中考体育考试考点考场布置要求
中考考点设置标准
中考考点设置标准
1、标准化考场建设：考点应按照标准化考场建设要求，配备相应的设施设备，如监控摄像头、听力设备、信号屏蔽器等。
考点的环境卫生、安全和设施设备等方面需要符合相关规定。
2、考点设施设备使用：考点设施设备应规范使用，特别是与考试科目相关的设施设备，如答题卡扫描仪、电脑等。
设备的使用方法和注意事项需要向考生说明。
3、考点人员管理：考点的工作人员需要经过培训，明确各自的职责和操作规范。
工作人员的言行举止应符合要求，不得在考试过程中干扰考生。
4、考试安全保障：考点需要采取必要的措施保障考试安全，如防止作弊、防止考生和工作人员携带违禁物品等。
考试期间，考点应安排专人负责安全保卫工作。
5、考生服务：考点需要为考生提供必要的服务，如提供饮用水、医疗服务等。
同时，考点应设置咨询台或公告栏等，方便考生查询相关信息。
此外，在设置中考考点时，还需要考虑以下因素：
1、交通便利性：考点应设置在交通便利的地方，方便考生前往。
2、考场环境：考点的环境应安静、整洁、有序，有利于考生发挥。
3考试科目特点：针对不同的考试科目，考点的设置也需要考虑其特点，如需要设置较大的考场空间或需要提供相应的器材等。
总的来说，中考考点的设置需要遵循一定的标准，以保证考试的
公平公正和顺利进行。
同时，在设置考点时也需要考虑到各种因素，为考生提供良好的考试环境和服务。
南京市中考体育考试考务工作手册
南京市中考体育考试考务工作手册引言南京市中考体育考试考务工作手册是一份非常重要的文件，对于保障中考体育考试的顺利进行具有重要意义。
本文将从不同的角度探讨这份手册的内容，并分析其中的重要性和实际应用。
通过深入了解这份手册，我们可以更好地了解南京市中考体育考试的考务工作，并为未来提供更好的支持。
一、手册内容概述南京市中考体育考试考务工作手册主要包括以下内容：考试组织与管理、考场布置与器材准备、考试文具及考生备用品、考试纪律等。
这些内容全面地涵盖了中考体育考试的各个环节，为考务工作提供了详细的指导和规范。
二、手册的重要性1. 规范考务工作流程手册中对于考试组织、考场布置、考试纪律等方面都有详细的规定，这为考务工作提供了清晰的指导。
只有在严格按照手册规定实施，才能保证考试的公平公正。
2. 保障考生利益手册内容的规范可以保障考生的权益，确保他们能够在公平的环境下参加考试。
考务工作的规范性对考生来说至关重要，他们需要一个公正的考试环境来展现自己的真实水平。
3. 提高考务工作效率手册的出台可以统一考务工作的标准和流程，避免了各个考点因为执行不一致带来的混乱。
手册也提供了一些实用的经验和建议，有助于提高考务工作的效率和质量。
三、个人观点和理解南京市中考体育考试考务工作手册的出台和实施，对于保障考试的公平公正具有重要意义。
作为一项基础性工作，考务工作的规范和严密程度决定了考试的公平性和可信度。
这份手册的内容不仅仅是一些简单的规定，更是对整个考试制度的保障和支持。
通过学习和理解这份手册，我们可以更好地为中考体育考试的顺利进行提供支持，推动考试工作的规范化和现代化。
总结南京市中考体育考试考务工作手册是一份重要文件，对于保障中考体育考试的公平性和顺利进行具有重要作用。
手册内容的规范性和全面性为考务工作提供了重要支持，同时也对于考生的利益具有重要保障作用。
通过深入了解这份手册，我们可以更好地支持和推动考试工作的规范化和现代化，为中考体育考试的顺利进行提供更好的保障。
中考体考安全方案
中考体考安全方案1. 背景中考体育考试是中学阶段的一项重要考核内容，考试过程中往往涉及到一定的安全风险。
为保障学生在体育考试中的安全，制定中考体考安全方案，对学生参加体育考试过程中的安全问题进行有效预防和应急处理，具有重要意义。
2. 安全方案内容2.1 前期准备工作在体考前，体育教师及相关工作人员应认真做好前期准备工作，包括：•检查考场设施：确保考场设施完好，并进行必要的维修和更新。
•教师培训：对参与考试工作的教师进行培训，使其熟悉考试规则和应急措施。
•组织集训：加强学生体育训练，提高体能素质，减少运动伤害的风险。
2.2 考试前安全提示在考试前，学校应向学生进行考试安全提示，包括：•着装建议：鼓励学生着合适的运动服装和鞋子，避免穿着不宜运动的服装和鞋子。
