高考化学二轮复习 专题限时集训(十四)A专题十四 综合实验与探究配套作业(解析版)

合集下载

高考化学二轮复习 专题限时集训(十四)B专题十四 综合实验与探究配套作业(解析版,新课标)

高考化学二轮复习 专题限时集训(十四)B专题十四 综合实验与探究配套作业(解析版,新课标)

(时间:40分钟)1.某溶液中含有K +、Mg 2+、Al 3+、Cu 2+等离子,为了将它们一一分离(不要求各离子恢复到原来的形态),某同学设计了如下四个实验方案,其中不正确的是[已知:Mg 2+、Al 3+溶液中通入H 2S 不产生沉淀;K sp (CuS)=1.3×10-36;Cu(OH)2可溶于过量氨水中]()A .试液――→H 2S 过滤滤液――→过量KOH 溶液过滤滤液CO 2过滤⎪⎪⎪→沉淀→滤液B .试液――→H 2S 过滤滤液――→过量NH 3·H 2O 过滤沉淀适量盐酸过滤⎪⎪⎪→沉淀→滤液C .试液――→H 2S 过滤滤液――→过量K 2CO 3溶液,加热过滤沉淀――→过量KOH 溶液过滤滤液CO 2过滤⎪⎪⎪→沉淀→滤液D .试液过量KOH 溶液过滤⎪⎪⎪⎪→沉淀过量NH 3·H 2O 过滤⎪⎪⎪→沉淀→滤液→滤液CO 2过滤⎪⎪⎪→沉淀→滤液 2.为了检验某晶体中是否含有NH +4、SO 2-4、Fe 2+和结晶水,设计了下列操作步骤:①取少量该晶体于试管中,加热,发现试管口处有液体,且该液体能使无水硫酸铜变蓝; ②取少量该晶体的溶液于试管中,加入KSCN 溶液,没有明显的变化,滴加几滴氯水,溶液显红色;③取少量该晶体的溶液于试管中,再加入盐酸,没有明显的变化。

再加入BaCl 2溶液,有白色沉淀产生;④取少量该晶体的溶液于试管中,加入浓NaOH 溶液,微热有使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体产生,同时还有白色沉淀产生,该沉淀很快变成灰绿色沉淀最终变为红褐色沉淀。

下列说法正确的是()A .实验②中发生反应的离子方程式为:Fe 2++Cl 2===Fe 3++2Cl -;Fe 3++3SCN -===Fe(SCN)3B .只做实验①③④,也能达到实验目的C .通过上述实验可确定该化合物的化学式为:(NH 4)2Fe(SO 4)2·6H 2O ,是一种浅绿色晶体,商品名为摩尔盐D .为了检验SO 2-4,可以将③中的试剂换为HNO 3酸化的Ba(NO 3)23.如图14-6所示是进行木炭与浓硝酸反应,并检验生成的气体的实验装置。

(广东专用)(新课标)高考化学二轮复习作业手册 专题十四 综合实验与探究(b)

(广东专用)(新课标)高考化学二轮复习作业手册 专题十四 综合实验与探究(b)

专题限时集训(十四)B [专题十四综合实验与探究](时间:40分钟)1.选用实验装置完成对应的实验,能达到目的的是( )图14­62.下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是( )图14­7A.图(a)为证明非金属性强弱:S>C>SiB.图(b)为制备少量氧气C.图(c)为配制一定浓度硫酸溶液D.图(d)制备并收集少量NO2气体4.某工厂废液中含有苯酚、乙酸,实验小组对该废液进行探究,设计如下方案:图14­8已知:熔点:乙酸16.6 ℃、苯酚43 ℃。

沸点:乙酸118 ℃、苯酚182 ℃。

(1)写出反应②的化学方程式________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(2)②中分离B的操作名称是__________。

(3)现对物质C的性质进行实验探究,请你帮助实验小组按要求完成实验过程记录,在下表中填写出实验操作、预期现象和现象解释。

限选试剂:蒸馏水、稀HNO3、2 moL·L-1NaOH溶液、0.1 mol·L-1KSCN溶液、酸性KMnO4溶液、FeCl3溶液、饱和溴水、紫色石蕊试液。

mL ,加入浓度为0.050 0 mol·L -1的溴水30.00 mL ,放置。

待反应完全后,加入过量的KI,再用0.110 0 mol·L -1Na 2S 2O 3标准溶液滴定生成的I 2,耗去Na 2S 2O 3标准溶液11.80 mL 。

则试样中C 物质的量的计算表达式为________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

高考化学二轮训练题: 专题限时集训14 化学实验基础 Word版含答案

高考化学二轮训练题: 专题限时集训14 化学实验基础 Word版含答案

专题限时集训(十四)化学实验基础(限时:40分钟)1.(广东潮州二模)《本草纲目》记载了烧酒的制造工艺:“凡酸坏之酒,皆可蒸烧”,“以烧酒复烧二次……价值数倍也”。

其方法与分离下列物质的实验方法原理上相同的是()A.甲苯和水B.硝酸钾和氯化钠C.乙酸乙酯和乙酸D.食盐水和泥沙C[工艺中的“蒸烧”指的是加热蒸馏,即利用蒸馏法将乙醇分离出来。

甲苯和水是互不相溶的液体,可用分液法分离;硝酸钾的溶解度受温度影响很大,氯化钠的溶解度受温度影响很小,分离硝酸钾和氯化钠的混合物应用重结晶法;食盐水和泥沙是固液混合物,要用过滤法分离,所以A、B、D均不正确,乙酸乙酯和乙酸是互溶液体,应使用蒸馏法分离,符合题意,故选C。

