高考重点、热点问题(1.热、光、原子物理)

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高三物理复习资料 原子物理基础知识

高三物理复习资料 原子物理基础知识

高三物理复习资料 原子物理基础知识2016.10.26一、黑体和黑体辐射1.热辐射现象: 任何物体在 任何 温度下都要发射 各种 波长的电磁波,并且其辐射能量的大小及辐射能量按波长的分布都与 温度 有关,所以称为热辐射。

2.黑体:物体具有 辐射 能量的本领,又有吸收外界辐射来的能量的本领。

绝对黑体(简称“黑体”)是指能够完全吸收入射的各种(填“各种”或“部分”)波长电磁波而不发生反射的物体,而黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的 温度 有关。

3.实验规律:(1)随着温度的升高,黑体的辐射强度都有增加;(2)随着温度的升高,辐射强度的极大值向 波长较短 方向移动。

二、、光电效应现象 1、光电效应:光电效应:物体在光 包括 不可见光的照射下发射电子的现象称为光电效应。

2、光电效应的研究结论:① 任何 金属,都有一个极限频率,入射光的频率必须 大于 这个极限频率,才能产生光电效应; 低于 这个频率的光不能产生光电效应。

②光电子的最大初动能与入射光的强度 无关 ,只随着入射光频率的增大而 增大 。

③入射光照到金属上时,光电子的发射几乎是瞬时的,一般不超过10-9s ;④当入射光的频率大于极限频率时,入射光的强度越强,单位时间内发射的电子数 越多 。

3、光电效应的应用:光电管:光电管的阴极表面敷有 碱 金属,对电子的束缚能力比较弱,在光的照射下容易发射电子,阴极发出的电子被阳极收集,在回路中形成电流,称为 光电流 。

注意:①光电管两极加上正向电压,可以增强光电流。

②光电流的大小跟入射光的强度和正向电压有关,与入射光的频率无关。

入射光的强度越大,光电流越大。

③遏止电压U 0。

回路中的光电流随着反向电压的增加而减小,当反向电压U 0满足:02max 21eU mv ,光电流将会减小到零,所以遏止电压与入射光的 频率 有关。

4、波动理论无法解释的现象:①不论入射光的频率多少,只要光强足够大,总可以使电子获得足够多的能量,从而产生光电效应,实际上如果光的频率小于金属的极限频率,无论光强多大,都不能产生光电效应。

高考热点专题——热学 光学和原子物理

高考热点专题——热学 光学和原子物理

北京四中审稿:李井军责编:郭金娟专题八热学光学和原子物理【高考展望】热学模块高考命题的热点多集中在分子动理论、热力学定律,理想气体的状态方程。

复习过程中,要重视对分子动理论的理解,会利用它估算分子的大小和数目;注意从能量转化和守恒的观点去理解热力学第一定律,还要重视理想气体状态方程的运算。

光学应重视光的折射定律及其应用,折射率、全反射,对光的干涉、光的衍射、包括测玻璃折射率和利用双缝干涉测光波波长的实验。

原子和原子核部分比较抽象,高考对这部分内容要求较低,大多为了解和认识层次。

高考考查的重点应为氢原子能级、衰变规律、核反应方程及核能。

【知识升华】气体定律(1)一定质量的气体,在温度不变的情况下,体积与压强成反比,表达式为:(2)一定质量的气体,在压强不变的情况下,体积与热力学温度成正比,表达式为:(3)一定质量的气体,在体积不变的情况下,压强与热力学温度成正比,表达式为:(4)一定质量气体的状态方程:光的折射定律1.折射定律:①折射光线和入射光线和法线在同一平面上,②折射光线和入射光线分居在法线的两侧;③入射角的正弦跟折射角的正弦值成正比。

2.折射率:表示光从一种介质进入到另一种介质偏折性能的物理量。

绝对折射率:(空气入射介质)( n>1)折射光路也是可逆的。

3.各种色光性质比较(空气中)红橙黄绿蓝靛紫折射率:小大频率:低高波长:长短介质中的波速:大小以上各种色光的性质比较在定性分析时非常重要,一定要牢记。

4.全反射:(1)条件:①光从光密介质进入光疏介质;②入射角大于临界角C;(2)发生全反射时,光线遵守反射定律。

原子物理1、衰变:原子核放出粒子或粒子后,变成新的原子核。

原子核衰变满足的规律:核电荷数守恒;质量数(核子数)守恒(不是质量守恒,但也不否认质量守恒)①衰变方程②衰变方程(由而来)③射线是伴随衰变或者衰变同时而产生的2、核反应:原子核在其他粒子的轰击下产生新原子核的过程。

