5.看电视
七年级英语下册Unit5_I_am_watching_TV
1c PAIRWORK Ask and answer questions about what people are doing in the picture.
What’s he doing? He’s reading.
2a
Listen to the conversation and answer these questions.
Listen and write the places you hear in the chart below.
Name Tina Mike Lisa Place mall school library Activity
Listen again and Write the activities you hear in the chart.
3
2
Conversation A A: Do you want to go to the movies? B: Sure, this video is boring. A: When do you want to go? B: Let’s go at six o’clock.
Conversation B A: What are you doing? B: I’m reading a book. A: Do you want to go to the movies? B: Sure, when do you want to go? A: Let’s go at 7:00.
3
watch+ watch+ing
watching
What’s What’s she doing? doing?
She is cleaning. cleaning.
clean+ clean+ing cleaning
看电视 英文作文
看电视英文作文英文：I love watching TV. It's a great way for me to relax and unwind after a long day. I usually watch a variety of shows, including dramas, comedies, and documentaries. One of my favorite things to do is to binge-watch a new series on the weekends. I find it really enjoyable to get lost in the storyline and characters for a few hours.I also like to watch TV to keep up with current events and news. I find it important to stay informed about what's happening in the world, and watching the news on TV is a convenient way for me to do so. I also enjoy watching talk shows and interviews with interesting guests. It's a great way for me to learn new things and hear different perspectives on various topics.中文：我喜欢看电视。
这是我在忙碌一天后放松身心的好方法。
我通常会观看各种节目，包括剧情片、喜剧和纪录片。
我最喜欢的事情之一就是在周末连续观看一部新剧集。
我觉得沉浸在故事情节和角色中几个小时是非常愉快的。
人教部编统编版小学四年级上册道德与法治第7课健康看电视 练习题(含答案)
第7课健康看电视一、填空。
1.丰富多彩的电视节目有着巨大的(诱惑力)，不知不觉中,(抢走)了我们太多的时间!2.如果长时间(沉溺)于看电视，影响了我们的(正常)学习和生活,就(得不偿失)了。
3.电视就像一个神奇的“(宝盒)”，能够变幻出一个个不同的(神奇世界)。
4.盯着电视的时间过长就会使眼睛(疲劳)，(干涩)，(视力下降)，看电视是造成儿童(近视)的重要原因之一。
5. 2014年全国学生体质健康调研报告显示,我国小学生、初中生和高中生的近视发病率分别约为( 20%)、(75%)，(85%)。
6.看电视(半个小时)左右，应把视线转向稍远的地方,或闭一会儿眼睛7.当我们手拿(遥控器)，面对(荧光屏),聚精会神地想在“宝盒”里寻找更多“宝贝”时，(眼睛)最辛苦。
8.养成(良好)的看电视习惯，可以减少看电视对眼睛带来的伤害。
稍作休息。
9.(长时间)看电视，还会对我们身体带来(伤害)。
10.“沙发里的土豆“是一种( 不健康)的生活方式，久而久之便可能导致(懒散)、(麻木)、(消极)、(自闭)。
11. 要想发挥看电视(有利)的一面，避免(不利)的一面,就要做到看电视有(约定)。
二、择优录取。
7.长时间盯着电视机会使眼睛(AC)（多选）。
A感觉到疲劳,干涩B.更加明亮C视力下降，早早地带上眼镜8.下面同学做法正确的是(AC)（多选）。
A小强每天看电视新闻并在电视上学习英语B.亮亮每天看电视看到晚上十二点C.小红经常读书并认真做笔记D.小军为了积累资料把图书室的书剪了好几页1.看电视时，我们应该坐在(D )。
A.电视机正前方1米内B.离电视近的地方最清楚C.自己想坐哪儿就坐哪儿D.距离电视机屏幕对角线长度的4-6倍2.(A )有利于保护眼睛。
