人教版九年级物理全一册 16.1电压 课件
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人教版九年级全一册物理 第十六章 第1节 电压 PPT
量 程:0-3V;0-15V 分度值:0.1V;0.5V
电压表的使用规则:
(1)调零:要是指针指在刻度盘零刻度处。
(2)会联:要把电压表并联在被测电路的两端 (3)会接:电流要 “+”进“-”出 (4)不超量程:被测电压不能超过电压表的
量程(最大量程试触法) (5)不超量程前提下:允许电压表直接连入电 源两极上测电源电压
电压表
电流表
必须并联接入待测 必须串联接入待测电
电路两端
路
可以直接接在电源 不同点 两极上
此时示数即为电源 电压
绝对不允许将电流表 的两个接线柱直接接 在电源的两极上,否 则会烧毁电流表或损 坏电源
都要注意零点校正 “+”“-”接线柱的接法,电流从“+”进“-” 相同点 出
都需要先认清每个大格和每个小格表示的 值,然后再读数.
其中a b是电表,则( D )
A.a b 均为电流表
B.a b均为电压表
C.a 是电流表,b是中,开关闭合后,会出 现的后果是( ) A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
3.一节干电池的电压是_1_.5_V,
一节铅蓄电池的电压是_2_V=__2_0_0_0_mV
家庭电路的电压是_2_2_0_V=_0_._2_2_KV
电鳗
二、电压的测量——电压表
作用:
“V”表示该表 是电压表
测量电路中两点
间(用电器两端
、电源两端)电
调零旋钮
压的大小。
二、电压的测量——电压表
符 号: V
电压表的读数
1、认清所选量程。 2、明确所选量程的分度值。 3、看指针总共偏转的小格数,用分 度值乘以小格数,就是所测电压值。
电压表的使用规则:
(1)调零:要是指针指在刻度盘零刻度处。
(2)会联:要把电压表并联在被测电路的两端 (3)会接:电流要 “+”进“-”出 (4)不超量程:被测电压不能超过电压表的
量程(最大量程试触法) (5)不超量程前提下:允许电压表直接连入电 源两极上测电源电压
电压表
电流表
必须并联接入待测 必须串联接入待测电
电路两端
路
可以直接接在电源 不同点 两极上
此时示数即为电源 电压
绝对不允许将电流表 的两个接线柱直接接 在电源的两极上,否 则会烧毁电流表或损 坏电源
都要注意零点校正 “+”“-”接线柱的接法,电流从“+”进“-” 相同点 出
都需要先认清每个大格和每个小格表示的 值,然后再读数.
其中a b是电表,则( D )
A.a b 均为电流表
B.a b均为电压表
C.a 是电流表,b是中,开关闭合后,会出 现的后果是( ) A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
3.一节干电池的电压是_1_.5_V,
一节铅蓄电池的电压是_2_V=__2_0_0_0_mV
家庭电路的电压是_2_2_0_V=_0_._2_2_KV
电鳗
二、电压的测量——电压表
作用:
“V”表示该表 是电压表
测量电路中两点
间(用电器两端
、电源两端)电
调零旋钮
压的大小。
二、电压的测量——电压表
符 号: V
电压表的读数
1、认清所选量程。 2、明确所选量程的分度值。 3、看指针总共偏转的小格数,用分 度值乘以小格数,就是所测电压值。
人教版 九年级全一册 物理 第十六章_1电压PPT课件
换算: 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
练习
1、256kV= 2.56×105 V 2、220mV= 0.22 V
身边的电压值
干电池: 1.5V
家庭照明电路: 220V
一节蓄电池:2V
电鳐的模样很
怪,扁平身子,头 和胸连在一起,
浑身光滑无鳞,
课堂检测
下列说法中正确是( C)
A.电路两端有电压,电路中就一定有持续的电 流
B.导体中有大量的自由电荷,只要构成通路, 导体中就会有电流
C.电压是电路中形成电流的原因
D.电路中有电流不一定有电压
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
课堂检测
如图,小铭连接了电路准备测量左边一只灯发光时两端的电压。 电路有错吗?
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
课堂检测
在图所示电路中,开关闭合后,会出现的后 果是(D) A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
电压
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
1.于普通民众的文化知识和精神素养 ,有着 为官的 阅历和 广阔的 视野, 对下层 民众生 活有深 刻的了 解。他 们既可 以将下 情上迭 ,也可 以将官 方的意 旨贯彻 于民间 。 2.他们在乡间承担着传承文化、教化 民众的 责任, 同时参 与地方 教育和 地方管 理,引 领着一 方社会 的发展 。乡绅 群体的 消失, 使乡村 失去了 传统文 化的传 承人, 失去了 文化颁 被和灵 魂,没 有了 3.指导和提升文化教育的导师,乡村 的凝聚 力也随 之消失 。加之 城乡教 育费源 配置的 巨大反 差,加 剧了农 村人口 向城市 流动的 速度与 规模, 使农村 开始变 成文化 沙漠。 4.节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原 始也最 普遍的 三位一 体的艺 术所同 具的一 个要素 。节奏 不仅见 于艺术 作品, 也见于 人的生 理活动 。人体 中呼吸 、循环 、运动 等器官 本身的 自然的 有规律 的起伏 流转就 是节奏 。
练习
1、256kV= 2.56×105 V 2、220mV= 0.22 V
身边的电压值
干电池: 1.5V
家庭照明电路: 220V
一节蓄电池:2V
电鳐的模样很
怪,扁平身子,头 和胸连在一起,
浑身光滑无鳞,
课堂检测
下列说法中正确是( C)
A.电路两端有电压,电路中就一定有持续的电 流
B.导体中有大量的自由电荷,只要构成通路, 导体中就会有电流
C.电压是电路中形成电流的原因
D.电路中有电流不一定有电压
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
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课堂检测
如图,小铭连接了电路准备测量左边一只灯发光时两端的电压。 电路有错吗?
