食品工程原理-课程设计-橙汁
橙汁饮料课程设计
橙汁饮料课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习橙汁饮料的制作过程，让学生掌握橙汁饮料的基本制作方法，了解橙汁饮料的营养价值，培养学生健康饮食的观念。
1.了解橙汁饮料的制作原料和制作方法。
2.掌握橙汁饮料的营养成分及其对人体健康的作用。
3.知道如何正确储存橙汁饮料以保持其新鲜度。
4.学会使用橙汁饮料制作设备，如榨汁机、搅拌机等。
5.能够独立完成橙汁饮料的制作过程。
6.学会判断橙汁饮料的质量，如口感、色泽、新鲜度等。
情感态度价值观目标：1.培养学生热爱生活，关注健康的情感态度。
2.培养学生独立思考，合作交流的能力。
3.培养学生珍惜食物，减少浪费的良好饮食习惯。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括橙汁饮料的制作方法、橙汁饮料的营养价值以及橙汁饮料的储存方法。
1.橙汁饮料的制作方法：学习如何选择新鲜的橙子，如何使用榨汁机和搅拌机等设备将橙子榨汁，并了解不同制作方法对橙汁饮料口感的影响。
2.橙汁饮料的营养价值：学习橙汁饮料中富含的维生素C、柠檬酸等营养成分，以及这些成分对人体健康的作用。
3.橙汁饮料的储存方法：学习如何正确保存橙汁饮料以保持其新鲜度，延长其保质期。
三、教学方法本课程采用讲授法、实践操作法和小组讨论法相结合的教学方法。
1.讲授法：教师讲解橙汁饮料的制作方法、营养成分和储存方法等相关知识。
2.实践操作法：学生亲自动手操作，实践制作橙汁饮料的过程，增强学生的实际操作能力。
3.小组讨论法：学生分组讨论，分享制作橙汁饮料的心得体会，互相学习，提高合作交流能力。
四、教学资源1.教材：选用权威、实用的橙汁饮料制作教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供相关营养学、食品安全等方面的参考书籍，丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料：制作橙汁饮料制作的视频教程，生动形象地展示制作过程，帮助学生更好地理解和学习。
4.实验设备：准备橙汁饮料制作所需的设备，如榨汁机、搅拌机等，确保学生能够进行实际操作。
5.食品材料：提供新鲜橙子等制作橙汁饮料所需的食材，保证学生的实践操作顺利进行。
做橙汁饮料教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：- 了解橙汁的来源、营养成分及制作方法。
- 掌握橙汁的制作流程和技巧。
2. 技能目标：- 学会使用榨汁机、搅拌机等工具制作橙汁。
- 能够根据个人口味调整橙汁的甜度、酸度等。
3. 情感目标：- 培养学生对食品制作的好奇心和兴趣。
- 增强学生的动手能力和团队合作精神。
二、教学对象本课程面向初中、高中及大学学生，以及对食品制作有兴趣的社会人士。
三、教学时间2课时（45分钟/课时）四、教学地点学校食堂或多功能教室五、教学材料1. 橙子：10个2. 榨汁机：1台3. 搅拌机：1台4. 糖：适量5. 水：适量6. 玻璃杯：10个7. 纱布或滤网：1个8. 清洁工具：若干六、教学步骤第一课时1. 导入（10分钟）- 以提问方式引入：同学们知道橙汁是如何制作的吗？橙汁有什么营养价值？ - 引导学生讨论，激发学习兴趣。
2. 讲解橙汁制作知识（15分钟）- 介绍橙汁的来源、营养成分、制作方法等。
- 讲解榨汁、搅拌等基本技巧。
3. 实践操作（20分钟）- 学生分组，每组准备一套榨汁工具。
- 教师示范橙汁制作过程，包括橙子清洗、榨汁、搅拌等步骤。
- 学生跟随教师操作，掌握制作技巧。
4. 品尝与评价（5分钟）- 学生品尝自己制作的橙汁，分享感受。
- 教师对学生的作品进行评价，提出改进建议。
第二课时1. 复习与巩固（10分钟）- 回顾上节课所学内容，检查学生对制作技巧的掌握程度。
- 针对学生的疑问进行解答。
2. 拓展与创新（20分钟）- 引导学生思考如何根据个人口味调整橙汁的甜度、酸度等。
- 鼓励学生尝试添加其他食材，如蜂蜜、柠檬汁等，制作特色橙汁。
3. 成果展示（15分钟）- 学生展示自己制作的特色橙汁，分享制作心得。
- 教师对学生的创新成果进行点评。
4. 总结与反思（5分钟）- 学生总结本次课程的学习收获，反思自己在制作过程中的不足。
- 教师对课程进行总结，提出改进建议。
七、教学评价1. 过程评价：观察学生在课堂上的参与度、动手能力、团队合作精神等。
化工原理--课程设计--食品工厂设计--橙汁饮料工厂设计
课程设计课程名称___ 食品工厂设计题目名称_ 橙汁饮料工厂设计_ _ 学生学院_ _ ___ 专业班级__ _ 学号_ 学生姓名_ 指导教师_2007 年 12 月 23 日目录一．概述………………………………………………………P3 二．原料、辅助料、成品的主要技术规格…………………P4 三．生产流程简述……………………………………………P4 四．生产设备计算选择………………………………………P6 五．原料、动力定额耗费计算………………………………P10 六．人员………………………………………………………P10 七．生产控制分析……………………………………………P11 八．成本估算…………………………………………………P12 九．三废处理及环保问题……………………………………P13 十．存在问题及建议…………………………………………P13 十一．车间布置………………………………………………P13 十二．工艺流程图……………………………………………P14一．概述橙饮料，是比较受消费者欢迎的一类饮料。
以前的橙饮料，多由橙浊香精兑制而成．尽管橙味很浓，但缺少特有的清香味，并且也缺少一定的营养成分。
随着人们主活水平的提高，食品消费趋向天然化。
橙子，味酸，性凉，有健脾和胃、止呕宽胸、解酒等功效。
可用于治疗食欲不振、食后腹胀、呕吐、伤酒等症。
在不添加香精、色素、防腐剂等条件下，将橙子开发成天然饮料。
既保持橙子原有的风味，又保存橙子的营养成分，使橙子饮料成为具有一定保健作用的清凉饮料。
橙汁可分为天然橙汁、橙汁饮料、橙果肉饮料和橙汁清凉饮料，它们是以橙汁的含量为分类依据。
浓缩橙汁和天然橙汁还可以作为制造其他饮料的原料。
为满足人民的需要，到20世纪80年代末，我国的饮料工业得到了长足发展。
1996年我国含有10％以上果汁的饮料总产量为110万吨，其中大部分出口。