A.尽量白天看电视,并且离电视屏幕要有一定的距离B.一定要晚上关灯以后看电视，因为有气氛C.在太阳下看电视，边看电视边享受阳光浴、D.躺在床上看电视，因为这样很舒服4.经常看电视,容易(A )。
看电视的作文100字
看电视的作文100字
电视是一种娱乐方式，也是一种获取信息的途径。
对于我来说，看电视是我最喜欢的娱乐方式之一。
每天晚上，我都会坐在沙发上，打开电视，享受各种各样的节目。
首先，电视节目给我带来了很多欢乐。
无论是搞笑的情景喜剧、综艺节目，还是精彩的体育赛事，都能让我笑逐颜开，忘却一天的
疲惫。
尤其是在周末，我可以和家人一起观看电视，增进亲情，共
同分享快乐。
其次，电视节目也是我获取信息的重要途径。
通过新闻节目，
我可以了解国内外的时事，拓宽自己的视野；通过纪录片，我可以
了解不同国家的文化和风土人情，增长见识。
电视节目不仅让我娱乐，还让我学习，让我更加了解这个世界。
然而，电视节目也有一些负面影响。
有些节目内容低俗，甚至
有不良信息，对青少年的身心健康造成不良影响。
因此，我们应该
理性地看待电视节目，选择适合自己的节目，避免沉迷于电视而忽
略了学习和工作。
总的来说，电视节目给我带来了很多快乐和知识，让我度过了很多愉快的时光。
但是，我也要理性地看待电视节目，避免沉迷于电视而忽略了其他重要的事情。
希望未来的电视节目能够更加丰富多彩，给观众带来更多的欢乐和知识。
第5课《看电视》教案(通用13篇)
第5课《看电视》教案（通用13篇）2022-12-12第5课《看电视》教案（通用13篇）第5课《看电视》教案篇1教学目标:1、认识14生字，会写6个生字。
2、正确、流利的朗读课文3、知道大家在生活中应该相互的关爱教学重点：认识生字，会写6个生字，能朗读课文教学难点：知道全家人在生活中应该相互关爱第一课时一、教学过程（一）、导入、提题我们都有一个温暖的家。
每天我们全家人都看电视。
提题：看电视能谈谈你的家的成员都喜欢看什么节目？但是，小明家看电视真有些奇妙。
奇妙在哪里呢？打开课文《看电视》二、教学新课（一）初读课文读准字音，想想课文中什么事很奇妙呢？（二）自读课文1、再读课文找出生字，生字多读几遍2、记住生字字音（检查生字情况：分节读，正音）（三）生字教学1、合作学习生字，交流记字方法2、出示词语巩固生字（四）写字教学“全家”两字教学（五）读懂课文1、再读课文，读懂后让你上来排顺序爸爸和我———足球迷奶奶———京剧听的入迷打盹睡觉爸爸和我———足球乐的直叫一起拍手欢呼妈妈———音乐舞蹈2、找出把足球赛转成京剧的小节？爸爸再看球赛时想到了什么？3、结果奶奶听的入迷，我和爸爸都在打盹睡觉。
奶奶又怎么想了呢？找出京剧换成足球这一节？第二课时一、复习巩固生字二、学习四五小节（一）自读一二三四五小节（二）细读1、学习第四小节（1）第四小节你读懂了什么？（接小节提示形式说明）（2）看到妈妈一脸的疲劳你怎么想？（3）指导朗读2、学习第五小节（1）自读（2）指导？号的朗读（3）每个人心里都装着一个什么秘密呢？（4）指导朗读三、写字教学爸关写完1、教师范写2、学生描红交流3、学生练写四、指导整体朗读五、拓展教学第5课《看电视》教案篇25、看电视教学目标:1、认识14生字，会写6个生字。
2、正确、流利的朗读课文3、知道大家在生活中应该相互的关爱教学重点：认识生字，会写6个生字，能朗读课文教学难点：知道全家人在生活中应该相互关爱第一课时一、教学过程（一）、导入、提题我们都有一个温暖的家。
部编版道德与法治四年级上册7 《健康看电视》考评课教学设计
部编版道德与法治四年级上册7 《健康看电视》考评课教学设计一. 教材分析《健康看电视》是部编版道德与法治四年级上册第七单元的一课，主要让学生了解健康看电视的重要性，培养学生良好的看电视习惯。
教材从电视节目的选择、看电视的时间、看电视的姿势等方面引导学生正确看待电视，明确健康看电视对自己的成长和发展的重要性。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的自主学习能力，对于电视节目有较高的兴趣，但部分学生在看电视方面存在一些问题，如长时间看电视、看电视时不注意姿势等。
因此，在教学过程中，需要针对这些问题进行引导和教育。
三. 教学目标1.让学生了解健康看电视的重要性，认识到不良看电视习惯对自己的危害。
2.培养学生良好的看电视习惯，学会选择有益的电视节目。
3.引导学生合理安排看电视的时间，不影响学习和身心健康。
四. 教学重难点1.健康看电视的重要性。
2.培养学生良好的看电视习惯。
3.引导学生合理安排看电视的时间。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置生活情境，让学生身临其境，增强体验感。
2.讨论教学法：学生分组讨论，培养学生的合作意识和表达能力。
3.案例分析法：列举典型例子，让学生从中吸取教训，提高认识。
六. 教学准备1.准备相关电视节目的视频片段。
2.准备关于不良看电视习惯的案例。
3.准备投影仪和音响设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用一段有趣的电视节目片段吸引学生的注意力，然后提问：“你们喜欢看电视吗？为什么？”引导学生思考电视节目的好处和坏处，引出本课的主题。
2.呈现（10分钟）展示一些关于不良看电视习惯的案例，让学生观看后进行讨论：“这些同学的做法对吗？为什么？”引导学生认识到不良看电视习惯的危害，明白健康看电视的重要性。