] 2.(江西六校联考)下列叙述正确的是()A.可用排水法收集二氧化氮气体B.浓硝酸存放于棕色广口试剂瓶中C.配制氯化亚铁溶液时,将氯化亚铁固体溶解在蒸馏水中加少量盐酸即可D.蒸馏时应先向冷凝管中通入冷凝水再加热D[A项,NO2与水反应,不能用排水法收集;B项,浓硝酸应存放于棕色细口瓶中;C项,配制氯化亚铁溶液时,应将氯化亚铁晶体溶于浓盐酸中,再加水稀释,还要加入铁钉防止Fe2+被氧化。

]3.(福建晋江四校联考)下列实验装置及操作正确的是()D[A项,缺少浓硫酸作催化剂;B项,左池Fe和FeCl3直接发生氧化还原反应,不能构成原电池;C项,碳和浓硫酸加热生成SO2和CO2,两种气体均能使澄清石灰水变浑浊;D装置形成了封闭体系,用手捂住烧瓶,装置内气体受热压强增大,使玻璃导管内形成一段水柱,证明气密性良好,故D项正确。

]4.为完成相应实验,实验器材(规格和数量不限)足够的一项是()相应实验实验仪器和用品(夹持装置省略) A氯化钠溶液的蒸发结晶烧杯、玻璃棒、酒精灯B 用盐酸除去硫酸钡中的少量碳酸钡烧杯、胶头滴管C配制0.5 mol·L-1的硫酸溶液烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶D用CCl4萃取溴水中的溴分液漏斗、烧杯漏斗、玻璃棒和滤纸,错误;C项,配制硫酸溶液,缺少量筒,错误;D项,做萃取实验,只用分液漏斗和烧杯,正确。

高考化学二轮复习 第14讲 综合实验探究课后达标检测-人教版高三全册化学试题

高考化学二轮复习 第14讲 综合实验探究课后达标检测-人教版高三全册化学试题

第十四讲 综合实验探究[课后达标检测][学生用书P151(单独成册)]1.用以下三种途径来制取相同质量的硝酸铜:①铜与浓硝酸反应;②铜与稀硝酸反应;③铜与氧气反应生成CuO ,CuO 再与稀硝酸反应。

下列有关叙述不正确的是( )A .所消耗的硝酸的量:①>②>③B .对环境造成的危害,③最小C .因铜与浓硝酸作用最快,故制取硝酸铜的最佳方案是①D .三种途径所消耗的铜的质量相等解析:选C 。

①消耗的HNO 3最多,且产生的污染性气体也最多;③消耗的HNO 3最少,且不产生污染性气体,故最佳方案应是③。

2.某研究性学习小组讨论甲、乙、丙、丁四种实验装置的有关用法,其中正确的是( )A .甲装置:可用来除去CO 气体中的CO 2气体B .乙装置:可用来验证NaHCO 3和Na 2CO 3的热稳定性C .丙装置:可用来实验室制备乙酸乙酯D .丁装置:可用来比较HCl 、H 2CO 3和H 2SiO 3的酸性强弱解析:选C 。

A 项, 洗气时导管应长进短出,错误;B 项,里面的小试管中应装NaHCO 3,外面的大试管装Na 2CO 3,里面的NaHCO 3分解,而外面的Na 2CO 3不分解,说明Na 2CO 3稳定性强,错误;D 项,生成的CO 2中混有HCl 气体,最终烧杯中生成的H 2SiO 3沉淀也可能是盐酸与Na 2SiO 3反应而得,错误。

3.下列在实验室进行有关物质的制备流程中,理论上正确、操作上可行、经济上合理的是( )A .C ――→在空气中点燃CO ――→CuO △CO 2――→NaOH 溶液Na 2CO 3溶液B .Cu ――→AgNO 3溶液Cu(NO 3)2溶液――→NaOH 溶液Cu(OH)2C .CaO ――→H 2O 石灰乳――→Na 2CO 3溶液NaOH 溶液D .Fe ――→点燃Fe 2O 3――→稀H 2SO 4溶液Fe 2(SO 4)3溶液解析:选C 。

辽宁省语文高考化学二轮专题 14 综合实验探究与设计(I)卷

辽宁省语文高考化学二轮专题 14 综合实验探究与设计(I)卷

辽宁省语文高考化学二轮专题 14 综合实验探究与设计(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共6题;共12分)1. (2分)某物质在灼烧时透过蓝色钴玻璃看到火焰呈紫色,说明该物质中一定含有()A . 钾原子B . 钾离子C . 钾元素D . 钾的化合物2. (2分) (2018高一下·南宁月考) 下列说法正确的是()A . 检验:先加氯水,再加KSCN,若变红,则有Fe2+B . 检验NH4+:先加NaOH,加热,用蓝色石蕊试纸检验,若变红,则有NH4+C . 检验Cl-:先加AgNO3 ,再加HNO3 ,若有白色沉淀,则有Cl-D . 检验:先加HNO3 ,将生成的气体通入品红,若品红褪色,则有3. (2分)在实验室里按图所示的装置来干燥、收集气体R,多余的气体R可用水吸收,则R是()A . O2B . Cl2C . NH3D . CO24. (2分)选用如图所示仪器中的两个或几个(内含物质)组装成实验装置,以验证木炭可被浓H2SO4氧化成CO2 ,下列说法正确的是()A . 按气流从左向右流向,连接装置的正确顺序是A→F→E→C→D→BB . 丁中溶液褪色,乙中溶液变浑浊说明甲中生成CO2C . 丙中品红溶液褪色,乙中溶液变浑浊说明甲中生成CO2D . 丁和丙中溶液都褪色,乙中溶液变浑浊,说明甲中有CO2生成5. (2分) (2019高二上·奉贤期中) 下列各组物质反应后,再滴入KSCN溶液,显红色的是()A . 过量铁与稀盐酸B . 过量氯水与FeCl2溶液C . 过量铁粉与CuCl2溶液D . 过量铁粉与FeCl3溶液6. (2分) (2017高一上·奉新期末) 在如图所示的烧瓶中充满干燥气体a,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体b.下列a与b的组合中,不可能形成喷泉的是()A . NO2和H2OB . SO2和NaOH溶液C . NH3和H2OD . H2、O2混合气体与饱和食盐水二、实验探究题 (共8题;共64分)7. (4分)(2018·汕头模拟) 醋酸镍[(CH3COO)2Ni]是一种重要的化工原料。