国内消费量仅为18万吨（包括进口的洋果汁饮料），人均消费水平远远低于世界平均水平，说明我国发展果汁工业是很有潜力的。
幼儿园橙汁制作教学案例
幼儿园橙汁制作教学案例主题：幼儿园橙汁制作教学案例本案例是一堂旨在通过橙汁制作活动，引导幼儿在实践中掌握生活技能，并培养其合作精神、观察力和创造力的课程。
本案例适用于3-5岁的幼儿，课时60分钟。
一、教学目标1.了解橙子的颜色、形状、质地等基本特征。
2.学习原料的准备和食品安全知识。
3.学习橙汁的制作过程及注意事项。
4.通过实践，培养幼儿的动手能力、观察力和合作精神。
二、教学准备1.橙子3-5个。
2.切菜板、榨汁器或搅拌机、水杯和勺子若干。
3.洗手液、餐巾纸和手纸等轻型卫生用品。
三、教学过程1.引入（5分钟）老师问：“你们吃过橙子吗？橙子是什么颜色的？它的口感是什么样的？今天，我们来学习一种新的食品——橙汁。
”2.介绍原料（10分钟）老师向幼儿展示橙子，让幼儿观察、摸索，引导幼儿谈论橙子的颜色、形状、质地等特征。
3.讲解食品安全知识（10分钟）老师提醒幼儿橙子要经过洗涤后消毒处理，幼儿要注意个人卫生，同时要和同伴合作，共同完成制作过程。
4.制作橙汁（25分钟）（1）洗涤处理橙子。
（2）将橙子切成小块，去掉橙子的籽和白色筋膜，放入搅拌机中搅拌。
由于这个过程会产生一定的噪音，老师可以提醒幼儿要注意孩子身心健康，随时可以要求休息。
（3）将搅拌后的橙汁倒入杯子中，让幼儿品尝。
（4）幼儿一起整理现场。
5.总结（10分钟）老师问幼儿：“你们会制作橙汁了吗？制作过程中需要注意哪些问题？这次活动中你们有什么收获和感受？”回答完问题后，老师可以为幼儿颁发制作橙汁的奖章。
四、教学效果评估教师可以根据幼儿的观察力、动手能力、合作精神、制作成果等因素进行评估。
五、教学扩展教师可以引导幼儿针对橙汁品种、营养成分等方面进行探究，开展相关活动。
此外，还可以将橙汁制作工艺和口感与其他饮品进行比较，拓宽幼儿的视野。
六、小结制作橙汁是一项实用性强、激发幼儿学习兴趣的活动，不仅有助于培养幼儿的动手能力、观察力和合作精神，还可以加深幼儿对食品安全知识和生活常识的认识。
橙汁制作教案：班级科学实验
橙汁制作教案：班级科学实验班级科学实验近年来，越来越多的人开始注重健康饮食。
水果汁成为了人们追求健康美食的首选。
其中，橙汁因为它的口感和营养成分而备受欢迎。
在班级科学实验中，我们可以通过制作橙汁，让学生们更好地了解橙汁的制作和营养成分，同时也提高他们的实际操作能力和科学思维能力。
本教案适用于小学三年级至五年级的学生，课程时间为一个小时。
主要包括以下步骤：一、教师讲解橙汁的营养成分在开始制作橙汁之前，教师需要讲解橙汁的营养成分。
橙汁含有大量的维生素C、矿物质和纤维素，能够增强免疫力，防止感冒和其他疾病。
同时，橙汁还富含果糖、葡萄糖和蔗糖等多种糖分，为人体提供了丰富的能量。
讲解完毕后，教师可以通过展示一些橙汁的营养成分的图片，让学生们对橙汁的营养成分有更深入的了解。
二、学生们操作制作橙汁学生分小组，每个小组三到四人，每个小组需要准备以下材料：-桔子3-4个-水-碗-榨汁机教师需要先向学生们介绍榨汁机的功能和使用方法，让学生们先观察榨汁机的结构、零件以及操作方式。
将桔子清洗干净，切成小块或者切成半个橙子大小的块。
接着，学生们将桔子块放入榨汁机中，加入适量的水，开始榨取橙汁。
操作时需要特别注意榨汁机的使用安全，防止学生受伤。
当橙汁榨好后，学生们把橙汁倒入碗中。
大家可以观察橙汁的颜色、味道、气味，也可以对成品进行品尝。
在品尝时，生们可以尝试加入适量的糖或盐等辅助调味品，增强品尝体验。
三、教师讲解营养成分的细节学生们制作好橙汁后，教师可以再次向学生们介绍橙汁的营养成分。
如：-需要注意的是，橙汁中的糖分含量较高，过度饮用会对身体健康带来风险。
因此，建议适量饮用。
-橙汁中的维生素C含量非常丰富，有助于提高免疫力，但橙汁制作后放置时间过长会导致维生素C的流失。
-橙汁中的橙黄素、柠檬酸等成分有助于促进肠道蠕动、消除疲劳、降低血糖，有一定的保健作用。
学生们在聆听完教师的讲解后，对橙汁的了解又更上了一层楼。
四、学生们回答问题测试为了检验学生们对本次科学实验的掌握情况，可为学生们设置一些问题进行测试。
食品工程原理课程设计
食品工程原理课程设计食品工程原理是食品科学与工程专业的重要课程之一，它主要介绍食品加工过程及相关理论知识。
在学习过程中，并不仅限于理论，而是需要将所学知识应用到实际中。
为了充分发挥该课的教学效果，教师需要设计实际应用案例以促进学生的学习和进一步加深相关领域的实践经验。
本次食品工程原理课程设计旨在引导学生通过对实际加工工程的模拟实验，进一步了解食品加工过程及其原理，掌握将理论应用到实践中的技能。
以下将进一步介绍课程设计的具体内容。
一、实验准备在授课前需要进行实验准备，首先是实验装置的布局。
整个实验过程需要用到水槽、电动搅拌器、冷却水循环系统、制冰机等多个设备，因此需要将各个设备进行合理布局，使实验效果更加良好。
另外，对各个设备及试剂物料进行检查，确保其完好无损，以免影响实验的效果。
二、实验内容该实验旨在通过模拟红枣酱的加工过程，让学生深入了解食品加工过程中的理论知识，并掌握一些基础的加工技能。
实验步骤：1、准备材料：新鲜的红枣、糖、白醋。
2、对红枣进行清洗、切片去核。
3、加入适量糖和白醋，按照一定的配方要求进行混合。
4、将混合物放入电动搅拌器中进行搅拌，同时控制搅拌器的转速。
5、将搅拌至一定时间，然后加入制冰机冷却，使其达到降温效果。
6、对制成的红枣酱进行质量检测，观察其颜色、口感和细度等指标是否符合要求。
通过以上的实验过程，可以让学生通过模拟真实加工环境进行理论知识的实践，进一步加深对食品加工过程的了解，同时也能够掌握一定的加工技能。
三、实验意义食品工程原理课程设计的内核在于掌握基础的加工技能与探究理论知识。
通过编制并完成实验，将更好地理解理论知识，并应用于实践应用之中，使学生在课堂外获得了更多的技能及经验。
此外，还将有机会进行实验或工作的交流与思考，培养出解决复杂实际问题的能力。
课程设计同时也是课程改革的体现，其关注的不仅是学生的学术科学能力，更注重其实际能力和应用能力的发展，如培养学生创新思维、交流协作、实践操作技能等，使学生的学习更具丰富性和实践性，更能展示专业本质和应用价值。
制作橙汁小妙招教案
制作橙汁小妙招教案教案标题：制作橙汁小妙招教案教案目标：1. 了解橙汁的制作过程和相关食材。
2. 学习使用简单的工具和技巧制作橙汁。