3.操练（10分钟）学生分组讨论：“如何才能做到健康看电视？我们可以制定一些什么规定？”每组讨论后，派代表分享讨论成果。
根据学生的讨论，总结出健康看电视的几个要点：选择有益的电视节目、控制看电视的时间、保持正确的姿势等。
看电视的作文400字
看电视的作文400字
看电视。
电视是一种媒体，它可以给我们带来各种信息和娱乐。
我喜欢看电视，因为它可以让我学到很多知识，也可以让我放松身心。
首先，电视可以让我学到很多知识。
我可以通过电视了解到世界各地的新闻和事件，了解到科技的最新进展，了解到历史的故事和传统文化。
电视还可以让我学习到各种技能，比如烹饪、手工艺等。
通过看电视，我可以开阔自己的视野，增加自己的知识储备。
其次，电视可以让我放松身心。
在疲惫的时候，我可以打开电视，观看一些轻松愉快的节目，比如喜剧、综艺等，来放松自己的身心。
在周末或假期，我也可以和家人一起观看电视，享受一段愉快的时光。
电视可以给我带来快乐和放松，让我在繁忙的生活中得到片刻的休息。
然而，看电视也有一些不好的地方。
比如，长时间看电视会对眼睛造成伤害，容易导致近视。
而且，过度沉迷于电视也会影响学习和工作。
因此，我们要适度地看电视，不要沉迷其中。
总的来说，电视是一种重要的媒体，它可以给我们带来知识和娱乐。
我们应该正确地利用电视，合理安排自己的时间，不要过度依赖电视。
这样才能让电视成为我们生活中的一部分，而不是主宰我们生活的一切。
五年级英语短语
1. go to school去上学。
2. play games玩游戏。
3. do morning exercises做早操。
4. go home回家。
5. watch TV看电视。
6. read books读书。
7. have English class上英语课。
8. have a good rest好好休息。
9. have lunch吃午饭。
10. have dinner吃晚饭。
11. write down写下来。
12. do an experiment做实验。
13. draw pictures画画。
14. speak English说英语。
15. listen to music听音乐。
16. go shopping去购物。
17. do homework做作业。
18. look up a word查单词。
19. put on one's glasses戴上眼镜。
20. have a picnic去野餐。
21. learn Chinese学习汉语。
23. play chess下棋。
24. write a letter写信。
25. do some reading读书。
26. ride a bike骑自行车。
27. turn left向左转。
28. turn right向右转。
29. be careful小心。
30. go straight ahead一直往前走。
31. look around环顾四周。
32. go down由上往下走。
33. go up由下往上走。
34. cross the street过马路。
35. wear a hat带帽子。
36. wear a coat穿上外套。
37. take a bus乘公交车。
38. take the elevator乘电梯。
39. take a taxi乘出租车。
40. take a walk散步。
41. take photos照相。
42. have a conversation交谈。
有关看电视的日记五篇
日记/热点专题有关看电视的日记五篇【导语】看电视有很多乐趣。
每个人都有自己喜欢看的电视剧。
以下是小编为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
有关看电视的日记篇一星期天，我在家写作业，妈妈一边检查我已经写完的作业，一边看我写英语单词，这时，爱看电视的我忍不住了，就对妈妈说：“我要去卫生间。
”妈妈同意了，我就飞快地跑了出去。
我进了卫生间，想：“如果我想看电视，那就必须先让妈妈出去”。
所以，我就想到“调虎离山”这一计了。
我走进客厅，对妈妈说：“妈妈，我想要一本《皮皮鲁和红鼻子火车》。
”妈妈笑了笑，仿佛看透了我在想什么，说：“好，我现在就去给你买，不过，你在家一定要自觉一点，要把英语单词默写完，我回来后检查。
”我点了点头，心里特别高兴。
等我听见门被关上的声音时，就知道我这一计成功了，我急忙跑到客厅，打开电视机看起了动画片，我看得津津有味，真想让妈妈晚些再回来。
我看着看着，已经入迷了，正精彩时，门一声巨响吓得我从动画片里跳出来，我知道妈妈回来了，赶快把电视机关了，跑进书房，只看我的英语本只写了两行半的单词。
我慌了，想热锅上的蚂蚁又蹦又跳。
我想：写一点儿是一点儿，我才写了两行，妈妈就进屋了。
妈妈一看我写的英语单词才写了一点儿。
我本想妈妈会数落我一顿，而妈妈却慈祥地对我说：“你是不是看电视了。
”我低下了头，妈妈一看就知道我看了，但已经知道错了，就对我说：“没事，下次不要这样了。
”我听了，羞愧地低下了头，仿佛再也抬不起来了。
我想：以后一定不能在写作业时，再做其他事情，要不然就会耽误功课，就不能抱着奖状给慈祥的妈妈了。
从那以后，我每天晚上都认真写作业。
因为我已经改掉了不做作业就看电视的坏习惯了。
有关看电视的日记篇二“写完作业了！”我欢呼了一声，迅速的收拾好东西，拉好书包，飞快地冲到电视机前，拿起遥控，准备观赏我梦寐以求的《跑男》。
看了还不过一分钟，老爸走了出来，准备抢夺我的电视大权，我一看形势不对，使出了三十六计之“抛砖引玉”，我说：“老爸，你手机还有电吗？要不，借我玩下？”老爸当然不舍得交出手机，使出三十六计之“借刀杀人”，他回答道：“妈妈说你明天还要是课外班，要你去背英语呢，快把遥控器拿来，我看会儿体育节目。