3、核能:核反应过程释放出来的能量。

高考物理原子常考知识点

高考物理原子常考知识点

高考物理原子常考知识点介绍物理是高考科目中的一项重要内容,也是考生们备考中需要重点掌握的部分。

而在物理中,原子是一个基础且常考的知识点。

本文将介绍高考物理中常考的原子知识点,并探讨其相关理论和应用。

1. 原子的组成原子是物质的基本单位,由原子核和电子构成。

原子核位于原子的中心,由质子和中子组成,质子带有正电荷,中子带有中性。

电子则环绕在原子核外部,带有负电荷。

电子的数量决定了原子的化学性质。

2. 原子序数和质量数原子序数表示了一个元素中的质子和电子的数量,也决定了元素的化学性质。

质量数表示了一个原子中质子和中子的总数。

在元素周期表中,原子序数决定了元素的位置。

3. 原子的稳定性和放射性原子中的质子和中子的数量决定了其稳定性。

一些原子可能具有不稳定的核,会发生放射性衰变,释放出射线。

这种放射性现象可以应用于核能和医学等领域。

4. 原子的能级和光谱原子内部的电子会分布在不同的能级上,能级越高,电子越容易受到外部能量的激发。

当电子从高能级跃迁到低能级时,会释放出特定波长的光,形成光谱。

通过光谱分析,可以了解原子的组成和结构。

5. 原子核的结构原子核中的质子和中子排列成特定的结构,通常以原子核符号进行表示。

例如,氢的原子核符号是1H,表示其原子核中有一个质子。

通过对原子核结构的研究,人们可以深入了解物质的构成和性质。

6. 原子核的衰变一些原子核比较不稳定,会发生衰变过程。

常见的原子核衰变方式有α衰变、β衰变和γ衰变。

这些衰变过程具有特定的特征和放射性效应,对核能和医学诊疗产生了重要影响。

7. 原子核的裂变与聚变核裂变是指原子核分裂成两个或多个较小的核片段,释放出大量能量。

而核聚变则是指将两个轻核聚合成一个较重的核,同样会释放巨大能量。

核裂变与聚变都具有巨大的能量释放,是核能利用与核武器制造的基础。

结论原子是高考物理中常考的重要知识点,它是物质世界的基本单位,对物质的性质和结构有着重要影响。

理解原子的组成、稳定性、放射性、能级、光谱、核结构、衰变以及裂变与聚变等方面的知识,对于理解物质的本质和应用具有重要意义。

09高考物理热学光的本性原子物理

09高考物理热学光的本性原子物理

热学、光的本性和原子物理1.考点分析:热学是高考必考内容,分子动理论、热和功基本上每年一个考题;光的本性和原子物理也是高考必考内容,重点考查近现代物理的基本知识。

2.考查类型说明:多以选择题为主,主要考查基础知识的识记和理解。

3. 考查趋势预测:纵观近几年高考试题,热学是高考的热门考点,命题热点集中在分子动理论、内能和功以及热力学第一定律,如2007年全国理综卷ii第14题、2007年重庆理综卷第21题、2007年四川理综卷第14题、2007年江苏单科物理第11题均考查了热力学第一定律。

光的本性和原子物理部分也是高考的热门考点,光的本性命题主要集中在光的波动性、粒子性等知识的考查,以及对近现代物理光学的初步理论,以及建立这些理论的实验基础和一些重要的物理现象的考查;而原子物理命题主要集中在卢瑟福的核式结构学说和波尔理论以及原子核的组成和核能上,考查的难度不大,但是考查的细节多。

如2007年全国理综卷i第19题、2007年全国理综卷ii第19题、2007年重庆理综卷第14题、2007年江苏单科物理第4题、2007年广东物理第2题均考查了能级跃迁。

2008年北京理综卷第14题、2008年天津理综卷第18题均考查了光电效应。

预测2009年高考仍然考查本板块的主体知识,但是涉及的知识点较多。

【知识储备】内容说明能级要求ⅰⅱ分子动理论、阿伏伽德罗常量、分子作用力布朗运动是微粒的运动√分子的动能、分子的势能与物体的内能温度是大量分子平均动能的标志,与物质的种类无关√热力学第一、二定律熟练运用√气体的状态参量及其微观理解理解压强的微观含义√光的干涉、衍射、偏振现象掌握双缝干涉的条纹间距与波长的关系√光谱和光谱分析√光电效应、光子、爱因斯坦光电效应方程注意极限频率与光学相结合√光的波粒二象性、激光的特性及应用√原子的核式结构粒子散射实验现象需理解√玻尔理论重视光子的发射和吸收涉及的能量计算√原子核的组成、天然放射现象√原子核的人工转变、放射性同位素及其应用核反应方程是高考的热点√放射性污染和防护√核能、质量亏损,爱因斯坦的质能方程√1.分子动理论(1)物质是由大量分子组成的①分子体积很小,它的直径数量级是m。

高中物理光原子热知识点汇总

高中物理光原子热知识点汇总

高三物理部分知识点汇总一、热学知识点1.物体是由大量分子组成的(1)分子大小数量级为10-10m. 分子质量数量级为10-26 kg.2.分子永不停息地做无规则热运动(1)扩散现象:由于分子的无规则运动而产生的物质迁移现象.温度越高,扩散越快.(2)布朗运动:在显微镜下看到的悬浮在液体中的固体颗粒的永不停息地无规则运动,不是固体颗粒内分子的运动.布朗运动反映了液体内部的分子的无规则运动.颗粒越小,运动越明显;温度越高,运动越剧烈.3.分子间存在着相互作用力(1)分子间同时存在引力和斥力,实际表现的分子力是它们的合力.(2)引力和斥力都随分子间距离的增大而减小,但斥力比引力变化得快.(1)当r=r0时,F引=F斥,F=0;(2)当r<r0时,斥力大于引力,F表现为斥力;(3)当r>r0时,引力大于斥力,F表现为引力;注:分子间作用力可能随着分子间距离的增大而增大,也可能随着分子间距离的增大而减小4,内能:物体中所有分子的热运动的动能与分子势能的总和,温度是物体分子热运动的平均动能的标志,温度高,则物体的平均动能大。

分子势能是由分子间相对位置而决定的势能,它随着物体体积的变化而变化,分子势能可能随分子间距离的增大而增大,也可能随分子间距离的增大而减小。

5.物体内能的改变:做功和热传递是改变物体内能的两种方式。

从外界吸收热量不一定使内能增加,外界对物体做功也不一定使物体的内能增加。

6.热力学第一定律(1)内容:一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的热量与外界对它所做的功的和.(2)表达式:ΔU=Q+W若过程是绝热的,则Q =0,W=ΔU,外界对物体做的功等于物体内能的增加量.7,微观量:分子体积V0、分子质量m0.宏观量:摩尔体积V m、摩尔质量M、物体的密度ρ.关系:(1)分子的质量:m0=MNA(2)分子的体积:V0=MρNA.二、原子知识点1,汤姆生利用阴极射线管发现了电子,说明原子可分,并提出原子的枣糕模型。

