苏教版一年级上册数学期中复习整理版
苏教版一年级上册数学期中考试知识点复习
小笔指着数，一个都不丢！
9 7 11 10
2 1
1
2
√
3
2
△
√ 1
△
1
√
2
3
3.
把右边的 6 只熊猫圈在一起。 在左数第 7 只熊猫的上面画 1 个 。
8 1
10
在
0在
在
的上面写8， 的下面写10， 的左面写1，
在
的右面写比1小的数
比
（多 ）
比
（少 ）
4 7
5
7 > 5> 4
>
<
<
0~10 从小到大数一遍！ 10~0 从大到小数一遍！ 记住几种特殊的排列：
1、3、5、7、9 0、2、4、6、8、10
拿出尺子记住每个数字的位置。
1、和5相邻的数字是（ ）、（ ）。
2、比7大的数字有小的数字有（ ）个，分别3是（ ）、（ ）、（ ）、8（ ） 45、、在在56前后9 面面的的数数字字有有哪哪1些些0 ？？你你能能数数出出来来吗吗？？
6、4和9谁离5更近？谁更远？为4什么？
0
7、3和17谁离6更近？2谁更远？为什3么？
3、1、0、9、5、2
9>5>3>2>1>0
3、1、0、9、5、2
0<1<2<3<5<9
1、一共有（ 7 ）个
，给正中间的涂上红色，
它的左右两边各有（ 3 ）个。
(1)
8
8
5
3
3
5
(2)
9
9
2
7
7
2
(3)
10
（1）画 ，比 多2个。 （2）画 ，比 少2个。 （3）画 ，和 一样多。
一年级数学苏教版上册期中复习总结大全3篇
一年级数学苏教版上册期中复习总结大全3篇一年级数学苏教版上册期中复习总结大全3篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编帮大家整理的一年级数学苏教版上册期中复习总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级数学苏教版上册期中复习总结1一、重视课堂教学的有效性，着力提高课堂教学质量。
首先在课前认真备课，明确每节课的知识目标和能力目标，明确学生的认知基础，完成详尽的教学预案，因地制宜、因课制宜，有效利用各类课程资源，做好充分的课前教学准备;第二，课堂上对学生要求明确，严明课堂纪律，保证良好的课堂秩序;第三，上课饱含激情，注重课堂语言准确、简练、富有感染力和趣味性，努力让幽默成为自己的习惯，增强学生学习的乐趣;第四、精讲多练，注重使用启发式教学，努力做到不愤不启，不悱不发，尽可能让课堂成为更多学生的舞台，让他们体验到成功的喜悦，充分发挥学生的主体地位;第五、课堂评价生动多样，因人而异，注重调动学生学习的积极性。
二、增强上课技能，提高教学质量。
使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、认真批改作业，布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。
苏教版)一年级数学上册期中复习知识点整理
苏教版)一年级数学上册期中复习知识点整理一年级数学上册期中复知识点整理一、数一数1.实物个数可以用点子图表示，例如将上下同样多的用线连接起来。
2.画图形时，需要结合找规律与几和第几。
例如：1）接着画，画5个______________________2）接着画，画到第10个____________________3)接着画，画满10个________________________将左边第3个涂黑，将右边3个圈起来，一共有（）个△。
二、比一比1.比多少例如：XXXXXXXXXXXX☆比（）多（）个；比（）少（）个。
想一想，里面可以画几个☆（8分）2.比长短例如：最长的画“√”，最短的画“○”。
3.比轻重1) 天平倾斜——“一直在下面的最重，一直在最上面的最轻”例如：从重到轻标上“1、2、3”2）天平平——“数量越多物越轻，数量越少物越重”例如：最轻的画“√”，最重的画“○”4.数字、算式比较大小例如：在○里填上＞、＜或=4○10-7.7○2+6.3+3○5+15+3○9.4○8-4.7-2○0+6三、分一分。
根据不同的分类标准分类（不重复不遗漏）——结合认识物体（正方体、长方体、圆柱、球），并能够找出不同类。
