培训管理办法
医院培训管理制度办法
第一章总则第一条为提高医院整体素质,加强医院人才队伍建设,提高医疗服务水平,根据国家有关法律法规和医院实际情况,制定本办法。
第二条本办法适用于医院全体员工,包括正式员工、临时工、实习生等。
第三条本办法遵循以下原则:1. 坚持以人为本,注重人才培养和员工发展;2. 坚持理论与实践相结合,提高员工业务能力和综合素质;3. 坚持公平、公正、公开,确保培训工作的科学性和实效性。
第二章培训计划与内容第四条医院每年制定年度培训计划,明确培训目标、内容、时间、地点、参加人员等。
第五条培训内容主要包括:1. 政策法规、职业道德、医院规章制度等方面的培训;2. 医疗技术、护理技能、公共卫生等方面的培训;3. 心理素质、沟通能力、团队协作等方面的培训;4. 新技术、新业务、新项目等方面的培训。
第六条培训计划应结合医院发展需求、岗位要求、员工个人发展需求等因素,科学合理地制定。
第三章培训组织实施第七条医院成立培训领导小组,负责培训工作的总体规划和组织实施。
第八条培训部门负责具体培训工作的组织实施,包括培训课程开发、师资选拔、培训时间安排、培训效果评估等。
第九条培训师资应具备以下条件:1. 具有丰富的临床经验、教学经验和良好的职业道德;2. 具有较高的学术水平和较强的沟通能力;3. 熟悉医院规章制度和业务流程。
第十条培训方式包括:1. 集中培训:组织全院性、部门性、岗位性的培训;2. 在线培训:利用网络平台开展在线学习、考试、交流等活动;3. 专题讲座:邀请专家、学者进行专题讲座;4. 实践操作:组织员工进行实际操作培训。
第四章培训考核与评估第十一条医院建立培训考核与评估制度,对培训效果进行评估。
第十二条培训考核内容包括:1. 培训出勤率;2. 培训测试成绩;3. 培训项目完成情况;4. 培训后的工作表现。
第十三条培训考核结果作为员工晋升、评优、奖惩的重要依据。
第五章奖励与惩罚第十四条对在培训工作中表现突出的单位和个人,给予表彰和奖励。
开展培训学习管理制度
开展培训学习管理制度一、总则为加强员工知识技能和能力的提升,促进企业发展,制定本培训学习管理制度。
本制度适用于公司内所有员工的培训学习活动。
二、培训计划1. 公司每年根据业务发展需求和员工个人发展情况,制定全年培训计划。
计划包括定期培训、专项培训和外部培训等内容。
2. 员工按照公司培训计划参加培训活动,未参加培训活动需向部门主管提出理由并报备人力资源部。
三、培训需求分析1. 人力资源部每年定期对员工的培训需求进行调查与分析,制定个性化培训计划。
2. 部门主管可根据个人能力和工作需求提出特定的培训要求,由人力资源部跟进。
四、培训方式1. 培训方式包括线上培训、线下培训、专家讲座、外出学习等形式,员工可根据自身情况选择适合的培训方式。
2. 公司可委托专业培训机构或院校提供培训服务,也可由内部员工担任讲师进行培训。
五、培训评估1. 培训结束后,人力资源部将组织对培训效果进行评估,包括知识技能掌握情况、学习成果和实际应用效果等。
2. 培训评估结果将作为员工考核和晋升的依据之一。
六、培训记录1. 公司将建立员工培训档案,记录员工参加的培训情况、学习成绩和获得的证书等信息。
2. 员工可在公司内部系统查阅自己的培训记录,随时了解自己的学习情况。
七、培训奖励1. 公司将设立培训奖励制度,对于参加培训积极主动、成绩优秀的员工进行表彰和奖励。
2. 员工可通过培训成绩获得奖金、晋升机会等奖励。
八、培训费用1. 公司将承担员工参加公司内部培训活动的费用,员工参加外部培训活动的费用由公司根据情况给予部分或全额补助。
2. 员工如因私人原因要求参加外部培训活动,需承担一定的费用。
九、培训效果跟踪1. 公司将建立培训效果跟踪机制,定期对培训效果进行评估,并根据评估结果不断优化培训计划和内容。
2. 员工可通过反馈意见和建议,提出对培训计划的改进建议。
十、违规处理1. 对于无故不参加公司培训活动的员工,人力资源部将进行记录并通报部门主管,视情况进行扣减绩效工资等处罚。
培训管理制度方法
培训管理制度方法一、培训需求分析培训需求分析是培训管理制度的前提,是整个培训管理制度的基础。
只有深入了解员工的培训需求,才能制定出切实可行的培训方案。
培训需求分析可以从员工的技能、知识、态度和价值观等方面入手,可以通过问卷调查、访谈、观察等手段进行。
二、培训计划制定培训计划应该根据培训需求分析的结果,有计划地制定出一套完整的培训方案。
培训计划应该包括培训的目标、方式、时间、地点、人员、内容、资金等方面的信息,并要注重培训计划的实施和执行。
培训计划的制定要论证充分,没有充分的论证,结果很可能是失败的。
三、培训资源准备培训资源主要包括培训资金、培训设备、培训场所、培训师资等。
这些资源的准备要与培训计划相对应,要保证培训资源的充足和有效。
通常情况下,企业可以通过购买培训设备、租赁培训场所、聘请培训师资等方式来准备培训资源。
四、培训实施和控制培训实施是培训管理制度的核心环节,主要包括课程安排、教学活动、实习实训、考核评价等环节。
培训实施要注重培训的实效性,注重培训的交互性,使培训达到预期的效果。
培训控制是指不断地进行培训过程的监督和评价,发现和解决培训中出现的问题,使培训活动按计划有序进行。
五、培训评价和反馈培训评价和反馈是培训管理制度的收尾工作,主要包括对培训过程和培训效果的评价和反馈。
培训评价是指对培训活动的整体效果进行评估,反馈是指对培训效果的反馈和总结,有利于进一步改进培训工作。
六、培训成果分析和应用培训成果分析是指对培训后员工的技能、态度、绩效等进行分析,从而发现培训的成果和问题,并对员工的综合素质进行评价。
培训成果的应用是指将培训成果应用到员工的工作中,从而提高员工的工作绩效,提高企业的综合素质。
七、培训成本控制培训成本控制是指在培训活动开展过程中,对培训成本进行合理控制,保证培训活动不超出预算范围,降低培训成本,提高培训效果。
培训成本的控制可以从培训成本的预算、清单制定、开支审批、成本核算等方面入手。
技术培训制度管理办法
第一章总则第一条为加强公司技术培训工作,提高员工技能水平,促进公司技术创新和业务发展,特制定本管理办法。
