新苏科版九年级上册物理13.4电压和电压表的使用课件
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苏科版九年级上册物理 13.4 电压和电压表的使用 课件 (共20张PPT)
常用单位有千伏（KV)和毫伏(mV)
1kV =103V 1V=103mV
活动一：认识电压
(3)记住常见的电压值：
1节干电池__1_._5__V 家庭电路__2_2_0__V 三节蓄电池串联_6__V
活动一：认识电压
（4）了解下列电压值，看谁换算得快！ 1.人体的安全电压不高于36V 36V=__3_._6_×__1_0_-2__KV =_3_._6_×__1_0_4___mV
①电压表有三个接线柱： “—”、“3”、“15”
②电压表的量程和分度值： 接“—”和“3”两个接线柱， 量程为__0_～__3_V__ ，分度值为_0_.1_V___； 接“—”和“15”两个接线柱， 量程为_0_～__1_5_V__，分度值为_0_.5_V___。
活动二：学会使用电压表
2.练习电压表的读数。
活动一：认识电压
1.通过类比认识电流的形成原因，了解电 压的概念。
（1）__电__压__是形成_电__流___的原因； （2）__电__源__是提供__电__压__的装置。
总结提升：电源 保持 电压 形成 电流
活动一：认识电压
2. 自主学习：阅读课本P75有关电压的基 本知识。
(1)电压的符号用U表示。 (2)电压的国际单：学会使用电压表
电流表与电压表使用注意事项的异同
电流表
电压表
相
1.使用前都要校零
同
2.电流“+”进“-”出
点
3.不超量程，试触后选择量程
不 1.串联
1.并联
同
点 2.不可接在电源两极上 2.可接在电源两极上
活动二：学会使用电压表
4.小组讨论：如何使用电压表辨别水 果电池的正负极。
活动三：练习使用电压表
1kV =103V 1V=103mV
活动一：认识电压
(3)记住常见的电压值：
1节干电池__1_._5__V 家庭电路__2_2_0__V 三节蓄电池串联_6__V
活动一：认识电压
（4）了解下列电压值，看谁换算得快！ 1.人体的安全电压不高于36V 36V=__3_._6_×__1_0_-2__KV =_3_._6_×__1_0_4___mV
①电压表有三个接线柱： “—”、“3”、“15”
②电压表的量程和分度值： 接“—”和“3”两个接线柱， 量程为__0_～__3_V__ ，分度值为_0_.1_V___； 接“—”和“15”两个接线柱， 量程为_0_～__1_5_V__，分度值为_0_.5_V___。
活动二：学会使用电压表
2.练习电压表的读数。
活动一：认识电压
1.通过类比认识电流的形成原因，了解电 压的概念。
（1）__电__压__是形成_电__流___的原因； （2）__电__源__是提供__电__压__的装置。
总结提升：电源 保持 电压 形成 电流
活动一：认识电压
2. 自主学习：阅读课本P75有关电压的基 本知识。
(1)电压的符号用U表示。 (2)电压的国际单：学会使用电压表
电流表与电压表使用注意事项的异同
电流表
电压表
相
1.使用前都要校零
同
2.电流“+”进“-”出
点
3.不超量程，试触后选择量程
不 1.串联
1.并联
同
点 2.不可接在电源两极上 2.可接在电源两极上
活动二：学会使用电压表
4.小组讨论：如何使用电压表辨别水 果电池的正负极。
活动三：练习使用电压表
13.4 电压和电压表的使用(课件)九年级物理上册(苏科版)
课堂小结
1、电压的定义、单位及单位间换算 2、电压表读数、使用方法 3、串、并联电路电压特点： 串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和。 并联电路中，各支路两端电压都相等。
感谢观看
课堂练习 (1)连接电路时，开关应__断__开____；实验中应选择规格_不__相__同___(选填“相 同”或“不相同”)的小灯泡． (2)小伟用电压表测量A、B两端的电压时，直接将电压表按0～3 V量程 接入电路，小夏及时拦住了小伟并说在连接电压表时少了一个步骤，若按 照小伟的操作可能会使电压表烧坏，小伟缺少的步骤是_用__大__量__程__试__触__．
