教我羞答答说什 的。
2012-12-17
华中科技大学中文系 P26
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诗词曲的趣味
之豪放和婉约 ——词的两种不同风格
2012-12-17
华中科技大学中文系 P27
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豪放和婉约
• 论宋词有豪放、婉约两派之分。对豪放, 唐·司空图《二十四诗品·豪放》言:“观花 匪禁,吞吐大荒。由道返气,处得以狂。”主 要指风格豪迈,无所拘束。婉约是委婉含蓄的 意思。
• 一般说来,豪放词题材广阔,多抒豪情壮志, 风格豪迈奔放,感情激荡,具有阳刚美;婉约 词内容较窄,多写离情愁思,风格纤婉隐微, 含蓄蕴藉,偏于阴柔美。
是胡来。怎如向青山影里,
狂歌痛饮,其乐无涯。
2012-12-17 华中科技大学中文系 P14
卢挚[蟾宫曲]
想人生七十犹稀,百岁光阴,先过了三 十。七十年间,十岁顽童,十载尪羸。五 十岁除分昼黑,刚分得一半儿白日。风雨 相催,兔走乌飞。仔细沉吟,都不如快活 了便宜。
2012-12-17
华中科技大学中文系
长门事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相 如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土。 闲愁最苦。休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。
2012-12-17 华中科技大学中文系 P5
注意:
说“诗庄词媚,其体原别”,只是 从总体而言,也是就大略言之,不能 绝对化看待。
2012-12-17
华中科技大学中文系
2012-12-17 华中科技大学中文系 P20 20
• 总之,从艺术审美角度说,诗词具有婉曲美,而 散曲则呈现率直美,直抒胸臆,一泻无余,痛快 淋漓,‚以说得急切透辟,极情尽致为尚‛(任讷 《词曲通义· 性质》),形成独特的‚豪辣‛风味, ‚豪辣者,气高而情烈,其言也,喷薄铦锐,鞭 辟入里之谓也‛(刘永济《元人散曲选· 序论》)。
2012-12-17 华中科技大学中文系 P28 28
关西大汉与女孩儿
• 南宋俞文豹《吹剑续录》所记载的:
• 东坡在玉堂,有幕士善讴,因问:‚我词比
柳词何如?”对曰:‚柳郎中词,只好十七八
女孩儿,执红牙拍板,唱‘杨柳岸,晓风残
月’;学士词须关西大汉,执铁板,唱‘大
江东去’。‛公为之绝倒。
2012-12-17
凌波不过横塘路,但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度? 月桥花院,琐窗朱户,只有春知处。 碧云冉冉蘅皋暮, 彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮, 梅子黄时雨。
• 王实甫“十二月过尧民歌”《别情》:
“十二月”自别后遥山隐隐,更那堪远水粼粼。见杨柳飞 绵滚滚,对桃花醉脸醺醺。透内阁香风阵阵,掩重门暮雨 纷纷。 “尧民歌”怕黄昏忽地又黄昏,不销魂怎地不销魂。新啼 痕压旧啼痕,断肠人忆断肠人。今春,香肌瘦几分,缕带 宽三寸。
黄狗身上白,白狗身上肿。
2012-12-17
华中科技大学中文系 P9
文人、诗格与俗
• 《白石诗话》:“人所易言,我寡言之;人
所难言,我易言之,自不俗。” • 历来诗家对浅俗谐谑都是持批评态度的,所 谓“时把文章供戏谑,不知此体误人 多”(戴复古《论诗十绝》),“俳谐怒骂岂 诗宜”(元好问《论诗绝句》)
P6
诗词曲的趣味
之曲尚谐俗 ——诗人吟唱的民谣
• 无论是“诗庄”还是“词媚”,虽然显 现出不同的美学风貌,但都注重韵味、 意境,讲究“温柔敦厚”,含蓄蕴藉, 追求“韵外之致”、“弦外之音”的隐 微曲折之美,显现出上层雅文学的色彩。
华中科技大学中文系
P8
扣题与谐俗
雪
张打油
江上一笼统,井上黑窟窿。
• 词以婉约为宗,委婉曲折、隐约含蓄,“词以隽永委婉为 尚”(柴望《凉州鼓吹自序》)。“倘一直说去,不留余地, 虽极工巧之致,识者终笑其浅”(陈廷焯《白雨斋词话》)。
2012-12-17 华中科技大学中文系 P19 19
曲直
• ‚曲如赋‛,‚赋者,敷陈其事而直言之也‛(朱 熹《诗集传》) • 赋主要有两意,一为‚直言‛,一为‚敷陈‛, 即排比铺陈。散曲正是大量运用‚赋‛的手法, 一者直抒胸臆,不加隐曲;另则极尽铺排渲染, 说尽说透。清〃徐大椿《乐府传声〃元曲家门》 说:‚(曲)其体则全与诗词各别,取直而不取曲, 取俚而不取文,取显而不取隐。‛这就是所谓的 ‚诗词贵曲,曲宜直‛。
• 可见,诗词都是崇雅鄙俗的。
2012-12-17 华中科技大学中文系 P11
与“诗词贵雅”不同,曲尚谐俗, 内容上既多出世放达、大胆情爱,不 受礼教束缚,风格上率直通俗、诙谐 风趣,保留着民间俗文学本色。
2012-12-17
华中科技大学中文系 P12
明· 王骥德:
“诗与词不得以谐语方言入,而曲则惟吾意之 欲至,口之欲宣,纵横出入,无之而无不可 也。”(《曲律》卷四)