第二条本办法适用于公司全体员工,包括正式员工、实习员工和兼职员工。
第三条技术培训工作应遵循以下原则:(一)需求导向:根据公司发展需要和员工岗位要求,制定培训计划;(二)分类指导:针对不同岗位、不同层次员工,实施分类培训;(三)注重实效:培训内容应紧密结合实际工作,提高员工实际操作能力;(四)持续改进:不断完善培训体系,提高培训质量。
第二章培训组织与管理第四条公司设立技术培训管理部门,负责制定、实施和监督技术培训工作。
第五条技术培训管理部门的主要职责:(一)制定公司技术培训规划和年度培训计划;(二)组织、协调、监督各培训项目的实施;(三)对培训师资进行管理,确保培训质量;(四)收集、整理、分析培训效果,不断改进培训工作。
第六条各部门应积极配合技术培训管理部门开展培训工作,提供必要的资源和支持。
第三章培训内容与形式第七条培训内容应包括但不限于以下方面:(一)公司文化、规章制度、职业道德等基础知识;(二)岗位技能、业务知识、操作规范等专业技能;(三)新技术、新工艺、新方法等创新知识;(四)团队协作、沟通技巧、领导力等综合素质培训。
第八条培训形式可根据实际情况采取以下方式:(一)内部培训:邀请公司内部专家或优秀员工授课;(二)外部培训:委托专业培训机构或外部专家进行培训;(三)线上培训:利用网络资源,开展远程培训;(四)实操培训:组织员工进行现场操作演练。
第四章培训实施与考核第九条培训实施前,各部门应制定详细的培训方案,包括培训时间、地点、内容、师资等。
第十条培训过程中,技术培训管理部门应加强对培训项目的监督和指导,确保培训质量。
第十一条培训结束后,组织考核评估,考核内容包括理论知识和实际操作能力。
第十二条员工培训考核成绩应纳入个人绩效考核体系,作为晋升、评优、薪酬调整的重要依据。
第五章奖励与处罚第十三条对在培训中表现优秀、成绩突出的员工,公司给予表彰和奖励。
培训质量管理办法
培训质量管理办法【培训质量管理办法】第一章总则第一条为了规范培训质量管理行为,提高培训质量,保障学员权益,促进课程优化,制定本办法。
第二条本办法合用于所有培训机构和培训管理部门,包括但不限于企业内部培训、外部培训、在线培训等各类培训机构和培训课程。
第三条培训质量管理应遵循科学、公正、公开、透明的原则,实行全员参预、过程控制、绩效评估等管理方法,不断提高培训质量水平。
第四条培训机构和培训管理部门应当建立健全培训管理制度,明确职责分工,形成规范化管理。
培训机构和培训管理部门应当依据本办法规定进行自我评估,并接受监管机构监管。
监管机构应当依据本办法规定进行监督检查。
第五条培训机构应当对培训质量负责,确保培训课程内容和教学方法的科学性、实用性和有效性;确保教师资质的合格性;确保学员权益得到保障。
第六条培训管理部门应当根据实际情况,制定相应的培训质量管理制度,做好各项工作的组织和领导工作。
第二章培训质量管理的具体要求第七条培训机构应当建立健全考核评估体系,包括但不限于教学质量评价、学员满意度评价、课程改进评价、师资评价等方面。
第八条培训机构应当完善课程体系,制定严格的课程内容和教学方法标准,确保课程内容科学、实用、有效;教学方法合理、科学、规范。
第九条培训机构应当注重师资队伍建设,做好师资培训和评价工作,确保教师资质合格、课堂授课能力强、授课态度端正。
第十条培训机构应当确保学员权益得到保障,严格按照合同条款执行;确保学员信息和隐私得到保护。
第十一条培训机构应当做好学员服务工作,提供满足学员需求的学习环境和学习资源,及时回应学员反馈的问题和需求。
第三章相关附件- 教师资格认定证书- 学员培训合同- 课程教学计划- 师资培训计划- 学员满意度调查表第四章法律名词及注释- 师资资格认定:指根据培训机构提供的师资资料和教学方法,对教师进行合格性认定。
- 教师资质证明:指教师的专业学历证明或者相关专业工作经验证明等资料的有据证明。
培训班管理制度
培训班管理制度第一章总则第一条为加强培训班管理,确保培训工作有序开展,提高培训质量,制定本管理制度。
第二条本制度适用于公司内各类培训班,包括员工培训、技能培训、管理培训等。
第三条培训班负责人应当严格执行本制度,做好培训班的组织、管理和服务工作,维护公司形象,确保培训目标的完成。
第二章培训计划第四条在确定培训项目前,应当制定详细的培训计划,包括培训内容、培训时间、培训地点、培训方法、培训目标等。
第五条培训计划应当由公司领导或相关部门审核批准后执行。
未经批准,不得擅自变更培训内容、时间等。
第六条培训计划应当根据实际情况进行调整,如有需要改变培训时间、地点等,应当提前报领导或相关部门批准。
第三章培训资金管理第七条培训班的资金来源应当符合公司财务制度,不能使用未经批准的资金进行培训活动。
第八条培训资金的使用应当合理,严禁挪用、私分或乱用培训资金。
第九条培训费用的报销应当按照公司财务规定的程序和要求进行,不得私自报销培训费用。
第四章培训教材管理第十条培训班应当根据培训内容和培训对象的实际情况,精心选择教材,保证教学效果。
第十一条培训教材的编选、发放应当符合国家相关法律法规和公司相关规定。
第十二条培训教材的购置、发放、管理等工作应当有专门的人员负责,负责人应当做好教材的管理工作,确保教材的使用和保管。
第五章培训师资管理第十三条培训师资的选拔应当根据培训内容和培训对象的实际情况,选择具有丰富教学经验、专业技能和良好教学风度的培训师。
第十四条培训师资的管理应当由公司内相关部门负责,负责人应当严格把关培训师资的选拔和管理工作,保证教学水平和教学效果。
第十五条培训师资应当加强教师培训,提高教学水平,不断完善自己的教育教学工作,提高教学质量。
第六章培训考核管理第十六条培训班应当根据培训内容和培训对象的实际情况,合理制定培训考核方式和考核标准。
第十七条培训考核应当由专门的人员负责,负责人应当负责考核工作,确保考核的公正、公平。
技能提升培训管理规章制度
技能提升培训管理规章制度
《技能提升培训管理规章制度》
一、培训目的
为了提高员工的专业技能和职业素养,帮助员工更好地适应公司的发展需求,我们制定了技能提升培训管理规章制度。
二、培训计划