高考物理必考知识点大全

高考物理必考知识点大全

高考物理必考知识点大全1. 动力学动力学是物理学中重要的知识点之一,它研究物体运动的原因和规律。

常见的动力学内容包括力的作用、牛顿三定律、加速度等。

2. 力学力学是物理学的基础,它研究物体的平衡和运动规律。

高考物理中的力学内容主要包括静力学、动力学和牛顿运动定律等。

静力学主要研究物体在平衡状态下受力情况和力的平衡条件。

动力学研究物体的运动以及运动中的力学规律。

牛顿运动定律是力学中的重要定律,它描述了物体受力和加速度之间的关系。

3. 热学热学是物理学中研究热现象和热力学规律的学科。

高考物理中的热学内容主要包括温度、热量、热传导、热力学等。

了解热学的基本概念和定律对于理解能量转化和传递是非常重要的。

4. 光学光学是研究光的产生、传播和变化规律的学科。

光学在日常生活中有着广泛的应用,也是高考物理的必考内容之一。

光学包括光的反射、折射、干涉、衍射等,了解光学的基本原理和现象对理解光的特性和应用非常有帮助。

5. 电学电学是研究电现象和电路的学科。

电学在现代社会中具有重要的地位和应用价值。

高考物理中的电学内容主要包括电荷、电场、电流、电路等。

了解电学的基本原理和定律对于理解电路的组成和运行非常重要。

6. 声学声学是研究声波产生、传播和变化规律的学科。

声学在音乐、语言、声波测量等方面都有重要的应用。

高考物理中的声学内容主要包括声波的产生、传播和特性等。

了解声学的基本原理对于理解声波的特性和应用非常重要。

7. 原子物理原子物理是研究原子结构和原子核反应的学科。

原子物理在核能、辐射防护等方面具有重要的应用。

高考物理中的原子物理内容主要包括原子结构、放射性衰变、核反应等。

了解原子物理的基本理论和实验方法对于理解原子核的结构和性质非常重要。

总结:高考物理是一门重要的科目,它与人们的生活密切相关。

了解并掌握物理的基本原理和知识点对于解答高考物理题目非常重要。

动力学、力学、热学、光学、电学、声学和原子物理是高考物理中的必考知识点,掌握这些知识点能够帮助我们更好地理解和应用物理学的原理。

热、光、波、原子物理

热、光、波、原子物理

热、光、波、原子物理在高考中一般占三、四个小题,属于非主干知识热、光、波、原子物理是高中物理的基本要求章节从考纲角度来看有近30个知识点,但至少占18~24分。

命题方向:1、考查基础知识,“考课本”“不回避陈题”2、“联系实际、联系高科技”成为高考命题的方向3、与力学、电磁学、光学、医学等知识综合,考查学生的综合应用知识的能力块热学 光学 波动原子和原子核物理热学主要考查对知识点的识记、理解熟练掌握五个知识点:分子动理论的三条内容(1)任何物质都是由大量分子组成的1摩尔物质包含分子6.02×1023个分子大小:分子直径和半径的数量级m 1010-,体积的数量级330m 10-,质量的数量级kg 10~kg 102624-实验:油膜法估测分子直径的大小(2)分子在永不停息的做无规则的热运动实验:布朗实验注意教材上的图、点与点之间的折线不是分子运动的轨迹永不停息就是指无规则运动的剧烈程度与温度有关,温度不能降到绝对零度,分子的运动就永远不能停息分子的无规则运动与温度有关,称为热运动,扩散不属于热运动布朗颗粒不是一个分子,而是一个分子团,是悬浮在液体中的固体颗粒受液体分子频繁碰撞的结果(3)分子之间同时存在着相互作用的引力和斥力<1>随着距离的变化,引力和斥力的大小同方向变化,只是程度不一样<2>分子间力的变化也会引起势能的变化,取决于分子力是做正功还是做负功热和功热力学第一定律做功和热传递都可以改变分子的内能热力学第二定律任何热机的效率都小于1永动机第一类永动机违反了能的守恒与转化定理第二类永动机设计的效率为100%能的守恒与转化定律,在热学现象中体现分子动理论运用到气体性质(气态)物体的内能包含分子的动能和势能的总和对气体而言,势能被忽略,内能就是动能的总和,内能的变化反映在气体分子温度的改变上气体的压强、体积、温度 对气体的状态方程C T PV=和状态变化方程222111T V P T V P =没必要做太难的训练光学1、几何光学用几何作图的规律处理光学现象2、物理光学探究光的本质知识点:几何光学中反射现象,反射定理及其应用在均匀介质中光是沿直线传播的光速不变原理光从一种均匀介质进入到另外一种均匀介质中,在交界面上会发生反射和折射现象反射定律反射光线位于入射光线和法线决定的平面反射光线和入射光线分居于法线的两侧反射角等于入射角折射定律折射光线位于入射光线和法线决定的平面折射光线和入射光线分居于法线的两侧折射角不一定等于入射角当入射角为零时,折射角等于入射角从光疏介质进入光密介质,折射角小于入射角从光密介质进入光疏介质,折射角大于入射角折射定律在高考要求下只要求:绝对折射,入射角的正弦与折射角的正弦的比值等于这种介质相对真空的折射率折射现象中的全反射现象从光密介质进入光疏介质时,当入射角达到一定程度,折射角变为90°,当入射角再大时,光线就完全返回原介质,不再发生折射现象,这时就发生了全反射现象。

2024年高考物理二轮复习专题五光学、热学、原子物理第14讲原子物理

2024年高考物理二轮复习专题五光学、热学、原子物理第14讲原子物理
角度1 氢原子能量变化问题
氢原子跃迁前后电子的能量分析
根据玻尔理论的轨道量子化假设可知,氢原子的能级越高,则电子距离
原子核越远,如图所示。氢原子由高能级跃迁到低能级时电子能量变化
如下:
(1) 电子动能:电子绕氢原子核运动时,由电场力提供向心力,即
2
2 2

= 2 ,所以mv2= ,则电子动能随轨道半径增大而减小。
(4) 某定态时,核外电子的动能Ek总是等于该定态总能量的绝对值。
原子系统的电势能Ep总是等于该定态总能量值的两倍。
[对点训练]
3. (2023·扬州三模)根据玻尔理论,处于基态的氢原子能量为E1,电
子动能为Ek1,吸收频率为ν的光子后跃迁到n=2的激发态,此时氢原子
能量为E2,电子动能为Ek2。普朗克常量为h,则( A )
电路

光电管 ① P右移时,参与导电的光电子数增加

② P移到某一位置时,所有逸出的光电子恰好都参与
正向电 了导电,光电流恰好达到最大值

两种
情况
光电管

反向电

③ P再右移时,光电流不再增大
① P右移时,参与导电的光电子数减少
② P移到某一位置时,所有逸出的光电子恰好都不参
与导电,光电流恰好为0,此时光电管两端加的电压
截距、交点等特殊点的物理意义。
例2 (2021·江苏卷)如图所示,分别用1、2两种材料制作K极进行光
电效应探究,其截止频率ν1<ν2,保持入射光不变,则光电子到达A极
时动能的最大值Ekm随电压U变化关系的图像是( C )
A
B
C
D
总结提炼
解答该类问题一定要找到图线对应的函数关系,然后搞清斜率、截距

