高三基础知识天天练语文基础知识天天练38人教版
高考语文基础知识暑假天天练
语文基础知识暑假天天练（一）1．下列各组词语中，有两个错别字的一组是( )A．浮燥绕圈子柄公执法过尤不及B．真缔炒鱿鱼水乳交融苦心孤诣C．狙击元霄节笑容可掬舍车保帅D．亵赎催眠术意气风发口密腹剑2．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①伴随着工业化的进程，________ 我国面临着资源缺乏和环境恶化的双重压力，然而坚定的走新型工业化道路不容置疑。
②本报________以民为本、善于监督、勇于维护公民权益的宗旨，为广大读者提供详尽、实用的新闻资讯与法律服务。
③市妇联、市体育局决定即日起在全市_________巾帼体育健身志愿者，以便更好地在全市推广科学、文明的体育健身活动。
A．尽管秉承招募B．不管继承招聘C．不管秉承招聘D．尽管继承招募3．下列各句中加点词语使用不恰当的一项是( )A．一直延续到2006年“两会”前后，中国决策层的坚决表态，才对否定改革的思潮作了明确回答，那就是中国改革——开弓没有回头箭．．．．．．．。
B．欧盟对中国出口的家具、餐具等商品进行“反倾销调查”的呼声近期又甚嚣尘上．．．．，这表明中国出口商品将面临新一轮“反倾销”浪潮的冲击。
C．近来，台湾当局领导人数典忘祖．．．．，制造麻烦，转移视线，妄图隔断中华民族的血脉，切断两岸同胞的骨肉联系。
D．每逢节日，一些商家打着“买一送一”的旗号欺骗消费者。
这些商客或是将手表带拆下，或是将音响和原配话筒分开，这种拉大旗作虎皮．．．．．．的做法，使消费者吃了大亏还以为讨了大便宜。
4．下列各句中没有语病的一句是( )A．国家财政对教育的投入必须加大，否则，投入不加大，教育产业化就一定会“泛滥成灾”。
B．白皮书说，人民解放军朝着规模适度、结构合理、机构精干、指挥灵便、战斗力强迈出了新的步伐。
C．随着信息技术的日益普及，电脑成为人们学习和工作不可或缺的工具已经是不争的事实。
D．当谁都穿者皮尔卡丹牌的服装时，皮尔卡丹就停止了它作为社会优越感标志的象征意义。
高三 基础知识天天练 语文第2编4-4随堂人教版
第二编第四章第4节1．阅读下面一首宋词，按要求答题。
撼庭秋晏殊别来音信千里，恨此情难寄。
碧纱秋月，梧桐夜雨，几回无寐！楼高目断，天遥云黯，只堪憔悴。
念兰堂红烛，心长焰短，向人垂泪。
词首两句，即点出主题，主题是什么？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：自与情人离别以来，音信远隔千里，惆怅的是，这一片深情无从寄去。
2．阅读下面一首宋词，回答后面的问题。
罗敷歌贺铸自怜楚客悲秋思，难写丝桐①。
目断书鸿②，平淡江山落照中。
谁家水调③声声怨，黄叶西风。
罨画④桥东，十二玉楼空更空。
注：①丝桐：指美妙的音乐。
②书鸿；传书的鸿雁。
③水调：曲牌名。
④罨画：色彩斑杂的彩画。
(1)阅读词作后说说“黄叶西风”的描写，在词中起到什么样的作用。
答：________________________________________________________________________(2)前四句和后四句在表达的思想感情上有何不同？答：________________________________________________________________________ 答案：(1)“黄叶西风”的秋景描写，把原词句所具有的听觉感受与眼前的视觉感受融为一体，渲染出了一种凄清萧疏哀怨悲惋的意境，与词首悲秋的气氛相照应。
(2)前四句重在抒发悲秋之情，后四句重在表达人世聚散的感喟。
3．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
晚次鄂州[注]卢纶云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。
估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。
三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明。
旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声。
高三语文基础天天练标准答案
高三语文基础天天练答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：高三语文基础练习天天练（1）1.[答案]B[解析]第一处，“海市蜃楼”比喻虚幻的事物，用在此处恰当；“钟灵毓秀”指聚集天地灵气的美好自然环境产生的优秀人物。
第二处，“顺藤摸瓜”比喻沿着发现的线索追根究底；“按图索骥”比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标，这里取“按图索骥”的第二个义项。
第三处，“折射”比喻把事物的表象或实质间接反映出来；“映射”是“照射”的意思，根据语境，应选“折射”。
）2.[答案] D [解析] A.成分赘余,“否则”与“如果有一点办法”重复赘余。
B.搭配不当,“案件”要“严办”。
C.成分残缺,“在……下”不能作“使”的主语。
3. [答案]B[解析]（虽有“像”字，但无比喻手法。