公司将根据员工的实际需要和工作要求,制定年度培训计划,并将其纳入公司的人才发展规划中。
培训计划将由人力资源部门负责制定,并得到部门经理的认可。
三、培训课程
公司将根据员工的岗位要求和发展需求,选择相关的培训课程。
培训课程将包括专业技能培训、职业素养培训等内容。
员工可以根据自身需要和发展规划选择适合自己的培训课程。
四、培训方式
公司将采用多种培训方式,包括内部讲座、外部培训、在线学习等方式。
员工可以根据自身情况选择适合自己的培训方式。
五、培训评估
公司将对员工的培训情况进行评估,包括培训效果评估、学习态度评估等内容。
员工必须参加公司安排的培训,并按时完成培训任务。
六、培训成果
培训结束后,员工将接受培训成果的考核。
员工要根据培训成果的要求,进行学习总结和成果展示。
公司将根据员工的培训成果,做出相应的奖励或晋升。
七、违规处理
对于不按时参加公司安排的培训、不完成培训任务、或不达到培训成果要求的员工,公司将进行相应的违规处理。
八、其他规定
公司有权根据实际情况对培训规章制度进行调整,员工必须严格遵守公司的培训规定。
对于违反培训规定的员工,公司将依据公司相关规定进行处理。
总之,技能提升培训管理规章制度的实施,将有助于提高公司员工的综合素质和职业技能水平,为公司的长远发展打下坚实的人才基础。
培训备案制度管理办法
第一章总则第一条为规范培训活动,提高培训质量,确保培训工作有序进行,根据国家相关法律法规,结合本单位的实际情况,制定本管理办法。
第二条本办法适用于本单位的内部培训活动,包括但不限于新员工入职培训、专业技能培训、管理能力提升培训等。
第三条培训备案制度旨在加强对培训活动的管理,确保培训内容与单位发展战略相一致,提高培训效果,促进员工个人和单位整体素质的提升。
第二章备案范围第四条凡涉及以下培训活动的,均需进行备案:1. 员工入职培训;2. 职业技能提升培训;3. 管理人员能力提升培训;4. 特殊岗位资格培训;5. 其他单位或个人组织的培训活动。
第三章备案程序第五条培训备案程序如下:1. 培训需求调查:由各部门根据工作需要,提出培训需求,并形成培训需求报告。
2. 培训计划制定:人力资源部门根据培训需求报告,制定培训计划,包括培训目标、内容、时间、地点、讲师等信息。
3. 备案申请:培训计划经相关部门负责人审核同意后,由人力资源部门填写《培训备案表》,提交单位领导审批。
4. 审批与备案:单位领导审批通过后,人力资源部门将《培训备案表》报送至相关部门备案。
5. 实施与反馈:培训结束后,培训部门收集参训人员的反馈意见,形成培训效果评估报告。
第四章备案内容第六条《培训备案表》应包含以下内容:1. 培训名称;2. 培训时间;3. 培训地点;4. 培训对象;5. 培训内容;6. 培训方式;7. 主讲人(或培训机构);8. 培训预算;9. 预期效果;10. 培训总结。
第五章监督与考核第七条人力资源部门负责对培训备案制度执行情况进行监督检查,确保培训活动的合规性。
第八条对培训活动进行定期考核,考核内容包括:1. 培训计划完成情况;2. 培训质量;3. 培训效果;4. 培训费用控制。
第六章附则第九条本办法由人力资源部门负责解释。
第十条本办法自发布之日起施行。
通过以上培训备案制度管理办法,本单位将能够更好地管理培训活动,提高培训质量,确保培训资源的合理配置,为员工提供更加优质的学习和发展机会。
国企培训制度管理办法
第一章总则第一条为加强国有企业(以下简称“企业”)员工培训工作,提高员工综合素质和业务能力,促进企业持续健康发展,根据国家有关法律法规和上级部门的要求,结合企业实际情况,制定本办法。
第二条本办法适用于企业内部所有在职员工,包括管理人员、技术人员、生产操作人员等。
第三条企业培训工作应遵循以下原则:(一)以人为本,注重实效;(二)按需施教,分类指导;(三)学以致用,注重成果转化;(四)创新机制,提高培训质量。
第二章培训体系第四条企业应建立健全培训体系,包括:(一)培训需求分析;(二)培训计划制定;(三)培训课程开发;(四)培训组织实施;(五)培训效果评估。
第五条培训需求分析应充分考虑企业发展战略、业务需求、员工岗位能力提升等方面,确保培训内容与实际工作紧密结合。
第六条培训计划制定应根据培训需求分析结果,明确培训目标、培训对象、培训时间、培训内容、培训方式等。
第七条培训课程开发应遵循科学性、实用性、针对性原则,结合企业实际情况和员工需求,开发具有针对性的培训课程。
第八条培训组织实施应严格按照培训计划进行,确保培训质量。
培训方式可根据实际情况采取集中培训、远程培训、在线培训等多种形式。
第三章培训内容与方式第九条培训内容应包括:(一)政治理论教育;(二)职业道德教育;(三)业务技能培训;(四)管理能力提升;(五)安全知识培训;(六)心理健康教育。
第十条培训方式应根据培训内容和企业实际情况,采取以下方式:(一)课堂讲授;(二)案例分析;(三)现场教学;(四)实操演练;(五)远程培训;(六)在线学习。
第四章培训考核与评估第十一条培训考核应采用多种形式,包括笔试、口试、实操考核等,确保培训效果。
第十二条培训效果评估应从以下方面进行:(一)培训满意度调查;(二)培训知识掌握情况;(三)培训技能提升情况;(四)培训成果转化情况。
第五章奖励与惩罚第十三条对在培训中表现优秀、成绩突出的员工,企业应给予表彰和奖励。
第十四条对未按要求参加培训或培训考核不合格的员工,企业应采取相应措施,包括但不限于:(一)提醒、警告;(二)培训补考;(三)岗位调整;(四)解除劳动合同。
培训及机构管理规章制度
培训及机构管理规章制度第一章总则第一条为加强对培训机构的管理,规范培训活动,提高培训质量,保障师生安全,特制定本规章制度。
第二条培训机构应当依法合规经营,遵守相关法律法规,加强内部管理,保障师生权益。
第三条本规章制度适用于培训机构的所有师生员工,必须严格遵守并执行。
第二章组织结构第四条培训机构设立校长、教务处、行政处等部门,校长为机构第一责任人,负责全面领导和管理。
第五条教务处负责教学管理、师资培训、课程设计等教务工作;行政处负责后勤管理、财务管理、人事管理等行政工作。
