5.看电视
七年级英语下册Unit5_I_am_watching_TV
1c PAIRWORK Ask and answer questions about what people are doing in the picture.
What’s he doing? He’s reading.
2a
Listen to the conversation and answer these questions.
Listen and write the places you hear in the chart below.
Name Tina Mike Lisa Place mall school library Activity
Listen again and Write the activities you hear in the chart.
3
2
Conversation A A: Do you want to go to the movies? B: Sure, this video is boring. A: When do you want to go? B: Let’s go at six o’clock.
Conversation B A: What are you doing? B: I’m reading a book. A: Do you want to go to the movies? B: Sure, when do you want to go? A: Let’s go at 7:00.
3
watch+ watch+ing
watching
What’s What’s she doing? doing?
She is cleaning. cleaning.
clean+ clean+ing cleaning
偷拍看电视的小朋友文案
偷拍看电视的小朋友文案1.看电视时的小朋友正专注地盯着屏幕，一副入迷的神情。
2.小朋友偷偷藏在沙发后面，偷窥着电视里发生的精彩场景。
3.他的眼睛亮晶晶地闪烁，仿佛电视里呈现的是他最心仪的节目。
4.脑袋上还戴着耳机，似乎深陷到了他自己私人的电视世界里。
5.小朋友紧紧抓住遥控器，毫不掩饰地展现着对节目的热爱。
6.他悄悄调大了音量，全神贯注地聆听着下一个精彩瞬间。
7.不时会发出欢呼和笑声，似乎完全被电视节目带入了情绪的高潮。
8.见到有趣的镜头，他会情不自禁地跟着屏幕上的角色一起动起来。
9.好奇的小朋友还会拿起玩具模仿着电视上的动作，仿佛自己也置身其中。
10.他的眼睛迅速跟随着画面的变换，从一处到另一处，追逐着精彩的一切。
11.电视里的节目渐渐引起了小朋友的好奇心，他禁不住去一探究竟。
12.虽然知道这样偷看不对，但小朋友为了追求刺激还是忍不住偷瞟几眼。
13.他把身子藏得很低，悄悄地探出头来偷偷看着电视台播放的节目。
14.电视里面的场景让他情绪高涨，仿佛是自己置身其中，融入了整个故事。
15.小朋友的眼睛紧盯着电视屏幕，仿佛能透过屏幕和节目中的主人公进行互动。
16.看着电视里火花四溅的画面，小朋友的好奇心愈发不可抑制。
17.他完全沉浸在电视节目中，忘记了周围的一切，只有屏幕上的世界存在。
18.小朋友神情专注，眼睛里透露着对电视节目的向往和兴奋。
19.尽管是偷看，但小朋友对电视里的世界充满了关注和热爱。
20.偷看电视的小朋友不禁暗自庆幸，成功捕捉到了电视里最精彩的瞬间。
21.他的脸上洋溢着满足的笑容，仿佛已经忘记了身处的束缚，完全融入电视的魔力之中。
小学一年级下册语文《看电视》教案
小学一年级下册语文《看电视》教案教案一：《看电视》教学设计教学内容：小学一年级下册语文《看电视》教学目标：1.理解课文内容，掌握生词及词语搭配。
2.通过朗读，培养学生的语音语调和语感。
3.通过导读，培养学生的阅读能力和理解能力。
4.通过讨论和小组活动，培养学生的合作和表达能力。
教学重点：1.学生能够正确读出课文中的生词并理解其意思。
2.学生能够理解课文的大意并表达出来。
教学难点：1.学生能够通过导读理解课文的详细内容。
2.学生能够用简洁的语言表达自己对电视的看法。
教学准备：教师准备：课文文本、教学挂图、幻灯片、录音机学生准备：课本、笔、本子教学过程：一、导入（5分钟）1.教师出示教学挂图，上面画着一个电视机，引导学生与电视机进行接触和观察。
2.教师问学生：“电视是一个什么样的东西？”学生回答，教师可以帮助学生补充。
