2016北京市朝阳区酒仙桥学区初三(上)期中化学
2016学年第一学期期中考试九年级化学试卷
2016学年第一学期期中考试九年级化学试卷（满分100分，考试时间60分钟）可能用到的相对原子质量：H—1 , C—12, O—16 , Mg—24, S—32一、单项选择题（本大题共30分）1.成语中包含化学变化的是（）A．磨杵成针B．积土成山C．火上浇油D．汽油挥发2.生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指（）A．单质B．元素C．原子D．分子3.地壳中含量最多的金属元素是（）A．Si B．Cl C．Fe D．Al4.不属于空气污染物的是（）A．二氧化碳B．PM2.5 C．二氧化硫D．一氧化碳5.新型净水剂高铁酸钠（Na2FeO4）中，铁元素的化合价是（）A．+6 B．+5 C．+3 D．+26.空气中最不活泼的气体是（）A．He B．N2 C．CO2 D．O27.实验室常见仪器中，不可直接加热的仪器是（）8. “黑火药”是我国古代四大发明之一，它由硝酸钾、硫磺、木炭组成，黑火药属于（）A．纯净物B．化合物C．氧化物D．混合物9.下列实验现象的描述，正确的是（）A．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射B．木炭在氧气中燃烧，发出白光C．磷在氧气中燃烧生成白色烟雾D．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰10.下列实验操作错误．．的是（）A．滴加液体B．添加酒精C．加热液体D．放置试管11.某物质X在空气中燃烧：2X+7O24CO2+6H2O，则X的化学式是（）A．CH4B．C2H2C．C2H4D．C2H612.只具有微观意义的符号是（）A．O2B．2H2SO4C．H D．CO213.下图中，“●”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的是 （ ）14.物质的化学式和相应名称均正确的是 （ ） A ．Fe(OH)2—氢氧化铁 B ．K 2CO 3—碳酸钾 C ．Hg —贡D ． NH 4Cl —氯化氨15.下列关于分子原子的说法，正确的是 （ ） A ．分子比原子大B ．原子不能直接构成物质C ．分子可分、原子不可分D ．温度越高，分子运动越快 16.常温常压下在实验室收集H 2，与选择收集方法无关的信息是 （ ）A ．H 2的体积B ．H 2在水中的溶解性C ．空气的密度D ．H 2的密度17.在水蒸发的过程中，下列说法不正确的是 （ ） A ．水分子不断运动 B ．水分子的大小随温度升高而变大 C ．水分子之间间隔增大 D ．水分子的化学性质不变18.化学方程式是重要的化学用语，化学方程式书写正确的是 ( ) A ．4Fe +3O 22Fe 2O 3 B ．Ca(OH)2 + CO 2 CaCO 3 + H 2O C ．H 2O 2 H 2 ↑+ O 2↑ D ．2NaOH + CuSO 4 Cu(OH)2↓+ Na 2SO 4 19.氯酸钾制取氧气实验中，搭建装置时，下述操作中应首先进行的是 （ ） A ．放置酒精灯 B ．固定铁架台的铁夹位置 C ．点燃酒精灯D ．将导管放入集气瓶中20.右图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子。
2016北京三中初三(上)期中化学
2016北京三中初三（上）期中化学一、选择题（共20分）1．（1分）在日常生活中接触到的下列变化，属于化学变化的是（）A．雪糕融化 B．煤气燃烧 C．粉笔写字 D．湿衣晾干2．（1分）下列物质中，属于纯净物的是（）A．食用醋B．氧气 C．含碘盐D．可乐饮料3．（1分）地壳中含量最多的金属元素是（）A．硅B．氧C．铝D．铁4．（1分）空气成分中，体积分数最大的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体5．（1分）豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（）A．原子 B．分子 C．元素 D．单质6．（1分）下列物质中，含有氧分子的是（）A．O2B．MnO2C．CO2D．H2O27．（1分）元素的种类决定于原子的（）A．最外层电子数 B．中子数C．相对原子质量 D．质子数8．（1分）欧盟国家将从2005年起禁用水银温度计，因为它在使用过程中易水银而危害人体健康，水银属于（）A．单质 B．化合物C．氧化物D．混合物9．（1分）下列做法中，正确的是（）A．尝药品的味道B．用剩的药品放回原试剂瓶中C．加热试管里的液体时，试管口不朝着人D．过滤时将玻璃棒的一端挨在一层滤纸上10．（1分）生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙11．（1分）下列物质排放到空气中，不污染空气的是（）A．氢气在空气中燃烧的产物B．一氧化碳C．二氧化氮 D．二氧化硫12．（1分）NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO2气体．在实验中，收集NO时可选用的集气方法是（）A．排水法B．向上排空气法C．向下排空气法 D．排水或向上排空气法13．（1分）实验室制取氧气，大致分为以下几步：a加热试管；b检查装置的气密性；c向试管中装药品，用带导管的单孔塞塞紧后，固定在铁架台上；d用排水法收集氧气；e停止加热；f将导管从水槽中取出．实验操作顺序正确的是（）A．bcadef B．abcdef C．bcadfe D．abcdfe14．（1分）下列化学反应中属于分解反应的是（）A．磷+氧气五氧化二磷B．氧化汞汞+氧气C．氢气+氧气水D．乙炔+氧气二氧化碳+水15．（1分）下列图示实验操作中正确的是（）A．B．C．D．16．（1分）我们从“电解水实验”中获得的信息和推论中正确的是（）A．水是由氢分子和氧分子构成的B．一个水分子是由两个氢元素和一个氧元素构成的C．试管a、b中所得气体的质量比约为2：1D．试管a、b中所得气体的体积比约为2：117．（1分）某些花岗岩石材中含有放射性元素氡．一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为（）A．50 B．86 C．136 D．22218．（1分）下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（）选项操作或现象分子的特性A 给篮球充气分子间有间隔B 100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL 分子是有质量的C 在花园中可闻到花的香味分子是不断运动的D 水通电分解可得到氢气和氧气化学变化中分子是可以再分的A．A B．B C．C D．D19．（1分）如图是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置，其中错误的是（）A．B．C．D．20．（1分）下图是电解水时，水分子分解过程示意图，关于对该图理解的叙述中，错误的（）A．水分子中含有氢分子和氧分子B．分子是保持物质化学性质的一种微粒C．在化学反应中分子可分D．原子是化学变化中的最小粒子二、非选择题（共60分）21．（4分）请同学们根据所学的化学知识填空：（1）饼干拆开一段时间后变软，是由于空气中含有；（2）灯泡内灯丝上点了少量红磷，是因为；（3）鱼和其它一些动植物能够在“水”中呼吸生存，是因为“水”里含有；（4）小包装糕点类食品常采用充气包装，氮气是常用的充填气体．请你根据氮气的性质写出选用氮气的主要原因是．22．（10分）水是人类生活中不可缺少的物质．（1）下列净水方法中，通常用于除去水中难溶性杂质的是，净水程度最高的是．A．过滤 B．煮沸 C．蒸馏 D．吸附（2）矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”，其中属于纯净物的是；鉴别矿泉水和蒸馏水的方法（操作、现象、结论）．（3）小刚利用图1所示的装置探究水的组成，通电一段时间后，试管1中所收集的气体为，该实验说明水是由组成的，电解水的符号表达式为．（4）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图2所示的简易净水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是，活性炭的作用是．（5）自来水中含有少量碳酸氢钙Ca（HCO3）2等可溶性化合物，烧水时Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙（CaCO3）、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一．请写出碳酸氢钙Ca（HCO3）2受热分解的符号表达式：．23．（13分）依据部分元素周期表，回答问题：（1）相对原子质量为20.18的元素，其原子序数为，核电荷数为7的元素属于（填“金属元素”或“非金属元素”）．（2）第二周期共有种元素，该周期元素原子的核外数相同．（3）3号元素和11号元素的化学性质相似的原因是它们的数相同．（4）画出Z的原子结构示意图．（5）用名称或化学用语填空：3个镁原子；氧元素； 2个水分子；2H表示；写出Fe的含义；（6）如图模型中，属于混合物的是，属于化合物的是．24．（4分）现有①冰水混合物②空气③高锰酸钾④氧气⑤湖水⑥过氧化氢溶液⑦氮气⑧二氧化碳⑨四氧化三铁九种物质，其中属于混合物的有，属于单质的有，属于化合物的有，属于氧化物的有（填字母序号）．25．（5分）阅读下列科普短文，然后回答问题；臭氧的化学式是O3，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体．臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气（O2）强得多．若将O2通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的O2中含有3%的O3．臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层．臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害．它是一切生命的保护层．超音速收音机排出的废气中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想．（1）臭氧O3的物理性质（2）臭氧O3的化学性质（3）将带火星的木条伸入到盛有O3的集气瓶中可以看到的现象（4）写出在臭氧发生器中，氧气转变成臭氧的过程发生变化（填“物理”或“化学”）．（5）应采取的方法保护臭氧层．26．（4分）有限的元素可组成种类繁多的物质．依据表中的元素结合我们学过的知识回答下列问题．元素名称氢碳氧铁元素符号H C O Fe（1）若某固体单质燃烧生成气体．该固体燃烧时反应的符号表达式为．（2）若A、B组成元素相同，且在一定条件下都能分解，都有单质C生成，C与D气体在点燃的条件下反应生成B．则A是，C与D反应的符号表达式为．（3）地壳中含量排在第二位的金属元素形成的单质在含量排在第一位的非金属元素形成的单质中燃烧的符号表达式为．27．（10分）某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验．（1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容．①写出图中有标号仪器的名称：a ，实验室用高锰酸钾制氧气并用排空气法收集氧气，可选用的制取装置为（填字母），高锰酸钾制氧气的符号表达式，其中A装置中试管口略向下倾斜的目的是；在进行制取氧气的操作时，加入药品之前必须进行的一步操作是．②用双氧水和二氧化锰来制取氧气，可选用的发生装置是，可选用C装置收集氧气，其原因是，反应结束后，欲将二氧化锰回收荐利用应进行的主要操作是，所需玻璃仪器．（2）根据所学知识及所给信息回答问题：氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．实验室制取氨气应选用的发生装置和收集装置是．（填写字母）28．（4分）图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．