例如：每行中不同类的是什么？用笔圈一圈。
四、认位置——前、后、左、右、上、下掌握句型，例如：（）在（）的右面；（）的右面是（）例如：例1：9个小朋友排成一队，排在小红前面的有5人，排在小红后面的有()人。
例2：五、认数1.2.3.数字书写规范。
数轴上的数、直尺上的数——从左往右依次增大，要会填。
数字之间大小关系，会找相邻数、前面的数、后面的数，单数、双数。
4.找规律填数。
例如：例1：比10小1的数是(。
)，7比(。
)大1.比6大比10小的数有(。
)。
1和7两个数中，(。
)离5近一些。
例2：在9、6、3、10、7、4、中，最大的数是()，最小的数是()，最接近8的数有()，比5大的数有()个。
一年级上册数学教案-11.4整理与复习丨苏教版
一年级上册数学教案11.4 整理与复习丨苏教版教案：一年级上册数学教案11.4 整理与复习丨苏教版一、教学内容1. 整数的认识：学习10以内的整数，理解整数的顺序、大小和相等概念。
2. 加减法运算：学习10以内的加法和减法运算，掌握加法和减法的性质，能够正确进行计算。
二、教学目标通过今天的复习，我希望学生们能够：1. 巩固对10以内整数的认识，明确整数的顺序、大小和相等概念。
2. 熟练掌握10以内的加减法运算，能够正确进行计算。
3. 培养学生的复习习惯，提高学生的学习效果。
三、教学难点与重点1. 教学难点：学生们可能会对整数的顺序、大小和相等概念感到困惑。
2. 教学重点：学生们需要熟练掌握10以内的加减法运算，能够正确进行计算。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、练习本。
2. 学具：学生们需要准备练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入：我会通过一些生活中的实际例子，如购物、分配物品等，引出整数的认识和加减法运算的重要性。
2. 复习整数的认识：我会用黑板和粉笔展示10以内的整数，让学生们跟着我一起大声读出来，并指出整数的顺序、大小和相等概念。
3. 复习加减法运算：我会用黑板和粉笔展示一些10以内的加减法题目，让学生们独立完成，然后我会讲解答案并解释加减法的性质。
4. 例题讲解：我会选取一些典型的例题进行讲解，让学生们理解并掌握解题方法。
5. 随堂练习：我会给出一些练习题目，让学生们独立完成，然后我会讲解答案并给予反馈。
六、板书设计板书设计如下：整数的认识：10以内的整数加减法运算：加法：a + b = c减法：a b = c七、作业设计1. 作业题目：请列出5个10以内的整数，并按照从小到大的顺序排列。
a) 7 + 3 =b) 7 2 =c) 7 + 5 =d) 7 4 =2. 答案：整数：1, 2, 3, 4, 5加减法答案：a) 7 + 3 = 10b) 7 2 = 5c) 7 + 5 = 12d) 7 4 = 3八、课后反思及拓展延伸通过今天的复习，我发现学生们对整数的认识和加减法运算的掌握情况较好。
苏教版最新一年级数学上册期中知识点综合复习专项
苏教版最新一年级数学上册期中知识点综合复习专项班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 直接写出得数。
2＋8＝ 8－4＝ 7－2＝ 2＋9＝ 3＋9＝ 5＋7＝ 5＋9＝ 15－5＝ 0＋9＝ 9＋8＝ 8＋6＝ 1＋9＝ 9－2＝ 4＋5＝ 8－6＝ 3＋8＝ 2＋6＋4＝ 3＋7－2＝ 2＋5＋7＝ 16－10＋7＝2. 直接写出得数。
12－3＝ 15－7＝ 16－8＝ 11－5＝ 11－2＝ 17－2＝ 18－9＝ 14－5＝ 13－8＝ 12－7＝ 14－8＝ 16－7＝3. 我会算。
94+= 1610-= 75-= 1335-+= 58+= 74+= 96-= 1153++= 184-= 111-= 412+= 1927--= 86-= 195-= 196-= 1064-+=4. 直接写出得数。
46+= 73-= 35+= 264++=103-= 97+= 58+= 853--= 55-= 90-= 56+= 739-+=99+= 88+= 1610-= 365++= 109+= 78+= 09+= 1042--=5. 直接写出得数。
