2013-2014学年上海市弘文学校八年级(下)月考物理试卷(3月份)

2013-2014学年上海市弘文学校八年级（下）月考物理试卷（3月份）一、选择题（20分）3．（2分）如图所示，甲、乙、丙三个相同的杠杆，所挂的物体受到的重力均为G，它们分别在方向如图所示的力F1、F2、F3作用下处于平衡状态，那么（）．F1=F2=F3F1＜F2＜F3C F1＞F2＞F3D6．（2分）某同学在10秒内用50牛的水平推力使一个质量为20千克的物体沿水平地面前进了5米，放手后，物体8．（2分）甲、乙两同学进行登楼比赛，甲重450牛，乙重400牛，他们同时从底楼出发跑到4楼，结果甲比乙先10．（2分）下列事例中，属于动能转化为重力势能的是（）二、作图题（12分）11．（3分）如图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态．在图中画出力F1的力臂l1和力F2的力臂l2．12．（3分）如图所示，杠杆在B点处挂了两个相同的钩码，要使杠杆平衡，应在A点处（2格）挂几个相同的钩码？请在图中画出．13．（3分）（2000•上海）如图，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止，L2是力F2的力臂，在图中画出F1的力臂L1和力F2．14．（3分）弹簧秤的示数为2牛，请在杠杆上的适当位置挂一个重为1牛的钩码，使杠杆在水平位置平衡．三、填空题（28分）15．（3分）杠杆平衡是指杠杆处于_________或_________状态；有一杠杆，动力臂是阻力臂的3倍，所用的动力是30牛，则阻力为_________牛．16．（3分）正确使用的筷子是_________杠杆（填“省力”“费力”“等臂”），生活中类似于这样的杠杆还很多，在以下实例中属于这样的杠杆是_________、_________等．（填写字母）A、食品夹B、大力钳C、天平D、理发剪刀．17．（3分）如图所示，此装置是_________（填“定”“动”）滑轮，使用它的好处是_________；若要使重为20牛的物体匀速上升，则在竖直方向上需要加_________牛的力．（不计摩擦和滑轮重）18．（2分）如图是某同学研究定滑轮的使用特点实验过程，请仔细观察图（a）（b）中的操作和测量结果，从实验过程中该同学可以得到结论是_________．19．（2分）功的两个必要的因素：一是作用在物体上的_________，二是物体在_________通过的距离．20．（2分）用20牛的水平拉力拉着一个箱子，箱子被水平移动3米，则拉力对箱子做了_________焦的功；若箱子的重力为20牛，则重力对箱子做了_________焦的功．21．（4分）在物理学中，把物体在_________内完成的功叫做功率，功率是表示物体做功_________的物理量，一台机器在6秒做功2400焦的功，则该机器的功率是_________瓦，它表示的物理意义是_________．22．（3分）如图所示，质量为2千克的物体A，在力F的作用下沿水平地面作匀速直线运动，速度为2米/秒，拉力为5牛，物体受到的滑动摩擦力为_________牛，经过5秒，拉力做功_________焦，功率为_________瓦．23．（3分）火箭在升空过程中，速度将越来越大，在这过程中火箭的动能将_________，重力势能将_________，火箭的机械能将_________．（填“增大”“减小”“不变”）24．（2分）某同学研究杠杆的使用特点，他先用弹簧测力计直接提三个钩码．然后在杠杆上挂三个相同的钩码，且保持位置不变，他三次用弹簧测力计提着杠杆使杠杆水平静止，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论．（1）比较图（a）、（b）[或（a）、（c）或（a）、（d）]，可知：_________．（2）比较图中（b）、（c）、（d）可知：_________．四、计算题（22分）25．（8分）如图所示，杠杆OB（OA=40厘米，AB=80厘米），在A点挂上一质量为50千克的物体，要使杠杆水平平衡，求：（1）物体所受的重力（2）在B点所施加力的最小的力大小是多少？方向？26．（6分）旧区改造工程是市政府的实事工程，工人利用如图所示装置把重1000牛的建筑材料运到20米高的六楼楼顶上，用时40秒，求拉力F所做的功和它的功率．27．