高中物理光、原子、热知识点汇总

高中物理光、原子、热知识点汇总

高三物理部分知识点汇总一、热学知识点1.物体是由大量分子组成的(1)分子大小数量级为10-10m. 分子质量数量级为10-26 kg.2.分子永不停息地做无规则热运动(1)扩散现象:由于分子的无规则运动而产生的物质迁移现象.温度越高,扩散越快.(2)布朗运动:在显微镜下看到的悬浮在液体中的固体颗粒的永不停息地无规则运动,不是固体颗粒内分子的运动.布朗运动反映了液体内部的分子的无规则运动.颗粒越小,运动越明显;温度越高,运动越剧烈.3.分子间存在着相互作用力(1)分子间同时存在引力和斥力,实际表现的分子力是它们的合力.(2)引力和斥力都随分子间距离的增大而减小,但斥力比引力变化得快.(1)当r=r0时,F引=F斥,F=0;(2)当r<r0时,斥力大于引力,F表现为斥力;(3)当r>r0时,引力大于斥力,F表现为引力;注:分子间作用力可能随着分子间距离的增大而增大,也可能随着分子间距离的增大而减小4,内能:物体中所有分子的热运动的动能与分子势能的总和,温度是物体分子热运动的平均动能的标志,温度高,则物体的平均动能大。

分子势能是由分子间相对位置而决定的势能,它随着物体体积的变化而变化,分子势能可能随分子间距离的增大而增大,也可能随分子间距离的增大而减小。

5.物体内能的改变:做功和热传递是改变物体内能的两种方式。

从外界吸收热量不一定使内能增加,外界对物体做功也不一定使物体的内能增加。

6.热力学第一定律(1)内容:一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的热量与外界对它所做的功的和.(2)表达式:ΔU=Q+W若过程是绝热的,则Q =0,W=ΔU,外界对物体做的功等于物体内能的增加量.7,微观量:分子体积V0、分子质量m0.宏观量:摩尔体积V m、摩尔质量M、物体的密度ρ.关系:(1)分子的质量:m0=MNA(2)分子的体积:V0=MρNA.二、原子知识点1,汤姆生利用阴极射线管发现了电子,说明原子可分,并提出原子的枣糕模型。

热学、光学、原子物理学考点解析

热学、光学、原子物理学考点解析

热学、光学、原子物理学考点解析每套高考试题中都有2~3道分别涉及热学、光学、原子物理学知识与方法的试题,多为选择题,难度属于容易或中等。

试题一般是关于基本概念、规律的辨析或它们在简单情景下的综合。

一套试题中若出现3道试题,一般是热学、光学、原子物理学各一道;若是2道试题,一般是热学一道,光学与原子物理学综合一道。

热学考查热点有分子动理论、布朗运动、单分子油膜法估测分子直径、温度、内能及其改变、气体压强、热力学定律等,试题多为综合问题。

光学考查的热点有光的折射与全反射、光的干涉与衍射、利用光的干涉测波长、光电效应、光的本性等,试题不是对光的传播与本性的单独考查,就是对两者的综合考查。

原子物理考查的热点有放射性及射线、半衰期、核反应及质量亏损与核能的释放、能级跃迁等,试题也有能级跃迁与光学的综合问题。

近几年高考试题中,对物理史料的考查,往往涉及热学、光学、原子物理等经典物理中的重大发现或重要史料。

例1(2009上海)光电效应的实验结论是:对于某种金属()A.无论光强多强,只要光的频率小于极限频率就不能产生光电效应B.无论光的频率多低,只要光照时间足够长就能产生光电效应C.超过极限频率的入射光强度越弱,所产生的光电子的最大初动能就越小D.超过极限频率的入射光频率越高,所产生的光电子的最大初动能就越大解析:每种金属都有它的极限频率νo,只有入射光子的频率大于极限频率νo时,才会发生光电效应,且入射光的强度越大则产生的光子数越多,光电流越强;由光电效应方程E k=hν-hνo可知入射光子的频率越大,产生的光电子的最大初动能也越大,与入射光的强度无关。

故BC错AD对,选D例2(2009全国理综I)氦氖激光器能产生三种波长的激光,其中两种波长分别为。

λ1=0.6328μm,λ2=3.39μm。

已知波长为λ1的激光是氖原子在能级间隔为ΔE1=1.96eV的两个能级之间跃迁产生的。

用ΔE2表示产生波长为λ2的激光所对应的跃迁的能级间隔,则ΔE2的近似值为()A.10.50eV B.0.98eV C.0.53eV D.0.36eV解析:原子由较高能量能级向能量较低能级跃迁时放出光子(发光),光子的能量等于两能级能量之差,所以有:,。

2024年高考物理必考的热点总结

2024年高考物理必考的热点总结

2024年高考物理必考的热点总结2024年高考物理必考的热点主要集中在以下几个方面:光学、电磁感应、电路、力学等。

下面将对这几个方面的主要热点进行总结。

一、光学热点1. 光的折射定律:涉及到光的入射角、折射角和介质折射率的关系。

2. 薄透镜成像:明确薄透镜的性质及主要公式,理解成像的原理和方法。

3. 精密光学仪器的原理和使用:比如望远镜、显微镜、照相机等光学仪器的结构和光路。

4. 光的干涉和衍射:包括杨氏双缝干涉、牛顿环、费涅尔衍射等实验现象和解析。

二、电磁感应热点1. 法拉第电磁感应定律:电磁感应现象和电磁感应定律的应用,涉及到电流、磁感应强度、感应电动势、感应电流之间的关系。

2. 自感和互感:涉及到自感系数、互感系数、能量转化和传递等概念及其公式。

3. 电磁感应的应用:包括发电机、变压器等的工作原理和效率计算等。

三、电路热点1. 欧姆定律:电流、电压、电阻以及它们之间的关系和计算。

2. 串、并联电路:分析并解答串、并联电路的电阻、电流、电压之间的关系。

3. 电功和功率:阐述电功和功率的概念及其计算。

4. 电容器和电感器:掌握电容器和电感器的基本概念、性质和主要公式。

四、力学热点1. 牛顿运动定律:运动物体的加速度与力的关系、作用力和反作用力的相互作用等。

2. 平抛运动:掌握平抛运动的基本特点、公式及其应用。

3. 牛顿万有引力定律:理解引力定律及其应用,如行星运动的解析、万有引力对天体运动的影响等。

4. 力和能量:强调动能、势能以及守恒定律等物理概念和公式。

总结:2024年高考物理必考的热点主要集中在光学、电磁感应、电路和力学等方面。

光学方面涉及到光的折射定律、薄透镜成像、光学仪器原理和使用、光的干涉和衍射等;电磁感应方面包括法拉第电磁感应定律、自感和互感、电磁感应的应用等;电路方面主要是欧姆定律、串、并联电路、电功和功率、电容器和电感器等;力学方面主要涉及牛顿运动定律、平抛运动、牛顿万有引力定律、力和能量等。