）4. [答案]C[解析]根据语意连贯的原则，可判定④句的"这"指代"家何尝不是一只船"，然后根据段末的句式与剩余的四句形式判断剩下四句应为两两对应的转折句式，由④句末尾的"岁月"判定后面应为①，由①句内的"陌生"判定转折句为③，由此可判断答案为C。
5．[答案]（1）书法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙结合，突显“冬奥会”主题、展现运动活力，彰显中国文化魅力。
（1分）（2）“冬”字下方两点顺势融为2022，点明举办时间。
（1分）（3）与奥运五环的组合凸显了奥林匹克精神。
（1分）（4）拼音“beijing”点名申办城市。
（1分）（candidate city的意思是候选城市，若有同学写，也算一个要素，得1分）高三语文基础练习天天练（2）1.【答案】A【考点】本题考查考生正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【解析】无懈可击：没有可以被攻击或挑剔的漏洞，形容十分严密。
高三 基础知识天天练 语文第2编4-3随堂人教版
第二编第四章第3节1．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
农家望晴雍裕之尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？白发老农如鹤立，麦地高处望云开。
(1)“为问西风早晚回”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)诗的后两句给人以鲜明的形象感，请结合具体词语作简要赏析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)运用了拟人和设问的修辞方法，赋西风以人格。
(2)“如鹤立”描绘了白发农人的形象，“鹤立”的姿态给人以持久、执著的感觉，写出了农人的迫切心情；其次，“麦地”的背景，交代了季节和“农家望晴”的原因，“高处”暗示了农人的急切心情，显得非常形象。
2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
醉著韩偓①万里清江万里天，一村桑柘一村烟。
渔翁醉著无人唤，过午醒来雪满船。
注：①韩偓：晚唐诗人。
(1)韩偓常常有意识地以画景入诗，他曾说“景状入诗兼入画”，“入意云山输画匠”。
作者在诗中描绘了怎样的两幅画景？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)请结合诗句简析此诗的表现手法。
语文53天天练的答案
语文53天天练的答案【篇一：天天练37-56答案】p> 2、3、4、5、天天练38答案一、（15分，每小题3分）1．c 2．b 3．c 4．d 5．a b项, 缺主语, 去掉“由于”。
c项, 成分残缺, 应在“柔弱的语言”前加介词“用”; 句式杂糅, 去掉“使读者”。
d 项, 搭配不当, “打破”能与“禁锢”搭配, 但不能与“隔膜”“误会”搭配。
天天练39答案3．c（食言：不履行诺言；失信。
用于句中正确。
a项，琢磨：思考；考虑。
句中应该用“捉摸”。
b项，各行其是：各自按照自己以为对的去做。
贬义词，用于句中不当。
d项，十室九空：形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。
用于句中不当）4．a（c项，问号应改为逗号；b项，第一处引号应改为书名号；d 项，括号应放在“情况”的后面）5．b（a项，结构混乱，偷换主语，可将“通过”放在句首；c项，搭配不当，“一起”不能与“疾病”搭配，可将“疾病”改为“疫情”；d项，表意不明，“它”指代不明。
）天天练40答案3．a（a．“口若悬河”，说话滔滔不绝，形容能言善辩。
b．“雅俗共赏” 形容某些文艺作品既优美，又通俗,文化高的人和文化低的人都能欣赏，此处与前后照应不当；c．“一笔抹杀”比喻轻率地把优点、成绩等全部否定，此处应为“一笔勾销”；d．“心领神会”不能跟宾语） 4．c（a．问句做宾语，故问号改为逗号；b．冒号管不到句末，可改为逗号；d．“由来”后面并列词语做介词宾语，逗号改为顿号）5．c（a．并列关系不当，“网络诈骗”与前三者有包含关系；b．“否则”和“如果使用过度”重复；d．主语混乱，应在“往往”前添加主语“琥珀饰品”）天天练41答案1234天天练42答案1234【答案】c状况不容乐观，亟待改善；国民阅读公共资源和设施不足，分布不均衡；阅读内容良莠不齐。
d项句内括号误用，句内括号是指只注释或补充说明句子中一部分词语的括号，它要紧贴在被解释、被补充的词语后面。
高三 基础知识天天练 语文第2编5章随堂人教版
第二编第五章1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)蟹六跪而二螯，______________，用心躁也。
(荀子《劝学》)(2)______________，霜叶红于二月花。
(杜牧《山行》)(3)______________，春与秋其代序。
(屈原《离骚》)(4)土地平旷，屋舍俨然，______________。
(陶渊明《桃花源记》)(5)从今若许闲乘月，______________。
(陆游《游山西村》)(6)______________，见不贤而内自省也。
(《论语·里仁》)(7)民为贵，______________，君为轻。
