河南省新乡市中考物理《大气压强 流体压强和流速的关系》复习课件 新人教版
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中考物理：第7课时《大气压强、流体压强和流速的关系》ppt课件
考点聚焦 京考探究
第7课时
大气压强
流体压强和流速的关系
验证存在 变化规律
马德堡半球 实验、覆杯实验、瓶吞蛋实验等 ______________ 减小 ；在海拔3000 m以内，每 大气压随高度增加而________ 上升10 m，大气压大约降低100 Pa
应用
吸饮料、输液、活塞式抽水机和离心式抽水机等
与大气压无关。请你利用上述器材，设计一个实验证明该同学 的解释是错误的，写出实验步骤和实验现象。
考点聚焦
归类示例
第7课时
大气压强
流体压强和流速的关系
图 7－ 2
考点聚焦
京考探究
第7课时
大气压强
流体压强和流速的关系
点评以上两题均为证伪题，证伪题考查内容：①审题能力 ；②控制变量思想；③证伪实验基本思路；④迁移能力；⑤表 达能力。 实验步骤和实验现象：①将橡皮帽从小孔处拿走；
②用手指堵住杯底的孔，将纸杯装满水后用塑料片将杯口盖严
，用另一只手按住塑料片将纸杯倒置，移开按住塑料片的手， 观察到塑料片和杯子里的水都不落下来；③放开堵住孔的手指
，发现塑料片和杯子里的水都马上落下来。
[解析] 实验设计要考虑到塑料片和水的关系不变，通过改 变纸杯内的空气情况来改变塑料片的状态。
考点聚焦
考点聚焦
京考探究
第7课时 考点2
定义
大气压强
流体压强和流速的关系
流体压强和流速的关系
能够流动的物体叫作流体，如气体、液体等 小 ，流速较小的地方压强较 流体在流速较大的地方压强较______ 大 ______( 均选填“大”或“小”) 飞机机翼的升力产生原因(如附图所示)：机翼形状下方平上方凸 起，当气流迎面吹来时，在相同的时间内上方气流经过的路程 大于 ________ 下方气流经过的路程，因此上方气流流速较大，压强 较小 较大 ________ ，下方气流流速较小，压强________ 。机翼上、下表面受 到了不平衡力的作用，向上的力大于向下的力，二者合力是向上的，
第7课时
大气压强
流体压强和流速的关系
验证存在 变化规律
马德堡半球 实验、覆杯实验、瓶吞蛋实验等 ______________ 减小 ；在海拔3000 m以内，每 大气压随高度增加而________ 上升10 m，大气压大约降低100 Pa
应用
吸饮料、输液、活塞式抽水机和离心式抽水机等
与大气压无关。请你利用上述器材，设计一个实验证明该同学 的解释是错误的，写出实验步骤和实验现象。
考点聚焦
归类示例
第7课时
大气压强
流体压强和流速的关系
图 7－ 2
考点聚焦
京考探究
第7课时
大气压强
流体压强和流速的关系
点评以上两题均为证伪题，证伪题考查内容：①审题能力 ；②控制变量思想；③证伪实验基本思路；④迁移能力；⑤表 达能力。 实验步骤和实验现象：①将橡皮帽从小孔处拿走；
②用手指堵住杯底的孔，将纸杯装满水后用塑料片将杯口盖严
，用另一只手按住塑料片将纸杯倒置，移开按住塑料片的手， 观察到塑料片和杯子里的水都不落下来；③放开堵住孔的手指
，发现塑料片和杯子里的水都马上落下来。
[解析] 实验设计要考虑到塑料片和水的关系不变，通过改 变纸杯内的空气情况来改变塑料片的状态。
考点聚焦
考点聚焦
京考探究
第7课时 考点2
定义
大气压强
流体压强和流速的关系
流体压强和流速的关系
能够流动的物体叫作流体，如气体、液体等 小 ，流速较小的地方压强较 流体在流速较大的地方压强较______ 大 ______( 均选填“大”或“小”) 飞机机翼的升力产生原因(如附图所示)：机翼形状下方平上方凸 起，当气流迎面吹来时，在相同的时间内上方气流经过的路程 大于 ________ 下方气流经过的路程，因此上方气流流速较大，压强 较小 较大 ________ ，下方气流流速较小，压强________ 。机翼上、下表面受 到了不平衡力的作用，向上的力大于向下的力，二者合力是向上的，
(人教版)八年级物理下册：9.4《流体压强与流速的关系》课件
初中物理课件
3．唐代著名诗人杜甫的《茅 屋为秋风所破歌》中写道： “八月秋高风怒号，卷我屋上 三重茅。”说的是大风掀走了 茅屋的屋顶，你能解释为什么 风大时能把屋顶掀走吗？
杜甫
初中物理课件
