九年级语文上册语文必背知识点

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语文版教材九年级上册必背

语文版教材九年级上册必背

九年级上册1 、《白杨礼赞》第 5 段那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。

它的干通常是丈把高,像加以人工似的,一丈以内绝无旁枝。

它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加以人工似的,成为一束,绝不旁逸出。

它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。

它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。

这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

20 、秋水秋水时至,百川灌河。

泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。

于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。

顺流而东行,至于北海。

东面而视,不见水端。

于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。

且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。

吾长见笑于大方之家。

”24 、诗词五首使至塞上单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

泊秦淮烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

无题相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

浣溪沙一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

水调歌头丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。

作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

25 、《论语》十则(一)曾子曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不匀乎?”(二)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

九年级语文必背知识点上册

九年级语文必背知识点上册

九年级语文必背知识点上册在中国的九年级语文教材上册中,有许多必须背诵的知识点,这些知识点是学生们在备考中需要重点掌握和理解的内容。

下面将会介绍一些重要的语文必背知识点,以供大家参考。

1. 古代诗词:古代诗词是中华文化的重要组成部分,背诵古代诗词有助于培养学生的文学素养和审美能力。

例如,必须熟记杜甫的《登高》、唐婉的《登鹳雀楼》等经典之作。

2. 古文篇目:古文是语文学习中重要的组成部分,九年级的学生需要背诵一些古文篇目,例如《岳阳楼记》、《韩非子》等。

通过背诵这些篇目,学生们可以提高对古代汉语的理解和运用。

3. 四书五经:四书五经包括《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》以及《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》。