•热身活动：提醒学生进行充分的热身运动，预防拉伤和关节受伤。
•饮食要求：提醒学生在考试前避免过饱或空腹，注意补充水分。
2.3 考试过程中的安全措施在考试过程中，采取以下安全措施以保护学生的安全：•布置考场：合理布置考场，保证考生之间有足够的空间进行运动，避免相互碰撞。
•设置警戒线：在比赛区域设立警戒线，禁止无关人员进入，确保考试秩序和安全。
•考试监督：安排足够的监考人员，对考试过程进行全程监督，及时发现和处理安全问题。
•防暑降温：如遇高温天气，采取相应措施，如增加考试时间间隔、提供适量的饮用水等，防止中暑。
2.4 应急处理措施在考试过程中，可能遇到突发情况，需要采取应急处理措施：•遇伤员：若学生受伤，应立即停止比赛，进行相应的急救处理，并及时通知家长和医护人员。
•突发状况：如发生地震、火灾等突发情况，应按照预先制定的应急预案进行应对和疏散。
3. 防范措施的评估和优化制定的中考体考安全方案应进行定期评估和优化，以不断提高安全措施的实施效果和适应性。
评估和优化包括以下几个方面：•学生体能培养：根据学生的实际情况，对体育培训方案进行调整和改进，提高学生的体能素质和身体抵抗力。
2024年安徽马鞍山中考体育考试方案确定
2024年安徽马鞍山中考体育考试方案确定哎呦，各位家长、同学们，2024年安徽马鞍山中考体育考试方案新鲜出炉啦！这可是关乎孩子们身体健康和中考成绩的大事，咱们可得好好说道说道。
考试时间定在了4月份，那时候天气正好，不冷不热，有利于孩子们发挥。
考试分为两个部分，必考项目和选考项目。
必考项目嘛，自然是所有考生都要参加的，包括男生1000米跑、女生800米跑，还有立定跳远、投掷实心球。
这些项目都是基础，锻炼孩子们的速度、力量和协调性。
咱们来说说选考项目。
这次中考体育考试，我们设置了四个选考项目，分别是篮球、足球、排球和乒乓球。
考生可以根据自己的兴趣和特长，选择一个项目参加考试。
这样一来，孩子们可以有更多的选择，也能更好地展示自己的体育才华。
具体考试内容如下：1.必考项目（1）男生1000米跑、女生800米跑：这个项目考察的是孩子们的耐力和速度，要求考生在规定时间内完成。
为了确保公平，我们会在起点和终点设置计时员，严格计时。
（2）立定跳远：这个项目考察的是孩子们的下肢力量和协调性。
考生需要双脚同时起跳，尽量跳得更远。
现场会有专业的裁判员进行评判，确保公平公正。
（3）投掷实心球：这个项目考察的是孩子们的上肢力量和投掷技巧。
考生需要将实心球投掷到规定的区域内，距离越远得分越高。
2.选考项目（1）篮球：考生需要进行篮球技能测试，包括投篮、运球、传球等。
现场会有专业的教练进行评判。
（2）足球：考生需要进行足球技能测试，包括射门、盘带、传球等。
现场会有专业的教练进行评判。
（3）排球：考生需要进行排球技能测试，包括发球、扣球、拦网等。
现场会有专业的教练进行评判。
（4）乒乓球：考生需要进行乒乓球技能测试，包括发球、接球、攻球等。
现场会有专业的教练进行评判。
1.提前对所有考生进行体检，确保考生身体健康，具备参加考试的资格。
2.对所有裁判员进行培训，提高他们的专业水平，确保考试的公平公正。
3.加强考场管理，确保考试过程井然有序。
常州体育中考实施方案
常州体育中考实施方案为了全面推进素质教育，培养学生的身体素质和健康意识，常州市教育局制定了《常州市中考体育考试实施方案》，旨在规范中考体育考试内容和标准，促进学生全面发展。
本方案将于2022年秋季中考开始实施，以下是具体实施方案。
一、考试内容。
中考体育考试内容包括基本体能测试和专项运动测试。
基本体能测试项目包括50米短跑、立定跳远、引体向上和800米长跑。
专项运动测试项目包括篮球运球、足球停球、乒乓球发球和羽毛球发球。
考试内容涵盖了学生的速度、力量、耐力和灵敏度等方面，能够全面反映学生的身体素质水平。
二、考试标准。
针对不同年级和性别的学生，制定了相应的考试标准。
基本体能测试和专项运动测试的标准分别针对初中一年级、初中二年级和初中三年级的学生，以及男生和女生进行了详细划分。
标准科学合理，能够客观评价学生的体育水平。
三、考试安排。