(《孟子·尽心下》)答案：(1)非蛇鳝之穴无可寄托者(2)停车坐爱枫林晚(3)日月忽其不淹兮(4)有良田、美池、桑竹之属(5)拄杖无时夜叩门(6)见贤思齐焉(7)社稷次之2．补足名句名篇的空缺部分。
(1)故______________，______________；不积小流，无以成江海。
(荀子《劝学》)(2)问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。
______________，______________。
(韩愈《师说》)(3)昔我往矣，______________。
今我来思，______________。
(《诗经·采薇》)(4)______________，______________。
谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。
(林则徐《赴戍登程口占示家人》)答案：(1)不积跬步无以至千里(2)位卑则足羞官盛则近谀(3)杨柳依依雨雪霏霏(4)苟利国家生死以岂因祸福避趋之3．根据提示，默写上句或下句。
(1)______________，又岂在朝朝暮暮。
(秦观《鹊桥仙》)(2)______________，潦倒新停浊酒杯。
(杜甫《登高》)(3)生当作人杰，______________。
(李清照《夏日绝句》)(4)______________，铁马秋风大散关。
高三 基础知识天天练 语文第2编6-1-2随堂(4)人教版
第二编第六章第1节二考查角度之四一、阅读下面的文字，完成1～4题。
事故之后韩少功有个村子的两个后生惨遭大祸。
一个电工，一个帮手，架设电线的时候，不知为什么突然“啊呀”一声，双双倒在水田里，水淋淋的身体抽搐不已。
有人怀疑他们违章操作，有人怀疑另有第三者肇事，比方说在配电间贸然合闸。
到最后，几乎所有人一口咬定了供电公司：施工前缺少培训，施工中没有监督，材料质量也可疑……总之供电公司应对死人负责。
当时公司总经理把汽车停在村口，不打算进村了。
村民将汽车团团围住，七手八脚地要连车带人抬到惨兮兮的灵堂前去。
如果不是村干部及时赶来，人们的扁担和锄头还要砸在车上。
总经理只是不想惹麻烦，但不合人情的躲闪犯了众怒。
也许正是这一点使形势全面恶化，使他陷入了有口难辩的泥潭。
人们异口同声地要求供电公司对事故负责，相干和不相干的恶语一齐砸过来。
加上死者的亲属在场号啕大哭，人见人怜，人见人悲，妇人们泣声纷起，急得总经理满头大汗，钻地无缝，插翅难飞，捐出了200元还不够，向所有人赔笑脸也还不够。
最后只得答应承担责任，一咬牙，给两家各赔12万。
到了这一步，乡长才出现，连声说自己来迟了。
劝退了几个吵闹的后生，然后接总经理去吃饭，算是压惊和联谊。
我知道这件事的时候，灵堂里的调解已经完成。
但这算什么调解？在全面推行法制建设的今天，这一结果出人意料。
乡长对我说：“是不是有人肇事，这不难查，但是查出来又如何呢？他赔得出二十多万吗？赔不出。
查来查去的结果，不但要毁掉两个家庭，还要毁掉第三个，你说是不是？”“但①事实究竟是②事实……”我支吾着。
“③事实是，现在的三家都有了活路，有什么不好？”“那……供电公司是不是有点儿太……”“你是说冤枉？是有点儿，但他们放点儿血，不过是九牛一毛，更不过是酒楼里少埋了几次单，麻将桌上少点了几个炮儿。
你还不知道他们？”我无话可说。
我以前只知道法制的重要，但眼下不得不承认，法外有法，非法法也。
村民们心目中自有一套更为重要的潜规则。
2019年高考语文全程训练计划习题：天天练 38含解析
天天练38名句名篇默写专练(二)[基础过关]1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)在《孟子·滕文公下》中对“大丈夫”是如何要求的：____________，____________，威武不能屈。
(2)《送东阳马生序》中表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是：____________，____________。
(3)《蒹葭》中“____________”，语气肯定，说明诗人确信伊人的存在，并充满信心地去追求，只是河水隔绝，相会不易。
答案：(1)富贵不能淫'贫贱不能移'(2)以中有足乐者'不知口体之奉不若人也'(3)在水一方解析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“大丈夫”“苦中有乐”“河水隔绝，相会不易”，这样就能准确地答出题目，注意“淫”的写法。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫在《望岳》中用山的南北两面光照不同来体现泰山之高的句子是“____________”。
(2)《渔家傲·秋思》中抒发了思念家乡和希望建功立业的矛盾心情的句子是“____________，____________”。
(3)岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明、红白映衬的两句诗是“____________，____________”。
答案：(1)阴阳割昏晓'(2)浊酒一杯家万里'燕然未勒归无计'(3)纷纷暮雪下辕门'风掣红旗冻不翻解析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“光照不同”“思念家乡和希望建功立业的矛盾心情”“红白映衬”，这样就能准确地答出题目，注意“掣”的写法。