3. 培养学生的动手能力和团队合作意识。
教学资源：1. 橙子2. 刀具（家长或教师监督下使用）3. 榨汁器或榨汁机（可选）4. 碗和搅拌器教学步骤：引入：1. 向学生展示新鲜的橙子，并问他们是否喜欢橙汁。
2. 引导学生思考如何制作橙汁，并与他们分享橙汁的好处。
探究：3. 向学生解释橙汁的制作过程，包括去皮、榨汁和搅拌。
4. 指导学生如何正确地去皮橙子。
家长或教师可以提供刀具，并在使用时进行监督。
5. 如果有榨汁器或榨汁机，向学生演示如何使用。
如果没有，可以手工榨汁。
6. 鼓励学生使用搅拌器将橙汁搅拌均匀，使口感更好。
实践：7. 将学生分成小组，每组2-3人。
8. 每个小组分配一定数量的橙子，并提供必要的工具。
9. 让学生按照探究环节中学到的步骤制作橙汁。
教师可以在旁边给予指导和帮助。
10. 鼓励学生在制作过程中相互合作，分享工具和资源。
总结：11. 让学生品尝自己制作的橙汁，并询问他们的感受。
12. 引导学生总结制作橙汁的步骤和技巧。
13. 鼓励学生分享他们的制作经验和小妙招。
拓展活动：14. 邀请学生尝试制作其他口味的果汁，如苹果汁、西瓜汁等。
15. 让学生设计自己的果汁配方，并尝试制作。
评估：16. 观察学生在小组合作中的表现和制作橙汁的技巧。
17. 与学生进行简短的讨论，了解他们对制作橙汁过程的理解和体会。
教案扩展：1. 针对不同年龄段的学生，可以适当增加或减少步骤的难度。
2. 在教学过程中，可以引入相关的营养知识，让学生了解橙汁的营养价值。
3. 鼓励学生将制作橙汁的经验分享给家人和朋友，提高他们的交流能力和表达能力。
希望以上教案建议和指导对您有所帮助！。
20T班新鲜橙汁工艺流程设计说明.
工业学院《食品工艺学》课程设计设计题目：20T/班橙汁饮料车间工艺流程设计姓名：BFRADS学号：SADCSAF院系：食品科学与工程专业：食品质量与安全指导老师：胡秋林2014年06月25日目录摘要--------------------------------------------------------------------------31 前言------------------------------------------------------------------------3总论------------------------------------------------------------------------31.1 概述-------------------------------------------------------------------32 工艺设计------------------------------------------------------------------32.1 主要原辅料计算----------------------------------------------------32.2 原料规格要求-------------------------------------------------------52.3 工艺流程设计--------------------------------------------------------72.4物料、包装材料衡算-----------------------------------------------112.5 重点设备设计-------------------------------------------------------112.6 劳动人员安排表---------------------------------------------------173 工厂安全卫生要求-------------------------------------------------------174 设计总结------------------------------------------------------------------185 参考文献-----------------------------------------------------------------196 附图------------------------------------------------------------------------20摘要：本设计主要容包括：前言、橙子作为优良水果的基本原理、流程确定的依据、主要原辅料计算、主要设备原理、结论、参考文献等。
40T班橙汁饮料工厂设计设计说明书
武汉轻工大学《食品工厂设计原理》课程设计设计题目：40T/班橙汁饮料车间工艺设计姓名：盛冰倩学号： 100107020院系：食品科学与工程专业：食品科学与工程指导老师：胡秋林2014年1月2日目录1 前言 -----------------------------------------------------2 1.1我国柑橘加工现状---------------------------------------- 21.2橙汁生产成本比较---------------------------------------- 21.3中国橙汁果汁产品产量统计及未来发展分析----------------- 32 车间工艺设计-------------------------------------------- 5 2.1 班产量的确定和原辅料衡算-------------------------------6 2.2 生产工艺流程的确定------------------------------- 6 2.3 设备的计算与选型--------------------------------------10 2.4车间设备的布置-----------------------------------------162.5车间管理及劳动力安排-----------------------------------183.工厂总平面设计书-----------------------------------------19 3.1总平面设计原则---------------------------------------19 3.2总平面布置原则-----------------------------------------20 3.3总平面布置---------------------------------------------20 3.4道路及绿化系统----------------------------------------203.5工厂建筑面积估算---------------------------------------204.结论 ---------------------------------------------------- 215.参考文献-------------------------------------------------2240T/班橙汁饮料车间工艺设计1 前言随着人们生活水平的逐步提高，果汁饮料已开始进入人们的日常生活中。