《健康看电视》教案
一、教案简介教案名称：《健康看电视》课时安排：2课时教学内容：电视辐射、观看电视的正确姿势、控制看电视时间、选择健康的电视节目。
教学方法：讨论法、案例分析法、互动游戏法。
二、教学过程第一课时：1. 导入（5分钟）教师播放一段关于电视辐射对健康的视频，引发学生对健康看电视的思考。
2. 讲解电视辐射（10分钟）教师讲解电视辐射的概念、来源及危害，让学生认识到电视辐射对健康的潜在影响。
3. 讨论观看电视的正确姿势（10分钟）教师引导学生讨论在观看电视时应保持的正确姿势，以及不正确姿势可能带来的危害。
4. 互动游戏（10分钟）教师组织学生进行“正确观看电视姿势”的互动游戏，让学生在游戏中学会保持正确的观看姿势。
5. 总结与布置作业（5分钟）教师总结本节课的主要内容，布置作业：调查家庭成员的看电视习惯，并提出改进建议。
第二课时：1. 导入（5分钟）教师通过提问方式检查学生对上一节课内容的掌握情况。
2. 讲解控制看电视时间（10分钟）教师讲解长时间看电视对健康的危害，以及如何合理安排看电视时间。
3. 案例分析（10分钟）教师呈现一个个案，让学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
4. 讨论选择健康的电视节目（10分钟）教师引导学生讨论如何选择有益于身心健康的电视节目，以及如何辨别不良电视节目。
5. 总结与布置作业（5分钟）教师总结本节课的主要内容，布置作业：制定一个月的健康看电视计划，并践行之。
三、教学评价1. 学生对电视辐射、正确观看电视姿势、控制看电视时间、选择健康电视节目的认识程度。
2. 学生能否在实际生活中践行健康看电视的习惯。
3. 学生对家庭其他成员看电视习惯的改进建议的可行性。
四、教学资源1. 电视辐射相关视频资料。
2. 正确观看电视姿势的图片资料。
3. 健康电视节目的推荐列表。
4. 案例分析素材。
五、教学建议1. 教师在讲解电视辐射时，可以结合生活实例，让学生更好地理解电视辐射的危害。
2. 在讨论观看电视的正确姿势时，教师可以邀请学生上台演示，加深学生对正确姿势的记忆。
看电视的说说朋友圈
看电视的说说朋友圈1. 终于追完了一部热门剧，心情很满足！2. 周末宅在家，就是为了看电视剧，真是懒宅一族。
3. 这段时间电视剧真是不断，完全停不下来。
4. 换了好几部剧，都是择剧困难症患者心情。
5. 原谅我这段时间只盯着电视剧，没有空间和时间。
6. 哈哈哈，突然想起某个剧里的搞笑桥段，太好笑了！7. 这个剧情发展太出人意料了，简直让人难以置信。
8. 我的电视剧清单已经排满了，希望能一一追完。
9. 忍住了剧透的诱惑，终于追完了这部剧！10. 每当追完一部剧，就有一种空虚感，又该找新的剧了。
11. 电视剧让我进入了一个完全不同的世界。
12. 那种剧情转折让人瞬间爆炸的感觉真是太爽了！13. 被这部剧虐的心力憔悴，但还是不能停下来。
14. 电视剧是我生活中必不可少的一部分，缺了它就不完整了。
15. 哈哈，疯狂刷剧的节奏快要把我吞噬了！16. 引发了无数话题的剧集，真的是无法忽视。
17. 我发现自己越来越难从电视剧中自拔了。
18. 这个演员的演技真是厉害，每场戏都让人惊艳。
19. 值得推荐的一部剧集，真的是精彩到爆！20. 幸福就是一个人窝在沙发上看电视剧。
21. 这个开头真是吸引人，一下子就被吸进去了。
22. 发现一个剧集就像发现一个新大陆，每一次都是惊喜。
23. 为剧中的角色捏了一把汗，跟着他们一起经历了那么多。
24. 看电视剧真的是好处多多，可以减轻压力。
25. 那种剧情的煽动真是让人欲罢不能。
26. 哈哈，看完这部剧，一下子找到了人生的意义。
27. 居然半夜看到了剧里面的毒奶粉桥段，吓了一大跳！28. 这个情节发展的速度简直快到家了，没站稳脚就被掀翻了。
29. 一晚上看了十几集的剧，内心暴富的快感。
30. 为了一个角色心动，在剧中感受了一场动情。
31. 看剧期间，最好不要打扰我，这是严肃的仪式。
32. 虽然追的都是虚构的剧情，但仍忍不住陷进去。
33. 那种一集接一集的忍耐，让我重新练习集中注意力。
部编新教材四年级道德与法治-7《健康看电视》教学设计
部编新教材四年级道德与法治-7《健康看电视》教学设计一. 教材分析《健康看电视》是部编新教材四年级道德与法治课程的一部分，旨在让学生了解健康看电视的重要性，培养学生良好的观看习惯。
本节课通过实例分析、讨论交流等方式，让学生认识到过度看电视对视力和身心健康的影响，以及如何合理安排看电视时间，达到既放松身心又保护视力的目的。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的独立思考和表达能力，对于生活中的一些现象有自己的见解。
但是，部分学生可能存在过度看电视的问题，对于如何健康看电视还缺乏足够的认识。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，引导他们养成良好的观看习惯。
三. 教学目标1.让学生了解过度看电视对视力和身心健康的影响。
2.培养学生合理安排看电视时间，养成健康观看电视的好习惯。
3.提高学生的自我控制能力，培养良好的生活习惯。
四. 教学重难点1.认识到过度看电视对身体的危害。
2.学会如何合理安排看电视时间，养成良好的观看习惯。
五. 教学方法1.实例分析法：通过具体案例让学生了解过度看电视的危害。
