08物流《第三方物流软件》教学大纲
物流专业第三方物流管理教学大纲
《第三方物流管理》课程教学大纲课程代码：040841008课程英文名称：Third Party Logistics Management课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0适用专业：物流管理大纲编写（修订）时间：2017.6一、大纲使用说明(一)课程地位及教学目标第三方物流管理是物流管理专业的专业必修课。
对第三方物流的理论、运作方法的研究，将有助于我国物流企业借鉴发达国家的经验、运用现代物流管理手段，使第三方物流成为我国物流产业的主要力量。
尤其是服务于地方经济，振兴辽宁老工业基地方面更具有重要的作用。
本门课要求对第三方物流的基本概念、基本理论及不同物流服务产品特征与基本形态的掌握，加深对第三方物流企业的基本管理方法、原理与管理步骤、管理流程的认识，在提高同学们理论水平的基础上培养学生的实际运作能力。
目的是不但要同学们掌握基本的第三方物流知识，而且要扩大同学们的知识面，增加思维触角，把理论和实践相结合，学会运作第三方物流企业或物流项目，真正学以致用。
（二）知识、能力及技能方面的要求1．基本知识：本课程结合我国第三方物流管理的规律和实践，重点对第三方物流的理论和运作实务进行介绍，其内容主要包括第三方物流的概念、性质、特征、管理以及应用，以及第三方物流企业项目运作等。
使同学们了解现代第三方物流产生和发展的背景，掌握第三方物流管理的基本理论和独特的研究领域，全方位地认识第三方物流企业的运作及管理模式，认清其发展规律。
2.能力要求：通过学习第三方物流的理论、发展趋势，以及西方发达国家在第三方物流服务方面的成功经验，增强同学们对第三方物流系统知识的掌握和综合实践能力的提高，将提高理论知识和培养实际运用能力有机结合起来，为我国第三方物流企业的建设与管理提供意见与建议。
3．基本技能：对第三方物流企业资源进行调查，分析第三方物流企业现有的战略规划，熟练掌握第三方物流服务合同和项目运作的基本内容。
（三）实施说明1.教学方法：按照教学大纲的要求，课堂上，按照专题重点讲述，并结合实践或案例研讨，使每个部分做到深入系统，拓宽学生的知识面，夯实理论基础。
《物流软件操作》教学大纲总学时数：72学分：4适用于：物流管理课程
《物流软件操作》教学大纲总学时数：72学分：4适用于：物流管理课程《物流软件操作》教学大纲总学时数： 72 学分： 4适用于：物流管理课程性质、目的与任务《物流软件操作》课程采用《企业物流运作实验教程》为教材，将专业理论知识、信息技术和操作技能等融于一体。
根据我国物流信息管理实际，结合物流管理与信息技术，以物流信息系统操作为主线，以培养物流企业信息管理应用人才为目的，介绍了仓储管理信息系统、第三方物流管理信息系统、国际货代管理信息系统、物流单证管理信息系统、浪潮ERP 信息系统的功能及其操作。
《物流软件操作》教材共分五部分，第一部分主要介绍仓储管理软件的基本功能与操作，仓储管理的业务与流程；第二部分介绍第三方物流管理信息系统的基本功能与操作，第三方物流管理的业务与流程；第三部分主要介绍国际货代管理信息系统的功能与操作，国际货代的业务与流程；第四部分介绍物流单证管理信息系统的基本功能与操作，物流单证管理的业务与流程；第五部分介绍浪潮ERP的采购管理、库存管理与销售管理模块的功能与操作。
一、理论教学目的、内容与课时安排（一）仓储管理教学软件(建议学时数：8时数)教学目的：通过本章的学习，了解仓储管理信息系统的基本功能；了解角色与权限概念、数字化仓储管理概念；了解仓储管理整体流程模块；掌握仓储管理信息系统的基本业务及其流程；掌握仓储管理教学软件基本操作方法。
教学内容：软件概述、系统初始设定、出入库管理流程与操作、仓库管理流程与操作、客户管理流程与操作、统计结算流程与操作。
教学提示：重点：角色与权限概念、数字化仓储管理概念、仓储管理整体流程模块、出入库管理流程与操作、仓库管理流程与操作、客户管理流程与操作、统计结算流程与操作。
难点：入库管理流程、出库管理流程、仓库管理流程。
(二) 第三方物流教学软件(建议学时数：12时数)教学目的：通过本章的学习，掌握第三方物流相关的概念和主要业务流程；掌握第三方物流教学软件中商务管理、入仓管理、出仓管理、加工处理、订单管理、运输管理、结算管理、统计查询等模块的基本功能与操作。
《第三方物流》课程教学大纲
《第三方物流》课程教学大纲一、课程性质与目的《第三方物流》是民航运输管理专业的专业课，是该专业学生学习和掌握第三方物流的基本概念、开发与设计等专业知识与技能的专门课程。