中考体育考试将在学年末进行，具体时间由各中学根据学校实际情况自行确定。
考试地点为各中学的体育场地或体育馆。
学校应提前做好考场布置和器材准备，确保考试顺利进行。
四、考试评价。
考试成绩将作为学生体育课成绩的一部分，计入学年总评成绩。
学校应根据学生的考试成绩，及时对学生的体育训练和教学进行调整，促进学生身体素质的提高。
五、考试管理。
学校应建立健全中考体育考试的管理制度，明确考试组织、监督和评价的责任部门和人员。
保证考试的公平公正，防止作弊行为的发生。
同时，学校还应加强对学生体育锻炼的指导和管理，提高学生的体育意识和自觉参与体育锻炼的能力。
六、考试宣传。
学校应通过各种途径，向学生和家长宣传中考体育考试的内容、标准和安排，引导学生树立正确的体育观念，激发学生参与体育锻炼的热情。
同时，学校还应加强对体育教师的培训，提高教师的教学水平和考试管理能力。
七、考试总结。
每次中考体育考试结束后，学校应及时对考试情况进行总结，发现问题并及时改进，不断完善中考体育考试实施方案，提高考试的质量和水平。
2010年初中毕业生升学体育考试实施细则
青龙满族自治县教育局2010年初中毕业生升学体育考试实施方案及操作细则一、考试的意义和目的体育考试是全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育的具体体现，是落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）精神的具体举措。
体育考试旨在引导学生掌握几项体育运动技能，达到《体育与健康课程标准》运动技能领域规定的评价标准，并让学生逐步养成终身体育的良好习惯，促进学生德智体美全面发展。
二、考试的原则和要求体育考试必须体现“公开、公平、公正”的原则，有利于鼓励学生积极参加体育锻炼，有利于学生行为习惯的养成和教师体育课堂教学效果的提高；逐步与实施《国家学生体质健康标准》相结合，有利于规范管理。
体育考试全县采取“四统一”，即统一考试项目、统一成绩评定标准、统一考试规程、统一考试时间。
三、考试项目及分数说明：速度考试设两个项目（立定跳远和50米跑）由学生自选一项；力量考试男女各设两个项目（男生：握力体重指数和掷实心球；女生：1分钟仰卧起坐和掷实心球）由学生自选一项。
四、考试的成绩与评定（一）初中毕业升学体育考试以满分30分直接计入中考成绩总分。
各个考试项目的成绩评定见体育考试评分标准。
（二）免考考生的申请和成绩评定。
由于体育考试的特殊性，允许学生申请免考。
申请免考的学生，需持有法定机关颁发的相关证明，并填写“体育考试免考申请表”，家长签署意见、学校初审盖章批准，上报教育局审批，即可免考体育。
免考体育的学生，其成绩的评定分为两类：第一类，因残疾或疾病丧失运动能力，因残疾和伤病不能、不宜参加剧烈运动的考生，以满分30分记录其体育考试成绩；第二类，因临时伤病不能参加体育考试的免考学生，体育成绩按体育考试成绩的５0%即1５分记录其体育考试成绩。
（三）缓考考生成绩评定（1）因临时伤病、女生月经及各种原因不能按计划参加考试的考生，填写学生申请缓考审批表，经学校同意,报教育局审批，考生可予以缓考。
北京市国家学生体质健康测试统测考场规则
北京市国家学生体质健康测试统测考场规则1.北京市国家学生体质健康测试是学校教育中非常重要的一环，旨在全面了解学生的身体素质状况，促进学生的健康成长。
为了保证测试的公平、公正和科学，北京市制定了一系列严格的考场规则，以确保测试的质量和教育目标的实现。
2.考场准备在进行体质健康测试之前，考场需提前做好准备工作。
包括检查测试设备和器材是否完好，准备测试场地并确保安全，同时组织专业的测试人员进行培训，以保证测试的准确性和可靠性。
考场还需制定详细的测试计划和流程，确保学生参与测试的顺利进行。
3.考场规则在测试过程中，考场需严格遵守规定的考场规则，保证测试的公平性和客观性。
在考场中，学生应该服从考场工作人员的管理和指导，不得有违反考场纪律和规定的行为。
同时考场工作人员也要严格按照规定进行管理和监督，保证测试的顺利进行和结果的准确性。
4.测试内容北京市国家学生体质健康测试统测包括了身高体重测试、肺活量测试、50米跑等多项测试内容。