学生们需要熟记其中的一些篇章,理解其中的道理和思想,这对于培养学生的文化修养和思维能力有着重要的作用。

4. 文言文阅读:文言文阅读是九年级语文教学的重点,学生们需要掌握一些典型的文言文语法和解题方法。

例如,学生们需要熟悉文言文的词汇、句法结构及篇章结构,掌握阅读理解和翻译的技巧。

5. 现代作家及其作品:九年级的学生们需要了解一些现代作家及其代表作品。

例如,背诵鲁迅的《狂人日记》、老舍的《骆驼祥子》等。

通过熟悉现代作家的作品,学生们可以提高对现代文学的理解和欣赏能力。

6. 修辞手法:修辞手法是语文学习中的重要内容,学生们需要掌握各种修辞手法的定义和运用。

例如,学生们需要了解比喻、夸张、对偶等修辞手法,并能够在阅读和写作中进行应用。

7. 诗歌鉴赏:诗歌鉴赏是九年级语文教学中的一个重要环节,学生们需要背诵和欣赏一些名人诗歌并进行鉴赏和分析。

例如,学生们需要学习李白的《静夜思》、杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》等诗歌。

总结起来,九年级语文必背知识点上册包括古代诗词、古文篇目、四书五经、文言文阅读、现代作家及其作品、修辞手法和诗歌鉴赏。

背诵这些知识点有助于提高学生的文学素养、语言表达能力和对文化的理解。

九年级语文必背知识点大全

九年级语文必背知识点大全

九年级语文必背知识点大全1. 文学常识- 了解中国古代文学和现代文学的发展历程和代表作品。

- 掌握古代诗歌、散文、小说和现代作家的代表作品和创作特点。

2. 文言文阅读- 了解文言文的基本特点和常见的修辞手法。

- 研究阅读古代文言文的方法,提高阅读理解和鉴赏能力。

3. 现代文阅读- 熟悉现代散文和小说的基本知识和发展历程。

- 研究分析和鉴赏现代散文和小说的方法。

4. 写作与鉴赏- 研究常见的写作技巧和表达方法。

- 提高作文的文采和修辞能力。

- 研究鉴赏文学作品的方法,并能写出合理的鉴赏评论。

5. 古代诗词- 掌握古代诗词的基本知识和发展历程,了解古代诗词的艺术特点。

- 研究诵读和赏析古代诗词,并能正确理解和解读其中的意境和修辞手法。

6. 文学常识- 了解中国古代文学和现代文学的发展历程和代表作品。

- 掌握古代诗歌、散文、小说和现代作家的代表作品和创作特点。

7. 文言文阅读- 了解文言文的基本特点和常见的修辞手法。

- 研究阅读古代文言文的方法,提高阅读理解和鉴赏能力。

8. 现代文阅读- 熟悉现代散文和小说的基本知识和发展历程。

- 研究分析和鉴赏现代散文和小说的方法。

9. 写作与鉴赏- 研究常见的写作技巧和表达方法。

- 提高作文的文采和修辞能力。

- 研究鉴赏文学作品的方法,并能写出合理的鉴赏评论。

10. 古代诗词- 掌握古代诗词的基本知识和发展历程,了解古代诗词的艺术特点。

- 学习诵读和赏析古代诗词,并能正确理解和解读其中的意境和修辞手法。

九年级语文必背知识点汇总

九年级语文必背知识点汇总

九年级语文必背知识点汇总【第一章】古代文学一、古代文学的代表作品1.《诗经》2.《楚辞》3.《论语》4.《红楼梦》二、古代文学的常用修辞手法1.比喻2.夸张3.对仗4.排比三、古代文学的特点1.崇尚忠孝礼义2.主题广泛多样3.抒发真情实感4.语言优美精确【第二章】现代文学一、现代文学的代表作品1.《呐喊》2.《围城》3.《骆驼祥子》4.《茶馆》二、现代文学的文学流派1.现实主义2.浪漫主义3.自然主义4.抒情主义三、现代文学的特点1.反映现实生活2.关注社会问题3.感受个人情感4.探索人生意义【第三章】古代诗词一、古代诗词的代表作品1.《静夜思》2.《登鹳雀楼》3.《春晓》4.《水调歌头》二、古代诗词的格律要求1.五言绝句2.七言绝句3.五言律诗4.七言律诗三、古代诗词的艺术特点1.言简意赅2.意境深远3.字字珠玑4.韵味悠长【第四章】现代诗词一、现代诗词的代表作品1.《锄禾日当午》2.《登高》3.《写景》4.《题西林壁》二、现代诗词的自由形式1.自由诗2.长诗3.散文诗4.组诗三、现代诗词的艺术特点1.表现情感2.强调个性3.形式多样4.自由创新【第五章】古代小说一、古代小说的代表作品1.《红楼梦》2.《西游记》3.《水浒传》4.《三国演义》二、古代小说的故事情节1.守纪律题材2.爱情题材3.战争题材4.奇幻题材三、古代小说的艺术特点1.塑造丰满形象2.描写生动细腻3.情节曲折离奇4.语言婉约隽永【第六章】现代小说一、现代小说的代表作品1.《围城》2.《骆驼祥子》3.《茶馆》4.《活着》二、现代小说的文学流派1.现实主义小说2.浪漫主义小说3.历史小说4.科幻小说三、现代小说的艺术特点1.揭示社会现实2.刻画人物心理3.情节丰富曲折4.语言简洁生动【第七章】古代散文一、古代散文的代表作品1.《陋室铭》2.《骆驼祥子》3.《出使潜邸赋》4.《洛阳女儿行》二、古代散文的文学形式1.骈文2.诗文3.辞章4.笔记三、古代散文的艺术特点1.语言豪放激昂2.表达个人情感3.揭示社会弊端4.反映时代风貌【第八章】现代散文一、现代散文的代表作品1.《血染的风采》2.《光明的未来》3.《生活的艺术》4.《幸福的密码》二、现代散文的文体特点1.叙事散文2.议论散文3.抒情散文4.游记散文三、现代散文的艺术特点1.言之有物2.感人肺腑3.语言简练4.富有想象力【第九章】古代戏剧一、古代戏剧的代表作品1.《汉宫秋》2.《观鱼赋》3.《拜月亭》4.《茶馆》二、古代戏剧的表演形式1.京剧2.豫剧3.越剧4.粤剧三、古代戏剧的艺术特点1.唱念做打2.舞蹈动作3.戏曲曲调4.华丽服饰【第十章】现代戏剧一、现代戏剧的代表作品1.《白毛女》2.《雷雨》3.《茶馆》4.《日出》二、现代戏剧的现实题材1.农民题材2.革命题材3.家庭题材4.社会题材三、现代戏剧的艺术特点1.现实主义表现2.语言真实生动3.形象鲜明丰满4.舞台布景精美【结束语】上述九年级语文必背知识点的汇总,涵盖了古代文学、现代文学、古代诗词、现代诗词、古代小说、现代小说、古代散文、现代散文、古代戏剧和现代戏剧等方面的内容。

九年级上册语文知识点归纳

九年级上册语文知识点归纳

九年级上册语文知识点归纳一、重点字词1. 生字词妖娆(ráo) 风骚(sāo) 成吉思汗(hán) 嘶哑(sī yǎ) 娉婷(pīng tíng) 鲜妍(yán) 冠冕(guān miǎn) 呢喃(ní nán)飘逸(yì) 旁骛(wù) 亵渎(xiè dú) 强聒不舍(guō) 骈进(pián) 教诲(huì) 佝偻(gōu lóu) 承蜩(tiáo)瞥见(piē) 麾下(huī) 广袤(mào) 积攒(zǎn) 宽宥(yòu) 游弋(yì) 困厄(è) 濡养(rú) 麾下(huī)嘟囔(dū nang) 灰烬(jìn) 自惭形秽(huì) 间不容发(jiān bù róng fà) 金戈铁马(gē) 抽丝剥茧(bō jiǎn) 鸠占鹊巢(jiū)2. 易错字词“风骚”的“骚”不要写成“搔”;“旁骛”的“骛”不要写成“鹜”;“亵渎”的“渎”不要写成“赎”;“骈进”的“骈”不要写成“胼”;“教诲”的“诲”不要写成“悔”。

3. 多音字舍:shě(舍弃)shè(宿舍)强:qiáng(强大)qiǎng(勉强)jiàng(倔强)咽:yān(咽喉)yàn(吞咽)yè(呜咽)4. 形近字娇(娇艳)骄(骄傲)矫(矫正)赦(赦免)赫(显赫)赧(羞赧)禅(禅让)惮(忌惮)殚(殚精竭虑)二、重点成语1. 断章取义:不顾文章或讲话的原意,孤立地取一段或一句的意思。