535+= 2730+= 5040+= 542-= 478-= 136-= 647+= 739-= 3250+= 324-= 844+= 8030-= 616-= 2056+= 4060+= 234-= 506-= 163+= 6130-= 10020-= 8550-= 147-= 378+= 929+= 359-=二、根据题意填空。
1. 最小的两位数与最大的一位数差______，最大的两位数与最大的一位数差______。
2. 跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中________跑的最快．3. 最大的一位数是（____），最小的两位数是（____），它们的和是（____），差是（____）．4. 时针在9和10之间，分针指向7，是______时______分。
苏教版2021年一年级数学上册期中知识点综合复习专项全面
苏教版2021年一年级数学上册期中知识点综合复习专项全面班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 算一算，再比较大小。
45—7______45＋7 63—8______36—8 27+6______6+27 76－8______60＋82. 口算。
212+= 86+= 126+= 1410-= 62-=73+= 51+= 46+= 166-= 87+= 84-= 120-= 71+= 152-= 510+= 96+= 109+= 97+= 107+= 92-=3. 直接写得数。
7－3＝ 0＋10＝ 5＋6＝ 5－1＋7＝ 2＋8＝ 6＋10＝ 8＋5＝ 9－6－3＝ 9＋4＝ 13－10＝ 7＋7＝ 14＋0－4＝4. 直接写得数。
12－8＝ 16－9＝ 9＋5＝ 13＋3＝ 6＋7＝ 13－0＝ 16－6＝ 11－7＝ 14－7＝ 18－9＝ 13－8＝ 0＋11＝ 17－5＝ 8＋6＝ 15－7＝ 12－7＝ 17－3－8＝ 18－8＋6＝ 15－7＋9＝ 4＋9－8＝5. 算一算。
5＋6＝ 6＋3＝ 4＋5＝ 2＋6＝ 8－0＝8－5＝ 9－2＝ 8＋9＝ 7＋7＝ 5＋7＝6＋8＝ 5＋5＝ 2＋8＝ 9－3＝ 8＋6＝9＋7＝ 5＋8＝ 9＋6＝ 8－4＝ 4＋8＝二、根据题意填空。
1. 最大的两位数是（______），最小的三位数是（______），它们相差（______）．2. 8前一个数是________，后一个数是________。
3. 两个加数都是42，和是______。
4. 按从小到大的顺序排列。
①11－2 ②12－5 ③ 16－8 ④10＋1 ⑤9＋7________________________________________5. 拼成一个正方形最少需要______根小棒。
拼成一个三角形最少需要______根小棒。
拼成一个长方形最少需要______根小棒。
苏教版精编一年级数学上学期期中知识点综合复习专项
苏教版精编一年级数学上学期期中知识点综合复习专项班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 口算。
（1）1＋4＝ （2）2＋2＝ （3）3＋1＝ （4）1＋1＝ （5）2＋3＝ （6）2＋1＝ （7）3＋2＝ （8）4＋1＝2. 口算我最快。
80＋7＝______ 20＋9＝______ 30－5＝______ 70－8＝______ 40－6＝______ 16＋7＝______3. 算一算。
3＋8＝ 18－3＝ 17－11＝ 6＋6＝ 14＋4＝ 16－4＝ 15－10＝ 10－4＝ 11＋5＝ 9－4＝ 5＋8＝ 12＋5＝ 6＋7＋3＝ 8＋6＋3＝ 8－7＋6＝4. 直接写出得数。
21+= 43-= 13+= 85-=44+= 53-= 17+= 11-=62-= 11+= 92-= 51-= 95-= 42+= 81-= 97-=5. 小塔楼，算一算，填一填。
二、根据题意填空。