《第三方物流》课程的目的是使学生了解第三方物流的业务内容、含义、作用等，熟练掌握第三方物流与电子商务的关系。
学生通过本课程的学习，对第三方物流管理信息系统，第三方物流企业发展战略有比较全面的认识。
二、教学基本要求本课程结合我国第三方物流的规则和实践，重点对第三方物流的理论和操作实务进行介绍，其内容主要包括第三方物流的概念、性质、特征、开发与设计、管理、以及与其他系统的联系等。
本课程目标是要使学生能认识第三方物流的重要性，了解有关规则的分析、制定和使用，不断完善中国第三方物流的体制等工作，达到培养管理人才的目的。
三、教学内容第一章第三方物流概述知识目标：明确第三方物流的概念；了解第三方物流的功能及物流企业的分类。
技能目标：能正确分析物流与社会经济发展及企业市场竞争的关系。
能力目标：具备联系社会经济发展正确判断第三方物流现状与发展趋势的能力。
第二章第三方物流企业战略规划和市场定位知识目标：掌握物流资源、企业核心竞争力的定义，掌握制定物流战略规划的步骤和方法。
技能目标：学会物流市场调查分析的方法和技能。
能力目标：能够正确进行第三方物流企业服务市场定位。
第三章第三方物流运作平台构建知识目标：了解物流企业的组织结构以及物流实体网络与物流信息系统网络的定义。
技能目标：掌握物流实体网络构建的方法以及如何利用物流信息技术以及信息网络。
能力目标：具有第三方物流企业运作平台构建与选择的能力。
第四章货物报关与养护作业管理知识目标：了解物流业务的开发流程；明确物流表述、合同、物流方案的内容结构。
技能目标：掌握物流项目标书、合同、物流方案的撰写方法。
能力目标：具备物流业务的市场开发能力并能进行物流方案设计。
第五章第三方物流企业运作模式知识目标：了解物流一体化、物流企业联盟、物流连锁经营、虚拟经营的定义。
物流概论第三方物流课件
随着市场竞争的加剧和技术进步的加快，第三方物流市场的集中度将不断提高。大型企业将在市场中占据主导地 位，中小企业将面临更大的生存压力。
03
第三方物流服务内容与模式
第三方物流服务内容
仓储服务
提供货物存储、保管以及分拣等 作业服务。
运输服务
提供门到门的货物运输服务，包 括陆运、海运、空运等。
案例分析
通过与某电商公司的合作，UPS为其提供了从中国到美国的全程物流服务，包括仓储、分 拣、配送和报关等环节。此案例中，UPS通过其高效的物流网络和专业的服务团队，帮助 电商公司降低了物流成本，提高了客户满意度。
马士基的第三方物流服务案例
背景介绍
马士基是全球最大的集装箱运输 公司之一，提供全球物流和运输 服务。近年来，马士基开始将其 运输服务扩展到全面的供应链管 理，提供第三方物流服务。
服务类型：在基础服务的基础上，更加注重提供增值服务和个性化服 务。
竞争格局：国外第三方物流市场竞争激烈，市场集中度较高。
第三方物流市场发展趋势
01
服务专业化程度提高
随着市场竞争的加剧和技术进步的加快，第三方物流企业将更加注重提
高服务专业化水平，以满足客户多样化的需求。
02
绿色物流发展
随着环保意识的提高，绿色物流将成为未来第三方物流市场的重要发展
2. 方案制定
根据需求分析结果，制定物流方案，包括运输 路线、仓储方案、配送方案等。
3. 合同签订
企业与第三方物流企业签订物流合同，明确双方 的权利和义务。
4. 物流运作
第三方物流企业按照合同约定，进行物流运作，包 括仓储管理、运输管理、配送管理等。
5. 费用结算
根据合同约定的结算方式，进行费用结算。
第三方物流教学大纲
《第三方物流》教学大纲一、课程的性质与目标课程性质：本课程是高职物流管理专业的专业课之一。
是物流专业的必修课程。
课程目标：通过这门课的学习，使学生了解现代第三方物流产生和发展的市场背景，掌握第三方物流的基本理论和业务内容、含义、作用等，从市场及企业管理的角度全方位地认识第三方物流企业的运作及管理模式，认清其发展规律，使学生对第三方物流这新兴产业有一个全面、完整的了解和认识。
二、教学内容与要求第一章第三方物流概述第一节第三方物流的概念和产生原因第二节我国第三方物流企业分类第三节第三方物流的特征和价值优势-第四节我国第三方物流现状与前景第五节中外第三方物流比较分析本章要求:了解：我国第三方物流产生的原因和物流企业主要分类,第三方物流对社会经济发展的意义，认识我国与发达国家第三方物流的差距。
掌握：物流、第三方物流的概念，明确第三方物流的功能。