3. 言不及义:只说些无聊的话,不涉及正经道理。

4. 荡然无存:形容东西完全失去,一点没有留下。

5. 富丽堂皇:形容房屋宏伟豪华。

也形容诗文词藻华丽。

6. 丰功伟绩:伟大的功绩。

九年级上册知识点背诵语文

九年级上册知识点背诵语文

九年级上册知识点背诵语文课本中的知识点背诵在学习语文的过程中起着非常重要的作用。

背诵可以帮助学生巩固所学的知识,提高记忆能力,培养良好的学习习惯。

下面是九年级上册语文课本中的知识点背诵内容:一、古代文学名篇背诵1.《孟子·梁惠王上》生于忧患,死于安乐。

2.《论语·述而》知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。

3.《管子·管仲》仁者,人也;法仁者,治也。

4.《荀子·劝学》心有猛虎,细嗅蔷薇。

5.《史记·太史公自序》欲穷千里目,更上一层楼。

二、赏析名篇背诵1.《岳阳楼记》昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。

戎马关山北,凭轩涕泗流。

2.《滕王阁序》豫章故郡,洪都新府。

星分翼轸,地接衡庐。

襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。

物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。

3.《春晓》春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

4.《登鹳雀楼》白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

5.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

三、古代文学常识1.古今对比:古代人们常常把过去称为"古时",称现在为"今时"。

2.楚辞作者:屈原是楚辞的代表性作者。

3.离骚背景:《离骚》是屈原被流放时写的一篇长诗,表达了他对祖国的思念之情。

四、现代小说名家及代表作1.鲁迅:《狂人日记》、《阿Q正传》2.茅盾:《子夜》、《春蚕》3.老舍:《茶馆》、《骆驼祥子》4.巴金:《家》、《雾》五、词语解释1.谐音:音义相近或相同的字。

2.拟声:用文字来模仿声音。

3.比喻:用一个事物来形容另一个事物。

4.夸张:夸大事物的特点或程度。

六、修辞手法1.排比:用同类词语并列来进行修辞。

2.对偶:形式上相似的两句话进行修辞。

3.设问:通过提问的方式来引起读者的思考。

4.描写:用生动的语言对人物、事物、场景进行描绘。

九年级必背知识点上册语文

九年级必背知识点上册语文

九年级必背知识点上册语文在九年级语文的学习中,我们需要掌握一些必备的知识点,以便更好地理解和应用语文知识。

本文将为大家整理九年级语文上册的必背知识点,帮助大家更好地备考和学习。

一、古文阅读古文阅读是九年级语文的重要内容之一。

在古文阅读中,我们需要掌握几个重要的知识点:1. 修辞手法:比如夸张、反问、对仗等。

这些修辞手法有助于我们更好地理解古文的表达方式,增加对古文的感悟。

2. 古文常用词汇:比如典型的虚词“其”、“之”等,以及一些常见的疑问词“何”、“焉”等。

正确理解这些常用词汇的含义对于古文的理解至关重要。

3. 古文篇目:九年级语文上册中,我们需要掌握一些经典的古文篇目,比如《陈涉世家》、《岳阳楼记》、《出使黄巢》等。

这些篇目的学习可以帮助我们了解不同历史时期的文化背景和观点。

二、现代文阅读现代文阅读是九年级语文上册的另一个重要内容。

在现代文阅读中,我们需要掌握以下几个知识点:1. 修辞手法:现代文中也常常使用一些修辞手法,比如比喻、夸张、排比等。

了解这些修辞手法可以帮助我们更好地理解现代文的表达方式。

2. 文章结构:现代文的结构多种多样,有记叙文、说明文、议论文等不同类型。

我们需要学会分析不同文体的结构特点,理解文章的主旨和观点。

3. 优秀作品欣赏:九年级语文上册中,会学习到一些经典的现代文作品,比如鲁迅的《狂人日记》、冰心的《雪》等。

欣赏这些作品可以帮助我们提高对现代文的审美能力,培养阅读的兴趣和情感体验。

三、作文写作作文写作是九年级语文上册的重点内容之一。

在作文写作中,我们需要注意以下几个知识点:1. 写作结构:一篇好的作文应该有明确的开头、中间和结尾,逻辑清晰、层次分明。

我们需要学会构建合理的写作结构,保证作文的连贯性和完整性。

2. 文笔运用:语言表达是作文的重要组成部分。

在作文中,我们可以运用一些修辞手法,如比喻、拟人、排比等,让作文更加生动、有趣。

3. 观点表达:作文是表达作者观点和思考的一种方式,我们需要学会清晰地表达自己的观点,并提供相应的论据和例证来支持观点。

九年级语文必看知识点梳理

九年级语文必看知识点梳理

九年级语文必看知识点梳理1. 文学常识1.1 文学基本概念•文学的定义、性质、特点•文学的体裁分类及其特点•文学作品的基本组成部分和意义1.2 文学史和文化常识•中国文学发展史的基本特点及其文学代表作品•世界文学小史及代表作品•文学与文化的关系1.3 文学和艺术•文学和其他艺术的关系,如绘画、音乐、电影等•文学创作中常用的表现手法2. 诗歌鉴赏2.1 诗歌基础知识•诗的定义、形式、类型•诗歌的意象、意境、意义解读•诗歌韵律的基本要素、韵律表现及其作用2.2 诗歌鉴赏案例•唐诗•宋词•近现代诗歌3. 散文鉴赏3.1 散文基础知识•散文的定义、形式、类型及其特点•描写、叙述、议论等散文表达手法•散文语言和修辞3.2 散文鉴赏案例•古代散文•现代散文4. 小说阅读与鉴赏4.1 小说基础知识•小说的定义、流派、类型及其特点•小说叙事的基本手法•小说人物、情节和主题4.2 小说鉴赏案例•古典小说•现代小说5. 古籍阅读与鉴赏5.1 古籍的基本介绍•古籍的意义及其研究价值•古籍的文化背景及其影响•古籍的保护和传承5.2 古籍鉴赏案例•《论语》•《道德经》•《红楼梦》6. 文言文阅读与鉴赏6.1 文言文基础知识•文言文的定义、特点、流派•文言文的阅读方法•文言文的翻译技巧及其难点6.2 文言文鉴赏案例•文言文作品阅读和文化解读•文言文名言警句及其意义7. 阅读方法与修养•阅读方法和阅读策略•阅读的意义和修养•如何提高阅读能力和阅读品位以上是对九年级语文必看知识点的梳理,希望对大家学习语文有所帮助。