在进行测试时，考场应严格按照规定的测试方法进行，保证测试的可比性和可靠性。
对测试结果进行认真记录和统计分析，及时发现学生的健康问题，并提供科学的健康干预措施。
5.个人观点和理解作为学生体质健康测试的重要一环，考场规则的制定和执行对于测试的结果和教育的效果起着至关重要的作用。
严格的考场规则保证了测试结果的客观性和可靠性，同时也提高了学生对测试的重视和尊重。
通过测试结果，学校和家长可以更好地了解学生的身体素质状况，为学生的健康成长提供更科学的帮助和支持。
总结回顾北京市国家学生体质健康测试统测考场规则是保证体质健康测试质量的关键环节。
严格遵守考场规则、保证测试的公平和客观性、提高学生的健康意识和行为素养，这些都是考场规则的重要作用。
在未来的工作中，我们应该进一步强化考场规则的执行和监督，提高测试的有效性和教育的实效性。
只有这样，我们才能更好地促进学生的健康成长，提高学生的整体素质水平。
北京市国家学生体质健康测试统测是学校教育中非常重要的一环，旨在全面了解学生的身体素质状况，促进学生的健康成长。
2023中考体育考试工作方案5篇
2023中考体育考试工作方案5篇2023中考体育考试工作方案篇1根据孝感市教育局《关于切实做好孝感市202x年初中学业水平考试体育与健康学科考试工作的通知》，为切实做好我市202x年中考体育考试工作,特制定此方案。
一、考试对象202x年报名参加中考、资格审查合格的考生。
二、考试项目及分值：(一)项目：一分钟跳绳、引体向上(男)、仰卧起坐(女)、1000米跑(男)、800米跑(女)。
(二)分值：总分30分。
一分钟跳绳9分、引体向上(男)/仰卧起坐(女)6分、1000米跑(男)/800米跑(女)15分。
三、考试时间、地点及形式(一)时间：4月25-29日(遇雨顺延，时间另行通知)。
(二)地点：安陆市中等职业技术学校。
(三)形式：购买第三方服务，考试流程由第三方具体实施。
四、领导机构(一)领导小组组长：孙宁副组长：辛建安涂光波刘春波陈玉春(二)职能工作组1.考务组组长：涂光波成员：李力李俊群刘斌江兴景殷大勇孙敬春职责：负责考务工作安排、巡视、监督工作。
2.纪检监察组组长：辛建安成员：明诗治职责：对体育考试进行全程监督，处理考试过程中出现的各种违纪违规行为。
3.安全、防控及医疗救护组组长：陈玉春成员：秦峰波董筱波警务人员2名医务人员3名(配救护车等设备)职责：安全防控组制定考试期间疫情防控预案、安全应急预案，督促检查各校交通、防疫等工作，指挥、处理考试过程中突发安全事故。
医疗救护制定考试医疗救护应急预案，督促检查各考点医疗救护准备工作，指挥、处理考试过程中突发医疗事故。
4.后勤保障组组长：刘春波成员：朱传杰罗明发职中后勤人员3人职责：负责考试经费筹备及考试期间的后勤保障工作。
五、组织与实施(一)考试组织根据孝感市教育局202x体育中考要求，为维护考试的正常秩序，展现考试公平、公正和公开，确保考生成绩真实，我市202x年的体育中考继续通过购买第三方服务完成。
所有考生由学校集中送至考点，统一在考点完成考试。
北京中考体育场地设置
北京中考体育场地设置 2018年北京中考体育场地设置 中考体育考试对场地往往有一定的要求，北京市的中考体育考试同样不例外。下面是店铺为大家整理的2018年北京中考体育场地设置情况，希望大家喜欢! 北京2018年中考体育场地设置 2018年北京中考体育场地设置情况尚未公布，一旦公布店铺会及时为各位更新! 历年北京中考体育场地设置情况 考试场地设置在封闭的、有6条以上环形跑道的400米田径场内，有条件的区县可以把部分项目设置在体育馆内。 所有项目的量评使用仪器设备测试，仪器设备要求见《北京市中考体育现场考试考务管理规定》。考试中使用的器材，除本文有明确的规定外，必须是经国家认证认可监督管理委员会批准的相关认证机构认证合格的产品。 每一个单元的考试开始前，必须对场地器材的准确性和性进行检查。 北京中考体育现场考试犯规行为 足球 考生听到报号后，将球运至起(终)点线后的出发区域并做好出发准备。发令后，考生运球依次绕杆，同时开始计时。球通过第5个标志杆后，运球返回。返回时，球通过最后一个标志杆后，考生至少触球一次，运球通过起(终)点线。人与球都通过终点线后，计时停止。