制作橙汁实验报告
一、实验目的1. 了解橙汁的制作过程。
2. 掌握橙汁的榨取方法。
3. 学习橙汁的调配技巧。
4. 提高实践操作能力。
二、实验原理橙汁是由橙子榨取出来的汁液，含有丰富的维生素C、维生素A、糖分、矿物质等营养成分。
橙汁的制作原理主要是通过机械或手工方法将橙子的汁液提取出来，然后进行调配和过滤。
三、实验材料与仪器1. 材料：- 新鲜橙子若干- 白糖适量- 纯净水适量2. 仪器：- 橙汁榨汁机- 筛网- 玻璃杯- 塑料勺- 计时器四、实验步骤1. 准备工作：（1）将橙子洗净，用水果刀去皮。
（2）将橙子切成两半，用橙汁榨汁机榨取橙汁。
（3）将榨出的橙汁倒入玻璃杯中。
2. 调配：（1）根据个人口味，加入适量的白糖。
（2）用塑料勺搅拌均匀，直至白糖完全溶解。
3. 过滤：（1）将筛网放置在另一个玻璃杯上。
（2）将调配好的橙汁倒入筛网中，用塑料勺轻轻按压橙汁，使汁液顺利通过筛网。
（3）收集过滤后的橙汁，即可饮用。
4. 注意事项：（1）橙子榨汁前需洗净，以免影响口感和卫生。
（2）橙汁榨取过程中，注意橙汁榨汁机的操作规范，防止意外伤害。
（3）调配橙汁时，可根据个人口味适量添加白糖，但不宜过多，以免影响橙汁的营养价值。
（4）过滤橙汁时，注意筛网的选用，确保过滤效果。
五、实验结果与分析1. 实验结果：成功制作出一杯口感醇厚、营养丰富的新鲜橙汁。
2. 实验分析：本实验通过榨取橙子汁液、调配和过滤等步骤，成功制作出一杯新鲜橙汁。
实验过程中，注意了橙子的清洗、榨汁机的操作规范以及糖分的适量添加，保证了橙汁的品质。
六、实验总结1. 通过本次实验，掌握了橙汁的制作方法，提高了实践操作能力。
2. 了解了橙汁的营养价值，认识到橙汁在日常生活中具有很好的保健作用。
3. 在实验过程中，培养了严谨、细致的实验态度，为今后的学习和工作打下了基础。
注：本实验报告仅供参考，实际操作过程中可根据个人情况进行调整。
化工原理课程设计果汁
化工原理课程设计果汁一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握化工原理课程中与果汁生产相关的基本概念和原理，包括物质的溶解、过滤、离心等分离技术，以及果汁的调配和稳定性。
通过学习，学生应能够理解并应用化工原理解决果汁生产过程中的实际问题。
1.了解果汁的分类和特点，掌握不同类型果汁的生产工艺。
2.掌握物质的溶解、过滤、离心等分离技术在果汁生产中的应用。
3.理解果汁的调配原理，包括糖度、酸度、色泽和香味的调整。
4.掌握果汁稳定性的影响因素，了解常见稳定剂的作用。
5.能够运用化工原理知识分析和解决果汁生产过程中的问题。
6.具备一定的实验操作能力，能够进行简单的果汁生产实验。
7.能够运用所学知识进行果汁配方设计和优化。
情感态度价值观目标：1.培养学生的创新意识和团队合作精神，提高解决实际问题的能力。
2.增强学生对化工行业的认识，培养对化工事业的兴趣和热情。
3.培养学生对食品安全和质量的重视，提高职业道德素养。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括果汁生产的基本原理、分离技术、调配原理和稳定性。
1.果汁生产的基本原理：介绍果汁的分类和特点，讲解不同类型果汁的生产工艺。
2.分离技术：讲解物质的溶解、过滤、离心等分离技术在果汁生产中的应用。
3.调配原理：介绍果汁的糖度、酸度、色泽和香味的调整方法。
4.稳定性：讲解果汁稳定性的影响因素，介绍常见稳定剂的作用。
三、教学方法本节课采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：讲解果汁生产的基本原理、分离技术、调配原理和稳定性。
2.案例分析法：分析果汁生产过程中的实际案例，引导学生运用所学知识解决问题。
3.实验法：安排实验操作，让学生亲身体验果汁生产过程，提高实验操作能力。
四、教学资源本节课的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
1.教材：选用《化工原理》等相关教材，作为学生学习的基础资料。
2.参考书：提供相关的化工原理和果汁生产方面的参考书籍，丰富学生的知识储备。
食品工程原理-课程设计-橙汁
-食品工程原理课程设计说明书题目：日产量72吨浓缩橙汁的初步设计年级：2014级学院：农学院专业：食品1404班指导老师: 苑博华成员：吴悠目录第一章前言1.1 选题的意义 (4)1.2 立题的意义 (4)1.3厂址的选择 (4)第二章设计方案简介2.1 选题 (5)2.2 设计拟定工作容 (5)第三章工艺设计3.1工艺流程图 (6)3.2工艺操作要求 (7)第四章设计计算4.1 物料衡算 (8)4.1.1 各流程物料衡算 (8)4.1.2 调配衡算 (9)4.1.3 设备选型 (10)4.2 管路设计计算及泵的选型4.2.1选管 (11)4.2.2选泵 (11)第五章设计评述 (13)第六章参考文献 (14)第一章前言1 . 1选题的意义橙子是世界上栽培最广、经济价值最高的橙子类水果，成熟后变成黄色果肉酸甜适度，汁多，富有香气，是生产饮料的重要原料。
橙子营养丰富，含有丰富的维生素C、钙、磷、钾、β-胡萝卜素、柠檬酸、皮甙以及醛、醇、烯等物质，常常食用可以强化免疫系统，抑制肿瘤细胞生长，明显减少胆结石的发生，增强毛细管韧性，减少人体体的胆固醇吸收，降低血脂，深受人们喜爱。
由于橙子出汁率高，有良好的风味，营养丰富，经过加工可制成酸甜可口的橙子饮料，既可以保留其大部分的营养成分和风味物质，又可以增加其附加价值，为农民的创收提供帮助。
1 . 2立题的意义作为食品专业的学生，通过本次果蔬汁加工工艺学设计，我们已初步通过学习掌握果汁加工原料的质构与加工特性、果汁加工工艺、果汁加工设备、果汁在加工生产过程中常见的质量问题、果汁加工中物料衡算及管路设计等相关基本知识。