语文作为一门人文科学,需要我们不断地积累、学习和磨砺,更要注重对文字和文化的感受和体验。

九年级上册语文知识点背诵

九年级上册语文知识点背诵

九年级上册语文知识点背诵九年级上册语文知识点背诵是九年级学生必备的背诵内容之一。

通过对语文知识点的深入学习和积极的背诵,学生能够加深对语文知识的理解和掌握,提高语文素养和综合能力。

本文将重点介绍九年级上册语文知识点的背诵内容。

一、文言文知识点背诵文言文是九年级上册语文的重点内容之一。

以下是一些常见的文言文知识点:1. 文言修辞手法:比喻、夸张、排比、对偶等。

这些修辞手法可以提高文章的表达力和感染力。

2. 文言文常见句式:倒装句、并列句、独立主格结构等。

学生需要熟悉并掌握这些句式,以便更好地理解文言文的语法结构。

3. 文言文常用词汇:如以及、亦、故、然2等,这些词汇在文言文中经常出现,学生需要重点掌握其用法。

二、现代文知识点背诵除了文言文,九年级上册语文中也包含了丰富的现代文知识点。

以下是一些需要背诵的现代文知识点:1. 优美的句子:九年级上册语文中,有许多优美的句子,如“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”等。

学生可以选择一些自己喜欢的句子进行背诵。

2. 诗歌鉴赏:九年级上册语文中包含了一些脍炙人口的古代和现代诗歌,如李白的《静夜思》、余光中的《乡愁》等。

学生需要熟悉并背诵这些诗歌,以便更好地理解和欣赏诗歌的美。

3. 修辞手法:现代文中常常会运用一些修辞手法,如比喻、拟人、夸张等。

学生需要熟悉并掌握这些修辞手法的用法,以提升自己的写作水平。

三、文学常识的背诵除了语文知识点的背诵,九年级上册语文还包括了一些文学常识的内容。

以下是一些需要注意的文学常识:1. 四大名著:红楼梦、西游记、水浒传、三国演义是中国古代文学的重要作品,学生需要了解其作者和故事情节。

2. 文学流派:古文、近现代文学、现代文学等是中国文学的不同流派,学生需要了解其特点和代表作品。

3. 文学史知识:中国文学有着悠久的历史,学生需要了解一些重要的文学时期和代表作家。

通过对以上九年级上册语文知识点的背诵,学生可以加深对语文知识的理解和掌握,提高自己的语文素养和阅读能力。

九年级上册必备知识点语文

九年级上册必备知识点语文

九年级上册必备知识点语文一、词语辨析1. 同音异义词:指读音相同,但意义不同的词语。

例如:棉(mián)和免(miǎn)、淡(dàn)和蛋(dàn)。

2. 同音同义词:指读音和意义都相同的词语。

例如:为什么和何以、家乡和故乡。

3. 同音异形词:指读音相同,但书写形式不同的词语。

例如:杭州和航州、儿童和耳聪。

4. 近义词:指意思相近但用法有差异的词语。

例如:高兴和欢喜、优秀和出色。

5. 反义词:指意思相反的词语。

例如:晴和阴、快和慢。

二、修辞手法1. 比喻:用一个事物来形容另一个事物,以达到画面感强烈的修辞手法。

例如:他的笑声如同春天的脉搏,温暖而欢快。

2. 拟人:用人的方式来描述非人的事物,使其具有人的形象特征,增加表达的生动感。

例如:花朵自豪地展示着它们的美丽。

3. 夸张:对事物的描述进行夸大处理,既能突出特点,又能吸引读者的注意。

例如:他一路狂奔,像一道闪电穿越大地。

4. 对仗:用具有对称关系的词语或句子结构进行呼应。

例如:春花秋月,夏草冬雪。

5. 排比:将几个相同结构或形式的句子并列在一起,增加修辞效果,使句子更加有力。

例如:我情绪激动,脸红如火,心跳加速。

三、古代文学常识1. 四大名著:《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》。

这些作品被誉为中国古代小说的巅峰之作。

2. 二刻拍案惊奇:指盛唐时期的小说家李贺曾写过一篇短篇小说《笑林广记:二刻拍案惊奇》,形容故事情节离奇惊奇,让人难以置信。

3. 连环画:中国古代流传下来的一种连续图画形式的绘画艺术,以连续展示故事情节为主,具有丰富的艺术表现形式。

四、古诗词赏析1. 杜甫《登高》:“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

”描绘了登山时的壮美景象以及动物和自然的互动。

2. 李白《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

”通过对夜晚的描写,表达了对家乡的思念之情。

3. 白居易《赋得古原草送别》:“离离原上草,一岁一枯荣。

九年级上册语文必背知识点

九年级上册语文必背知识点

九年级上册语文必背知识点九年级上册语文是初中最后一年的语文学习阶段,对于学生来说有着重要的意义。

为了提高学生对语文知识的掌握和理解,九年级上册语文必背知识点非常关键。

下面将为大家整理九年级上册语文必背知识点。

I. 古代词人与词,宋词的特点与代表作品1. 宋代文化背景宋代是中国古代文化发展的巅峰时期,国家政权稳定,社会繁荣。

2. 宋代词人特点宋代词人追求真挚的感情和自然的艺术形式,注重抒发自己内心的情感。

3. 宋代词的特点- 爱情题材: 宋代词以描写爱情为主题,表现了对爱情的追求和痴缠。

- 婉约风格: 宋代词以婉约的语言和意境为主,表达细腻的感情。

- 文人雅致: 宋代词作为文人雅事,注重艺术表现和修辞手法的运用。

4. 宋代著名词人及其代表作品- 苏轼: 《江城子·密州出猎》- 辛弃疾: 《青玉案·元夕》- 李清照: 《如梦令·昨夜雨疏风骤》II. 动词短语与动词词组1. 动词短语- 定义: 动词短语是指一个或多个动词与其他词性的词组合而成的短语。