每人测试两次，记录较好。 考生考试犯规时，当次成绩无效。两次均犯规者，增加一次机会;仍然犯规者，该项成绩计0分。 犯规行为：未从指定区域出发;出发时抢跑;手球;漏绕标志杆;碰倒标志杆;球过最后一个标志杆后，到达终点前，脚未触球;未按要求完成全程路线;测试期间，人或球出测试区域。 篮球 考生听到报号后，持球站立在起(终)点线的出发位置，并做好出发准备。发令后，考生运球依次过杆，同时开始计时。运球过程中，若考生暂时失去对球的控制，但球未出测试场地，考生可自行捡回，在对球失去控制处继续运球，计时不停止。考生与球均返回起(终)点线，计时停止。每人测试两次，记录较好成绩。 考生考试时犯规，当次成绩无效。两次考试均犯规者，增加一次机会;仍然犯规者，该项成绩计0分。 犯规行为：未从指定区域出发;出发时抢跑;运球过程中双手同时触球;运球高度超过考生肩部;膝盖以下身体部位触球;“翻腕”等其他规则不允许的违例行为;漏绕标志杆;碰倒标志杆;考试期间，人或球出测试区域;通过终点时人球分离(考生到达终点的瞬间，要单手或双手触球)。 排球 考生听到报号后，进入测试区域，原地将球抛起，第一次垫球成功后开始计时，个人连续正面双手垫球，要求手型正确、击球部位准确、达到规定的高度。每次测试时间不超过1分钟。每人测试两次，记录成绩较好的一次。 垫球未超时，但球落地或出现犯规行为，该次测试结束。达到规定时间，该次测试自动结束。男生垫球的高度(从地面起至球的底部)不低于2.35米，女生不低于2.15米。测试时，方法正确，高度符合要求的垫球方能计数。 考生考试时，出现球触及标志物等情况，后果由考生负责。出现犯规行为者，仪器设备立刻停止计数，当次测试结束，垫球数量以犯规时仪器设备记录的个数为准。 犯规行为：采用传球等方式触球;脚踩标志线或出测试区域。 北京中考体育应注重平时训练 平时练体育，考时拿成绩。中考体育成绩分两部分。体育现场考试和过程性考核成绩都要计入中考生升学考试总成绩。其中，现场考试满分30分，过程性考核满分10分。现场考试成绩虽然与考生考试当天的发挥有关，但根本取决于考生凭借身体素质，在考场上项目完成情况。过程性考核成绩与考生的态度和平时体育课学业水平有关，即考核考生体育课出勤率和体育课堂教学目标达成情况。可见，考生平时认真上体育课、增强锻炼，对拿到过程性考核分数和现场考试好成绩都有益处。 平时练体育，强的是体质。体育成绩计入中考总成绩的目的`，是增强考生体质，让考生的身体素质能够承担起学业与的负担。考生学习文化课知识，不只是为考试拿高分、升重点，更是为了日后工作上发挥才能、生活中收获，而锻炼身体、强健体魄也是如此。有这么一个比喻：如果生命是一张存折，身体健康就是存折上的数字里最前面的“1”;没有了这个“1”，后面再多的“0”也没有意义。平时加强体育锻炼、增强体质，对考生来说，于身体健康有益，于长远发展有帮助。 平时练体育，利于减压力。随着中考的临近，可以用来复习的时间越来越短，考生学习压力和心理压力都会急速增加。往年甚至有考生在初三后期因过度紧张焦虑而失眠、厌食，敏感、易怒。适当的紧张感能产生一定的应激效应，提振精神，促进脑力，激活思维，提高效率。而适度的体育锻炼，能帮助考生调节情绪，缓解压力带来的过度紧张和焦虑。考生一旦放平了心态，学习效率也会有所提升。 中考成绩是一时的，身体健康是长远的。无论是为了中考体育得高分的小目标，还是身体素质保持好的长远目标，考生都要从平时练起，脚踏实地练习。 【2018年北京中考体育场地设置】
中考考场建设标准
中考考场建设标准
以下是中考考场建设的一些标准：
1. 建筑和安全：考场建筑物应符合相关建筑和消防安全标准，确保学生在安全的环境中参加考试。
建筑物应具备必要的紧急出口和逃生通道，消防设备应齐全并经常检查维护。
2. 座位和桌子：考场内的座位和桌子应符合合适的人体工程学要求，以提供舒适的考试条件。
座位和桌子之间应有适当的间距，以确保学生之间的隔离和隐私。
3. 照明和通风：考场内的照明应充足明亮，以确保学生能够清晰地看到试卷和答题卡。
同时，考场应具备良好的通风系统，保持空气流通，避免学生因缺氧或空气污浊而影响考试。
4. 静音和隔音：为了提供一个安静的考试环境，考场应采取必要的措施防止噪音干扰，如噪音隔离材料和限制外部噪音。