3．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)苏轼的《赤壁赋》中写他在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念的句子是“____________，____________”。
高三 基础知识天天练 语文第2编1-7-1随堂人教版
第二编第一章第7节1．汶川大地震过去一年多了，地震博物馆已经建成。
请你在博物馆的留言簿上写一段话，表达对生命或对自然的感悟和思考。
要求运用排比手法，不超过30个字。
解析：本题材料来自鲜活的现实生活，体现新课标的理念，要表达对生命或对自然的感悟和思考，感情要真挚，思想要健康，并要运用排比的修辞手法。
答案：①生命脆弱短暂，生命坚韧沉毅，生命绵延永续。
②自然是生命的家园，自然是无情的力量，自然是人类反思的源泉。
③逝去的是同胞的生命，传颂的是民族的精神，留下的是人类的警醒。
2．2009年10月1日，北京举行盛大的阅兵式和群众集会游行，隆重庆祝中华人民共和国建国60周年。
有市民建议，受阅部队中应有“抢险抗灾部队方阵”和“维和部队方阵”，群众游行队伍中应有“志愿者队伍”和“城市外来务工者队伍”。
请从上述“方阵”或“队伍”中选择一个，拟写一段现场解说词。
要求：突出该方阵或队伍的特征，赞誉其风貌；语言简洁得体；不少于100字。
解析：解说词，即口头解释说明的词。
它通过对事物的准确描述、渲染，来感染观众或听众，使其了解事物的来龙去脉和意义，达到宣传的效果。
其格式为：“现在走过来的是……，他们(面貌)……，他们中间有(人物)……，他们的精神……”。
答案：以“城市外来务工者队伍”为例：现在走过来的是城市外来务工者队伍方阵，他们迈着整齐的步伐，精神饱满。
今天，我们的外来务工者不仅在为城市的物质文明添砖加瓦，而且为城乡精神文明建设奉献着光和热，从他们身上我们看到的并不是一己之利，而是关心他人，奉献社会的精神，这就是当代农民的精神风貌！3．请以“我为________鸣不平”为开头，选取高中阶段语文教材中学过的一个文学形象进行反向分析。
80字左右。
我为________鸣不平，________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：这是一道较为典型的语句扩展题。
高三 基础知识天天练 语文第1编4-1随堂人教版
3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是
()
1他抬头认真地说：“昨天你应该没听清楚我的话吧？我并没有那个意思，你
________了。”
②两会期间，某中学校长李丽丽代表说：“我们要把群众________最强烈的突出问题作为改善民生的工作重点。”
③2008年度的诺贝尔文学奖属于法国作家勒·克莱齐奥。10月9日北京时间19时瑞典学院________了这一消息。
⑨漂流着，无拘无束。若是遇到浪花翻滚的激流险滩，索性松开水中的木桨，身子一动不动，任随筏子从容漂去——它一个顺势鱼跃，从水瀑上灵巧翻过，稳稳落在水梯的下一层平缓处，衣衫上竟连水花儿都不溅一朵……
⑩目光疑惑地透入水下，似乎隐隐看见了有关命运的昭示，或是另一种解读。
⑪很多时候，人生，生活，就像漂流本身——当水流具有足够的运力时，顺其自然是最好的选择。水下(或是命运)潜藏着我们无法透视的规律，要说随波逐流，其实也就是循着波浪和水流的动向，借力前行而已。
⑮我藏匿于水中，融化在西拉沐伦河的怀里。
⑯真想这样无休无止无忧无虑无牵无挂来自漂流下去，直到天荒地老。在漂流的途中，每一滴水都是起点；在漂流的路上，每一寸堤岸都可到达终点。
(北京青年报2005年11月16日)
6．在整个漂流过程中，作者的情绪感受有何变化？为什么反复写到情绪感受的变化？
答：
________________________________________________________________________
第一编必修四第1节
一、语言知识运用
1．下列词语中，加点字注音完全正确的一项是
()
A．蓦然(mò)汗涔涔(cén)
吮吸(yǔn)处死(chù)
B．恓惶(xī)惊愕(è)
高三 基础知识天天练 语文第2编6-1-1随堂(1)人教版
第二编第六章第1节一考查角度之一一、阅读下面的文字，完成后面的题目。
俯向大地的身影许俊文这些年来，我的笔下总是很少提到自己的母亲。
我觉得至今还没有找到可与母亲般配的文字，就好比我们已探明脚下是一座丰富的矿藏，由于担心技术水平达不到，而一直犹豫不决，迟迟没有开采。
那是去年深秋的一个黄昏，我从定远县东部的小镇岱山下车去豆村，沿途的田野，该收割的已经收割了，眼前的每一块赤裸的土地，就像产后的孕妇似的，安安静静地躺在那儿，见不到一个来打扰它的人，只有田边地角盛开的野菊花静悄悄地陪伴着它。
一个老妇人的背影出现在我的视野里：青衣青裤，头上扎着时下很少见到的那种黑色的包巾，右手握着一把小锄。
举起，落下，举起，落下……在锄头偶尔停顿的间隙，从翻起的泥土里捡起一点什么，随手丢进身旁的篮子里，再继续翻着泥土。
当我走近，才认出是母亲。
我小声地叫了一声妈，她愣怔了半天才反应过来，急忙丢下手里的锄头，想立即站起来，可是挣扎了几次，最后还是在我的协助下才完成了那个简单的动作。