浙江省2021年高考化学二轮专题 14 综合实验探究与设计

浙江省2021年高考化学二轮专题 14 综合实验探究与设计

浙江省2021年高考化学二轮专题 14 综合实验探究与设计姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共6题;共12分)1. (2分) (2017高一上·绍兴期中) 焰火表演,精彩纷呈,有着浓厚的地方特色,让人惊叹不已.下列关于焰色反应的说法正确的是()A . 每次焰色反应实验前,铂丝要先用硫酸洗涤B . 用固体样品或配成相应的溶液进行焰色反应,现象相同C . 焰色反应均应透过蓝色钴玻璃观察D . 非金属单质燃烧时火焰均为无色2. (2分) (2018高二下·北京期末) 为研究沉淀的生成及其转化,某小组进行如下实验。

关于该实验的分析错误的是()A . ①浊液中存在平衡:AgSCN(s) Ag+(aq)+SCN-(aq)B . ②中颜色变化说明上层清液中含有SCN-C . ③中颜色变化说明有AgI生成D . 该实验可以证明AgI比AgSCN更难溶3. (2分) (2015高一上·太原月考) 在实验室中制取纯净、干燥的氯气,常使生成的氯气通过两个洗气瓶,第一个洗气瓶中盛有()A . 浓硫酸B . 烧碱溶液C . 饱和食盐水D . 石灰水4. (2分) (2018高一上·苏州期末) 下列关于浓硫酸的叙述正确的是A . 具有吸水性,因而能使蔗糖碳化B . 常温下可迅速与铜片反应放出二氧化碳气体C . 是一种干燥剂,能够干燥氨气、硫化氢等气体D . 常温下能够使铁、铝等金属钝化5. (2分) (2017高三上·洛阳期中) 硫酸亚铁铵[(NH4)2Fe(SO4)2]是一种重要的化工原料,下列有关说法正确的是()A . Na+、Fe3+、NO3﹣、Cl2都可在该物质的溶液中大量共存B . 向0.1mol·L﹣1该物质的溶液中滴加0.1mol·L﹣1NaOH溶液,生成沉淀的物质的量与逐滴加入NaOH溶液体积关系如图所示C . 检验该物质中Fe2+是否变质的方法是向该物质的溶液中滴入几滴KSCN溶液,观察溶液是否变红色D . 向该物质的溶液中摘加Ba(OH)2溶液,恰好使SO42﹣完全沉淀的离子方程式为:Fe2++2SO42﹣+3Ba2++2OH ﹣═2BaSO4↓+Fe(OH)2↓6. (2分)(2015·长春模拟) 用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器已略去),能达到实验目的是()A . 称取NaOH固体B . 稀释浓硫酸C . 分离乙醇和水混合物D . 电解炼制铜二、实验探究题 (共8题;共64分)7. (4分)(2018·珠海模拟) 用氟硅酸(H2SiF6)制备冰晶石(Na3AlF6)的工艺流程如下所示:(1)氟硅酸(H2SiF6)酸性强于硫酸,通常由四氟化硅经水吸收制得,其化学方程式为________。

高考化学二轮复习 专题限时集训(十四)A专题十四 综合实验与探究配套作业(解析版,新课标)

高考化学二轮复习 专题限时集训(十四)A专题十四 综合实验与探究配套作业(解析版,新课标)

(时间:40分钟)1.下列有关实验原理、方法和结论都正确的是( )A.已知Cu2O+2H+===Cu2++Cu+H2O,氢气还原氧化铜后所得红色固体能完全溶于稀硝酸,说明还原产物是铜B.用蒸馏水、酚酞、BaCl2溶液和已知浓度盐酸标准液作试剂,可测定NaOH固体(杂质仅为Na2CO3)的纯度C.实验室制取的溴乙烷中常含有少量溴,加适量的苯,振荡、静置后分液,可除去溴乙烷中的溴D.取一定量水垢加盐酸,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,说明水垢的主要成分为CaCO3、MgCO32.图14-1表示从混合物中分离出X的两种方案,根据方案Ⅰ和方案Ⅱ指出下列说法不合理的是( )图14-1A.若含X的混合物为溴水,可通过方案Ⅰ进行分离,加入试剂为CCl4液体,充分振荡后液体分层,下层为X的CCl4溶液B.若含X的混合物为苯和乙酸,可通过方案Ⅰ进行分离,加入试剂为NaOH溶液,X为苯C.若含X的混合物为皂化反应后的混合物,可通过方案Ⅰ进行分离,加入试剂为饱和食盐水,残留液中含有甘油D.若含X的混合物为Fe、Al,可通过方案Ⅱ进行分离,加入试剂为过量NaOH溶液,1 mol X与足量氯气完全反应时,转移3 mol电子3.某学校科技实验小组设计和运用“化学实验”来验证常见的化学反应原理。

利用图14-2所示装置可以证明:CO2与NaOH溶液发生了化学反应。

图14-2(1)若用胶管将A与B连接,打开止水夹,挤压胶头滴管中的液体,发生的实验现象是________________________________________________________________________________________________________________________________________________,开始时,反应的离子方程式为________________________________________________________________________。