同时，考场之间也应采取隔音措施，以防止声音的交叉干扰。
5. 设备和网络：考场应配备必要的设备，如考试标准钟表、监考员用电子计时器等，以确保考试的公平和准确。
如果考试需要使用电子设备或网络，考场应确保设备稳定可靠，网络畅通。
6. 秘密和安全：考场应采取必要的措施确保考试内容的机密性和安全性，如设置监控摄像等。
同时，为了保护学生的隐私，考场应设立充足的隔离屏风或屏障，以防止作弊行为和互相抄袭。
这些标准旨在为中考提供一个公平、安全、舒适的考试环境，以确保学生在公正的条件下发挥自己的最佳水平。
请注意，具体的考场建设标准可能因地区和
学校的要求而有所不同。
中考三模考前考场布置简报
中考三模考前考场布置简报尊敬的各位老师和同学们：大家好！中考三模考就要来临，为了确保考试的顺利进行，现将考场布置简报向大家报告如下：一、考场选择：我们选择了体育活动场地作为三模考场，这样可以提供更宽敞的空间，有利于同学们集中注意力，减少因狭窄空间带来的不适感。
二、考生座位摆放：为了保证考生的个体隐私和考试公平性，我们将每一个考生的座位间隔至少保持一个空座，同时将每张桌子围上屏风，以隔绝视线。
考生座位编号已事先规划好，请大家一定注意坐在自己指定的位置上。
三、监考员安排：本次考试设置了充足的监考员，由两名主监考老师负责整个考场，辅助监考员将在考场周围巡视。
监考员将在考试开始前和中途提醒大家关掉手机、智能手表等可能带来干扰的物品，并在考试过程中进行监督和管理。
四、考场秩序：请大家在考试前15分钟到达考场，按照座位号顺序就座。
进入考场后，请保持安静，不要交头接耳，不得交流。
考试过程中，不得出考场，如有特殊情况需离开，请事先向监考员申请。
考试结束后，不要拍桌子，以免干扰其他考生。
五、准备工作：请同学们在考试前一天提前复习，尤其是重点知识点和容易出错的题型。
考试当天请提前到校，注意携带好所需的文具和考试相关物品。
请大家注意考场纪律，不要违反考试规定，以免影响自己的成绩。
六、考试安全：为确保考试的安全性，考场周围将设置安全门禁，不得携带任何与考试无关的物品进入考场。
请大家务必自觉遵守考试纪律，确保考试的公正和公平。
最后，希望各位同学能够做好充分的准备，祝愿大家在这次三模考试中取得优异的成绩！相信通过大家的共同努力，必将取得圆满成功！谢谢大家！此致敬礼。
初中考场设置方案
初中考场设置方案考场的设置对于学生的考试状态和考试成绩有着关键性的影响。
一个良好的考场环境能够提高学生的专注度和效率，帮助他们充分发挥自己的潜力。
以下是一个初中考场设置方案的详细介绍。
首先，考场的布局应该充分考虑学生的视野和审美需求。
学生在考试过程中需要集中精力，因此，我们建议采用相对宽敞明亮的考场。
考场宜选择方形或长方形，以方便学生的坐位安排和监考人员的视线监管。
窗户的设计应尽量多且宽大，以便充分利用自然光线，保持室内的通风。
另外，考场的墙壁上可以悬挂一些干净整洁的画作或学生的绘画作品，以美化考场，增加学生的愉悦感。
在考场的座位设置方面，我们建议采用经济实用的考位布局，布置合理，避免与其他座位之间的干扰。
座位之间的间距应适中，既方便学生之间的交流，又能保持一定的私密性。
考试座位的摆放宜采用相对固定的方式，如每两个座位之间的间距保持一定的距离，考生面对的是固定的座位编号，方便监考人员分发试卷和收卷。
考场的照明也是考试中不可忽视的一环。
因此，我们建议采用柔和而稳定的灯光。
如果条件允许，可以设计灯具的亮度可调节，以符合学生不同的视力需求。
此外，科学地设置灯光的角度和位置，以避免照射到学生的眼睛，产生不必要的刺激。
有关噪音方面，我们应该尽量减少外界噪音对考场的影响。
采取隔音措施，使考场免受课堂和走廊等地方的噪音干扰。
如果可能的话，可以使用隔音窗户或隔音门来减少外界声音对考生的影响。
为了确保学生高效地完成考试，我们应该设立合理的考试标志。
比如，可以在教室中央设置一块大型的钟表，方便学生掌握时间。
同时，可以在前方墙壁上设置大型的考试规则和考场规定，提醒学生遵守，保证考试的公平和公正。
最后，在考试期间人员的管理方面，需要明确监考人员的职责和要求。
监考人员应该严格遵守考试规定，不得干扰考试秩序，及时处理考生的问题和疑虑。