第三章师资管理第六条师资应当具有相关教师资格证书和教育背景,具备教学经验和教学能力。
第七条师资必须遵守培训机构规章制度,尊重学生,严禁有违师德的行为。
第八条师生之间应当保持良好师生关系,不得发生师生不正当关系。
第四章学生管理第九条学生应当遵守培训机构规章制度,尊重师长,遵守纪律,认真学习。
第十条学生不得违反校规校纪,在学校内不得有不良行为,否则将受到处罚。
第十一条学生应当检查身体健康状况,不得患有传染病参加培训。
第五章课程管理第十二条培训机构应当根据市场需求和师资情况设计合理、科学的课程内容。
第十三条培训机构应当制定完整的教学计划,保证教学进度和教学质量。
第十四条培训机构应当对课程内容进行定期更新,适应市场变化。
第六章安全管理第十五条培训机构应当建立健全的安全管理制度,定期进行安全演练。
第十六条培训机构应当定期维护教学设备,确保师生安全。
第十七条学生学习期间如有疾病或事故应及时报告学校,学校应及时处理。
第七章财务管理第十八条培训机构应当建立健全的财务管理制度,保证资金的安全和合法性。
第十九条培训机构应当按照相关规定做好财务报表及报税工作。
第八章督导检查第二十条培训机构应当定期进行督导检查工作,检查机构各项工作是否符合规定。
第二十一条负责人应当积极配合检查人员工作,如有不符合规定的地方应当及时整改。
第九章处罚措施第二十二条若师生有违反本规章制度的行为,将受到相应的处罚,情节严重者将予以开除。
培训管理办法实施细则
培训管理办法实施细则引言概述:培训管理办法实施细则是为了规范和优化企业培训管理而制定的一系列具体措施和规定。
它涵盖了培训的目标、内容、方式、评估等方面,旨在提高培训的效果和质量,促进员工的专业能力和综合素质的提升。
本文将从五个方面详细阐述培训管理办法实施细则的内容。
一、培训目标的确定1.1 确定企业的培训需求:通过与各部门的沟通和了解,确定企业当前和未来的培训需求,包括技能培训、岗位培训、管理培训等。
1.2 制定明确的培训目标:将企业的培训需求转化为具体的培训目标,明确培训的目的和预期效果,以便为培训的开展提供指导和依据。
1.3 确定培训计划和时间表:根据培训目标,制定详细的培训计划和时间表,合理安排培训的内容和进度,确保培训的有序进行。
二、培训内容的设计2.1 分析岗位需求:通过对各岗位的职责和要求进行分析,确定不同岗位的培训内容,包括专业知识、技能技巧、沟通能力等。
2.2 制定培训课程:根据岗位需求,制定相应的培训课程,包括理论培训、实践操作、案例分析等,确保培训内容与实际工作密切结合。
2.3 定期更新培训内容:根据企业发展和员工需求的变化,及时更新培训内容,保持培训的时效性和有效性。
三、培训方式的选择3.1 面对面培训:对于需要互动和实践的培训内容,采取面对面培训方式,通过讲解、演示、实操等方式提高培训效果。
3.2 在线培训:对于一些理论知识的培训,可以采用在线培训的方式,通过网络课程、视频教学等方式进行培训,提高培训的灵便性和覆盖面。
3.3 外部培训资源的利用:充分利用外部培训资源,如邀请专业培训机构、行业专家进行培训,引入外部优质培训资源,提升培训的质量和水平。
四、培训评估的方法4.1 培训前的需求评估:在培训前进行需求评估,了解员工的培训需求和现状,为培训内容和方式的确定提供依据。
4.2 培训过程的反馈评估:在培训过程中,及时采集员工的反馈意见和建议,评估培训的效果和满意度,及时调整和改进培训方案。
xx公司培训管理办法【6篇】
xx公司培训管理办法【6篇】第1篇 xx公司培训管理办法1.0目的为加强对员工培训工作的规范管理,提高公司员工队伍整体素质,结合我司员工的结构状况及经营特点,制定本管理办法。
2.0适用范围本办法适用于公司全体员工。
3.0职责3.1综合事务部是员工培训工作的归口管理部门,负责公司员工培训计划的编制与组织实施。
3.2各相关部门(单位)提供员工培训需求计划,并做好支持配合工作。
3.3凡参加外训的,培训完成后到综合事务部办理培训总结登记手续。
4.0工作内容4.1培训目的、对象、种类、形式及方法4.1.1培训目的为不断提高员工的素质和能力,满足公司及员工个人发展,适应市场竞争的需要,提高工作效率,树立良好的企业形象,必须有计划地组织员工进行各种培训。
4.1.2培训对象凡与公司签订劳动合同的员工,无论新录用员工或在职员工均为受训对象。
4.1.3培训种类包括岗前培训、在职培训和专业培训a、岗前培训:对新进员工和转岗员工进行上岗前培训,使其掌握必要的岗位知识和技能。
b、在职培训:根据公司规模的扩大,技术和环境的变化,对各级在职员工进行知识和技能更新的培训。
c、专业培训:对公司现有专业技术人员与中高层管理人员进行提高专业技术和管理才能的培训。
4.1.4培训形式包括脱产、半脱产和不脱产业余培训。
4.1.5培训方法主要包括以下几种方法:a、公司自身组织、聘请外部专家、学者或公司内部专业技术管理人员举办专题知识讲座;b、员工利用业余时间参加职称或学历教育;c、公司根据业务开展的需要,有计划选派员工参加各类专业技能培训班;d、通过与高等院校和科研院所联合办学的形式,举办各类进修班或研究生班等;e、有计划地遴选业务骨干或中层以上管理干部出国参观、学习、考察培训。
4.2培训的组织与管理4.2.1培训的计划与落实a、年度培训计划一般由各部门于上一年度年终提出,由人力资源部统一编制,报公司经营班子审批。
b、各部门应根据公司培训计划的安排与要求,负责本部门员工培训工作的落实。
培训管理暂行办法
培训管理暂行办法
一、总则
为规范培训管理工作,提高培训效果,制定本暂行办法。
二、培训计划
1. 编制
每年度初,各部门应当制定年度培训计划,涵盖本部门各类人员的培训需求。
2. 审核
部门领导要对部门年度培训计划进行审批,并报送人力资源部门备案。
3. 实施
培训计划的具体实施应当在公司人力资源部门的统筹协调下进行,每次培训前应当制定详细的培训方案。
三、培训内容
1. 员工必须参加的培训
员工入职培训和定期安全生产培训为员工必须参加的培训课程,各部门要保证员工全部参加。
2. 其他培训
其他培训包括业务知识培训、管理技能培训、职业道德培训等,要根据员工实际需要和公司发展需要制定。