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
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课堂检测
在图所示电路中,开关闭合后,会出现的后 果是(D) A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
电压
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1.于普通民众的文化知识和精神素养 ,有着 为官的 阅历和 广阔的 视野, 对下层 民众生 活有深 刻的了 解。他 们既可 以将下 情上迭 ,也可 以将官 方的意 旨贯彻 于民间 。 2.他们在乡间承担着传承文化、教化 民众的 责任, 同时参 与地方 教育和 地方管 理,引 领着一 方社会 的发展 。乡绅 群体的 消失, 使乡村 失去了 传统文 化的传 承人, 失去了 文化颁 被和灵 魂,没 有了 3.指导和提升文化教育的导师,乡村 的凝聚 力也随 之消失 。加之 城乡教 育费源 配置的 巨大反 差,加 剧了农 村人口 向城市 流动的 速度与 规模, 使农村 开始变 成文化 沙漠。 4.节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原 始也最 普遍的 三位一 体的艺 术所同 具的一 个要素 。节奏 不仅见 于艺术 作品, 也见于 人的生 理活动 。人体 中呼吸 、循环 、运动 等器官 本身的 自然的 有规律 的起伏 流转就 是节奏 。
人教版九年级物理全一册 16.1电压 课件 56张PPT
4、知道电压表的用途及符号,会正确使用 电压表,能正确地读出电压表的示数。
一、电压
电源的两极间存在着某种“力量”迫使整个 电路中的电子产生了定向移动。我们就把电源两 极间的这种作用称为“电压”。
1、定义:
电压是使电路中形成电流的原因。 电源是提供电压的装置。
小结:
电路中有持续电流的条件是:
1、有电源提供电压; 2、电路闭合是通路。
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下列说法中正确是( c )
A.电路两端有电压,电路中就一定有持续的电 流
B.导体中有大量的自由电荷,只要构成通路, 导体中就会有电流
C.电压是电路中形成电流的原因
D.电路中有电流不一定有电压
2 电压的符号和单位 国际上通常用字母 U 表示电压. 电压的单位是 伏特 ,简称 伏 ,符号是 V . 常用单位还有 千伏(kV) 、 毫伏(mV) 、
650伏特的电压,用以麻痹鱼类等猎物。
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二、电压的测量——电压表
观察电压表, 你能获得哪些信息?
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一、电压
电源的两极间存在着某种“力量”迫使整个 电路中的电子产生了定向移动。我们就把电源两 极间的这种作用称为“电压”。
1、定义:
电压是使电路中形成电流的原因。 电源是提供电压的装置。
小结:
电路中有持续电流的条件是:
1、有电源提供电压; 2、电路闭合是通路。
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下列说法中正确是( c )
A.电路两端有电压,电路中就一定有持续的电 流
B.导体中有大量的自由电荷,只要构成通路, 导体中就会有电流
C.电压是电路中形成电流的原因
D.电路中有电流不一定有电压
2 电压的符号和单位 国际上通常用字母 U 表示电压. 电压的单位是 伏特 ,简称 伏 ,符号是 V . 常用单位还有 千伏(kV) 、 毫伏(mV) 、
650伏特的电压,用以麻痹鱼类等猎物。
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二、电压的测量——电压表
观察电压表, 你能获得哪些信息?
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人教版九年级物理16.1电压.(共28张PPT)
电源的作用就是保持正负极间有一定的电压。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自主学习
阅读课本P55-56,完成下列问题: 1.电压的符号: “U” 2.电压的单位:
国际单位:伏特 ,简称伏( V )。 常用单位:千伏(kV);毫伏(mV)。 换算: 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
1.电源给用电器两端提供电压。电压通常用
字母U表示,单位是伏特,符号是V。
2.电压表与被测用电器并联,正、负接线柱 的接法要正确(电流从正接线柱流入,从负接线 柱流出),被测电压不能超过电压表的最大测量 值。
达标练习
1.下列说法中正确是( C )
A.电路两端有电压,电路中就一定有持续的电流 B.导体中有大量的自由电荷,只要构成通路,导体 中就会有电流 C.电压是电路中形成电流的原因 D.电路中有电流不一定有电压
3.几个常见的电压值:
一节干电池的电压 1.5 V;一个铅蓄电池的电压 2 V; 家庭电路的电压 220V;对人体安全的电压不高于36 V.
工业动力电压 380 V
二、电压的测量
电压表
1.认识电压表
自主学习
阅读P57说明书,完成下列填空:
电压表是 测量电压 的重要仪器,
它的元件符号是___V__.
V1
V2
L1
L2
V1
L2
L1 V2
达标练习
6.在下图所示的2个电路中,电压表所测的各 是哪只灯泡的电压?有没有接错的?错在什么地 方?
电压表测L2 两端的电压
电压表测L1两端的 电压
达标练习
7.在下图所示的电路中,电压表测量的是哪个 灯泡两端的电压,并在电压表两端标出它的 “+”、“-”符号。
自主学习
阅读课本P55-56,完成下列问题: 1.电压的符号: “U” 2.电压的单位:
国际单位:伏特 ,简称伏( V )。 常用单位:千伏(kV);毫伏(mV)。 换算: 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
1.电源给用电器两端提供电压。电压通常用
字母U表示,单位是伏特,符号是V。
2.电压表与被测用电器并联,正、负接线柱 的接法要正确(电流从正接线柱流入,从负接线 柱流出),被测电压不能超过电压表的最大测量 值。
达标练习
1.下列说法中正确是( C )
A.电路两端有电压,电路中就一定有持续的电流 B.导体中有大量的自由电荷,只要构成通路,导体 中就会有电流 C.电压是电路中形成电流的原因 D.电路中有电流不一定有电压
3.几个常见的电压值:
一节干电池的电压 1.5 V;一个铅蓄电池的电压 2 V; 家庭电路的电压 220V;对人体安全的电压不高于36 V.