- 例子: 吃早饭、看电影、去散步等。

2. 动词词组- 定义: 动词词组是有两个或两个以上的动词组成的短语。

- 例子: 跳起来、看见、听到、走进去等。

III. 铁窗、学识背后的故事1. 铁窗- 定义: 铁窗是指监狱中的窗户,由于有铁栏杆,因此称为铁窗。

- 例子: 杜甫的《登高》中有“锁南山铁砧声,烟锁汉家山不见”描述了黄鹤楼上看不见铁锅打磨的景象。

2. 学识背后的故事- 定义: 学识背后的故事指面临学习的困难和挫折时,通过坚持不懈的努力和艰苦奋斗获得学识的历程。

- 例子: 发现新大陆的哥伦布,他经历了千辛万苦才成功实现了他的梦想,甚至在众人嘲笑他的时候也从未放弃。

IV. 古人诗词里的“剪月”,关于月亮的词句1. 诗词里的"剪月"- 定义: "剪月"是指古人在诗词中描绘月亮的艺术手法,常用于表达月亮的美丽和神奇。

九年级上册必背语文知识点

九年级上册必背语文知识点

九年级上册必背语文知识点一、词语辨析1. 刻舟求剑 vs. 拔苗助长刻舟求剑是指在旧的情况下进行的行为,指的是人们不了解事物的变化、发展,还停留在旧有的认识和做事态度上。