四、培训方式
1. 培训形式
培训方式包括面授、远程培训、在线培训等,应根据培训内容和员工实际情况进行选择。
2. 培训费用
公司为员工组织的培训费用应由公司承担,员工参加培训期间的交通、住宿、餐饮等费用应由员工自行承担。
3. 排课安排
培训课程的排课安排要充分考虑员工工作和生活需求,避免对员工正常工作和生活造成过多影响。
五、培训考核
1. 培训效果考核
在培训结束后,应当进行培训效果评估,根据评估结果对培训方案进行优化和改进。
2. 员工考核与晋升
员工参加培训对员工日后的工作表现和职业晋升有重要影响,公司要将培训纳入员工考核和晋升的重要参考因素之一。
六、附则
本暂行办法自发布之日起实行,如遇需要修改的情况,应当召开相关部门负责人会议进行修改。
本《培训管理暂行办法》的实行,将进一步提高公司员工的业务水平和管理技能,促进公司各项工作健康、快速发展。
培训管理规章制度(精选)
培训管理规章制度(精选)第一章总则第一条为了规范培训管理工作,提高培训质量,根据我国有关法律法规,结合公司实际情况,特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工,包括管理人员、专业技术人员和普通员工。
(一)以人为本,关注员工需求,促进员工成长;(二)以公司战略为导向,提高员工综合素质,提升公司竞争力;(三)注重培训效果,确保培训质量;(四)加强培训资源整合,提高培训效益。
第二章培训计划与组织实施第四条培训计划应根据公司战略、部门需求和员工个人发展制定,内容包括培训目标、培训对象、培训内容、培训时间、培训方式等。
第五条培训计划应报公司领导审批,经批准后组织实施。
第六条培训实施部门应按照培训计划制定培训方案,明确培训内容、培训师资、培训教材等,并报人力资源部门备案。
第七条培训实施部门应确保培训场地、设备、资料等培训条件满足培训需求。
第八条培训实施部门应对培训过程进行管理,确保培训质量,包括培训进度、培训效果、培训考核等。
第九条培训结束后,培训实施部门应组织培训效果评估,对培训成果进行总结,并向人力资源部门报告。
第三章培训资源管理第十条培训资源包括内部资源、外部资源和合作资源。
公司应合理配置培训资源,提高培训效益。
第十一条内部资源包括公司内部师资、场地、设备等,公司应充分利用内部资源开展培训。
第十二条外部资源包括培训机构、专业讲师、培训课程等,公司可根据实际需要采购外部资源。
第十三条合作资源包括与高校、研究机构、行业协会等的合作,公司可通过合作方式共享培训资源。
第十四条培训资源的使用应遵循公平、公正、公开的原则,确保培训资源的合理分配和有效利用。
第四章培训效果评估与反馈第十五条培训效果评估应包括培训内容、培训师资、培训组织、培训效果等方面。
第十六条培训效果评估可采取问卷调查、访谈、考试、实操演练等方式进行。
第十七条培训效果评估结果应作为培训改进的重要依据,对培训计划、培训方案、培训师资等进行调整。
第十八条培训结束后,员工应向培训实施部门反馈培训效果,提出改进意见和建议。
培训计划和管理办法
培训计划和管理办法一、培训计划1. 培训目标:提高员工专业技能和综合素质,增强团队协作能力,提升工作效率和绩效水平。
2. 培训内容:根据公司业务需求和员工实际情况,确定培训内容,包括但不限于产品知识、销售技巧、客户服务技能、团队协作能力、沟通表达能力、领导力培养等。
3. 培训方式:综合运用面授培训、在线学习、实际操作和案例讨论等多种培训方式,灵活组织培训内容,促进员工学习和交流。
4. 培训周期:根据培训内容和员工需求,确定培训周期,一般为3个月至半年不等。
5. 培训评估:设立培训评估机制,定期对培训效果进行评估和反馈,及时调整培训计划和内容。
二、培训管理办法1. 培训需求调查:定期组织员工培训需求调查,了解员工培训需求和意愿,为制定培训计划提供数据支持。
2. 培训计划制定:根据公司战略目标和员工需求,制定年度培训计划,明确培训目标、内容、方式和周期。
3. 培训资源配置:合理安排培训预算,统筹调配培训资源,包括培训师傅、培训场地、培训材料等。
4. 培训组织实施:严格按照培训计划和安排,组织培训活动,确保培训效果。
5. 培训效果评估:定期对培训效果进行评估,了解员工培训成果和反馈意见,及时改进培训方案。
6. 培训成果分享:鼓励员工分享培训成果和经验,促进员工相互学习,形成良好的学习氛围。
7. 培训管理意见采纳:积极收集员工和管理层对培训管理的建议和意见,及时调整培训管理办法,不断完善培训管理体系。
三、培训管理制度1. 培训计划制度:定期制定年度培训计划,明确培训目标和内容,做到有针对性和有效性。
2. 培训管理制度:建立健全培训管理制度,规范培训管理流程和责任分工,确保培训顺利实施。
3. 培训档案管理:建立员工培训档案管理制度,准确记录员工培训信息和成果,为员工职业发展提供数据支持。
4. 培训费用管理:建立培训费用核算和管理制度,规范培训费用预算和使用,确保培训经费使用合理、透明。
5. 培训效果评估制度:建立培训效果评估制度,定期对培训成果进行评估和验证,确保培训效果。
培训学校培训管理制度
培训学校培训管理制度第一章总则第一条为规范培训学校的管理行为,保障培训质量,提高培训效果,根据相关法律法规和政策规定,制定本制度。
第二条本制度适用于培训学校全体员工及学员。
第三条培训学校培训管理制度的制定、执行和修改应当充分尊重员工和学员的合法权益,维护培训学校的正常运转。
第四条本制度的基本原则是依法合规、公平公正、科学规范、突出特色、追求卓越。
第二章组织结构第五条培训学校设立培训管理委员会,负责培训学校培训管理的决策、规划和监督工作。
第六条培训管理委员会由培训学校的主要负责人、部门负责人和教学团队成员组成,其中主要负责人为主任委员。
第七条培训学校设立培训管理办公室,负责具体的培训管理工作。
第八条培训管理办公室设立教学部、人事部、行政部、财务部等职能部门,各职能部门相互配合、协作,共同完成培训管理工作。
第九条培训学校还可设立学术委员会、学生委员会、家长委员会等相关委员会,以更好地推动培训工作的开展。
