浅论图书馆的用户研究

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图书馆工作中的用户研究与需求分析

图书馆工作中的用户研究与需求分析

图书馆工作中的用户研究与需求分析图书馆作为传播知识、服务读者的重要场所,在数字化时代面临着新的挑战和机遇。

为了更好地满足用户的需求,图书馆需要进行用户研究与需求分析。

本文将从用户群体、研究方法、需求分析等角度,探讨图书馆工作中的用户研究与需求分析。

一、用户群体图书馆的用户群体非常广泛,包括学生、教师、研究人员、社区居民等。

不同群体的信息需求和使用行为存在差异,因此在用户研究中需要考虑不同用户群体的特点。

1. 学生:学生是图书馆的主要用户群体之一,他们多数时候需要通过图书馆来获取学习资料和文献。

他们对图书馆的要求主要包括书籍数量、资源丰富度和方便借还等方面。

2. 教师:教师主要关注学术研究和教学需要,他们常常需要获取最新的研究成果和教学资源。

他们对图书馆的要求更多地关注于图书馆提供的学术期刊、数据库和研究支持等方面。

3. 研究人员:研究人员需要进行深入的学术研究,对于图书馆的需求主要集中在学术论文、数据库和研究工具等方面。

4. 社区居民:图书馆也是社区居民获取知识和文化的重要场所,他们对图书馆的要求主要包括提供丰富的文化活动、阅读推广和社区服务等方面。

二、研究方法为了了解用户的需求,图书馆可以采用多种研究方法,如问卷调查、访谈和观察等。

下面将介绍一些常用的研究方法。

1. 问卷调查:通过设计问卷并发放给用户,收集用户对图书馆服务和资源的满意度、需求和建议等信息。

问卷可以包括开放性问题和封闭性问题,能够较为全面地了解用户的需求。

2. 访谈:通过与用户进行面对面的访谈,深入了解用户的需求和使用体验。

访谈可以采用个人访谈和小组讨论的方式,获取用户更具体、个性化的需求信息。

3. 观察:通过观察用户在图书馆内的行为和使用情况,了解用户的需求和行为习惯。

观察可以采用实地观察和视频记录等方式,对用户行为进行客观分析。

三、需求分析通过用户研究,图书馆可以获取到用户的需求信息。

在需求分析阶段,需要对用户需求进行整理和归纳,明确用户的核心需求,并结合图书馆的实际情况进行需求优先级的确定。

图书管理员的图书馆用户群体研究与分析

图书管理员的图书馆用户群体研究与分析

图书管理员的图书馆用户群体研究与分析随着社会的不断发展,图书馆作为知识的寄存之所,起着非常重要的作用。

然而,为了更好地满足读者的需求,图书馆需要了解并研究自己的用户群体。

本文将对图书管理员的图书馆用户群体进行研究与分析,以期能够为图书馆提供一些建议和改进方向。

一、用户群体的分类图书馆用户群体各不相同,可依据不同因素进行分类。

从年龄段来看,用户群体可以分为儿童读者、青少年读者、成人读者、老年读者等。

从读者需求的角度来看,可以分为学术研究读者、休闲阅读读者、业余学习读者等。

不同的分类方式,对应着不同的用户需求与行为特点。

二、用户群体的需求与行为特点1. 儿童读者儿童读者是图书馆中重要的用户群体。

由于他们的阅读能力有限,他们更注重图书的趣味性和可读性。

他们在图书馆中的行为特点是,通常借阅故事书、动漫绘本等;在图书馆中,他们喜欢在孩子阅读区域寻找合适的图书,并借助阅读指导员的帮助进行选择。

2. 青少年读者青少年读者正处于身心发展的重要阶段,他们对知识的渴望和好奇心相对较强。

他们更注重书籍的实用性和可读性,尤其对学科知识和讲述故事性强的小说感兴趣。

他们的行为特点是在图书馆中选择与学习和成长相关的书籍,并经常参加读书活动和讲座。

3. 成人读者成人读者是图书馆的主要用户群体之一。

不同的读者有不同的需求,图书管理员需要根据不同的需求提供相应的服务。

例如,学术研究读者对学术文献的需求较大,需要图书管理员提供专业的学术资源;休闲阅读读者更喜欢小说、散文等文艺作品,并喜欢借阅一些生活常识类的图书。

4. 老年读者老年读者一般需要的是一些生活常识、养老知识等方面的书籍。

图书管理员需要关注到老年读者的特殊需求,并根据其需求选择一些适合的图书推荐给他们。

老年读者在图书馆中的行为特点是一般较为安静,喜欢选择一些温馨、和谐、积极向上的书籍。

三、改善图书馆服务的建议通过对图书馆用户群体的研究与分析,我们可以为图书馆提出以下建议,以提供更好的服务。

图书馆的读者调研和需求分析方法

图书馆的读者调研和需求分析方法

图书馆的读者调研和需求分析方法概述:图书馆作为知识传播与学术研究的重要场所,需要不断了解读者的需求,并根据其需求提供优质的服务。

为了有效进行读者调研和需求分析,图书馆采用了多种方法和技巧。

本文将探讨图书馆的读者调研和需求分析方法,以帮助图书馆提供更好的服务。

一、观察法:图书馆可以通过合理布局和设置观察点来观察读者的行为和需求。

通过监测图书馆内读者的活动、借阅书籍的种类和数量、使用设备的情况等,可以揭示读者的阅读兴趣和需求。

观察法既可以直接观察读者,也可以通过安装监控设备对图书馆空间进行定期观察和记录。

二、问卷调查法:问卷调查是调研中常用的一种方法,可通过设计问卷来了解读者的需求和满意度。

根据图书馆的具体情况和调研目的,可以设计开放式或封闭式的问卷,包括选择题、填空题和主观题等。

问卷调查可以采用在线调查工具、纸质问卷或面对面的访谈形式进行。

三、焦点小组讨论法:焦点小组讨论是指将一组相关的读者集中在一起,通过讨论来了解他们的需求和意见。

通过组织焦点小组讨论,图书馆可以深入了解读者的期望、需求以及对服务的满意度。

在讨论过程中,可以通过引导和引发对话,获取更多有关图书馆的改进建议。

四、使用统计分析法:图书馆可以利用统计分析方法,对借阅记录、图书馆网站的访问数据等进行分析,以评估读者的需求和行为。

通过分析数据,可以发现读者的阅读偏好、借阅频率、受欢迎的书籍类型等信息,为图书馆提供参考,制定更具针对性的服务策略。