3.教师引导学生探讨电视的作用和好处，鼓励学生积极发表自己的意见。
二、讲授新课（15分钟）1.教师示范朗读课文《看电视》，并让学生跟读。
2.教师用简单的语言解释课文中的生词和词语搭配，并帮助学生记忆。
3.教师让学生再次读一遍课文，并进行发音和语调的纠正。
三、导读（15分钟）1.教师用问题导读的方式，帮助学生理解课文的详细内容。
a.电视上播放了什么节目？b.孩子们看电视时是怎么表情的？c.小明对电视的看法有什么不同？2.教师引导学生进行思考，并展开小组讨论。
a.你喜欢看电视吗？为什么？b.家长是怎么约束你看电视的？c.你觉得看电视对你有什么好处？四、小组活动（15分钟）1.教师让学生分成小组，每个小组选择一个主持人和两个辩手。
2.教师给出辩题：“看电视对我们好吗？”3.主持人组织辩论，每个辩手分别发表意见，主持人总结观点。
五、巩固训练（10分钟）1.教师出示主要程度成绩单，让学生回答问题。
2.教师给学生出几道选择题和填空题，检查学生对课文的理解程度。
六、课堂总结（5分钟）1.教师总结全文，强调学生在朗读、理解、表达和合作方面的进步。
看电视的注意事项
看电视的注意事项
在看电视时，需要注意以下几点：
1.保持适当的距离：观看电视时，应该保持适当的距离，一般来说，距离应该是电视对角线的3倍左右，这样的距离比较合适。
同时，如果环境比较暗，建议在电视旁边放一盏灯，这样可以使光线更加柔和，减少视觉疲劳。
2.注意时间：观看电视的时间也应该注意，不宜过长，最好不超过40分钟，每隔一段时间应该休息一下眼睛，可以采取远眺、做眼保健操等方式。
3.调整姿势：看电视时，应该保持正确的坐姿，背部和颈部应该保持直立，眼睛应该与电视屏幕保持一定的距离，不要斜躺着或者长时间低头看手机或者电视。
4.注意光线：看电视时，室内的光线应该适宜，不能太暗或者太亮，如果环境太暗，建议开启柔和的灯光或者在电视旁边放一盏灯。
5.避免长时间保持同一姿势：长时间保持同一姿势看电视剧或者玩游戏等，可能会引起身体疲劳和不适，建议每隔一段时间休息一下，活动身体。
6.饮食注意：在看电视时，饮食也要注意，不要边看电视边吃零食或者喝冷饮，这样可能会影响消化和健康。
7.控制情绪：看电视时，也要控制自己的情绪，不要过于激动或者悲伤，这样可能会影响自己的身心健康。
总之，在看电视时，需要注意保持适当的距离、时间、姿势和光
线等，同时也要注意自己的饮食和情绪等方面。
看电视伤眼的原理
看电视伤眼的原理
看电视伤眼的原理主要有以下几点：
1. 长时间注视屏幕造成眼睛疲劳：观看电视时，眼睛会长时间注视屏幕，特别是在剧烈的画面变化或快速移动的场景下，眼睛需要不断聚焦和调节，这会导致眼睛肌肉持续紧张，容易造成眼部不适和疲劳。
2. 屏幕辐射：电视屏幕会产生一定的电磁辐射，尤其是CRT电视。
虽然屏幕的辐射通常在安全范围内，但长时间接触辐射可能会对眼睛和身体产生一定的潜在风险。
3. 蓝光辐射：电视屏幕会产生大量的蓝光，这种蓝光的波长较短，能量较高，对眼睛的损伤相对较大。
长时间暴露在蓝光辐射下，会导致视网膜受损，引起眼睛干涩、疲劳、视力下降等问题。
4. 视觉刺激过度：电视剧烈的画面变化、快速切换和亮度对比等都会给眼睛带来过度刺激，容易引起眼部不适和疲劳。
5. 锚定效应：观看电视时，人的注意力往往集中在屏幕上，这会使眼部固定在一个地方，不容易做眼球运动和调节，导致眼睛肌肉疲劳和不适。
为了保护眼睛，观看电视时可以注意适当的视距和观看时间，保持均衡的休息；
调节屏幕亮度和对比度，减少刺激；使用护眼灯等适当的光源；选择辐射少、蓝光过滤效果好的电视屏幕等。
这样看电视最健康
这样看电视最健康
1.看电视最好做到适度
一般看电视1小时左右，就应该休息一下，看看远处或是做眼保健操，这有益于视力。
2.要把握好与电视的距离
距离与电视尺寸成正比。
电视尺寸越大，越应隔得远。
3.电视摆放的高度要合适
最佳高度是看电视时视线平视或稍微俯视。
4.电视的亮度和房间的光线亮度要协调
电视过亮而房间过暗，或者是电视过暗而房间过亮，对眼睛的刺激都很大，损害视力。
5.看电视时要注意姿势
最好隔一段时间就换一个姿势，或站起来走动一下。
6.电视声音需要适中
一般声音超过85分贝时。
7.看完电视要及时期洗漱
看完电视记着要用清水清洗裸露的皮肤，把那些有害的电荷洗掉。