2.讨论交流法：引导学生积极参与课堂讨论，分享自己的看法和经验。
3.游戏互动法：设计相关游戏，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
六. 教学准备1.准备相关案例和图片，用于课堂分析和讨论。
2.设计课堂游戏和互动环节，确保课堂氛围活跃。
3.准备PPT，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示一些关于过度看电视的图片，引导学生思考：这些图片给我们什么启示？过度看电视会有什么危害？2.呈现（10分钟）分享一些关于过度看电视的案例，让学生了解长时间看电视对视力和身心健康的影响。
同时，引导学生分享自己的观看经历，讨论如何合理安排看电视时间。
3.操练（10分钟）设计一个互动游戏，让学生在游戏中认识到过度看电视的危害。
游戏结束后，引导学生总结游戏中的体验，谈谈自己如何改进观看习惯。
4.巩固（5分钟）让学生分组讨论，总结出一套适合自己的健康观看电视的方法。
部编版道德与法治四年级上册第七课《健康看电视》第一课时教学设计
部编版道德与法治四年级上册第七课《健康看电视》第一课时教学设计一. 教材分析《健康看电视》是部编版道德与法治四年级上册第七课的内容，本节课的主要目的是让学生了解健康看电视的重要性，培养学生正确的看电视习惯。
教材通过生动的案例和有趣的活动，引导学生思考过度看电视对身心健康的危害，以及如何做到健康看电视。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的独立思考和表达能力，他们对电视节目有着浓厚的兴趣，但往往缺乏自律，容易沉迷于电视。
因此，在本节课的教学过程中，需要关注学生的兴趣，引导他们认识到健康看电视的重要性，并培养他们自觉控制看电视时间的意识。
三. 教学目标1.让学生了解过度看电视对身心健康的危害。
2.培养学生正确的看电视习惯，自觉控制看电视时间。
3.提高学生自律意识，养成良好的生活习惯。
四. 教学重难点1.过度看电视对身心健康的危害。
2.如何做到健康看电视。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生思考过度看电视的危害。
2.讨论交流法：学生分组讨论，分享彼此的健康看电视习惯。
3.实践活动法：设计相关实践活动，让学生亲身体验健康看电视的重要性。
六. 教学准备1.准备典型案例，用于分析讲解。
2.准备讨论交流的时间和环境。
3.准备相关实践活动所需的材料和场地。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示典型案例，引导学生关注过度看电视对身心健康的危害。
提问：“你们觉得过度看电视会对我们有什么影响？”2.呈现（10分钟）呈现教材中的内容，引导学生了解电视节目的分类，分析不同类型节目对身心健康的影响。
提问：“你们平时喜欢看哪些电视节目？这些节目对我们的影响是什么？”3.操练（10分钟）学生进行小组讨论，分享彼此的健康看电视习惯。
要求每个小组提出一条健康看电视的建议，并简要说明理由。
4.巩固（5分钟）邀请部分学生上台分享自己小组的健康看电视建议，总结出一条共识，并进行点评。
5.拓展（10分钟）设计一项实践活动，让学生亲身体验健康看电视的重要性。
看电视五个坏习惯有损你健康
看电视五个坏习惯有损你健康
长时间看电视
看电视现在已成为许多人生活中必不可少的内容，有的人一看就是几个小时，特别是老年人无事可做，又不爱活动，更爱坐在电视机前消磨时间。
结果弄得头晕脑胀，疲乏无力，医学界称为“电视病”。
看电视过久对眼睛也很不利，有人曾做过实验，一个连续看4至5小时电视，视力会暂时减退30%，过一段时间后才能恢复。
如果连续长时间看电视，视力得不到恢复，便形成长期性的视力减退。
尤其是看彩电，会因大量消耗视网膜上的圆柱细胞中视紫红质，视力衰退更快。
酒后看电视对眼睛更加不利，因酒本来就能损伤眼睛，使眼睛充血，视神经萎缩，严重的可导致失明。
酒后看电视等于火上浇油，对视力大有损伤。
因此，酒后不宜看电视，一般人看电视也不宜时间太长。
关灯看电视
人们每天都离不开电视与电脑，而电视电脑都需要眼睛高度集中，时间一长，不少人就出现了不同程度的眼疲劳症状，尤其是整天与电脑打交道的白领人群中，90%以上都有不同程度的眼疲劳症状。
有一些人平时在看电视或用电脑时喜欢把旁边的灯都关了，只剩下屏幕上发出的亮光。
眼科专家指出，这样是不对的，这时光线对比度会特别高，眼睛特别容易感到疲劳，时间长了，就会影响视力甚至损害眼睛。
看电视频繁换台
人们都知道，长时间看电视会使眼睛疲劳，影响视力。
但是，据研。
看电视的英文作文
看电视的英文作文英文：Watching TV is something that I enjoy doing in my free time. It's a great way to relax and unwind after a long day.I usually watch a variety of shows, from sitcoms to dramasto reality TV. One of my favorite shows to watch is Friends.I love the humor and the characters, and it always puts mein a good mood.However, I do recognize that watching too much TV canbe harmful. It can be a major time-waster and can lead to a sedentary lifestyle. It's important to find a balance and not let TV take over your life. I try to limit my TV time and make sure I'm still getting exercise and spending time with friends and family.中文：看电视是我在空闲时间喜欢做的事情。