课堂练习
8、在“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”的实 验课上，小伟做了如下猜想： 猜想1：串联电路中各用电器两端的电压处处相等且等于电源电压； 猜想2：顺着电流方向各用电器两端的电压越来越小； 猜想3：串联电路各部分电压之和等于电源两端电压． 小伟设计了如图甲所示的电路进行探究．
猜想假设┅ ┅
①可能三个电压相等，②可能 U＝U1+U2。
L1
设计实验
画出电路图
L2
实验过程 ①测灯L1两端的电压
探究新知 ②测灯L2两端的电压
L1
L2
S
L1
L2
S
注意：电压表要选择合适的量程
③ 测量电源两端电压
L1 L2
探究新知 S
④ 改变两个小灯泡的规格,重做上述实验。
分析数据
探究新知
物理量 L1 两端的电压
V 电压 并联在电路中
电流“＋”进“－”出
量程
分度值
能否直接接在 两极
Байду номын сангаас电源
0-0.6A，0-3A 0.02A，0.1A
13.4 电压和电压表的使用 课件 苏科版物理九年级上册
36
感悟新知
解析：从表格中的数据发现UAB=UBC，这是由于L1 和L2 的 规格相同导致的，而且小明只做了一次实验，所以实验结 论不可靠；为了使结论更具有普遍性，应该换用不同规格 的灯泡多次实验，寻找普遍规律；故小明在原电路中再串 联一个不同规格的灯泡，按同样的方法进行实验. 此方案是 可行的.
25
感悟新知 2. 探究并联电路的电压规律
提出问题：并联电路中，各个支路两端的电压是否相等？
26
感悟新知
实验设计：组成并联电路，把电压表分 别接在如图7 所示的位置，测量并联电 路的总电压U 和两个支路两端的电压U1 和U2. 更换小灯泡的规格再次实验.
27
实验数据：
实验次数 U/V
1
1.5
2
39
感悟新知 知识点 4 串联和并联电路的电压规律
电路 电路图
电压规律
文字表达
公式
串联
总电压等于各部 分电路电压之和
U= U1 +U2
并联
总电压和各个支
路的电压相等
U = U1 + U2
40
感悟新知 深度思考 (1)一个电路中，两个用电器两端的电压相等， 能否由此判断是并联电路？ 深度理解
串联电路中，两个用电器两端的电压可能相等，即 仅凭两个用电器两端的电压相等不能推断就是并联电路.
41
感悟新知
(2)一个电路中，两个用电器两端的电压不相等，能否由此 判断是串联电路？ 并联电路中，各个支路两端电压相等，如果电压不 相等，则这两个用电器肯定不是并联，只能是串联.
42
感悟新知
例4 [中考·玉林] 如图10 所示，电源电压为3 V，电压表 示数为2 V，则灯泡L2 两端的电压为( ) A.5V B .3V C. 2 V D. 1 V
感悟新知
解析：从表格中的数据发现UAB=UBC，这是由于L1 和L2 的 规格相同导致的，而且小明只做了一次实验，所以实验结 论不可靠；为了使结论更具有普遍性，应该换用不同规格 的灯泡多次实验，寻找普遍规律；故小明在原电路中再串 联一个不同规格的灯泡，按同样的方法进行实验. 此方案是 可行的.
25
感悟新知 2. 探究并联电路的电压规律
提出问题：并联电路中，各个支路两端的电压是否相等？
26
感悟新知
实验设计：组成并联电路，把电压表分 别接在如图7 所示的位置，测量并联电 路的总电压U 和两个支路两端的电压U1 和U2. 更换小灯泡的规格再次实验.
27
实验数据：
实验次数 U/V
1
1.5
2
39
感悟新知 知识点 4 串联和并联电路的电压规律
电路 电路图
电压规律
文字表达
公式
串联
总电压等于各部 分电路电压之和
U= U1 +U2
并联
总电压和各个支
路的电压相等
U = U1 + U2
40
感悟新知 深度思考 (1)一个电路中，两个用电器两端的电压相等， 能否由此判断是并联电路？ 深度理解
串联电路中，两个用电器两端的电压可能相等，即 仅凭两个用电器两端的电压相等不能推断就是并联电路.