【实验操作】a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．【分析讨论】：（1）E试管放有酚酞溶液，其目的是；（2）进行操作b时观察到的现象是；（3）由此可以得到的实验结论是：①；②；（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是．29．（6分）甲同学对寒痛乐熨剂（简称“寒痛乐”）的发热原理产生了浓厚兴趣，于是带了几包寒痛乐，来到实验室对其进行研究．【查阅资料】[用法用量]外用，一日1次．将外袋剪开，取出药袋，晃动数次，使药物充分松散，接触空气，手摸有热感时，置于固定袋内，覆盖于痛患处，每袋可发热不少于15小时．[原料层]铁、蛭石、活性炭、水等．[作用原理]铁跟氧气和水反应生成氢氧化铁（固体），并放热．【实验一】验证寒痛乐成分中所含铁的化学性质． 步骤实验操作 实验现象 Ⅰ 将寒痛乐打开，将药物倒入一烧杯中，观察 药物为黑色固体粉末Ⅱ用一条形磁铁与烧杯中的黑色粉末充分接触，取适量吸附在磁铁上的黑色粉末放于燃烧匙，在酒精灯上点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中，观察剧烈燃烧， 此实验集气瓶中加水的作用是 ．【实验二】用寒痛乐熨剂药粉测定空气中氧气的含量．甲同学设计了如图所示装置，进行实验．【实验记录】 步骤实验操作 主要实验现象 实验结论及解释Ⅰ连接好装置如图所示，然后 装置的气密性良好 Ⅱ 加入足量药品，迅速将胶塞盖严，并充分振荡进入集气瓶内水的体积即为空气中氧气的含量．【实验反思】乙同学认为甲同学所做“寒痛乐药粉测定空气中氧气的含量”的实验不能证明上述结论，他将操作改进后再进行测量，得到了较为准确的结果．他改进后的操作为 ．化学试题答案一、选择题（共20分）1．【解答】A、雪糕融化是由固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、煤气燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故B正确；C、粉笔写字只是将粉笔写到了黑板上，没有新的物质生成，属于物理变化，故C错；D、湿衣晾干是水分蒸发与衣服分离的过程，只是混合物的分离，没有新的物质生成，属于物理变化，故D错．故选：B．2．【解答】A、调味用的食醋中的主要物质为醋酸，还有水及食品添加剂，为多种物质组成，则属于混合物．B、氧气是只有一种物质组成，从微观上只有氧分子一种微粒构成，则属于纯净物．C、含碘食盐中有食盐、碘酸钾等物质，为多种物质组成，则属于混合物．D、可乐饮料中含有碳酸和水等物质，属于混合物．故选B．3．【解答】地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的金属元素是铝元素．A、硅是非金属元素，地壳中含量最多的金属元素不是硅，故选项错误．B、氧是非金属元素，地壳中含量最多的金属元素不是氧，故选项错误．C、地壳中含量最多的金属元素是铝，故选项正确．D、地壳中含量最多的金属元素是铝，不是铁，故选项错误．故选C．4．【解答】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．A、氮气占78%，故选项符合题意．B、氧气占21%，故选项不符合题意．C、二氧化碳占0.03%，故选项不符合题意．D、稀有气体占0.94%，故选项不符合题意．故选：A．5．【解答】豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁和锌”，主要是以无机盐的形式存在，不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁和锌”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选C．6．【解答】A、O2是氧气，由氧分子构成，则含有氧分子，故A正确；B、MnO2不含有氧气，则不含有氧分子，故B错误；C、CO2不含有氧气，则不含有氧分子，故C错误；D、H2O2不含有氧气，则不含有氧分子，故D错误；故选A．7．【解答】不同种元素最本质的区别是质子数不同，所以元素的种类由质子数决定，故选D．8．【解答】A、由同种元素组成的纯净物叫做单质，水银是由汞元素组成的纯净物，所以属于单质；故正确．B、水银是由汞元素组成的纯净物，所以属于单质，不是由多种元素组成的纯净物，所以不是化合物；故错误；C、水银是由汞元素组成的纯净物，所以属于单质，不是由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素，所以不是氧化物；故错误；D、水银是由汞元素组成的纯净物，所以属于单质，是纯净物，不是混合物；故错误；故答案为：A．9．【解答】A、化学药品一般有腐蚀性和毒性，不可用手触摸或品尝，故错误；B、剩余的药品要放到指定的容器中，不可放回原瓶，防止药品污染，故错误；C、给试管里的液体加热时，防止液体飞溅伤人，试管口不能朝着有人的方向，故正确；D、过滤时将玻璃棒的一端挨在三层滤纸上，故错误；故选：C．10．【解答】A、温度越高，分子运动越快，所以湿衣服晾在太阳底下干的快，此说法正确；B、成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明香味分子运动到空气中，被人嗅到，这种说法正确；C、水沸腾时能掀起壶盖，说明分子运动速度随温度升高而增大，分子间的间隔增大，而分子本身的大小不变，此说法错误；D、液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙，随着压力的增大，气体分子间的间隔变小，此说法正确．故选：C．11．【解答】A、氢气在空气中燃烧的产物只有水，不会污染空气，故正确；B、一氧化碳是空气污染物，污染空气，故错误；C、二氧化氮是空气污染物，会污染空气，故错误；D、二氧化硫是空气污染物，会污染空气，故错误．故选A．12．【解答】一氧化氮难溶于水，可以用排水法收集；一氧化氮在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO2气体，不能用排气法收集．故选：A．13．【解答】：制取氧气的步骤是：1、检查装置的气密性 2、装入药品 3、把装完药品的试管固定在铁架台上 4、点燃酒精灯加热 5、用排水法收集 6、把导管从水槽中撤离 7、熄灭酒精灯．所以答案为：C．14．【解答】A、磷+氧气五氧化二磷，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．B、氧化汞汞+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确．C、氢气+氧气水，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．D、乙炔+氧气二氧化碳+水，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误．故选：B．15．【解答】A、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃；故正确；B、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积；图中视线与凹液面最高处保持水平；故错误．C、用胶头滴管向试管中滴加液体时，不应伸到试管内，应竖直、悬空正放，故错误；D、取用液体药品时应注意：①瓶塞倒放，②标签对准手心，③瓶口紧挨试管口，④倒完液体后立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处；图中瓶塞没有倒放；故错误；故答案为：A．16．【解答】A、水是由氢元素和氧元素组成的，水中不含有氢分子和氧分子，不正确；B、应该说水分子是由氢原子和氧原子直接构成的，不正确；C、由2H2O2H2↑+O2↑可知，试管a、b中所得气体的质量比为：4：32=1：8，不正确；D、试管a、b中所得气体分别是氢气和氧气，它们的体积比约为2：1，正确；故选：D．17．【解答】因为核电荷数=质子数=电子数，由题意一种氡原子的质子数为86，故其核外电子数为86．故选：B．18．【解答】A、给篮球充气是因为分子间有一定的间隔，加压间隔会变小，故A正确；B、100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL是因为分子间有一定的间隔，故B错误；C、在花园中可闻到花的香味是因为分子在不断的运动，故C正确；D、水通电分解可得到氢气和氧气是因为分子在化学变化中可以再分，故D正确；故选B．19．【解答】A、氯酸钾和二氧化锰制氧气需要加热，故选项正确；B、用向上排空气法收集氧气，导管要伸到集气瓶的底部，故选项正确；C、检验氧气应用带火星的木条，用澄清石灰水是错误的，故选项错误；D、木炭在氧气中燃烧，说明氧气具有助燃性和氧化性，故选项正确；故答案为：C．20．【解答】A、分子由原子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故说法不正确；B、分子是保持物质化学性质的最小微粒，所以水分子保持了物质的化学性质，此说法正确；C、由水分子分解的示意图可知，水分子变成了氧原子子和氢原子，故化学变化中分子可分，故说法正确；D、由图中信息可知，在化学变化中分子能分成原子，而原子不可再分，所以原子是化学变化中的最小粒子，故说法正确；故选A．二、非选择题（共60分）21．【解答】（1）饼干拆开一段时间后变软，是由于空气中含有水蒸气，故答案为：水蒸气；（2）红磷与氧气反应消耗掉灯泡内氧气，保护了灯丝；（3）动植物的呼吸需要吸入氧气，鱼和其它一些动植物能够在“水”中呼吸生存，是因为“水”里含有氧气；（4）小包装糕点类食品常采用充气包装，氮气是常用的充填气体，是利用氮气化学性质稳定．故答案为：（1）水蒸气；（2）红磷与氧气反应消耗掉灯泡内氧气，保护了灯丝；（3）氧气；（4）氮气化学性质稳定．22．【解答】（1）过滤是将不溶于液体的固体和液体分离的一种方法，蒸馏可得到蒸馏水属于纯净物，所以净化程度最高；（2）矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”，其中属于纯净物的是蒸馏水；鉴别矿泉水和蒸馏水的方法是：取样品，加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是蒸馏水，产生泡沫较少的是矿泉水；（3）通电一段时间后，试管1中所收集的气体为氢气，该实验说明水是由氢、氧元素组成的，电解水的符号表达式为2H2O2H2↑+O2↑；（4）进行净水时，小卵石、石英沙和膨松棉的主要作用是过滤，除去的是固体颗粒不溶物，活性炭的主要作用是除去色素和异味；（5）碳酸氢钙在加热的条件下生成碳酸钙、水和二氧化碳，化学方程式为：Ca（HCO3）2CaCO3+H2O+CO2↑．故答案为：（1）A，C；（2）蒸馏水，取样品，加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是蒸馏水，产生泡沫较少的是矿泉水；（3）氢气，氢氧元素，2H2O2H2↑+O2↑；（4）过滤，除去固体颗粒不溶物；吸附，除去色素和异味；（5）Ca（HCO3）2CaCO3+H2O+CO2↑．23．【解答】（1）相对原子质量为20.18的元素是氖元素，其原子序数为10，核电荷数为7的元素是氮元素，属于非金属元素．（2）第二周期共有8种元素，该周期元素原子的核外电子层数相同．（3）3号元素和11号元素的化学性质相似的原因是它们的最外层数相同．（4）由元素周期表可知，Z的原子的原子核内质子数是14，核外电子排布2、8、4，原子结构示意图．（5）用名称或化学用语填空：3个镁原子符号为：3Mg；氧元素符号为：O； 2个水分子的符号为：2H2O；2H表示两个氢原子；Fe的含义有：铁，铁元素，一个铁原子；（6）由物质的微观构成可知，C物质是由不同种分子构成的，属于混合物，B的分子是由不同种的原子构成的，属于化合物．故答为：（1）10，非金属元素．（2）8，核外电子层．（3）最外层数．（4）．（5）3Mg，O，2H2O，表示两个氢原子，铁，铁元素，一个铁原子；（6）C，B．24．【解答】空气、湖水、过氧化氢溶液都是由多种物质组成的，属于混合物．故填：②⑤⑥．（2）氮气、氧气是由一种元素组成的纯净物，属于单质．故填：④⑦．（3）冰水混合物、高锰酸钾、二氧化碳、四氧化三铁都是由多种元素组成的纯净物，属于化合物．