五、用户行为记录法:用户行为记录法是通过记录读者在图书馆内的行为来了解需求。

例如,可以通过图书馆系统的借还书记录、图书馆设备的使用记录等来分析读者的行为模式。

这可以在一定程度上显示读者的需求和偏好,进一步改进图书馆的服务。

六、用户反馈和建议:图书馆在收集读者需求的同时,还可以主动邀请读者提供反馈和建议。

可以设置反馈通道,如意见箱、在线反馈平台等,向读者征求对图书馆服务的意见和建议。

这种方法可以直接了解读者的需求,改善服务质量,并增强读者对图书馆的参与感。

图书管理员的图书馆用户群体研究与分析

图书管理员的图书馆用户群体研究与分析

图书管理员的图书馆用户群体研究与分析图书馆是一个重要的文化机构,为人们提供阅读、学习和娱乐的场所。

而在图书馆中,图书管理员是起到关键作用的人物,他们负责管理图书馆的馆藏、服务读者以及维护图书馆的秩序。

本文将对图书管理员的图书馆用户群体进行研究与分析,以深入了解他们的特点、需求和挑战。

一、用户群体的分类图书馆的用户群体可以根据年龄、职业、兴趣等因素进行分类。

根据年龄,用户可以分为儿童读者、青少年读者和成人读者。

根据职业,可以分为学生、教师、研究人员、职场人士等。

根据兴趣,可以分为文学爱好者、科学爱好者、艺术爱好者等。

二、用户群体的特点与需求1. 儿童读者:他们是图书馆中的重要用户群体,需要有丰富多样的绘本、童话故事等适合他们年龄段的图书。

儿童读者的需求不仅是阅读材料,还包括参加儿童活动、接受儿童教育等方面的需求。

2. 青少年读者:他们正处于成长阶段,对于各类知识和信息的需求较高。

图书馆应该为他们提供丰富的教育资源、学术期刊、科普读物等,满足他们学习和娱乐的需求,并为他们搭建社交交流的平台。

3. 成人读者:成人读者的兴趣和需求多种多样,他们可能是对某个领域特别感兴趣的爱好者,也可能是职场人士需要获取相关专业知识的读者。

因此,图书馆应该为成人读者提供丰富多样的图书和杂志,并举办一些培训班、讲座等活动,满足他们的学习和娱乐需求。

三、用户群体的挑战与解决方案1. 年龄差异带来的挑战:不同年龄段的读者具有不同的阅读习惯和需求,因此图书管理员需要针对不同年龄段的读者制定不同的服务和管理策略。

例如,对于儿童读者,可以开设儿童阅读角,举办亲子读书活动等。

2. 数字化时代的挑战:随着数字化技术的发展,越来越多的读者倾向于在线阅读和电子书籍。

图书馆需要适应这一趋势,提供电子图书和在线资源,并为读者提供数字阅读设备和相关培训。

3. 多样化需求的挑战:图书馆用户群体的需求多种多样,图书管理员需要不断了解读者的需求,更新和补充馆藏,提供个性化的服务。

图书馆读者需求调研与分析

图书馆读者需求调研与分析

图书馆读者需求调研与分析随着科技的发展和信息资讯的快速增长,图书馆作为知识传播和学习的重要场所,也在不断地适应变革和满足读者的需求。

为了更好地了解读者需求并提供更好的服务,图书馆需进行定期的读者需求调研与分析。

本文将从不同角度探讨图书馆读者需求调研的重要性和实施方法。

一、需求调研的重要性图书馆作为知识资源的集散地,读者的需求是其发展的基础。

通过需求调研可以深入了解读者的兴趣和需求,为图书馆提供有针对性的服务和资源。

此外,需求调研还能够帮助图书馆及时了解读者对当前服务的满意度和改进建议,以便提供更贴近读者需求的服务。

二、需求调研的实施方法1. 问卷调查问卷调查是常用的需求调研方法之一。

图书馆可以设计针对不同群体的问卷,收集读者的意见和建议。

问卷内容可以包括对当前服务的评价、对图书馆资源的需求、对数字化服务的期望等。

根据问卷结果,图书馆可以调整和改进服务,提高读者满意度。

2. 焦点小组讨论焦点小组讨论是一种集体讨论的方式,通过组织一些有代表性的读者进行小组讨论,以了解他们的需求和期望。

这种方法可以深入挖掘出一些问卷调查所不能覆盖的问题和想法,有助于图书馆更全面地了解读者的需求。

3. 数据统计分析通过对图书馆内部的数据进行分析,可以发现读者的借阅趋势、借阅偏好、使用电子资源的情况等。

这些数据能够为图书馆提供宝贵的参考,从而更好地满足读者的需求。

4. 用户体验研究用户体验研究是一种通过观察和记录用户在使用图书馆服务过程中的行为和反馈,来了解他们的需求和感受的方法。

图书馆可以通过观察读者的行为、与读者进行访谈等方式来收集数据,以便更加深入地了解读者的真实需求。

三、需求调研结果的分析与应用1. 资源优化根据需求调研结果,图书馆可以针对读者需求进行资源优化。

比如,增加或减少某个领域的图书采购,提高图书馆资源利用率。

此外,可以根据调研结果改进电子资源的检索方式,提高读者的检索效率。

2. 服务改进需求调研可以发现读者对当前服务的满意度和改进建议。

图书馆客户分析报告范文

图书馆客户分析报告范文

图书馆客户分析报告范文第一部分:引言近年来,随着信息技术的快速发展,图书馆在数字化时代面临着前所未有的挑战。

如何更好地了解和满足图书馆用户的需求,提供更高质量的服务成为图书馆管理者和工作人员亟需解决的问题。

本报告旨在通过对某图书馆客户进行分析和研究,为图书馆提供客户分析的参考和指导,以便更好地满足客户需求并提升图书馆服务。

第二部分:调查方法本次调查采用了问卷调查的方法,共有500名图书馆客户参与了调查。

问卷包括了个人信息、阅读习惯、使用图书馆资源的频率、满意度评价等方面,数据的收集通过在线问卷平台完成。

问卷调查的目的是全面了解图书馆客户的特点和需求。

第三部分:图书馆客户概况1. 客户特征:调查发现,图书馆客户主要集中在大学生、中小学生和教师中,占比分别为45%、30%和15%。

客户中女性占比更高,达到60%。

2. 阅读习惯:大部分客户每周阅读1-2本书,阅读偏好以文学类和教育类为主。

3. 使用频率:超过70%的客户每周至少光顾一次图书馆,其中有20%的客户每周访问图书馆3次以上。