第二章第三方物流企业战略规划和市场定位第一节物流资源调查第二节物流资源分析第三节物流企业市场定位与战略规划措施本章要求：了解：第三方物流公司战略规划的重要意义；企业市场定位的立体层面掌握：第三方物流公司战略规划的步骤和方法；物流资源的含义及调查的内容、方法；客户需求分析要点。
第三章第三方物流运作平台构建第一节物流企业组织结构设计第二节第三方物流实体网络设计与构建第三节第三方物流信息系统网络设计与构建本章要求：了解：第三方物流企业的主要组织结构形式；物流实体网络与信息网络的含义。
掌握：不同组织结构的特点、优劣和组织结构设计对提高企业管理效率的意义；物流实体网络构建的方法、步骤；物流信息技术的主要构成及信息网络的功能。
第四章第三方物流市场拓展模式第一节第三方物流的市场开发战略第二节第三方物流业务开发运作流程第三节第三方物流文案实训——物流项目投标书第四节第三方物流文案实训——第三方物流合同范本与解释第五节第三方物流文案实训——物流方案的编制本章要求：了解：物流企业的市场开发战略；物流运作流程及项目开发和管理的技能；物流项目投标的操作过程；物流合同的重要性；物流方案的分类及物流方案设计过程。
第三方物流培训教材
生产计划与物流的关系越来越密切。生产计划与存货预测有关。在已 知现有存货量的条件下，一旦做出存货预测，生产经理便能确定必须的 生产量，用以满足市场需求。 8、采购(purchasing 或procurement)
2020/11/25
19
物流管理的发展：系统优化的范围扩大
60/70’s 销售物流PD 80’s 企业物流管理ILM 90’s 供应链管理SCM
2020/11/25
Physical Distribution
Material Management Physical Distribution Integrated Logistics Management
“物流是为满足消费者需求而进行的对货物、服务及相关信息从起始地到 消费地的有效率与效益的流动与存储的计划、实施与控制的过程”。
2020/11/25
8
从物流的定义可知，物流管理包含一系列的活动，它可以包括运输、仓 储、包装、物料搬运、存货控制、订单处理、需求预测、生产计划、采 购、客户服务、工厂和仓库选址、物品回收、零部件及服务保障、废品 处理。
2020/11/25
18
第二节 物流思想的演变
物流在西方发达国家也是一门较新的学科。在理论上对物流的认识是一个 不断加深的过程。
➢ Physical Distribution ➢ Integrated Logistics Management ➢ SCM：Supply Chain Management
4
物流管理(技能)第三方物流课件
仓储服务
总结词
仓储服务是第三方物流的重要环节，涉及货物存储、保管、分拣和库存管理等 方面。
详细描述
第三方物流服务提供商通常会提供货物入库、保管、出库等一站式仓储服务， 并运用先进的仓储管理系统和技术，确保货物安全、准确、快速地进出仓库。
配送服务
总结词
配送服务是第三方物流的关键环节，包括订单处理、拣选、包装、配送等环节。
提高效率的途径
加强物流各环节的协调与配合，实现信息共享，优化运输路线和配 送策略。
效率提升的措施
采用智能化的物流管理系统，提高装卸和运输速度，减少等待和闲 置时间。
物流信息化的推进
信息化对物流管理的作用
01
提高信息传递速度，增强数据处理能力，促进各部门之间的协
作。
信息化技术应用
02
采用物联网、大数据、人工智能等技术，实现物流信息的实时
流程优化
具备对物流流程进行持续 优化的能力，提高物流运 作效率。
成本控制
能够通过各种手段对物流 成本进行控制，提高物流 业务的盈利能力。
03
第三方物流服务内容
运输服务
总结词
运输服务是第三方物流的核心业务之一，包括陆运、海运、空运等多种方式。
详细描述
第三方物流服务提供商通过整合各种运输资源，为客户提供高效、安全、准时的门到门运输服 务。运输服务还包括运输计划、路线规划、装载优化等方面的专业技能。
UPS物流案例分析
总结词
全球快递和供应链解决方案领导者
详细描述
UPS是一家全球领先的快递和供应链解决方案提供商，通过 其高效的物流网络和先进的信息技术，为客户提供快速、可 靠、安全的服务。UPS还通过不断的技术创新和业务拓展， 提高服务质量和客户满意度。
第三方物流教案
第三方物流教案教案标题：第三方物流教案教案目标：1. 了解第三方物流的定义和作用；2. 理解第三方物流在供应链管理中的重要性；3. 掌握第三方物流的运作流程和关键环节；4. 培养学生的团队合作和问题解决能力。
