亚非文明古国PPT课件3 岳麓版

成文法典．”据此，你认为这位游客看到的历史
文物应出自（ ）
A.印度河流域
B.尼罗河流域
C.两河流域
D.黄河流域
4.在古代印度的“种姓制度”中，武士，国王属于
哪一等级（ ）
A.婆罗门
B.刹帝利
C.吠舍
D.首陀罗
5.古代埃及、古代印度、古巴比伦王国的共同点有 （）
①都处在大河流域，灌溉农业发达。 ②都建立了专制王权，维护国王、奴隶主贵族 的利益。 ③都制定了完备的成文法典。 ④都形成了严格的等级制度。
摩亨佐·达罗
哈拉帕
哈拉帕残留的土墙
哈拉帕的内城
哈拉帕谷仓遗址
哈拉帕商人使用的石质砝码
摩亨佐·达罗城市遗址
摩亨佐·达罗城 中的大浴池遗址
摩亨佐·达罗的排水沟
摩亨佐·达罗的深井
雅利安人入侵
3.种姓制度
材料： 杀害婆罗门者，应损毁自己，并三次投入火中。 杀1个刹帝利，应立誓守戒6年，并交出1000头 母牛和一头公牛。 杀1个吠舍，应同样立誓守戒3年，并交出100头 母牛和一头公牛。 杀1个首陀罗，应同样立誓守戒1年，并交出10 头母牛和一头公牛。 从材料中，你能看出古印度有哪些等级？你能 不能排列一个顺序？你的判断依据是什么？
2016年印度北部哈里亚纳邦高种姓的贾特人的 “维权”活动，致使新德里千万人陷断水危机。
课堂小结
大河流域的文明古国比较简表
时间
大河流域 文明象征
古代埃及
公元前3500年
尼罗河流域
金字塔、狮身 人面像
古代巴比伦 公元前3000年 两河流域
《汉谟拉比法 典》
古代印度 公元前2300年 印度河流域 种姓制度
梵天
婆罗门（第一等级） 祭司贵族 掌握神权
刹帝利（第二等级）
雅
国王、武士、官吏
利 安
把持国家军事和行政大权
人
吠 舍（第三等级）
农民、牧民、手工业者、商人
向国家纳税，向神庙上供，供养 一、二等级
首陀罗（第四等级）
被征服者、贫困破产失去土地的人
几乎没有权利，受奴隶主阶级剥 削和奴役，干最低贱的职业
尽管自印度独立以后，废除了种姓制度，印度 宪法文规定不准阶级歧视，但是种姓制度对今天 的印度社会仍然保留着巨大的影响。
胡夫金字塔
古埃及文明之木乃伊
埃 及 象 形 文 字
二、古巴比伦文明
1.两河流域地带
★ 幼发拉底河和底格里斯河
2.古巴比伦王国
★ 公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉 谟拉比统一两河流域,建立起中央集权 的奴隶制国家。
底格里斯河
幼发拉底河 巴比伦
公元前18世纪的古巴比伦王国
3.重要文明标志：《汉谟拉比法典》
材料三：奴隶可以被任意处死，杀死奴隶不偿命， 只须赔偿奴隶主的经济损失。
——摘自《汉谟拉比法典》
（1）颁布目的： 维护奴隶主的利益。
（2）法典的历史价值： 它是历史上已知的第一部比较完备的 成文法典。
4.古巴比伦王国灭亡
汉谟拉比死后，国家长期处于混 乱和分裂状态，公元前16世纪初，被 外族所灭。
A.①②③④ C.①②
B.①②③ D.①④
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看
——希罗多德
2.古埃及文明重要标志——金字塔 古埃及最著名的历史遗产——金字塔
法老的陵墓 权力的象征 古埃及人劳动与智慧的结晶
最大的金字塔
位于埃及首都开罗西南 约10公里吉萨高地的胡夫金 字塔是当今世界上规模最大 的巨石建筑，建于4500多年 前，被称为“世界古代七大 奇迹”之一。在埃及境内已 发现的110座金字塔中，吉萨 高地的祖孙三代金字塔—— 胡夫金字塔、卡法拉金字塔 和门卡乌拉金字塔是最古老 的金字塔。
九年级历史上册（YL） 教学课件
第一单元 世界古代史
第2课 亚非文明古国
新课导入
文明是指人类所创造的财富的总和， 有时特指精神财富，如文学、艺术、教育、 科学等，也指社会发展到较高阶段表现出 来的状态。
古巴比伦
古代中国
古埃及
古印度
亚非文明古国 （大河流域的文明）
学习目标
1.知道古代埃及的金字塔、古巴比伦 的《汉谟拉比法典》和古代印度的种 姓制度。
2.知道亚非四大文明古国，了解人类 早期文明产生的自然地理环境。
课文讲解
一、古代埃及（非洲）
1.概况
埃及位于北非尼罗河流域，约公元前 3100年形成统一奴隶制国家，都城在孟 斐斯。国王称法老，掌握国家一切大全。
埃及是“尼罗河的馈赠。” Egypt is “the gift of the Nile. ”
材料一：奉行“以眼还眼，以牙还牙”的原则： 如果一个人（自由民）挖出了另一个人（自由民）的 眼睛，他的眼睛也该被挖出来。
如果他（自由民）挖出了奴隶的眼睛，或者打 碎奴隶的骨头，他将付它（奴隶）价值的二分之一。
材料二：奴隶可以买卖，也可以抵债，如果奴隶 对他的主人说：“你不是我的主人。”他们的主人将 可以挖去他的耳朵。
1.埃及大金字塔 2.亚历山大灯塔
3.巴比伦空中花园
4.罗得岛太阳神雕像 5.奥林匹亚宙斯神庙 6.阿泰米斯神像 7.摩索拉斯陵墓
三、古代印度文明（南亚）
1.概况
（1）地理位置：古代印度历史上指喜 马拉雅山以南的整个南亚次大陆。 （2）文明发源地：印度河和恒河流域 。
（3）城邦出现时间：公元前2300左右 。（4）建立奴隶制国家：公元前15世 纪前后，从中亚南下的雅利安人入侵印 度，在印度河和恒河流域建立了一些奴 ，法国人在伊朗发掘 一块黑色椭圆柱形的石柱，经过研究， 它是古巴比伦王国第六任国王汉谟拉 比颁行的法典，现存于巴黎卢浮宫博 物馆。
《汉谟拉比法典》分为序言、本 文、结语三部分，本文282条，对刑 事、民事、贸易、婚姻、继承、审判 制度等都作了详细的规定,较为全面 地反映了古巴比伦时期的社会情况。
古代中国
公元前2070年 黄河流域
分封制、甲骨 文
随堂演练
1.世界上最早建立的统一的奴隶制国家是(
)
A.古代埃及 B.古代印度
C.古代中国 D.古代巴比伦
2.右图中的古代巨型建筑和雕像,
至今仍屹立于( ）
A.印度河流域
B.尼罗河流域
C.两河流域
D.黄河流域
3.一位游客在卢浮博物馆听讲解员指着一历史文物 说：“石柱上的法典是世界上第一部比较完备的