4. 满意度评价:客户对图书馆的整体满意度较高,超过80%的客户表示满意度在8分以上,但也有一部分客户提到图书馆资源不足、服务不便等问题。

第四部分:图书馆客户需求分析1. 图书馆资源:根据调查结果,客户对图书馆的数字资源需求呈现出增长趋势。

因此,图书馆应加大数字化资源的建设和采购力度,提供更多的电子书籍、期刊和数据库等在线资源。

2. 图书馆服务:客户对图书馆的服务便捷性和个性化需求提出了更高要求。

图书馆应加强自助借还书系统的建设和推广,提供更便捷的借阅服务;同时,可以通过推荐系统、个性化推送等方式提供更适合客户的阅读推荐。

3. 学习空间:客户普遍对图书馆的学习空间较为满意,但也有部分客户提到噪音、座位不足等问题。

图书馆应加强对学习空间的管理和维护,提供更加安静和舒适的学习环境。

4. 应用推广:根据调查结果发现,部分客户对图书馆的应用推广不够满意,图书馆应加强对新服务和新资源的宣传,提高客户的认知度和使用率。

高等院校图书馆管理服务中的用户研究与需求分析

高等院校图书馆管理服务中的用户研究与需求分析

高等院校图书馆管理服务中的用户研究与需求分析在高校的图书馆管理服务中,用户研究和需求分析是非常重要的工作。

通过深入了解用户的需求和行为,图书馆可以提供更好的服务,满足用户的期望。

本文将探讨高等院校图书馆管理服务中的用户研究与需求分析的重要性以及如何进行有效的用户研究和需求分析。

一、用户研究的重要性1. 理解用户需求:通过用户研究,图书馆可以了解用户对图书馆的期望和需求。

例如,他们在寻找图书和资源时可能遇到的问题,他们对图书馆服务的满意度,以及他们希望图书馆提供的新功能和服务。

这些信息对于改进图书馆的服务质量和提供更好的用户体验至关重要。

2. 提高用户满意度:通过用户研究,图书馆可以了解用户对当前服务的满意度,找出不足之处,并采取相应的措施进行改进。

只有满足用户的需求和期望,图书馆才能提供更好的服务质量,提高用户的满意度。

3. 优化资源配置:通过用户研究,图书馆可以了解用户最常使用的资源和服务,从而优化资源的配置和利用。

例如,如果用户更喜欢电子资源而非纸质图书,那么图书馆可以相应地增加电子资源的购买和订阅。

二、用户研究和需求分析的方法1. 调查问卷:通过向用户发送调查问卷,图书馆可以了解用户对于图书馆服务的意见和建议。

调查问卷应涵盖用户对不同服务的满意度、使用频率、重要性等方面。

2. 访谈和焦点小组讨论:与用户进行面对面的访谈和焦点小组讨论有助于深入了解用户的需求和期望。

这种方法可以帮助图书馆发现用户通常遇到的问题,以及他们希望图书馆提供的改进措施。

3. 用户行为观察:观察用户在图书馆内的行为,例如他们借阅图书的流程、使用电脑和其他设备的习惯等,可以获取到有关用户偏好和需求的信息。

通过这种观察,图书馆可以发现用户可能出现的问题,并通过改进服务流程来解决这些问题。

4. 数据分析:通过分析用户使用图书馆网站、数据库和其他在线资源的数据,图书馆可以了解用户的使用行为和喜好。

这些数据可以帮助图书馆发现用户的需求并改进相关服务。

图书馆工作中的用户研究与需求分析

图书馆工作中的用户研究与需求分析

图书馆工作中的用户研究与需求分析文献查询便捷性是图书馆服务中的重要一环。

用户研究和需求分析是为了更好地满足读者的信息需求,提供更高质量和满足度的图书馆服务。

本文将探讨图书馆工作中的用户研究与需求分析,从用户研究的目的、方法和实施中的问题等方面进行论述。

一、用户研究的目的用户研究旨在了解读者群体的信息需求、信息行为和信息使用习惯,以便图书馆根据不同用户的需求提供个性化的服务。

用户研究的目的包括但不限于以下几个方面:1.了解用户的信息需求:通过调查问卷、访谈等方式,了解用户个体和群体的信息需求,包括对不同主题和领域的需求。

2.分析用户行为:通过观察用户在图书馆中的行为、搜索记录等,分析用户在查询、检索和阅读过程中的行为特征,以发现用户的信息行为模式。

3.评估现有服务的满意度:通过用户满意度调查等方式,了解用户对现有服务的评价和建议,为图书馆的服务改进提供依据。

二、用户研究的方法用户研究可以采用多种方法,包括问卷调查、个别访谈、焦点小组讨论等。

以下是几种常用的用户研究方法:1.问卷调查:通过编制问卷,向大量用户发放并收集数据。

问卷中的问题应涵盖读者的基本信息、信息需求、使用偏好等。

问卷调查能够快速获取大量数据,但需要保证问卷设计的科学性和可信度。

2.个别访谈:选择一些具有代表性的读者进行面对面的深度访谈,了解他们的信息需求、阅读习惯等。

个别访谈可以获取详尽的个体经验,但受样本选择的限制,结果可能不具备普适性。

3.焦点小组讨论:选择一些具有代表性的读者组成一个小组,通过讨论获取他们的共同需求和观点。

焦点小组讨论可以促进参与者之间的互动和碰撞,有助于发现一些隐藏的需求。

三、用户研究中的问题1.样本的代表性:图书馆服务面向广大读者群体,如何选择有代表性的样本进行用户研究是一个重要的问题。

样本的分布是否均匀且具备代表性,直接关系到研究结果的可靠性和可推广性。

2.数据的分析和应用:对于收集到的数据,如何进行分析并将结果应用到图书馆的服务中也是一个关键问题。

图书馆的社会调查与用户研究

图书馆的社会调查与用户研究

图书馆的社会调查与用户研究图书馆作为一个为大众服务的公共机构,其角色和功能在当代社会变得越来越重要。

为了更好地了解用户需求和改善服务质量,图书馆开展社会调查和用户研究显得尤为重要。

本文将围绕图书馆的社会调查与用户研究展开讨论,探究其意义和方法。

一、社会调查在图书馆中的作用社会调查是一种系统性的数据收集方式,通过调查问卷、访谈、观察等方法,获取用户和潜在用户的信息和反馈。

在图书馆中,社会调查可以帮助图书馆工作人员了解用户的需求、喜好、倾向,同时也可以发现服务不足之处,及时改进。

首先,社会调查可以帮助图书馆更好地了解用户需求。

通过问卷调查,图书馆可以直接向用户询问他们对图书馆现有服务的满意度,以及他们希望新增或改进的服务项目。