教学内容：1. 第一课：第三方物流的概念和作用a. 介绍第三方物流的定义和背景；b. 分析第三方物流在供应链管理中的作用和优势；c. 引导学生思考第三方物流对企业和消费者的影响。
2. 第二课：第三方物流的运作流程a. 解释第三方物流的运作流程，包括订单处理、仓储管理、运输和配送等环节；b. 分析每个环节的重要性和影响因素；c. 引导学生分析第三方物流中可能出现的问题和解决方法。
3. 第三课：第三方物流的关键环节a. 介绍第三方物流的关键环节，如运输管理、仓储管理和信息管理等；b. 分析每个环节的要求和挑战；c. 引导学生讨论如何提高第三方物流的效率和质量。
4. 第四课：团队合作与问题解决a. 组织学生分成小组，进行第三方物流案例分析；b. 要求学生在小组内合作，找出问题并提出解决方案；c. 引导学生总结团队合作和问题解决的重要性。
教学方法：1. 授课法：通过讲解和示范，向学生介绍第三方物流的相关知识和概念；2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，促进学生思考和交流；3. 案例分析法：引导学生分析实际案例，培养学生解决问题的能力；4. 团队合作法：通过小组合作活动，培养学生的团队合作和协作能力。
评估方式：1. 参与度评估：观察学生在课堂讨论和小组活动中的积极程度；2. 案例分析报告：要求学生提交对第三方物流案例的分析报告，评估学生的问题解决和分析能力；3. 小组合作评估：评估学生在小组合作活动中的贡献和团队合作能力。
教学资源：1. 教材：提供相关的教材和参考书籍，供学生学习和参考；2. 案例：准备一些实际的第三方物流案例，供学生分析和讨论；3. 多媒体设备：使用投影仪或电子白板展示相关的图片和视频资料。
《第三方物流》课程标准
《第三方物流》课程标准开课学院：经济贸易系适用专业：物流管理学时数：54撰写人：目录1.课程性质和任务....................................................................................................................... - 2 -1）课程性质........................................................................................................................ - 2 - 2）课程任务........................................................................................................................ - 2 -2.课程教学目标........................................................................................................................... - 3 -3.教学内容和要求....................................................................................................................... - 4 -1）理论教学内容和要求.................................................................................................... - 4 - 2）实践教学内容和要求......................................................................... 错误!未定义书签。
第三方物流说课稿
《第三方物流》的说课稿各位同学：大家好！我说课的课程是《现代物流管理》的第三章第三方物流，下面就六大部分进行说课：分别是说教材，学情分析，说教法，说教学过程。
一、说教材这门课程的教材为《现代物流基础》。
该教材着重对现代物流的基本理论、基本业务、供应链管理等问题做了系统扼要的介绍。
这门课程的学习可以初步学习到物流的基础知识。
本次说课的内容选自第三章第三方物流，该内容为基础知识，对学生学习现代物流起着铺垫作用。