1．流体 ：气体和液体都具有流动性，统称 为流体。 2．流体压强与流速的关系：流速大的位置 压强小，流速小的位置压强大。 3．飞机升力：机翼上下表面压强差是产生 升力原因。 4．流体压强与流速的关系的现象。
小，纸条外侧的大气压相对较大，两纸条被压
到了一起。
初中物理课件
得出结论
在气体和液体中，流速越大的位置,压强越小。
你能解释这些现象吗？
初中物理课件
得出结论
在气体和液体中，流速越大的位置,压强越小。
你能解释这些现象吗？
初中物理课件
飞机的升力
几十吨甚至上百吨重的飞机为什么能 腾空而起，在空中飞行呢？
奥秘——飞机的机翼
初中物理课件
飞机的机翼
机翼的形状是：
上凸下平的
初中物理课件
飞机升力的产生：
迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼 横截面形状上下对称，在相同的时间里机翼上 方气流通过的路程长，因而速度较大，对机翼的 压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度 较小，对机翼的压强较大。
初中物理课件
初中物理课件
在火车站或地铁站的站台上， 离站台边缘１m左右的地方标有一 条安全线，为什么乘客必须站在安 全线以外的地方候车？
初中物理课件
流体压强与流速的关系
做一做
做下面三个实验：使劲吹气， 猜想下硬币、纸条、乒乓球会怎样运动？
初中物理课件
物理学中把具有的流动性的液体和气体统 称为流体。 前面我们学习过的液体压强和气体压强都 是流体静止时产生的。 当流体流动起来以后对物体的压强会发生 改变，那么流体产生的压强与流速有什么 关系？
3．唐代著名诗人杜甫的《茅 屋为秋风所破歌》中写道： “八月秋高风怒号，卷我屋上 三重茅。”说的是大风掀走了 茅屋的屋顶，你能解释为什么 风大时能把屋顶掀走吗？
杜甫
初中物理课件
1．流体 ：气体和液体都具有流动性，统称 为流体。 2．流体压强与流速的关系：流速大的位置 压强小，流速小的位置压强大。 3．飞机升力：机翼上下表面压强差是产生 升力原因。 4．流体压强与流速的关系的现象。
小，纸条外侧的大气压相对较大，两纸条被压
到了一起。
初中物理课件
得出结论
在气体和液体中，流速越大的位置,压强越小。
你能解释这些现象吗？
初中物理课件
得出结论
在气体和液体中，流速越大的位置,压强越小。
你能解释这些现象吗？
初中物理课件
飞机的升力
几十吨甚至上百吨重的飞机为什么能 腾空而起，在空中飞行呢？
奥秘——飞机的机翼
初中物理课件
飞机的机翼
机翼的形状是：
上凸下平的
初中物理课件
飞机升力的产生：
迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼 横截面形状上下对称，在相同的时间里机翼上 方气流通过的路程长，因而速度较大，对机翼的 压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度 较小，对机翼的压强较大。
初中物理课件
初中物理课件
在火车站或地铁站的站台上， 离站台边缘１m左右的地方标有一 条安全线，为什么乘客必须站在安 全线以外的地方候车？
初中物理课件
流体压强与流速的关系
做一做
做下面三个实验：使劲吹气， 猜想下硬币、纸条、乒乓球会怎样运动？
初中物理课件
物理学中把具有的流动性的液体和气体统 称为流体。 前面我们学习过的液体压强和气体压强都 是流体静止时产生的。 当流体流动起来以后对物体的压强会发生 改变，那么流体产生的压强与流速有什么 关系？
八年级物理下册 9.4 流体压强与流速的关系 3- 大气压强课件 (2012新版)新人教版
。
NEXT
飞 机 的 升 力
几十吨甚至上百吨重的飞机为什 么能腾空而起，在空中飞行呢？
飞 机 的 升 力
飞 机 的 升 力
飞 机 的 升 力
压强与流速 飞机的升力
流体压强与流速的关系 飞机的升力产生的原因： 1、流动性的液体和气体统称 机翼上下表面气体流速不同,存 流体。 在着压强差，因而有压力差。 2. 在气体和液体中，流速越 大的位置，压强越小。
。
NEXT
归 纳 总 结
闭目回放
我学到了
问题1：在火
车的站台上，标有 一道平行于铁轨的 黄色的安全线。 当列车驶过时，不 允许旅客站在这条 线内，以保证人体 与铁轨离开足够的 距离；你知道这是 为什么吗？
问题2：秋天
树叶散落在马路 边上，当一辆高 速行驶的汽车驶 过路面时，树叶 将（ ） （从路边飞向路 两旁 / 从路旁 飞向汽车 ）
问题5：相信大家都