比如,用户可能希望图书馆增加电子资源的订购数量,提高办证流程的便利性等,这些信息都可以为图书馆提供改进的方向。

其次,社会调查可以帮助图书馆更好地了解用户群体的结构和特点。

通过对用户的社会背景、职业、年龄、学历等信息的收集和分析,图书馆可以更好地针对不同群体的需求进行服务。

比如,针对学生用户可能需要提供更多课外读物和资料,而针对研究人员可能需要提供更多学术期刊和数据库。

最后,社会调查可以帮助图书馆更好地评估自身的服务质量。

通过用户的反馈和意见,图书馆可以及时调整服务方式和策略,保持服务的高效和优质。

同时,社会调查也可以帮助图书馆了解竞争对手的情况,从而更好地制定发展规划和策略。

二、用户研究在图书馆中的重要性用户研究是指通过对用户行为、需求、体验等方面的研究,来了解用户的心理和行为模式,从而提高产品和服务质量。

在图书馆中,用户研究可以帮助图书馆更好地了解用户需求和行为习惯,提高服务的个性化和专业性。

首先,用户研究可以帮助图书馆更好地了解用户对图书馆服务的接受程度。

通过对用户借阅、阅读、咨询等行为的观察和记录,图书馆可以了解用户对不同服务项目的喜好和使用频率,从而调整服务的优先级和内容。

图书管理员的图书馆用户群体研究与分析

图书管理员的图书馆用户群体研究与分析

图书管理员的图书馆用户群体研究与分析图书管理员是图书馆的重要一员,他们承担着管理图书馆资源和服务用户的重任。

为了更好地了解和满足图书馆用户的需求,不同群体用户的特点、需求和行为都需要图书管理员进行深入的研究和分析。

本文将对图书管理员的图书馆用户群体进行研究与分析,以便为图书馆提供更好的服务。

一、学生用户群体学生用户群体是图书馆的主要用户之一。

他们通常是在校学生,可以是小学、中学、大学等各层次的学生。

学生用户群体对图书馆的需求主要包括学习资料、教材借阅以及专业书籍等。

图书管理员应当及时更新图书馆的书目,收购与课程教材和研究方向相关的书籍,并提供合适的借阅服务。

二、教师用户群体教师用户群体是图书馆的重要一部分。

他们通常是从事教育教学工作的专业人士。

教师用户群体对图书馆的需求主要包括教育教学参考资料、学术期刊、研究报告等。

图书管理员应当根据教师用户的需求,积极收集和推荐与教学相关的书籍和资料,并提供有针对性的咨询和服务。

三、科研人员用户群体科研人员用户群体是图书馆的重要用户之一。

他们通常是从事科学研究工作的专业人士,包括科研机构的研究人员、大学的科研教师等。

科研人员对图书馆的需求主要包括专业学术期刊、会议论文集、研究报告等。

图书管理员应当及时收购和更新有关科研领域的书籍和期刊,为科研人员提供便捷的文献检索和获取服务。

四、社会公众用户群体社会公众用户群体是图书馆的广大用户之一。

他们通常是城市居民、家长、自由职业者等,对图书馆的需求多样化。

社会公众用户对图书馆的需求主要包括文学作品、人文社科类图书、报纸杂志等。

图书管理员应当根据社会公众用户的需求,多样化收购图书馆的藏书,并提供良好的阅读环境和服务。

五、残障人士用户群体残障人士用户群体是图书馆带给我们关注的一个用户群体。

他们通常是身体残疾、视力残障等,对图书馆的需求也存在一定的特殊性。

图书管理员应当关注残障人士用户的需求,提供有无障碍设施的图书馆环境,为他们提供特殊服务,如盲文阅读、有声图书等。

图书管理员的图书馆用户群体研究与分析

图书管理员的图书馆用户群体研究与分析

图书管理员的图书馆用户群体研究与分析图书馆作为承载知识和文化的场所,是社会的重要组成部分。

而图书管理员作为图书馆的重要角色,负责管理图书和服务图书馆用户。

本文将对图书管理员的图书馆用户群体进行研究和分析。

一、图书馆用户群体的分类与特点图书馆用户群体可以分为学生、教师、研究人员和社区居民等不同类别。

每个类别的用户都有其特点和需求。

1. 学生群体:学生群体是图书馆的主要用户之一。

他们在完成课业任务、准备考试和扩展知识等方面需要图书馆的资源和服务。

学生用户依赖图书馆提供的藏书丰富、易获取的特点。

2. 教师群体:教师是图书馆的重要用户,他们在教学、科研和筹备课程等方面需要图书馆的支持。

教师用户通常需要获取特定领域的专业文献和教材,以提升教学质量和科研水平。

3. 研究人员群体:研究人员是图书馆的知识需求者之一,他们需要借助图书馆的资源来开展科研工作。

研究人员用户通常需要获取最新的研究成果、重要的学术期刊和专业数据库等来源。

4. 社区居民群体:社区居民是图书馆的广大用户,他们有多样化的阅读需求和兴趣爱好。

社区居民用户多通过图书馆来获取休闲阅读、文学作品和生活类资源等。

二、图书管理员对不同用户群体的服务与管理图书管理员作为图书馆的管理者和服务者,需要针对不同用户群体的需求提供相应的服务和管理措施。

1. 学生服务与管理:图书管理员应该密切关注学生的学习需求,及时更新图书馆的书目和学术资源,提供学习指导和参考咨询等服务,以满足学生的学业需求。

同时,图书管理员还需要定期组织各类学术讲座和学习活动,提高学生的学术素养和信息素质。

2. 教师服务与管理:图书管理员应该了解教师用户的科研和教学需求,及时采购相关教材和学术期刊,提供参考咨询和文献查询服务,协助教师开展科研和教学工作。

此外,图书管理员还可以定期组织教师培训和学术交流活动,促进教师之间的合作与学术发展。

3. 研究人员服务与管理:图书管理员应该了解研究人员对图书馆资源的需求,及时更新和提供相关学术期刊、数据库和研究报告等信息资源,支持研究人员的科研工作。

图书馆学中的用户参与度与参与行为研究

图书馆学中的用户参与度与参与行为研究

图书馆学中的用户参与度与参与行为研究近年来,随着信息技术的迅速发展,图书馆学中的用户参与度与参与行为研究逐渐成为研究的热点。

图书馆作为信息资源的重要承载者和传播者,用户参与度与参与行为的研究对于提升图书馆服务质量和满足用户需求具有重要意义。

首先,用户参与度的研究是图书馆学中的重要课题。