故填：①③⑧⑨．（4）冰水混合物、二氧化碳、四氧化三铁是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，属于氧化物．故填：①⑧⑨．故答案为：②⑤⑥；④⑦；①③⑧⑨；①⑧⑨．25．【解答】（1）臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体属于臭氧的颜色、味道、状态，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；（2）臭氧受热转化成O2有新的物质生成，属于化学变化，所以臭氧受热极易转化成O2属于化学性质；（3）氧气能使带火星的木条复燃，臭氧的氧化能力比氧气（O2）强得多，所以臭氧也能使带火星的木条复燃；（4）在臭氧发生器中，氧气能被转化为臭氧，臭氧与氧气不同，是新物质，所以这是化学变化，（5）由题意可知，应采取减少一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体的排放，不使用制冷剂“氟利昂”的方法来保护臭氧层．故答案为：（1）在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体；（2）臭氧受热极易转化成O2；（3）带火星的木条复燃；（4）化学；（5）减少一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体的排放，不使用制冷剂“氟利昂”．26．【解答】（1）若某固体单质燃烧生成气体，则只能为碳燃烧生成二氧化碳或一氧化碳，该固体燃烧时反应的符号表达式为C+O2CO2．（2）若A、B组成元素相同，且在一定条件下都能分解，都有单质C生成，则推测A、B可能为过氧化氢、水，C 为氧气，氧气与氢气在点燃的条件下反应生成水，则其反应的符号表达式为2H2+O22H2O．（3）地壳中含量排在第二位的金属元素形成的单质为铁，含量排在第一位的非金属元素形成的单质为氧气，则推测可能为铁与氧气的反应的符号表达式为3Fe+2O2Fe3O4．故答案为：（1）C+O2CO2．（2）过氧化氢，2H2+O22H2O．（3）3Fe+2O2Fe3O4．27．【解答】（1）①仪器a的名称是集气瓶；实验室用高锰酸钾分解来制取氧气属于固体加热型，故选发生装置A；氧气密度比空气大，所以可用向上排空气法收集；加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；A装置中试管口略向下倾斜的目的是：防止水倒流而炸裂试管；在进行制取氧气的操作时，加入药品之前必须进行的一步操作检查装置气密性；故答案为：集气瓶；A和E；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止水倒流而炸裂试管；检查装置气密性；②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时不需要加热，所选用的发生装置是B；氧气的密度比空气大且不易溶于水，故可用向上排空气法或排水法来收集；反应结束后，欲将二氧化锰回收荐利用应进行的主要操作是过滤；过滤用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒．故答案为：B；氧气不易溶于水；过滤；漏斗、烧杯、玻璃棒；（2）实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，因此需要加热；氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，因此只能用向下排空气法收集；故答案为：A和D．。
2016北京市朝阳区普通中学初三期中化学
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化学试题答案
一、选择题 ( 每小题 4 分，共 40 分 )
1．
【解析】 不向水中丢垃圾，能防止水体的污染；生活污水任意排放，会造成水体的污染；合理使用农药化肥，
能减少水体的污染；严查工厂排放的水是否达标，能防止水体的污染。
【答案】 B
2．
【解析】 TiO 2 是由钛和氧两种元素组成的化合物，属于氧化物。
Ⅰ .CaO
Ⅱ .Ca(OH) 2
Ⅲ .CaCO3
Ⅳ .Ca(OH) 2 和 CaCO3
【实验与事实】
实验
现象
解释或结论
Ca(OH)2 微溶于水，其水
将适量的水垢和水装入试管中，充分振荡后静置，
溶液管中，然后再向小试管
紫色石蕊溶液不变色
蕊溶液变蓝色， 不变色说
D．乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为
1∶ 2∶ 1
8．如图表示的是某物质在氧气中燃烧的微观示意图，下列说法中不正确的是
()
代表一个碳原子， 代
A．甲是有机物 B．该反应有元素化合价的改变 C．反应的本质是原子重新组合的过程 D．参加反应的甲和乙的质量比是 1∶３ 9．某有机物 6.0 g 在空气中完全燃烧，共得到 17.6 g 二氧化碳和 10.8 g 水，则该化合物的组成元素是 ( )
中滴入紫色石蕊溶液
明水垢中一定没有
实验
实验二
按如图所示方案进行实验
现象 反应一段时间后水垢消 失，溶液澄清；玻璃片 上澄清石灰水变浑浊
解释或结论
石灰水变浑浊，说明有 CO2 生成，则水垢中一定 含有
【实验与事实】
【原理与呈现】请用化学方程式表示实验二中有关反应的化学反应原理：
北京市初三化学上册期中试卷(解析版)
北京市化学上册期中试卷（解析版）一、选择题（培优题较难）1．下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。
下列说法错误的是A．此反应有单质生成B．原子在化学变化中是不可分的C．图中生成物全部是化合物D．参加反应的两种分子的个数比为1∶12．下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是( )A．B．C．D．3．碳12是指含6个中子的碳原子。
下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是A．质子数相同B．质量相同C．电子数不相同D．16和18表示原子个数4．下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（）A．液体喷出B．污染试剂C．酒精溅出D．读数偏大5．河水净化的主要步骤如下图所示。
有关说法错误的是A．步骤Ⅰ可出去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌．消毒D．净化后的水是纯净物6．在下列四种含有氯元素的物质中，氯元素化合价最低的是（）A．Cl2 B．NaCl C．HClO D．KClO37．实验小组用如图装置测定空气中的氧气含量，锥形瓶中空气的体积为100mL，注射器中水的体积为25 mL，装置气密性良好。
下列说法不正确的是A．气球的作用是缓冲装置中的压强变化B．瓶底的细沙可以防止红磷燃烧时集气瓶炸裂C．红磷熄灭后应该等装置冷却到室温，再打开弹簧夹观察现象D．打开弹簧夹后，注射器中的水一定全部进入锥形瓶中8．某有机物在9.6g氧气中恰好完全燃烧，生成8.8gCO2和5.4gH2O，下列说法正确的是（）A．该有机物只含碳、氢两种元素B．该有机物中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C．该有机物中一定含有碳、氢、氧三种元素D．无法确定9．下列对实验现象的描述或实验操作正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．点燃或加热可燃性气体前，先检验其纯度C．10mL酒精与10mL蒸馏水混合，溶液的体积为20mLD．用高锰酸钾制取O2后，应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管10．如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（）A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的11．空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是．．来自空气的是A．作为燃料电池燃料的H2B．手于生产氮肥的N2C．用于医疗急救的O2D．用于飞艇的He12．一种由甲醇为原料的薪型手机电池，可连续使用一个月才充一次电，其反应原理为：2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O，其中X的化学式为（）A．CO B．O2C．CO2D．H213．下图是某粒子的结构示意图，关于该粒子的说法正确的是A．质子数为10B．是一种阳离子C．属于金属元素D．已形成相对稳定的结构14．下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（）A．金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质B．在加热或高温的条件下，CO能与许多金属氧化物反应C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性D．水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼15．下列实验操作正确的是( )A．取少量固体B．塞紧橡皮塞C．称量固体D．点燃酒精灯16．下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中，不能观察到明显现象是的(装置气密性均良好)( )A．B．C．D．17．化学实验是化学学习的重要方法。
2016北京市朝阳区酒仙桥学区初三(上)期中化 学
2016北京市朝阳区酒仙桥学区初三（上）期中化学一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分.每小题只有1个选项符合题意）1．发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是（）A．门捷列夫 B．达尔文C．拉瓦锡D．牛顿2．下列属于纯净物的是（）A．蒸馏水B．洁净的空气C．人体呼出的气体D．汽水3．空气成分中，体积分数最大的是（）A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．水蒸气4．“长征2号F”型运载火箭在升空时发生的下列变化属于化学变化的是（）A．火箭点火 B．导流槽内的受热汽化C．隔热材料脱落 D．整流罩脱落5．下列物质的主要成分属于氧化物的是（）A．钻石（C）B．水晶（SiO2）C．食盐（NaCl）D．钟乳石（CaCO3）6．下列没有被列为空气污染物的是（）A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．PM2.5 D．氮气7．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）A．木炭 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷8．决定元素种类的是（）A．电子数B．质子数C．中子数D．最外层电子数9．钙是构成人体骨骼和牙齿的重要组分．这里的“钙”是指（）A．钙元素B．钙原子C．钙单质D．钙离子10．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体是（）A．闻气味B．将燃着的木条伸入集气瓶中C．观察颜色 D．将氧气瓶倒扣在水中11．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（）A ．B ．C ．D ．12．下列符号既能表示一种元素，又能表示一种原子，还能表示一种物质的是（ ） A ．H 2B ．HC ．FeD ．Mg 2+13．遭遇重度雾霾天气时，下列做法不正确的是（ ） A ．停止室外建筑施工 B ．冬季长跑照常进行 C ．尽量减少外出活动 D ．外出戴活性炭口罩 14．下列符号中，表示两个氧分子的是（ ） A ．O 2B ．2OC ．2O 2D ．O 2﹣15．锰元素的相关信息如图所示．下列说法正确的是（ ）A ．