高考物理常见知识点

高考物理常见知识点

高考物理常见知识点一、力学知识点1. 牛顿运动定律:一、二和三定律的表述和应用。

2. 力的合成与分解:合力和分力的概念与计算方法。

3. 动量定理:线动量和动量定理的概念与应用。

4. 动力学问题:如何求物体在力作用下的运动状态。

5. 物体受力分析:应用自由体图法解决物体受力问题。

二、电磁学知识点1. 电路基础知识:电流、电压和电阻的概念与计算方法。

2. 欧姆定律:电阻中电流大小与电阻关系的定律。

3. 电功与电能:电功和电能的概念与计算方法。

4. 磁场与电磁感应:磁场的特性与电磁感应的规律。

5. 电磁场的相互作用:电流和磁场之间的相互作用。

三、光学知识点1. 光的反射和折射:光的反射定律和折射定律的概念和应用。

2. 光的波粒二象性:光同时表现为波动和粒子性的特性。

3. 光的像的形成:凸透镜和凹透镜成像的规律与计算方法。

4. 全反射和光纤:全反射的条件和光纤的工作原理。

5. 光的色散和干涉:光的色散现象和干涉定律的描述和应用。

四、热学知识点1. 热量和热能:热量和热能的概念和计算方法。

2. 热传导和热辐射:固体传热的机制和热辐射的特性。

3. 理想气体定律:理想气体状态方程及其应用。

4. 等温过程和绝热过程:等温和绝热过程的特性与计算方法。

5. 功和功率:功和功率的概念及其与能量转化关系。

五、原子物理知识点1. 原子结构:原子的基本组成和电子分布的规律。

2. 放射性衰变:放射性核素的衰变规律与计算方法。

3. 核反应:核反应的类型和能量守恒规律。

4. 半导体物理:半导体材料的导电特性和应用。

5. 相对论:相对论的基本概念和影响。

综上所述,高考物理中常见的知识点涵盖了力学、电磁学、光学、热学和原子物理等多个领域。

掌握这些知识点将有助于高考物理题目的解答和理解。

在备考过程中,建议学生充分理解各个知识点的概念和原理,并通过大量的练习来巩固知识,提高解题能力。

通过合理的学习计划和辅导,相信每位考生都能够取得优异的高考物理成绩。

高中物理热力学和光学的常见题型解题技巧

高中物理热力学和光学的常见题型解题技巧

高中物理热力学和光学的常见题型解题技巧热力学和光学是高中物理中的两个重要章节,涉及到很多常见的题型。

在解题过程中,我们可以运用一些技巧来提高解题效率和准确度。

本文将针对热力学和光学的常见题型,分享一些解题技巧,帮助高中学生更好地应对这两个章节的考试。

一、热力学题型解题技巧1. 热传导题型热传导题型主要考察热传导过程中的热量计算和温度变化。

在解题时,可以运用以下技巧:- 利用热传导方程进行计算,即Q=K*A*(ΔT/Δx)。

其中,Q表示传导的热量,K表示热导率,A表示截面积,ΔT表示温度差,Δx表示传导距离。

- 注意温度的单位转换,确保计算结果的准确性。

- 注意热量的正负问题,根据题目中的描述确定热量的流向和正负值。

2. 热容题型热容题型主要考察物体的热容和热量的计算。

在解题时,可以运用以下技巧:- 利用热容公式进行计算,即Q=m*c*ΔT。

其中,Q表示传导的热量,m表示物体的质量,c表示物体的比热容,ΔT表示温度变化。

- 注意质量和比热容的单位转换,确保计算结果的准确性。

- 注意热量的正负问题,根据题目中的描述确定热量的流向和正负值。

3. 热效率题型热效率题型主要考察热机的效率和功率的计算。

在解题时,可以运用以下技巧:- 利用热效率公式进行计算,即η=W/Qh。

其中,η表示热效率,W表示功率,Qh表示热量。

- 注意功率和热量的单位转换,确保计算结果的准确性。

- 注意热量和功率的正负问题,根据题目中的描述确定热量和功率的流向和正负值。

二、光学题型解题技巧1. 光的折射题型光的折射题型主要考察光在介质中的折射定律和光的折射角的计算。

在解题时,可以运用以下技巧:- 利用折射定律进行计算,即n1*sinθ1=n2*sinθ2。

其中,n1和n2分别表示两个介质的折射率,θ1和θ2分别表示入射角和折射角。

- 注意角度的单位转换,确保计算结果的准确性。

- 注意入射角和折射角的正负问题,根据题目中的描述确定角度的方向和正负值。

高考物理 重点难点例析 专题19 热学 光的本性和原子物理

高考物理 重点难点例析 专题19 热学 光的本性和原子物理

专题十九 热学、光的本性和原子物理重点难点1.阿伏加德罗常数若用ρ表示密度,则微观量与宏观量之间的关系为: 分子质量m 0=AN M 分子体积V 0=AN Mρ(紧密排列在体积V 中的分子数n =AN MVρ质量为m 千克物质中包含的分子数n =A N Mm2.热、功、内能的关系对热、功、内能的关系,可使用热力学第一定律分析判断,也可直接使用能量守恒定律.但不论用哪一个,都必须先搞清楚能量转化的关系和转化的方向,即物体是吸热还是放热,是物体对外做功还是外界对物体做功,物体的内能是增加还是减少.3.光电效应、光的波粒二象性、玻尔模型、氢原子的能级、氢原子中的电子云 光电效应、光的波粒二象性、玻尔模型和氢原子的能级结构、氢原子中的电子云等知识,揭示了微观粒子的特殊运动规律,主要包括轨道量子化、能量量子化、光与实物粒子的波粒二象性,以及用概念描述粒子运动等观念.4.人类认识微观世界的思路和方法 (1)先根据事实提出要探索和研究的问题. (2)用一定能量的粒子(常用01n )去轰击原子或原子核,根据实验事实,提出新理论.(3)经实践检验,修正理论.5.核反应遵循能量、动量、质量数、电荷数守恒 这四大守恒定律是解决相关问题的主要依据. 规律方法【例1】封闭在气缸内一定质量的气体,如果保持气体体积不变,当温度升高时,以下说法正确的是 ( BDA .气体的密度增大.气体的压强增大C .气体分子的平均动能减小.每秒撞击单位面积器壁的气体分子数增多 训练题下列说法中正确的是 ( AA .一定质量的气体被压缩,气体压强不一定增大B .一定质量的气体温度不变压强增大时,其体积也增大C .气体压强是由气体分子间的斥力产生的D .在失重的情况下,密闭容器内的气体对器壁没有压强【例2】下列核反应或核衰变方程中,符号“X ”表示中子的是 ( ACA .94Be +42He→C42 B .147N+42He→178O+XC . 20480Hg +10 n→20278Pt +XD . 23992U→23993Np +X【例3】2005年被联合国定为“世界物理年”,以表彰爱因斯坦对科学的贡献。