1. 0和任何数相乘都得_____．2. 填一填．(按从左到右的顺序依次填写)3. 小红面向西南方，她后面是________方。
4. 画一画，填一填。
小亮可能拍了多少下?在合适的数下面“√”；小芳可能拍了多少下?在合适的答案下面画“△”，9下37下45下82下5. 用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要（______）个这样的小正方体。
6. 按要求排队。
（1）（2）三、选择题。
1. 二年级同学看电影，买了77张票，后来退了9张．二年级看电影的人数是（）A．68人 B．69人 C．86人2. 小王买橡皮花了6角，买尺子花了7角，他一共花了（）．A．1角 B．13元 C．1元3角3. 淘气看到的是哪副图？（）A .B .4. 100米赛跑，小明用了16秒，小刚用了15秒，他们俩谁快？（）A．小明 B．小刚 C．一样快5. 下面的算式正确的是（）。
A .9＋3＝12B .9－3＝6C .6＋3＝9D .6－3＝36. 下图小梅看到的汽车的样子是（）．A．B．C．四、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
精编一年级数学上册期中知识点综合复习专项苏教版
精编一年级数学上册期中知识点综合复习专项苏教版班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 口算。
10+4= 9+8= 10+10= 6+6= 15-2= 8+3= 12+3= 5+9= 12+5= 3+9= 18-6= 6+7= 19-7= 8+6= 15+3= 9+7=2. 我会口算。
87+= 128+= 3820+= 619-= 169-= 742+= 508-= 786-=195+= 7020-= 8360-= 617+=3. 直接写出得数。
8＋11＝ 10＋9＝ 17－7＝ 18－10＝ 18－6＝ 14＋5＝ 10－5＝ 5＋13＝ 16－6＋5＝ 18－8－4＝ 13＋4－10＝ 6＋4＋3＝4. 直接写得数。
50＋3＝ 8＋59＝ 5＋37＝ 77－60＝ 70－7＝ 26＋7＝ 85－4＝ 10＋78＝ 18－3＝ 35－9＝ 31－8＝ 6＋33＝5. 想一下，填一填。
23－9＝____ 5＋39＝____ 65－18＝____ 47＋40＝____ 40－9＝____ 40＋53＝____ 60＋40＝____ 47－8＝____ 31＋____＝56 67－____＝44 45＋____＝50 86－____＝61二、根据题意填空。
1. 根据表格回答问题。
2. 15-9=________，想：9加________等于15，15减9等于________．3. 17里面有（_____）个十和（_____）个一．4. 根据规律看一看，填一填。
（1）5，10，15，______，______，______。
（2）10，20，30，______，______，______。
（3）13，16，19，______，______，______。
（4）10，12，14，______，______，______。
（5）11，13，15，______，______，______。
苏教版一年级上册数学期中考试知识点复习
拿出尺子记住每个数字的位置。
1、和5相邻的数字是（6 ）、（ 4 ）。 2、比7大的数字有（ 3 ）个，分别是（8 ）、
（ 9 ）、（ 10）。
3、比4小的数字有（4 ）个，分别是（0 ）、 （1 ）、（ 2 ）、（3 ）
4、在5前面的数字有哪些？你能数出来吗？ 5、在6后面的数字有哪些？你能数出来吗？ 6、4和9谁离5更近？谁更远？为什么？ 7、3和7谁离6更近？谁更远？为什么？
3、1、0、9、5、2 9>5>3>2>1>0
3、1、0、9、5、2 0<1<2<3<5<9
1、一共有（ 7 ）个
，给正中间的涂上红色，
它的左右两边各有（ 3 ）个。
10
4
10
（5）从左边数，第（ （6）从左边数，第（ （7）从右边数，第（
）张和第（ ）张和第（ ）张和第（
）张合 成10. ）张合 成8. ）张合 成9.