参考果蔬汁现代生产加工相关文献，我们设计日产72吨橙子生产线，在设计过程中选择橙汁加工中合理的工艺流程，选择合适的加工设备，为实际生产加工橙子提供一定的用途。
1 . 3厂址的选择橙汁工厂的选择一般倾向于设在原材料产地附近，厂址在城市外围，原材料产地附近的郊区，有利于销售，便于辅助材料和包装材料的获得，同时还可以减少运输费用。
橙汁课程设计
橙汁课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握XX学科的基本知识，理解XX学科的基本概念和原理，提高学生的XX技能，培养学生的XX情感和价值观。
具体目标如下：1.知识目标：–掌握XX学科的基本概念和原理；–了解XX学科的发展历程和现状；–学会运用XX学科的知识解决实际问题。
2.技能目标：–能够运用XX方法进行问题分析和解决；–具备XX技能，如实验操作、数据处理等；–能够进行XX方面的实践活动。
3.情感态度价值观目标：–培养对XX学科的兴趣和热情；–树立正确的XX观念，如创新意识、团队合作精神等；–增强社会责任感，意识到XX学科对社会发展的重要性。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.XX学科的基本概念和原理：通过讲解和案例分析，使学生了解XX学科的基本概念和原理，掌握XX学科的基础知识。
2.XX学科的发展历程和现状：介绍XX学科的历史发展，分析当前XX学科的现状和趋势，帮助学生了解XX学科在社会发展中的重要性。
3.XX学科的应用实践：通过案例分析和实验操作，培养学生运用XX学科知识解决实际问题的能力。
三、教学方法为了实现课程目标，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
具体方法如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握XX学科的基本知识和原理。
2.讨论法：学生进行小组讨论，引导学生思考和探索，培养学生的批判性思维和创新能力。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解XX学科的应用和实践，提高学生解决实际问题的能力。
4.实验法：学生进行实验操作，培养学生的实践能力和科学精神。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的XX学科知识。
2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作多媒体课件和教学视频，提高学生的学习兴趣和效果。
4.实验设备：准备实验器材和设备，为学生提供实践操作的机会。
课程设计_橙汁
课程设计_橙汁一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握橙汁的制作方法和技巧，学会使用相关的工具和设备，能够独立完成橙汁的制作。
同时，通过制作橙汁的过程，培养学生的观察力、动手能力和团队协作能力，使学生在实践中体验到学习的乐趣和成功的喜悦。
具体的学习目标包括：1.知识目标：了解橙汁的制作原理和方法，掌握橙汁制作的基本技巧。
2.技能目标：能够熟练使用榨汁机、刀具等制作工具，独立完成橙汁的制作过程。
3.情感态度价值观目标：培养学生对食品卫生安全的重视，增强学生的环保意识，培养学生热爱生活、积极向上的态度。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括橙汁的制作方法和技巧，以及相关的食品安全和卫生知识。
具体内容包括：1.橙汁的制作原理：介绍橙汁的制作过程，让学生了解橙汁是如何制成的。
2.橙汁的制作方法：教授学生如何使用榨汁机、刀具等工具，制作出美味的橙汁。
3.食品安全和卫生知识：讲解食品安全的 importance 和卫生要求，让学生在制作橙汁的过程中，能够注意食品的卫生和安全。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、示范法、实践操作法等。
具体方法如下：1.讲授法：通过讲解橙汁的制作原理和方法，让学生了解橙汁的制作过程。
2.示范法：教师现场示范橙汁的制作方法，让学生直观地了解制作过程。
3.实践操作法：学生分组进行实践操作，亲自动手制作橙汁，增强学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用内容丰富、图片清晰的橙汁制作教材，为学生提供学习参考。
2.参考书：提供相关的食品安全和卫生方面的参考书，帮助学生拓展知识。
3.多媒体资料：制作教学课件和视频，以直观的方式展示橙汁的制作过程。
4.实验设备：准备足够的榨汁机、刀具等制作工具，以及清洗和消毒用品，确保学生能够顺利进行实践操作。
五、教学评估本课程的教学评估将采取多元化、全过程的方式进行，以确保评估的客观性和公正性。
橙汁工厂设计课程设计
橙汁工厂设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握橙汁工厂的基本生产流程及其包含的科学原理。
2. 学生能够识别并描述橙汁生产过程中涉及的物质变化和能量转换。
3. 学生能够运用所学生物、化学知识解释橙汁的保鲜技术和食品安全标准。
技能目标：1. 学生能够设计并绘制橙汁工厂的基本生产流程图，展示出对流程的理解。
2. 学生通过小组合作，运用数学知识进行成本计算，制定简单的橙汁生产预算。
3. 学生能够运用信息技术，收集并整理橙汁产业的市场需求和竞争信息。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对工业生产中科学原理探究的兴趣，激发创新意识和工程思维。
2. 学生在学习过程中，培养合作精神，学会倾听与尊重他人意见。
3. 学生通过对橙汁工厂设计的探讨，增强对质量意识、环保意识和可持续发展理念的认识。
分析：本课程针对五年级学生设计，他们已经具有一定的科学知识和探究技能。
课程性质为跨学科项目学习，要求学生将数学、科学、技术等多学科知识综合运用。
考虑到学生的年龄特点，课程设计注重实践性和互动性，鼓励学生通过小组合作，解决实际问题，达成上述具体的学习成果。
通过本课程，学生不仅能获得知识技能的提升，还能形成积极的科学态度和价值观。