二、学情分析学生逐步认识我国第三方物流的市场状况，但学生不仅学习和总结能力较差，而且学习意愿和主动性很差。
这些学生还有一个特点，就是他们在心理上很不自信但又渴望得到别人的肯定。
一、教学目标根据新时期教育的任务和学生的需求，从知识到能通过程到方法，情感态度和价值观的课程基本理念和新课程改革对教学的要求，我制定如下目标：（1）知识与技能：理解第三方物流的含义；掌握第三方物流的特征、发展、优势；灵活运用第三方物流的基础知识进行案例分析。
（2）情感态度与价值观：培养学生合作与竞争的意识，从而更好的适应现代社会。
四、教学重难点1、重点：理解第三方物流的概念、特征。
2、难点：掌握第三方物流的发展和优势通过案例学习、分组讨论、角色扮演的教学方法来理解第三方物流的一些基本知识，通过讲解与思考来突破难点学习，从而掌握第三方物流的优势。
一、说教法通过案例分析让学生了解第三方物流的概念、优势，通过思考、总结来了解第三方物流六、教学过程1、导入新课首先利用生活中的事件和学生们所熟悉的事物来创设情境，通过问题引发学生思考，激起学生的学习兴趣。
1．讲述本章的章节要点第三方物流的内涵第三方物流的产生与发展第三方物流的运作系统第三方物流的运作模式第三方物流的战略选择第四方物流的内涵及基本运作2、操作体验案例教学，分组讨论，头脑风暴，进行第三方物流概念，特征的讲解通过ppt，让学生有针对性的对案例进行分析，并解决问题。
学生通过小组合作，思考讨论完成问题。
《第三方物流》课程标准
广东省高新技术技工学校现代物流专业《第三方物流》课程标准一、前言（一）课程定位《第三方物流》属于现代物流专业的专业核心课。
帮助学生理解第三方物流企业运营及操作流程。
它是物资运输、仓储、配送的延伸。
该课程在整个物流管理专业的课程体系中发挥着重要的培养综合物流管理能力作用。
现代物流的本质是对原来分散管理的运输、仓储、采购、配送、包装、装卸搬运、物流信息等要素进行综合管理，实现资源整合和流程优化的目的，本课程是现代物流专业专业课程体系中充分体现物流管理中各种功能的结合，为学生走上物流企业相关岗位打下良好的基础。
（二）设计思路将课程内容分为第三方物流基本概念、第三方物流企业的管理、第三方物流业务开发与设计、第三方物流招投标、第三方物流与电子商务五大部分，采用理论学习结合实践使学生在相应的情境理解和掌握相关内容。
本课程总课时为108学时。
二、课程目标通过本课程的教学，除了要求学生掌握第三方物流的基本原理与方法外，全课程以提高学生综合素质和培养学生各项能力为核心组织教学。
具体基本要求包括：（一）知识目标1.正确理解第三方物流与第三方物流管理的含义，掌握第三方物流与第三方物流管理设计的核心概念和理论；2.掌握第三方物流的产业分析流程，掌握第三方物流主要运作流程分析；3.能够分析供应链的价值；4.掌握第三方物流业务的开发与设计；5.掌握电子商务的概念及其与第三方物流的关系；6.掌握第三方物流信息系统；7.能够进行第三方物流企业的绩效分析。
（二）技能目标1.调查分析本地第三方物流的现状；2.掌握第三方物流的业务流程分析与运作；3.正确掌握第三方物流的配送流程；4.掌握第三方物流信息系统的合理化与操作。
（三）情感目标1.培养学生具有胜任第三方物流操作与管理工作的良好的业务素质和身心素质；2.培养学生发现、分析、解决现场问题的能力；3.锻炼学生独立工作的能力，增强团队意识，提高公关社交能力。
四、实施要求（一）教学方式本课程教学过程中采取讲授法、任务驱动法、视频演示法等多种教学方式。
第三方物流大纲
《第三方物流》教学大纲课程名称：中文名称：第三方物流；英文名称：third party•logistics课程编码：学分：3分总学时：48学时适应专业：物流专业、市场营销专业先修课程：现代物流学、流通与配送、仓储管理执笔人：审订人：一、课程的性质、目的与任务《第三方物流》属于学科基础课。
随着科技的进步和经济的开展,企业所面临的竞争环境已经发生了很大的变化,传统的管理模式已无法适应新的形式。
企业经营模式的进一步开展和通信技术。
运输技术的不断进步,使得许多企业开始物流外包,也使第三方在不断的演变和开展,使传统的物流逐渐转型到现代物流。
通过本课程的学习,掌握第三方物流管理的根本思想、内容和策略等,了解第三方物流管理常见的根本理论,明确现行物流企业运作模,为我国现代物流企业的开展效劳。