母亲的两个膝盖处粘满了泥土，我不由自主地就跪了下去，替母亲轻轻地扑打，扑着扑着，眼泪就出来了。
母亲是一个惜粮如命的人。
她三岁就跟着外婆讨饭，至今她的左腿还有当初被恶狗咬伤留下的疤痕；七岁下地给东家割麦子，饿极了就搓生麦粒吃；三年自然灾害时期，她的两个女儿相继被饥饿夺去了生命。
粮食在母亲的眼里比什么都金贵。
记得小时候，我家的粮食总是不够吃，为了能够从工分以外多获得一点粮食，母亲请铁匠给我打了一把小锄头，每到秋天，当队里的花生、红薯、胡萝卜收获之后，她就叫我到地里翻找遗落的果实。
虽然如今的生活早已改变，父母的生活费用也由儿女们全包了，可母亲依然是一个拾穗的人。
是如今村里唯一的一个，可能也是最后一个了。
母亲总感叹道，人哪，最容易忘本，只要三顿饱饭一吃，就记不得挨饿的滋味了。
前年秋天，父亲打电话说母亲病了，我匆匆忙忙赶回到豆村，只见瘦弱的母亲睡在床上蜷作一团，我上前握住她枯瘦的手，粗糙得犹如一截干枯的树干。
高三语文基础知识天天练_1
高三语文基础知识天天练（4）第一部分：早读完成1、下列词语中加横线的字，每对的读音都不相同的一项是（）A、船舷/ 弦乐模样 / 模范百折不挠/ 饶有情趣B、阡陌 / 歼灭雇佣/ 佣金螳臂当车 / 瞠目结舌C、渎职 / 赎罪给以 / 给予耳濡目染 / 风流儒雅D、讴歌 / 老妪解元 / 起解焚膏继晷/ 咎由自取2、下列句子中，加横线的成语使用不恰当的一句是（）A、图书大厦里，一本本厚重的语法书，虽然详细，但也繁琐，千万条语法规则实在令人望而生畏。
B、他在大会发言中说，在国际反恐斗争中，对他人的危难隔岸观火，势必会招致各方舆论的抨击。
C、尽管我们的方案这次没有获准，但只要其设计科学可行，论证无懈可击，就能引起上级的重视。
D、一旦手机出现问题，存在里面的通讯录很容易就付诸东流，从而给工作和生活带来极大的不便。
3、下列各项中没有语病的一项是（）A、据史料记载，蒙军攻打钓鱼城时，合州军民曾三次修筑城墙抵御进攻，但却一直没有发现当时修筑的城墙实物。
B、昆曲是一种精政、典雅的“小众”艺术，但是奇怪之处在于，它虽然是小众的艺术，却能以苏州为中心，进行并非纯粹小众的传播。
C、烟花是中国引以为傲的发明之一，但是在制造、运输和燃放等方面却有着令人可悲的安全纪录。
D、恒春是台湾岛的最南处，一如其名，四季如春，几无冬天，这里的气温是台湾一月平均温度最高的地区。
4 依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（）①老舍先生虽然获得过1968年的诺贝尔文学奖，却由于种种原因没有获奖，这不能不说是国人的一大遗憾。
②当今社会，报刊、广播、电视、互联网、手机WAP平台越来越及时、越来越立体化地为人们提供着各种。
③这个年轻人虽然工作时间不长，但工作能力强，对自己要求严，深得老领导们的，很快就独当一面了。
A、题名资信尊重B、提名资讯器重C、提名资信尊重D、题名资讯器重5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，，。
高三 基础知识天天练 语文第2编3-4随堂人教版
第二编第三章第4节一、阅读下面的文言文，完成1～2题。
游庐山后记[清]恽敬自白鹿洞西至栗里，皆在庐山之阳；闻其阴益旷奥．．，未至也。
四月庚申，以事赴德化。
壬戌，侵晨，沿麓行。
小食东林寺之三笑堂。
循高贤堂，跨虎溪，却游西林寺，测香谷泉。
出太平宫，潄宝石池。
甲子，渡江览湓口形势。
乙丑，返宿报国寺。
大雨，溪谷皆溢焉。
丙寅，偕沙门无垢，篮舆曲折行润中，即锦润也。
度石桥，为锦绣谷，名殊不佳；得红兰数本，宜改为红兰谷。
忽白云如野马，傍腋驰去；视前后人，在绡纨中。
云过，道旁草木罗罗然，而涧声清越相和答。
遂蹑半云亭，睨试心石，经“庐山高”石坊，石势秀伟不可状．．．，其高峰皆浮天际。
而云忽起足下，渐浮渐满，峰尽没。
闻云中歌声，华婉动心，近在隔润，不知为谁者。
云散，则一石皆有一云缭之。
忽峰顶有云飞下数百丈，如有人乘之行，散为千百，渐消至无一缕，盖须臾之间已如是。
径．天池口，至天池寺。
寺有石池，水不竭。
东出为聚仙亭、文殊岩，岩上俯视，石峰苍碧，自下矗立，云拥之，忽拥起至岩上，尽天地为绡纨色，五尺之外，无他物可见。
已尽卷去，日融融然，乃复合为绡纨色，不可辨矣。
返天池口，东至佛手岩，行沉云中，大风自后推排，云气吹为雨，洒衣袂。
蹊坐升仙台，拊御碑亭，云益重。
至半云亭，日仍融融然耳。
无垢辞去，遂独过铁塔寺而归。
天池之云，又含鄱岭、神林浦之所未见。
他日当赢数月粮居之，观其春秋朝夕之异，至山中所未至，亦得次第．．观览，以言纪焉，或有发前人所未言者，未可知也。
1．下面的句子，全都表明作者游踪的变化的一组是()①自白鹿洞西至栗里，皆在庐山之阳。
②循高贤堂，跨虎溪，却游西林寺，测香谷泉。
③度石桥，为锦绣谷。
④石势秀伟不可状，其高峰皆浮天际。
⑤遂蹑半云亭，睨试心石，经“庐山高”石坊。
⑥径天池口，至天池寺。
⑦遂独过铁塔寺而归。
A．①②④⑤B．②④⑥⑦C．①③④⑥D．③⑤⑥⑦解析：①交代“从白鹿洞往西到栗里”的地理位置；④写山石的气势以及山峰的高峻。
高三 基础知识天天练 语文第2编2章随堂人教版
第二编第二章一、阅读下面的文字，完成文后题目。
歌哭悲欢里的清明节起初，清明只是一种提示春耕的节气的名称。
它是怎样变成祭奠先人的节日的呢？这不能不从清明前两天(也有前一天)的寒食节说起。