有过这样的经历：步 行在雨中，我们会打 一把伞．一阵大风吹 来，雨伞会被向上吸 起来．这是为什么呢？ 你能不能用今天所学 的知识解释这个现象 呢？
问题6：解释：八
月秋高风怒号，卷 我屋上三重茅。
同步达标学案
物理同步教学课件
第八章 运动和力
思考 液体内部压强特点 ？ 液体内部压强产生 原因？
§9-4 流体压强与流速的关系
情 景 引 入
Байду номын сангаас
流 体 压 强 与 流 速 关 系
流 体 压 强 与 流 速 关 系
压强与流速 飞机的升力
流体压强与流速的关系 飞机的升力： 1、流动性的液体和气体统称 机翼上下表面气体流速不同,存 流体。 在着压强差，因而有压力差——产生 2. 在气体和液体中，流速越 升力的原因 大的位置，压强越小。
NEXT
飞 机 的 升 力
几十吨甚至上百吨重的飞机为什 么能腾空而起，在空中飞行呢？
飞 机 的 升 力
飞 机 的 升 力
飞 机 的 升 力
压强与流速 飞机的升力
流体压强与流速的关系 飞机的升力产生的原因： 1、流动性的液体和气体统称 机翼上下表面气体流速不同,存 流体。 在着压强差，因而有压力差。 2. 在气体和液体中，流速越 大的位置，压强越小。
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归 纳 总 结
闭目回放
我学到了
问题1：在火
车的站台上，标有 一道平行于铁轨的 黄色的安全线。 当列车驶过时，不 允许旅客站在这条 线内，以保证人体 与铁轨离开足够的 距离；你知道这是 为什么吗？
问题2：秋天
树叶散落在马路 边上，当一辆高 速行驶的汽车驶 过路面时，树叶 将（ ） （从路边飞向路 两旁 / 从路旁 飞向汽车 ）
问题5：相信大家都
有过这样的经历：步 行在雨中，我们会打 一把伞．一阵大风吹 来，雨伞会被向上吸 起来．这是为什么呢？ 你能不能用今天所学 的知识解释这个现象 呢？
问题6：解释：八
月秋高风怒号，卷 我屋上三重茅。
同步达标学案
物理同步教学课件
第八章 运动和力
思考 液体内部压强特点 ？ 液体内部压强产生 原因？
§9-4 流体压强与流速的关系
情 景 引 入
Байду номын сангаас
流 体 压 强 与 流 速 关 系
流 体 压 强 与 流 速 关 系
压强与流速 飞机的升力
流体压强与流速的关系 飞机的升力： 1、流动性的液体和气体统称 机翼上下表面气体流速不同,存 流体。 在着压强差，因而有压力差——产生 2. 在气体和液体中，流速越 升力的原因 大的位置，压强越小。
八年级物理下册 9.4 流体的压强与流速的关系课件 (新版)新人教版.pptx
实验器材： 一个杯子、 两根吸管
实验方法： 用吸管，对着插
在水中的吸管上方吹 气，观察现象。
13
悬浮的乒乓球
3
实验名称： 悬浮的乒乓球
实验器材： 一个漏斗、 一个乒乓球
实验方法： 在倒置的漏斗中用手
指托住乒乓球，然后在 漏斗口用力吹气，同时 将手指移开，观察现象。
14
学生 提出 猜想
师生 共同 探究
6
教法与学法
演示法 类比法 归纳法 实验探究法
电教媒体 实验器材
猜想 探究 归纳 总结
7
教学过程
一、创设情境，导入新课
纸片为何反 常？？？
8
二、新课教学 ，设计方案 流体与 压强的 关系
飞机的 升力
新课 教学
9
1、流体压强与流速关系
具有流动性
气体和液体这类可以流动的物体统称为 流体。
10
11
19
V上>V下
机翼剖面图
机结翼论上：凸压下强平差是产生飞机 机升翼力上的方原流因速大于机翼下方
P上<P下
20
学以致用
为什么乘客 要站在安全 线之外？？？
龙卷风惹的祸， 但是 不关门窗 反而没事？？？
21
板书设计
第四节 流体压强与流速的关系
1、定义 流体、流速 2、实验探究 流速与气体压强的关系 结论：流速大压强大
抽象思维不够成熟，缺乏理 性思维过程，需要以感性认 识作为依托。
好奇心强，思维活跃，对直观 内容比较感兴趣，喜欢动手操 作，厌倦枯燥乏味。
4
三维目标
知识与 技能
1、了解流体的压强与流速的关系 2、了解飞机的升力是怎样产生的 3、了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象
实验方法： 用吸管，对着插
在水中的吸管上方吹 气，观察现象。
13
悬浮的乒乓球
3
实验名称： 悬浮的乒乓球
实验器材： 一个漏斗、 一个乒乓球
实验方法： 在倒置的漏斗中用手