二、教学内容与学时分配第一章第三方物流根本知识（4学时）第一节第三方物流的根本概念一、第三方物流的概念二、第三方物流的特点第二节第三方物流的产生与开展一、第三方物流的产生二、第三方物流的开展第三节第三方物流的特征、分类和作用一、3pl的特征二、3PL的分类三、3PL的作用第四节第三方物流的实施流程第五节第三方物流与供给链管理一、供给链管理二、第三方物流与供给链作业：什么是的第三方物流？第三方物流具有哪些特征和类型？第三方物流与供给链管理的关系是什么？第二章国内外第三方物流模式比较（4学时）第一节兴旺国家第三方物流开展现状兴旺国家第三方物流开展现状第二节我国第三方物流的产生与开展一、我国第三方物流的产生二、我国第三方物流的现状三、我国第三方物流的开展第三节我国第三方物流市场面临的机遇与挑战一、我国第三方物流市场面临的机遇二、我国第三方物流市场面临的挑战第四节我国第三方物流模式的选择作业：兴旺国家的物流开展现状怎么样？我国物流市场面临的问题和机遇是什么？第三章第三方物流效劳系统设计（2学时）第一节第三方物流效劳内容一、第三方物流效劳二、第三方物流效劳的内容第二节客户物流需求管理第三节第三方物流效劳系统方案设计一、第三方物流效劳系统二、第三方物流效劳系统方案设计第四节第三方物流效劳系统的持续改良作业：供给链的配送模式有哪些？进行供给链渠道关系的分析。
第三方物流运作实务教学大纲
《第三方物流运作实务》教学大纲课程名称：第三方物流运作实务英文名称:适用专业：物流管理学时：36学分：2幵课学期：第一学年第二学期课程类别：职业技能课课程性质：必修课先修课程：一、课程任务和要求本课程是物流管理专业的专业课，是该专业学生学习和掌握第三方物流的基本概念、幵发与设计等专业知识与技能的专门课程。
通过本课程的学习，使学生了解第三方物流的业务内容、含义、作用等，熟练掌握第三方物流与电子商务的关系，并且对第三方物流管理信息系统，第三方物流企业发展战略有比较全面的认识。
二、教学内容和要求第一章物流概念及发展演变教学目标与要求：了解现代物流的含义，历史发展，现代物流的分类;掌握物流系统的概念和特征，了解物流系统的构成；了解现代物流发展的趋势第一节物流概念第二节物流发展历程第三节现代物流发展趋势第二章第三方物流理论教学目标与要求：了解第三方物流的概念和概述，了解第三方物流的特点；掌握第三方物流配送模型及技术支持平台。
第一节第三方物流概述第二节第三方物流配送模型第三节第三方物流配送模型技术支持平台第三章现代客户服务理念教学目标与要求：了解客户服务的概念与模式；掌握第三方物流下的客户服务模式；了解客户服务和物流运作的关系。
第一节客户服务的概念与模式第二节第三方物流下的客户服务模式第三节第三方物流运作中客户服务实务第四章物流系统的设计与计划教学目标与要求：了解传统物流系统和现代物流系统的区别和联系；了解传统物流计划编制和设计方法、特点；掌握第三方物流系统的特点，以及第三方物流系统物流计划编制、设计、实施方法。
第一节传统物流计划编制与设计第二节第三方物流系统的特点第三节第三方物流系统物流计划编制第四节第三方物流系统物流计划的设计第五节第三方物流系统物流计划的实施第五章物流项目谈判教学目标与要求：了解物流项目谈判的概念、特点、内容；掌握项目谈判中的技巧；掌握第三方物流项目谈判的特点、内容，策略。
第一节项目谈判概述第二节项目谈判中的技巧第三节第三方物流项目谈判第四节物流项目谈判的后谈技术支持第六章第三方物流中的项目招投标教学目标与要求：熟悉物流项目谈判的概念、特点、内容；了解第三方物流项目招标，投标的特点、程序。
第三方物流课程标准
⑷第三方物流装卸搬运及流通加工管理?
⑴认知第三方物流的服务管理、运输管理、配送与储位管理、装卸搬运及流通加工管理，具备第三方物流业务管理的基本知识；
⑵能够结合企业实际开展具体的第三方物流管理业务
8
6
第三方物流合同管理
⑴第三方物流合同的概念、特点及合同的订立⑵第三方物流相关合同的内容及履行的法律条文
4
4
第三方物流系统
第三方物流系统的规划与设计
产品物流配送网络规划与设计
⑶第三方物流企业组织结构设计
⑴能初步分析第三方物流系统，了解物流系统的结构与特征；
⑵能够初步分析企业现有的产品物流配送网络，找出存在的问题，提出改进建议；
⑶能够进行第三方物流企业组织结构分析与设计
6
5
第三方物流业务管理
⑴?第三方物流服务管理⑵?第三方物流运输管理?
素质目标：
⑴调动学生的学生积极性、主动性、发挥其在学习中的主体作用，使学生的个性得以充分发展；
⑵培养学生分析问题、解决问题的能力；
⑶培养学生的创新精神与实践能力；
⑷加强师生之间、生生之间的沟通与交流，培养学生的团队协作精神。
三、课程内容与要求
序号
项目
主要内容
教学要求
学时
1
第三方物流概述
⑴第三方物流的基本概念?