相对原子质量为54.94gB ．原子核内中子数为25C ．元素符号是MnD ．原子的核外电子数为30 16．下列实验基本操作中，正确的是（ ）A ．倾倒液体B ．过滤C ．加热液体D ．熄灭酒精灯17．如图是氯原子的结构示意图．下列说法不正确的是（ ）A ．氯原子的原子核内质子数为17B ．氯原子的原子核内中子数为17C．氯原子的核外有三个电子层D．氯原子的最外层电子数目影响氯元素的化学性质18．如图所示的新产品磨牙器能有效帮助去除牙齿表面的牙垢，磨牙器磨头采用50%橡胶与50%的金刚砂（主要成分为碳化硅）特制而成．已知碳化硅中碳元素显﹣4价，硅元素显+4价，则碳化硅的化学式为（）A．SiC B．Si2C3 C．Si3C2 D．SiC219．下列关于空气的说法正确的是（）A．N2、O2体积比约为5：1B．N2、O2等均匀地混合C．空气由空气分子构成D．N2、O2不再保持各自的化学性质20．“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体．如图为该反应的微观示意图，其中不同的球代表不同的原子．下列说法中，不正确的是（）A．分子在化学变化中可分B．此反应一定有单质生成C．原子在化学变化中不可分D．参加反应的物质中各元素化合价都不发生改变二、非选择题（共7小题）【生活现象解释】21．铝元素与人类关系密切．（1）铝是地壳中含量最高的（填“金属”或“非金属”）元素．（2）用化学符号填空．三个铝离子．（3）铝制品表面容易形成一层致密的氧化膜，从而防止铝制品继续被腐蚀，该反应的符号表达式为Al+O2→Al2O3，该反应属于基本反应类型中的反应．22．生产厂家为了延长食品的保质期进行了不同的处理．（1）采用充气包装，其中的气体应具有的性质是（回答一条即可）．（2）放置一包硅胶，在生产硅胶时用到硅酸钠（Na2SiO3），其中Si元素的化合价为．（3）丙酸钠是一种常用的防腐剂，其化学式为C3H5O2Na．它由种元素组成．23．酒后驾驶分两种：血液中酒精含量达到20mg/100mL但不足80mg/100mL，属于饮酒驾驶，达到或超过80mg/100mL，属于醉酒驾驶．请回答下列问题；（1）某人饮酒后驾车，经测定其每100毫升血液中酒精含量为98毫克．属于驾驶．（2）经过以上数据分析，你得到的启示是．24．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．（1）A中水变成水蒸气的过程中，下列发生变化的是；A．分子种类 B．分子间隔 C．分子大小 D．分子质量（2）B通电一段时间后，正负极产生的气体体积之比为，试管Ⅰ中收集到气体的化学式为，该实验说明水是由组成的．25．小明用面粉、鸡蛋、牛奶、白糖、橄榄油等原料制作蛋糕．（1）下列量杯中，最适于量取80mL牛奶的是（填序号）（2）小明在量好牛奶的量杯里放了一勺砂糖，发现牛奶液面几乎没有上升，其原因是（用分子的观点解释）（3）蛋糕散发出阵阵香味，说明分子具有的性质是．26．空气是宝贵的自然资源．（1）空气是人类生存的营养，其中一个原因是空气中含有是动植物呼吸的原料．（2）大街小巷夜晚有很多五颜六色的霓虹灯，点亮了北京的夜晚，霓虹灯中充入的气体是．27．阅读下面科普短文．钠是一种活泼金属，其原子的结构示意图为，钠在空气中极易被氧化，用小刀一切，就能观察到它的本来面目；银白色有金属光泽，钠的密度是0.97g/cm3．钠还能与水反应，生成氢氧化钠和氢气．目前，世界上多数采用电解熔融氯化钠的方法来制得金属钠，氯化钠的熔点为801℃，将氯化钠和氯化钙按质量比2：3混合共熔，可得到熔融温度约为580℃的共熔物，降低了电解所需的温度．电解时，正极放出氯气，负极产生的金属钠和金属钙同时浮在共熔物，从管道溢出，把熔融的金属混合物冷却到105﹣110℃，金属钙结晶析出，通过过滤可以分离出金属钠．金属钠的应用非常广泛，可以用于制造过氧化钠（Na2O2）等化合物．还能用于生产更加昂贵的金属钾，以钠和氯化钾为原料，在高温条件下，生成钾和氯化钠，生成的钾能以蒸汽的形式分离出来．依据文章内容，回答下列问题：（1）钠具有的物理性质有（写出两点即可）．（2）在钠的原子结构中，与钠元素化学性质密切相关的是．（3）工业常用电解熔融NaCl的方法来制得金属钠，方程式为2NaCl2Na+Cl2↑，该反应属于基本反应类型中的反应．（4）金属钠的用途（写出一点即可）（5）实验室中的金属钠通常保存在煤油中的原因是（填字母序号）A．钠是金属 B．钠能与氧气反应 C．钠能与水反应 D．钠的密度比煤油的密度（0.8g/cm3）大．【生产实际分析】28．水是生命之源．（1）活性炭常用于净水，其主要的作用是．（2）生活中常用来区分硬水和软水．（3）爱护水资源一方面需要节约用水，另一方面要防治水体污染．下列措施中，有助于防治水体污染的是（填字母序号）A．直接将工业废水排入大海B．集中处理生活污水后再排放（4）北京市极度缺水城市，应提倡节约用水．下列节水措施合理的是．A．使用节水龙头 B．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 C．用淘米水浇花 D．工业冷却水可以循环利用．29．某城市自来水的处理过程如图所示；（1）步骤①网格净水原理类似于步骤．（选填图中②﹣⑤的序号）．（2）步骤②所起的作用是（填序号）．A．杀死水中的细菌B．使泥沙沉积到底部（3）步骤④中消毒剂除氯气以外，还可用一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯等物质，二氧化氯的化学式为．【物质组成和变化分析】30． A～G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系．已知A，C是无色液体，B，F，G是无色液体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．（1）请写出下列物质的化学符号：A ，D ，H ．（2）请写出下列变化的符号表达式：②B→G，②C→B．（3）MnO2在A→B的反应中所起到的作用是．【基本实验】（共2小题）31．根据如图回答问题．（1）仪器a的名称是．（2）过氧化氢制取氧气所选用的发生装置是（填字母），高锰酸钾制取氧气的符号表达式为．用A，E装置制取氧气，收集完氧气时，应进行的操作是；用E收集氧气的原因是．（3）收集氧气时，若用C装置，验满的方法是．若用F装置，进气口为（填序号）．（4）实验室用氯化铵固体和氢氧化钠固体混合加热制取氨气，已知氨气极易溶于水且密度比空气小．则制取氨气的装置是（填字母）．32．图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味（有氨气逸出，会污染空气）．为避免这一现象，小明对原实验装置进行了改进装置如图Ⅱ．【实验操作】a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．【分析讨论】：（1）E试管放有酚酞溶液的目的是；（2）进行操作b时观察到的现象是，；（3）由此可以得到的实验结论是：，；（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是．【实验原理分析】33．老师用如图所示装置为同学们做了一个有趣实验．A装置中盛有二氧化锰黑色粉末，B装置中盛有足量的澄清石灰水，C装置中盛有足量稀盐酸，气球中装有少量碳酸钠粉末．【资料：碳酸钠粉末与稀盐酸反应能迅速产生二氧化碳气体】（1）打开分液漏斗的活塞和玻璃塞，使A装置与大气相通，将气球中的碳酸钠粉末全部倒入稀盐酸中，可观察到C装置中的现象时固体减少．．（2）待上述反应结束后，从分液漏斗注入足量的过氧化氢溶液，关闭活塞或玻璃塞，A装置中发生反应的符号表达式表达式为．（3）在整个实验过程中，B装置中的现象：先有气泡冒出，打开A中活塞后，B中．（4）C装置中气球的作用是（填字母）．a．收集纯净气体b．添加固体药品c．调节C装置容积．【科学探究】34．甲同学对寒痛乐熨剂（简称“寒痛乐”）的发热原理产生了浓厚兴趣，于是带了几包寒痛乐，来到实验室对其进行研究．【查阅资料】[用法用量]外用，一日1次．将外袋剪开，取出药袋，晃动数次，使药物充分松散，接触空气，手摸有热感时，置于固定袋内，覆盖于痛患处，每袋可发热不少于15小时．[原料层]铁、蛭石、活性炭、水等．[作用原理]铁跟氧气和水反应生成氢氧化铁（固体），并放热．【实验一】验证寒痛乐成分中所含铁的化学性质．步实验操作实验现象骤Ⅰ将寒痛乐打开，将药物倒入一烧杯中，观察药物为黑色固体粉末Ⅱ用一条形磁铁与烧杯中的黑色粉末充分接触，取适量吸附在磁铁上的黑色粉末放于燃烧匙，在酒精灯上点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中，观察 剧烈燃烧，此实验集气瓶中加水的作用是 ．【实验二】用寒痛乐熨剂药粉测定空气中氧气的含量．甲同学设计了如图所示装置，进行实验． 【实验记录】 步骤实验操作主要实验现象实验结论及解释Ⅰ 连接好装置如图所示，然后装置的气密性良好Ⅱ 加入足量药品，迅速将胶塞盖严，并充分振荡进入集气瓶内水的体积即为空气中氧气的含量．【实验反思】乙同学认为甲同学所做“寒痛乐药粉测定空气中氧气的含量”的实验不能证明上述结论，他将操作改进后再进行测量，得到了较为准确的结果．他改进后的操作为 ．【实际应用定量分析】35．黑木耳是一种营养丰富的食用菌，含有人体必需的钙、铁、胡萝卜素、维生素等营养物质，经常食用可补充人体对铁等微量元素的需求．其中营养成分的具体含量如资料卡片所示． 请根据资料回答下列问题：（1）硫酸亚铁（FeSO 4）是常见补铁类保健品中的有效成分之一，其中铁、硫、氧三种元素的质量比为 ；铁元素的质量分数为 （计算结果保留至0.1%）．（2）与100g 干黑木耳中的铁元素质量相等的硫酸亚铁的质量为 mg ．化学试题答案一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分.每小题只有1个选项符合题意）1．【考点】化学的历史发展过程．【专题】课本知识同类信息．【分析】根据科学家们各自做出的贡献来考虑本题．【解答】解：A、门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表，故A正确；B、达尔文提出了人类进化理论，故B错误；C、拉瓦锡首先通过实验验证出空气是由氮气和氧气组成的结论，故C错误；D、牛顿提出了万有引力定律，故D错误．故选A．【点评】本题难度不大，了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感．2．【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、蒸馏水中只有水分子，属于纯净物中的氧化物，故选项正确；B、洁净的空气中有氧气、氮气等物质，属于混合物，故选项错误；C、人体呼出的气体有二氧化碳、氮气等，属于混合物，故选项错误；D、汽水中有碳酸、水等，属于混合物，故选项错误；故选A【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．3．【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】从空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%）去分析．【解答】解：空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%）．所以其中体积分数最大的是氮气；故选：C．【点评】记忆空气成分是可以这样记忆：氧二一，氮七八，0.94是稀气，还有两个0.03，二氧化碳和杂气．4．【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、火箭点火，属于火箭高能燃料燃烧，生成其他物质，是化学变化，A正确；B、导流槽内的水受热汽化，这是水变成了水蒸气，没有生成其他物质，是物理变化，B错；C、隔热材料脱落；是隔热材料与火箭分离过程，没有生成其他物质，是物理变化，C错；D、整流罩脱落，是整流罩与火箭分离过程，没有生成其他物质，是物理变化，D错．故选A．【点评】本题考查的内容较浅，但背景与高科技﹣﹣火箭发射联系起来，具有一定的新意和难度，要求同学们在学化学时，眼界要开阔，涉猎的知识要广．5．【考点】从组成上识别氧化物．【专题】物质的分类．【分析】氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．