41
感悟新知
(2)一个电路中，两个用电器两端的电压不相等，能否由此 判断是串联电路？ 并联电路中，各个支路两端电压相等，如果电压不 相等，则这两个用电器肯定不是并联，只能是串联.
42
感悟新知
例4 [中考·玉林] 如图10 所示，电源电压为3 V，电压表 示数为2 V，则灯泡L2 两端的电压为( ) A.5V B .3V C. 2 V D. 1 V
九年级物理全册13.4电压和电压表的使用教学课件新版苏科版
电压表测量的是哪个用电器两端的电压。
（串联电路）
电流表 ：I=I1=I2 电压表1：测L1两端电压 电压表2：测L2两端电压
【拓展2】如何判断电压表所测电压
① 如图1，可以把电压表看成是两只手a、b抓在电路上；整个 电路被分成两个部分，ab之间的部分和ab之外的部分；电压 表测量的电压一般指不含电源的那部分电路两端的电压；
做一做： 1.如图用电压表分别测出灯L1、L2两端的电压U1与U2，
以及电路两端的总电压U； 2.更换不同规格的小灯泡，重复上面的实验； 3.设计表格，将测得的电压值填入表格，并分析； 结 论： 1.U = U1 + U2 ； 2.串联电路中，电路两端的总电压等于各部分电路 两端的电压之和。
做一做： 1.如图用电压表分别测出灯L1、L2两端的电压U1与U2，
2.判断电路故障的其他方法还有： ①导线短路法 ②小灯泡辅助法 ③电流表电压表辅助法
【当堂训练】
1的.示在数如为图3所V示，的V2的电示路数中为，6当V，开则关电S闭源合电时压，为电(压c表V)1
A.3V B.6V
C.9V
D.12V
2.如图所示，当接通开关S后，发现电流表指针偏转， 电压表指针不动，则故障可能是（C ）
13.4 电压和电压表的使用 （第一课时）
【想一想】在点亮小灯泡的实验中，闭合开关，电路中有பைடு நூலகம்
电流，小灯泡亮起来；电路中为什么会有电流呢？
1.电路中电流的形成是因为电路两端存在电压； 2.电源提供电压。
水泵
阀门
【类比法】
水轮机
电源
开关
小灯泡
【一、电压（U）】
①单位：伏特（ V ） 毫伏（mV ） 微伏（ μV ）
（串联电路）
电流表 ：I=I1=I2 电压表1：测L1两端电压 电压表2：测L2两端电压
【拓展2】如何判断电压表所测电压
① 如图1，可以把电压表看成是两只手a、b抓在电路上；整个 电路被分成两个部分，ab之间的部分和ab之外的部分；电压 表测量的电压一般指不含电源的那部分电路两端的电压；
做一做： 1.如图用电压表分别测出灯L1、L2两端的电压U1与U2，
以及电路两端的总电压U； 2.更换不同规格的小灯泡，重复上面的实验； 3.设计表格，将测得的电压值填入表格，并分析； 结 论： 1.U = U1 + U2 ； 2.串联电路中，电路两端的总电压等于各部分电路 两端的电压之和。
做一做： 1.如图用电压表分别测出灯L1、L2两端的电压U1与U2，
2.判断电路故障的其他方法还有： ①导线短路法 ②小灯泡辅助法 ③电流表电压表辅助法
【当堂训练】
1的.示在数如为图3所V示，的V2的电示路数中为，6当V，开则关电S闭源合电时压，为电(压c表V)1
A.3V B.6V
C.9V
D.12V
2.如图所示，当接通开关S后，发现电流表指针偏转， 电压表指针不动，则故障可能是（C ）
13.4 电压和电压表的使用 （第一课时）
【想一想】在点亮小灯泡的实验中，闭合开关，电路中有பைடு நூலகம்
电流，小灯泡亮起来；电路中为什么会有电流呢？
1.电路中电流的形成是因为电路两端存在电压； 2.电源提供电压。
水泵
阀门
【类比法】
水轮机
电源
开关
小灯泡
【一、电压（U）】
①单位：伏特（ V ） 毫伏（mV ） 微伏（ μV ）
苏科版九年级物理上册：13.4电压和电压表的使用 (共26张PPT)
1 kV=1000 V 【身边的电压】
1 V＝1000 mV
一般而言对人体的安全电压：不高于36V 【说明】
1、填表
物理量
物理量符号 国际单位 单位符号
电压
U
伏（特）
V
2、电压的常用单位及单位换算关系
1500 1.5 V=______mV ； -4 0.625 6.25 × 10 625 mV=_______V=___________kV;
学生实验 探究并联电路中的电压
1、设计实验步骤
2、进行实验，将测量数据填入表格中
测量数据 第一组
第二组 第三组
U1/v
U2/v
U/v
结论:
并联电路中,电路两端的总电压 与各个支路两端的电压相等 U1=U2
实验进行多次的目的：
多次实验得出普遍性规律
想一想: 串联和并联电路中的电流和电压各有什么特 点?