第十条培训学校应当建立健全教师队伍,指定专业教师负责教学工作,定期进行教研活动和评价,提升教学质量。
第三章培训课程第十一条培训学校应当制定全面、科学的培训课程,符合培训目标和学员需求,合理搭配理论和实践课程。
第十二条培训课程应当及时更新、优化,根据市场需求和教学效果不断调整,确保培训内容的前瞻性和实用性。
第十三条培训课程的安排应当合理,避免课程冗余或者重叠,确保学员能够全面掌握所学知识和技能。
第十四条培训学校应当建立健全课程评价机制,对每门课程进行定期评估,收集学员意见和建议,不断提升教学质量。
第四章师资力量第十五条培训学校应当建立健全师资库,吸引和留住优秀的教师,保障培训课程的教学质量。
第十六条教师应当具备相关专业知识和教学经验,定期进行岗前培训和岗位考核,提升教学水平。
第十七条培训学校应当加强对教师的考核和评价,建立奖励和惩罚机制,激励教师积极参与教学工作,提高教学效果。
第五章学员管理第十八条培训学校应当建立健全学员档案管理制度,详细记录学员的基本信息、学习情况和成绩表现。
技术培训管理规章制度
技术培训管理规章制度第一章总则第一条为了加强技术培训工作的管理,规范培训行为,提高培训效果,制定本规章制度。
第二条技术培训管理规章制度适用于公司内部所有技术培训活动。
第三条技术培训的目的是为了提高员工技能水平,满足公司业务发展的需要,提升员工综合素质。
第四条技术培训的内容主要包括知识技能培训、岗位能力提升、领导力培训等方面。
第五条技术培训方式包括在线培训、面对面培训、实操演练等。
第六条技术培训应当根据公司业务需求制定培训计划,并定期评估培训效果。
第七条公司应当建立完善的技术培训管理体系,明确责任部门和责任人,规范培训流程。
第八条技术培训管理规章制度应当与公司其他相关制度相互配套,形成完整的管理体系。
第二章培训需求分析第九条公司应当定期进行员工培训需求调查,了解员工的培训需求和意愿。
第十条培训需求分析应当与公司业务发展战略相结合,确保培训内容与公司发展需求相匹配。
第十一条培训需求分析结果应当形成书面报告,提交公司领导层审批。
第十二条公司领导应当充分重视培训需求分析结果,合理安排培训资源,制定培训计划。
第三章培训计划制定第十三条公司应当根据培训需求分析结果,制定年度培训计划。
第十四条培训计划应当包括培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、培训费用等具体内容。
第十五条培训计划应当经公司领导层审批后实施。
第十六条培训计划执行过程中如有变更,应当及时调整,并报公司领导层备案。
第四章培训实施管理第十七条公司应当根据培训计划安排培训师资,确保培训师资的专业性和资质。
第十八条培训师资应当对培训内容熟悉,具备培训经验,能够有效传授知识和技能。
第十九条培训师资应当严格遵守培训纪律,确保培训过程有序进行。
第二十条受训员工应当认真参加培训活动,积极配合培训师资的教学。
第二十一条公司应当建立完善的培训档案管理制度,记录员工培训情况和成绩。
第五章培训评估与总结第二十二条培训结束后,公司应当组织培训评估,对培训效果进行评估。
培训纪律制度管理办法
第一章总则第一条为加强培训管理工作,提高培训效果,确保培训秩序,根据国家相关法律法规和公司实际情况,特制定本管理办法。
第二条本办法适用于公司内部所有培训活动,包括但不限于新员工入职培训、专业技能培训、管理培训等。
第二章培训纪律第三条培训纪律是培训活动顺利进行的重要保障,参训人员必须遵守以下纪律:1. 准时参加培训,不得无故迟到、早退。
2. 严格服从培训师和管理人员的安排,保持良好的培训秩序。
3. 保持会场安静,不得大声喧哗、接打电话或进行与培训无关的活动。
4. 未经允许,不得擅自离开培训场所。
5. 培训期间,不得携带与培训无关的物品进入会场。
6. 遵守培训师的教学要求,积极参与互动,认真做好笔记。
7. 培训结束后,应主动向培训师反馈学习心得和意见。
第三章培训考勤第四条培训考勤是评估参训人员出勤情况的重要依据,具体规定如下:1. 参训人员应按照培训计划准时参加培训,不得以任何理由请假或缺席。
2. 因特殊原因需请假者,应提前向培训部门提出书面申请,并经批准后方可请假。
3. 请假超过规定时间或未经批准缺席者,按旷课处理。
4. 培训部门将定期对参训人员进行考勤,并将考勤结果通报相关部门。
第四章培训考核第五条培训考核是检验培训效果的重要环节,具体规定如下:1. 培训结束后,培训部门将组织考核,考核形式包括笔试、实操、答辩等。
2. 参训人员应认真准备考核,不得作弊。
3. 考核成绩将作为培训效果评估的重要依据,并纳入个人培训档案。
4. 考核不合格者,将根据情况安排补考或重新培训。
第五章奖惩措施第六条对遵守培训纪律、学习态度认真、考核成绩优秀的参训人员,公司将给予表彰和奖励。
第七条对违反培训纪律、考核不合格或旷课的参训人员,公司将视情节轻重给予警告、记过等处分。
第六章附则第八条本办法由公司人力资源部负责解释。
第九条本办法自发布之日起实施。
通过以上培训纪律制度管理办法,旨在规范培训秩序,提高培训质量,促进员工个人发展和公司整体实力的提升。
业务培训制度管理办法
第一章总则第一条为提高员工业务素质,增强企业核心竞争力,根据国家相关法律法规和企业实际情况,特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工,包括但不限于管理人员、技术人员、营销人员等。
第三条本制度旨在规范业务培训的组织、实施、管理和考核,确保培训效果,提高员工业务水平。
第二章培训计划第四条公司根据发展战略和业务需求,制定年度业务培训计划,明确培训目标、培训内容、培训对象、培训时间、培训方式等。
第五条年度培训计划应涵盖以下内容:(一)国家法律法规、行业政策及企业规章制度;(二)专业知识、技能和业务流程;(三)团队协作、沟通技巧、时间管理等软技能;(四)企业文化、职业道德和职业素养。