8.平时应注意饮食富含维生素A、胡萝卜素和蛋白质的食物都能帮你防止电视病的发生。
9.有些疾病患者不应看或少看电视有可能使患有癫痫病的人发病。
患肝炎的人长时间看电视，容易招致夜盲或干眼症。
看电视作文300字
看电视作文300字
在现代社会，电视已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
每天，人们都会花费大量的时间来观看电视节目，以获取信息、娱乐和放松自己。
对于我来说，看电视已经成为我日常生活中的一种习惯，它不仅让我了解世界，还带给我无尽的乐趣。
首先，电视节目给了我丰富的知识和信息。
通过看新闻节目，我可以了解国内外的时事动态，了解世界各地的发展和变化。
通过看纪录片，我可以了解不同国家的文化、历史和风土人情。
通过看教育节目，我可以学习各种知识和技能。
这些知识和信息都丰富了我的视野，让我更加了解这个世界。
其次，电视节目给了我丰富的娱乐和放松。
在繁忙的工作和学习之余，我总是会打开电视，选择一些喜欢的节目来放松自己。
看电视剧可以让我沉浸在剧情中，感受各种情感的起伏；看综艺节目可以让我开怀大笑，放松心情；看体育比赛可以让我激动和振奋。
这些娱乐节目给了我无尽的乐趣，让我忘记一天的疲惫和压力。
最后，电视节目也给了我一些启发和思考。
有些电视节目通过展示人性、社会问题等，让我思考人生、社会和价值观。
有些电视
节目通过展示成功人士、创新理念等，让我受到启发和激励。
这些启发和思考让我更加明确自己的目标和方向，让我更加坚定自己的信念和决心。
总的来说，看电视已经成为我生活中不可或缺的一部分。
它给了我丰富的知识和信息，给了我丰富的娱乐和放松，也给了我一些启发和思考。
我相信，在未来的日子里，我会继续通过看电视来丰富自己的生活，让自己更加快乐、更加充实。
看电视的英文是什么
看电视的英文是什么你知道看电视的英文是什么吗?一起来学习一下吧!看电视的英文说法1：teleview看电视的英文说法2：watch television看电视的英文说法3：watching TV词组习语：I like watching TV1.我喜欢看电视watched TV1.看了电视I'm watching TV1.我看电视呢watch TV1.看电视downhole teleview logging apparatus1.井下电视测井仪borehole televiewer1.井下声波电视2.井中电视teleview program1.收看电视节目看电视的英文例句：1. I prefer going to the cinema to watching TV.我更喜欢看电影而不是看电视。
2. We were sitting on the couch in the living room watching TV.我们就坐在客厅的沙发上看电视。
3. She sits at home all day, watching TV and feeling useless.她整天坐在家里，看着电视，觉得自己一无是处。
4. Watching TV is our only pleasure.看电视是我们唯一的乐事。
5. Jack's sitting on the floor watching TV.杰克正坐在地板上看电视。
6. Spend an evening indoors watching TV.晚上呆在屋里看电视。
7. The entire nation, it seemed, was watching TV.好像全国的人都在看电视。
8. Nowadays most kids prefer watching TV to reading.现在大多数孩子都喜欢看电视而不喜欢读书。
9. He was lying sprawled in an armchair, watching TV.他四肢伸开正懒散地靠在扶手椅上看电视。
看电视的英语是什么
看电视的英语是什么看电视的时候如果不是自己喜欢看的频道的话，那就不好玩了。
下面店铺为大家带来看电视的英语意思和相关用法，欢迎大家一起学习!看电视的英语意思watch television看电视的英语例句我晚上看电视看到10点。
I watch TV till ten at night.汤姆昨晚没看电视。
Tom didn't watch TV last night.约翰常常在晚上看电视吗?Does John often watch television in the evening?她常常一边看电视一边织毛衣。