（8分）载重汽车在水平公路上匀速行驶时，所受阻力为5×103牛，汽车的功率是1×105瓦．问：（1）该汽车每小时做多少功？（2）该汽车行驶的速度是多少？五、实验题（18分）28．（11分）做“研究杠杆平衡的条件”实验时，所用的器材有带刻度的杠杆、铁架台、钩码、线（弹簧夹）和_________等．实验前，首先把杠杆的中点支在支架上，调节_________，使杠杆在水平位置平衡．其目的是_________．当支点两端挂上钩码后，杠杆向右端倾斜，则应_________或_________，直到杠杆恢复_________位置平衡．实验中需要测定的物理量_________、_________、_________和_________，实验的结论是_________．29．（1分）在图中，每一个钩码质量均相同，杠杆已平衡，如在支点左侧的钩码下加挂一个相同的钩码，支点右侧的钩码一起向右移一格，则这时杠杆_________平衡（选填“能”或“不能”）．30．（3分）如图是某同学在“探究重力势能与哪些因素有关”时所做实验，本实验有一个基本的假设，这个假设是：当钢球所砸的坑越深，钢球的_________．（1）由图（a）及实验结果可以得出：_________．（2）由图（b）及实验结果可以得出：_________．31．（4分）为了研究拉力做功的快慢，某同学设计了如下的实验进行研究．他把不同质量的物体匀速提升不同的高度，同时测出相应的所用时间，记录的实验数据如下表所示．已知表一所示实验拉力做功最快，表三所示实验做功最慢．每一表格所示实验做功快慢相同．（1）分析比较实验次数_________，可得出的初步结论是：在时间相同的情况下，拉力所做功越多，做功就越快．（2）分析比较实验次数1、5、9（或2、6，或4、8），可得出的初步结论是：_________．（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论．（a）分析比较表一、表二或表三中的数据及所给已知条件，可初步得出：_________．（b）分析比较表一、表二和表三中的数据及所给已知条件，可初步得出：_________．2013-2014学年上海市弘文学校八年级（下）月考物理试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题（20分）3．（2分）如图所示，甲、乙、丙三个相同的杠杆，所挂的物体受到的重力均为G，它们分别在方向如图所示的力F1、F2、F3作用下处于平衡状态，那么（）．F1=F2=F3F1＜F2＜F3C F1＞F2＞F3D•S=G SS=G S6．（2分）某同学在10秒内用50牛的水平推力使一个质量为20千克的物体沿水平地面前进了5米，放手后，物体8．（2分）甲、乙两同学进行登楼比赛，甲重450牛，乙重400牛，他们同时从底楼出发跑到4楼，结果甲比乙先P=可知，甲的功率比乙大．二、作图题（12分）11．（3分）如图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态．在图中画出力F1的力臂l1和力F2的力臂l2．12．（3分）如图所示，杠杆在B点处挂了两个相同的钩码，要使杠杆平衡，应在A点处（2格）挂几个相同的钩码？请在图中画出．13．（3分）（2000•上海）如图，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止，L2是力F2的力臂，在图中画出F1的力臂L1和力F2．14．（3分）弹簧秤的示数为2牛，请在杠杆上的适当位置挂一个重为1牛的钩码，使杠杆在水平位置平衡．=三、填空题（28分）15．（3分）杠杆平衡是指杠杆处于静止或匀速转动状态；有一杠杆，动力臂是阻力臂的3倍，所用的动力是30牛，则阻力为90牛．=90N16．（3分）正确使用的筷子是费力杠杆（填“省力”“费力”“等臂”），生活中类似于这样的杠杆还很多，在以下实例中属于这样的杠杆是A、D等．（填写字母）A、食品夹B、大力钳C、天平D、理发剪刀．17．（3分）如图所示，此装置是动（填“定”“动”）滑轮，使用它的好处是能够省一半的力；若要使重为20牛的物体匀速上升，则在竖直方向上需要加10牛的力．（不计摩擦和滑轮重）GF=G=×18．（2分）如图是某同学研究定滑轮的使用特点实验过程，请仔细观察图（a）（b）中的操作和测量结果，从实验过程中该同学可以得到结论是使用定滑轮不能省力，但可以改变拉力的方向．