水轮机
水
路
电
路
抽水机
电源 开关 电流 灯泡
组成
阀门 水流 水轮机
水轮机
类
水 路 电 路
比
形成 形成
水泵
电源
保持 保持
水压 电压
水流
电流
自学课本P75页：回答电压的问题
电压 【来源】 电源是提供持续电压的装置。
【作用】 形成电流的原因 【符号】 用字母 U 表示。 【单位】伏特（V）、mV 、kV
伏特 (1745-1827)
意大利科学家，他 发明了伏打电堆,这是物 理学历史上的神奇发明 之一。电堆能产生连续 的电流，它的强度的数 量级比从静电起电机能 得到的电流大，由此开 始了一场真正电学的科 学革命。
1、一次实验中，需要提供6V的电源，可用
最新物理苏科版九年级上册13.4 电压和电压表的使用 第1课时 电压和电压表的使用 课件
流 的原因， 电源 是提供电压的装置.
1
2
3
4
5
6
7
89 10 11返回录2. 如图甲所示为 电压 表的刻度盘，图中显示的示数是 9V ；若
把此表接在如图乙所示的电路中，应接在 b （a/b）处，其上端应该 是标有“ 15 （－/15）”的接线柱.
（第2题）
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11
返回目录
（1）电鳗在放电时可看成电路中的 电源 （电源/用电器）.
（2）150mV＝ 0.15 V.
（3）为了获得高达600V的电压，则需要 4000 个
“小电池” 串 联起来.
（第6题）
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11
返回目录
7. 下列四幅实物电路图中，电压表连接不正确的是（ B ）
A.
B.
C.
D.
1
A. A和B
B. C和D
C. A和D
D. B和C
（第9题）
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11
返回目录
10. 小明做实验时记录了2V和0.2A的数据，但填写表格时不知是测哪个
元件的数据，由于器材已经收拾完了，他即时回忆并画出实验接线草
图，如图所示，但他还不能确定电压表和电流表，就用M、N表示.下列 判断中，正确的是（ C ）
电压U/V
0.80
0.60
0.46
（第11题）
分析表中数据，得到的结论是 在电极插入的深度和电极间的距离一定
时，水果电池的电压与电极的材料有关 .
1
2
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5
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7
89 10 11返回录2. 如图甲所示为 电压 表的刻度盘，图中显示的示数是 9V ；若
把此表接在如图乙所示的电路中，应接在 b （a/b）处，其上端应该 是标有“ 15 （－/15）”的接线柱.
（第2题）
1
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9 10 11
返回目录
（1）电鳗在放电时可看成电路中的 电源 （电源/用电器）.
（2）150mV＝ 0.15 V.
（3）为了获得高达600V的电压，则需要 4000 个
“小电池” 串 联起来.
（第6题）
1
2
3
4
5
6
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8
9 10 11
返回目录
7. 下列四幅实物电路图中，电压表连接不正确的是（ B ）
A.
B.
C.
D.