指托住乒乓球，然后在 漏斗口用力吹气，同时 将手指移开，观察现象。
14
学生 提出 猜想
师生 共同 探究
6
教法与学法
演示法 类比法 归纳法 实验探究法
电教媒体 实验器材
猜想 探究 归纳 总结
7
教学过程
一、创设情境，导入新课
纸片为何反 常？？？
8
二、新课教学 ，设计方案 流体与 压强的 关系
飞机的 升力
新课 教学
9
1、流体压强与流速关系
具有流动性
气体和液体这类可以流动的物体统称为 流体。
10
11
19
V上>V下
机翼剖面图
机结翼论上：凸压下强平差是产生飞机 机升翼力上的方原流因速大于机翼下方
P上<P下
20
学以致用
为什么乘客 要站在安全 线之外？？？
龙卷风惹的祸， 但是 不关门窗 反而没事？？？
21
板书设计
第四节 流体压强与流速的关系
1、定义 流体、流速 2、实验探究 流速与气体压强的关系 结论：流速大压强大
抽象思维不够成熟，缺乏理 性思维过程，需要以感性认 识作为依托。
好奇心强，思维活跃，对直观 内容比较感兴趣，喜欢动手操 作，厌倦枯燥乏味。
4
三维目标
知识与 技能
1、了解流体的压强与流速的关系 2、了解飞机的升力是怎样产生的 3、了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象
中考物理 专题12 大气压强 流体压强与流速的关系复习课件
重力(zhònglì)
内容 总结 (nèiróng)
No
Image
12/12/2021
第二十一页，共二十一页。
2021/12/12
第五页，共二十一页。
变大
2021/12/12
马德堡半球
托里(tuō lǐ)拆 利
大
大气压
第六页，共二十一页。
B
2021/12/12
第七页，共二十一页。
C
2021/12/12
第八页，共二十一页。
2021/12/12
变小(biàn xiǎo) 上升
(shàngshēng)
A
2021/12/12
第一页，共二十一页。
2021/12/12
第二页，共二十一页。
托里(tuō lǐ)拆 利
重力(zhònglì)
流动(liúdòng)
2021/12/12
760mm
1.013×105
第三页，共二十一页。
减小
减小
越小 越小
2021/12/12
大气压
越小
越大 越大
越大
第四页，共二十一页。
第九页，共二十一页。
A
2021/12/12
第十页，共二十一页。
B
2021/12/12
第十一页，共二十一页。
2021/12/12
第十二页，共二十一页。
B
2021/12/12
Байду номын сангаас
第十三页，共二十一页。
2021/12/12
第十四页，共二十一页。
2021/12/12
BCA
第十五页，共二十一页。
小一些(yīxiē)
2021/12/12
【最新】人教版物理八年级下册课件9.4流体压强与流速的关系(共29张PPT).ppt
第4节 流体压强与流 速的关系
1.知道流体压强与流速的关系 2.知道飞机的升力是怎样产生的 3.了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象
自学指导一
内容：课本P44第一段和 “想想做做” 时间：2分钟 要求：知道什么是流体？
完成硬币“跳高”比赛
一、流体
气体和液体都具有流动性，统称为流体。
硬币跳高实验
吹气
乒
漏 斗
乓 球 会
掉
下
来
吗
？
球不掉下的原因
吹气
球上方气体流速快， 气压小。
球下方气体流速慢， 气压大。
由以上的现象得出结论： 在液体和气体中，在流速大的地方压强 小，在流速小的地方压强大。
自学指导三
内容：课本P45 “飞机的升力” 时间：3分钟 要求：知道机翼的形状是怎样的？
知道产生升力的原因是什么？
时，路旁的树叶（ A ） A．从路旁吸向汽车
B．从路中间飞向路边
C．不受影响
D．只向上飞扬
3．一艘很大的轮船以很高的速度，从一只小木船旁很 近处开过时，小船则（ B ） A．很易被大船的气流和海浪推向远离大船处 B．很易被大船吸过去，而与大船相撞 C．小木船与大船距离不变 D．以上都有可能
4．刮大风的天气，我们在上学的路上如果迎风走路或骑 车，一阵大风刮来时，我们无法用嘴或鼻子吸进空气，但 可以向外吐气，当一阵风过去又恢复了正常呼吸，其原因 是（ B ） A．风大时，脸上空气压强变大，压得人难以吸气 B．风大时，脸上空气压强变小，使人难以吸气 C．与气压没关系，是人缺乏锻炼 D．风大时，脸前气压大，所以容易向外吐气