She often knits while watching TV.那个游手好闲的人把时间浪费在看电视上。
The idler idles away the hours watching TV.如今，儿童常爱看电视而不爱看书。
Nowadays, children often prefer watching TV to reading.看电视不要看太长时间。
Don't spend too much time watching TV.看电视的双语例句1. I prefer going to the cinema to watching TV.我更喜欢看电影而不是看电视。
2. We were sitting on the couch in the living room watching TV.我们就坐在客厅的沙发上看电视。
3. Shaun was in the bedroom, out of earshot, watching television.肖恩在卧室里看电视，听不见。
4. Then we'd go home and cuddle up together to watch TV.然后我们就回家，依偎在一起看电视。
5. Thompson grounded him for a month, and banned television.汤普森罚他一个月不能出门，并禁止看电视。
看电视的正能量句子
看电视的正能量句子1. 看电视可以增加知识，丰富我们的视野。
2. 通过看电视，我们可以了解到世界各地的文化和风俗。
3. 电视节目可以帮助我们放松身心，缓解压力。
4. 看电视可以增进家庭成员之间的沟通和交流。
5. 电视节目中的正能量故事可以激励我们追求自己的梦想。
6. 通过看电视，我们能够学习到各种不同的生活技能。
7. 电视上的纪录片可以让我们了解到大自然的奇妙之处。
8. 良好的电视剧可以带给我们正面的情绪和情感共鸣。
9. 电视节目可以帮助我们更好地了解社会问题和现实挑战。
10. 看电视可以提升我们的审美能力。
11. 通过看电视，我们可以了解到各种行业的工作和职业可能性。
12. 电视剧可以帮助我们更好地理解人性和情感。
13. 看电视可以增强我们对历史和文化的了解。
14. 电视广告可以教育我们如何做出明智的购买决策。
15. 电视节目可以激励我们积极向上、勇往直前。
16. 电视上的新闻可以帮助我们了解世界的变化和突发事件。
17. 看电视可以培养我们的观察力和推理能力。
18. 电视综艺节目可以让我们欢笑和快乐。
19. 看电视能够锻炼我们的听力和语言能力。
20. 电视中的成功故事可以激励我们追求更好的生活。
21. 看电视可以帮助我们更好地了解自己的兴趣和爱好。
22. 电视剧可以拓宽我们的想象力和创造力。
23. 通过看电视，我们可以学习到世界各地的厨艺和美食文化。
24. 电视节目可以引发我们对社会问题的思考和探讨。
25. 看电视可以让我们收获欢乐和快乐的时刻。
看电视的作文100字
看电视的作文100字
电视是一种娱乐方式，也是一种获取信息的途径。
对于我来说，看电视是我最喜欢的娱乐方式之一。
每天晚上，我都会坐在沙发上，打开电视，享受各种各样的节目。
首先，电视节目给我带来了很多欢乐。
无论是搞笑的情景喜剧、综艺节目，还是精彩的体育赛事，都能让我笑逐颜开，忘却一天的
疲惫。
尤其是在周末，我可以和家人一起观看电视，增进亲情，共
同分享快乐。
其次，电视节目也是我获取信息的重要途径。
通过新闻节目，
我可以了解国内外的时事，拓宽自己的视野；通过纪录片，我可以
了解不同国家的文化和风土人情，增长见识。
电视节目不仅让我娱乐，还让我学习，让我更加了解这个世界。
然而，电视节目也有一些负面影响。
有些节目内容低俗，甚至
有不良信息，对青少年的身心健康造成不良影响。
因此，我们应该
理性地看待电视节目，选择适合自己的节目，避免沉迷于电视而忽
略了学习和工作。
总的来说，电视节目给我带来了很多快乐和知识，让我度过了很多愉快的时光。
但是，我也要理性地看待电视节目，避免沉迷于电视而忽略了其他重要的事情。
希望未来的电视节目能够更加丰富多彩，给观众带来更多的欢乐和知识。
第5课《看电视》教案(通用13篇)