1
A. A和B
B. C和D
C. A和D
D. B和C
（第9题）
1
2
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4
5
6
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8
9 10 11
返回目录
10. 小明做实验时记录了2V和0.2A的数据，但填写表格时不知是测哪个
元件的数据，由于器材已经收拾完了，他即时回忆并画出实验接线草
图，如图所示，但他还不能确定电压表和电流表，就用M、N表示.下列 判断中，正确的是（ C ）
电压U/V
0.80
0.60
0.46
（第11题）
分析表中数据，得到的结论是 在电极插入的深度和电极间的距离一定
时，水果电池的电压与电极的材料有关 .
苏科版九年级物理第13章第4节电压和电压表的使用(共22张ppt)
电压表
想一想
电流表、电压表的异同点
电压表
电压表
做一做
用电压表测干电池组的电压
U1／V
U2／V
U3／V
U 4／ V
探究串联电路中的电压
-
+
L1
L2
探究串联电路中的电压
实验记录
电压 序号 灯L1 两端的电压 （U1／V） 灯L2 两端的电压 灯 L 1 和灯 L 2 串 联后两端的总电 （U2／V） 压（U／V）
①
探究并联电路中的电压
-
+
L1
L2
探究并联电路中的电压
实验记录
电压 序号 灯L1 两端的电 压（U1／V） 灯L2 两端的电 压（U2／V） 灯 L 1 和灯 L 2 并 联后两端的总电 压（U／V）
①
实验结论：串、并联电路电压的特点
课堂小结
1．电压的作用和电压的单位 2．电压表的使用 3．串、并联电路电压的特点
与水流的形成相类似，电源在工作时 不断地使正极聚焦正电荷，负极聚焦 负电荷，保持电路两端有一定的电压， 从而使电路中有持续的电流。
电压
电压是电路中形成电流的原因 （电压的作用） 电源的作用就是维持正负极间有一定的电压
电源
维持
电压
形成
电流
用电器工作
电压
国际单位：伏特，简称伏，符号V 其它常用单位还有：kV、mV 1kV＝1000V 1V＝1000mV
身边的电压值
干 电 池 ： 家庭电路：220V
三个蓄电池串联组成 的蓄电池组：6V
1.5V
产生闪电时的电 压：104～109V
大型发电机： 1.5×104V
电压
几种常见的电压值： 一节干电池：1.5V 一个蓄电池：2V 家庭电路：220V 对人体安全的电压：不高于36V
九年级物理全册13.4电压和电压表的使用课件新版苏科版
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/7/10
最新中小学教学课件
11
谢谢欣赏！
2019/7/10
最新中小学教学课件
12
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
柱出 3、不允许超过量程 4、可以直接接在电源的两极，此
时的读数即为电源的电压。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
I=I1+I2
一、电压的概念。
• 1、电压的作用。
电压是形成电流的原因。电源的作用就是提供电压。
• 2、电压的符号、单位：
电压用U表示；
单位： 伏（V） 兆伏（MV）千伏（kV） 毫伏（mV）
换算关系： 1MV=106V 1 kV=103V
1V=103mV
• 3、记住常见电源的电压值：
1节干电池：1.5V
2019/7/10
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11
谢谢欣赏！
2019/7/10
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12
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
柱出 3、不允许超过量程 4、可以直接接在电源的两极，此
时的读数即为电源的电压。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
I=I1+I2
一、电压的概念。
• 1、电压的作用。
电压是形成电流的原因。电源的作用就是提供电压。
• 2、电压的符号、单位：
电压用U表示；