高考物理热点专题10_热学、光学、原子物理

高考物理热点专题10_热学、光学、原子物理

高考物理热点专题10·热学、光学、原子物理一、选择题(共12小题,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确。

全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错的或不答的得0分)1. 太阳表面温度约为6000K,主要发出可见光,人体温度约为310K,主要发出红外线,宇宙间的温度约为3K,所发出的辐射称为“3K背景辐射”。

若要进行“3K背景辐射”的观测,应该选择下列哪一个波段()A 无线电波B 可见光C 紫外线D X射线2.质量相等的氢气和氧气,温度相等,不考虑分子间的势能,则()A、氧气的内能较大B、氢气的内能较大C、两者的分子平均速率和两者的内能一样大D、氢气分子的平均动能较大3. 用三棱镜可以使太阳光发生折射而成一条彩色谱带,如图1所示,将一温度计放在1、2、3的三区,温度上升最快的下列说法不正确的是()A. 1区域为红光区B. 1区域为红光区C. 2区域为绿光区D. 2区域为蓝光区4. 卢瑟福原子核式结构理论的主要内容有()A.原子的中心有个核,叫原子核B.原子的正电荷均匀分布在整个原子中C.原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里D.带负电的电子在核外绕着核旋转5. 我国南宋程大昌的《演繁露》中记述:“凡风雨初霁,或露之未晞,其余点缀于草木枝之末,日光入之,五色俱足,闪烁不定,是乃日之光品著色于光,而非雨露有所五色也。

”这段文字记叙的是光的何种现象()A 反射B 色散C 干涉D 衍射6. 下列说法中不正确的是 ( )A.在一房间内,打开一台冰箱的门,再接通电源,过一段时间后,室内温度就会降低B.从目前的理论看来,只要实验设备足够高级,可以使温度降低到-274℃C.第二类永动机是不能制造出来的,尽管它不违反热力学第一定律,但它违反热力学第二定律D.机械能可以自发地全部转化为内能,内能也可以全部转化为机械能而不引起其他变化7. 有一桶水温度是均匀的,在桶底部水中有一小气泡缓慢浮至水面,气泡上升过程中逐渐变大,若不计气泡中空气分子势能的变化,则A、气泡中的空气对外做功,吸收热量度B、外界对气泡中的空气做功,放出热量C 、泡中的空气内能增加,吸收热量D 、气泡中的空气内能不变,放出热量8. 如图2所示,气缸内盛有一定量的理想气体,气缸壁是导热的,缸外环境保持恒温,活塞与气缸壁的接触是光滑的,但不漏气。

高考物理 专题10热学、光学、原子物理热点分析与预测

高考物理 专题10热学、光学、原子物理热点分析与预测

高考物理 专题10热学、光学、原子物理热点分析与预测 一、2011大纲解读本专题高考考查的知识点共35个。

其中涉及30个Ⅰ级要求知识点,5个Ⅱ级要求知识点,Ⅱ级要求的知识点有:1.光的反射,反射定律,平面镜成像作图法2.光的折射,折射击定律,折射率3.光电效应,光子,受因斯坦光电效应方程,全反射和临界角4.氢原子的能级结构,光子的发射和吸收5.核能、质量亏损、爱因斯坦的质能方程。

从近三年的高考对本专题考查情况看,Ⅱ要求知识点出现的概率比Ⅰ级要求知识点大的多,特别是质能方程、氢原子的能级结构与光的折射三个知识点在最近三年的高考出现的尤为频繁。

在近三年各地高考中这三十个知识点多以与联系实际问题以及与科技前沿相关的问题作为载体进行考察,在复习过程中不能忽视,现行高考对本专题知识点的考查趋于灵活往往在一道选择题中渗透对多个知识点的考查。