二、教学内容1. 橙汁原料选择与处理：- 教科书第三章：植物的特性与生长条件- 橙子的种类、生长环境、成熟标准- 橙子清洗、去皮、榨汁的工艺流程2. 橙汁生产流程：- 教科书第四章：物质的变化与能量的转换- 榨汁原理、过滤技术、均质处理- 杀菌、包装、储藏的科学方法3. 橙汁质量控制与安全：- 教科书第五章：食品安全与营养- 食品添加剂的作用与标准- 食品安全检测方法与质量认证4. 橙汁工厂的成本预算与市场分析：- 教科书第六章：数学在实际生活中的应用- 成本计算、价格制定、市场调研- 数据收集、整理与分析的方法5. 环保与可持续发展：- 教科书第七章：环境保护与可持续发展- 橙汁生产过程中的环保措施- 可持续发展在橙汁产业中的应用教学内容按照以上五个部分组织，每个部分配以相应的教科书章节，确保教学内容与课程目标紧密结合。
食品工厂课程设计果汁饮料
食品工厂课程设计果汁饮料一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并描述果汁饮料的生产过程，掌握食品工厂中常用的设备及其功能。
2. 学生能掌握果汁饮料的成分、营养价值及食品安全标准。
3. 学生了解并掌握食品添加剂在果汁饮料中的作用及其使用原则。
技能目标：1. 学生能运用所学的知识，分析并设计简单的果汁饮料配方。
2. 学生能运用信息检索、数据处理等技能，收集并整理果汁饮料的市场信息。
3. 学生具备基本的实验操作能力，能参与果汁饮料的制作过程。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对食品工业的兴趣，增强对食品科学的探索精神。
2. 学生树立食品安全意识，关注食品生产过程中的卫生与质量。
3. 学生养成健康的饮食习惯，关注营养均衡，提升生活质量。
课程性质：本课程属于实践性较强的综合实践活动课程，结合食品科学与生活实际，培养学生的实践操作能力和创新意识。
学生特点：六年级学生对新鲜事物充满好奇，具备一定的动手操作能力和探究欲望，但需引导他们关注食品安全和营养搭配。
教学要求：教师应结合学生的认知水平，采用生动的实例和实践活动，激发学生的学习兴趣，注重培养学生的实践能力和食品安全意识，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高技能。
通过对课程目标的分解，教师可针对性地进行教学设计和评估，确保学生达到预期的学习成果。
二、教学内容1. 果汁饮料基础知识：介绍果汁饮料的定义、分类及常用原料，使学生了解果汁饮料的基本组成和特点。
关联教材第二章“饮料的基本知识”。
- 原料的选择与处理- 果汁饮料的分类及特点2. 果汁饮料生产过程：讲解果汁饮料的生产工艺流程，包括榨汁、过滤、调配、均质、无菌包装等环节。
关联教材第三章“饮料生产过程”。
- 榨汁技术与设备- 过滤与均质处理- 调配与无菌包装3. 食品添加剂在果汁饮料中的应用：介绍常用食品添加剂的种类、功能及使用原则，让学生了解食品添加剂在果汁饮料中的作用。
关联教材第四章“食品添加剂”。
- 常用食品添加剂的种类与功能- 食品添加剂的使用原则及安全标准4. 果汁饮料的营养与食品安全：分析果汁饮料的营养成分、保健作用及食品安全问题，使学生关注食品安全，培养健康饮食习惯。
食品工厂课程设计果汁下载
食品工厂课程设计果汁下载一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握果汁的基本成分、分类及营养价值。
2. 学生能了解食品工厂中果汁生产的基本工艺流程及关键设备。
3. 学生掌握食品安全及质量检验的基本知识，对果汁产品的质量有基本的判断能力。
技能目标：1. 学生能够运用所学的知识，分析果汁生产过程中的相关问题，并提出解决方案。
2. 学生能够运用信息搜索、数据处理等技能，收集并整理果汁生产的相关资料。
3. 学生通过小组合作，完成果汁生产流程的设计和优化，提高团队协作和沟通能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对食品工业的兴趣，认识到食品工业在我国经济发展中的重要性。
2. 学生树立食品安全意识，关注食品生产过程中的质量问题，形成良好的消费观念。
3. 学生在学习过程中，培养积极探究、勇于实践的精神，增强自信心和责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的学科课程，结合理论知识和实际操作，旨在提高学生对果汁生产过程的了解和掌握。
学生特点：六年级学生具备一定的自主学习能力和团队合作精神，对新鲜事物充满好奇心，善于观察和思考。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调学生的参与度和实践操作能力，培养解决问题的能力和创新精神。
通过本课程的学习，使学生达到预定的知识、技能和情感态度价值观目标，为后续相关课程的学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 果汁的基本知识：- 果汁的定义、分类及特点- 常见果汁原料的选择与处理- 果汁的营养成分及保健作用2. 果汁生产工艺：- 果汁生产工艺流程概述- 常见果汁生产设备的功能与操作- 果汁生产过程中的质量控制与安全管理3. 食品安全与质量检验：- 食品安全基本知识- 果汁产品质量检验方法- 食品添加剂在果汁生产中的应用与限制4. 果汁生产实践：- 小组合作设计果汁生产线- 果汁生产流程的优化与改进- 实际操作中遇到的问题及解决方案教学内容根据课程目标进行选择和组织，与课本章节紧密关联。
化工原理课程设计果汁
化工原理课程设计果汁一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握化工原理中与果汁加工相关的基本概念，如过滤、离心分离、萃取等；2. 掌握果汁加工过程中的主要工艺参数及其对果汁品质的影响；3. 了解果汁加工设备的原理和操作方法。
技能目标：1. 能够运用化工原理分析果汁加工过程中的问题，并提出改进措施；2. 学会使用相关设备进行果汁的提取、分离和浓缩操作；3. 培养实际操作能力和团队协作精神，完成果汁加工实验。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对化工原理学科的兴趣，激发其探索精神和创新意识；2. 增强学生对食品安全和环保意识的认识，关注果汁加工过程中的资源利用和废弃物处理；3. 培养学生的实际操作能力，使其具备解决实际问题的信心和责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合化工原理基础知识，针对果汁加工过程进行教学。