工业动力电压 380 V
二、电压的测量
电压表
1.认识电压表
自主学习
阅读P57说明书,完成下列填空:
电压表是 测量电压 的重要仪器,
它的元件符号是___V__.
V1
V2
L1
L2
V1
L2
L1 V2
达标练习
6.在下图所示的2个电路中,电压表所测的各 是哪只灯泡的电压?有没有接错的?错在什么地 方?
电压表测L2 两端的电压
电压表测L1两端的 电压
达标练习
7.在下图所示的电路中,电压表测量的是哪个 灯泡两端的电压,并在电压表两端标出它的 “+”、“-”符号。
16.1 电压 课件 人教版九年级全一册物理
第十六章 第1节
电压
想想做做
两次实验小灯泡的亮度相同吗? 你认为是什么原因引起的?
一、电压 (U)
1.电压的意义 电压是电路中形成电流的必要条件。 电源是提供电压的装置。
2.电压的单位: 国际单位:伏特 ,简称伏( V )。 常用单位:千伏(kV);毫伏(mV)。 换算: 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
照明电路
分二 使用电压表测电压源自电压表V 电路符号A
外部构造 表盘(指针) 接线柱 调零螺母
电流表
接线柱 “-”“3” “-”“15”
量程 一大格含义
0-3V
1V
0-15V 0.5 V
分度值 0.1 V 0.5 V
电压表的读数步骤:
(1)明确所选__量__程___ (2)认清__分__度__值___ (3)视线正对指针_读___数__
电流表的读数步骤: (1)明确所选量程 (2)认清分度值 (3)视线正对指针读数
学案【读数练习】 三个表的量程、分度值和读数各是多少?
电流表的使用规则: 电压表的使用规则:
(1)电流表必须和被测 (1)
的用电器串联。
(2)电流必须从正接线 柱流入,从负接线柱流
注意: 连接电路时,开关断开。
出。
(2)电流必须从正接线柱
S L
V
实验结果
将电压表接在小灯泡两端, 接通电路,读取的数据是 ____ V ;
将电压表接在电源两端,接通电路,读取的数据 是____ V。
实验结果表明,电压表两次的示数是相等的, 即在只有一个用电器的电路中,用电器两端的电 压与电源电压相等。
练一练
3.连接电路,使小灯泡发光并且用电压表测 量小灯泡两端的电压。
电压
想想做做
两次实验小灯泡的亮度相同吗? 你认为是什么原因引起的?
一、电压 (U)
1.电压的意义 电压是电路中形成电流的必要条件。 电源是提供电压的装置。
2.电压的单位: 国际单位:伏特 ,简称伏( V )。 常用单位:千伏(kV);毫伏(mV)。 换算: 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
照明电路
分二 使用电压表测电压源自电压表V 电路符号A
外部构造 表盘(指针) 接线柱 调零螺母
电流表
接线柱 “-”“3” “-”“15”
量程 一大格含义
0-3V
1V
0-15V 0.5 V
分度值 0.1 V 0.5 V
电压表的读数步骤:
(1)明确所选__量__程___ (2)认清__分__度__值___ (3)视线正对指针_读___数__
电流表的读数步骤: (1)明确所选量程 (2)认清分度值 (3)视线正对指针读数
学案【读数练习】 三个表的量程、分度值和读数各是多少?
电流表的使用规则: 电压表的使用规则:
(1)电流表必须和被测 (1)
的用电器串联。
(2)电流必须从正接线 柱流入,从负接线柱流
注意: 连接电路时,开关断开。
出。
(2)电流必须从正接线柱
S L
V
实验结果
将电压表接在小灯泡两端, 接通电路,读取的数据是 ____ V ;
将电压表接在电源两端,接通电路,读取的数据 是____ V。
实验结果表明,电压表两次的示数是相等的, 即在只有一个用电器的电路中,用电器两端的电 压与电源电压相等。
练一练
3.连接电路,使小灯泡发光并且用电压表测 量小灯泡两端的电压。
人教版九年级物理全一册第十六章第1节 电压 教学PPT课件
高压危险,不能接近
点击播放视频
起电机的高压放电
思考
……?
一、电压
1.电压与电源的作用
酸甜多汁的水果不仅可以为我们 的身体提供能量,还可以发电呢! 几只水果提供的电力足以点亮一排 发光二极管!水果在这里扮演了 “电源”的角色:它为发光二极管 提供了“电压”,使自由电荷在电 路中定向运动起来。
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讨论 若电压表与用电器串联,则用电器能工作吗?电压表有示数吗?
实验结果表明:若电压表与用电器串联,则用电器不能 工作,电压表示数接近电源电压。因为电压表对电流的 阻碍作用很大,电路相当于开路。
1.电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。电 源给用电器两端提供电压。电压通常用字母U表示,单位 是伏特,符号是V。
现象:电路中没有电流产生。
【讨论分析】
(1)电流是怎样形成的?(导线和灯泡中的自由电子定向移动) (2)电源的作用是什么? (形成电流)
2.电压的作用
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水路
活塞
涡轮
抽水机
电路
开关
电灯
电源
电荷 +
电源
电源
灯泡
电压
电流
开 关
灯亮
水压 电压
保持 抽水机
水压
形成水流 形成电流
持续水流
电源 保持
根据电压表指针的位置,
读取偏转的大格数(n1) 与小格数(n2);
求出被测电压的值:
U=10·n1·U0+n2·U0
典例分析
例 如图所示电压表,若选用“ - ”和“15”两个 接线柱,它的量程是_0_~_1__5_V_,表盘上每一大格表 示__5__V__ ,每一小格表示 0_._5_V___,指针所指的示 数是___9_V__ ,若选用“ - ”和“3”两个接线柱, 它的量程是_0_~__3_V_ ,表盘上每一大格表示__1_V___ , 每一小格表示_0_._1_V__ ,电压表的示数是_1_._8_V__ 。
人教版九年级物理全一册 16.1电压 课件 56张PPT
测出的示数是电源的电压。 人教版九年级物理全一册 16.1电压 课件 56张PPT
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下列各图中电压表分别 测量的是哪两端电压?