【解答】解：A、钻石的主要成分是碳，碳是由一种元素组成的纯净物，不属于氧化物；B、水晶的主要成分二氧化硅是由氧元素和硅元素组成的化合物，属于氧化物；C、食盐的主要成分氯化钠中不含有氧元素，因此不属于氧化物；D、钟乳石的主要成分碳酸钙中含有钙元素、碳元素和氧元素，不属于氧化物．故选：B．【点评】判断单质、化合物、氧化物时，既要判断物质的组成，又要判断物质的元素组成．6．【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】根据空气中的污染物进行分析判断；空气的污染物是有害气体和可吸入颗粒物；有害气体主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等．【解答】解：A、二氧化硫属于空气的污染物，故选项不符合题意．B、一氧化碳属于空气的污染物，故选项不符合题意．C、PM2.5属于空气的污染物，故选项不符合题意．D、氮气是空气的主要成分之一，不是空气污染物，故选项符合题意．故选D．【点评】本题是考查空气的污染问题，提醒人们要时刻关注环境，保护我们的生存家园．7．【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】根据铁丝、红磷、木炭、硫磺在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故错误；B、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，故错误．C、铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，故错误；D、红磷在氧气中燃烧能够产生大量白烟，正确；故选：D．【点评】本题难度不大，主要考查可燃物在氧气中燃烧时的实验现象，解答时要注意火焰、光、烟雾等的区别．8．【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】决定元素种类的是核内质子数或核电荷数．【解答】解：一种元素和另一种元素的本质区别是质子数不同，即决定元素种类的是核内质子数或核电荷数．故选：B．【点评】解答本题关键是要知道决定元素种类的是核内质子数或核电荷数．9．【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】食品、药品、营养品、人体等中的“钙”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．【解答】解：钙是构成人体骨骼和牙齿的重要组分，这里的“钙”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选：A．【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．10．【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题．【分析】鉴别不同物质时，所选择的用品或药品一定要适当，现象明显，操作尽量要简便．燃着的木条在三瓶气体中会有不同的现象，虽然带火星的木条能在氧气中复燃，但是会在二氧化碳和空气中熄灭，因为空气中氧气浓度不够高．三种气体都不会与水发生明显现象，三种气体都是无味的，所以通过闻味的方法无法鉴别．【解答】解：A、因为三种气体都没有气味，用闻味的方法无法鉴别，故A错误；B、将燃着的木条伸入三瓶气体中，使燃着的木条剧烈燃烧的是氧气，没有变化的是空气，熄灭的是二氧化碳，现象明显不同，方法简单，故B正确．C、因为三种气体都没有颜色，用观察颜色的方法无法鉴别，故C错误；D、将集气瓶倒扣在水中，三种气体均不能产生明显现象，无法完成鉴别，故D错误．故选：B．【点评】鉴别物质时要根据物质的不同性质，选择适当的用品，通过明显的现象鉴别出来．11．【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．【解答】解：A、硝酸铜中同元素显+2价，硝酸根显﹣1价，其化学式为：Cu（NO3）2，故选项化学式正确．B、氯化铁中铁元素显+3价，氯元素显﹣1价，其化学式为：FeCl3，故选项化学式错误．C、氢氧化钾中钾元素显+1价，氢氧根显﹣1价，其化学式为：KOH，故选项化学式正确．D、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Al2O3，故选项化学式正确．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）是正确解答此类题的关键．12．【考点】化学式的书写及意义；元素的符号及其意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．A、该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．B、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．C、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意．D、该符号可表示镁离子，不是元素符号，故选项不符合题意．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键．13．【考点】空气的污染及其危害．【专题】化学知识生活化；空气与水．【分析】根据雾霾天气时空气中含有大量的污染物，雾霾天气时，要注意关闭门窗，尽量不要外出，外出要戴口罩进行分析解答．【解答】解：A、雾霾天气时空气中含有大量的污染物，所以要尽量减少外出活动，故正确；B、雾霾天气时空气中含有大量的污染物，要尽量减少外出活动，故不正确；C、雾霾天气时空气中含有大量的污染物，所以要尽量减少外出活动，故正确；D、出门戴口罩能过滤部分病菌和尘埃，利于健康，故正确；故选B．【点评】环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．14．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，进行分析判断即可．【解答】解：由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个氧分子可表示为：2O2．A、O2可表示1个氧分子，故选项错误．B、2O可表示2个氧原子，故选项错误．C、2O2可表示2个氧分子，故选项正确．D、O2﹣可表示1个氧离子，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写方法与含义等是正确解答此类题的关键．15．【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为54.94，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为25，表示原子序数为25；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数和核外电子数为25，而不是中子数为25，故选项说法错误．C、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，元素符号是Mn，故选项说法正确．D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为25，表示原子序数为25；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为25，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．16．【考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．。
北京市朝阳区九年级上学期期中化学试卷
北京市朝阳区九年级上学期期中化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共16题；共32分)1. （2分） (2018九上·武汉月考) 学好化学的途径之一就是要将所学的化学知识与生活实际相联系，利用所学的化学知识判定下列说法正确的是（）A . 采用燃烧氢气的方式生产水，用以灌溉农田B . 用肥皂水能够区分硬水和软水C . 房屋着火时要打开门窗，有利于火灾产生的浓烟散出D . 点燃的蜡烛能够用嘴吹灭是因为人呼出的气体中含有较多的二氧化碳2. （2分）规范的操作是实验成功的关键．下列实验操作正确的是（）A . CO2验满B . 收集O2C . 加热液体D . 过滤3. （2分）(2017·大庆模拟) 下列实验方案能达到目的是（）A．除去CO中的CO2B．B探究二氧化锰对反应速率的影响C．探究空气中氧气的含量D．探究溶解性的影响因素A . AB . BC . CD . D4. （2分） (2015九上·广南期末) 在社会主义新农村建设中，农民的生活质量和生活条件有明显改善，下列选项中对新农村建设没有促进作用的是（）A . 合理使用农药，减少农药对农产品和环境的污染B . 用清洁能源代替化石能源，减少它们燃烧时对空气的污染C . 农村中有大量天然的井水，不经过消毒杀菌便可直接饮用D . 垃圾进行无害化处理，减少对土壤和地下水的污染5. （2分） (2018九上·柳林期末) 下列四项基本实验操作中，正确的是（）A .B .C .D .6. （2分） (2015九上·重庆期中) 下列有关说法正确的是（）A . 二氧化碳是大气污染物之一B . 稀有气体做电光源，主要利用化学性质C . 氮气的化学性质不活泼，常用作保护气D . 检验氢气纯度，有尖锐爆鸣声，表示纯净7. （2分） (2015九上·重庆期中) 下列化学式书写不正确的是（）A . 氧化镁 MgO2B . 氧化钠 Na2OC . 硫酸锌 ZnSO4D . 氢氧化铜 Cu（OH）28. （2分） (2015九上·重庆期中) 下列有关原子的说法正确的是（）A . 同种原子不能结合成分子B . 原子在化学变化中不能再分C . 钠原子失去电子变成阴离子D . 原子中一定含有质子、中子、电子9. （2分） (2015九上·重庆期中) 下列实验现象描述不正确的是（）A . 红磷在空气中燃烧产生大量白烟B . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成无色气味气体D . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成氧化镁10. （2分） (2015九上·重庆期中) 下列化学用语表示正确的是（）A . 2 个氢分子﹣﹣2HB . 3 个氧原子﹣﹣O3C . 4 个水分子﹣﹣4H2OD . 5 个钠离子﹣﹣511. （2分） (2015九上·重庆期中) 最近云南、贵州等地发生日渐严重的旱灾，应该唤醒大家的节约意识．下列做法与节约用水无关的是（）A . 淘米水用来浇花B . 开发利用地下水C . 使用节水龙头D . 用喷灌、滴灌方法给农作物浇水12. （2分） (2015九上·重庆期中) 金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图如下，下列说法正确的是（）A . 金刚石属于金属单质B . 石墨有优良导电性C . 都是由碳原子直接构成的单质D . 碳原子的排列方式相同13. （2分） (2015九上·重庆期中) 水是地球上最普遍、最常见的物质之一．下列有关水的说法正确的是（）A . 河水经自来水厂处理后，得到软水B . 水电解实验说明水中含有氢分子和氧分子C . 硬水是混合物，软水是纯净物D . 生活中可用肥皂水检验水的硬度14. （2分） (2015九上·重庆期中) “绿色奥运”，拒绝兴奋剂．乙基雌烯醇是一种兴奋剂，其化学式为C20H32O，下列关于乙基雌烯醇的说法正确的是（）A . 它不属于氧化物B . 一个分子中含有16 个H2分子C . 分子中C、H 两种元素的质量比为5：8D . 乙基雌烯醇由53 个原子构成15. （2分） (2016九上·洪江期中) 根据如图的信息判断，下列说法正确的是（）A . 硫属于金属元素B . 硫离子的核外电子数为16C . 硫原子的相对原子质量为32.07D . 在化学反应中，硫原子容易失去电子16. （2分） (2015九上·重庆期中) 实验室常用燃烧法测定有机物的组成．现取3.2g 某有机物在足量氧气中燃烧，生成4.4gCO2和3.6gH2O，则该有机物中（）A . 含有C，H 两种元素，可能含有O 元素B . 含有C，H 两种元素，不含O 元素C . 含有C，H，O 三种元素D . 含有C，O 两种元素，不含H 元素二、填空题 (共6题；共22分)17. （2分）(2017·平谷模拟) “绿色出行，低碳生活”是公租自行车倡导的主题．据统计，目前平谷区共投入运行15000辆自行车．三年来累计办卡10万张，节能减排逾亿吨．（1）如图自行车所标示的各部件中，属于有机合成材料的是________（填序号）．①车架：铝合金②挡泥板：塑料（2）车架表面喷漆防锈蚀的原理是________．18. （3分）(2017·柘城模拟) 水是生命之源，水的质量直接关系到人们的健康．（1）自然界中的水含有很多杂质，水中的不溶性杂质可以通过________的方法除去，水中的色素和异味可以通过向水中加________来除去．（2）生活中既能降低水的硬度又能杀菌的方法是________．19. （2分） (2016九上·建昌期中) 双氧水溶液是一种混合物，其主要成分是H2O2 ．它的液体可以用来杀菌消毒，在实验室中也可以用来制取氧气，试计算：（1） H2O2的相对分子质量是________（2） H2O2中氢元素与氧元素的质量比为________20. （5分） (2019九上·东阿期末) 某研究性学习小组利用下列装置制取和收集气体，分析并填空：（1）仪器①的名称是________。