第5课《看电视》教案（通用13篇）2022-12-12第5课《看电视》教案（通用13篇）第5课《看电视》教案篇1教学目标:1、认识14生字，会写6个生字。
2、正确、流利的朗读课文3、知道大家在生活中应该相互的关爱教学重点：认识生字，会写6个生字，能朗读课文教学难点：知道全家人在生活中应该相互关爱第一课时一、教学过程（一）、导入、提题我们都有一个温暖的家。
每天我们全家人都看电视。
提题：看电视能谈谈你的家的成员都喜欢看什么节目？但是，小明家看电视真有些奇妙。
奇妙在哪里呢？打开课文《看电视》二、教学新课（一）初读课文读准字音，想想课文中什么事很奇妙呢？（二）自读课文1、再读课文找出生字，生字多读几遍2、记住生字字音（检查生字情况：分节读，正音）（三）生字教学1、合作学习生字，交流记字方法2、出示词语巩固生字（四）写字教学“全家”两字教学（五）读懂课文1、再读课文，读懂后让你上来排顺序爸爸和我———足球迷奶奶———京剧听的入迷打盹睡觉爸爸和我———足球乐的直叫一起拍手欢呼妈妈———音乐舞蹈2、找出把足球赛转成京剧的小节？爸爸再看球赛时想到了什么？3、结果奶奶听的入迷，我和爸爸都在打盹睡觉。
奶奶又怎么想了呢？找出京剧换成足球这一节？第二课时一、复习巩固生字二、学习四五小节（一）自读一二三四五小节（二）细读1、学习第四小节（1）第四小节你读懂了什么？（接小节提示形式说明）（2）看到妈妈一脸的疲劳你怎么想？（3）指导朗读2、学习第五小节（1）自读（2）指导？号的朗读（3）每个人心里都装着一个什么秘密呢？（4）指导朗读三、写字教学爸关写完1、教师范写2、学生描红交流3、学生练写四、指导整体朗读五、拓展教学第5课《看电视》教案篇25、看电视教学目标:1、认识14生字，会写6个生字。
2、正确、流利的朗读课文3、知道大家在生活中应该相互的关爱教学重点：认识生字，会写6个生字，能朗读课文教学难点：知道全家人在生活中应该相互关爱第一课时一、教学过程（一）、导入、提题我们都有一个温暖的家。
看电视的英文作文
看电视的英文作文英文：Watching TV is something that I enjoy doing in my free time. It's a great way to relax and unwind after a long day.I usually watch a variety of shows, from sitcoms to dramasto reality TV. One of my favorite shows to watch is Friends.I love the humor and the characters, and it always puts mein a good mood.However, I do recognize that watching too much TV canbe harmful. It can be a major time-waster and can lead to a sedentary lifestyle. It's important to find a balance and not let TV take over your life. I try to limit my TV time and make sure I'm still getting exercise and spending time with friends and family.中文：看电视是我在空闲时间喜欢做的事情。
它是一个放松和缓解压力的好方法。
我通常看各种各样的节目，从情景喜剧到剧情片再到真人秀。
我最喜欢看的节目之一是《老友记》。
我喜欢其中的幽默和角色，它总是能让我心情愉悦。
然而，我也认识到看太多电视会有害。
它可能会成为主要的时间浪费者，并导致久坐不动的生活方式。
找到平衡，不让电视占据你的生活是很重要的。
我尽量限制我的电视时间，并确保我仍在运动和与朋友家人相处。
看电视的作文400字
看电视的作文400字
看电视。
电视是一种媒体，它可以给我们带来各种信息和娱乐。
我喜欢看电视，因为它可以让我学到很多知识，也可以让我放松身心。
首先，电视可以让我学到很多知识。
我可以通过电视了解到世界各地的新闻和事件，了解到科技的最新进展，了解到历史的故事和传统文化。
电视还可以让我学习到各种技能，比如烹饪、手工艺等。
通过看电视，我可以开阔自己的视野，增加自己的知识储备。