S
S
S
L1
L2
V
L1两端电压L1L2 NhomakorabeaV
L2两端电压
人教版九年级物理全一册 16.1电压 课件 56张PPT
L1
L2
V
L1、L2两端 总电压
第十六章 电压 电阻
第一节电压
瀑布
瀑布的水流从高水位流向低水位,形成水流.
水塔
水塔内的存水有高度,形成一定的水压
抽水机 提供 电 源 提供
水压 形成 电压 形成
水流 电流
1、初步认识电压,知道电压的作用。电源 是提供电压的装置。
2、知道电压的单位,能对电压的不同单位 进行换算。
3、记住干电池、家庭电路及人体安全电压 的电压值。
人教版九年级物理全一册 16.1电压 课件 56张PPT
电鳗,行动迟缓,栖息於缓流的淡水水体中,并不时上浮水面,吞入空气,
进行呼吸。体长,圆柱形,无鳞,灰褐色。长可达2.75公尺,重22公斤。背鳍、 尾鳍退化,但占体全长近4/5的尾,其下缘有一长形臀鳍,依靠臀鳍的波动而 游动。尾部具发电器,来源于肌肉组织,并受脊神经支配。能随意发出高达
练一练
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如图所示,要使电压表测灯L2两端的电压, 正确的电路图是( D )
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分支点移动法确定电压表的测量对象 节点在同一导线上移动,只要不跨过某
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下列各图中电压表分别 测量的是哪两端电压?
S
S
S
L1
L2
V
L1两端电压L1L2 NhomakorabeaV
L2两端电压
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L1
L2
V
L1、L2两端 总电压
第十六章 电压 电阻
第一节电压
瀑布
瀑布的水流从高水位流向低水位,形成水流.
水塔
水塔内的存水有高度,形成一定的水压
抽水机 提供 电 源 提供
水压 形成 电压 形成
水流 电流
1、初步认识电压,知道电压的作用。电源 是提供电压的装置。
2、知道电压的单位,能对电压的不同单位 进行换算。
3、记住干电池、家庭电路及人体安全电压 的电压值。
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电鳗,行动迟缓,栖息於缓流的淡水水体中,并不时上浮水面,吞入空气,
进行呼吸。体长,圆柱形,无鳞,灰褐色。长可达2.75公尺,重22公斤。背鳍、 尾鳍退化,但占体全长近4/5的尾,其下缘有一长形臀鳍,依靠臀鳍的波动而 游动。尾部具发电器,来源于肌肉组织,并受脊神经支配。能随意发出高达
练一练
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如图所示,要使电压表测灯L2两端的电压, 正确的电路图是( D )
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分支点移动法确定电压表的测量对象 节点在同一导线上移动,只要不跨过某
16.1 电压—人教版九年级物理全一册课件
复习巩固
1、要在一段电路中产生电流,它的两端就要有
符号
代表电压,电压的单位是
,简称
号是
。
,通常用 ,符
2、家庭照明电路的电压是
,一节干电池的电压一般
是
,对人体安全的电压是
。
3、某同学在用有两个量程的电压表(0~3V、0~15V)测一节干电
池的电压时,记录的是5V。他出现错误的原因
是
,实际电压应是
。
抽水机 提供 水压 形成 水流
(b)电流的形成
电源 提供 电压 形成 电流
电压
一、电压
U
1、电源是提供电压的装 置, 电压是形成电流的原因。
2、单位பைடு நூலகம்:伏特 简称 伏(V)常用单位千伏 (kV),毫伏(mV)
1 kV=103V 1 mV=10-3V
亚历山大德罗 伏特 (意大利物理学家)
电压
二、常见的电压值
本课小结
一、概念:电压是使电路中形成电流的原因,电源是 提供电压的装置。
符号:U 单位:伏特 简称伏(V) 常用单位:千伏(kV),毫伏(mV) 换算关系:1 kV=103V 1 mV=10-3V
二、电压表:测量电压的仪器 使用电压表:一不、二看、三看清。
三、电压表的测量对象 滑线法、去源法、短路法
一节干电池 1.5V
一节铅蓄电池 2V
家庭电路 220V
人体的安全电压 不高于36V
两节干电池串联
人体的安全电压为36V
小试牛刀
例1.下列有关电压的说法中,正确的是
(C )
A.某电路中有电流,它的两端不一定有 电压
B.某电路两端有电压,电路中一定有电 流
C.自然界中,有的动物本身就可以产生电压,用来 自卫
人教版九年级物理 16.1电压课件 (共35张PPT)
2、并联电路
U1=1V
L1
L2
并联电路
L1
L2 U2=1V
并联电路 L1
L2 U=1V
并联电路
L1 L2
U1=U2=U
并联电路的各支路两端的电压相等
科学窗
神奇的生物电
早在18世纪末叶,人们对生物机体内的生物电
流,就已经有所认识。因为生物体内不同的生ห้องสมุดไป่ตู้活
动,能产生不同形式的生物电,如人体心脏的跳动
手的动作与真手臂大致相同,并且由于主要部分采
用了硬铝及塑料,故其重量还不到2.63公斤。据报
道,这种假手已能够做诸如转动肩膀及手臂、手掌
、弯曲关节等等27种动作了。它能为由于交通及工 伤。
科学窗
事故而被齐肩截断手臂的残废者解决生活和工作上
的许多不便。
国内在研究生物电控制假手方面,上海假肢厂的
工人和上海生理研究所的科技人员,经过共同的努
3、电压表的读数
甲电压表的示数是 2.4
乙电压表的示数是 4
A;
A。
三、串、并联电路中电压的关系
1、串联电路
L1
L2
U1=2V
V
S
L1
L2
1、串联电路
L1
U2=1V
L2
V
S
L1
L2
1、串联电路
U=3 V
L1 V
L2
S
L1
L2
串联电路
L1
S
L2
U=U1+U2
串联电路两端的总电压等于 各部分电路两端电压的和
电压
学校:________ 教师:________
情境引入
观察下面图片,感受生活中的水流。
初中人教版物理九年级全册 16.1 电压 课件 (共17张PPT)
第十六章 电压 电阻 第一节 电 压
三台中新 谢胤
思考:
在一个简单电路中,闭合开 关S时,灯泡会亮,为什么?