高考化学复习专题能力训练十四 综合实验探究.docx

高考化学复习专题能力训练十四 综合实验探究.docx

高中化学学习材料鼎尚图文收集整理专题能力训练十四综合实验探究(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(共7小题,每小题6分,共42分。

每小题只有1个选项符合题意)1.(2013福建莆田学段测试)用右图所示装置(必要时可加热试管),不能完成的实验是( )A.试管中盛酚酞溶液,验证氨气的水溶液呈碱性B.试管中盛酸性高锰酸钾溶液,探究SO2的还原性C.试管中盛稀氢氧化钠溶液,验证CO2与NaOH反应的产物D.试管中盛淀粉KI溶液,验证氯气的氧化性2.下列制取气体的方案,可以直接采用如图所示装置进行的是( )①用H2O2和MnO2制取O2②用CaCO3和稀盐酸制取CO2③用KClO3和MnO2制取O2④用Zn和稀硫酸制取H2⑤用Cu和浓硝酸制取NO2A.①④B.②③④C.①②⑤D.①②④⑤3.(2013河南洛阳二练)下图表示从固体混合物中分离X的两种方案,请根据方案1和方案2指出下列说法合理的是( )方案1方案2A.可以选用方案1分离碳酸氢钠中含有的氯化铵B.方案1中残留物具有的性质是受热易挥发C.方案2中加入的试剂能够与除X 外的物质发生化学反应D.方案2中加入NaOH 溶液可以分离出SiO 2和Fe 2O 3混合物中的Fe 2O 3 4.下列实验方案不能达到实验目的的是( ) 实验目的实验方案A探究接触面积对化学反应速率的影响相同温度下,取等质量的大理石块、大理石粉分别投入等体积、等浓度的盐酸中B证明Mg(OH)2沉淀可以转化为Fe(OH)3沉淀 向2 mL 1 mol·L -1NaOH 溶液中先加入3滴1 mol·L -1MgCl 2溶液,再加入3滴1 mol·L -1FeCl 3溶液C检验蔗糖水解产物具有还原性向蔗糖溶液中加入几滴稀硫酸,水浴加热几分钟,然后加入适量稀NaOH 溶液,再向其中加入新制的银氨溶液,并水浴加热D 测定铝箔中氧化铝的含量取a g 铝箔与足量稀盐酸充分反应,逸出的气体通过碱石灰后,测其体积为b L(已转化为标准状况下)5.(2014安徽十校联考)用下图所示装置进行实验,将少量液体甲逐滴加入到固体乙中,试管中试剂为丙,则下表中现象与结论均正确的是( )选项 甲 乙 丙 试管中现象 A 浓硫酸 Na 2SO 3 石蕊溶液 先变红后褪色 B 浓氨水 生石灰 A1Cl 3溶液 先沉淀后消失 C 醋酸 碳酸钙 BaCl 2溶液 变浑浊 D浓硝酸铜水试管口出现红棕色6.(2014浙江绍兴一中模拟)某化学小组在常温下测定一定质量的某铜铝混合物中铜的质量分数,设计了如下实验方案:测定剩余固体的质量,下列有关判断中不正确的是( ) 方案Ⅰ:铜铝混合物测定生成气体的体积 方案Ⅱ:铜铝混合物测定剩余固体的质量A.溶液A 和B 均可以是盐酸或NaOH 溶液B.溶液A 和B 不可以均选用稀硝酸C.若溶液B 选用浓硝酸,则测得铜的质量分数偏大D.实验室方案Ⅱ更便于实施7.(2014上海金山一模)下列实验装置设计正确,且能达到目的的是( )二、非选择题(共3小题,共58分)8.(2013山西忻州实验中学一模)(18分)为提高氯化铵的经济价值,我国化学家设计了利用氢氧化镁热分解氯化铵制氨气并得到碱式氯化镁[Mg(OH)Cl]的工艺。

高三化学二轮复习大集训《化学实验》(含答案解析)

高三化学二轮复习大集训《化学实验》(含答案解析)

适考素能特训一、选择题 1.北京西城二模,下列有关物质制备的说法中,不正确...的是( ) A .用油脂和烧碱制肥皂的过程中有水解反应 B .用电石和水反应制乙炔是氧化还原反应 C .用NH 4Cl 和熟石灰反应制氨气是复分解反应 D .用饱和FeCl 3溶液制Fe(OH)3胶体是水解反应 [解析] CaC 2与H 2O 反应制乙炔是非氧化还原反应。

[答案] B 2.江西九校联考,下列实验测量数据记录正确的是( )A .用pH 试纸测得0.100 mol·L -1醋酸的pH 为3.02 B .用量筒测得排水法收集的氢气体积为50.28 mLC .用滴定管测得中和滴定所消耗的标准溶液体积为20.32 mLD .用托盘天平称得2.50 g 胆矾,受热充分失水后固体质量减轻0.90 g[解析] 一般用pH 试纸所测得的溶液的pH 是整数;用量筒量取液体体积时,读数不能读到小数点后两位;用托盘天平称量固体质量时,读数只能读到小数点后一位。

[答案] C 3.安徽,下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是( )选项 实验操作现象 解释或结论 A过量的Fe 粉中加入稀HNO 3,充分反应后,滴入KSCN 溶液 溶液呈红色 稀HNO 3将Fe 氧化为Fe 3+B AgI 沉淀中滴入稀KCl 溶液有白色沉淀出现 AgCl 比AgI 更难溶 C Al 箔插入稀HNO 3中 无现象Al 箔表面被HNO 3氧化,形成致密的氧化膜 D 用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试纸上 试纸变蓝色浓氨水呈碱性[解析] A 项,Fe ――→稀HNO 3Fe 3+――→过量Fe 粉Fe 2+;B 项,AgI 比AgCl 更难溶,故无白色沉淀出现;C 项,Al 与稀HNO 3反应生成气体,Al 与浓HNO 3在常温下才发生钝化。