拔苗助长是指在开始生长的过程中过早干涉,导致事物不能顺利发展。

2. 为所欲为 vs. 志同道合为所欲为指的是任意妄为,为了自己的私利而不顾他人的感受与损害。

志同道合指志向、追求相同,有共同理念和目标的人之间相互认同与合作。

3. 古稀之年 vs. 不知所措古稀之年指的是人到七十岁。

不知所措是形容遇到事情时心里乱糟糟的,不知道该怎么办。

4. 寥寥无几 vs.意气风发寥寥无几指的是数量极少,几乎没有。

意气风发则表示精神焕发,情绪高涨。

5. 以卵击石 vs. 喜笑颜开以卵击石形容力量不济,做出无谓的抵抗。

喜笑颜开则表示非常高兴,笑容满面。

二、古诗词赏析1. 易安居·赋菊菊花秋天开放,如同瑞雪飞舞。

山水之间,美丽的景色勾勒出丰收的喜悦。

赋菊描绘了宜人的秋天景色,表达了对美好生活的向往和追求。

2. 小学杂记·其十二小学杂记之十二,描写了一个冬日早上的美好景色。

阳光明媚,霜雪皑皑,寒冷的天气中饱含温暖的细节,给人以宁静和美好的感受。

3. 夜泊牛渚怀古夜晚停船在牛渚,思绪回到古代历史中。

描绘了牛渚水乡静谧宜人的夜晚景色,寄托了对古代文化的思念和向往。

三、修辞手法1. 比喻比喻是一种修辞手法,通过对两种事物的相似之处进行比较,以增强表达的效果。

比如,“犹如鸟儿展翅翱翔”,将人的自由意志与飞鸟的翱翔做比较,形象地表达出人们追求自由的愿望。

2. 拟人拟人是一种修辞手法,将非人的事物赋予人的形象和行为特点,以使表达更加生动形象。

比如,“月儿高挂枝头”,将月亮比作高悬的儿童,形象地描绘出月亮的位置和姿态。

3. 排比排比是一种修辞手法,通过重复结构相同或相似的句子,以增强表达的力度和节奏感。

比如,“山高路远,水深桥窄,行走艰难,却毫不退缩”,通过不断重复的句式,强调了行走的困难和人的坚韧不拔。

九年级上册语文所有知识点

九年级上册语文所有知识点

九年级上册语文所有知识点语文是我们学习中文的重要科目,九年级上册的语文课程内容丰富多样,包含了许多重要的知识点。

下面将对九年级上册语文所有知识点进行梳理和总结。

一、文言文知识点1. 文言文基础知识:包括文言文的特点、语法结构、基本词汇和句式等。

2. 文言文阅读理解:通过阅读文言文文章,了解古代文化、历史人物和传统文化等内容。

二、现代文阅读知识点1. 现代文基础知识:包括现代文的特点、文章结构、段落组织和修辞手法等。

2. 阅读理解:通过阅读现代文文章,理解作者的观点、态度和写作意图。

三、作文技巧1. 写作表达:包括写作的结构、段落的组织和句子的逻辑连贯性等方面的技巧。

2. 作文类型:包括记叙文、说明文、议论文等各种类型的写作要求和特点。

四、文学常识1. 古籍识读:了解古代经典作品的内容和主题,如《红楼梦》、《水浒传》等。

2. 名著阅读:阅读名著作品,了解文化内涵和人物形象,如《草地》、《简爱》等。

五、修辞手法1. 比喻、夸张、排比等修辞手法的理解和运用。

2. 修辞手法在诗歌、散文和小说中的应用。

六、古诗词学习1. 古诗的学习和背诵,包括诗的理解和鉴赏。

2. 五言绝句、七言绝句等古诗的特点和写作方法。

七、写作常识1. 标点符号的运用和规范写作。

2. 语法知识的运用,如动词的时态、主谓一致等。

八、阅读策略1. 阅读理解方法和技巧的培养,如略读、速读和精读等。

2. 阅读难点的解决方法,如生词、句子结构和篇章逻辑的分析。

九、写作素养1. 培养写作兴趣和习惯,提高写作水平。

2. 品味优秀作品,培养审美意识和创造力。

以上就是九年级上册语文所有的知识点,通过学习和掌握这些知识点,我们可以提高语文水平,提升文学素养,并在考试中取得好的成绩。

希望同学们能够认真学习,并不断提升自己的语文能力。

祝大家学习进步!。

九年级上册语文知识点

九年级上册语文知识点

九年级上册语文知识点1、作者及作品。

《陈涉世家》陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故,上使外将兵。

今或闻无罪,二世杀之。

百姓多闻其贤,未知其死也。

项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。

或以为死,或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

”吴广以为然。

召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。

借第令毋斩,而戍死者固十六七。

且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。

”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。

袒右,称大楚。

为坛而盟,祭以尉首。

陈胜自立为,吴广为都尉。

《陈涉世家》出自司马迁《史记》卷五十八、世家第十九,是记秦末农民起义的领袖陈涉、吴广的传记。

文中真实、具体、完整地记述了爆发这次农民大起义的原因、经过和结局,从中反映了农民阶级的智慧、勇敢和大无畏的斗争精神。

司马迁:西汉著名史学家,文学家。

出自《史记》。

《史记》是我国第一部纪传体通史。

《出师表》《出师表》出自于《三国志·诸葛亮传》卷三十五,是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文,阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望,言辞恳切,写出了诸葛亮的一片忠诚之心。

这篇表文以议论为主,兼用记叙和抒情。

历史上有《前出师表》和《后出师表》,通常所说的《出师表》一般指《前出师表》。

出师表以诸葛亮实行了一系列比较正确的政治和经济措施,使蜀汉境内呈现兴旺景象。

为了实现全国统一,诸葛亮在平息南方叛乱之后,于227年决定北上伐魏,夺取凉州,临行之前上书后主,以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞,以此兴复汉室;同时也表达自己以身许国,忠贞不二的思想。

此篇文章入选初中语文,人民教育出版社九年级(上册)。

作者简介:诸葛亮(公元181—234年),字孔明,琅邪郡阳都县(今山东省沂南县)人,是三国时期杰出的政治家和军事家。

9年级上册语文书必背内容

9年级上册语文书必背内容

九年级上册语文书必背内容1. 《沁园春·雪》北国风光,千里冰封,万里雪飘。

望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。

山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。

一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

俱往矣,数风流人物,还看今朝。

2. 《行路难》金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

3. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

4. 《水调歌头·明月几时有》明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

5. 《山坡羊·潼关怀古》峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。

望西都,意踌躇。

伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。

兴,百姓苦;亡,百姓苦。

6. 《饮酒·其五》结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

7. 《登高》风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

8. 《赤壁》折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

9. 《渔家傲·秋思》塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

九年级语文必记知识点

九年级语文必记知识点

九年级语文必记知识点语文是一门重要的学科,对于九年级的学生来说,掌握必要的语文知识点是非常重要的。

下面是九年级语文必记的知识点,供大家学习参考。

一、汉字知识1. 汉字的基本构造:汉字由部首和偏旁组成。

2. 汉字的基本笔画和书写顺序:了解常用汉字的基本笔画和正确的书写顺序。

3. 汉字的部首和偏旁:掌握常用的部首和偏旁,了解其意义和用法。

4. 汉字的字形规律:了解汉字的字形演变和规律,能正确识别和书写不常用的汉字。

二、词语运用1. 词语的选择和搭配:学会根据具体语境选择合适的词语,掌握常见词语的搭配用法。

2. 词语的辨析:掌握常见词语的近义词和反义词,准确运用它们。

3. 词义的理解:了解词语的多义性和引申意义,能正确理解和运用词语。

4. 成语的运用:学会理解和运用常见的成语,注意成语的用法和意义。

三、句子语法1. 五种基本句型:了解陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、条件句的基本结构和用法。