⑶利用现代教育技术，利用音像、网络资源及外部企业资源等，丰富教学内容和形式，提高教学效果。
⑷关注学生的情感，注重“教”与“学”的互动，营造宽松、民主、和谐的教学氛围，建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相长；
2、教学评价建议
??根据应用型技能型人才培养的要求，可将考试分为过程性考核、终结性考核，促进学生平时知识积累，反映学生分析问题、解决问题的能力，突出能力目标。
(物流管理)第三方物流教学设计
教学中以本节课的知识结构为主线，引导学生自主探索，获取新知识和应用新知
识。采用层层设问的方式，分散难点；教学中注意讲练结合，借助多媒体使教学
方式多样化；从实例出发，激发学生的学习兴趣；教和学做到有机结合，力求课
堂教学达到最佳状态。
（二）、课堂系统部分——教学过程及时间分配：
教学 环节
教师活动
学生活动
教师活动
学生活动
让学生动手、 动脑、动口，多 感官参加学习活 动。
采用任务驱动 方式，提供难易 不同的角色模拟， 使学生根据自己 的理解程度选择 相应实践，以巩 固所学知识。从 而培养学生自我 创新能力。
（18 分钟）
设计意图 时间分配
拓展延伸：
练壹练
准备好以前考试的题目，检查同
考证题库
学们学习掌握的情况。
物流
突出学生于课堂
⑵关于第三方物流（含义、 的主体地位
特点和优势）
（6 分钟）
(3)安达尔公司的壹站式运
输服务
延 方物流企业的重要性？
伸
课后作业
(1) 阅读作业： 从第三方物流的特点来进壹 步分析第三方物流的原理和第 三方物流增的障碍。请阅读课 本 136 页。
（2）图形作业：画出现代物 流的服务功能图。（选做）
（三）、课后系统部分——教学后记
1、本课题内容比较抽象，专业理论性强，故设计为课堂教学的“三放三收”
的过程。教学中我始终坚持少讲精讲，突出以学生为主体，将课堂仍给学生。 2、案例的选取上，我注意做到了是否符合学生的理解水平，是否能够满足
学生兴趣、求知和发展的需要，所选取的案例具有较强的针对性，简单易懂。 3、于学习中批判，于批判中学习。通过教学，我发现同学们于课堂上对小
第三方物流管理实训课程大纲
《第三方物流管理》实训课程大纲课程名称：第三方物流（third party logistics）课程性质：专业实训课适应范围：物流管理专业学时数：40 学分数：2 先修课程：《第三方物流》、《物流概论》、《运输》、《配送》等本实训课程标准贯彻落实“以服务为宗旨，以就业为导向”的原则；以专业培养目标为依据，以现代物流实训操作规程为准则。
让学生可以简单清晰的掌握物流管理系统的整个流程，让学生进行从客户需求，商务解析、货物入库、在库、出库、配送作业操作、车辆调度处理等流程的实际演练，理解物流各个环节的操作原理和逻辑关系。
同时系统提供每个业务环节的过程演示，以加深用户对物流管理流程、系统设计思想和企业业务模式的理解。
并能灵活、有效地应用系统，真正让学生理解物流企业的运作模式、岗位职责等，为学生的就业打好基础。
一、实训指导思想：以第三方物流企业工作任务为核心进行仿真模拟实训，使学生掌握物流运作过程的流程及岗位要求。
使物流专业学生能够了解企业的各种资源和整个运输、配送、仓储与库房管理的全过程，实现对企业的物流、资金流和信息流的全面集成和统一管理。
在开展实训工作的过程中，努力提高教育教学质量，尽快造就一大批现代物流技能型人才二、实训目标：通过提供专业软件训练平台和先进的设备设施，在高仿真的模拟实训环境中，帮助学生了解、掌握第三方物流管理工作任务操作的具体流程，强化学生对第三方物流管理岗位的认知能力，从而培养学生的职业兴趣和职业目标。
提高学生的专业综合技能和基本素养。
培养其处理问题的方式方法，提高专业实际操作能力，为学生就业奠定基础。
三、实训内容：四、实训考核根据课程的实训内容和教学特点，采取由三部分构成的考评：平时成绩30%（学习态度、考勤等），基于工作过程成绩40%；综合实训报告30%。
新考核方式不仅能够使设计成绩更加全面、真实地反映学生的实际设计能力和学生的实际设计情况，而且能更好地调动学生参与设计的主动性、自觉性和创造性，更加有利于提高综合训练质量和学生应用知识的能力。