自主预习
阅读课本第44、45面的内容，完成下面的问题：
1.什么是流体？怎样能使流体流动？举例说明。
1.知道流体压强与流速的关系 2.知道飞机的升力是怎样产生的 3.了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象
自学指导一
内容：课本P44第一段和 “想想做做” 时间：2分钟 要求：知道什么是流体？
完成硬币“跳高”比赛
一、流体
气体和液体都具有流动性，统称为流体。
硬币跳高实验
吹气
乒
漏 斗
乓 球 会
掉
下
来
吗
？
球不掉下的原因
吹气
球上方气体流速快， 气压小。
球下方气体流速慢， 气压大。
由以上的现象得出结论： 在液体和气体中，在流速大的地方压强 小，在流速小的地方压强大。
自学指导三
内容：课本P45 “飞机的升力” 时间：3分钟 要求：知道机翼的形状是怎样的？
知道产生升力的原因是什么？
时，路旁的树叶（ A ） A．从路旁吸向汽车
B．从路中间飞向路边
C．不受影响
D．只向上飞扬
3．一艘很大的轮船以很高的速度，从一只小木船旁很 近处开过时，小船则（ B ） A．很易被大船的气流和海浪推向远离大船处 B．很易被大船吸过去，而与大船相撞 C．小木船与大船距离不变 D．以上都有可能
4．刮大风的天气，我们在上学的路上如果迎风走路或骑 车，一阵大风刮来时，我们无法用嘴或鼻子吸进空气，但 可以向外吐气，当一阵风过去又恢复了正常呼吸，其原因 是（ B ） A．风大时，脸上空气压强变大，压得人难以吸气 B．风大时，脸上空气压强变小，使人难以吸气 C．与气压没关系，是人缺乏锻炼 D．风大时，脸前气压大，所以容易向外吐气
自主预习
阅读课本第44、45面的内容，完成下面的问题：
1.什么是流体？怎样能使流体流动？举例说明。
八年级物理下册 9.4 流体压强与流速的关系课件 (新版)新人教版.pptx
20
二.探索：液体压强与流速的关系
用注射器向两只小船中间注射水，可以 观察到什么现象？ 两只小船向中间靠拢。 这说明了什么？
液体的流速越大，压强越小。
结论：在液体中流速越大的 地方，压强越小。
21
航海规则规定两艘轮船 不能近距离同向航行！
22
在航海中，船只在行驶过程中不允许两船并 肩 前进，如果并肩行驶，会出现什么情况？并 分析说明其原因。
答：如果两船并肩行驶会出现两船逐渐靠拢而发
生相碰事故。
这是因为在流体中，流速大的位置压强小。当两
船并行时，两船内侧水的流速大于两船外侧水的
流速，造成内侧水的压力小于外侧水的压力，而
使它们逐渐靠拢。
23
打开水龙头，使自来水流过如图甲所示 的玻璃管，在A、B、C三处，哪一处 的压强较小？如果玻璃管改装成图乙所 示的装置，使自来水流过时，图中所示 情况是否正确？
26
三问、题飞机：的飞升机力 为什么能像鸟儿一样遨 游天空?
27
三 、飞机的升力
飞机机翼的形状：上凸 下平
在相等的时间里，机翼上下气流通过的 路程不同，即气体的流速不同。
飞机机翼上面气流的速度大，气体的 压强小;下面的气流速度小，气体的压 强大。因此在上下表面产生了压强差， 从而产生压力差，这就形成向上的升28
13
足球比赛中的香蕉球
14
15
相对运动慢 相对运动快
守门员
球门 人墙
发球点
答： 由于气体的流速越大，压强越小。罚 “香蕉球”的时候，足球一边向前飞行一 边不断地旋转，两侧空气的流动速度不一 样，它们对足球所产生的压强也不一样， 于是，足球在空气压力的作用下，被迫向 空气流速大的一侧转弯了。
16
二.探索：液体压强与流速的关系
用注射器向两只小船中间注射水，可以 观察到什么现象？ 两只小船向中间靠拢。 这说明了什么？
液体的流速越大，压强越小。
结论：在液体中流速越大的 地方，压强越小。
21
航海规则规定两艘轮船 不能近距离同向航行！
22
在航海中，船只在行驶过程中不允许两船并 肩 前进，如果并肩行驶，会出现什么情况？并 分析说明其原因。
答：如果两船并肩行驶会出现两船逐渐靠拢而发
生相碰事故。
这是因为在流体中，流速大的位置压强小。当两
船并行时，两船内侧水的流速大于两船外侧水的
流速，造成内侧水的压力小于外侧水的压力，而
使它们逐渐靠拢。
23
打开水龙头，使自来水流过如图甲所示 的玻璃管，在A、B、C三处，哪一处 的压强较小？如果玻璃管改装成图乙所 示的装置，使自来水流过时，图中所示 情况是否正确？
26
三问、题飞机：的飞升机力 为什么能像鸟儿一样遨 游天空?