寒食节在清明成为节日前，承载着国人祭奠古圣先贤的职能。
溯其源，可直追两千六百多年前春秋时代晋国的一个人物——介之推。
传说，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃预先做好的熟食(冷食)，以此纪念介之推。
其实，从历史的实际来看，禁火冷食是中国古人改火习俗的遗迹。
原始社会，钻木取火，换取新火种是生活中的一件大事。
暮春三月正值改火，人们在新火未到之时，要禁止生火，食用冷食。
相沿成习，遂成寒食风俗。
从节日的起源看，寒食节与祭祀祖先并无关系。
早在寒食节出现之前，古人就有祭奠先人的习俗。
起初，有人去世时，只挖墓坑安葬，不筑坟丘，祭祀主要在宗庙进行。
后来，墓穴上要堆起一个坟头，可以让子孙后代记住先人埋葬的地方。
墓祭由此有了物质的依托。
这大概发生于春秋后期。
战国时期，墓祭的风气逐渐浓厚起来。
但是，一直到汉代，人们扫墓祭祖并无固定的日子。
进入唐代，民间逐渐兴起集中在寒食节祭扫的风气。
唐朝的统治者于开元二十年(732年)将寒食扫墓以法令的形式确立下来，并将之列入五礼。
由于清明距寒食节很近，人们便常常将扫墓沿至清明。
开元二十四年(736年)，朝廷鉴于民间扫墓寒食、清明并举已相沿成习，下诏准许“寒食清明，四日为假”。
从这时起，清明开始具有某种国家法定节日的色彩。
宋元时期，人们在祭扫坟墓时，越来越流行焚烧纸钱。
寒食节期间禁火，烧纸钱的行为只能在清明进行。
这样，越来越多的人选择清明上坟。
也就是从这时起，清明节逐渐由附属于寒食节的地位，上升到直接取代寒食节的地位。
扫墓祭祖给人的印象是悲伤的。
其实，清明还有它的另一面相——欢快踏青。
唐诗中即充斥着丰富的踏青游春景象。
像李正封所云：“晓日清明天，夜来嵩少雨……游人恋芳草，半犯严城鼓。
”来鹄所云：“几宿春山逐陆郎，清明时节好烟光。
高三 基础知识天天练 语文第2编3-2随堂人教版
第二编第三章第2节一、阅读下列文言文，回答文后各题。
欧阳修，字永叔，庐陵人。
四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学。
家贫，至以荻画地学书。
幼敏悟过人，读书辄成诵。
修天资刚劲，见义勇为。
虽机阱在前，触发之不顾。
放逐流离，至于再三，志气自若也。
方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。
”自尔，遇事不敢忽也。
凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。
或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。
吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。
”为文天才自然，丰约中度。
其言简而明，信而通，引物连类，折之于至理，以服人心。
超然独骛，众莫能及，故天下翕然师尊之。
奖引后进，如恐不及，赏识之下，率为闻人。
曾巩、王安石、苏洵、洵子轼、辙，布衣屏处，未为人知，修即游其声誉，谓必显于世。
苏轼叙其文曰：“论大道似韩愈，论事似陆贽，记事似司马迁，诗赋似李白。
”识者以为知言。
(节选自《宋史·欧阳修传》，有删节) 1．下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是() A．为政宽简，而．事不弛废青，取之于蓝，而．青于蓝B．以纵为宽，以略为简，则．政事弛废此则．岳阳楼之大观也C．放逐流离，至于再三，志气自若．也更若．役，复若赋D．奖引后进，如．恐不及纵一苇之所如．，凌万顷之茫然解析：此题可采用“代入筛选法”“句意分析法”等。
高考对文言虚词的考查形式大多采用两两比较的方法，考查四个虚词在意义和用法上的异同，往往是从选文中选出四个虚词分别与课文中的相同虚词进行比较。
这种形式也就使“代入筛选法”成为解答此类题的首选。
本题A项第二句是《劝学》中的一句话，句中的“而”表转折，把其意义代入第一句中，显然符合本句中“为政宽简”与“事不弛废”之间的关系，这样，依据“句意分析法”可以确定第一句中的“而”也是转折关系。
同样的方法推断就可以发现：B项中前一个“则”为连词，表示假设关系，引出假设情况下的结果；后一个“则”为副词，用在判断句中，起强调和确认作用，可译作“是”“就是”。
2020届高考语文小题天天练【38古代诗歌鉴赏二语言篇】及解析
2020届高考语文小题天天练【38古代诗歌鉴赏二语言篇】及解析基础过关一、[2019·重庆诊断]阅读下面这首诗，完成1～2题。
雨余小步王夫之莲花莲叶柳塘西，疏雨疏风斜照低。
竹箨①冠轻容雪鬓，桃枝杖滑困春泥。
垂虹疑饮双溪水，砌草新添一寸荑。
不拟孤山闲放鹤，鹁鸠恰恰向人啼。
【注】'①箨(tuò)：竹笋上一片一片的皮。
1．下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是()A．首句点明“小步”的地点，并描写出雨后柳塘的美丽景象。
两个“莲”字连用，具有音韵之美，也暗示出对美景的喜爱。
B．第二句点明“小步”的时间，并通过风轻雨疏、夕阳西斜的景象，渲染出春雨初霁之时明丽、清新的氛围。
C．尾联写诗人为鹁鸠动听的啼叫声打动，而不打算过孤山放鹤的隐逸生活，直抒胸臆，表达了自己对当下生活的喜爱之情。
D．诗歌紧扣“雨余”着笔，选取了“斜照”“垂虹”“砌草”等常见而富有特色的景物进行描写，细腻生动，情景交融。