用户参与度是指用户在图书馆的活动中所表现出的积极参与程度。

通过研究用户参与度,可以了解用户对图书馆服务的态度和满意度,进而为图书馆改进服务提供依据。

例如,图书馆可以通过用户参与度的研究,了解用户对于图书馆藏书的需求,进而增加相应的书籍种类,提高用户满意度。

其次,用户参与行为的研究也是图书馆学中的重要课题。

用户参与行为是指用户在使用图书馆服务过程中所表现出的行为方式和习惯。

通过研究用户参与行为,可以了解用户的信息获取路径和使用习惯,进而为图书馆提供更加个性化和定制化的服务。

例如,通过研究用户参与行为,图书馆可以了解用户对于不同类型图书的阅读习惯,从而为用户推荐更加符合其兴趣爱好的图书。

同时,图书馆学中的用户参与度与参与行为研究也需要关注用户群体的多样性。

不同年龄、性别、职业和教育背景的用户对于图书馆的需求和参与行为存在差异。

因此,图书馆应该根据不同用户群体的特点,提供相应的服务和参与方式。

例如,对于青少年用户,图书馆可以开展丰富多样的阅读推广活动,激发他们的阅读兴趣;对于职场人士,图书馆可以提供专业书籍和期刊,满足其学习和工作需求。

此外,图书馆学中的用户参与度与参与行为研究还需要关注用户参与的方式和途径。

随着信息技术的发展,图书馆已经不再局限于传统的纸质图书馆,而是向数字化和网络化方向发展。

因此,图书馆应该通过多种渠道和平台,提供多样化的参与方式。

例如,图书馆可以通过建设电子图书馆、开展在线培训和讲座等方式,提高用户的参与度和满意度。

综上所述,图书馆学中的用户参与度与参与行为研究对于提升图书馆服务质量和满足用户需求具有重要意义。

图书馆用户行为研究与分析

图书馆用户行为研究与分析

图书馆用户行为研究与分析图书馆一直以来都是知识传播与学术研究的重要场所,它不仅提供了丰富的图书资料,还为读者提供了安静的学习环境和先进的信息技术设备。

然而,随着互联网的普及和数字化资源的兴起,图书馆的地位与角色也在发生着变化。

为了更好地满足读者需求,图书馆需要对用户行为进行研究与分析,以便优化服务和资源配置。

一、图书馆用户借阅行为分析用户借阅行为是图书馆最直观的表征之一,通过分析用户借阅行为可以了解用户的阅读兴趣、学科偏好和需求变化。

例如,通过统计某一时期内借阅量最多的图书类别,图书馆可以根据用户需求增加相关书籍的进馆数量,提高服务效率。

此外,还可以分析不同类型的用户借阅行为差异,例如学生用户与教师用户的借阅偏好,为不同用户群体提供差异化的服务。

二、图书馆用户查询行为研究随着数字化资源的普及,用户查询行为成为图书馆用户行为研究的重要内容之一。

通过记录用户在图书馆网站或数据库中的检索行为,图书馆可以了解用户信息需求的关键词、查询途径和使用习惯。

根据查询行为的分析结果,图书馆可以优化检索系统的算法和搜索结果的展示方式,提高用户检索的效果和满意度。

三、图书馆用户使用电子资源行为研究数字化资源的增加使得图书馆的电子资源成为用户获取信息的重要途径。

通过分析用户对电子资源的使用行为,图书馆可以了解用户对于电子资源的兴趣度、使用频率和使用时长等信息。

例如,通过分析某一时期内下载量最多的电子书籍,图书馆可以增加该类型资源的数量,满足用户的需求。

此外,还可以通过用户使用电子资源的行为数据,进行个性化推荐,提高用户体验。

四、图书馆用户参与活动行为研究图书馆举办各种文化活动和学术讲座,吸引读者参与其中,这也是了解用户需求和评价图书馆服务的重要途径之一。

通过分析用户参与活动的行为数据,图书馆可以了解活动的受欢迎程度、影响因素和改进方向。

例如,通过用户参与活动的反馈调查,图书馆可以了解用户对活动内容、讲座主题和时间安排的意见,进而优化活动策划和组织。

浅谈公共图书馆现实用户结构分析

浅谈公共图书馆现实用户结构分析

浅谈公共图书馆现实用户结构分析【摘要】公共图书馆作为为广大读者提供知识服务的重要场所,在不断吸引着各类用户。

本文针对公共图书馆现实用户结构展开分析,通过探讨不同层次的用户特点、需求、行为和满意度,揭示了用户群体的多样性和复杂性。

研究方法包括问卷调查、访谈、观察等。

根据分析结果,提出了改善服务质量、优化资源配置、增加互动活动等建议,旨在提升公共图书馆的服务水平和吸引力。

展望未来,公共图书馆应注重数字化转型、个性化服务、社区联动等方面的发展,以适应社会变革和用户需求的变化,更好地为公众服务。

通过本文的研究,有助于引导公共图书馆实现更高效、更具活力的发展。

【关键词】公共图书馆、用户结构、用户分析、需求、行为、满意度、服务提升、未来发展。

1. 引言1.1 研究背景公共图书馆作为社会文化服务设施,一直扮演着重要的角色。

随着信息时代的到来,公共图书馆不再只是传统的阅读场所,而是逐渐转变为多功能的知识共享中心。

随着社会变迁和用户需求的多样化,公共图书馆面临着越来越多的挑战和问题。

为了更好地适应和服务社会,对公共图书馆现实用户结构进行分析和研究显得尤为重要。

公共图书馆的用户群体日益庞大且多元化,不同年龄、职业、教育背景的人群都将其作为获取信息和知识的重要场所。

通过对公共图书馆用户结构进行深入分析,可以了解用户的特点、需求、行为和满意度等方面的情况,为公共图书馆提供更精准的服务。

通过对用户群体的研究,可以为公共图书馆提升服务质量、拓展服务领域以及未来发展方向提供有益参考。

对公共图书馆现实用户结构进行深入研究,对于提升公共图书馆的服务水平、满足用户需求、促进社会文化发展具有积极的意义和价值。

1.2 研究意义公共图书馆作为社会文化服务设施,承担着广泛的社会教育、文化传承和知识普及的功能。

对于了解公共图书馆现实用户结构的分析,不仅有助于深入了解公共图书馆服务对象的需求和特点,更能为公共图书馆提供更精准、有效的服务。

研究公共图书馆用户结构的意义包括但不限于以下几个方面:通过对公共图书馆用户结构的分析,可以更好地把握公共图书馆的服务对象,了解用户的需求和偏好,为公共图书馆提供个性化、精准的服务。