它是一个放松和缓解压力的好方法。
我通常看各种各样的节目，从情景喜剧到剧情片再到真人秀。
我最喜欢看的节目之一是《老友记》。
我喜欢其中的幽默和角色，它总是能让我心情愉悦。
然而，我也认识到看太多电视会有害。
它可能会成为主要的时间浪费者，并导致久坐不动的生活方式。
找到平衡，不让电视占据你的生活是很重要的。
我尽量限制我的电视时间，并确保我仍在运动和与朋友家人相处。
看电视的英文作文总结
看电视的英文作文总结英文：Watching TV is one of my favorite pastimes. It is agreat way to relax and unwind after a long day. I enjoy watching a variety of shows, from dramas to comedies to documentaries. There are many benefits to watching TV, but there are also some drawbacks.One of the benefits of watching TV is that it can be educational. There are many documentaries and news programs that provide valuable information about the world around us. For example, I recently watched a documentary about the impact of plastic on the environment. It was eye-openingand made me more aware of my own plastic consumption.Another benefit of watching TV is that it can be agreat source of entertainment. I love watching comedieslike Friends or The Office. They always make me laugh and help me forget about any stress or worries I may have.However, there are also some drawbacks to watching TV. One of the biggest drawbacks is that it can be a time-waster. It is easy to get sucked into watching multiple episodes of a show and before you know it, hours have passed. I try to limit my TV watching to a certain amount of time each day to avoid wasting too much time.Another drawback is that watching too much TV can be unhealthy. Sitting for long periods of time can lead to weight gain and other health issues. I try to make sure I get up and move around during commercial breaks or between episodes to avoid being too sedentary.Overall, I think watching TV can be a great way to relax and unwind, but it is important to do so in moderation and be mindful of the potential drawbacks.中文：看电视是我最喜欢的消遣方式之一。
看电视的英文是什么
看电视的英文是什么你知道看电视的英文是什么吗?一起来学习一下吧!看电视的英文说法1：teleview看电视的英文说法2：watch television看电视的英文说法3：watching TV词组习语：I like watching TV1.我喜欢看电视watched TV1.看了电视I'm watching TV1.我看电视呢watch TV1.看电视downhole teleview logging apparatus1.井下电视测井仪borehole televiewer1.井下声波电视2.井中电视teleview program1.收看电视节目看电视的英文例句：1. I prefer going to the cinema to watching TV.我更喜欢看电影而不是看电视。