灯 有电〔电流〕 ?? 电
亮
源
分别将一节电池和两节电池接入电路中,
两次实验小灯泡的亮度相同吗? 你认为是什么原因引起的?
起电机两个放电球之间的电压高 达几万伏。
两次实验中,小灯泡发光的亮度不同,当 连入两节电池时,小灯泡比较亮,这就说明电 路中的电流跟电源有关系。
〔2〕画出正确接线的电路图。
5. 以下说法中,正确的选项是〔B
〕
A.有电压就一定有电流
一、电压〔符号U〕
1、电压的意义:
要让一段电路中 有电流,它的两端就 要有电压,电源的作 用就是给用电器两端 提供电压。
2、电压的单位: 国际单位:伏特〔volt〕 ,简称伏〔 V 〕 常用单位:千伏〔kV〕;毫伏〔mV〕 换算: 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
? 如果不能预先估计被测用电器电压大小情况又该怎办
可以选择试触,假设在小量程范围内,改接小量 程;假设超出大量程满偏刻度,换量程更大的电压表。
二、电压的测量
新知探 究
实验结果
将电压表接在小灯泡两 端,接通电路,读取的数据 是 ____ V ;
将电压表接在电 源两池:1.5 V 两节干电池串联:3 V 铅蓄电池电压:2 V 家庭电路电压:220 V 对人体平安电压:不高于36 V
二、电压表
1、电压表:测量电压的仪器。
指针
刻度盘
调零螺母
数值单位
负接线柱
正接线柱
量程为0~3V
量程为0~15V
2、电压表的电路符号: V
三台中新 谢胤
思考:
在一个简单电路中,闭合开 关S时,灯泡会亮,为什么?
灯 有电〔电流〕 ?? 电
亮
源
分别将一节电池和两节电池接入电路中,
两次实验小灯泡的亮度相同吗? 你认为是什么原因引起的?
起电机两个放电球之间的电压高 达几万伏。
两次实验中,小灯泡发光的亮度不同,当 连入两节电池时,小灯泡比较亮,这就说明电 路中的电流跟电源有关系。
〔2〕画出正确接线的电路图。
5. 以下说法中,正确的选项是〔B
〕
A.有电压就一定有电流
一、电压〔符号U〕
1、电压的意义:
要让一段电路中 有电流,它的两端就 要有电压,电源的作 用就是给用电器两端 提供电压。
2、电压的单位: 国际单位:伏特〔volt〕 ,简称伏〔 V 〕 常用单位:千伏〔kV〕;毫伏〔mV〕 换算: 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
? 如果不能预先估计被测用电器电压大小情况又该怎办
可以选择试触,假设在小量程范围内,改接小量 程;假设超出大量程满偏刻度,换量程更大的电压表。
二、电压的测量
新知探 究
实验结果
将电压表接在小灯泡两 端,接通电路,读取的数据 是 ____ V ;
将电压表接在电 源两池:1.5 V 两节干电池串联:3 V 铅蓄电池电压:2 V 家庭电路电压:220 V 对人体平安电压:不高于36 V
二、电压表
1、电压表:测量电压的仪器。
指针
刻度盘
调零螺母
数值单位
负接线柱
正接线柱
量程为0~3V
量程为0~15V
2、电压表的电路符号: V
人教版九年级物理 16.1《电压》PPT课件
电压不会超出15 V,可以先用最大测量值为15 V的
量程。如果测得的电压不超过3 V,为提高读数的准
确性,可以改用最大测量值为3 V的量程。
新知探究
二、电压的测量
实验结果 将电压表接在小灯泡两
端,接通电路,读取的数据 是 ____ V ;
将电压表接在电 源两端,接通电路,读取 的数据是 ____ V。
电源之父:伏特
弘道弘毅 为人为学
伏特是意大利物理学家。 善于思考、喜欢探求、勇于 实践的他在青少年时期就开 始了电学实验并读了很多关 于电学的书。1800年3月20 日他宣布发明了伏打电堆, 这一神奇发明,对电学的研 究具有划时代的意义。伏特 被称为“电源之父”。后人 为纪念这位著名的物理学家, 把电压的单位规定为伏特。
第十六章 电压 电阻
第一节 电压
课前导入
问题与思考 我们知道导体中存在着可以自由移动的 电荷,自由电荷的定向移动形成电流,那么 是什么原因使电荷定向移动的呢?