考考你！
上下两行相差两个
考考你！
上下两行相差两个
开口向左大大大； 开口向右小小小； 开口向着大数笑！
>、<、=
4 = 4 6 > 3 10 > 1 3 < 10 8 < 9 10 > 7
1<
10 > =
7<
>
>
<
<
0~10 从小到大数一遍！ 10~0 从大到小数一遍！ 记住几种特殊的排列：
苏教版一年级上册数学期中考试知识 点复习
9 7 11 10
2 1
1
2
√
3
苏教版一年级上册数学期中考试知识点复习共35页
15、机会是不守纪律的。——雨果
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
苏教版一年级上册数学期中考 试知识点复习
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
第一单元 0—5的认识和加减法(复习课件)一年级数学上学期期中复习(苏教版2024秋)
【解析】解：(1)还差1把 。4-3=1(把)(2)还差2个 故答案为：1，4，3，1(把)；2。4。2。2，(个)。
。4-2=2(个)
6.比一比，填一填。
比 多 __2__ ； 比 少 __2__ 。 【解析】解：(1)5-3=2 (2)5-3=2 故答案为：2，2。
7.在图中把数补充完整，再按要求填空．
易错集锦
易错点2：判断某数离哪个数近时出错。 误区点拨： 两个数之间隔的数越少，说明两个数离得越近。判断某数离哪个数 近时，只需数出这个数与给出的两个数之间分别隔了几个数，隔得 越少就越近。
易ห้องสมุดไป่ตู้集锦
易错点3：0的认识错误。 误区点拨： （1）对0认识不全面，认为0只是一个数。 （2）0是一个表示数量的数，它表示一个也没有。在已学过的数中， 1不是最小的，0比1、2，3、4、5……都小。0还可以表示起点，如 直尺上的刻度“0”。
知识梳理
4、认识0。 一个也没有用0表示。 5、认识0的其他意义。 0的意义：（1）表示一个也没有；（2）表示起点。 6、认识“大于”“等于”“小于”。 用“>”“<"或“=”表示两个数的大小关系。“>”和“<”连接两个数时， 开口对着较大的数。
知识梳理
7、5以内的加法。 （1）加法是把两个数合并成一个数的运算。“+”是加号。 （2）计算加法时，可以用在第一个数的基础上接着往后数的方法。 也就是说，一个数加“几”，就在这个数的基础上往后数几个数，数 到几结果就是几。还可以利用数的组成进行计算。 8、5以内的减法。 从一个数中去掉几，用减法计算，计算时根据数的分与合计算比较 简便。
02 重点提炼
重点提炼
1、能认、读、写0～5各数，理解0～5各数的意义，会用0～5各数 表示物体的个数。 2、认识“几”和“第几”，理解“几”和“第几”的不同意义，在具体的语 境中能准确区分一个数表示的是“几”还是“第几”。 3、理解0的含义﹐能正确读写0，掌握0～10的排列顺序。 4、认识符号“=”“>”和“<”，理解其含义，并能正确比较5以内数的 大小。
一年级数学上册期中知识点综合复习专项同步苏教版
一年级数学上册期中知识点综合复习专项同步苏教版班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 我会算一算。
5－4＝ 4＋4＝ 3＋2＝ 10－4＝ 9－2＝ 6＋4＝ 10－5＝ 8－1＝ 5＋4＝ 3＋5＝ 5＋5＝ 4＋3＝2. 口算。
17+= 69+= 102-= 83+=76+= 014+= 126+= 41-=85-= 1510-= 94-= 77-= 1223-+= 541--= 870+-=3. 看谁算的又对又快。
7－3＝ 9－5＝ 3＋4＝ 6＋3＝ 9－7＝ 4＋5＝ 8－2＝ 8－8＝ 8－3＝ 9－3＝ 4＋5＝ 8－4＝4. 口算。
16+= 47+= 56+= 93+= 123+= 66-= 95-= 133-= 48+= 1610-= 52+= 97+= 67+= 105-= 86-=5. 看谁算得快。
10－2＝ 10＋0＝ 5＋5＝ 6＋4＝ 9－3＝10－8＝ 7＋3＝ 10－0＝ 7＋2＝ 2＋8＝5＋5＝ 1＋9＝ 10－9＝ 10－4＝ 10－3＝二、根据题意填空。
1. 写出5个大于57的数。