这种小范围综合性选择题为高考下一步对本专题考查的一个重要模式。

二、重点剖析(一)热学部分1.分子动理论:⑴.物体是由大量分子组成的(分子直径的数量级为10-10m ),⑵.物体里的分子永不停息地做无规则运动。

⑶.分子间存在着相互作用力。

友情提醒:阿伏伽德罗常数是联系微观与宏观数量的桥梁。

2.两个基本模型:固体和液体分子间距离很小,可近似看作分子是紧密排列着的球体。

⑴.球体模型:,若分子直径为d ,则1个分子的体积:330634d R v ππ== ⑵.正方体模型:若正立方体的边长L ,则一个分子的体积就是30L v =。

友情提醒:对气体来说,在一般情况下分子不是紧密排列,所以上述模型无法求分子的直径,但能通过上述模型求一个分子所占的空间或分子间距。

3.热力学三个定律(1)热力学第一定律的表达式:W Q U +=∆注意:外界对系统做功,W 取正;系统对外界做功, W 取负.系统从外界吸热,Q 取正;系统向外界散热,Q 取负.系统内能增加,U ∆取正;系统内能减少,U ∆取负.(2)热力学第二定律两种表述:A.不可能使热量由低温物体传递到高温物体而不引起其他变化.这是按照热传导的方向性来表述的.①两个温度不同的物体相互接触时,热量总是自发的从高温物体传给低温物体,所谓“自发”就是不受外来干扰;②在自发状态,热量不可能从低温物体传给高温物体.③受到外来干扰(引起其他变化)的情况下,热量可以从低温物体传递给高温物体的,例如正常工作的电冰箱;④自然界所有的自发过程都是有方向性的(单向、不可逆),例如河水的下流、山体的滑坡、生物的进化、个人从婴儿到成年到老年的一生.B.不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功,而不引起其他变化.这是按照机械能与内能转化过程的方向性来表述的.由于第二类永动机就是设想,能从单一热源吸收热量全部用来做功而不引起其他变化的机械.所以,热力学第二定律也可表述为:第二类永动机不可能制成.C.两种表述是等效的 热力学第二定律的两种表述看上去似乎没有什么联系,但实际上它们是等效的,即由其中一个,可以推导出另一个.D.热力学第二定律的实质 热力学第二定律的每一种表述,揭示了大量分子参与的宏观过程的方向性,使人们认识到自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性.(3)热力学第三定律:热力学零度不可达到.说明:第三定律告诉我们,低温是有极限的,只能接近极限,不能到达这个极限.4.三个气体状态参量(1)温度:温度在宏观上表示物体的冷热程度;在微观上是分子平均动能的标志。

