小学美术湘美版 二年级上册 第19课《折纸动物》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学美术湘美版二年级上册第19课《折纸动物》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、掌握折纸的基本方法,并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。

2、培养观察能力,学会把握动物的特点和比例结构进行制作。

3、能基本运用剪、撕、贴,画等方法进行完善,利用多种材料进行添加。

4、培养学生合作互助的精神。

2学情分析
二年级学生因入校刚刚一年多,年龄较小、活泼好动、注意力易分散、自控能力差。

行为习惯有待加强培养。

经过一年多的培养不少学生美术学习兴趣浓厚、绘画表现力有了很大的提高。

根据孩子的身心发展特点,丰富美术教学的形式,注重激发学生美术学习兴趣,处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系,培养学生的形象思维能力,发展学生的创造力。

3重点难点
重点:
1、让学生基本了解动物的外形特点和比例,结构关系。

2、学会利用多种材料和方法进行制作和添加。

难点: 培养学生基本了解动物的外形特点和比例结构关系的能力。

4教学过程
4.1折纸动物
教学活动
1【导入】走进动物王国——认识特殊的”朋友”
1、课件展示:动物园里各种动物的小视频。

2、老师提问:你喜欢哪个小动物?为什么?
3、展示范画(马,长颈鹿,羊驼,松鼠,猴子,孔雀,老虎)
4、老师提问:“小朋友们,你们认为哪个小动物最美?为什么?”
5、深入:“小朋友,你们还认为什么小动物的体形和颜色很美?为什么?”
6、学生站出来,学自己喜欢的小动物的叫声和动态。

7、老师提问:“图片中的是什么动物?它们有什么不同的特点?身体各个部分互相有什么比例特点?”
动物王国里这么热闹,我们的纸动物也想来凑凑热闹2【讲授】了解好“朋友”
1、展示:出示不同颜色、形状、动态和种类的纸折小动物。

(多种青蛙,蝴蝶,小马,老鼠,老虎等)
2、每出示一个后提问:“这个小动物有什么样的特点,它的身体比例关系怎么样?”
3、学生初体验折纸,尝试完成一个折纸小动物,分组学习。

4、老师巡视,讲解折剪小动物的三大要领:
a,要按照折纸的规律来折。

b,可以在折纸的基础上,用撕、剪、贴等方法进行完善作品。

c,用画笔添加小动物的各个部分。

(眼睛、耳朵、鼻子、胡须、身体花纹)
3【练习】做个好“朋友”
1、引导学生采用各种方法进行折纸练习。

(看步骤图自主独立学习)
2、老师和学生一起动手折纸,并轮流带学生做折纸小动物(先演示,再讲解)
3、在折剪过程中老师提醒学生可用多种方法进行制作。

(巡视指导)
4、使用剪刀时注意安全。

5、根据小动物的生活特点,尝试用折纸的方法组拼出一个动物的生活环境。

4【作业】介绍好“朋友”
1、随堂进行评画,请折得快的学生讲解自己的作品。

(分享作品)
2、学生将自己好的作品拿出来进行展示。

3、老师抽出最好的作品,描述作品的形状和特点,让学生猜是什么动物。

4、老师请作者上来讲评自己的作品,再让其他学生评议。

5、老师奖励学生(自己折的小动物)。