学生体质健康自查报告 小学学生体质达标情况自查报告

学生体质健康自查报告小学学生体质达标情况自
查报告
导读：就爱阅读网友为您分享以下“小学学生体质达标情况自查报告”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持! 一，指导思想：
深入贯彻党中央，国务院关于加强青年体育锻炼，提高青年人身体健康的意见和国务院办公厅关于进一步加强学校体育工作的一系列意见精神，全面落实国家学校体育健康条件试用基本标准和学校体育，健康工作条例，要求，坚持我们学校理念的理念，全面推进学校体育工作，提高学生的身心健康，促进学生全面，健康和谐发展。

学校基于小学和中学体育工作评价指标体系要求，坚持严格的软件，硬件从我们学校的实施原则开展认真的自我检查。

现在具体情况报告如下：
二，解释和方法：
我们学校建于1987年，学校原为xx林业局第四小学。

学校
有12个教学班，330名学生，3名体育教师。

学校占地面积25,388平方米，运动场占地9,000平方米。

篮球场二，排球场，体育休闲到1320平方，围绕学校特色以校园文化为基础，以艺术，体育为主线的校园文化逐渐形成。

实施学校体育责任，政策和任务，报告突出了学校体育教育的关键指标，教学的总体情况，阳光体育的发展，教学条件的改善，教师的建设和学生的身体健康等关键指标，以上指导，我们将认真制定学校体育报告，希望各级领导对此进行评审。

（A）组织与管理：
学校明确体育分工的劳动管理和组织工作，形成了体育领导小组组长的管理机制，主要工作流程有：副总裁- 教学人员- 教学与研究小组- 成员（体育教师）。

副教授（教学副总裁）职权范围：
1.负责学校的体育教学与教学研究等工作。

2.深入教学路线，协调和处理教学矛盾，建立正常的教学秩序。

3.负责组织规章制度中的教学工作的发展和各种评价方法，并组织实施。

4.制定和实施教师建设计划，指导和促进教师培训活动，帮助教师不断提高思想商业和教学能力水平。

5.组织教学学校改革方案，批准教学改革方案的学科，指导教师积极开展教学改革教学和研究活动。

6.制定，实施和开展体育活动
7.积极参与体育课堂讲座，评估，指导
（二）教育教学，运动常规系列工作
认真贯彻体育健康的意见和精神
积极贯彻国家体育健康标准，认真学习相关文件的精神，开放足够的体育班级，因此1-2级每周3次，每周3-6小时每周教学要求，充分发挥身体教育教学与研究团队领导定期学习和讨论学校体育工作的作用，决定决定，必须做的。

加强商务学习，研究能力。

在每个学期开始时，我们可以精心组织小组成员，结合教学和课程标准为基础，大家积极开展联合教学和研究，学习更新，更多专业知识，从这是一个伟大的灵感，有更大的改进。

2.制定体育工作计划和体育教育计划
认真落实体育教育课程标准，落实体育法规，大力推进优质教育，切实教育和教育人们德育，对体育人士，促进学生的道德，智力，身体发展。

在教学中，认真学习新课程标准，努力加强基础教育，完善教学模式，努力创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照大纲规定，制定良好的教学计划，良好的每一节体育，加强学生的指导，努力提高学生的体能和运动能力。

使我们学校的体育教学更加规范，多元化的教学方法。

选择满足教学方法的心理和生理特点，努力提高学生的兴趣，明确体育的目的。

近几年来，我校的体
育教育水平大大提高，教学水平和学生的体质质量也发生了重大变化。

（C）认真的跨文化和课外体育活动，以确保学生每天一小时
1.交往是学校体育工作的重要组成部分，必须创造自己的特色。

性交是学校体育工作的
一个窗口的反映，而且质量教育的实施是小学生的具体表现是一个长体，在这个阶段更需要参与体育活动，通过性交达到目的的运动，体操训练整个学生身体意识和集体主义。

如何做好每一天的工作，如何使学生既有兴趣又能达到锻炼的目的。

所以我们安排了大型的活动，每次不少于40分钟，内容活泼，主要在我的学校体育特色的表演，绳子体操，校园舞蹈，无线电体操等，虽然不那么华丽，但我们真正打好了学生的平台，为学生身体的活动做了大量健康的发展。

2.在课外活动中，我们必须提高学生的身体素质和健康作为指导思想，确保学生每天在一个小时的体育时间内，在认真组织和辅导课外活动的前提下，形成一个布局，管理体系负责人。

3，我们学校每年定期举办一次体育比赛，每月或每月为学生组织一场单人游戏，如：跳跳，shuttle，拔河等，不仅丰富了校园体育文化生活，更多重要的是，他们喜欢运动，喜
欢运动，关心运动，参加运动，终身运动的兴趣已经得到体现。

的
（4）学生的身体健康
学校积极实施国家身体健康健康监测标准规定和文件精神各级，认真推进卫生标准的要求，提高学生的学习理念，规范实施，强调促进身体正常成长发育，促进全面协调形态功能发育，促进身体健康的全面提高，鼓励学生主动自觉参与定期体育锻炼，稀释测试筛选和筛选功能。

，参加身体健康测试的学生人数为328人，优秀率为12.50％，良好率为40.24％。

合格率为94.2％。

通过测试，我们也发现了一些问题。

主要的问题是，学生的，导致个别学生的考试分数不高，这将是我们20XX年重要的工作要完成。

标准实施的质量不仅取决于测试的结果，还取决于开展活动的过程和学校体育活动的程度。

我们有一个有目的，系统和有系统的学生活动计划，如足球，足球，足球，足球，田径，乒乓球等）学生在自我愿意在定期活动的基础上参与活动，掌握长期的技能，充分发挥学生的主要作用，激发学生的自主性，热情和创造力。

使标准的实现真正实现。

（五）存在的问题和缺点：
没有足够的意识来加强专业知识的学习和探究;
2.为了促进体育运动，开展体育活动的能力还有待加强和改善;
3.工作的主动性和灵活性需要进一步加强;
4.总结，分析，判断，理解，开拓意识没有跟上。

过去的成就，我们决心在高层领导和学校领导的正确领导下，关心支持，依靠所有教师的新课程改革，作为一个机会，一如既往地推动学校体育教育改革同时，增加体育教学和研究的努力教学工作，更新共同努力的理念，开拓创新，不断进步，争取一流，为学校的体育特色建设一个更好的特点贡献我们的力量。

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