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A
4.(海淀区2005年)质子、中子和氘核的质量分别 质子、 为m1、m2和m3,一个质子和一个中子结合 成氘核时, 成氘核时,若放出的能量全部转变为一个光 子的能量,已知普朗克常量为h, 子的能量,已知普朗克常量为 ,真空中的光 速为c。则放出的光子的频率为( 速为 。则放出的光子的频率为( ) A、 、
B
10、(2002全国春季)氢原子的能级是氢原子处于各个
定态时的能量值, 定态时的能量值,它包括氢原子系统的电势能 和电子在轨道上运动的动能, 和电子在轨道上运动的动能,氢原子的电子由 外层轨道跃迁到内层轨道时( 外层轨道跃迁到内层轨道时( ) A.氢原子的能量减小,电子的动能增加 氢原子的能量减小, 氢原子的能量减小 B.氢原子的能量增加,电子的动能增加 氢原子的能量增加, 氢原子的能量增加 C.氢原子的能量减小,电子的动能减小 氢原子的能量减小, 氢原子的能量减小 D.氢原子的能量增加,电子的动能减小 氢原子的能量增加, 氢原子的能量增加
AD
6.(05崇文区)下面说法中不正确的是 A.光从真空射入不同介质,当入射角一定时, .光从真空射入不同介质,当入射角一定时, 折射角大的, 折射角大的,该介质的折射率大 B.光子射到金属表面时不一定有电子发出 . C.一单色光从空气射入玻璃中其频率不变, .一单色光从空气射入玻璃中其频率不变, 波长变短 D.用单色光做双缝干涉实验,若装置不变, .用单色光做双缝干涉实验,若装置不变, 则红光条纹间距大于蓝光条纹间距
AC
8、(2000北京春季)云室处在磁感应强度为 的匀强磁 云室处在磁感应强度为B的匀强磁
场中,一静止的质量为 的原子核在云室中发 场中,一静止的质量为M的原子核在云室中发 生一次α衰变 衰变, 粒子的质量为 粒子的质量为m,电量为q, 生一次 衰变,α粒子的质量为 ,电量为 , 其运动轨迹在与磁场垂直的平面内,现测得α 其运动轨迹在与磁场垂直的平面内,现测得 粒子运动的轨道半径R, 粒子运动的轨道半径 ,试求在衰变过程中的 质量亏损。( 。(注 涉及动量问题时, 质量亏损。(注:涉及动量问题时,亏损的质 量可忽略不计) 量可忽略不计)
A
6、(2003全国新课程)原子从一个能级跃迁到一个较低
的能级时,有可能不发射光子, 的能级时,有可能不发射光子,例如在某种条 件下,铬原子的n=2能级上的电子跃迁到 =1 件下,铬原子的 = 能级上的电子跃迁到n= 能级上的电子跃迁到 能级上时并不发射光子,而是将相应的能量转 能级上时并不发射光子, 交给n= 能级上的电子 使之能脱离原子, 能级上的电子, 交给 =4能级上的电子,使之能脱离原子,这 一现象叫做俄歇效应, 一现象叫做俄歇效应,以这种方式脱离了原子 的电子叫做俄歇电子, 的电子叫做俄歇电子,已知铬原子的能级公式 可简化表示为En=-A/n2,式中n=1,2, 可简化表示为 =- 式中 = , , 3……表示不同能级,A是正的已知常数,上述 表示不同能级, 是正的已知常数 是正的已知常数, 表示不同能级 俄歇电子的动能是( 俄歇电子的动能是( ) A 3/16A B 7/16A C 11/16A D 13/16A
M (qBR) 2 2 2C m( M − m)
9、(2004全国理综)本题中用大写字母代表原子核。E 本题中用大写字母代表原子核。 衰变成为F,再经β衰变成为 衰变成为G,再经α衰变 经α衰变成为 ,再经 衰变成为 ,再经 衰变 衰变成为 成为H。上述系列衰变可记为下式:E -α→ F 成为 。上述系列衰变可记为下式: 另一系列衰变如下: - β→ G -α→H,另一系列衰变如下:P - β→ Q - β→ R -α→S. 已知 是F的同位素, 已知P是 的同位素 的同位素, 则( ) A.Q是G的同位素,R是H的同位素 的同位素, 是 的同位素 . 是 的同位素 B.R是E的同位素,S是F的同位素 . 是 的同位素, 是 的同位素 的同位素 C.R是G的同位素,S是H的同位素 的同位素, 是 的同位素 . 是 的同位素 D.Q是E的同位素,R是F的同位素 的同位素, 是 的同位素 . 是 的同位素
高考重点、 高考重点、热点问题
(热、光、原子物理) 原子物理)
原子物理部分 1.(05朝阳区)以下说法中正确的是 A.αቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子散射实验证实了原子核由质子和中 . 粒子散射实验证实了原子核由质子和中 子组成 B.天然放射现象证实了原子具有复杂的结构 . C. C.在核反应中质量数和核电荷数一定都守恒 D.目前的核电站是利用裂变释放核能来发电 . 的
C
4. (海淀区 海淀区2004)如图所示,两束不同的单色光 和B, )如图所示,两束不同的单色光A和 , 分别沿半径射入截面为半圆形玻璃砖中后, 分别沿半径射入截面为半圆形玻璃砖中后,都由圆 方向射出。 心O沿OP方向射出。下列说法正确的是( ) 沿 方向射出 下列说法正确的是( A.在玻璃中 光传播的速度较大 在玻璃中B光传播的速度较大 在玻璃中 B. A光的光子能量较小 光的光子能量较小 C. 若分别用这两种单色光做双缝干涉实验,且保持 若分别用这两种单色光做双缝干涉实验, 其他实验条件不 变,则A光在屏上形成的明暗条纹 光在屏上形成的明暗条纹 的宽度较小 D. 若用B光照射某金属板能产生光电效应,则用A光 若用 光照射某金属板能产生光电效应,则用 光 光照射某金属板能产生光电效应 照射该金属板也一定能产生光电效应
(m1 + m2 + m3 )c 2 h
B、 、
( m1 + m 2 − m3 )c 2 h
m3 c 2 C、 h 、
(m1 + m 2 − m3 )c 2 h D、 、
B
5、(2004全国理综)现有 现有1200个氢原子被激发到量子 个氢原子被激发到量子 数为4的能级上 的能级上, 数为 的能级上,若这些受激氢原子最后都回到 基态,则在此过程中发出的光子总数是多少? 基态,则在此过程中发出的光子总数是多少? 假定处在量子数为n的激发态的氢原子跃迁到 假定处在量子数为 的激发态的氢原子跃迁到 各较低能级的原子数都是处在该激发态能级上 的原子总数的 。( ) A.2200 B.2000 C.1200 . . . D.24 00 .
AD
3.(05朝阳区)如图所示,两束单色光 、b分别照 如图所示,两束单色光a、 分别照 射到玻璃三棱镜AC面上 面上, 射到玻璃三棱镜 面上,穿过三棱镜后互相 平行, 平行,则 A.a光的频率高 A. 光的频率高 B.b光的波长大 B. 光的波长大 C.a光穿过三棱镜的时间短 C.a光穿过三棱镜的时间短 D.b光穿过三棱镜的时间短 D. 光穿过三棱镜的时间短
C
2.如图所示,MN是暗室墙上的一把直尺,一束宽 .如图所示, 是暗室墙上的一把直尺, 是暗室墙上的一把直尺 度为a的平行白光垂直射向 的平行白光垂直射向MN.现将一横截面积是 度为 的平行白光垂直射向 . 直角三角形(顶角A为 ° 直角三角形(顶角 为30°)的玻璃三棱镜放在图中 位置,且使其截面的直角边AB与 平行, 位置,且使其截面的直角边 与MN平行,则放上三 平行 棱镜后, 棱镜后,射到直尺上的光将 A.被照亮部分下移 . B.被照亮部分的宽度不变 . C.上边缘呈紫色,下边缘呈红色 .上边缘呈紫色, D.上边缘呈红色,下边缘呈紫色 .上边缘呈红色,
B
5.如图所示.水下光源S向水面 点发射一束 .如图所示.水下光源 向水面 向水面A点发射一束 光线,折射光线分别为ab两束 两束, 光线,折射光线分别为 两束,则 A.a、b两束光相比较,a光的波动性较强 两束光相比较, 光的波动性较强 . 、 两束光相比较 B、用同一双缝干涉实验装置分别以ab光做实 、用同一双缝干涉实验装置分别以 光做实 间距小于b光的条纹间距 验,a光干涉 条纹 间距小于 光的条纹间距 光干涉 C、在水中 光的速度比 光的小 光的速度比b光的小 、在水中a光的速度比 D、若保持人射点 位置不变,将入射光线逆时 位置不变, 、若保持人射点A位置不变 针旋转,从水面上方观察, 光先消失 针旋转,从水面上方观察,b光先消失
C
7、(2004江苏物理)若原子的某内层电子被电离形成空位,其 若原子的某内层电子被电离形成空位, 它层的电子跃迁到该空位上时, 它层的电子跃迁到该空位上时,会将多余的能量以电磁辐 射的形式释放出来,此电磁辐射就是原子的特征X射 射的形式释放出来,此电磁辐射就是原子的特征 射 内层空位的产生有多种机制,其中的一种称为内转换, 线.内层空位的产生有多种机制,其中的一种称为内转换, 即原子中处于激发态的核跃迁回基态时, 即原子中处于激发态的核跃迁回基态时,将跃迁时释放的 能量交给某一内层电子,使此内层电子电离而形成空位 能量交给某一内层电子, (被电离的电子称为内转换电子 .214Po的原子核从某一激 被电离的电子称为内转换电子). 被电离的电子称为内转换电子 的原子核从某一激 发态回到基态时,可将能量E 发态回到基态时,可将能量 0=1.416MeV交给内层电子 交给内层电子 (如K、L、M层电子,K、L、M标记原子中最靠近核的三 层电子, 、 、 标记原子中最靠近核的三 如 、 、 层电子 原子的K,L、M层 个电子层)使其电离 使其电离. 原子的 、 层 个电子层 使其电离.实验测得从214Po原子的 电离出的电子的动能分别为E 电离出的电子的动能分别为 k=1.323MeV、 、 EL=1.399MeV、EM=1.412MeV.则可能发射的特征 射 、 .则可能发射的特征X射 线的能量为( 线的能量为( ) (A)0.013MeV (B)0.017MeV (C)0.076MeV (D)0.093MeV
Rn → 218 Po + 4 He B. 84 2
222 86
C. 222 Rn → 222 At + 0 e 86 85 1 D.
222 86
Rn → 220 At + 2 H 85 1
3. (海淀区 )1956年,李政道和杨振宁提出 海淀区2004) 年 在弱相互作用中宇称不守恒, 在弱相互作用中宇称不守恒,并由吴健雄用 Co放射源进行了实验验证,1957年李、杨两 放射源进行了实验验证, 年李、 放射源进行了实验验证 年李 人为此获得诺贝尔物理学奖, 的衰变方程 人为此获得诺贝尔物理学奖,Co的衰变方程 是反中微子, 是:60 Co→ ZA Ni + 0 1 e + v e ,其中 v e 是反中微子, 27 − 它的电荷为零,静止质量可认为是零, 它的电荷为零,静止质量可认为是零,则衰 变产物的质量数和核电荷数分别为( 变产物的质量数和核电荷数分别为( ) A. 60,28 B. 60,26 , , C. 59,26 D. 59,28 , ,
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