27
三 、飞机的升力
飞机机翼的形状：上凸 下平
在相等的时间里，机翼上下气流通过的 路程不同，即气体的流速不同。
飞机机翼上面气流的速度大，气体的 压强小;下面的气流速度小，气体的压 强大。因此在上下表面产生了压强差， 从而产生压力差，这就形成向上的升28
13
足球比赛中的香蕉球
14
15
相对运动慢 相对运动快
守门员
球门 人墙
发球点
答： 由于气体的流速越大，压强越小。罚 “香蕉球”的时候，足球一边向前飞行一 边不断地旋转，两侧空气的流动速度不一 样，它们对足球所产生的压强也不一样， 于是，足球在空气压力的作用下，被迫向 空气流速大的一侧转弯了。
16
9.4流体压强和流速的关系—人教版八年级物理下册课件
9.4
流体压强与流速的关系
一、流体压强与流速的关系
课前预习
1.什么叫流体 2.流体压强与流速的关系
3.飞机的升力
9.4
流体压强与流速的关系
一、流体压强与流速的关系
为什么飞机能够起飞？
9.4
流体压强与流速的关系
一、流体压强与流速的关系
：具有流动性的液体和气体
当液体和气体处于流动状态时其压强会怎么样呢?
管的上端，如图所示，往B管中吹气，可以看
到A管中的水面
。
9.4
流体压强与流速的关系
5、唐朝著名诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写
道:“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅…”一个“卷”字
用得恰到好处。风将茅草卷起来,这是因为屋顶空气流动
速度
(选填“大于”或“小于”,下同)屋内的空气
流动速度,屋外空气的压强
屋内空气的压强,产生一
个向
(选填“上”或下”)的压力差,将茅草“吸”
上去。
9.4
流体压强与流速的关系
一、流体压强与流速的关系
实验3:在漏斗上方向下吹气,会看到什么现象?
球上方气体流速快 球下方气体流速慢
乒乓球受到空气的施 加的向上的力大于向 下的力。
气体中流速越大的地方，压强越小
9.4
流体压强与流速的关系
一、流体压强与流速的关系
实验4：液体流动时，管中液面还会相平吗?
液体
的位置
，流速小的位置压强大
9.4
流体压强与流速的关系
二、生活中流体压强与流速的现象
高铁站边缘为什么要设置黄线
过堂风为什么会吹开衣柜
9.4
流体压强与流速的关系
二、生活中流体压强与流速的现象
流体压强与流速的关系
一、流体压强与流速的关系
课前预习
1.什么叫流体 2.流体压强与流速的关系
3.飞机的升力
9.4
流体压强与流速的关系
一、流体压强与流速的关系
为什么飞机能够起飞？
9.4
流体压强与流速的关系
一、流体压强与流速的关系
：具有流动性的液体和气体
当液体和气体处于流动状态时其压强会怎么样呢?
管的上端，如图所示，往B管中吹气，可以看
到A管中的水面
。
9.4
流体压强与流速的关系
5、唐朝著名诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写
道:“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅…”一个“卷”字
用得恰到好处。风将茅草卷起来,这是因为屋顶空气流动
速度
(选填“大于”或“小于”,下同)屋内的空气
流动速度,屋外空气的压强
屋内空气的压强,产生一
个向
(选填“上”或下”)的压力差,将茅草“吸”
上去。
9.4
流体压强与流速的关系
一、流体压强与流速的关系
实验3:在漏斗上方向下吹气,会看到什么现象?
球上方气体流速快 球下方气体流速慢
乒乓球受到空气的施 加的向上的力大于向 下的力。
气体中流速越大的地方，压强越小
9.4
流体压强与流速的关系
一、流体压强与流速的关系
实验4：液体流动时，管中液面还会相平吗?
液体
的位置
，流速小的位置压强大
9.4
流体压强与流速的关系
二、生活中流体压强与流速的现象
高铁站边缘为什么要设置黄线
过堂风为什么会吹开衣柜
9.4
流体压强与流速的关系
二、生活中流体压强与流速的现象
八年级物理下册 9.4流体的压强与流速的关系课件 (新版)新人教版.pptx
A
B
犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平的（A），另 一个则是隆起的土堆（B）。这是为什么呢？ 答：因为隆起的土堆处空气的流速比较快，压强 就比较小，洞内的空气便从B口流出，从A口流入， 这样可以让洞内的空气流动，便于生存。
16
（09台州）你是否有这样的经历：撑一把雨伞行 走在雨中，如图3所示，一阵大风吹来，伞面可能 被 “吸”，从而严重变形。下列有关这一现象及 其解释，正确的是（B ）
在气体中， 流速越大的位置压强越小。
5
在气体中，流速越大的位置 压强越小。
吹气
“漏斗吹乒乓球”
“硬币跳高”
6
飞机为什么能像鸟一样遨游天空?