2. We were sitting on the couch in the living room watching TV.我们就坐在客厅的沙发上看电视。
3. She sits at home all day, watching TV and feeling useless.她整天坐在家里，看着电视，觉得自己一无是处。
4. Watching TV is our only pleasure.看电视是我们唯一的乐事。
5. Jack's sitting on the floor watching TV.杰克正坐在地板上看电视。
6. Spend an evening indoors watching TV.晚上呆在屋里看电视。
7. The entire nation, it seemed, was watching TV.好像全国的人都在看电视。
8. Nowadays most kids prefer watching TV to reading.现在大多数孩子都喜欢看电视而不喜欢读书。
9. He was lying sprawled in an armchair, watching TV.他四肢伸开正懒散地靠在扶手椅上看电视。
二年级的科技作文
二年级的科技作文1. 我喜欢用电子书看故事书2. 电动牙刷比手动牙刷更好用3. 在电脑上学习更快乐4. 手机上的语音助手帮我解决问题5. 看电视节目学知识6. 用科技语言来表达自己的思想7. 玩游戏可以培养思维能力8. 超时空隧道，穿越未来9. 电子手表是我的好朋友10. 用科技设备保护健康1. 我喜欢用电子书看故事书电子书是一种电子阅读器，它可以用来储存和阅读数字化书籍。
与传统的实体书不同，它可以在一台设备上存储数百本书籍，这使得我们可以在任何时候任何地方阅读自己喜欢的书籍。
同时，电子书也更加轻便，可以随时携带。
比如，当你去旅游时，可以将电子书放在背包中，轻松地阅读各种故事。
2. 电动牙刷比手动牙刷更好用虽然手动牙刷是大家都熟知的牙齿清洁工具，但是电动牙刷比手动牙刷更好用。
电动牙刷可以更加深入地清洗你的牙齿，并在几分钟内完成所有的清洁工作。
牙医也表明，电动牙刷可以更好地清洁牙齿，预防龋齿和其他口腔疾病。
3. 在电脑上学习更快乐电脑可以让学习变得更加轻松、有趣，这也激发了许多人的求知欲望。
相比于纸质教材，电脑可以在更短的时间内处理更多的信息。
而且还可以在互联网上查找更多的资料，帮助自己更快地学习和理解知识。
4. 手机上的语音助手帮我解决问题现代手机中自带的语音助手，可以帮我们解决各种问题，例如查找联系人、设置提醒事项、查看天气预报等等。
它的便捷性和高效性受到许多人的欢迎。
我们可以通过说出问题，语音助手就会自动搜索答案，这极大地增加了操作的方便性和速度。
5. 看电视节目学知识不仅在学校里，我们也可以通过看电视节目来扩展自己的知识面，例如科技、历史、文化等等。
在课堂之外，这些电视节目可以帮助我们更好地理解各种事物，让我们对知识更加有兴趣。
6. 用科技语言来表达自己的思想在现代社会，科技语言和数字化工具已经成为人与人之间交流和表达想法的一种工具。
这使得我们可以更加高效地沟通，例如在社交媒体平台上发布微博或推文。
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。 。 。
２、读最后一小节，想一想： 每个人心里都装着一样东西， 到底是什么呢？
思考：
1、“我”家看 电视很奇妙， 表现在哪里？
爸爸：“明明是 个足球迷，却把 一场精彩的球赛 关掉，——打盹 睡觉。”
爸爸和我 喜欢看 球赛
奶奶：“啥时换了 频道——不看电视 只看我们，和我们 一齐拍手欢笑。”
奶奶 喜欢看 京剧
心中有他人 关爱 关心 为他人着想
扩展
联系自己家的情况，用 “因为……所以……”造句。
句式说话训练
爸爸爱奶奶 想让_______ 奶奶高兴 ， 因为________, 把球赛换成了京剧 所以__________________ 。 我们高兴 ， 因为奶奶爱我们 ________,想让_______ 把京剧换成了球赛 所以__________________ 。
因为爸爸爱 奶奶 , 想让奶奶开心， 所以换成奶奶爱看的京剧 。
因为奶奶爱 爸爸和我 , 想让爸爸和我高兴， 所以换成爸爸和我爱看的 球赛 。
因为我们爱 妈妈 , 想让妈妈高兴， 所以换成妈妈爱看的舞蹈 、爱听的音乐 。
小博士在行动 因为我们心中都有个（ ）， 所以我家看电视真有些奇妙！
秘密
宝盖头:宀
全 写 家
我会写 bà
quán
guān
爸
xiě
爸爸 老爸 阿爸
全
wán
安全 全家 完全
关
jiā
开关 关门 关心
写
写字 书写 听写
完
完美 完了 完成
家
家长 家里 大家
bà
爸
爸爸 老爸
quán
完全 全家 齐全
全
ɡuān
关门 关心 关闭
关
xiě
写字 书写
写
写生
wán
完工 完全 完好
完quánຫໍສະໝຸດ 全（全部）（全家）
（完全）
qí miào
奇 妙
（奇怪）（奇妙）
（好奇）
què
jīng
却
精
（精心） （精彩） （精神）
xiě
（写字）
写
（书写）
（写作业）
huàn
yuán
换
（交换） （换人）
员
（员工） （球员）
sà i
（比赛）
赛
（赛跑）
掉
（关掉） （掉下）
diào
wán
完
（完全） （做完）
爱
想一想，议一议： 读第二节，奇妙在哪？ 读第三节，奇妙在哪？ 读第四节，奇妙在哪？ 读第五节，每个人心里都装着什么秘密？