答案：C解析：本题考查鉴赏古代诗歌的能力。
C项，不是直抒胸臆。
2．本诗风格清新，其“清新”表现在哪些方面？请结合诗歌具体分析。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①语言清爽。
用语不事雕琢，明白晓畅，如“莲花莲叶”“疏雨疏风”“垂虹疑饮双溪水”等。
②景物清新。
柳塘莲叶、彩虹饮水、砌草柔美等描绘出雨后景物的清新自然。
③情感轻松。
雨余小步，见美好春景，落寞中暂得轻松愉悦。
解析：本题考查鉴赏古代诗歌的语言的能力。
高三 基础知识天天练 语文第2编1-1-3随堂人教版
第一编第一章第3节1．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是() A．倍．率解剖．旧醅．赔．偿损失恕不奉陪．B．倒霉．侮．辱晦．涩天涯海．角诲．人不倦C．坡．度被．覆偏颇．推波．助澜披．星戴月D．碑．文牌．匾裨．益沁人心脾．纵横捭．合解析：A.“赔”与“陪”读音相同；B.“晦”与“诲”读音相同；C.“坡”与“颇”读音相同。
答案：D2．下列加点的字，读音全都正确的一组是() A．肄．(yí)业肆．(sì)无忌惮辍．(chuò)学缀．(zhuì)合成篇B．拙．(zhuō)劣相形见绌．(chù)揣．(chuǎi)测水流湍．(tuān)急C．桎梏．(ɡù) 诰．(gào)命夫人媲．(pì)美奴颜婢．(bēi)膝D．盘桓．(huán) 残垣．(yuán)断壁倾圮．(qǐ) 杞．(qǐ)人忧天解析：A项“肄”应读yì，与“肆”(sì)字形相近而读音不同；C项“婢”应读bì；D 项“圮”应读pǐ。
答案：B3．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是() A．俏．丽树梢．峭．拔刚劲霄．壤之别B．纶．巾沦．陷囫囵．吞枣论．资排辈C．荟．萃杂烩．脍．炙人口市侩．习气D．贿赂．烙．印束之高阁．络．绎不绝解析：A项加点字的读音分别为qiào、shāo、qiào、xiāo；B项加点字的读音分别为ɡuān、lún、lún、lùn；C项加点字的读音分别为huì、huì、kuài、kuài；D项加点字的读音分别为lù、lào、ɡé、luò。
答案：D4．下列词语中加点字的读音，全都不相同的一项是() A．禅．让阐．明蝉．联殚．精竭虑肆无忌惮．B．奴婢．稗．官捭．阖俾．有所悟大有裨．益C．青苔．怡．然鞭笞．百战不殆．贻．笑大方D．温．和蕴．藉翁媪．气烟氤氲．面有愠．色解析：A项“禅”读shàn，“阐”读chǎn，“蝉”读chán，“殚”读dān，“惮”读dàn；B项依次读bì、bài、bǎi、bǐ、bì；C项依次读tái、yí、chī、dài、yí；D项依次读wēn、yùn、ǎo、yūn、yùn。
2019-2020学年高中语文 基础知识天天练38 人教版.doc
2019-2020学年高中语文基础知识天天练38 人教版1、下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是（）A．机杼／伫立攫取／诡谲着迷／着落苑囿／残垣断壁B．落枕／烙印渣滓／浸渍字帖／服帖骁勇／气冲霄汉C．梦魇／赝品迤逦／莅临称呼／称心沆瀣／引吭高歌D．扁舟／翩跹笨拙／罢黜奔波／投奔玷污／针砭时弊2、下面文段中的词语使用正确的一项是（）2008年，山寨产品大举登堂入室，成为中国一道靓丽的风景。
追本溯源，“山寨”一词发迹于广州方言，来源于一些仿冒手机等电子产品，因为它们功能实用、廉价而且大受低端消费者推崇。
A．登堂入室 B．追本溯源 C．发迹 D．而且3、下列各项中，没有语病的一项是（）A．大学生就业已成为政府部门亟待解决的重大问题，各个部门应防止对毕业生的恶意歧视的现象不再发生。
B．社论指出，要采取更加有力的措施扶持中小企业发展，就必须抓紧落实金融支持政策，健全融资担保体系，简化贷款程序显得尤其重要。
C．2009年两会期间，代表们提出，只有走最有效地利用资源和保护环境为基础的循环经济之路，才能实现可持续发展的最终目标。
D．备受舆论关注的“躲猫猫”事件的调查结论何时公布，仍没有得到已介入此案调查的昆明市检察机关的明确答复。
4、依次填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）那个春天的黄昏，当满树繁花不经意间闯入我的眼帘，我的心不禁为之震颤。
我惊诧，三年时间，树天天在，花年年开，_________，一连好几天，____________，望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。
美丽的花树，寂寞的花树，使我领悟了一句话：_____________。
①可我竟然从未留意过这近在咫尺的美②可对这近在咫尺的美，我竟然从未留意过③我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们④我天天都在阳台上望它们，带着一种愧疚的心情⑤美丽如河流，越深越无声⑥美丽如醇酒，越久香越浓A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③⑥ D．②④⑥。
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基础知识天天练三十八1．下列词语中加点的字，读音有误的一组是()