北京市朝阳区化大附中九年级化学上学期期中试卷(含解析)-人教版初中九年级全册化学试题
2015-2016学年市某某区化大附中九年级（上）期中化学试卷一、选择题1．物质世界充满了变化．下列变化中，属于物理变化的是（）A．光合作用B．钢铁生锈C．酸雨侵蚀D．冰山融化2．下列生活用品中，属于纯净物的是（）A．加碘盐B．蒸馏水C．加铁酱油 D．某某陈醋3．空气成分中，可用作电光源的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体4．下列属于节约用水标志的是（）A．B．C． D．5．碳元素与氧元素的本质区别是（）A．质子数不同B．电子数不同C．中子数不同D．最外层电子数不同6．钛合金是重要金属材料．钛原子的质子数为22，中子数为26，则钛原子的核外电子数为（）A．48 B．26 C．22 D．47．砷化镓是一种光源材料．根据图，下列有关镓的说法不正确的是（）A．属于金属元素 B．元素符号是GaC．相对原子质量为D．原子的核电荷数是318．下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是（）A．观察气体颜色 B．插入燃着的木条C．闻气体的气味 D．倒入澄清的石灰水9．下列化学用语中的“2”能表示“2个原子”的是（）A．2H B．2Na+C．Cu2+D．10．下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．倾倒液体C．称量固体D．给液体加热11．化学反应前后肯定发生变化的是（）A．原子数目 B．原子质量 C．物质种类 D．元素种类12．从分子的角度分析，下列解释错误的是（）A．吹胀气球﹣﹣分子间的间隔变大B．墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断地运动C．液氧和氧气都能助燃﹣﹣同种分子化学性质相同D．氢气燃烧生成水﹣﹣分子分成原子，原子重新结合成分子13．如图所示实验得出的结论，不正确的是（）A．呼出气体中CO2比呼出空气中含量高B．蜡烛中含氢元素C．红热的铁丝在氧气中能燃烧D．试管1产生的是H214．红枣醋饮中含有一种酸（C4H6O5），具有美容养颜，解酒护肝健胃的重要用途．下列关于红枣醋饮说法中正确的是（）A．该酸由15个原子构成B．该酸的相对分子质量为134C．该酸中氢元素的质量分数最大D．胃酸过多病人养胃首选饮料15．图1是元素周期表中铝元素的部分信息，图2是铝原子的结构示意图．下列说法不正确的是（）A．铝原子的原子核内质子数为13B．铝原子的相对原子质量为26.98 gC．铝原子的核外有三个电子层D．铝原子的最外层电子数目影响铝元素的化学性质16．下列实验现象描述正确的是（）A．铁丝在空气中燃烧火星四射B．木炭在氧气中燃烧发出白光C．红磷在空气中燃烧产生白雾D．电解水时正极产生的气体是氢气17．对下列事实解释不正确的是（）选项事实解释A 体温计中的水银（汞）热胀冷缩原子的体积受热膨胀，遇冷收缩B 一滴水中大约有1.67×1021个水分子分子很小C 敞口容器中的酒精逐渐减少分子是不断运动的D 炎热的夏天自行车车胎容易爆裂夏天温度高，分子间间隔变大A．A B．B C．C D．D18．在高温条件下，甲、乙两种物质可以发生化学反应生成丙和丁．反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示．下列叙述正确的是（）A．该反应是分解反应B．物质乙的相对分子质量是17C．生成丙和丁的分子个数比是1：1D．生成丙和丁的质量比是14：319．番茄中含有大量的维生素C（化学式为C6H8O6）．维生素C能有效预防牙龈出血，它遇空气和加热都易引起变质．下列说法正确的是（）A．蒸熟的番茄可以补充大量维生素CB．维生素C由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成C．鲜榨的番茄汁密封保存可减少维生素C的流失D．维生素C中氧元素的含量约为30%20．用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾．下列图象表示该过程中某些量随时间的变化趋势，其中不正确的是（）A． B．C．D．二、生活现象解释.21．水是最普通、最常见的物质之一．（1）将浑浊的河水用如图1所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是，用此装置净化后得到的水属于（填“纯净物”或“混合物”）．（2）电解水实验可证明水由氢、氧两种元素组成，该反应的化学方程式为．（3）用自来水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，说明该自来水是（填“硬水”或“软水”）．（4）用于自来水的消毒剂除氯气以外，还可用一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯等物质．①二氧化氯的化学式为．②NH2Cl中氮、氢、氯三种元素的质量比是（结果以最简整数比表示）．（5）某同学用如图2所示装置进行超氧化钾（KO2）与水反应的实验．①补全化学方程式：4KO2+2H2O=4+3O2↑②实验过程中观察到烧杯内导管口有气泡冒出，产生此现象的原因是．22．化学与生活、生产、科技发展息息相关．（1）温泉中含有的钙、镁、钠、硫等矿物质对人体具有保健及美容的作用，这里的“钙、镁、钠、硫”指的是（填“分子”、“原子”或“元素”）（2）硅酸钠（Na2SiO3）可用作黏合剂和防火材料，其中Si元素的化合价为．（3）氮气常用于粮食的保护气是因为．（4）“嫦娥三号”使用的燃料是液氢，助燃剂是液氧，该燃料燃烧的化学方程式为．23．水下作业时，潜水员需要呼吸“富氧空气”．（1）潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为．（2）“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与气体气体体积比可能是．A、1：2B、1：5C、1：4D、21：79．24．建立宏观、微观和符号之间的联系有重要意义．（1）某同学绘制的知识间联系图如右图所示．其中②是（填“分子”、“原子”或“元素”）．（2）如图所示为某些元素和原子结构的部分信息．甲图所示元素的元素符号是，乙图所示元素的原子的核电荷数是，丙图所示的粒子属于（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）．（3）甜菜中富含蔗糖，蔗糖的化学式为C12H22O11，它由种元素组成，其中氢元素与氧元素的质量比为（用最简整数比表示）．（4）用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下：若9g A2完全反应，得到51g产物．已知B2的相对分子质量为28，则生成物的相对分子质量为．25．保护环境是我们共同关注的社会问题．（1）当空气受SO2污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量降低，该过程发生的反应是：2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化学式是．（2）为限制二氧化碳的排放，科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为．（3）煤的气化过程会产生物质A和B，A和B在一定条件下反应生成C和D，微观过程如图所示．该反应的化学方程式为反应中B和C的质量比为．26．质量守恒定律是化学反应遵循的普遍规律．（1）上述实验方案中，不能用于验证质量守恒定律的是（填字母序号），其原因是．（2）某反应在点燃的条件下发生，涉及甲、乙、丙和丁四种物质，它们的微观示意图和反应前后的质量如下表所示．物质序号甲乙丙丁微观示意图反应前质量/g 68 100 1 0反应后质量/g 0 x y z①丁的化学式为．②表中的四种物质中，含氧元素的化合物是（填物质序号）．③上述反应的化学方程式为．④一位同学在计算x、y和z数值的过程中，列出了以下等式，其中正确的是（填字母序号）．A．x+y+z=169 B．y+z=168C．（100﹣x）：z=32：64 D．（100﹣x）：（y﹣1）=8：3．三、科普阅读理解.27．阅读下面科普短文．19世纪初，铝是比黄金还贵的金属，主要是由于铝的化学性质很活泼，在自然界以化合物形式存在．当时采用钠和氯化铝在一定条件下发生置换反应得到铝，因生产成本高，所以铝十分珍贵．19世纪末，霍尔应用电解熔融金属化合物的方法制备金属．他在用氧化铝制备金属铝的过程中，发现氧化铝的熔点很高（2050℃），很难达到熔融状态，必须物色一种能够溶解氧化铝而又能降低其熔点的材料，实验过程中发现冰晶石（Na3AlF6）能起到这种作用．霍尔在坩埚中，把氧化铝溶解在10%～15%的熔融的冰晶石里进行电解，发现有小球状银白色的铝生成，冰晶石在电解过程中不被分解，并有足够的流动性，有利于电解的进行．这种廉价炼铝方法的发现，使铝成为广泛应用的金属材料，至今仍在使用．根据文章内容，回答下列问题：（1）金属铝的物理性质．（2）冰晶石中氟元素的化合价为．（3）用金属钠制取铝的化学方程式为．（4）霍尔用电解法制取铝的化学方程式为（5）电解法制铝的过程中，冰晶石的作用是．四、生产实际分析.28．硅（Si）是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料．利用石英砂（主要成分为二氧化硅）生产高纯硅的流程图如下（整个制备过程必须达到无水、无氧气）．回答下列问题：（1）该流程中无氧气的原因可能是．（2）以上生产高纯硅的流程中，可循环使用的物质是．五、基本实验.29．根据如图回答问题：（1）实验室用装置A制取氧气时，所需药品是．（2）实验室用装置A制取氧气时，反应的化学方程式为，收集该气体应用，如图F所示，铁丝与氧气反应的化学方程式是．（3）用装置B制备氧气，分液漏斗中盛放的药品是，反应的化学方程式是．（4）已知甲烷气体难溶于水，密度小于空气，若要收集干燥的甲烷气体，应选用的装置是．六、实验原理分析.30．兴趣小组设计了测定空气中氧气含量的两套实验装置，请结合图示回答问题（装置气密性良好，注射器的摩擦力忽略不计）．（1）装置一和装置二中气球的位置不同，（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是．（2）利用合理装置进行实验，记录数据如下．盛有铜粉的仪器中空气体积反应前注射器中空气体积反复推拉注射器，当气球恢复原状时，停止推拉并熄灭酒精灯．观察注射器中气体体积25mL 15mL 9mL分析数据，实验测得空气中氧气的体积分数是．（3）实验测得的结果出现偏差的原因可能是、．七、科学探究.31．在元旦联欢晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术，用棉花将淡黄色的过氧化钠（Na2O2）固体包在其中，将一根长玻璃管插入棉花团中吹气，棉花团剧烈燃烧起来．