第六条培训计划应遵循以下原则:(一)实用性原则:培训内容与岗位需求紧密相关,注重实际操作和解决问题的能力;(二)针对性原则:根据员工岗位特点、能力水平和培训需求,制定个性化培训方案;(三)连续性原则:确保培训的持续性和系统性,形成良好的学习氛围;(四)创新性原则:不断探索新的培训方式和方法,提高培训效果。
第三章培训组织第七条公司设立业务培训管理部门,负责培训计划的制定、组织实施、监督考核等工作。
第八条培训管理部门应具备以下职责:(一)制定年度培训计划,报公司领导审批;(二)组织内部或外部专家进行培训;(三)协调各部门、各岗位的培训需求;(四)监督培训实施过程,确保培训质量;(五)收集培训反馈意见,不断改进培训工作。
第九条培训管理部门应建立以下制度:(一)培训需求调查制度;(二)培训师资管理制度;(三)培训考核制度;(四)培训资料管理制度。
第四章培训实施第十条培训方式包括但不限于以下几种:(一)集中授课:邀请专家进行专题讲座、研讨会等;(二)自学:提供培训教材、视频、网络课程等;(三)实操演练:组织模拟操作、技能竞赛等;(四)案例分析:分析典型业务案例,提高员工解决问题的能力。
第十一条培训管理部门应确保以下条件:(一)培训场地、设施设备满足培训需求;(二)培训师资具备相应资质和经验;(三)培训资料完整、准确、易懂;(四)培训时间安排合理,不影响正常工作。
教育部校外培训管理办法
教育部校外培训管理办法一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据(1)为了加强公司员工培训管理,提高员工综合素质和业务能力,提升公司整体运营效率,根据我国教育部《校外培训管理办法》的相关规定,特制定本培训管理制度。
(2)本制度旨在明确公司培训工作的目标、原则、流程和责任,规范培训活动,提高培训质量,确保培训资源的合理利用,为公司的可持续发展提供人才保障。
2、公司人力行政部的职责与权限(1)制定和修订公司培训管理制度,确保制度与公司战略发展需求相适应。
(2)组织、协调、监督和评估公司各项培训活动,确保培训计划的有效实施。
(3)负责培训预算的编制和执行,合理分配培训资源,提高培训投入产出比。
(4)开展培训需求调查,制定年度培训计划,并根据实际情况进行调整。
(5)负责公司内部讲师队伍建设,选拔、培养和激励内部讲师。
(6)建立和完善培训档案,跟踪员工培训记录,评估培训效果。
(7)对违反培训管理制度的行为进行查处,保障培训活动的正常开展。
(8)与其他部门协同,推动公司培训体系建设,提升公司整体培训水平。
(9)定期向上级领导汇报培训工作情况,为决策提供依据。
解释如下:一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据(1)本培训管理制度旨在遵循教育部《校外培训管理办法》的相关规定,规范公司员工培训活动,促进员工专业成长,提升企业核心竞争力。
(2)依据教育部对校外培训管理的原则和要求,结合公司实际情况,制定本制度,确保培训工作的有序进行,提高培训效果。
2、公司人力行政部的职责与权限(1)人力行政部作为公司培训管理的归口部门,负责制定、实施、监督和评估培训管理制度。
(2)人力行政部的职责包括:① 制定年度培训计划,明确培训目标、内容、时间、人员等;② 组织实施各类培训活动,确保培训质量;③ 监督培训过程,对培训效果进行评估;④ 建立和完善培训资源库,提高培训资源利用率;⑤ 指导和协调各部门的培训工作,提供培训支持;⑥ 对培训费用进行预算管理和审批。
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培训管理办法
一目的
为使公司内部员工的业务素质和知识技能满足公司发展和人力资源发展的需要,公司对员工进行有计划、有系统的培训,以达到公司与员工共同发展的目的,特制定本管理办法。
二适用范围
本办法适用于公司全体员工。
三培训目标
公司以“服务于企业利益、服务于企业员工”为目标,在考虑公司持续稳定发展基础上,尊重员工个性与发展要求,通过多样化的培训不断提高员工的素质与工作技能,为公司提供各类合格的管理人员和专业人员。
四培训宗旨
全员培训,终生培训。
五基本方针
(一)培训的内容必须适应本公司员工的知识结构特点和工作业务特点,有计划、有组织地进行。
(二)培训以职能开发为中心,以不脱产的培训开发为主,外部教育培训为辅。
(三)培训必须根据经营特点,因时、因岗组织,讲求培训的效果,不流于形式。
六组织与管理
(一)综合事务部负责公司培训活动的组织、管理、指导和实施控制工作。
(二)其他各部门负责协助综合事务部进行培训的实施、评价,同时组织部门内部的培训工作。
(三)建立培训档案
1.建立培训工作档案。
包括培训范围、培训方式、培训教师、培训往来单位、培训人数、培训时间、学习情况等。
2.建立员工培训档案。
包括员工个人历次参加培训项目、学习质量考核结果、培训激励等详细记录备案。
六培训形式
培训形式分为公司内部培训、外部培训和员工自我培训
(一)内部培训:根据公司经营具有行业时间性的特点,内部培训分为:
1.新员工培训。
具体内容见《新员工培训管理办法》。
2.岗位技能培训。
具体内容见《岗位技能培训管理办法》。
3.转岗培训。
根据工作需要,公司原有从业人员调换工作岗位时,按新岗位要求,对其实施的岗位技能培训。
转岗培训可视为新员工培训和岗位技能培训的结合。
4.部门内部培训。
部门内部培训由各部门根据实际工作需要,对员工进行小规模的、灵活实用的培训。
部门内部培训由各部门组织、定期向综合事务部汇报培训情况。
(二)外部培训
外部培训指培训地点在公司以外的培训,公司为提升和拓展员工知识和技能,选送员工到外部单位培训。
外部培训按照时间长短分为:短期(一周之内)、中期(一周以上,一个月以内)、长期(一个月以上)。
(三)员工自我培训
公司鼓励员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和与本岗位业务有关联的深造学习。
七培训计划
(一)每年11月初,各部门负责人根据部门年度实际情况,提出次年部门年度培训计划。
部门年度培训计划课时要求不低于24小时,并于11月底上报综合事务部。