学习目标
(1)初步认识电压,知道电压的作用。 (2)知道电压的单位及单位之间的变换。 (3)知道电压表的用途和符号。 (4)理解电压表的使用规则及读数。
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
新知探究
二、电压的测量
使用
用直流电压表测量某元件两端的电压时,应与 这个元件并联。应该使标有“ —”号的接线柱靠近 电源的负极,另一个接线柱靠近电源的正极。所用 量程的最大测量值必须大于被测电路两端的电压。
在预先不知道被测电压大约值的情况下, 如果 判定被测电压不会超出15 V,可以先用最大测量值 为15 V的量程,如果测得的电压不超过3 V,为提 高读数的准确性,可以改用最大测量值为3 V的量程 进行测量。
新人教版九年级物理全册课件16.1 电 压 (共15张PPT)
4、电压表可以直接连到电源的正 、负极上,测出的示数是电源的电 压。
学生活动
测量灯泡 L2两端的电压 就把电压 跟灯泡 L2并联起来
二次修改
教学环节
计划用时 *分钟
教师活动
学生活动
如图所示,要求用电压表 指名改错
测L1两端的电压。请将图
中的错误改正过来。
二次修改
电压表
教学环节
计划用时 *分钟
教师活动
情感态度与 价值观
培养严谨的科学态度和工作作风。
教学重点 正确使用电压表及连接电路。
教学难点 电压表的正确使用。
返返回回 目目录录
复习导入 新知教学 巩固拓展
小结升华
布置作业
课外拓展
返回
目录
计划用时 *分钟
教师活动
学生活动
当电灯没有与电源接通时 而电源接入电路
,为什么就没有电流通过
,就有电流通过 电灯,电灯就发
灯泡,电灯就不亮呢? 光了呢?
二次修改
教学环节
计划用时 *分钟
教师活动
学生活动
观察理解
水流的形成 成 形 的 流 电
电路中有电 流必须有---
用类比法讲解电压的形成 -----
二次修改
教学环节
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
学生活动
测量灯泡 L2两端的电压 就把电压 跟灯泡 L2并联起来
二次修改
教学环节
计划用时 *分钟
教师活动
学生活动
如图所示,要求用电压表 指名改错
测L1两端的电压。请将图
中的错误改正过来。
二次修改
电压表
教学环节
计划用时 *分钟
教师活动
情感态度与 价值观
培养严谨的科学态度和工作作风。
教学重点 正确使用电压表及连接电路。
教学难点 电压表的正确使用。
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小结升华
布置作业
课外拓展
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计划用时 *分钟
教师活动
学生活动
当电灯没有与电源接通时 而电源接入电路
,为什么就没有电流通过
,就有电流通过 电灯,电灯就发
灯泡,电灯就不亮呢? 光了呢?
二次修改
教学环节
计划用时 *分钟
教师活动
学生活动
观察理解
水流的形成 成 形 的 流 电
电路中有电 流必须有---
用类比法讲解电压的形成 -----
二次修改
教学环节
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
人教版九年级物理全一册 1 电压 课件PPT
•
7.一个匠人漂泊一生,积攒下无数的 见闻、 掌故和 趣事, 当他晚 年坐在 火炉旁 给孩子 们讲述 这一切 的时候 ,他本 人就是 故事的 一部分 。传统 故事是 否值得 转述, 往往只 取决于 故事本 事的趣 味性和 可流传 性。
•
8.现代小说的繁荣对应的是故事不同 程度的 减损或 逐渐消 失。现 代小说 家对待 故事的 方式复 杂多变 ,以实 现他们 特殊的 叙事目 的。小 说家呈 现人生 ,有时 会写到 难以言 喻的个 人经验 ,他们 会调整 讲故事 的方式 ,甚至 将虚构 和表述 的重心 挪到故 事之外
人教版九年级物理全一册 16.1 电压 课件(共17张PPT)
3、如图所示,要使电压表测灯L2两 端的电压,正确的电路图是( D)
人教版九年级物理全一册 16.1 电压 课件(共17张PPT)
人教版九年级物理全一册 16.1 电压 课件(共17张PPT) 人教版九年级物理全一册 16.1 电压 课件(共17张PPT)
观察下图,思考图后的问题
合上开关小灯泡为什么会发亮? 电流是如何形成的?
16.1 电压
学习目标:
1.初步认识电压,知道电压的作用及电 源是提供电压的装置。
2.知道电压的单位及单位换算,记住干 电池、家庭电路及对人体安全电压的电压值。
3.认识电压表的用途及符号,知道正确 使用电压表的规则,会正确读数。
•
6.虚构的加强使小说和传统故事之间 的区别 清晰起 来。小 说中的 故事可 以来自 想象, 不一定 是作者 的亲历 亲闻。 小说家 常闭门 构思, 作品大 多诞生 于他们 的离群 索居的 时候, 小说家 可以闲 坐在布 宜诺斯 艾利斯 的图书 馆中, 或者在 巴黎一 间终年 不见阳 光的阁 楼里, 杜撰他 们想象 中的历 险故事 。
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__“_—__”_接__线__柱_____流出. ③被测电压不能超过_电__压__表__的__量__程___;
(1)在图中用笔画线代替导线将电压表 接入电路(用0—3V量程)测量灯L2两端 的电压. (2)按实物 连接图,画 出电路图.
V
L2
L1
判断下列电压表的连接是否正确
判断下列电压表分别测的是谁的电压?
比伏特大的单位是千伏(kV)比伏特 小的单位是毫伏(mV)和微伏(μV)
1千伏=1000伏 1伏特=1000毫伏 1毫伏=1000微伏
练习:
3800伏=3 . 8 千伏 380伏= 0.380千伏 2.4×10-3千伏= 2.4 × 103毫伏
二、测量电压的仪表----电压表
电压表的符号:
V
量程:0—3V 分度值:0.1V
+ 15 3
A
+ 15 3
4.5V
B
甲
C
乙
10.如图所示为用电压表测量灯泡两端电压
的电路图,其中正确的是( D)
A.图 A B. 图 B
C.图 C D.图 D
11、在下图所示的两个电路中,电 压表所测的各是哪只灯泡的电压?