为了揭开魔术的秘密，同学们进行了如下探究．【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应？【查阅资料】①人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等．②NaOH溶液能与CO2反应但与O2不反应．【作出猜想】①过氧化钠与人呼出的N2反应并生成O2．②过氧化钠与人呼出的水蒸气反应并生成O2．③过氧化钠与人呼出的CO2反应并生成O2．【进行实验】序号实验装置实验现象实验1 /实验2 带火星的木条复燃实验3 带火星的木条复燃【解释与结论】（1）实验1中，观察到，可判断猜想①不成立．（2）实验2中，A装置中发生的变化是（填“物理变化”或“化学变化”）．（3）实验3中，B装置所盛试剂及其作用是．（4）由上述3个实验可判断，猜想②、③成立．已知实验2中另一种产物由3种元素组成，写出该反应的化学方程式．【反思与评价】与学过的实验室制氧气相比，过氧化钠更适合在潜水艇中使用，其优点是．八、实际应用定量分析.32．农作物的种子经过发酵、蒸馏制得的乙醇被称为“绿色汽油”．（1）乙醇分子C2H6O的相对分子质量．（2）乙醇中碳元素的质量分数？（请写出列式过程）．33．有一种自生氧防毒面具，其使用的生氧剂的主要成分是KO2．某研究小组取100g生氧剂，放人装置A中，加入足量水与生氧剂充分反应（化学方程式：4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑），测定反应前后装置A的总质量．他们进行了三次实验．测定结果如下：测定序号第1次第2次第3次平均值反应前装置A总质量（g）反应后装置A总质量（g）请根据上述实验结果计算：（假设杂质不与水反应产生气体）（1）100g生氧剂与水反应生成的氧气质量．（2）生氧剂中含KO2的质量分数．2015-2016学年市某某区化大附中九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1．物质世界充满了变化．下列变化中，属于物理变化的是（）A．光合作用B．钢铁生锈C．酸雨侵蚀D．冰山融化【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化；B、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；C、酸雨侵蚀过程中有新物质生成，属于化学变化；D、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选：D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列生活用品中，属于纯净物的是（）A．加碘盐B．蒸馏水C．加铁酱油 D．某某陈醋【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子【解答】解：A、加碘盐中含有碘酸钾和氯化钠，属于混合物，故A错；B、蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物，故B正确；C、加铁酱油中含有铁、氯化钠、色素等多种物质，属于混合物，故C错；D、陈醋中含有乙酸、水、色素等多种物质，属于混合物，故D错．故选B．【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．3．空气成分中，可用作电光源的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体【考点】常见气体的用途．【专题】空气与水．【分析】A、氮气化学性质稳定可以做保护气；B、氧气化学性质比较活泼支持燃烧，不能做电光源；C、二氧化碳既不能支持燃烧也不能燃烧；D、稀有气体充入灯泡能发出不同颜色的光，可以做电光源．【解答】解：A、氮气化学性质稳定可以做保护气，不能作电光源，故A错；B、氧气化学性质比较活泼支持燃烧，不能作电光源，故B错；C、二氧化碳既不能支持燃烧也不能燃烧，不能作电光源，故C错；D、稀有气体充入灯泡能发出不同颜色的光，可以做电光源．故选D．【点评】解答本题关键是要熟悉空气中各成分及用途．4．下列属于节约用水标志的是（）A．B．C． D．【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】可以根据标志的含义结合生活实际经验进行分析判断符合题意的选项．【解答】解：A、表示回收利用标志；不符合题意；故选项错误；B、表示禁止吸烟标志；不符合题意；故选项错误；C、表示节约用水标志；符合题意；故选项正确；D、表示禁止放鞭炮标志；不符合题意；故选项错误；故选C．【点评】本题难度不大，解这类题时了解道各个标签所代表的含义是解题的关键．5．碳元素与氧元素的本质区别是（）A．质子数不同B．电子数不同C．中子数不同D．最外层电子数不同【考点】元素的概念；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】概念关系型；结合课本知识的信息．【分析】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，进行解答．【解答】解：根据不同种元素之间的本质区别是质子数不同，因此碳元素与氧元素的本质区别是质子数不同．故选：A．【点评】必须牢记元素的种类由质子数决定及元素的概念．6．钛合金是重要金属材料．钛原子的质子数为22，中子数为26，则钛原子的核外电子数为（）A．48 B．26 C．22 D．4【考点】原子的有关数量计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，结合题意进行分析解答．【解答】解：因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意钛原子的质子数为22，故钛原子的核外电子数为22．故选：C．【点评】本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数．7．砷化镓是一种光源材料．根据图，下列有关镓的说法不正确的是（）A．属于金属元素 B．元素符号是GaC．相对原子质量为D．原子的核电荷数是31【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是镓，属于金属元素，故选项说法正确．B、据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，该元素的元素符号是Ga，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为69.72，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为31，表示原子序数为31；根据原子序数=核电荷数，则该元素的原子核电荷数是31，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．8．下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是（）A．观察气体颜色 B．插入燃着的木条C．闻气体的气味 D．倒入澄清的石灰水【考点】常见气体的检验与除杂方法．【分析】根据三种气体能否支持燃烧和燃烧的性质，将燃着的木条分别伸入盛有空气、氧气、氢气的集气瓶中，木条燃烧更旺的为O2，能够燃烧的是H2，另一无明显现象的是空气，用此方法鉴别三种气体最简便，现象也最明显．【解答】解：A、空气、氧气和氢气都是无色气体，所以观察颜色不能区分，故A法不能鉴别；B、插入燃着的木条，木条燃烧更旺的为O2，能够燃烧的是H2，另一无明显现象的是空气，用此方法鉴别三种气体最简便，现象也最明显，故B可以鉴别；C、空气、氧气和氢气都是无气味的气体，所以闻气味不能区分，故C法不能鉴别；D、倒入澄清石灰水，三种气体都不会有明显的变化，故不能区分，故D法不能鉴别．故选B【点评】在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别．9．下列化学用语中的“2”能表示“2个原子”的是（）A．2H B．2Na+C．Cu2+D．【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学符号及其周围数字的意义．【专题】课本知识同类信息．【分析】根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；化学式前面的数字表示分子个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值；进行解答．【解答】解：A、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；因此2H表示2个氢原子；故A正确；B、根据化学式前面的数字表示分子个数；因此2Na+表示2 个钠离子；故B错误；C、根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；Cu2+表示铜离子带2个单位的正电荷；故C错误；D、根据标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值；表示镁元素的化合价为+2；故D错误；故选A．【点评】本题主要考查化学符号中不同位置的数字的意义和各种化学符号的书写和意义，难度较大．10．下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．倾倒液体C．称量固体D．给液体加热【考点】加热器皿-酒精灯；称量器-托盘天平；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】本题主要考查实验基本操作，要严格按照正确的操作去做实验．【解答】解：A、点燃酒精灯不能引燃，要用火柴点燃，否则会引起火灾，故A错；B、试管应倾斜，瓶塞要倒放在桌面上，标签要朝向手心，故B错；C、称量时要左物右码，故C错；D、给试管内液体加热的注意事项是：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管与桌面呈45度角要进行预热．故D正确．故选D．【点评】要熟记常见仪器的名称、性质和用途，不要在做实验时进行错误操作．否则会带来一些不安全因素．11．化学反应前后肯定发生变化的是（）A．原子数目 B．原子质量 C．物质种类 D．元素种类【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】此题根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，原子种类和个数都不变，原子质量也不变，而化学变化的本质是由新物质生成，所以物质种类一定变，就可以正确求解．【解答】解：根据质量守恒定律，化学反应前后有几个不变，其中反应前后元素种类不变，原子种类和个数都不变，原子质量也不变，而化学变化的本质是由新物质生成，所以物质种类一定变．故选C【点评】熟练掌握化学反应中的变与不变，会运用化学中的基本原理质量守恒定律处理问题，从而培养学生的创新思维能力．12．从分子的角度分析，下列解释错误的是（）A．吹胀气球﹣﹣分子间的间隔变大B．墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断地运动C．液氧和氧气都能助燃﹣﹣同种分子化学性质相同D．氢气燃烧生成水﹣﹣分子分成原子，原子重新结合成分子【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、吹胀气球，是因为气体增多，体积变大，不是因为分子间的间隔变大，故A错误；B、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故B正确；C、液氧和氧气都能助燃，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子性质相同，故C正确；D、氢气燃烧生成水，是因为氢分子分裂成了氢原子，氧分子分裂成氧原子，然后每2个氢原子与1个氧原子结合成一个水分子，大量水分子聚集成水，该事实说明分子分成原子，原子重新结合成分子，故D正确．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．13．如图所示实验得出的结论，不正确的是（）A．呼出气体中CO2比呼出空气中含量高B．蜡烛中含氢元素C．红热的铁丝在氧气中能燃烧D．试管1产生的是H2【考点】化学实验方案设计与评价；蜡烛燃烧实验；吸入空气与呼出气体的比较；氧气的化学性质；电解水实验．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，进行分析判断；B、根据质量守恒定律，反应前后、元素种类不变，进行分析判断；C、根据氧气的化学性质进行分析判断；D、根据电解水的实验结论进行分析判断．【解答】解：A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，只向呼出的气体中滴加石灰水，不能说明呼出气体中CO2比吸入空气中含量高，应做对比实验，故选项实验得出的结论不正确；B、用干冷的烧杯罩在火焰上方，内壁上出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水，水中含有氢元素，由质量守恒定律，反应前后、元素种类不变，说明蜡烛中含氢元素，故选项实验得出的结论正确；C、红热的铁丝在氧气能燃烧，现象为剧烈燃烧，火星四射，故选项实验得出的结论正确；D、电解水时与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，是氧气；与电源负极相连的试管内产生的气体体积多，是氢气；且两者的体积之比为1：2；试管1中产生的是H2，根据反应前后元素的种类不变，可知水是由氢元素和氧元素组成的，故选项实验得出的结论正确．故选：A．。