2. 时态和语态:掌握常见的时态和语态,正确运用在写作中。

3. 语法成分的识别和分析:学会识别句子中的主语、谓语、宾语、定语、状语等语法成分,理解它们之间的关系。

4. 从句的认识和使用:了解主从复合句的结构和用法,学会正确使用从句。

四、阅读技巧1. 阅读理解:训练阅读理解能力,掌握归纳、概括、推理等阅读技巧。

2. 阅读速度与准确性:提高阅读速度的同时,保持准确理解的能力。

3. 阅读文章的结构:理解文章的开头、中间、结尾的组成和关系,抓住文章的主旨和要点。

4. 阅读材料的特点:了解不同类型的文章,如记叙文、说明文、议论文等,学会针对不同类型的文章采用相应的阅读策略。

五、写作技巧1. 作文结构:掌握作文的基本结构,包括开头、中间、结尾的组成和衔接方式。

2. 文章表达的技巧:学会使用修辞手法、比喻、夸张等手法,运用丰富的词语和句式。

3. 语言的准确性和得体性:注意语言的准确性和得体性,避免语法错误和不当用词。

4. 写作规范和规则:遵守写作规范和规则,注意段落分明,逻辑清晰。

九年级语文上册必背知识点

九年级语文上册必背知识点

九年级语文上册必背知识点随着初中生活的进一步推进,九年级语文上册的学习也不容忽视。

为了能够更好地掌握这一学期的语文知识,我们需要在这里总结一下九年级语文上册的必背知识点。

一、古代文学常识:古代文学是中华民族宝贵的文化遗产。

在九年级语文的学习中,我们需要了解古代文学的发展历程、流派以及代表作。

例如《诗经》、《楚辞》、《史记》、《古文观止》等。

通过阅读和学习,我们能够更好地理解古代文学的内涵和价值,更好地欣赏古代文学的魅力。

二、文言文基础知识:文言文是九年级语文上册的重点内容。

我们需要掌握文言文的基础词汇、常用句式和常见的修辞手法。

例如“比喻”、“夸张”、“拟人”、“排比”等。

掌握这些基础知识能够帮助我们更好地理解和分析文言文的内涵和风格,提高阅读和写作的能力。

三、现代文学名著:在九年级语文上册的学习中,我们需要学习和阅读现代文学名著。

例如《红楼梦》、《骆驼祥子》、《西游记》等。

通过阅读这些名著,我们能够更深入地了解现代文学的内涵和风格,体会作者对社会和人性的思考和感悟。

四、写作技巧:九年级语文上册的学习不仅要求我们能够理解和欣赏文学作品,还要求我们能够进行写作。

我们需要掌握一些基本的写作技巧,如议论文的结构和写作方法,叙事文的故事情节和人物塑造等。

通过学习写作技巧,我们能够提高自己的写作能力,更好地表达自己的思想和观点。

五、修辞手法:修辞手法是九年级上册语文学习的重要内容。

我们需要了解不同的修辞手法,如比喻、夸张、对偶、排比等。

通过学习和运用这些修辞手法,我们能够增强写作的表达力和感染力,使作文更加生动、形象。

六、同步阅读材料和课外阅读:九年级语文上册还包括了一些同步阅读材料和课外阅读。

我们需要按时完成这些阅读任务,提高自己的阅读能力和理解能力。

通过阅读不同的文学作品,我们能够拓宽自己的视野,培养自己的语感和审美能力。

总之,九年级语文上册的学习需要我们全面掌握古代文学常识、文言文基础知识、现代文学名著、写作技巧、修辞手法以及同步阅读材料和课外阅读。

九年级上册语文知识点总汇

九年级上册语文知识点总汇

九年级上册语文知识点总汇
一、诗歌篇
1. 古诗文阅读:包括古代诗词的鉴赏和理解,如《登鹳雀楼》、《静夜思》等。

2. 诗歌创作:学习基本的诗歌写作技巧,通过模仿和创作来培
养对诗歌的理解和欣赏能力。

二、古代文学篇
1. 古代文言文阅读:通过阅读《论语》、《孟子》、《红楼梦》等古代文学名著,加深对古代文化和人物形象的了解。

2. 古代小说鉴赏:学习《西游记》、《水浒传》等古代小说的
剧情和主题,分析人物形象和意义。

三、现代文学篇
1. 新闻报道:学习新闻报道的写作结构和技巧,了解新闻的价
值和传播方式。

2. 文学 appreciation:欣赏先锋派和现代派诗人的作品,了解不
同文学流派和风格。

四、修辞手法篇
1. 比喻与拟人:了解比喻和拟人这两种修辞手法的使用方法和效果。

2. 排比与夸张:学习排比和夸张的修饰作用,丰富自己的写作表达。

五、写作技巧篇
1. 议论文写作:学习如何撰写论点明确、结构合理的议论文。

2. 记叙文写作:掌握记叙文的写作技巧,能够生动地叙述事件和人物。

六、修辞手法篇
1. 比喻与拟人:了解比喻和拟人这两种修辞手法的使用方法和效果。

2. 排比与夸张:学习排比和夸张的修饰作用,丰富自己的写作表达。

以上是九年级上册的语文知识点总汇。

通过学习这些知识点,同学们可以提升自己的语言表达能力和写作能力,同时也能够更
好地理解和欣赏文学作品。

希望同学们能够熟练掌握这些知识点,取得优异的成绩!。

九年级上册必背知识点语文

九年级上册必背知识点语文

九年级上册必背知识点语文在本文中,将为九年级上册语文课程的必背知识点进行介绍。

以下是九年级上册语文课程中的一些重要知识点:一、古代文学经典1.《诗经》:是中国古代第一部诗歌总集,有民间诗和宫廷诗之分。

2.《楚辞》:是先秦时期楚国的诗歌作品,内容丰富多样,情感热烈。

3.《论语》:是儒家学派创始人孔子的言论集,包含了伦理道德和政治规范等方面的教导。

二、文言文阅读1.古文观止:是一本古代文言文的选本,包括了各个时期的经典文学作品。

2.古代诗词:如杜甫的《月夜忆舍弟》、李白的《静夜思》等,需要学习其中的词句和修辞手法。

三、现代文学作品1.《红楼梦》:是中国古代四大名著之一,以贾宝玉与林黛玉的爱情故事为主线,反映了封建社会的荣辱悲欢。

2.《茶花女》:是法国作家小仲马创作的一部长篇小说,描写了妓女玛格丽特的一生。

四、写作技巧1.修辞手法:比喻、拟人、夸张等修辞手法的运用可以使文章更加生动有趣。

2.段落结构:文字组织要有层次感,正确使用段落标志词,使文章结构清晰。

五、古代词章赏析1.柳永的《雨霖铃》:通过描写春雨霏霏、乡愁深处的抚琴少年等形象,表达了离别之苦。

2.苏轼的《水调歌头》:以写意的方式表达了对志同道合之人的思念之情。

六、语言文字知识1.词语辨析:如“故意”与“蓄意”、“科学”与“科普”等词语的正确使用。

2.标点符号的运用:正确使用标点符号可以使句子结构更加清晰,表达更加准确。

以上是九年级上册语文课程中的一些必背知识点。

通过学习这些内容,同学们可以更好地理解和欣赏古代经典文学作品,提高自己的写作和阅读能力。

希望大家能够认真学习,取得好成绩!。

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九上语文必背知识点
一、古诗词
行路难·其一唐李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