其次，电视可以让我放松身心。
在疲惫的时候，我可以打开电视，观看一些轻松愉快的节目，比如喜剧、综艺等，来放松自己的身心。
在周末或假期，我也可以和家人一起观看电视，享受一段愉快的时光。
电视可以给我带来快乐和放松，让我在繁忙的生活中得到片刻的休息。
然而，看电视也有一些不好的地方。
比如，长时间看电视会对眼睛造成伤害，容易导致近视。
而且，过度沉迷于电视也会影响学习和工作。
因此，我们要适度地看电视，不要沉迷其中。
总的来说，电视是一种重要的媒体，它可以给我们带来知识和娱乐。
我们应该正确地利用电视，合理安排自己的时间，不要过度依赖电视。
这样才能让电视成为我们生活中的一部分，而不是主宰我们生活的一切。
(人教新课标)一年级语文下册第5课《看电视》课件(共13张PPT)-经典通用PPT课件材料
阅读推荐：
1、《看电视》 p50页 2、《孔融让梨》 p51页 3、《天气预报》 p52页 4、《妈妈的口味》P53页
写话练习： 说说你家有没有使人 感动的事，说给同学听听。 以“我爱我家”为题写下自己的话。
课外拓展：
小芳说：“我爸爸最爱看新闻联播。”
小刚说：“我爸爸妈妈爱看什么节目？以后我要留意。”
作图元素
数据库
立体部件化组合
作图元素
放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归类、组织结构之类的文字，反白字，加阴影。
TMG
AGW
作图元素
产品示意图标，使用时标上名称。 (组网图不能使用产品实物图， 所以大家要善于运用此示意图标)
C&C08 iNET
原则上产品都要用右边的符号，但对于无法用符号表达的就用此色块示意，标上名称即可。
路由器
SGW 信令网关
ATM交换机
策略管理服务器
GK
Soft X (CS)
MD
MPLS
电 视
每天，我们全家人都看电视，我家看电视，真有些奇妙——
想一想： “我”家看电视，很奇妙，表现在哪里？
讨论： 爸爸： 奶奶： 我们：
讨论得出： 爸爸：明明是个足球迷，却把一场精彩的足球赛关掉，──打瞌睡睡觉。 奶奶：奶奶啥时换了频道？──不看电视只看我们，和我们一起拍手欢笑。 我们：不看球赛，让妈妈听听音乐，看看舞蹈。
全 家 奇 妙 精 彩 比 赛 关 掉 没 完 没 了 换 成 球 员 写文章 音 乐 舞 蹈
quán
jīng
huàn
xiě
yuán
guān diào
wán
qí miào
看电视心情舒畅的说说短句
看电视心情舒畅的说说短句1. 在电视剧的世界里，我感受到了无尽的快乐和放松。
2. 看电视就像进入了一个自我抚慰的梦境。
3. 看电视的时候，沉浸在故事情节中，忘记了一切烦恼。
4. 只有在看电视的时候，才能彻底放松下来，忘记时间的流逝。
5. 看电视可以让我忘记一切烦恼，心情立刻变得舒畅起来。
6. 当我看着电视，就像是与主角们一起经历了所有的冒险和悲喜。
7. 电视剧中的爆笑场景让我的心情变得无比轻松开心。
8. 无论心情如何，打开电视就能瞬间找到一个放松的去处。
9. 在电视剧中，我可以找到自己的影子，找到了理解和共鸣。
10. 电视剧好似心灵的温泉，沐浴其中，舒畅无比。
11. 看电视是我释放压力和累计能量的最佳方式。
12. 当我打开电视时，愉悦感油然而生，一切不愉快都被甩在了脑后。
13. 电视剧中的美好故事和感人场景总能温暖我的心。
14. 在电视剧中体验各种不同的情感，让我的生活变得多姿多彩。
15. 看电视的时候，周围的噪音和烦恼都瞬间被屏幕所吸引，我陷入了一种宁静的状态。
16. 电视剧中的角色就像是我生活中的朋友，每次见面都有说不完的故事。
17. 在电视剧中，我仿佛成为了一个旁观者，喜怒哀乐全都与我相关。
18. 看电视如同享受一场心灵之旅，可以随意驻足和选择前进的方向。
19. 电视剧中的情节总能让我忍俊不禁，恍然大悟，心情为之舒畅。
20. 看电视时，忘记了时间的限制，我就像是一只自由的鸟儿，轻松自在。
21. 电视剧中的风景和音乐总能让我心旷神怡，尽情享受一切美好。
22. 看电视时可以犒劳自己，安慰心灵，让自己的快乐因子迸发出来。
23. 电视剧是我最亲密的伙伴，它永远不会离我太远。
24. 在电视剧中，我可以放松自己，享受与角色们的情感共鸣。
25. 看电视给我带来了无尽的欢笑、感动和充实，心情舒畅到极致。
看电视教案范文
看电视教案范文一、教学目标1、认知目标让学生了解看电视的好处和不好处，认识到适当看电视的重要性。