7
将细线拉紧，将机翼放在 嘴巴的前方与嘴巴平行的位置, 向机翼吹气。 小组活动： 1、观察机翼是否会翘起？ 2、请结合课本92页，解释
你所看到的现象。
8
V大
中学理科组：周利军
1
2
在硬币上方沿着与桌面平行 的方向用力吹一口气，使硬币飞 起来跳过栏杆。
小组活动：你一次就成功了吗？ 怎样让硬币跳的更高？
口吹硬币跳栏杆
3
F’
V
G
F 空中硬币受力分析
4
用手握着两张纸，让纸自由下垂。在两张纸 的中间向下吹气。第一次轻轻吹，第二次重一些。
小组活动： 1、观察到了什么现象？两次现象相同吗？ 对现象是怎样分析的？ 2、气体压强与流速是什么关系？
2、流体压强与流速的关系：
流速越大的位置，压强就越小 3、飞机升力的产生：
机翼上下方所受的压力差形成 向上的升力
21
1、观察鸟类翅膀的形状， 解释鸟为什么能在空中滑翔？
2、如果机翼倒过来会怎样呢？ 日常生活中有倒机翼型的器件吗？
人教版压强复习课件
分析：
①压强P=ρgh ②水对容器底的压水对容器底的压力F=PS ③水的重力G=mg=ρ水gV水
33
谢谢
34
气压强p0，当限压阀刚好被抬起向外喷气时，锅内气 体的压强是多大？
分析：限压阀刚好抬起时，满足受力平衡。
F' F G
p内S p0 S mg
S πd 2 / 4
p内
p0
4mg πd 2
F′
G F
24
四、流体压强与流速的关系
1．流体流速越大的位置压强越小。
吹气
25
2．应用
跑车尾翼
机翼上下表 面的压强差是产 生升力的原因。
1
水
3
2
水
3
3
水
3
4
水
6
5
水
9
6
盐水
9
方向
朝上 朝下 侧面 朝上 朝上 朝下
U型管液面高度差/cm
2.6 2.6 2.6 5.4 8.2 8.5
根据上表中的数据：比较1＿、＿4、＿5＿＿组数据可得： 液体的压强随深度增加而增大；比较1＿、＿2、＿＿5 组数据可 得：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；比较＿ 3＿、＿6 组数据可得：不同液体的压强还跟密度有关。
20
三、大气压强
1．证明大气压存在
21
2．测定大气压数值：托里拆利实验。
p0 pHg ρHg gh
标准大气压＝1.013×105Pa≈105Pa。
22
3．大气压随高度的增加而减小。
气压计
水银气压计：准确但携带不方便。
金属盒气压计（无液气压计）： 可改装为登山用的高度计。
23
压力锅出气口的直径d，限压阀的质量为m，大
①压强P=ρgh ②水对容器底的压水对容器底的压力F=PS ③水的重力G=mg=ρ水gV水
33
谢谢
34
气压强p0，当限压阀刚好被抬起向外喷气时，锅内气 体的压强是多大？
分析：限压阀刚好抬起时，满足受力平衡。
F' F G
p内S p0 S mg
S πd 2 / 4
p内
p0
4mg πd 2
F′
G F
24
四、流体压强与流速的关系
1．流体流速越大的位置压强越小。
吹气
25
2．应用
跑车尾翼
机翼上下表 面的压强差是产 生升力的原因。
1
水
3
2
水
3
3
水
3
4
水
6
5
水
9
6
盐水
9
方向
朝上 朝下 侧面 朝上 朝上 朝下
U型管液面高度差/cm
2.6 2.6 2.6 5.4 8.2 8.5
根据上表中的数据：比较1＿、＿4、＿5＿＿组数据可得： 液体的压强随深度增加而增大；比较1＿、＿2、＿＿5 组数据可 得：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；比较＿ 3＿、＿6 组数据可得：不同液体的压强还跟密度有关。
20
三、大气压强
1．证明大气压存在
21
2．测定大气压数值：托里拆利实验。
p0 pHg ρHg gh
标准大气压＝1.013×105Pa≈105Pa。
22
3．大气压随高度的增加而减小。
气压计
水银气压计：准确但携带不方便。
金属盒气压计（无液气压计）： 可改装为登山用的高度计。
23
压力锅出气口的直径d，限压阀的质量为m，大
人教版八年级下册物理《流体压强与流速的关系》课件
知识点二 飞机的升力
提出问题
飞机起飞不是像鸟一样 扇动翅膀飞行的，它的“ 翅膀”不能扇动，是什么 原因使得飞机飞起来的 呢？
演示实验
模拟飞机升力的产生：如图所示，取一个飞机机翼模型放 在托盘测力计上，把电风扇置于模型的正前方，当电风扇 通电运转时，观察测力计示数的变化。