北京市朝阳区九年级上学期化学期中考试试卷
北京市朝阳区九年级上学期化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）打雷放电时，空气中极少量的氧气会转变为臭氧，这个反应可以表示为氧气臭氧。
下列说法正确的是（）A . 这是物理变化B . 这是分解反应C . 这是化合反应D . 这是化学变化2. （2分） (2018九上·市北区期末) 下列化学用语表示正确的是（）A . 60个碳原子：C60B . 3个五氧化二磷分子：3P5O2C . 氧化镁中镁元素显+2价：D . 一个铝离子：Al+33. （2分）(2018·福州模拟) 下列化学用语与其含义不相符的是（）A . C60 — 60个碳原子B . BaSO4 —硫酸钡C . 2CH4 — 2个甲烷分子D . —氯化亚铁中铁元素为+2价4. （2分）下列物质的用途主要是与物质化学性质有关的是（）A . 金刚石用于切割玻璃B . 氦气用于填充探空气球C . 二氧化碳作为气体肥料D . 金属铜用做导线5. （2分） (2016九上·阜阳期中) 分析HCl，X，HClO，KClO3 ， KClO4的排布规律，X代表的是（）A . NaClB . KClOC . Cl2D . ClO26. （2分） (2018九上·武威期中) 下列关于原子的叙述中，错误的是（）A . 原子可以构成分子B . 原子由原子核与核外电子构成C . 原子是实心的球体D . 原子不显电性7. （2分） (2015九上·沙市期中) 正确的实验操作是科学探究成功的基础，下列操作中错误的是（）A . 熄灭酒精灯B . 检查气密性C . 滴加液体D . 加热液体8. （2分）(2017·西华模拟) 高氯酸铵（NH4ClO4）是火箭燃料常用的氧化剂，下列有关其说法正确的是（）A . 由十种元素组成B . 氯元素的化合价为﹣1价C . 氮元素和氯元素的质量分数相等D . 氢元素和氧元素的质量比为1：169. （2分）对比是化学研究的重要方法．如图所示图示实验中，没有体现对比方法的是（）A、比较二氧化碳的含量B、探究分子的运动C、研究二氧化锰的催化作用D、区分硬水和软水A . AB . BC . CD . D10. （2分）图表示水电解的微观过程(图中“o”“●”分别表示氢原子、氧原子)，则下列理解不正确的是（）A . 过程l表明化学变化中分子可拆分成原子B . 过程I、Ⅱ表明反应前后原子的种类和数目均不变C . 过程Ⅲ表明化学变化前后分子种类发生了改变D . 该示意图还能说明化学变化中原子能再分二、填空题 (共5题；共23分)11. （6分） (2017九上·昭平期中) 空气中体积约占21%的是________，地壳中含量最多的金属元素是________，相同条件下，密度最小的气体是________．12. （2分） (2015九上·三门峡期中) 水是生命的源．生活中所用的自来水属于________（填“混合物”或“纯净物”）；自来水生产过程中，可用________方法出去水中不溶性杂质；生活中常用________的方法既可降低水的硬度，又能杀菌消毒．13. （5分）下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
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）
A．
B．
C．
D．
4．（1 分）地壳中含量最多的金属元素是（
）
A．氧 B．硅 C．铁 D．铝
5．（1 分）下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（
）
A．木炭 B．铁丝 C．氢气 D．红磷
6．（1 分）下列过程是通过物理变化获得能量的是（
）
A．水力发电 B．煤燃烧发电 C．炸药爆炸开山修路
D．汽油燃烧驱动汽车
，得到的粗盐经过溶解、过滤和
等环节得以提纯．
． A．分子质量
B．分子种类
C．分子间隔
剩余海水中氯化钠的质量分数会
（填 “变大 ”“变小 ”或“不变 ”）．
27．（ 5 分）阅读下列资料，回答相关问题： 铝为银白色固体，在空气中被氧化而形成一层防止金属腐蚀的氧化膜．以其轻、良好的延展性、导电性、导热性、 耐腐蚀等特点而被广泛使用． 现实生活中，铝及铝合金制品随处可见．如：硬币；铝锅、铝盆等炊具；糖果、香烟上的铝箔；电线等．根据不同 的需求， 可加入少量的铜、 镁、锌等金属制成硬铝、 超硬铝、 防锈铝、 铸铝等铝合金． 这些铝合金广泛应用于飞机、 汽车、火车、船舶等制造工业．
20．（ 1 分）在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图象能正确表示对应变化关系的是（
）
A
B
C
D
二、解答题（共 15 小题，满分 60 分）
21．（ 4 分）（1 ）下列物质放入水中，能形成溶液的是
．（填字母序号，下同）
A．食盐 B．面粉 C．蔗糖 D．花生油
（ 2）土豆丝放置一段时间后变色与空气中的
第 2 页 共 17 页
A． A B． B C． C D． D
19．（ 1 分）根据如图的溶解度曲线，判断下列说法不正确的是（
）
A．图中 a 点表示， t 2℃时 100g 水中最多溶解甲物质 25g
B．甲物质的溶解度随温度的升高而增大
C． t 1℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中含溶质的质量相等
D． t 1℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中溶质质量分数相等
7．（1 分O2 B． MnO 2 C． CO2 D． H2O2
8．（1 分）下列图示实验操作中，正确的是（
）
A．给液体加热 B．闻气体气味 C．读取液体体积 D．熄灭酒精灯
9．（1 分）保持水的化学性质的粒子的模型是（
）
A．
B．
C．
D．
10．（ 1 分）野炊时，小华发现篝火的火焰很小，于是他将木柴架空一些，这样做的目的是（
1：2：1
18．（ 1 分）下列实验结论错误的是（
选项
A
） B
C
D
实
验
实验 现象 实验 结论
通入氧气后热水中 的白磷燃烧
燃烧需要氧气
带火星的木条伸入氧气中复燃 氧气浓度越大，燃烧越剧烈
紫色石蕊试液在通入 二氧化碳后变红
使石蕊变红的是二氧 化碳
燃烧的蜡烛由低到高依 次熄灭
CO2 密度比空气大， 不可 燃不助燃
． ．
（ 5）干冰可以用作致冷剂的理由是
．
23．（ 4 分）（1 ）下列含碳物质中属于有机物的是
；
A．金刚石
B．二氧化碳 C．碳酸钙
D．酒精
第 3 页 共 17 页
（ 2）一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的
性
（ 3）由于化石燃料煤、 含量的措施中合理的是
和天然气中都含有碳元素，大量使用会引发温室效应，下列为降低大气中二氧化碳 ．
）
A．使木柴与空气充分接触
B．升高木柴的温度 C．降低木柴的着火点 第 1 页 共 17 页
D．方便添加木柴
11．（ 1 分）水是由氢、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是（
）
A．质子数不同 B．中子数不同 C．电子数不同 D．最外层电子数不同
12．（ 1 分）锰元素的相关信息如图所示．下列说法中正确的是（
有关．
（ 3）油锅起火，立即放入青菜可以将火熄灭，其利用了
的灭火原理．
（ 4） “加碘食盐、高钙牛奶 ”中的 “碘 ”、 “钙 ”指的是
．A．分子 B．原子 C．离子 D．元素．
22．（ 5 分）（1 ）生活中可用
来区别硬水和软水．
（ 2）夏季打开啤酒的瓶盖会有大量泡沫涌出的原因是
．
（ 3）湿衣服在烈日下比在阴凉处干得快的微观解释是 （ 4）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是
）
A．属于金属元素 B．原子核内中子数为 25C．原子的核外电子数为 30 D．在地壳中的含量为 54.94%
13．（ 1 分）牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用．一种氟原子的原子核内有
9 个质子和 10 个中子，该原子的核
电荷数为（
）
A．7 B． 9 C． 10 D． 19
14．（ 1 分）在森林中设防火带的目的是（
（ 3）江河湖海中的鱼能够生存，说明江河湖海的水中含有
．
A．氧气
B．氧元素 C．氧分子
D．氢原子和氧原子．
25．（ 2 分）（1 ）石灰用于作干燥剂的原理是
．
（ 2）硅胶用于作干燥剂应用它的
性．
26．（ 4 分）（1 ）海水晒盐应用的原理是 （ 2）由如图太阳能海水淡化装置示意图可知： ①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是 ②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，
A．禁止使用化石燃料
B．植树造林，增大植被面积
C．将二氧化碳变废为宝，循环利用 D．提倡使用风能、太阳能等新能源．
24．（ 3 分）（1 ）下列物质的用途中，利用其化学性质的是
A．液氮用作冷冻剂
B．干冰用于人工降雨 C．氧气用于气焊
（ 2）澄清石灰水长时间放置于空气中会变浑浊，说明空气中含有
D．水用于灭火 ．
）
A．隔绝空气 B．隔离可燃物 C．降低温度 D．便于运水
15．（ 1 分）分子和原子的主要区别是（
）
A．分子质量大，原子质量小 B．分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质
C．分子间有空隙，原子间无空隙 D．在化学反应中，分子可分，原子不可分
16．（ 1 分）下列方法能鉴别空气、氧气和氮气 3 瓶气体的是（
2016 北京市朝阳区酒仙桥学区初三（上）期中化
学
一、选择题（共 20 小题，每小题 1 分，满分 20 分）
1．（1 分）空气中体积分数约为 78%的气体是（
）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
2．（1 分）生活中常见的下列物质属于纯净物的是（
）
A．冰水 B．果汁 C．碘盐 D．食醋
3．（1 分）如图所示的图标中，表示 “禁止烟火 ”的是（
）
A．闻气味 B．将集气瓶倒扣在水中 C．观察颜色
D．将燃着的木条伸入集气瓶中
17．（ 1 分）目前我国自主研发的抗癌新药西达本胺即将全球上市．
西达本胺由分子构成， 其化学式为 C22H19FN4O2，
下列关于西达本胺的说法不正确的是（
）
A．西达本胺是一种化合物 B．西达本胺由五种元素组成
C．一个西达本胺分子含有 48 个原子 D．西达本胺分子中氟、氮、氧三种原子的个数比为