2、技能目标通过对看电视的分类，学生能够分辨不同类别的电视节目，具有一定的辨别能力。
3、情感目标引导学生学会正确看电视的方法和心态，养成良好的看电视习惯二、教学重点与难点1、看电视的好处和不好处2、分类讨论3、学会正确看电视的方法和心态三、教学步骤1、引入导入看电视的话题，让学生回答“看电视的好处有哪些，看电视的不好处有哪些？”2、展示分析讲解看电视的好处和不好处，简单介绍影响孩子看电视的因素。
分析不同类别的电视节目，从中筛选出适合孩子的内容。
3、分类讨论设计课堂互动环节，将电视节目分类展示，让学生观看、猜测，让学生进行总结归类。
4、方法指导学习正确看电视的方法和心态，教导学生如何进行科学看电视，养成良好的看电视习惯。
5、总结收束在这节课的让学生总结自己学到的知识与方法，通过互动形式进行回顾。
四、课堂实施1、导入环节，让学生通过活跃的问题回答互动，调动学生的兴趣和积极性。
2、展示分析，让学生认识到看电视的好处和不好处。
3、分类讨论，让学生通过实际案例的展示进行分类猜测，让学生充分了解电视节目的分类和特点。
4、科学看电视的方法和心态，教导学生如何正确看电视，提高孩子的辨别能力和思考品质。
5、总结收束，通过课程回顾和结论总结，让学生学会将知识整合为体系结构，让看电视成为学生生活中不可或缺的知识点。
五、练习与评估1、让学生自己撰写一份科学看电视的心得体会。
2、教师可以结合平时的课堂表现和练习作业情况进行综合评定。
六、教学反思看电视已经成为现代人的一种日常娱乐活动，对于孩子来说，科学看电视和学会辨别不同类别的电视节目，是很有必要的。
我们作为老师，要多通过教学这种形式，让学生认识到看电视的好处和不好处，并逐渐养成科学看电视的习惯。
只有当学生掌握了这些基本技能和知识点，我们才能更好地完成培养全面人才的任务。
七、教材资源1、中学生智能平板电视观看习惯与防控策略的研究2、家长与电视：人造幼小时代3、从“预防怪现象”看中小学生看电视的教育4、如何培养孩子的正确看电视观念8、教学后记教学后，我认识到了一个问题：我们在生活中看到电视无可厚非，但是如果适当了解学习科学看电视，能够带给我们更好，更精彩的视听体验，带给我们更多的知识和启发。
看电视的说说朋友圈
看电视的说说朋友圈1. 终于追完了一部热门剧，心情很满足！2. 周末宅在家，就是为了看电视剧，真是懒宅一族。
3. 这段时间电视剧真是不断，完全停不下来。
4. 换了好几部剧，都是择剧困难症患者心情。
5. 原谅我这段时间只盯着电视剧，没有空间和时间。
6. 哈哈哈，突然想起某个剧里的搞笑桥段，太好笑了！7. 这个剧情发展太出人意料了，简直让人难以置信。
8. 我的电视剧清单已经排满了，希望能一一追完。
9. 忍住了剧透的诱惑，终于追完了这部剧！10. 每当追完一部剧，就有一种空虚感，又该找新的剧了。
11. 电视剧让我进入了一个完全不同的世界。
12. 那种剧情转折让人瞬间爆炸的感觉真是太爽了！13. 被这部剧虐的心力憔悴，但还是不能停下来。
14. 电视剧是我生活中必不可少的一部分，缺了它就不完整了。
15. 哈哈，疯狂刷剧的节奏快要把我吞噬了！16. 引发了无数话题的剧集，真的是无法忽视。
17. 我发现自己越来越难从电视剧中自拔了。
18. 这个演员的演技真是厉害，每场戏都让人惊艳。
19. 值得推荐的一部剧集，真的是精彩到爆！20. 幸福就是一个人窝在沙发上看电视剧。
21. 这个开头真是吸引人，一下子就被吸进去了。
22. 发现一个剧集就像发现一个新大陆，每一次都是惊喜。
23. 为剧中的角色捏了一把汗，跟着他们一起经历了那么多。
24. 看电视剧真的是好处多多，可以减轻压力。
25. 那种剧情的煽动真是让人欲罢不能。
26. 哈哈，看完这部剧，一下子找到了人生的意义。
27. 居然半夜看到了剧里面的毒奶粉桥段，吓了一大跳！28. 这个情节发展的速度简直快到家了，没站稳脚就被掀翻了。
29. 一晚上看了十几集的剧，内心暴富的快感。
30. 为了一个角色心动，在剧中感受了一场动情。
31. 看剧期间，最好不要打扰我，这是严肃的仪式。
32. 虽然追的都是虚构的剧情，但仍忍不住陷进去。
33. 那种一集接一集的忍耐，让我重新练习集中注意力。
五年级上册英语Lesson 5 我们都爱看电视科普版
Lesson 5 我们都爱看电视
What’s your hobby?