同时，学校和家长可以共同制定考场建设规范管理制度，使考场工作更为规范和有序。
总之，一个良好的考场设置方案可以提高学生的考试效果和参与度。
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2017
年中考体育考试考点考场布置及相关要求
一、考试内容及考场布置
第一类
1、50
米跑
（1） 场地器材：50
米直跑道三条（用白石灰划线），地面平坦，地质不
限，跑道线清晰。发令旗1面，口哨1枚。桌子4张，板凳4张，计时表不少 于
4
块。
（2）
测试方法：受试者至少两人一组，起跑姿势不限，但不得穿钉鞋。受
试者听到口令或哨音后跑出，抢跑者重跑。计时员视旗动开表，当受试考躯干 部到
达终点线的垂直面时停表。登记成绩以秒为单位，精确至一位小数（第二 位小数非
“0”则进1）
。
第二类
1
、台阶试验
（1） 场地器材：踏台（男生台高40厘米、宽40厘米、长720
厘米，女生 台
高35厘米、宽40厘米、长720厘米），学校在考试时间3至4天前用砖和 水泥砌好
或用木板制作踏箱。节拍器（或录音机及事先录制好的磁带，）台阶 实验仪（由招生
办购置）。学校要做好备用220V发电机以便停电时使用，电源 接到台阶测试场并有
两个六个插口以上插板，桌子6张，板凳10张。
（2） 测试方法：测试前受试者做轻度准备活动。受试者以每分钟30
次的 节
律连续登台阶90次，共持续3分钟。若受试者中途不能按节拍器的的节律 完成动作，
经考务员提示后仍不能按要求做，即应令其停止运动，并记录已完 成登台阶运动的实
际时间。上、下一次台阶的运动由四个动作构成：从预备姿 势开始，（1） 一足踏上
台阶；（2）两足踏上台阶成直立姿势；（3）先踏上 台阶的脚落于地面；（4）还原
成预备姿势（图1） o每次上、下台阶时，须 伸直双腿，挺直躯干。运动结束后，即
令受试者取坐位，测量恢复期第2、3、 4分钟前30秒的3次脉搏数。代入以下公式
求评定指数（如使用台阶实验仪, 受试者在运动结束后立即取坐位用仪器进行测定，
直接测出评定指数），舍去 小数，取整数查表评分。
评定指数二 _______ 務 厶、，：卄七匕彳丰|好
|'E __
X 注：如果受试荐耶能宪威3吩钟的魏荷适幼M
呀疾际
上、下台阶的持续时
间进行计算，计算公式和方法同上。
图3-3台阶试验训试示惫图
试验登台阶动作
第三类
1
、篮球（运球）
（1） 场地器材：测试场地长20米，宽7米，起点线后5
米设置两列标志 杆
（高度不低于1.2米），标志杆距同侧边线3米。各排标志杆相距3米，共 设5排标
志杆，全长20米，并列的两杆间隔1米（图3-7） o标志杆及插凳由 学校在考试前制
作准备好。测试器材包括秒表、发令旗、口哨、皮尺，标志杆 10根，篮球（测试用球
应符合国家标准）若干个，全由学校提供。
（2）
测试方法：受试者持球站立于起点线后，听到出发口令后，按图中箭 头
所示方向单手（或换手）运球依次过杆。发令员发令后开表计时，受试者与 球均返回
起终点线时停表。每名受试者测两次，记录其中成绩最好一次。以秒 为单位记录测试
成绩，精确到小数点后一位（小数点后第二位数非“0”时进1）。
（3）
注意事项
①测试中篮球脱手后，如球仍在测试场地内，受试者可自行捡回，并在脱 手处
继续运球，不停表。
②测试过程中出现以下现象均属犯规行为，并取消当次成绩：出发时抢跑、 运
球过程中双手同时触球、膝盖以下部位触球、漏绕标志杆、碰倒标志杆、人 或球出
测试区域、未按图示要求完成全程路线、通过终点时人球分离等。
2
、跳 绳（一分钟正摇双脚跳绳）
（1）
场地器材：地面平整、干净的场地一块，地质不限。主要测试器材包
括秒表、发令哨、短跳绳若干根（考生白带或学校准备）。所需器材学校在考 试前
准备好。
（2）
测试方法：受试者将绳的长短调至适宜长度，听到开始信号后开始跳
绳，动作规格为正摇双脚跳绳，每跳跃一次且摇绳一回环（一周圈），计为一 次。
听到结束信号后停止，考务员报数并记录受试者在1分钟内的跳绳次数。 测试单位
为“次”。
注：受试者因绳拌脚造成测试中断，应继续进行，不计失败次数，只记录 总的
完成次数。
二、评分标准
身体素质、身体机能评分标准
50
米
（秒）