图书馆学中的用户行为分析方法探究

图书馆学中的用户行为分析方法探究

图书馆学中的用户行为分析方法探究引言:在数字化时代,图书馆作为信息资源的重要提供者,需要深入了解用户行为,以更好地满足用户的需求。

图书馆学中的用户行为分析方法可以帮助图书馆了解用户的信息需求、使用习惯和行为模式,从而提供更加个性化和精准的服务。

本文将探讨图书馆学中常用的用户行为分析方法,包括调查研究、数据挖掘和用户行为分析工具的应用。

一、调查研究调查研究是图书馆学中常用的用户行为分析方法之一。

通过设计问卷调查、访谈等方式,可以了解用户对图书馆的使用情况、满意度以及对服务的期望。

调查研究可以帮助图书馆了解用户的信息需求和使用习惯,从而优化馆藏资源和服务模式。

例如,通过调查研究可以发现用户对电子资源的需求量增加,图书馆可以相应地增加电子资源的购买和订阅,提高用户满意度。

二、数据挖掘数据挖掘是一种通过分析大量数据来发现用户行为规律和模式的方法。

在图书馆中,数据挖掘可以应用于用户借阅记录、检索记录和馆藏资源的使用情况等方面。

通过数据挖掘,图书馆可以发现用户的偏好和兴趣,为用户提供个性化的推荐服务。

例如,通过分析用户的借阅记录,图书馆可以根据用户的兴趣推荐相似的图书,提高用户的阅读体验。

三、用户行为分析工具的应用随着图书馆信息系统的发展,用户行为分析工具在图书馆学中得到了广泛应用。

用户行为分析工具可以通过分析用户在图书馆网站上的点击、搜索和浏览行为,了解用户的信息需求和使用习惯。

例如,通过分析用户在图书馆网站上的搜索关键词,图书馆可以了解用户对不同主题的兴趣和需求,进而优化馆藏资源的分类和标引。

四、用户行为分析的意义和挑战用户行为分析在图书馆学中具有重要的意义和挑战。

通过深入了解用户的行为模式和需求,图书馆可以提供更加个性化和精准的服务,提高用户满意度。

然而,用户行为分析也面临一些挑战,如用户隐私保护和数据分析的复杂性。

图书馆需要在保护用户隐私的前提下,合理使用用户行为数据,并制定相应的数据安全和隐私保护措施。

图书馆的社会调查与用户研究

图书馆的社会调查与用户研究

图书馆的社会调查与用户研究随着信息技术的迅速发展,图书馆作为知识传播和获取的重要场所,不断面临着新的挑战和机遇。

为了更好地满足用户的需求,图书馆开展社会调查和用户研究的工作愈发重要。

本文将介绍图书馆进行社会调查和用户研究的意义和方法,并探讨其对图书馆服务的改进和提升。

一、社会调查的意义社会调查是图书馆了解用户需求和满足用户期望的重要手段。

通过社会调查,图书馆可以深入了解用户的信息需求、阅读习惯、参考咨询方式以及对图书馆服务的评价等方面的情况。

这些调查结果可以为图书馆提供决策依据,推动图书馆服务的持续改进和创新。

通过了解用户需求,图书馆可以更好地提供定制化的服务,增加用户的满意度,进而提升图书馆的影响力和服务质量。

二、社会调查的方法社会调查的方法多种多样,常见的包括问卷调查、访谈调查、焦点小组讨论等。

问卷调查通常是采用有针对性的问题向用户收集信息,可以通过纸质形式或网络平台进行。

访谈调查则是以面对面的方式与用户进行深入交流,可以借助于摄像录像设备进行记录。

焦点小组讨论则是邀请一群具有相关特征的用户进行集体讨论,从而获取他们的意见和建议。

不同的调查方法可以相互结合,以便更全面地了解用户的需求和期望。

三、用户研究的意义用户研究是图书馆提供有效服务的基础。

通过用户研究,图书馆可以了解用户的信息行为和信息需求,掌握用户对不同平台、工具和资源的使用情况。

通过研究用户的信息行为,图书馆可以优化信息资源的布局和提供方式,促进用户更好地利用图书馆的资源。

此外,用户研究还可以揭示图书馆服务中存在的问题和瓶颈,为图书馆改进服务和更新设施提供重要参考。

四、用户研究的方法用户研究常用的方法包括观察法、记录法、实验法和交互设计等。

观察法是通过观察用户在使用图书馆服务时的行为来获取信息,可以是直接观察,也可以通过记录设备进行间接观察。

记录法则是让用户记录自己在使用图书馆服务时的体验和感受,如记录阅读过程中的问题和困惑。

实验法是按照科学设计原则,对用户进行特定的测试和测量,以获取客观数据。

图书管理员的数字化图书馆用户研究

图书管理员的数字化图书馆用户研究

图书管理员的数字化图书馆用户研究在数字化时代,图书馆作为知识和信息的宝库,承担着为读者提供独特服务的重要角色。

然而,随着科技的发展和互联网的普及,传统的图书馆面临着许多挑战。

为了适应这一变革,图书馆管理员需要深入了解数字化图书馆用户的需求和行为,以提供更好的服务。