学生特点：高二年级学生，已具备一定的化学基础，对实际操作和实验有较高的兴趣。
教学要求：注重理论联系实际，提高学生的实际操作能力，培养其解决问题和团队协作的能力。
通过课程目标的具体分解，使学生在学习过程中达到预期的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 化工原理基础知识回顾：流体力学、热力学、传质与传热等基本概念。
- 教材章节：第二章 流体力学基础，第三章 热力学基础，第四章 传质与传热。
2. 果汁加工工艺流程及设备原理：- 教材章节：第五章 分离技术，第十章 食品化工过程与设备。
- 内容：果实预处理、压榨、过滤、离心分离、酶解、萃取、浓缩、均质、无菌包装等工艺流程；设备工作原理及操作方法。
3. 果汁加工过程中的主要影响因素：- 教材章节：第六章 反应工程基础，第七章 传质与反应过程。
- 内容：温度、压力、pH值、酶的种类和浓度等对果汁品质的影响。
4. 实践操作：- 教材章节：实验教程。
- 内容：分组进行果汁加工实验，包括原料选择、工艺流程设计、设备操作、产品质量评价等。
5. 果汁加工案例分析：- 教材章节：案例分析。
橙汁工艺流程
橙汁工艺流程橙汁是一种口感酸甜，营养丰富的饮料，深受广大消费者的喜爱。
下面将介绍一下橙汁的生产工艺流程。
橙汁的制作一般分为采摘、去皮、榨汁、过滤、杀菌、包装等环节。
首先是采摘环节。
为了保证橙汁的质量，一般在橙子成熟度达到50-70%时进行采摘。
选用无斑点、无病虫害的橙子，以确保产品的安全和卫生。
然后是去皮环节。
采摘回来的橙子首先要将外皮去掉，一般使用机械去皮器进行操作，去除橙子的外皮、橙色部分和白色部分，只保留橙子的果肉。
接着是榨汁环节。
将去皮的橙子送入榨汁机中进行榨汁。
榨汁机会将橙子果肉中的汁液和果胶分离出来，形成橙汁。
榨汁机的转速和压榨时间需要根据橙子的品种和果肉的软硬度进行调整，以提高榨汁效率和品质。
过滤是下一个环节。
经过榨汁后的橙汁中可能还会有一些果渣、果核或杂质，所以需要进行过滤。
一般采用机械过滤器进行过滤，将橙汁中的固体物质过滤掉，使橙汁更加纯净。
接下来是杀菌环节。
橙汁属于易被污染的食品，所以需要进行杀菌处理以保证产品的安全性。
一般使用高温短时间灭菌法，即将橙汁加热至80-90℃，保持10-15秒钟，然后迅速冷却到10℃以下，以杀灭掉橙汁中的微生物。
最后是包装环节。
经过杀菌处理的橙汁需要进行包装，一般使用玻璃瓶、塑料瓶、铁皮罐等容器进行包装。
包装时需保持工作场所的卫生和洁净，确保产品不受外界污染，并按照规定容器的尺寸、标签和包装材料的要求进行操作。
以上就是橙汁的生产工艺流程。
通过精细的操作和严格的质量控制，可以生产出口感口感好、口味纯正的橙汁产品。
消费者在购买橙汁时，可以根据产品的质量标准和原料来源进行选择，以保证饮用的橙汁更加安全和健康。
同时，生产过程也需要提高环保意识，减少废水、废气和固体废物的排放，共同建设绿色的生产环境。
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.. . .. . .食品工程原理课程设计说明书题目：日产量72吨浓缩橙汁的初步设计年级：2014级学院：农学院专业：食品1404班指导老师: 苑博华成员：吴悠目录第一章前言1.1 选题的意义 (4)1.2 立题的意义 (4)1.3厂址的选择 (4)第二章设计方案简介2.1 选题 (5)2.2 设计拟定工作容 (5)第三章工艺设计3.1工艺流程图 (6)3.2工艺操作要求 (7)第四章设计计算4.1 物料衡算 (8)4.1.1 各流程物料衡算 (8)4.1.2 调配衡算 (9)4.1.3 设备选型 (10)4.2 管路设计计算及泵的选型4.2.1选管 (11)4.2.2选泵 (11)第五章设计评述 (13)第六章参考文献 (14)第一章前言1 . 1选题的意义橙子是世界上栽培最广、经济价值最高的橙子类水果，成熟后变成黄色果肉酸甜适度，汁多，富有香气，是生产饮料的重要原料。
橙子营养丰富，含有丰富的维生素C、钙、磷、钾、β-胡萝卜素、柠檬酸、皮甙以及醛、醇、烯等物质，常常食用可以强化免疫系统，抑制肿瘤细胞生长，明显减少胆结石的发生，增强毛细管韧性，减少人体体的胆固醇吸收，降低血脂，深受人们喜爱。
由于橙子出汁率高，有良好的风味，营养丰富，经过加工可制成酸甜可口的橙子饮料，既可以保留其大部分的营养成分和风味物质，又可以增加其附加价值，为农民的创收提供帮助。
1 . 2立题的意义作为食品专业的学生，通过本次果蔬汁加工工艺学设计，我们已初步通过学习掌握果汁加工原料的质构与加工特性、果汁加工工艺、果汁加工设备、果汁在加工生产过程中常见的质量问题、果汁加工中物料衡算及管路设计等相关基本知识。
参考果蔬汁现代生产加工相关文献，我们设计日产72吨橙子生产线，在设计过程中选择橙汁加工中合理的工艺流程，选择合适的加工设备，为实际生产加工橙子提供一定的用途。
1 . 3厂址的选择橙汁工厂的选择一般倾向于设在原材料产地附近，厂址在城市外围，原材料产地附近的郊区，有利于销售，便于辅助材料和包装材料的获得，同时还可以减少运输费用。
第二章设计方案简介2.1选题本设计选择浓缩橙汁的初步工艺设计，日产72吨浓缩橙汁，一天安排两班生产，每班12小时，每班产36吨，每小时生产3吨橙汁2.2设计拟定的工作容本设计拟定的工作容包括初步生产工艺流程的设计，具体流程操作要求、物料衡算、设备选型、相关设计计算其包括管路计算及泵的计算以及设备平面布置图等。
( 1 ) 浓缩橙汁的工艺流程及操作要求:查找一般浓缩橙汁生产流程，根据现在技术发展现状，设计一条先进生产流程。
( 2 )浓缩橙汁物料衡算：以橙子及成品的指标为依据进行物料衡算，衡算的数据作为设备选型及能源配备的基础数据依据。
( 3 )主要设备选型：根据每个流程具体要求，选择其工艺要求选择合适处理量的设备，其主要包括选果机、榨汁机、均质机、脱气机、浓缩设备、杀菌设备等的选型。
( 4 )相关计算: 在物料处理过程中，根据其生产量，设定适合流量及处理量，计算选择适合管道，设计其管路以及根据能量衡算计算选择合合适的泵。
( 5 )设备平面布置图：根据工艺流程及选择的相应的设备等，计算生产线长度，选择合适比例，符合工厂建设要求，在图纸上画出其设备平面布置图。