Warm up
Let’s read.
Story
Story
Story
Story
Story
Answer the questions.
1. How many TV does the boy have?
Story
知识讲解
Everyone in our family enjoys watching TV. 我们家每个人都喜欢看电视。 everyone是复合不定代词，意为“每个人”， 作主语谓语动词要用第三人称单数。 enjoy doing sth. 喜欢做某事
Thank you!
Answer the questions.
2. Does his mother and father like seeing TV plays?
Story
Answer the questions.
3. What does tnly one TV. 但是我们只有一台电视机。 only的用法。 1. 做形容词，与the连用，意为“唯一的”， 作定语。如：
John is the only boy in his family. 约翰是家里唯一的男孩。 2. 做形容词，only可修饰复数名词，意为 “仅有的、唯一的一些”，作定语。如：
They were the only people present. 出席的只有他们这些人。
知识讲解
But we have only one TV. 但是我们只有一台电视机。 only的用法 3. 做副词，常位于所修饰的动词、短语或从 句前，意为“只是、仅仅”。如： At present we can only wait and see. 目前我们只好等一等看。
5年级英语作文看电视
The Pros and Cons of Watching Television Television, a ubiquitous fixture in most homes, plays a significant role in the lives of children, especially those in Grade 5. While television can provide valuable educational benefits, it also has its downsides. In this essay, we will explore the pros and cons of watching television for Grade 5 students.One of the primary benefits of watching television is educational enrichment. Numerous programs and documentaries are designed to educate and inform children about a wide range of topics, from science and history to culture and society. These programs can help students develop a deeper understanding of the world and expand their knowledge beyond the classroom. Additionally, educational programs often use interactive and engaging methods to make learning fun and exciting.Moreover, television can also foster creativity and imagination. Many cartoons and animated series encourage children to use their imaginations and think creatively. By encouraging children to engage with these stories and characters, television can help them develop importantcognitive skills such as critical thinking and problem-solving.However, despite these benefits, there are also some negative aspects of watching television. One of the main concerns is the potential for overexposure to screens, which can lead to eye strain and other health issues. Excessive television viewing can also interfere with sleep patterns, affecting a child's ability to focus and learn in school.Furthermore, not all television content is suitable for children. Some programs may contain violence, inappropriate language, or sexual content that is not appropriate for young viewers. Exposure to such content can have negative impacts on a child's development and mental health.Additionally, television viewing can be addictive, causing children to become fixated on the screen and neglect other important activities such as homework, exercise, or social interaction. This can lead to a decrease in academic performance and social skills.In conclusion, watching television can provide valuable educational benefits for Grade 5 students, but it isimportant to strike a balance. Parents should monitor their children's television viewing habits, ensuring that theyare consuming age-appropriate content and not overexposing themselves to screens. By doing so, children can enjoy the educational benefits of television while avoiding its potential downsides.**看电视的利弊**电视，这个普遍存在于大多数家庭中的设备，在孩子们的生活中，特别是五年级孩子的生活中，扮演着重要的角色。
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• 写字： • 爸：上半部写的扁窄，下半部不能太大； • 全：“人”要把下面的“王”包住； • 关：“天”的第二横写在横中线上；
wan ba jia
完爸家
guanquan xie
关 全写
我会读
• 全家 奇妙 精彩 却是 比赛 开关 关掉
• 没完没了 换台 员工 写字 声音 舞蹈
• 默读课文（1）“我”家看电视奇妙在哪 里？他们不爱看喜欢的电视节目，是真的 不爱看吗？（2）理解最后一小节：每个 人心里都装着一个啥秘密呢？三、有感情 地朗读课文。
• 用“因为……所以……”造句，联系自己 家的情况，用“因为……所以……”造句。
• 1、电视这么有趣，我们都爱看， 你们谁知道，自己的爸爸妈妈爱 看什么电视节目？
• 2、唉，爸爸妈妈爱看这个，奶奶 爱看那个，我却爱看动画片，这 可怎么办？别急我们先去东东 家看看，他们家是怎么看电视的？
游戏活动： 1、说自己喜欢看的电 视节目。 2、说父母喜欢看的电 视节目。
读文思考：
• 1、自由拼读课文，读准字音； • 2、在课文中把生字划下来，多读几遍； • 3、数数课文共有几个小节，编上序号； • 4、指名读儿歌 • 5、认读生字卡片；