本文将重点讨论图书管理员的数字化图书馆用户研究,旨在为图书馆管理员提供一些指导和建议。

1. 数字化图书馆用户行为分析数字化图书馆用户行为分析是了解用户需求的重要途径。

通过对用户查询、下载、借阅等行为数据的分析,图书馆管理员可以获取用户的兴趣偏好、常用资源等信息,从而有针对性地为用户提供个性化推荐和服务。

同时,用户行为数据也可以用于图书馆馆藏资源的优化和扩充,提高用户体验。

2. 用户调研与反馈用户调研是了解用户需求的直接途径。

图书馆管理员可以使用问卷调查、访谈等方法,获取用户对数字化图书馆的满意度、意见建议等反馈。

通过分析用户调研结果,图书馆管理员可以了解用户对现有服务的评价,发现不足之处,并进行改进与创新。

3. 用户参与和协作数字化图书馆的特点之一是用户参与和协作。

图书管理员可以通过建立用户社区、开展用户培训等方式,鼓励用户参与数字化图书馆的发展和管理。

用户可以分享读书心得、编写书评、参与数字化图书馆资源的分类整理等活动,促进用户之间的互动与交流,提升读者的参与度和忠诚度。

4. 用户教育与培训随着数字化图书馆的发展,用户的信息素养成为一个重要的问题。

图书管理员可以通过开展培训课程、举办讲座等方式,提高用户的信息查找和利用能力。

此外,图书管理员还应积极引导用户利用数字化工具和资源,培养他们对数字化图书馆的熟悉和依赖。

5. 数据隐私与安全保护数字化图书馆中涉及一定量的用户个人信息,图书管理员需要重视用户数据的隐私和安全保护。

图书馆管理员应确保用户个人信息的安全存储和传输,尊重用户的隐私选择,并建立健全的数据安全管理制度和技术手段,保障用户权益和图书馆的信誉。

图书管理员如何进行图书馆的市场调研和用户研究

图书管理员如何进行图书馆的市场调研和用户研究

图书管理员如何进行图书馆的市场调研和用户研究作为图书管理员,在图书馆的运营中,市场调研和用户研究是至关重要的任务。

通过对市场和用户需求的深入了解,图书管理员可以更好地为读者提供优质的图书馆服务。

本文将介绍图书管理员如何进行市场调研和用户研究,以帮助他们更好地满足读者的需求和提升图书馆的服务质量。

一、市场调研市场调研是图书管理员了解图书馆服务所处市场环境和趋势的重要手段。

通过市场调研,图书管理员可以了解当前图书馆行业的发展状况、需求变化以及竞争对手的情况,为图书馆提供决策参考。

1.确定调研目标在进行市场调研时,图书管理员首先需要明确调研的目标。

是了解同行图书馆的服务模式,还是了解读者对图书馆的期望和需求?明确目标可以帮助图书管理员有针对性地进行调研。

2.收集信息收集信息是市场调研的关键步骤之一。

图书管理员可以通过以下途径收集信息:阅读行业报告、参加行业研讨会、关注社交媒体上的图书馆相关话题、与读者进行深入交流等。

透过这些渠道,图书管理员可以了解当前图书馆行业的新趋势和变化。

3.分析数据在收集信息后,图书管理员需要对数据进行分析。

根据数据分析的结果,图书管理员可以看到市场上的机会和挑战,并据此制定相应的图书馆管理策略。

例如,某些市场调研数据显示读者对电子书的需求增长迅猛,图书管理员可以考虑增加电子书的采购数量。

4.评估调研结果市场调研的最终目的是为图书馆的发展提供决策参考。

因此,图书管理员需要对调研结果进行评估,并考虑如何将其应用于图书馆的服务改进。

评估调研结果需要综合考虑多个因素,包括图书馆的实际情况、资源状况和读者需求。

二、用户研究用户研究是图书管理员了解读者需求和行为的重要方法。

通过深入了解读者,图书管理员可以根据他们的需求开展相关活动,提供更加符合读者期望的服务。

1.创建用户画像在进行用户研究之前,图书管理员可以首先创建用户画像。

用户画像是对读者特征进行整理和总结的工具,可帮助图书管理员更好地了解读者的需求和行为习惯。

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四川 图书馆 学报
文章 编号 :03— 16 2 1 )6— 09— 3 10 73 (0 10 02 0
21 0 6期 总第 1期 1年 8
浅 论 图 书 馆 的 用 户 xl d- 究
罗 玲
( 苏徐 州广播 电视 大学 图 书馆 , 江 江苏 徐 州 2 1 1 ) 2 16
1 图书馆 用户研 究 的新变 化 网络环境 之 下 , 书馆 的用 户研 究 出现 了一 些 图 新 的变 化 , 现如 下 : 表
机 网络 接 受 数 字 图 书 馆 的服 务 。 虚 拟 用 户 的 特 点 有: ①范围广泛 , 型多样 , 类 用户几乎覆盖 了社会 的
11 用 户群在 变化 , . 分化 出实体用 户群 和虚 拟用 户