奶奶啥时换了频道？ 球员们正在场上飞跑。 “好球，好球，快射门！” 我和爸爸乐得直叫。 奶奶不看电视只看我们， 和我们一起拍手欢笑。
妈妈从书房走了出来， 她在修改最近写的文稿。 看着妈妈一脸的疲劳， 我们都提议不再看球赛， 让妈妈听听音乐，看看舞蹈。
4妈妈/从书房/走了出来， 她在修改/最近/写的文稿。 看着妈妈/一脸的疲劳， 我们都提议/不再看球赛， 让妈妈/听听音乐，看看舞蹈。
5每天，我们全家人/都看电视，
我家看电视，可真有些奇妙！ 每个人心里/都装着一个秘密， 到底是啥？不说/你也知道。
小组合作学习：
１、“我”家看电视很奇妙， 表现在哪里？
我家看电视，可真有些奇妙! 每个人心里都装着一个秘密， 到底是啥? 不说你也知道。
每天，我们全家人都看电视， 我家看电视，可真有些奇妙！ 每个人心里都装着一个秘密， 到底是啥？不说，你也知道。
“我”家的人都喜欢看电视，
爸爸最喜欢看________， 妈妈最喜欢看______，
奶奶最喜欢看 _______， 而我最喜欢看的电视是_______。
jiā
回家 大家 画家
家
我爸爸最爱 看新闻联播。 我爸爸妈妈 爱看什么节目？ 以后我要留意。
说一说
学了课文，你知道了什么？
你们家也有小秘密吗？ 能不能告诉你们的小伙伴？
作业：
1.观察或了解后完成：
爸爸最爱看的电视是 爸爸最爱吃的水果是 妈妈最爱看的电视是 。 妈妈最爱吃的水果是
2.读熟课文。
想一想
• （1）“我”家看电视奇妙在哪里？他们 不爱看喜欢的电视节目，是真的不爱看吗？ （2）理解最后一小节：每个人心里都装 着一个啥秘密呢？
看 电 视
1 每天，我们全家人都看电视， 我家看电视，真有些奇妙 ——
2爸爸明明是个足球迷，
却把一场精彩的球赛关掉。 不知为啥换成了京剧， 咿咿呀呀的，唱个没完没了。 只有奶奶听得入了迷，
我会猜:
大米青草一起吞 （精）
我会猜:
一个少女很美丽 （妙 ）
我会猜:
她要站在太阳上 （音）
偏旁：
笔画：
结构：
组词：
偏旁：
笔画：
结构：
组词：
偏旁：
笔画：
结构：
组词：
偏旁：
笔画：
结构：
组词：
偏旁：
笔画：
结构：
组词：
偏旁：
笔画：
结构：
组词：
全家 比赛 音乐 完成
奇妙 精彩 换了 关掉 舞蹈 球员 写作业
奶奶不看电视只看我们，
和我们一起拍手欢笑。
为什么奶奶在笑？
我们：“不再看 球赛，让妈妈听 听音乐，看看舞 蹈。”
妈妈 喜欢看 舞蹈
首尾呼应
每天，我们全家人都看电视， 我家看电视，真有些奇妙——
解释说明
破折号
每天，我们全家人都看电视， 我家看电视，可真有些奇妙！
每天，我们全家人都看电视， 我家看电视，可真有些奇妙！ 每个人心里都装着一个秘密， 到底是啥？不说你也知道。
因为 我们都爱妈妈 ________ ,想让_______ ， 放松 我们把球赛换成了舞蹈 。 所以__________________
因为我爱________,想让_______， 所以__________________。
全 精 完 音
奇 妙 却 赛 关 掉 换 员 写 蹈
我会写
爸 关 完
谁是火眼金睛？ 每天，我们全家人都看电视， 我家看电视，真有些奇妙—— 每天，我们全家人都看电视， 我家看电视，可真有些奇妙！
因为爸爸爱奶奶，想让奶奶（ 所以（ ） 因为奶奶爱我们，想让我们（ 所以（ ） 因为我们都爱妈妈，想让妈妈 （ ）所以（ ）
） ）
2因为 爱 ,想让 高兴， 所以换成 爱 看的 。
赛 关 掉 完
yuán
换
xiě yīn dǎo
员 写 音 蹈
我会认
全
奇 音
关
完 员
掉
却
妙
写
换
蹈 赛 精
我会读
全 家
球 赛
完 全
比 赛
liǎo
奇 妙
关 掉 交换 舞 蹈
精 彩
音 乐 球员 写 字
没完没了 少 先 队 员
我会猜：
大王头上有一人 （全）
我会猜:
大哥压着可弟身 （奇）
我会猜:
宝贝小口头上开 （员）
我和爸爸都在打盹睡觉。
3奶奶啥时换了频道? 球员们正在场上飞跑。 “好球，好球，快射门!” 我和爸爸乐得直叫。
奶奶不看电视只看我们，
和我们一起拍手欢笑。
4妈妈从书房走了出来，
她在修改最近写的文稿。 看着妈妈一脸的疲劳， 我们都提议不再看球赛， 让妈妈听听音乐，看看舞蹈。
5每天，我们全家人都看电视，
小小一间房， 只有一扇窗， 唱歌又演戏， 天天翻花样。
（打一家用电器）
电视
京剧
舞蹈
音 乐
足球赛
动画片
新闻联播
电视 连续剧
你们喜欢看电视吗？ 都喜欢看什么电视节目啊？
东东
看电视
quán qí miào
què jīnɡ
全 奇 妙 却 精
sài ɡuān diào wán huàn
1每天，我们全家人都看电视，
我家看电视，真有些奇妙——
2爸爸/明明是个/足球迷， 却把一场/精彩的球赛/关掉。 不知为啥/ 换成了京剧， 咿咿呀呀的,唱个 / 没完没了。 只有奶奶 / 听得入了迷， 我和爸爸 / 都在打盹睡觉。
3奶奶啥时 / 换了频道？ 球员们 / 正在场上飞跑。 “好球，好球，快射门！” 我和爸爸 / 乐得直叫。 奶奶不看电视 / 只看我们， 和我们一起 / 拍手欢笑。
（关门）
guān （关心） （关灯） （开关）
关
音
（音乐）
（声音）
yīn
dǎo
蹈
（舞蹈）
我会认
奇妙 球员 做完 交换 关掉 写字 舞蹈 比赛 精彩 完全 音乐
朗读大王
看电视
你的一家人喜 欢看什么电视节 目呢？
你们谁知道，你们的爸爸、妈
妈或者爷爷、奶奶爱看什么？
哎！大家爱看的都不一样，怎么办呢？ 别急，我们看看今天要学的这篇课文里， 这家人是怎么看电视的？