单位： 伏（V） 兆伏（MV）千伏（kV） 毫伏（mV）
换算关系： 1MV=106V 1 kV=103V
1V=103mV
• 3、记住常见电源的电压值：
1节干电池：1.5V
苏科物理九上13.4电压和电压表的使用
大型发电机： 1.5×104V
身边的电压值
几种常见的电压值： 一节干电池：1.5V 一个蓄电池：2V 家庭电路：220V 安全电压：不高于36V 动力电压：380V
n×1.5V n×2V
观察电压表
电压表： 外观
接线柱
量程 分度值
电压表
电压表
量程
分度值
备注
大量程
小量程
0—15V
Ｌ１ ４、如图所示，图中电压表Ｖ１测的是灯______ Ｌ２ 两端的电压，电压表Ｖ２测的是灯________两端 Ｌ１和Ｌ２ 的电压，电压表Ｖ测的是灯___________两端的 电压
5.图6—5中，a表和b表是测电流和电压的电表， 下列说法中正确的是（ D ） (A)a、b都是电流表 (B)a、b都是电压表 (C)a是电压表，b是电流表 (D)a是电流表，b是电压表
电压符号：Ｕ
电压国际单位： 伏特（V） 常用单位有： kV mV μV
1千伏（kV）＝1000伏特（V） 1伏特（V） ＝1000毫伏（mV） 1毫伏（mV） ＝1000微伏（μV）
身边的电压值
一节干电 池电压：
照明电路： 联： ６Ｖ
身边的电压值
产生闪电时的电 压：104～109V
做一做
用电压表测干电池组的电压
U1／V
U2／V
U3／V
U4／V
串联而成的电池组的电压与每个 电池的电压有什么关系？
串联而成的电池组的电压等于每个 电池的电压之和 若干相同的干电池串联总电压等于
n×1.5V
自制水果电池
让学生进行讨论
探究串联电路中的电压
-
+
L1
L2
探究串联电路中的电压
九上物理课件电压和电压表的使用(课件)
课堂小结
1、电压的定义、单位及单位间换算 2、电压表读数、使用方法 3、串、并联电路电压特点： 串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和。 并联电路中，各支路两端电压都相等。
-
+
正常使用
电入出转流，。。从从指““针正+-””常接接向线线右柱柱偏流流
+
-
电流从“-”接线柱流
入，从“+”接线柱
流出。指针反向偏转， 不能使用。
错误使用
④ 被测电压不能超过电压表的最大量程。
如果被测电压超过电压表的最大量程，就无法读数，而且 也有可能损坏电压表，这时应该改用更大量程的电压表。
试触法 选量程
1.某用电器要求电源电压是9 V,如果用干电池作电源,则需要将 ( )
A.6节干电池并联
B.6节干电池串联
C.3节干电池并联
D.3节干电池串联
答案:B
2.“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示.
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择
(填“相同”或“不同”)规格的小灯泡.
练一练
下列说法正确的是（ C ）
× A.电路中只要有电压，就会有电流
电路中有电压，但是不构 成通路，就不会有电流。
× B.电压一定会使物体中的电子不断移动 √ C.电路中有电流，电路两端一定有电压 × D.电流使导体中不断形成电压
电路中有电压，但是 不构成通路，就不会 使电子运动。
电压是形成电流的原因，而电 流不是形成电压的原因。
1kV =103V 1V=103mV
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电源之父：伏特
伏特是意大利物理学家。善于思考、喜欢探 求、勇于实践的他在青少年时期就开始了电学实 验，他读了很多电学的书，他的实验超出了当时 已知的一切电学知识。1800年3月20日他宣布发 明了伏打电堆，这一神奇发明，对电学的研究具有划时代的 意义，伏特被称为“电源之父”。后人为纪念这位著名的物 理学家，把电压的单位规定为伏特。
新苏科九年级上册物理13.4电压和电压表的使用课件
表V1的示数为3V，V2的示数为6V，则电源电 压为 ( C)
A.3V
B.6V
C.9V D.12V
例、把图中的实物按要求连接起来，要求：①断开
S1，闭合S2，两灯都不亮 ；闭合S1，断开S2， 只有灯L1发光。②电流表测灯L1的电流，电压 表测灯L2的电 压。
例、如图所示，当接通开关S后，发现电流表指针