[答案] D 4.江苏南京二模,下列实验装置及操作正确的是( )[解析]A项,乙酸乙酯的制备需要浓H2SO4作催化剂;B项,FeCl3与FeCl2溶液应互换;C项,制出的气体中可能含有SO2,SO2也能使溴水褪色。

高考化学二轮复习方案 专题限时集训十四 综合与探究

高考化学二轮复习方案 专题限时集训十四 综合与探究

魁夺市安身阳光实验学校专题限时集训(十四)A [专题十四综合实验与探究](时间:40分钟)1.下列实验操作不能达到预期实验目的的是( )2.下列化学实验事实及其解释都正确的是( )①向碘水中滴加CCl4,振荡静置后分层,CCl4层呈紫红色,说明可用CCl4从碘水中萃取碘②向SO2水溶液中滴加盐酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀生成,说明BaSO3难溶于盐酸③向0.1 mol/L FeSO4溶液中滴加少量酸性KMnO4溶液,KMnO4溶液褪色,说明Fe2+具有氧化性④向2.0 mL浓度均为0.1 mol/L的KCl、KI混合溶液中滴加1~2滴0.01 mol/L AgNO3溶液,振荡,沉淀呈黄色,说明AgCl的K sp比AgI的K sp大A.①②B.①④C.②③D.③④3.用下列装置能达到有关实验目的的是( )图14-1A.用图(a)装置电解精炼铝B.用图(b)装置制备Fe(OH)2C.图(c)装置只可制得金属钾D.图(d)验证NaHCO3和Na2CO3的热稳定性4.下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的的是( )A.用如图14-2(a)所示装置进行稀硝酸与铜的反应制取并收集NOB.用图(b)所示装置进行用已知浓度的氢氧化钠溶液测定盐酸浓度的实验图14-2C.用图(c)所示装置制取少量Cl2D.用图(d)所示装置检验电流的方向5.下列实验设计能够成功的是( )A.检验亚硫酸钠试样是否变质:试样――→溶解――→滴加硝酸钡溶液白色沉淀――→滴加稀盐酸沉淀不溶解―→说明试样已变质B.除去粗盐中含有的硫酸钙杂质粗盐――→溶解――→足量碳酸钠溶液――→足量氯化钡溶液――→过滤――→滤液中滴加盐酸――→蒸发结晶精盐C.检验某溶液中是否含有Fe2+试样――→滴加KSCN溶液溶液颜色无变化――→滴加氯水溶液变红色―→溶液中含有Fe2+D.证明酸性条件H2O2的氧化性比I2强:NaI溶液――→30% H2O2、稀硝酸――→淀粉溶液变蓝色―→氧化性:H2O2>I2 6.下列有关实验原理或实验操作正确的是( )图14-3A.用(a)装置制备并收集少量NO2气体B.通过(b)装置实现化学反应:2Cu+O2+4H+===2Cu2++2H2OC.装置(c)可用于定量测定H2O2的分解速率D.装置(d)可用于实验室制取乙酸乙酯7.乙醇在一定条件下可被氧化,某同学利用下列装置进行乙醇的催化氧化实验,并检验其产物,其中C装置的试管中盛有无水乙醇。

【高三】届高考化学第二轮复习限时训练题(含答案)

【高三】届高考化学第二轮复习限时训练题(含答案)

【高三】届高考化学第二轮复习限时训练题(含答案)(时间:40分钟满分:60分)一、(共9小题,每小题4分,共36分)1.下列是某同学对相应反应的离子方程式所作的评价,其中评价合理的是( )。

编号化学反应离子方程式评价①硫酸溶液中加入Ba(OH)2溶液Ba2++SO2-4===BaSO4↓正确②氧化铝与NaOH溶液反应2Al3++3O2-+2OH-===2AlO-2+H2O错误,Al2O3不应写成离子形式③铁和稀硝酸反应Fe+2H+===H2↑+Fe2+正确④等物质的量的FeBr2和Cl2反应2Fe2++2Br-+2Cl2===2Fe3++Br2+4Cl-错误,离子方程式中Fe2+与Br-的物质的量之比与化学式不符A.② B.①③ C.②④ D.①②③④解析①中反应还生成水,评价错误;②中固体氧化物写成化学式,评价正确;③中铁和稀硝酸反应不生成氢气,评价错误。

④选项D中由于通入的Cl2量不足,不能把Br-全部氧化,离子方程式符合质量守恒和电荷守恒,是正确的,评价错误。

答案A2.(2021?北京)下列解释实验事实的方程式不准确的是( )。

A.0.1 ol?L-1 CH3COOH溶液的pH>1:CH3COOH??CH3COO-+H+B.“NO2球”浸泡在冷水中,颜色变浅:ΔH<0C.铁溶于稀硝酸,溶液变黄:3Fe+8H++2NO-3===3Fe2++2NO↑+4H2OD.向Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液,溶液变红:CO2-3+H2O??HCO-3+OH-解析本题考查方程式的正误判断,意在考查考生运用化学原理分析实验事实的能力。

0.1 ol?L-1 CH3COOH溶液的pH>1,则c(H+)<0.1 ol?L-1,说明醋酸没有完全电离,存在电离平衡:CH3COOH??CH3COO-+H+,A项正确;“NO2球”浸泡在冷水中,温度降低,平衡2NO2??N2O4向正方向移动,颜色变浅,B项正确;铁溶于稀硝酸,溶液变黄,说明Fe被氧化为Fe3+:Fe+4H++NO-3===Fe3++NO↑+2H2O,C项错误;Na2CO3溶液中由于CO2-3水解,溶液显碱性,滴入酚酞溶液,溶液变红,D项正确。