第三章 工艺设计3.1工艺流程图↓ →↓3.2工艺操作要求1、原料检验：原料进厂后按制汁质量要求进行原料验收，弃除病果害、未成熟果、枯果、过熟果和机械损伤果等不合格的果实。
2、选果：筛选出直径大于30毫米的橙子，弃去小于30毫米的果。
3、清洗：在洗果机上通过毛刷及水流喷进行橙子的清洗,去除残留的农药和部分微生物、灰尘、碎叶等，清洗环节必须符合食品卫生要求。
4、除油：在榨汁前橙子先输送到锉皮机提取精油，锉磨机轻轻的用研磨刺扎橙子的外表皮使果皮有流出，同时可用水喷淋，果皮油随之流入锉磨机底座，也可以随着针刺空留下来。
本设计选择针刺磨油机。
5、榨汁：采用全果榨汁机通过上下两个榨杯挤压橙子，果汁和部分果肉纤维通过中间的欲虑管流出，果皮和籽渣由两个通道分开，皮油也有单独通道。
6、过滤、离心：榨出的果汁中含有果皮的碎片和囊衣、粗的过果浆，为除去这些杂物，必须进行粗滤，经粗虑的果汁立即送往用离心分离方法分离果汁中的细小颗粒。
7、脱气：采用真空脱气法脱去果汁中的空气，防止果汁氧化。
8、调配：根据生产消费的需要，调整果汁的口感风味，可添加蔗糖，维生素，柠檬酸等。
9、均质：采用均质使果汁容物进一步破碎细化，大小更为均匀，同时使产品质量更为稳定，常用高压均质机进行均质。
10、浓缩：本设计采用真空浓缩法，一般浓缩到原质量的1/4，可以把原果汁糖度由12.25 Brix经浓缩后控制最终糖度在49土0.5 Brix。
11、杀菌：在进行杀菌时，一方面杀灭果蔬汁中有害微生物以达到商业无菌和钝化果蔬汁中的酶，同时尽量保证产品的质量不要受到太大的影响。
12、冷却：将浓缩果汁通过板式换热器冷却至5℃以下。
13、无菌灌装：利用无菌灌装机自带无菌室，和外界隔离的条件下，利用机械手完成自动开盖、灌装、计量、关盖等过程。
14、冻库贮存：为了保持品质和延长保质期，产品因保持在-18℃以下。
第四章设计计算4.1物料衡算4.1. Array 1各流程物料衡算注:损失量指相对与上一步总量百分比。
4.1.2调配衡算无菌灌装后：72t冷却后：72/(1-0.2%)=72.14t杀菌后：72.14t浓缩后：72.14t均质后：72.14/(1-75%)=288.56调配后：288.56/(1-0.3%)=289.43t脱气后：289.43/(1+10.339%)=262.31t过滤、离心后：289.43/(1-0.8%)=264.42t榨汁后：264.42/(1-0.3%)=265.22t除油后：265.22/(1-43.5%)=469.42t清洗后：469.42/(1-0.2%)=470.36t选果后：470.36/(1-0.2%)=471.30t原料验收后：471.30/(1-6.2%)=502.54t日消耗原料：502.54/(1-2%)=512.80t所以计算所得原料量512.80t因此，取生产72t澄清浓缩橙汁需要原料果橙约520t 4.1.3、设备选型：取从榨汁机后的储存槽到储存罐一段计算 4.2.1 选管由上面物料衡算的的步骤可得：榨汁机每天榨汁量为265.22吨，即11050千克/小时。
取u = 0.8 m/s s pa •⨯=-10360.3μ m kg 31100=ρ 则m q v 305.10110011050==mm u q d v 67.668.0785.0360005.10785.0=⨯==根据：GB/T8162-1999 , 选择mm 4*76Φ的无缝钢管实际流速 s m u d q v 78.0785.0360005.10785.0068.0272=⨯== 4.2.2选泵条件说明：要求输送的橙汁汁密度1100Kg/m 3，黏度3.6Mpa.s,管流量为10.05 m 3/s,即0.00279m 3/s 。
欲将橙汁由榨汁机后的储存槽处输送至储存罐中，其中直管长度为 1.5m ，储存罐高度为 1.8m ，取垂直管路长为 1.5m ，泵两边各有一个阀门，进口处有一个90°的标准弯头，一个入管口。
根据《食品工程原理》列出柏努利方程如下：∑+++=+++fe h u P gz W u P gz 2222222111ρρ所以：泵的功率为：ρ1212)(P P h g z z W f e -++-=∑根据：∑∑∑+=局直f h f f h h由R e =431066.1106.378.0068.01100⨯=⨯⨯⨯=-μρdu <4000λ=64/R e =0.039沿程阻力: 22u d l h f λ=∑直 Kg J h f /291.02068.01.5039.078.02=⨯⨯=∑直查《食品工程原理》P 51 表1-3 得：90°标准弯头当量长度与管径之比l e /d=35，截止阀全开l e /d=320，入口管l e /d=50 Kg J h f /601.8278.0)]50352320039.0[2=⨯++⨯⨯=∑（局 由以上计算得：g g g h f J/K 236.3J/K 291.0J/K 601.8=+==∑取p p 21= u u 21=936.17236.35.18.9)(12=+⨯=+-=∑h z z we f g J/Kg 扬程：m g We H 83.18.9936.17=== 所需输送功率qm=3.07kg/sP= W e q m =17.396×3.07w= 53.41w根据泵的功率和扬程选择的离心泵为型号：ISG-50-125 离心泵 其参数为：流量： 15 m 3扬程： 5m转速： 1450/min电动机功率： 0.27kw效率： 64%根据以上方法，计算余下管路，所得结果为：榨汁机—浓缩机之间的管径选择mm 4*76Φ的无缝钢管，其中连接过滤离心机的支管管径选择mm 5.3*56Φ的无缝钢管；浓缩机—无菌罐转机之间的管径选择mm 5.3*39Φ的无缝钢管，其中连接换热器的支管管径选择mm 4*34Φ的无缝钢管;所选泵的型号为：ISG-50-125 离心泵。
第五章设计评述本次浓缩橙汁工艺流程的设计有如下优点：1、采用了现今较为先进的设备，提高产量，节省人力与资源，2、产汁率较高，产品天然绿色健康，质量安全有保障。
3、选取优良橙子作为原料，使产品质量得到。
第六章参考文献1、思明、林向东等.食品工程原理[M].：科学，2009.2、薛效贤，薛芹.新型饮料加工工艺及配方[M].：科学，1998.3、仇农学等.现代果汁加工技术与设备[M].：化学工艺，2006.4、叶兴乾等.柑橘加工与综合利用[M].：中国轻工业，2005.5、唐波.年产10000吨浓缩橙汁工厂工艺设计[Ｄ]．：理工学院，2009.6、娟.年产2000吨天然橙汁工厂设计[Ｄ]．：淮海工学院，2010.。