________________________写出5个大于 55，又小于80的数。
________________________2. 17里面有（_____）个十和（_____）个一．3. 一共有__________个圆，有________个．排第________．前面有________个，后面有________个．排第________，前面有_______个，后面有_________个．4. 猜猜我是几。
（____________________）（____________________）5. 从右边起，第二位是_____位，与十位相邻的是____位和_____位．6. 帮气球找家。
（1）比74小的数有______。
（2）比85大的数有______。
苏教版精编一年级数学上册期中知识点综合复习专项知识点
苏教版精编一年级数学上册期中知识点综合复习专项知识点班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 算一算，填一填。
11-2＝______ 12-3＝______ 13-4＝______14-5＝______ 15-6＝______ 16-7＝______2. 用计数器拨一拨，算一算。
46+23=______ 56+42=______ 63+35=______ 41+26= ______ 27+12= ______ 5+63=______ 74+25= ______ 12+67=______3. 口算。
1＋2＝ 3＋2＝ 3＋1＝ 4－1＝ 3－1＝2－2＝ 1＋1＝ 4＋0＝ 3－2＝ 5－3＝2＋2＝ 4－3＝ 5－4＝ 1＋3＝ 4－2＝5－5＝ 1＋2＝ 5－0＝ 2＋3＝ 2＋0＝4. 猜猜横线上是几?6+______=13 8+______=16 14-8=______9+______=12 6+______=11 16-7=______5. 直接写得数。
6－6＝ 8＋2＝ 9＋9＝ 5＋6＝ 16－10－5＝1＋7＝ 4＋5＝ 7－4＝ 2＋4＝ 17－7－3＝4＋7＝ 9＋3＝ 7＋7＝ 9＋6＝ 5＋5＋5＝二、根据题意填空。
1. 太阳从（____）方升起,（____）方落下。
2. 我们的业余爱好。
（1）把图补充完整（2）数一数，填一填。
活动唱歌跳舞画画人数______人______人______人（3）参加______活动的人最多。
（4）唱歌的人数比画画的人数多______人，跳舞的比唱歌的人数少______人。
3. 一个正方形可以剪成两个相同的（_____）形或（_____）形。
4. 求几个（_______）的和用乘法计算比较简便．5. 80连续减9，写出每次减得的差。
80 71 ______ ______ ______ ______将数17，16 ，15， 14 ，13， 12 ，11分别减去8得数为______，______，______，______，______，______，______。
苏教版小学一年级数学上学期专项期中知识点综合复习知识点天天练
苏教版小学一年级数学上学期专项期中知识点综合复习知识点天天练班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 在同一个算式的横线上填上相同的数。
40-______=30+______ 48+______=54-______2. 算一算。
7＋2＝ 2＋6＝ 2＋8＝ 3＋7－5＝4－3＝ 3＋5＝ 8－3＝ 4－4＋3＝10－0＝ 9－5＝ 5－5＝ 2＋6－7＝8－7＝ 10－6＝ 7－4＝ 1＋4＋5＝6＋0＝ 9－2＝ 4＋4＝ 8－1－3＝3. 快乐计算。
0＋9＝ 8＋3＝ 9－9＝ 19－6＝ 7＋7＝15－2＝ 10－7＝ 3＋9＝ 10－0＝ 7＋8＝16－5＝ 4＋5＝ 5＋6＋7＝ 8＋9－3＝ 10－3－3＝8＋2＋6＝ 10－4＋4＝ 17－3＝ 6＋10＝ 6＋9＝4. 在横线填上合适的数。
10+______=46 ______-8=40 72-______=2 ______+______=7645-______=38 10+50＞______ 40-______＜36 65+______=65-_____ 5. 看谁算的又快又准。
6＋______＝13 13－6＝______ 8＋______＝11 11－8＝______ 8＋______＝15 15－8＝______ 13－______＝10 13－3＝______ 4＋______＝13 13－4＝______ 14－______＝10 14－4＝______二、根据题意填空。