飞机升力的秘密 飞机升力的产生秘密在于机翼。机翼的横截面为上表面弯 曲，下表面较平的形状。飞机前进时，机翼与周围的空气发生 相对运动，相当于气流迎面流过机翼。气流被机翼分成上、下 两部分，由于机翼横截面的形状上、下不对称，在相同时间内 ，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼上 表面的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小， 它对机翼下表面的压强较大。这样，机翼上、下表面就存在着 压强差，因而有压力差，这就是产生升力的原因。
✓ 鸟翅如同机翼，鸟翅的上方是曲面， 下方近似于平面，气流通过上方的速 度大于下方的速度。因此上方的压强 小于下方的压强，产生向上的升力， 所以鸟在空中滑翔不会掉下来。
课堂小结
流体压强与 流速的关系
流体压强与 流速的关系
飞机的升力
流速越大的 位置压强越小
机翼上、下表面 存在压强差
随堂检测
1．如图所示，当从管的一端吹气时，A管中的液面会下 降，B管中的液面会上升。下列现象产生的原理与此实 验原理不同的是（ C ） A．大风把茅草屋顶掀翻 B．高铁错车时，会自动向中间靠拢一些 C．用抽水机把井中的水抽上来 D．外面刮风时窗帘飘向窗外
杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写 道：“八月秋高风怒号，卷我屋上 三重茅。”请从物理学的角度分析 这两句诗所描写的物理现象。
✓ 这是因为刮大风时，茅屋上面的空气流动快，茅屋里面的空气流速 慢。根据流体中流速大的地方压强小的原理，茅屋上面的空气压强 小，而里面的压强大，对茅草产生向上的升力使它飞走了。
河南省新乡市第四中学中考物理《大气压强 流体压强和流速的关系》复习课件 新人教
第10课时 │ 知识纵横 知识纵横
第10课时 │ 归类示例 归类示例
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/172022/1/172022/1/172022/1/17
第10课时 │ 大气压强 流体压强和流速的关系
第10课时 大气压强 流体压强 和流速的关系
第10课时 │ 考点整合 考点整合点整合
第10课时 │ 考点整合
第10课时 │ 考点整合
第10课时 │ 考点整合
第10课时 │ 考点整合
第10课时 │ 考点整合
第10课时 │ 归类示例
第10课时 │ 归类示例
第10课时 │ 归类示例
第10课时 │ 归类示例
第10课时 │ 归类示例
第10课时 │ 归类示例
第10课时 │ 归类示例
第10课时 │ 归类示例
人教版八年级下册物理9.4 流体压强与流速的关系 课件
5.有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，由于
“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑 车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度
小 （选填“大或小”），此时，上方空气压强比下 方 空气压强 大 （选填“大或小”），这样，“气流偏 导 器”受到一个向 下 （选填“上或下”的气压比静 止空气的气压小，结果纸 条在两侧气压差的作用下， 向气压小的一侧（有气流 的一侧）运动。
结论：
流动气体的压强与流速有关，在流速大的地方 压强小，在流速小的地方压强大。
b. 研究液体压强与流速关系
连通器里的液体流动时，液面 还是相平的吗？容器底部的压 强还是否相同？
时321间到
20秒
开始计时
检学
一、流体
物理学中把具有流动性的气体和液体统称为流体。
液体有压强 气体有压强
向各个方向 都有压强
流动性
此时的压强大小 如何变化？？
二、流体压强与流速的关系
a. 研究气体压强与流速关系
AB C
不吹气时，纸条两侧空气可近似看作静止，两侧空 气对纸条作用的压强相等，气压不会引起纸条运动。
八年级 下册
9.4流体压强与流速的关系
学习目标
1.了解流体的压强与流速的关系。 2.了解飞机的升力是怎样产生的。 3.了解生活中跟流体的压强与流速相 关的现象。
导学
认真阅读课本P44—45，思考：
1.流体的压强和流速之间有什么关系？ 2.飞机的升力是如何产生的？
2分钟后，回答上面问题？
2分钟计时开始
气流偏导器，俗称“压风片”， 它的作用是什么
像“装反了的机翼”
气
流
偏 上方压强大于下方
导
器