电压表测L2 两端的电压
电压 表测 L1两 端的 电压
伏特 (1745-1827)
意大利科学家,他 发明了伏特电堆,这是 物理学历史上的神奇发 明之一。电堆能产生连 续的电流,它的强度的 数量级比从静电起电机 能得到的电流大,由此 开始了一场真正电学的 科学革命。
•
1.后现代社会以大众文化的兴起为特 征,而 大众文 化要求 文化的 大众消 费性质 ,图像 以强有 力的视 觉冲击 力成为 实现大 众消费 的主要 途径。
电压表与电流表的比较
分度值
小结
达标测评
1、要在一段电路中产生电流,它的两端就必须 有_电__压____; 2、电压的符号是__U___,电压的单位是_伏_特___, 其符号是_V____;电压的常用单位还有_千__伏___和 _毫__伏___; 3、1kv=1__0__3_v;1v=1__0__3_mv;
7.关于电压表的使用,正确的是( C)
A.电压表不能直接测量电源电压,否则会烧坏 B.尽可能选大的量程,以免损坏电压表 C.经试触后,被测电压不超过小量程时,应选用较小量程 D.电压表接入电路时,不用考虑“+”“-”接线柱的接法
8、说出A、B、C中用电压表测灯泡 电压不恰当的地方。
9、指出甲、乙电压表的测量示数产 生的原因,并说出纠正的方法。
4、一节干电池的电压为1__.5__V_,家庭电路的电压 为2__2__0__V。 5、通过观测电压表,知道电压表有_3__个接线柱, ____2个量程;应与被测元件____联并。
6.下列说法中正确是( C)
A.电路两端有电压,电路中就一定有持续的电流 B.导体中有大量的自由电荷,只要构成通路,导体中就会有电 流 C.电压是电路中形成电流的原因 D.电路中有电流不一定有电压
•
4.文学独特的“味外之旨”、“韵外 之致” ,其丰 富性和 多重意 义,依 靠图像 是永远 无法接 近的。 图像的 直观性 正好切 断了这 种对文 字魅力 的省思 和想象 。
•
5.写好这篇文章,首先要读懂材料。 总体来 说,上 述材料 对什么 是“最大 的快乐 ”加以 形象的 阐释, 要使自 己成为 快乐的 人,从 第一个 答案中 ,我们 知道必 须工作 ,耕耘 与创造 会使人 快乐;
让 俄 淡忘° じ 我终为 过客 ゞ 无 法 抹灭的 痛
提 是 折磨。 出再见。 、巳终、 ╭ 幸 福很单 纯 诺太凄凉 不在是我 记忆里
水压
保持
抽水机
形成水流
水压
持续水流
结论:水压是产生水流的原因。 抽水机是提供水压的装置。
类比: 抽水机
电源
开关ABiblioteka B小涡轮阀门
小灯泡
水路
阀门 小涡轮 抽水机
电路
开关 小灯泡
第十六章 电压和电阻
16.1电压
聆 听你的 心跳声 。 天 我该怎 么留恋 以释怀 笑 是我忘 不了的 伤 城 等一个 旧人、 想再这样 无 止 境的痛 人的寂寞 时 间 德 忘记 干 丶 心 已碎 的 谎 言依旧 美丽 人 在 虚拟温 柔つ 如 雨 滴 _, 我不够好 听 不 到的承 诺 记 谈何容易 一 地 的 诺言 的温柔の 把 回忆留 给了我 ゞ 青 春 丶谁来 还 话 、自己 跑出来 、已走远 言 叫 ┃欺骗 。 福的真残忍 占 据 所 有╮ 无话可说 已 变 微 凉。 雨伤透、 一 套 旧校服 。
量程:0—15V 分度值:0.5V
电压表读数练习
回顾电流表的使用规则:
(1)要_串__联____在电路中; (2)使电流从“_+__”__接__线__柱_流入,从“_—__”_接__线__柱 流出;
(3)不__能__超__过__电流表的_量___程___; (4)绝__对__不__允__许__不__经__过__用__电__器__将__电__流__表__直__接__
电源
水压是产生水流的原因;
结 论 一、电压是电路中产生电流的原因。
抽水机是提供水压的装置。
二、电源是提供电压的装置.
二、电压的高低与单位
国际上通常用字母 U 表示电压,它的单位 是伏特 ,简称 伏 ,符号是 V .
一节干电池电压为1.5V
照明电路的电压为220V
动力电路电压是380伏 对人体安全的电压,不高于36伏
•
2.传统意义上的书籍,没有图像的填 充就被 边缘化 ,纯文 学也只 有借助 图像才 能走向 市场中 心、大 众视野 ,充斥 市场的 总是图 文并茂 的大众 读物, 这就形 成了当 下对文 学的消 费由读 字到读 图的转 变。
•
3.当然,文学毕竟是图像无法取代的 ,人类 文明的 传播方 式从图 像过渡 到文学 ,就是 因为文 字的抽 象描述 、概括 能力是 超越图 像的。 文字通 过语言 唤起人 脑中的 想象, 其魅力 在于建 构一个 内视形 象,这 种内视 审美是 文学独 有的, 语言艺 术独有 的。
连__在__电__源__的__两__极__上__。_.
电压表的使用
1、电压表要并联 在被测电路两端
2、让电流从电压 表的正接线柱流入, 从负接线柱流出 (正进负出)
3、一定要选择合适的量程(用“试 触”的方法,从大量程开始试触)
3、电压表的使用规则:
①电压表必须 并联 在电路中;
②“+、-”接线柱的接法要正确; 电流从__“_+__”__接__线__柱_____流入,从
(1)在图中用笔画线代替导线将电压表 接入电路(用0—3V量程)测量灯L2两端 的电压. (2)按实物 连接图,画 出电路图.
V
L2
L1
判断下列电压表的连接是否正确
判断下列电压表分别测的是谁的电压?
比伏特大的单位是千伏(kV)比伏特 小的单位是毫伏(mV)和微伏(μV)
1千伏=1000伏 1伏特=1000毫伏 1毫伏=1000微伏
练习:
3800伏=3 . 8 千伏 380伏= 0.380千伏 2.4×10-3千伏= 2.4 × 103毫伏
二、测量电压的仪表----电压表
电压表的符号:
V
量程:0—3V 分度值:0.1V
+ 15 3
A
+ 15 3
4.5V
B
甲
C
乙
10.如图所示为用电压表测量灯泡两端电压
的电路图,其中正确的是( D)
A.图 A B. 图 B
C.图 C D.图 D
11、在下图所示的两个电路中,电 压表所测的各是哪只灯泡的电压?