《第三方物流》课程整体设计
《第三方物流》课程整体设计一、课程定位《第三方物流》是物流管理专业的核心课程之一，使学生熟悉第三方物流企业的业务运作流程，培养在第三方物流企业工作的职业能力，获得相应的知识和素质储备，为今后的学习奠定基础。
课程建设面向物流服务企业的发展需求，以及第三方物流企业的人才规格需求，并以此作为课程持续改进的方向和动力。
本课程以《物流管理基础》、《仓储与配送管理实务》、《市场营销》、《企业物流管理》等为基础，并紧密结合顶岗实习，加强学生对理论知识的应用能力培养。
通过本课程的学习与实践，使学生获得在第三方物流企业从事相应岗位工作的基本能力，并为以后的职业能力和职业素质奠定一定的基础。
二、课程教学设计理念和思路以培养学生的职业能力和职业素质为目标，以第三方物流企业业务的工作过程为主线，构建和现实工作过程相似的学习情境，项目导向和任务驱动相结合的教学过程，在完成工作任务的过程中，实现教学的知识目标和能力目标，并注重学生学习的延续性和拓展性，为职业素质的培养奠定基础。
本课程设计一个贯穿整个教学过程的综合项目：第三方物流企业的策划与运营。
包含创建和经营一个第三方物流企业，设计出详细的经营战略、组织结构、物流网络系统、信息网络系统、业务流程等，并提交一份完整的企业计划书。
课程设计打破原料的知识结构，按照第三方物流企业的工作过程来整合教学内容和进程，把涉及到的知识和能力模块化和项目化，设计出3个项目，6个模块，18个任务，以满足客户需求来拉动整个教学过程的实施。
在整个课程设计中，遵循工作过程系统化的课程开发理念，以模块-项目-任务的层次来设计课程结构，并以任务单位来设计一个个的学习情境，在学习情境中完成“教、学、做”一体化的教学过程，实现预定的教学目标，体现了课程开发的职业性、开放性和灵活性。
三、课程教学目标通过本课程的学习，使学生能掌握第三方物流基本理论知识，并能掌握从开发市场到运作管理，到商务拓展等完整的第三方物流创业流程。
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08物流《第三方物流软件应用》教学大纲
（一）学时：33学时
（二）适用专业：物流管理专业
（三）课程性质与任务
第三方物流软件应用是为工商管理系物流管理专业学生开设的一门专业实践课。
本课程任务使学生通过对第三方物流管理知识的学习，了解第三方物流管理的内容和体系，掌握具体的第三方物流软件的操作方法，能够从物流管理的基本理论和操作技能、以及操作流程出发，较好地体现了第三方物流软件的实用性。
同时本门课程也为其他工商管理专业课程的理论基础作进一步的巩固，使学生能够更好地理解相关的物流知识。
（四）课程的目的和要求
通过学习第三方物流软件的使用，使学生掌握订单的制订、订单的接受、申请采购发送订单、共供应商接单及备货发货、到货接单、货物入库管理、货物在库管理、货物出库管理、仓储库存管理等第三方物流操作和管理知识。
通过课堂教学和其他教学环节培养学生具有创造性思维的能力，掌握第三方物流的流程和作业方法，适用现代企业仓储管理作业，并能够保证作业中不出现大问题。
（五）课程内容及其要求与学时分配
课程基本要求，按照识记，领会和应用三个层次应达到的能力要求：
领会，掌握操作的内容和流程。
应用，在领会的基础上能运用基本概念和方法，自主完成相关的操作的任务。
第一章第三方物流基本流程
第二章连锁行业物流
第三章医药行业
第四章汽车行业物流
第五章食品行业物流
第六章冷链物流
第七章电子行业物流
第八章危险品物流
第九章不同行业物流流程的特殊性
学时分配：
序号内容学时
1 第一章第三方物流基本流程 3
2 第二章连锁行业物流 6
3 第三章医药行业 3
4 第四章汽车行业物流 6
5 第五章食品行业物流 3
6 第六章冷链物流 3
7 第七章电子行业物流 3
8 第八章危险品物流 3
9 第九章不同行业物流流程的特殊性 3
合计33 （六）与其他课程关系
《第三方物流软件应用》是工商管理系工商管理专业的一门专业课，为进一步学习企业管理，商务活动及管理技能和知识打下基础。
（七）教材
教材：第三方物流软件。