(二)12月初,综合事务部审核各部门上报的年度培训计划,并结合公司发展战略年度目标、各部门工作情况、员工考核评定、员工职业生涯管理等确定公司培训计划,提交总经理审核后,以公司文件的形式下发到各部门。
(三)部门内部组织的不在公司年度培训计划内的培训,应由所在部门填写《部门计划外培训申请表》,经分管领导同意,报综合事务部备案。
如涉及培训经费,须报综合事务部负责人、总经理审批后,方可组织实施。
八培训实施
(一)培训实施过程原则上依据公司下发的年度培训计划执行,如果需要调整,需经分管领导同意后,报综合事务部备案。
(二)内部培训期间综合事务部监督学员出勤情况,并以此为依据对学员进行考核。
(三)综合事务部负责对培训过程进行记录,保存过程资料,如电子文档、录音、录像、幻灯片等。
培训结束后以此为依据建立公司培训档案。
九培训评估
培训结束后,均须进行评估,不同的培训项目采取不同的评估方式,各个培训项目的负责人均对培训项目进行跟踪和评估,依照项目的特点由浅入深采取四级评估:
十培训费用
公司每年投入一定比例的经费用于培训。
培训经费实行专款专用,预算控制,目标管理,讲求效益。
(一)费用界定
1.因工作需要邀请外部讲师到公司进行培训,培训费用由公司支出。
2.因工作需要由公司指定选送员工参加的外部培训,培训费用由公司支出。
培训期间按正常出勤计算,所发生的交通费、食宿费等按公司相关规定予以报销。
3.员工自我提升培训,其学费、报名费、资料教材费等一律先由本人支付,待员工如期毕业或取得相应证书后,凭相关证明及票据报销30%的学费。
4.员工个人脱产学习,公司视情况予以停薪留职。
5.外部培训和员工自我提升培训,均需与公司签订培训服务协议。
(二)培训协议与服务期限规定
1.培训费用单次或年累计超过2000元(含)及个人自费培训结业后公司给予报销的均需与公司签订培训协议,具体标准如下:
2.受培训的员工在培训协议规定的服务期限届满前,非正常、合理原因,未经公司批准而辞职,或正常原因被公司辞退除名的,按退还金额=培训费用÷(总服
务年限×12)×未服务年限(月)予以赔偿。
4.签订培训协议后又再次参加公司安排的外部培训者,必须重新签订协议,按新的服务期限执行。
(四)费用报销
1.公司各培训费用报销应经综合事务部审核无误后,方可按公司规定程序进行报销。
2.所有培训费用均由财务部根据受训人员归属部门划分计入部门成本。
十一培训考勤与纪律
(一)公司统一组织的培训项目,由综合事务部负责考勤。
各部门组织的培训项目,由部门负责考勤,培训结束后向综合事务部提交培训出勤情况。
(二)公司安排的各类培训,受训人员一经确定,须按时到场,因故不能参加者,必须提前请假,经部门负责人同意后,以书面形式通知综合事务部。
未按规定程序请假,按旷工处理。
(三)培训期间迟到、早退按公司考勤管理制度处理(因公并持有证明者不在此限)。
若缺勤时数超过课程总时数1/3者,需重新补修全部课程。
(四)员工参加培训,必须在员工培训签到表上亲笔签名以示出勤,严禁其他学员代签,一经发现,代签学员和被代签学员均按旷工半天处理。
培训负责人以签到及课上点名为依据,将参训学员的上课记录登记在员工培训记录上,并由综合事务部归入员工培训档案中保存。
(五)参加培训时,须将手机关闭或设置为振动状态,违者处以抄写本节培训课程3遍。
(六)参训人员培训时,严禁在培训场所吸烟、喧哗、打瞌睡等,违者处以抄写本节培训课程5遍。
(七)上述纪律如屡犯或有违反且态度恶劣的,将视情节严重程序给予全司通报批评。
新员工培训管理办法
一培训目标
使新员工在正式上岗前对公司有较为全面的了解,帮助员工尽快认识公司、了解公司、融入公司,较为深刻地理解并认同公司的事业及企业文化,坚定自己的职业选择,理解并接受公司的行为规范。
同时了解和明确自己的岗位职责、工作任务与工作目标,掌握工作要领、工作程序和工作方法,尽快进入岗位角色。
二培训管理机构及职责
(一)综合事务部是新员工培训的管理机构,负责整个培训工作的计划、组织、实施、监控和评估等。
其中:
人事专员:是入职培训工作的总负责人,负责集中培训计划的制定、组织、实施、监控、评估和在岗培训工作的监控、跟踪工作。
部门负责人:整体监控、管理入职培训工作,审核入职培训的教材资料。
并评估所辖部门负责人在下属培养方面的能力与业绩,为管理人员的提升发展提供参考意见。
(二)所辖部门:
入职引导人:负责在岗培训期间对新员工的培训、指导,是整个在岗培训工作的重要实施人;
部门负责人:负责指定新员工的入职引导人,并设置入职引导人岗位考核指标,制定新员工在岗培训计划并跟踪实施情况,随时对入职引导人及新员工进行指导;
分管领导:评估下属部门负责人在下属培养方面的能力与业绩,为部门负责人的岗位考核积累数据。
三培训形式
新员工培训分为:集中培训和在岗培训。
四培训时间
新员工培训时长因岗位不同而有所区别,一般集中培训为一周,应在报到后一个月内开展;在岗培训视岗位情况而定,一般为2-3个月。
五培训实施
(一)集中培训
1.集中培训是指对员工进行有关工作认识、观念方面的训练,以及培养员工掌握
基本的工作技巧。
2.新员工集中培训由综合事务部根据人员入职情况组织开展,所有新员工必须严格按要求参加培训,培训时间与纪律考勤记入培训成绩。
3.培训内容:公司历程、概况、主营业务、规模、发展前景、经营理念、组织结构、制度政策、企业文化及职业道德教育、参观公司等。
(二)在岗培训
1.从新员工入职当天,由部门负责人代表部门对新员工表示欢迎,介绍部门其他人员及指定入职引导人,以协助其更快进入工作状态。
2.在岗培训一般在新员工集中培训结束后,由新员工所在部门组织开展。
3.培训内容:部门架构与职责、制度政策、岗位职责、工作程序与方法、岗位考核指标、基本专业知识等。
六培训评估
(一)集中培训结束后由综合事务部组织新员工评估和座谈,集中培训评估成绩作为试用期考核依据。
不合格者需重新培训。
(二)在岗培训结束后由部门负责人、入职引导人对新员工进行评估和座谈,在岗培训评估成绩作为试用期主要考核依据。
不合格者需有针对性的重修,一个月内如果不能完成培训,则该员工不予转正。
(三)新员工培训结束后综合事务部将培训记录归档。
附件1 培训运作流程。