吉林省2021年高考化学二轮专题 14 综合实验探究与设计

吉林省2021年高考化学二轮专题 14 综合实验探究与设计

吉林省2021年高考化学二轮专题 14 综合实验探究与设计姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共6题;共12分)1. (2分) (2017高一上·西城期末) 依据已有知识,下列各组溶液只能用焰色反应鉴别的是()A . NaCl、KClB . Na2CO3、KClC . CaCl2、NaClD . K2CO3、CaCl22. (2分)已知2Fe3++2I﹣=I2+2Fe2+、Br2+2Fe2+=2Fe3++2Br﹣.现向含有FeBr2、FeI2的某溶液中通入一定量的氯气,再向反应后的溶液中滴加少量的KSCN溶液,结果溶液变为红色,则下列叙述中正确的是()①按Br2、Fe3+、I2的顺序氧化性逐渐减弱②原溶液中Br﹣一定被氧化③通入氯气后原溶液中的Fe2+一定被氧化④不能确定通入氯气后的溶液中是否还存在Fe2+⑤若取少量所得溶液,加入CCI4后静置,向上层溶液中加入足量的AgNO3溶液,只产生白色沉淀,说明原溶液中Fe2+、Br﹣均被完全氧化.A . ①②③④B . ①②③④C . ②④⑤D . ①②③④⑤3. (2分) (2018高一上·太原期末) 用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的是()A . 用图所示装置除去Cl2中含有的少量HClB . 用图所示装置蒸干NaHCO3溶液制备NaHCO3晶体C . 用图所示装置制取少量纯净的CO2气体D . 用图所示装置分离CCl4萃取碘水后的液态混合物4. (2分) (2019高一上·长治期末) 用25mL18.4mol/L的浓硫酸与铜共热一段时间后,冷却,过滤除去多余的铜,将滤液稀释到100 mL,所得溶液中SO42-浓度为3mol/L,则此时溶液中CuSO4的物质的量浓度为()A . 0.5mol/LB . 1.6 mol/LC . 1.8 mol/LD . 3mol/L5. (2分)证明某溶液只含有Fe2+而不含Fe3+的最佳实验方法是()A . 先滴加氯水,再滴加KSCN溶液后显红色B . 先滴加KSCN溶液,不显红色,再滴加氯水后显红色C . 滴加NaOH溶液,先产生白色沉淀,后变灰绿,最后显红褐色D . 只需滴加KSCN溶液6. (2分)(2016·四川模拟) 下列实验操作对应的现象和结论均正确的是()序号操作现象结论A在盛番茄汤的玻璃杯中加入适量植物油,充分搅拌、静置上层溶液颜色比下层更深番茄色素在植物油中的溶解度比在水中小B向浓度均为0.1mol/L的醋酸和硼酸的溶液中分别滴加等浓度Na2CO3溶液前者产生大量气泡,后者无现象酸性强弱顺序:醋酸>碳酸>硼酸C将碳酸氢铵分解产生的气体通入CaC12溶液产生白色沉淀CO2与CaC12溶液反应生成CaCO3沉淀D在试管中将某有机物与银氨溶液混合微热产生光亮的银镜该有机物一定是醛类物质A . AB . BC . CD . D二、实验探究题 (共8题;共64分)7. (4分)(2018·桂林模拟)(1)工业上用钛矿石(主要成分为FeTiO3,主要含FeO、Al2O3、SiO2等杂质)经过以下流程制得TiO2:其中,步骤II发生的主要反应为:2H2SO4+ FeTiO3=TiOSO4+FeSO4+2H2O①步骤I发生反应的离了方程式是:________、________。

高考化学二轮复习 专题十四 化学实验综合测试(带解析)

高考化学二轮复习 专题十四 化学实验综合测试(带解析)

高考化学二轮复习专题十四化学实验综合测试(带解析)一、单项选择题1.(2011年金华模拟)下列实验方案能达到预期目的的是( )[①用蒸馏的方法将海水淡化②将混合气体通过盛有品红溶液的洗气瓶,除去CO2中的SO2③向溶液中滴入盐酸酸化的氯化钡溶液检验溶液中是否含有SO2-4④向含有Mg(OH)2和Ca(OH)2的浊液中加入足量MgCl2溶液,充分反应后过滤,除去Ca(OH)2A.①②B.①④C.②③ D.③④[解析:答案:B2.(2011年南通模拟)下列装置所示的实验不.能达到目的的是( )解析:若Na与水反应放出热量,则U形管中红墨水左端下降,右端上升,能达到实验目的;利用选项C 的装置能说明KMnO 4的氧化性大于Cl 2,而Cl 2又能置换出S ,达到实验目的;加热SiO 2和NH 4Cl 的混合物,NH 4Cl=====△NH 3↑+HCl↑,遇冷后NH 3与HCl 化合生成固体NH 4Cl 。

答案:A3.下列实验事实不.能作为实验判断依据的是( ) A .钠和镁分别与冷水反应,判断金属性强弱B .在MgCl 2与AlCl 3溶液中分别加入过量氨水,判断Mg 与Al 的金属性强弱C .碳酸钠溶液显碱性,硫酸钠溶液显中性,判断硫与碳的非金属性强弱D .Br 2和I 2分别与足量H 2反应,判断溴与碘的非金属性强弱解析:A 项,根据钠、镁与冷水反应的剧烈程度,可判断其金属性强弱。