电压表测L2 两端的电压
电压 表测 L1两 端的 电压
伏特 (1745-1827)
意大利科学家,他 发明了伏特电堆,这是 物理学历史上的神奇发 明之一。电堆能产生连 续的电流,它的强度的 数量级比从静电起电机 能得到的电流大,由此 开始了一场真正电学的 科学革命。
•
1.后现代社会以大众文化的兴起为特 征,而 大众文 化要求 文化的 大众消 费性质 ,图像 以强有 力的视 觉冲击 力成为 实现大 众消费 的主要 途径。
电压表与电流表的比较
分度值
小结
达标测评
1、要在一段电路中产生电流,它的两端就必须 有_电__压____; 2、电压的符号是__U___,电压的单位是_伏_特___, 其符号是_V____;电压的常用单位还有_千__伏___和 _毫__伏___; 3、1kv=1__0__3_v;1v=1__0__3_mv;
7.关于电压表的使用,正确的是( C)
A.电压表不能直接测量电源电压,否则会烧坏 B.尽可能选大的量程,以免损坏电压表 C.经试触后,被测电压不超过小量程时,应选用较小量程 D.电压表接入电路时,不用考虑“+”“-”接线柱的接法
8、说出A、B、C中用电压表测灯泡 电压不恰当的地方。
9、指出甲、乙电压表的测量示数产 生的原因,并说出纠正的方法。
4、一节干电池的电压为1__.5__V_,家庭电路的电压 为2__2__0__V。 5、通过观测电压表,知道电压表有_3__个接线柱, ____2个量程;应与被测元件____联并。
6.下列说法中正确是( C)
A.电路两端有电压,电路中就一定有持续的电流 B.导体中有大量的自由电荷,只要构成通路,导体中就会有电 流 C.电压是电路中形成电流的原因 D.电路中有电流不一定有电压
•
4.文学独特的“味外之旨”、“韵外 之致” ,其丰 富性和 多重意 义,依 靠图像 是永远 无法接 近的。 图像的 直观性 正好切 断了这 种对文 字魅力 的省思 和想象 。
•
5.写好这篇文章,首先要读懂材料。 总体来 说,上 述材料 对什么 是“最大 的快乐 ”加以 形象的 阐释, 要使自 己成为 快乐的 人,从 第一个 答案中 ,我们 知道必 须工作 ,耕耘 与创造 会使人 快乐;
让 俄 淡忘° じ 我终为 过客 ゞ 无 法 抹灭的 痛
提 是 折磨。 出再见。 、巳终、 ╭ 幸 福很单 纯 诺太凄凉 不在是我 记忆里
水压
保持
抽水机
形成水流
水压
持续水流
结论:水压是产生水流的原因。 抽水机是提供水压的装置。
类比: 抽水机
电源
开关ABiblioteka B小涡轮阀门
小灯泡
水路
阀门 小涡轮 抽水机
电路
开关 小灯泡
第十六章 电压和电阻
16.1电压
聆 听你的 心跳声 。 天 我该怎 么留恋 以释怀 笑 是我忘 不了的 伤 城 等一个 旧人、 想再这样 无 止 境的痛 人的寂寞 时 间 德 忘记 干 丶 心 已碎 的 谎 言依旧 美丽 人 在 虚拟温 柔つ 如 雨 滴 _, 我不够好 听 不 到的承 诺 记 谈何容易 一 地 的 诺言 的温柔の 把 回忆留 给了我 ゞ 青 春 丶谁来 还 话 、自己 跑出来 、已走远 言 叫 ┃欺骗 。 福的真残忍 占 据 所 有╮ 无话可说 已 变 微 凉。 雨伤透、 一 套 旧校服 。
量程:0—15V 分度值:0.5V
电压表读数练习
回顾电流表的使用规则:
(1)要_串__联____在电路中; (2)使电流从“_+__”__接__线__柱_流入,从“_—__”_接__线__柱 流出;
(3)不__能__超__过__电流表的_量___程___; (4)绝__对__不__允__许__不__经__过__用__电__器__将__电__流__表__直__接__
电源
水压是产生水流的原因;
结 论 一、电压是电路中产生电流的原因。
抽水机是提供水压的装置。
二、电源是提供电压的装置.
二、电压的高低与单位
国际上通常用字母 U 表示电压,它的单位 是伏特 ,简称 伏 ,符号是 V .
一节干电池电压为1.5V
照明电路的电压为220V
动力电路电压是380伏 对人体安全的电压,不高于36伏
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2.传统意义上的书籍,没有图像的填 充就被 边缘化 ,纯文 学也只 有借助 图像才 能走向 市场中 心、大 众视野 ,充斥 市场的 总是图 文并茂 的大众 读物, 这就形 成了当 下对文 学的消 费由读 字到读 图的转 变。
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3.当然,文学毕竟是图像无法取代的 ,人类 文明的 传播方 式从图 像过渡 到文学 ,就是 因为文 字的抽 象描述 、概括 能力是 超越图 像的。 文字通 过语言 唤起人 脑中的 想象, 其魅力 在于建 构一个 内视形 象,这 种内视 审美是 文学独 有的, 语言艺 术独有 的。
连__在__电__源__的__两__极__上__。_.
电压表的使用
1、电压表要并联 在被测电路两端
2、让电流从电压 表的正接线柱流入, 从负接线柱流出 (正进负出)
3、一定要选择合适的量程(用“试 触”的方法,从大量程开始试触)
3、电压表的使用规则:
①电压表必须 并联 在电路中;
②“+、-”接线柱的接法要正确; 电流从__“_+__”__接__线__柱_____流入,从