A．田塍．(chéng) 狡黠．(xiá) 解．(jiè)元供．(gōng)销两旺
B．簿．(bù)册枸杞．(qǐ) 背．(bēi)包双腿痉．(jìng)挛
C．分泌．(mì) 砒．(pī)霜央浼．(měi) 描红临帖(tiě)
D．胴．(dòng)体皴．(cūn)裂辟．(pì)谣熏陶渐(jiān)染
解析：描红临“帖”tiè。
答案：C
2．下列各组中没有错别字的一组是()
A．梦魇比翼鸟声名雀起疾风知劲草，烈火炼真金
B．养份大副度精兵简政天下本无事，庸人自扰之
C．惋惜荧光灯开源节流恨木不成梁，恨铁不成钢
D．稀疏座上客闲情逸志没有金钢钻，不揽瓷器活
解析：A项“雀”应为“鹊”；B项中“份”应为“分”，“副”应为“幅”；D项中“志”应为“致”，“钢”应为“刚”。
答案：C
3．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是()
A．我们应该了解作为高中生接受文明礼仪教育遵守礼仪规范有什么好处，不这样做有什么坏处？
B．校团委组织的“献爱心”活动所募集的捐款，据不完全统计：高一年级捐了两万元，高二年级捐了一万五千元，而高三年级则多达四万三千元，同学们捐款十分踊跃。
C．这并列的三个分句，第一个分句后边用了分号，(因为分句内部出现逗号)所以第二个分句后边也应该用分号。
D．别林斯基说：“如果没有抒情性，史诗和戏剧就会过于平淡，变得对自己的内容冷漠无情。
”他的看法无疑是正确的。
解析：A项把句末问号改为句号；B项把“同学们”前面的逗号改为句号；C项括号前的逗号应放在括号后。
答案：D
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()
A．一名十岁女孩到某书城买书，不幸从自动扶梯上坠落身亡，当时有位先生目睹了这扣人心弦
．．．．的一幕。
B．局长说小张举重若轻
．．．．。
小张抓全局、抓大事的领导艺术，有胆略、有魄力、敢碰硬的领导风格，深受局长赏识。
C．收入差别过大，造成骨干教师“跳龙门”，对那些师资力量本不雄厚的普通学校而
言，无异于釜底抽薪
．．．．，必然影响到该校的生源质量与数量。
D．娱乐圈女明星为了吸引眼球、迅速出名，有的重包装，有的玩“自曝”，有的靠走
秀，手段不同，各有千秋
．．．．。
解析：A.扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。
此处应为“触目惊心”。
C.釜底抽薪：比喻从根本上解决问题，此处应为“雪上加霜”。
D.各有千秋：各有各的存在价值；各有所长，各有特色。
此处褒贬误用。
答案：B
5．下列句子中，没有语病的一项是()
A．金灿荣分析认为，中断中美两军互访可能只是中国针对美国对台军售作出反应的第一步，下一步中国军队或将进行更多的高科技武器测试。
B．李克强在贺信中说，第二次全国经济普查是科学管理和决策重要的基础性工作，更是重大的国情国力调查，任务艰巨繁重。
C．如今传统节日内容单调，除吃之外其他的内容或者日益衰微，或者徒有虚表，根本原因在于文化的没落所导致的。
D．越来越重的升学竞争和课业负担，日益狭窄的生活空间和活动范围，使现在的中学生们很少有生活的体验和真实的感情。
解析：B.语序不当，应为“第二次全国经济普查是重大的国情国力调查，更是科学管理和决策重要的基础性工作”；C.句式杂糅，去掉“所导致的”。
D．搭配不当，“越来越激烈的升学竞争和越来越重的课业负担”。
答案：A
6．阅读下面语段，在横线上填入前后文衔接最恰当的一项()
历史是前人创造的，但评说历史是后人的权利和义务。
时光不可逆转，历史的原貌难以完全恢复。
也希望籍此对今天的世界产生积极的意义。
________。
________。
以妇孺皆知的隋唐演义戏说历史，那是以讹传讹的流俗，会使国人陷入对“贞观之治”更大的历史误区中。
①故只能剪裁其重要事件、突出其重大理念
②以聚焦历史的重点，来表达对历史的理解和评说
③特别是陈述一个历史时期以及政治生活
④枝节蔓延、尤为复杂，良莠陈杂、不可胜举
A. ①②③④
B. ①③④②
C. ③④①②
D. ③①④②
解析：本题以定位选择填充的形式，考查语言表达连贯和特定语境中的逻辑思维能力。
语段的中心话题是“应如何评说历史”，基本观点是要借评说历史“产生积极的意义”，就应“聚焦历史的重点”。
解题的关键在于联系中心和上下文，扣住“特别是”“故只能”这样表强调和因果关联的词语，从语流和语意的衔接上辨析思考。
答案：C
7．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(任选三题)
(1)是故弟子不必不如师，______________。
闻道有先后，______________，如是而已。
(韩愈《师说》)
(2)星垂平野阔，______________。
名岂文章著，______________。
(杜甫《旅夜书怀》)
(3)抬望眼、仰天长啸，______________。
三十功名尘与土，______________。
(岳飞《满江红·写怀》)
(4)恨相见得迟，______________。
柳丝长玉骢难系，______________。
(王实甫《西厢记·长亭送别》)
答案：(1) 师不必贤于弟子术业有专攻
(2) 月涌大江流官应老病休
(3) 壮怀激烈八千里路云和月
(4) 怨归去得疾恨不倩疏林挂住斜晖。