C 项可知H 2CO 3为弱酸,H 2SO 4为强酸,所以硫比碳的非金属性强。

D 项可知Br 2与足量H 2反应比I 2容易,所以溴比碘的非金属性强。

答案:B4.(2011年福州质检)用试纸检验气体性质是一种重要的实验方法。

如下图所示的实验中(可加热),下列试剂的选用、现象、对应结论都正确的一项是( )解析:碘遇淀粉溶液变蓝是因碘分子进入到淀粉分子间而显蓝色,这是碘的一个特殊性质而不是它的氧化性,A 错误;氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,B 错误;二氧化氮能使碘化钾淀粉试纸变蓝,因其具有氧化性,将碘离子氧化为单质碘,D 错误。

高考化学二轮复习 专题14 综合实验探究2提升训练(1)(含解析)-人教版高三全册化学试题

高考化学二轮复习 专题14 综合实验探究2提升训练(1)(含解析)-人教版高三全册化学试题

综合实验探究(2019年哈尔滨市调研)某小组设计不同实验方案比较Cu2+、Ag+的氧化性。

(1)方案1:通过置换反应比较向酸化的AgNO3溶液插入铜丝,析出黑色固体,溶液变蓝。

反应的离子方程式是________________________,说明氧化性Ag+>Cu2+。

(2)方案2:通过Cu2+、Ag+分别与同一物质反应进行比较①经检验,Ⅰ中溶液不含I2,黄色沉淀是________。

②经检验,Ⅱ中溶液含I2。

推测Cu2+做氧化剂,白色沉淀A是CuI。

确认A的实验如下:a.检验滤液无I2。

溶液呈蓝色说明溶液含有________(填离子符号)。

b.白色沉淀B是________。

c.白色沉淀A与AgNO3溶液反应的离子方程式是____________________________,说明氧化性Ag+>Cu2+。

(3)分析方案2中Ag+未能氧化I-,但Cu2+氧化了I-的原因,设计实验如下:编号实验1 实验2 实验3实验现象无明显变化a中溶液较快变棕黄色,b中电极上析出银;电流计指针偏转c中溶液较慢变浅黄色;电流计指针偏转①a中溶液呈棕黄色的原因是___________________________(用电极反应式表示)。

②“实验3”不能说明Cu2+氧化了I-。

依据是空气中的氧气也有氧化作用,设计实验证实了该依据,实验方案及现象是________________________________________。

③方案2中,Cu2+能氧化I-,而Ag+未能氧化I-的原因:______。

(资料:Ag++I-===AgI↓,K1=1.2×1016;2Ag++2I-===2Ag↓+I2,K2=8.7×108)解析:(1)向酸化的AgNO3溶液插入铜丝,析出黑色固体,溶液变蓝,说明铜置换出了金属银,反应的离子方程式为Cu+2Ag+===2Ag+Cu2+,说明氧化性Ag+>Cu2+。

(2)①经检验,Ⅰ中溶液不含I2,黄色沉淀是碘离子与银离子形成的碘化银沉淀;②Ⅱ中溶液含I2,说明Cu2+做氧化剂,将碘离子氧化,本身被还原为Cu+,因此白色沉淀A是CuI。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

专题限时集训(十四)A [专题十四 综合实验与探究](时间:40分钟)1.下列有关实验原理、方法和结论都正确的是( )A .已知Cu 2O +2H +===Cu 2++Cu +H 2O ,氢气还原氧化铜后所得红色固体能完全溶于稀硝酸,说明还原产物是铜B .用蒸馏水、酚酞、BaCl 2溶液和已知浓度盐酸标准液作试剂,可测定NaOH 固体(杂质仅为Na 2CO 3)的纯度C .实验室制取的溴乙烷中常含有少量溴,加适量的苯,振荡、静置后分液,可除去溴乙烷中的溴D .取一定量水垢加盐酸,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,说明水垢的主要成分为CaCO 3、MgCO 32.图14-1表示从混合物中分离出X 的两种方案,根据方案Ⅰ和方案Ⅱ指出下列说法不合理的是( )方案Ⅰ 含X 的混合物――→①加入试剂②分液⎪⎪⎪⎪ ―→X ―→残留液方案Ⅱ含X 的混合物――→①加入试剂②过滤⎪⎪⎪⎪ ―→滤液―→X 图14-1A .若含X 的混合物为溴水,可通过方案Ⅰ进行分离,加入试剂为CCl 4液体,充分振荡后液体分层,下层为X的CCl4溶液B.若含X的混合物为苯和乙酸,可通过方案Ⅰ进行分离,加入试剂为NaOH溶液,X为苯C.若含X的混合物为皂化反应后的混合物,可通过方案Ⅰ进行分离,加入试剂为饱和食盐水,残留液中含有甘油D.若含X的混合物为Fe、Al,可通过方案Ⅱ进行分离,加入试剂为过量NaOH溶液,1 mol X与足量氯气完全反应时,转移3 mol电子3.某学校科技实验小组设计和运用“化学实验”来验证常见的化学反应原理。

利用图14-2所示装置可以证明:CO2与NaOH溶液发生了化学反应。

图14-2(1)若用胶管将A与B连接,打开止水夹,挤压胶头滴管中的液体,发生的实验现象是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________,开始时,反应的离子方程式为________________________________________________________________________。

(2)若操作不变,用胶管将A与C连接,可观察到的现象是________________________________________________________________________。

Ⅱ.向100 mL 2 mol/L烧碱溶液中不断通入一定量CO2充分反应。

在低温下蒸干溶液,得到白色固体X,X的组成可能有四种情况:①NaOH、Na2CO3,②____________,③Na2CO3、NaHCO3,④________________________________________________________________________(按反应的先后顺序)。

(1)常温下,将固体X重新溶于水,在溶液中加入盐酸至溶液的pH=7,再将溶液蒸干,得到固体的质量为________________________________________________________________________g,在该步实验中,用到的玻璃仪器有________________________________________________________________________(填仪器名称)。