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月16日星期六下午3时14分7秒15:14:0722.4.1 6
• 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午3时14分22.4.1615:14April 16, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月16日星期六3时14分7秒15:14:0716 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
例、如图所示，要使电压表测灯L2两端的电压，正 确的电路图是（ ）D
例、分析下列电压表异常情况的形成原因
①指针不转：接线柱至电源间断路或电压表短路 ②指针反转：正、负接线柱接反 ③指针正向偏转过大： 量程偏小或串入电路 ④指针正向偏转过小： 量程偏大
例、根据标出的电流方向， 将电池、电流表、电 压表三个元件符号填 入电路的空缺处。 要求： 灯L1和L2都能发光。
1 kV=1000 V
1 V＝1000 mV
1.5V
2V
220V
【说明】 一般而言对人体的安全电压：不高于36V
二、电压测量
【工具】 电压表 【符号】
【结构】
A、三个接线柱 “－、3、15” “ + 、3、15”
B、两个量程 大：0～15V 小：0～3V
苏科版九年级上册物理 13.4 电压和电压表的使用 课件 (共15张PPT)
小量程： 量程：0～3V 分度值：0.1V 现在示数：0.8V
电压表
电压表：有实物，讲清 量程、分度值。
量程 大量程 0—15V 小量程 0—3V
分度值 0.5V 0.1V
备注 5V/10=0.5V 1V/10=0.1V
正确使用电压表的四点注意事项
序号
正确使用电压表
1 电压表应 并联 在电路中
2 电压表有正接线柱 和 负接线柱
3 电压表有 两个量程 （0—3V 0—15V）
4 电压表 能 与电源直接相连
如何把电压表准确接入电路
电压表与待测元件串联
电流从负接线柱流进
哈哈，完全正确！
哈哈，完全正确！
想一想
正确使用电流表、电压表四点对应起来。
序号
电流表
电压表
1 串联在电路中
并联在电路中
2 有正你有什么收获与体会？（学生 分组交流）
2、提问：为什么电路中会形成电流？电压 表读数分哪些步骤？
3、提问：电压表和电流表在使用上有什么 共同点和不同点？
有正、负接线柱
3 有两个量程
有两个量程
4 不能与电源直接相连 可以与电源直接相连
做一做
用电压表分别测出三节干电池的电压U1、U2、U3，再测 出三节电池串联后的总电压U。将数据填在表格中。
议一议
1、串联后的电池组电压与每个电池电压有什么关系？ 电池组总电压等于每个电池电压之和
2、在生活和实验中，为什么常把电池串联成电池 组使用？
四、电压和电压表的使用
抽水机(保持)水压(形成)水流 电源(保持)电压(形成)电流
由此可看出:电路中电流的形成,是 由于电路两端存在电压.电源的作 用就是维持正负极间有一定的电压
电压表
电压表：有实物，讲清 量程、分度值。
量程 大量程 0—15V 小量程 0—3V
分度值 0.5V 0.1V
备注 5V/10=0.5V 1V/10=0.1V
正确使用电压表的四点注意事项
序号
正确使用电压表
1 电压表应 并联 在电路中
2 电压表有正接线柱 和 负接线柱
3 电压表有 两个量程 （0—3V 0—15V）
4 电压表 能 与电源直接相连
如何把电压表准确接入电路
电压表与待测元件串联
电流从负接线柱流进
哈哈，完全正确！
哈哈，完全正确！
想一想
正确使用电流表、电压表四点对应起来。
序号
电流表
电压表
1 串联在电路中
并联在电路中
2 有正你有什么收获与体会？（学生 分组交流）
2、提问：为什么电路中会形成电流？电压 表读数分哪些步骤？
3、提问：电压表和电流表在使用上有什么 共同点和不同点？
有正、负接线柱
3 有两个量程
有两个量程
4 不能与电源直接相连 可以与电源直接相连
做一做
用电压表分别测出三节干电池的电压U1、U2、U3，再测 出三节电池串联后的总电压U。将数据填在表格中。
议一议
1、串联后的电池组电压与每个电池电压有什么关系？ 电池组总电压等于每个电池电压之和
2、在生活和实验中，为什么常把电池串联成电池 组使用？
四、电压和电压表的使用