19．（2分）功的两个必要的因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离．20．（2分）用20牛的水平拉力拉着一个箱子，箱子被水平移动3米，则拉力对箱子做了60焦的功；若箱子的重力为20牛，则重力对箱子做了0焦的功．21．（4分）在物理学中，把物体在单位时间内完成的功叫做功率，功率是表示物体做功快慢的物理量，一台机器在6秒做功2400焦的功，则该机器的功率是400瓦，它表示的物理意义是该机器在1s内做功400J．P= =22．（3分）如图所示，质量为2千克的物体A，在力F的作用下沿水平地面作匀速直线运动，速度为2米/秒，拉力为5牛，物体受到的滑动摩擦力为10牛，经过5秒，拉力做功100焦，功率为20瓦．P==20W23．（3分）火箭在升空过程中，速度将越来越大，在这过程中火箭的动能将增大，重力势能将增大，火箭的机械能将增大．（填“增大”“减小”“不变”）24．（2分）某同学研究杠杆的使用特点，他先用弹簧测力计直接提三个钩码．然后在杠杆上挂三个相同的钩码，且保持位置不变，他三次用弹簧测力计提着杠杆使杠杆水平静止，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论．（1）比较图（a）、（b）[或（a）、（c）或（a）、（d）]，可知：用杠杆提起重物时，当杠杆的动力臂大于阻力臂时，可以省力．（2）比较图中（b）、（c）、（d）可知：杠杆平衡时，在杠杆的阻力和阻力臂不变时，动力臂越大，动力越小．四、计算题（22分）25．（8分）如图所示，杠杆OB（OA=40厘米，AB=80厘米），在A点挂上一质量为50千克的物体，要使杠杆水平平衡，求：（1）物体所受的重力（2）在B点所施加力的最小的力大小是多少？方向？=≈26．（6分）旧区改造工程是市政府的实事工程，工人利用如图所示装置把重1000牛的建筑材料运到20米高的六楼楼顶上，用时40秒，求拉力F所做的功和它的功率．计算功率．=27．（8分）载重汽车在水平公路上匀速行驶时，所受阻力为5×103牛，汽车的功率是1×105瓦．问：（1）该汽车每小时做多少功？（2）该汽车行驶的速度是多少？，s=v=五、实验题（18分）28．（11分）做“研究杠杆平衡的条件”实验时，所用的器材有带刻度的杠杆、铁架台、钩码、线（弹簧夹）和弹簧秤等．实验前，首先把杠杆的中点支在支架上，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡．其目的是消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响．当支点两端挂上钩码后，杠杆向右端倾斜，则应左端的钩码向左移动或将右端的钩码向左移动，直到杠杆恢复水平位置平衡．实验中需要测定的物理量F1、F2、L1和L2，实验的结论是F1l1=F2l2．29．（1分）在图中，每一个钩码质量均相同，杠杆已平衡，如在支点左侧的钩码下加挂一个相同的钩码，支点右侧的钩码一起向右移一格，则这时杠杆能平衡（选填“能”或“不能”）．30．（3分）如图是某同学在“探究重力势能与哪些因素有关”时所做实验，本实验有一个基本的假设，这个假设是：当钢球所砸的坑越深，钢球的重力势能越大．（1）由图（a）及实验结果可以得出：物体的高度相同时，质量越大，具有重力势能越大．（2）由图（b）及实验结果可以得出：物体的质量相同时，高度越大，具有重力势能越大．31．（4分）为了研究拉力做功的快慢，某同学设计了如下的实验进行研究．他把不同质量的物体匀速提升不同的高度，同时测出相应的所用时间，记录的实验数据如下表所示．已知表一所示实验拉力做功最快，表三所示实验做功最慢．每一表格所示实验做功快慢相同．1、4、7，可得出的初步结论是：在时间相同的情况下，拉力所做功越多，做功就越快．（2）分析比较实验次数1、5、9（或2、6，或4、8），可得出的初步结论是：在做功相同的情况下，所用时间越少，做功越快．（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论．（a）分析比较表一、表二或表三中的数据及所给已知条件，可初步得出：拉力做功与所用时间的比值相同，拉力做功快慢相同．（b）分析比较表一、表二和表三中的数据及所给已知条件，可初步得出：拉力做功与所用时间的比值越大，拉力做功越快．。