(2)若要验证固体X为第①种组成,选用的试剂为________________________________________________________________________ (填序号字母)。

a.Ba(OH)2溶液b.MgCl2溶液c.酚酞溶液d.盐酸e.BaCl2溶液(3)若白色固体X为第③种组成,下列方案中不能确定NaHCO3质量分数的是________。

a.称量a g固体X与足量盐酸反应,加热、蒸干并灼烧得到b g固体b.称量a g固体X与足量Ba(OH)2溶液反应,过滤、洗涤并烘干得到b g固体c.称量a g固体X充分加热,质量减小b gd.称量a g固体X与足量稀硫酸反应,用足量碱石灰吸收放出的气体,碱石灰质量增重b g(4)若固体X的质量为14.0 g,则X的组成为________(填①、②、③或④)。

4.S2Cl2常用于橡胶硫化,有机物氯化的试剂,某研究性学习小组拟用实验室常用试剂和仪器合成S2Cl2。

查阅资料获息:①S2Cl2可由氯气通入熔融硫中制得: Cl2+2S(熔融)===S2Cl2;②S2Cl2主要性质:纯净的S2Cl2为无色油状液体,常含杂质呈红黄色,熔点-80 ℃,沸点138 ℃,有窒息性恶臭,在空气中强烈发烟,能刺激眼睛引起流泪,遇水强烈分解生成S、SO2和HCl;③设计仪器装置,部分药品如图14-3所示。

(必要时仪器装置可重复使用)图14-3请回答下列问题:(1)已知S2Cl2分子中各原子均达8电子稳定结构,请写出S2Cl2的电子式:________;(2)制取Cl2反应的离子方程式:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________;(3)写出S2Cl2与水反应的化学反应方程式:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________;(4)欲得到较纯净的S2Cl2,请合理选择上述仪器,装置连接顺序是(按气流从左到右流向填接口代号)________________________________________________________________________;(5)在选用的仪器装置中是否还有不足之处,若没有此小题可不必作答;若有,请选用与题目不重复的仪器和药品以达到目的,将图画在方框内,并简要说明理由________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

5.发酵粉是一种生产面食和膨化食品的化学膨松剂,由小苏打、臭粉(碳酸氢铵)、明矾中的两种物质组成。

某研究性学习小组为探究不同品牌的发酵粉的化学成分,进行如下实验。

【提出假设】(1)假设1:由小苏打和臭粉组成;假设2:由小苏打和明矾组成;假设3:由________________组成。

【方案与流程】为探究某品牌的发酵粉的化学成分,某同学设计如下实验,得到如下现象:图14-4(2)气体A的化学式为________,该发酵粉的成分为________(填化学式),步骤②操作过程中观察到的实验现象是________________________________________________________________________。

(3)若步骤①和②操作不变(现象也相同),将步骤③中足量稀盐酸改为足量氯化钡溶液,观察到有白色沉淀生成,能否确定发酵粉的成分并说明理由:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(4)另一品牌的发酵粉的化学组成可能为假设2情况,请你设计实验验证,写出实验步骤、预期现象和结论。

32(1)反应的离子方程式为________________________________________________________________________。

(2)对溶液中还不能确定是否存在的粒子提出如下合理的假设:假设1:只存在Fe3+;假设2:_______________________________________________;假设3:只存在H2SO3。

(3)设计实验方案,进行实验。

写出实验步骤以及预期现象和结论。

限选..实验试剂:3 mol·L-1 H2SO4溶液、1 mol·L-1 NaOH溶液、0.01 mol·L-1 KMnO4溶液、20% KSCN溶液、3% H2O2溶液、淀粉-KI溶液、紫色石蕊试液、品红溶液。

专题限时集训(十四)A1.B [解析] Cu 、CuO 和Cu 2O 均能溶于稀硝酸,A 项错误;B 项可首先称量一定质量的样品溶于适量水中,加入足量BaCl 2后,以酚酞作指示剂用标准盐酸滴定可测得NaOH 样品的纯度,该项正确;苯和溴乙烷互溶,C 项错误;水垢的主要成分为CaCO 3和Mg(OH)2,D 项错误。

2.C [解析] CCl 4的密度大于水的密度,应在水的下层,A 项正确;乙酸和苯互溶,混合物中加入NaOH 溶液,与乙酸反应生成可溶于水的乙酸钠,通过分液可获得苯,B 项正确;皂化反应后的混合物可通过方案Ⅰ进行分离,但加入试剂应为食盐固体,残留液中含有甘油,C 项错误;Fe 、Al 混合物中加入过滤NaOH 溶液,通过过滤可获得Fe,1 mol Fe 与足量氯气完全反应时,转移3 mol 电子,D 项正确。

3.Ⅰ.(1)水沿导管由广口瓶进入烧瓶 CO 2+2OH -===CO 2-3+H 2O(2)B 导管口有气泡冒出Ⅱ.Na 2CO 3 NaHCO 3(1)11.7 玻璃棒和酒精灯(2)eb(或ec) (3)d (4)③[解析] Ⅰ.由于CO 2与NaOH 溶液发生反应,使得烧瓶内压强减小,广口瓶里的水会沿导管进入烧瓶中,若连接C 管,B 管口会有气泡冒出。

Ⅱ.CO 2与NaOH 溶液反应的过程中,随CO 2量的不同,会生成NaOH 和Na 2CO 3的混合物、Na 2CO 3、Na 2CO 3和NaHCO 3的混合物、NaHCO 3四种情况。

(1)当固体溶于水并用盐酸调至中性时溶质为NaCl ,根据钠元素守恒可计算出NaCl 固体质量为11.7 g ,蒸发过程中用到的玻璃仪器为酒精灯和玻璃棒。

相关文档
最新文档