要: 计算机技 术和 网络技术 的迅速发展和普及对 图书馆 的发展造成 了 巨大挑战 , 图书馆 用户的类型、 用户意识
和对信息资源和服务的要 求等都与过去有很 大不 同。文章分析 了网络环境下 图书馆用户的新 变化 , 并提 出 了几点
应对策略 : 提倡人本和谐的服务理念 , 强用户研 究以及优 化资源、 加 开拓服务 、 扩展 用户。 关键词 : 图书馆 ; 用户研 究 ; 用户需求 ; 策略
中 图 分 类 号 : 5 G20 文献标识码 : A
当今时代 网络迅 猛 蔓 延 , 整个 社 会 乃 至 全 世 使
界都形成了信息资源一体化的发展趋势 , 极大地改 变了传统的信息资源的搜集 、 整理 、 分析、 加工 、 传播 途 径 和范 围 , 大大 缩小 了时 空 的限制 , 提高 了整个 社 会的信息整合程度 , 推动 了信息化进程。这也极大 地 改变 了人 们 的社会 观 念 、 活 观 念 和获 取 信 息 资 生 源 的行 为方式 , 各类 信 息 资 源 开 发研 究 和 提 供 机 对 构 都造 成 了 冲击 , 书 馆 也 深 受 影 响 , 面对 着 机 图 既 遇 , 充满 着挑 战 。随 着信 息 技 术 和 网 络技 术 的飞 更 速 发展 , 图书馆 面临 的技 术 条 件 和 社会 环 境 发 生 了 很 大 的变化 , 纸质 的传 统资 源不再 一统 天下 , 同类 不 型 的信 息 资 源 以 数 字 化 的形 式 储 存 实 现 了 资 源 共 享, 检索服务性能大大提高。在此背景下 , 图书馆用 户 不再 满足 于传统 的获 取 文 献 资源 的方 式 , 望 图 期 书馆提供更加多层次和多元化的知识信息服务 。
收稿 日期 :0 l 0 2 1 一 6—3 0
各个 阶层和各个领域 ; ②个体受教育程度和文化水 平不一 , 知识结构也各不相同; ③用户利用信息的 目 的是多 样 的 , 以网 络信 息 的类 型呈 多 样 性 和复 杂 所 性; ④在 网络环境下, 虚拟用户在获得图书馆服务时 不受 时 空 的限制 , 息 利 用 具 有 明显 的随 意性 和 开 信 放性¨ 。目前 , J 传统 文献仍是馆藏 的主体 , 随着 但 信息数字化和数字图书馆的发展 , 虚拟用户数将逐 渐 超过 实体用 户数 , 因此 面 向虚 拟用 户 的服 务将 逐 渐成 为 图书馆 读者 服务 的工作 重心 。 12 用 户群 的主 动意识 强 . 用户群使用图书馆的信息资源 , 具有很强的 目 的性 , 中 , 关专 家 学 者 、 其 相 科研 人 员 和 高 校学 生 这 类 用户群 对 文 献 资 料 的要 求 具有 明 显 的 学 科 专 业 性。 而且 , 面对图书馆的海量信息 , 用户要精确地 筛选 出精确有 用 的信 息 也 有一 定 难 度 , 供 给用 户 提 多种 有效 渠道 快速 找 到所 需 信 息 、 实 满 足其 目的 切 要求 是 图书馆 发 展 任务 的重 点 之一 。另外 , 随着 检 索 策略 的推广 , 掌握 了检 索技 巧 的用 户越 来越 多 , 他 们对 信息 资源 的 主动性查 询 和挖掘 也越来 越得 心应 手 。他 们更愿 在 自主 、 等 的情况 下独立 解决 问题 , 平 提高 自己的素养和能力 。所以, 用户对信息资源 的 要求在不断提高 , 他们期望得到的信息资源更加具 有专 业性 、 系统 性 、 时效性 、 准确 性 以及动态 性 。 13 用户 群 的心理期 望在 提高 . 用户群的发展特征之一 , 就是他们对 图书馆的
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四川 图书馆 学报
知识信息资源存储 、 整合 、 提供能力的期望在不断提 高, 他们 对 图书馆 服务 人 员 的 素质 和 能 力增 长 的心 理 预期 在不 断提升 , 些 不 断 攀升 的心 理期 望 特 征 这 会影 响 到 图书馆 的发展 。一旦 图书馆 提供 的服 务达 不 到他 们心理 的预 期 , 户 就会 对 图书 馆 的 服务 形 用 成负面的印象 , 而这些负面的印象反过来又成为制 约 用户 继续使 用 图书馆 的不利 因素 。在信 息 资源方 面 , 户不再 满 足零 散 、 用 模糊 、 片面 的信息 , 而要 求信 息 内容 呈现 出综合 化 、 多元化 、 个性 化 、 品化 、 精 纵深 化 等特 点 。随着科 技 技 术 的 飞速 发 展 , 息更 新 周 信 期大大缩短 , 读者也希望能够从大量 的信息 中筛选 精 确有 效信 息 , 少时 间和精 力 的消耗 。另外 , 减 计算 机 技术 、 通讯 技术 和 网络 技术 的进 步 , 户对各 种检 用 索工具 、 检索 手段 的掌握 , 使用 户 的信息需 求形 式逐 渐 向电子化 、 远程 化 、 自主化 和集成 化方 向发展 。用 户对信息的需求形式也有很大的变化 , 过去那种亲 自到 图书馆借 还 的方式 已经无 法满 足今 天用 户 的需 求 , 者会利 用 图书馆 提供 的计算 机借还 书 刊服 务 , 读 并且要 求提 供 网上查询 、 约 、 阅 、 预 借 续借 、 献检索 文 等多元 化服 务 。另一方 面 , 断更 新 的网络 知识 , 不 不 断发展 的新 学科 和交叉 学科 、 多种 载体 的文献 资料 、 庞大 的外语 数据 信息 , 日益发 达 的检索技 术 和手段 , 意味着 图书馆馆 员必须 提 高 自身 素质 和提升 服务理 念 , 能满 足用 户对 图书馆 服务 的现代 化 、 才 多元化需 求, 以优质 服务赢 得读 者 的满 意 。 14 用户群 对信 息服务 的细节要 求高 . 用 户 群利用 图书馆 , 仅 要 满 足他 们 的特 定需 不 求 , 且要 在更 加快捷 、 而 更强 时效 的情况 下来 实现这 目标 , 因而 , 户会 更 加 关 注 服 务 的质 量 和效 率 , 用 更加 注重服 务 的细节 和人性 化态 度 。服 务 的细节包 括服务 理念 、 章制 度 以及 图书 馆 软硬 件 设 置 上的 规 细节 , 具体 措施 如提供 人性 化服务 、 提供 舒适 宜人 的 借 阅环 境 、 提高 馆员 的专业 和综合 素质 、 制定 人性化 的管理 规 章制度 等 。图书馆 人性 化服务 是一 种 以人 为本 的服 务模 式 , 图书 馆 服 务 中体 现 为 “ 者第 在 读 服 务至 上” 的人本 主义 的思 想 , 要求 图 书馆 工作 者将专 业技 能与 人 文思 想 紧 密 结合 , 入 社 会 和群 深 众 , 解读 者 、 心读者 、 重读者 , 大限度 地为读 理 关 尊 最 者提供 各类 优质 服务 , 足 读 者需 求 。人 性 化 服 务 满 特征 在 于重视人 的价 值 、 重视读 者平 等 的阅读权 利 , 营造 自由、 平等 、 开放的学 习空间 , 使读 者得 以在一 个 和谐 宁静 的氛 围中获取 知识 , 满意 而归 。无 疑 , 这 些 增加 了 图书馆 的发展 压力 。只有 更好 地面 对用 户 研究的新变化 , 找到合理有效的应对策略, 图书馆才 能更好 地发 展 。

实 体用 户群 是到 图书 馆来进行 知识 信 息资 源 的 查询、 览、 浏 获取 的用 户 群 , 拟 用 户 群是 通 过 虚 拟 虚
网络媒介登陆图书馆 , 进行知识信息资源 的检索利 用, 并在 使用 的过 程 中对 图书 馆做 出相 应 评 价 的用 户 。虚 拟用户 可分 为两部 分 , 一部 分是通 过 电话 、 信 函等 方式 接受传 统 图 书馆 服 务 ; 部 分 是 通 过计 算 一
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