1. 钟面上时针指着8，分针指着12，是（______）时整。
2. 盒子里面有（______）颗白珠子，有（______）颗黑珠子。
3. 看一看，填一填。
只数 1 2 3 4 5 6松果数______ ______ ______ ______ ______ ______每只松鼠采了5个松果。
4. 想一想，按规律填一填。
苏教版一年级数学上册期中知识点综合复习复习专项练习完美版
苏教版一年级数学上册期中知识点综合复习复习专项练习完美版班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 看谁算的又快又准。
29－8＝______ 47－21＝______ 57－7=______12－9＝______ 11－8＝______ 12－8＝______13－8＝______ 14－8＝______ 15－8＝______16－8＝______ 17－8＝______ 22－9＝______2. 口算。
59＋4＝ 3＋68＝ 43＋7＝ 7＋49＝ 38＋8＝64＋6＝ 6＋55＝ 4＋47＝ 85＋8＝ 8＋53＝6＋79＝ 35＋5＝ 9＋52＝ 4＋26＝ 8＋24＝44－7＝ 36－8＝ 27－9＝ 58－9＝ 62－6＝3. 直接写出得数。
5＋4＝ 6＋0＝ 8＋8＝ 9－9＋2＝15－5＝ 4＋7＝ 9－0＝ 5＋1＋6＝7＋9＝ 14－10＝ 10＋7＝ 10－5＋9＝4. 想一想，填一填。
12-______=8 15-______=9 8+______=1514-______=7 ______-6=8 13-______=75. 算一算。
82+5=______ 47-5=______ 4+65=______8+41=______ 26+3=______ 78-6=______52+4=______ 74-3=______ 6+21=______二、根据题意填空。
1. （1）2张可以换（_____）张．（2）5张可以换（_____）张．（3）5张可以换（_____）张．（4）一张可以换（_____）张和（_____）张．2. 平行四边形的两组对边（________________）．3. 填出拼图所用的图形和个数。
这朵七色花中有______个______和______个______。
4. 动动脑，看一看，填一填。
下面的图形中有______个圆。
苏教版一年级数学上册_整理复习：数与代数
读数和写数都要从高位起，先读（或写）十位上的数，再读（或写）个位上的数。十位上是几，就读作几十，个位上是几，就读作几。
比较大小
比较两位数的时，先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，看个位上的数，个位上的数大，则这个两位数就大。
用“差不多”“少一些”“多一些”“得的多”“少得多”描述数（或数量）的大小关系
（4）两位数－两位数（不退位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起。
解决问题
（1）求一个数比另一个数多（或少）：用减法计算。
（2）求相差数的问题：较大数－较小数＝相差数。
元、角、分
人民币的单位
元、角、分。
人民币的种类
根据人民币的教材、质地：纸币和硬币。
根据人民币的面值大小：元、角和分。
元、角、分之间的关系
（5）巧算：用十几的个位数字加上1，所得到的和就是十几减9的计算结果。
十几减8、7、6、5、4、3、2的计算方法
与十几减9的计算方法相同，可以用数数法、破十法、平十法、想加算减法计算。
认识100以内的数
数位的顺序
从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
数的组成
一个两位数，十位上是几就是几个十，个位上是几就是几个一。
减法
（1）整十数减整十数的计算方法：把十位上的数相减，再在结果的后面添上一个0。
（2）两位数减整十数或一位数（不退位）的计算方法：把两位数分成整十数和一位数，如果减数是整十数，就从整十里减，然后再和一位数相加；如果减数是一位数，就从一位数里减，然后再喝整十数相加。
（3）求减数的实际问题：求已经吃了（用了……）用减法计算，即减数＝被减数－差。
（2）两位数加整十数或一位数（不进位）的计算方法：把两位数分成整十数和一位数。加整十数时，把整十数和整十数相加，再加一位数；加一位数时，把一位数与一位数相加，再加整十数。