酬乐天扬州初逢席上见赠唐刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

水调歌头宋苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

月夜忆舍弟唐杜甫
戍鼓断人行,边秋一雁声。

露从今夜白,月是故乡明。

有弟皆分散,无家问死生。

寄书长不达,况乃未休兵。

长沙过贾谊宅唐刘长卿
三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知。

寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯。

左迁至蓝关示侄孙湘唐韩愈
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。

商山早行唐温庭筠
晨起动征铎,客行悲故乡。

鸡声茅店月,人迹板桥霜。

槲叶落山路,枳花明驿墙。

因思杜陵梦,凫雁满回塘。

咸阳城东楼唐许浑
一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事,故国东来渭水流。

无题唐李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

行香子宋秦观
树绕村庄。

水满陂塘。

倚东风、豪兴徜徉。

小园几许,收尽春光。

有桃花红,李花白,菜花黄。

远远围墙。

隐隐茅堂。

飏青旗、流水桥旁。

偶然乘兴,步过东冈。

正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。

丑奴儿·书博山道中壁宋· 辛弃疾
少年不识愁滋味,爱上层楼。

爱上层楼。

为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味,欲说还休。

欲说还休。

却道“天凉好个秋”。

二、文言文原文释词
岳阳楼记宋· 范仲淹
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。

越(到)明年,政通人和,百废具兴。

乃重修岳阳楼,增其旧制(规模),刻唐贤今人诗赋于其上。

属(同“嘱”,嘱托)予作文以(来)记之。

予观夫巴陵胜(美好)状,在洞庭一湖。

衔远
山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯(边际);朝晖(日光)夕阴,气象万千。

此则岳阳楼之大观(壮丽景象)也,前人之述备(详尽)矣。

然则(如此……那么)北通巫峡,南极(到达)潇湘,迁客骚人(文人),多会于此,览物之情,得无(表推测)异乎?
若夫淫雨(连绵不断的雨)霏霏(雨雪纷纷而下的样子),连月不开(天气放晴),阴风怒号,浊浪排空(冲向天空);日星隐曜(光芒),山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧(桅杆倒下,船桨断折);薄暮冥冥(昏暗),虎啸猿啼。

登斯楼也,则有去国(国都)怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极(非常)而悲者矣。

至若春和景(日光)明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集(时而飞翔,时而停歇),锦鳞(美丽的鱼)游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。

而或(有时)长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极(尽头)!登斯楼也,则有心旷神怡,宠(荣耀)辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或(或许)异二者之为,何哉?不以(因为)物喜,不以己悲;居庙堂之(定语后置的标志)高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

是进亦忧,退亦忧。

然则何时而(表修饰)乐耶?其(表推测)必曰“先(在……之前)天下之忧而忧,后(在……之后)天下之乐而乐”乎。

噫!微(如果没有)斯人,吾谁与归?
醉翁亭记宋· 欧阳修
环滁皆山也。

其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而(表并列)深秀者,琅琊也。

山行六七里,渐闻水声潺潺,而(表顺承)泻出于两峰之间者,酿泉也。

峰回路转,有亭翼然(像鸟张开翅膀一样)临(居高面下)于泉上者,醉翁亭也。

作亭者谁?山之僧智仙也。

名之者谁?太守自谓也。

太守与客来饮于此,饮少辄醉,而(表并列/递进)年又最高,故自号曰醉翁也。

醉翁之意(意趣,情趣)不在酒,在乎山水之间也。

山水之乐,得之(代词,代山水之乐)心而(表并列/顺承)寓(寄托)之酒也。

若夫日出而(表顺承)林霏(弥漫的云气)开,云归而(表顺承)岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。

野芳发(开放)而(表顺承)幽香,佳木秀而(表顺承)繁阴,风霜高洁,水落而(表顺承)石出者,山间之四时也。

朝而(表修饰)往,暮而(表修饰)归,四时之景不同,而(表因果)乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻(老人)提携(儿童),往来而(表修饰)不绝者,滁人游也。

临溪而(表修饰)渔,溪深而(表并列)鱼肥。

酿泉为酒,泉香而(表并列)酒洌(清);山肴野蔌(菜蔬),杂然而(表修饰)前陈(陈列,摆开)者,太守宴也。

宴酣(尽兴地喝酒)之乐,非丝(弦乐器)非竹(管乐器),射(投壶)者中,弈者胜,觥(酒杯)筹(酒筹)交错,起坐而(表并列)喧哗者,众宾欢也。

苍颜白发,颓然(倒下的样子)乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而(表顺承)宾客从也。

树林阴翳(遮盖),鸣声上下,游人去而(表顺承)禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐,而(表转折)不知人之乐;人知从太守游而乐,而(表转折)不知太守之(主谓间,消独)乐(以……为快乐)其乐也。

醉能同其乐,醒能述以(用)文者,太守也。

太守谓(为,是)谁?庐陵欧阳修也。

湖心亭看雪明张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。

大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

是日更定(晚上八点左右)矣,余拏(撑)一小舟,拥(裹、围)毳(鸟兽的细毛)衣炉火,独往湖心亭看雪。

雾凇(白色松散冰晶)沆砀(白气弥漫的样子),天与云与山与水,上下一白。

湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。

见余大喜曰:“湖中焉得(哪能)更(还)有此人!”拉余同饮。

余强(尽力)饮三大白(酒杯)而(表顺承)别。

问其姓氏,是(判断词,是)金陵人,客此。

及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”。

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