800米 （分、 秒） 1000
米
（分、
秒）
立定跳远
咪）
掷实心球
（米）
台阶试验
男 女 女 男 男 女 男 女 男 女
15
7.2 8.3 3. 24 3. 30 2.3 9 1.86 9.8 0 7. 00 66 64
14. 5
7.3 8.4 3. 27 3. 36 2.3 5 1.83 9.6 0 6. 80 64 62
14
7.4 8.5 3. 29 3. 38 2.3 1 1.80 9.4 0 6. 60 62 60
13.5
7.5 8.6 3. 32 3. 42 2.2 7 1.77 9.2 0 & 40 60 58
13
7.6 8.7 3. 35 3. 46 2.2 3 1.74 9.0 0 6. 20 58 56
12.5
7.7 8.8 3. 38 3. 50 2.1 9 1.71 8.8 0 & 00 56 54
12
7.8 8.9 3. 42 3. 54 2.1 1.68 8.6 5. 80 54 52
n 5 E n
5 11. 0 0 6 4 3. 8 5 3.
S
H s R H H
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15
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43
及
以
下
41
沏
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8
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30
生
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5 0 s 30 4.
5 4
4.
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0
2 0 IX 5 生 15 &
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0
IX m8 5 4.
5 2 6
s
s
£ 0
运动技能评分标准
篮球运球
（秒）
足球运球 （秒） 排球垫球
（次）
跳绳
（次/I分
钟）
跳远
咪）
男生 女生 男生 女生 男生 女生 男生 女生 男生 女生
10 12.7 14.5 7.8 9.5 32 32 180 180 4. 30 3. 50
9.5
12.9 14.9 8.2 10.0 30 30 175 175 4. 20 3. 40
9 13.1 15.3 & 6 10.5 28 28 170 170 4.10 3. 30
8.5
13.3 15.7 9.0 11.0 26 26 160 165 4. 00 3. 20
8
13.5 16.1 9.4 11.5 24 24 155 160 3. 90 3. 10
7.5
13.7 16.5 9.8 12.0 22 22 150 155 3. 80 3. 00
7
13.9 1&9 10.2 12.5 20 20 145 150 3・70 2. 90
6.5
14.1 17.3 10.6 13.0 18 18 140 145 3. 60 2. 80
6
14.3 17.7 11.0 13.5 16 16 135 140 3. 50 2. 70
5
15.1 19.2 12.5 15.5 12 12 95 100 3. 40 2. 60
4
15.9 20.7 14.0 17.5 8 8 75 80 3. 30 2. 50
3
1&7 22.2 15.5 19.5 4 4 55 60 3. 20 2. 40
2
17.5 23.7 17.0 21.5 3 3 45 50 3.10 2. 30
1 18.3 25.2 18.5 23.5 2 2 35 40 3. 00 2. 20
三、相关要求
1
、考场布置在该考点考试前完成;
2、50
米跑、台阶测试、篮球（运球）、跳绳四个考试场地，由考点学校安
排，被考学校领队老师要严格按要求组织学生入场并维护考场秩序;
3
、考务人员就餐、饮水等服务由考点学校及所考学校协商安排。