抽水机(保持)水压(形成)水流 电源(保持)电压(形成)电流
由此可看出:电路中电流的形成,是 由于电路两端存在电压.电源的作 用就是维持正负极间有一定的电压
苏科版物理九年级上册13.4电压和电压表的使用 课件
练习1.在○内填上适当的电表，并标出“+”、 “-”接线柱
L
+A-
- V+
练习2.在图所示电路中，开关闭合后，会出
现的后果是（ D ）
A.电流表与电压表被烧坏
B.电流表与电压表都不会被烧坏
C.只有电压表会被烧坏
D.只有电流表会被烧坏
练习3.下图中的灯泡是如何连接的？
练习4.如图所示，已知两只灯泡L1和L2是串联 的，则在①、②和③三个电表中（电流表或电 压表）判断正确的是 ( )
电压表与电流表的共同点与区别
（1）共同点：
接线柱的连接规则相同，都是使电流 “＋”进“－”出；量程的选择规则相 同，都不能让待测值超过量程，测量前 应进行估计或试触；读数程序相同，都
应先看清量程和分度值再读数。
区别：可通过下表进行比较
相当于 铜导线
空气
三、想想做做----电池的串联
A
生活中，常常把电池串联起来使用。 分别
输电用的高压电 线的电压可达10 000 伏特、330000伏， 500 000伏特
大型发电机电压1.5 ×104V
二、电压的测量——电压表
二.电压的测量——电压表
接线柱： - 3 15 量 程：0-3V；0-15V 分度值：0.1V；0.5V
回答问题
电压表应该怎样跟被测用电器连接？
1、电压表应该与被测的用电器并联。 2、要使电流从电压表的“+”接线柱流 入，从“－”接线柱流出；
+V -
*电压表测用电器电压时若接线柱接反会产生什么现象？应用小量程选了大 量程接线柱会有什么现象？应用大量程选了小量程接线柱会有什么现象？。
*电压表能否直接接到电源两极？若接了会否损坏电压表或电源？
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分度值 0.1V
0.5V
电压表的使用
1.使用前指针要调零； 2.电压表要并联在待测电路两端； 3.电流从“＋”接线柱流入，从“－”接 线柱流出（正进负出）； 4. 被测电压的大小不能超过接入待测 电路两端
电压表
必须并联接入待测 电路中
A 绝对不允许把电流表直 V 不同点 接接到电源的两极，否 可以直接接在电源 两极上 则会烧毁电流表或损坏 (测电源电压) 电源
S
V1
U1
V2
U2
猜想：U1和U2之间什么关系？
探究并联电路电压的特点
并联电路电压的特点
在并联电路中，各支路两端的电压 相等。 即：U1=U2
当堂检测
1.读出下列电压表的示数
U1=_____V 1.5
U2=_____V 12.5
• 2.一节干电池的电压是
1.5V ；两节
干电池串联起来组成了电池组，电池 组的电压为 3V 。
• 为什么电池组大多采用电池串联的方式呢？
• 可以增大电源的电压。
3.在○内填上适当的电表，并标出“+”、“-” 接线柱
L
+A-V+
4.在甲、乙两个电路中，电压表所测的各是哪 只灯泡的电压？
L1
L2
L1
L2
电压表测L2两端 的电压
电压表测L1两端的 电压
5、要求L1、L2组成串联电路，测量 灯L2两端的电压的连接方法如下：
(1) 256kV= 2.56×105 V
(2) 220mV= 0.22 V
常见的电压
1.一节干电池的电压 1.5 V
2.一节蓄电池的电压
3.家庭电路的电压
2V
220V
4.动力用电电压
5.对人体安全的电压
380V
不高于36V
电压表
使用的接线柱 “-”和“3” “-”和“15”
量程 0～3V
0～15V
相同点
①都要注意零点校正 ②电流从“+”进“-”出 ③都要注意量程的选取
探究串联电路电压的特点
0 0
2 1 5 10
3
15
V
L1
L2
探究串联电路电压的特点
串联电路电压的特点
U1
V1
U2
V2
L1
V
L2
U
串联电路中，串联电路两端的总电
压 等于各部分电路两端的电压之和。 即：U=U1+U2
并联电路电压的特点
13.4 电压和电压表 的使用
水流的形成 电流的形成
抽水机 电源
维持 维持
水压 电压
形成 形成
水流 电流
类 比 法
电 压
1.电压：是形成电流的原因。 2.符号： U 3.电流的单位：伏特，简称伏，符号V 常用单位：千伏(KV)和毫伏(mV) 换算关系：1KV=1000V 1V=103mV
练一练